2018年八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代习题课件
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八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》精品课件
（中考·绥化）综合实践与口语交际。 网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭 祀 ” “ 云 传 承 ” “ 云 诊 断 ” …… 我 们 每 天 都 生 活 在 “ 云 端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主 题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。
1. 语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知 识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、 名言等，仿照示例写出对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是 忍让与宽容。
拓展探究
时代在大踏步地向前迈进，阅读情势也在悄然地产生着变化。 然而，变来变去，阅读的方式也不外乎两种：一种是传统阅读，一 种是电子阅读。正如一些专家指出的那样，传统阅读与电子阅读有 着很大的不同。一般来讲，传统阅读的目的性和功利性并不是很强， 这种阅读的过程，应该是一个享受的过程，它需要读者细细地揣度， 慢慢地品味，在享受中积累知识，很好地理解和消化书籍的内容。 在这个过程中，理性判断和理性思考的时间也较多，这对建立一个 人的知识体系和培养发散思维大有好处。另外，纸质书更便于携带， 可以坐着看，也可以躺着看。
3.网络词语有利也有弊，在上网过程中可以吸取一些健康 向上的网络词语，在平常与人交谈时用来活跃气氛。可是遇到 那些低俗的网络词语，就一定要坚决抵制，以免误入歧途。对 于我们初中学生来说，这些词语在网络上用可以，但是学习生 活中还是使用
规范的汉语好，因为认真学习汉语、规范使用汉语也是对我 们传统文字的一种保护和尊重。大家要以一种正确的态度看 待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富、健康、向上的 方向发展。
示例三：
要扬长避短，有效利用网络帮助我们学习，应注意以下几 点：
1.掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要的学习资 料。
第四单元综合性学习《我们的互联网时代》课件(共19张PPT)统编版语文八年级上册
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件 使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当， 是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题， 会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了 纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
（ C位 ）各种场合中最重要、最受关注的位置。 （ 绝绝子 ）多用于赞美，表示“太绝了，好极了”。
网络词语小研讨
不少网络词语已经被收录进各大词典工具书：
①表现个性、追求创新，迎合了求新、求奇的网络心理。 ②风格轻松幽默，迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。 ③表达形式多样，图片、汉字、字母、拼音、数字等多种形式杂糅。 ④真实地反映出大众生活和社会万象。
2. 对互联网有理性的认识，清楚互联网时代的利弊。 3. 通过活动养成具有思辨的能力，多角度思考问题的
方法，敢于发表自己见解的心理品质。
网络词语小研讨
什么是网络词语？
网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行 的非正式语言。
网络词语小研讨
1.搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，弄清这 些词语的意思。
网络词语小研讨
更多的网络词语逐渐“受人冷落”被忘却，这是为什么？
时代的发展 社会的进步
年轻人喜欢猎 奇，追求新颖
词语过时 网络新词出现
随意性强、意义模糊，与传统意义有较强烈冲突的网 络词语，在日常生活中的适用性差，慢慢就无人使用了。
网络词语小研讨
助读资料：不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，150万 篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使用了诸如“努力 ing”（正在努力）等网络语，结果全被“刷下”。评委说， 并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实 在是不忍卒读。
利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当， 是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题， 会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了 纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
（ C位 ）各种场合中最重要、最受关注的位置。 （ 绝绝子 ）多用于赞美，表示“太绝了，好极了”。
网络词语小研讨
不少网络词语已经被收录进各大词典工具书：
①表现个性、追求创新，迎合了求新、求奇的网络心理。 ②风格轻松幽默，迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。 ③表达形式多样，图片、汉字、字母、拼音、数字等多种形式杂糅。 ④真实地反映出大众生活和社会万象。
2. 对互联网有理性的认识，清楚互联网时代的利弊。 3. 通过活动养成具有思辨的能力，多角度思考问题的
方法，敢于发表自己见解的心理品质。
网络词语小研讨
什么是网络词语？
网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行 的非正式语言。
网络词语小研讨
1.搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，弄清这 些词语的意思。
网络词语小研讨
更多的网络词语逐渐“受人冷落”被忘却，这是为什么？
时代的发展 社会的进步
年轻人喜欢猎 奇，追求新颖
词语过时 网络新词出现
随意性强、意义模糊，与传统意义有较强烈冲突的网 络词语，在日常生活中的适用性差，慢慢就无人使用了。
网络词语小研讨
助读资料：不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，150万 篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使用了诸如“努力 ing”（正在努力）等网络语，结果全被“刷下”。评委说， 并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实 在是不忍卒读。
八年级上册第四单元综合性学习我们的互联网时代课件
2、歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼
神”？ _____“__囧__”__曾__是__一__个__非__常__流__行__的__网__络__词__汇__，__它__ _描__画__了__人__们__悲__伤__、__无__奈__、__窘__迫__或__极__为__为__难__的__情__ _状__，__而__“__炯__炯__”__是__明__亮__有__精__神__的__意__思__；__此__处__的__ _“__囧__囧__”__形__象__地__刻__画__出__了__迷__醉__于__手__机__屏__幕__者__的__ _痴__狂__、__无__奈__或__为__难__的__样__子__。__________________
2、202X年，网络新词层出不穷，一定程度 上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意 思吗？请自选两个作答。
佛系 打call 尬聊 扎心 老铁 _____佛__系__：__指__看__破__红__尘__、__按__自__己__生__活__方__式__生__活__ _的__一__种__人__生__态__度__。__________________________ _____打__c_a_l_l_：__一__种__由__御__宅__族__或__日__本__偶__像__支__持__者__ _进__行__的__对__歌__手__或__偶__像__舞__台__活__动__的__应__援__方__式__，__包__
1.网络词语小研讨
（1）小组合作，搜集一些常见的或最 近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一 下分类，分析它们是怎样产生的；
（2）有些网络词语已经被收罗进工具书， 成为规范汉语大家庭的一员。试着用“非网 络语言”表述它们的意思，思考这些网络词 语在表达方面有什么独到之处；
部编版语文八年级上册综合性学习《我们的互联网时代》课件(幻灯片19张)
【材料二】
时间 20世纪初 1949年 2003年末至今
通讯方式 无线电台、电报
电话 固定电话、移动电话
使用情况 普通百姓极少使用 全国普及率0.05%
使用量世界第一
1.根据下面材料,概述中国通讯方式的发展状况。 (不少于100字)
【材料三】 1994年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水
词可以更准确地查 询。如搜索“新款 女冬装”,这里的 “新款”“女冬装” 就是关键词,这样就 能避免出现一些无 用的信息。
善用网络求助: 有些问题你可能
想不到合适的关键 词搜索,或不能直接 用搜索引擎搜索到, 那就不妨尝试向通 晓这个领域的人请 教,或者上相关的热 门论坛去问。
学会浏览和挑选: 要在海量搜索结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动 一
网络词语在表达方面有其特殊之处: 表现个性、追求创新、追求新鲜感,轻松幽默、迎合现代人放松身心的需要, 但也存在着语义模糊、不合规范、过度求新、沟通困难等弊端。
电子阅读面面观
电子阅读调查问卷统计情况
调查 电子阅读的时间 内容及结果
电子阅读的方式或途径
每天不少于1小时 网页:63%;电子书:37%
【材料二】锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的 网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美 的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你 想称赞一个姑娘美,只会倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词: 一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。 (或“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征, 是一种值得关注的网络文化现象。)
时间 20世纪初 1949年 2003年末至今
通讯方式 无线电台、电报
电话 固定电话、移动电话
使用情况 普通百姓极少使用 全国普及率0.05%
使用量世界第一
1.根据下面材料,概述中国通讯方式的发展状况。 (不少于100字)
【材料三】 1994年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水
词可以更准确地查 询。如搜索“新款 女冬装”,这里的 “新款”“女冬装” 就是关键词,这样就 能避免出现一些无 用的信息。
善用网络求助: 有些问题你可能
想不到合适的关键 词搜索,或不能直接 用搜索引擎搜索到, 那就不妨尝试向通 晓这个领域的人请 教,或者上相关的热 门论坛去问。
学会浏览和挑选: 要在海量搜索结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动 一
网络词语在表达方面有其特殊之处: 表现个性、追求创新、追求新鲜感,轻松幽默、迎合现代人放松身心的需要, 但也存在着语义模糊、不合规范、过度求新、沟通困难等弊端。
电子阅读面面观
电子阅读调查问卷统计情况
调查 电子阅读的时间 内容及结果
电子阅读的方式或途径
每天不少于1小时 网页:63%;电子书:37%
【材料二】锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的 网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美 的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你 想称赞一个姑娘美,只会倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词: 一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。 (或“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征, 是一种值得关注的网络文化现象。)
八年级语文上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》课件
八年级·语文·统编版·上册
第四单元 情感哲思
综合性学习 我们的互联网时代
目录
预习导学 合作探究 分层作业
素养目标
1.感受互联网对人们生活、工作和学习的影响。 2.正确看待网络词语和电子阅读。 3.辨认现代信息传播的主要方式，学会正确使用互联网搜集 信息，促进语文学习。
情境预设
查找信息、网上购物、交友、晒图……互联网已经成为我 们生活中不可或缺的事物之一，并且，不知道大家注意到没有， 互联网正以前所未有的速度悄悄改变着我们的生活习惯。那么， 我们到底该怎样正确看待由网络附带产生的新鲜事物呢？本节， 就让我们共同走进互联网天地，去探索广阔而精彩的互联网世 界吧！
材料四 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。 比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系 统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的 智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自 动推举最合适的消费场所。 1请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。
分层作业
2请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的 生活。
人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行 等方面改良我们的生活。
END
感谢观看 下节课再会
分层作业
202X年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智 能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大 开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综 合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求， 完成下面小题。
材料一
分层作业
分层作业
材料二 在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了 “健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系 统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能 科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现， 城市得以科学有序地运转起来。
第四单元 情感哲思
综合性学习 我们的互联网时代
目录
预习导学 合作探究 分层作业
素养目标
1.感受互联网对人们生活、工作和学习的影响。 2.正确看待网络词语和电子阅读。 3.辨认现代信息传播的主要方式，学会正确使用互联网搜集 信息，促进语文学习。
情境预设
查找信息、网上购物、交友、晒图……互联网已经成为我 们生活中不可或缺的事物之一，并且，不知道大家注意到没有， 互联网正以前所未有的速度悄悄改变着我们的生活习惯。那么， 我们到底该怎样正确看待由网络附带产生的新鲜事物呢？本节， 就让我们共同走进互联网天地，去探索广阔而精彩的互联网世 界吧！
材料四 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。 比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系 统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的 智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自 动推举最合适的消费场所。 1请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。
分层作业
2请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的 生活。
人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行 等方面改良我们的生活。
END
感谢观看 下节课再会
分层作业
202X年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智 能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大 开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综 合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求， 完成下面小题。
材料一
分层作业
分层作业
材料二 在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了 “健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系 统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能 科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现， 城市得以科学有序地运转起来。
第四单元综合性学习《我们的互联网时代》课件
综合性学习 我们的互联网时代
导入新课
活动目标
1.以小组为单位通过各种途径搜集“网络词语”，理解 它们的意思，并探讨如何使用“网络词语”。 2.就电子阅读问题设计调查问卷，开展实际调查并统计 调查结果，讨论对电子阅读的认识，最终完成调查报告。 3.针对如何有效利用互联网进行语文学习，以某方面内 容为例通过互联网进行学习，并开展有针对性的讨论， 养成利用网络学语文的意识。
不可以用。胡编滥造的网络语言让人费 解，不知所云。内容粗俗、趣味低级的 网络语言影响初中生的心理健康。语法 不规范性的网络词语，严重影响学生对 母语的学习。
活动二：电子阅读面面观
电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有 什么优缺点？ 1.小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内 容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。 2.回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
活动一：网络词语小研讨。
看一段材料： 不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，
150万篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使 用了诸如“努力ing”（正在努力）等网络语，结 果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言， 有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不 忍卒读。 写作时能否使用网络词语？
可以用。 偶尔用一些网络词语，使文章语句表达 得恰如其分,是许多优美的古诗名句、文 言名句都无法替代的。偶尔用一些网络 词语，使文章充满新意，增加谐趣。
有钱，任性:起源是老头的被骗事件，明知道是骗子，却要看 看他究竟能骗自己多少钱，直到骗了50万后骗子被警察抓到 为止！这件事被报道出去后，被网友评论：因为有钱，所以 任性！
活动一：网络词语小研讨。
yyds：永远的（滴）神
1.自己专业领域成就极高，达到常人无法超越的境界，很佩服; 2.游戏领域自己最佩服的最喜欢的人; 3.自己心目中音乐天赋极高，极喜欢的歌手、影视明星等;
导入新课
活动目标
1.以小组为单位通过各种途径搜集“网络词语”，理解 它们的意思，并探讨如何使用“网络词语”。 2.就电子阅读问题设计调查问卷，开展实际调查并统计 调查结果，讨论对电子阅读的认识，最终完成调查报告。 3.针对如何有效利用互联网进行语文学习，以某方面内 容为例通过互联网进行学习，并开展有针对性的讨论， 养成利用网络学语文的意识。
不可以用。胡编滥造的网络语言让人费 解，不知所云。内容粗俗、趣味低级的 网络语言影响初中生的心理健康。语法 不规范性的网络词语，严重影响学生对 母语的学习。
活动二：电子阅读面面观
电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有 什么优缺点？ 1.小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内 容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。 2.回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
活动一：网络词语小研讨。
看一段材料： 不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，
150万篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使 用了诸如“努力ing”（正在努力）等网络语，结 果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言， 有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不 忍卒读。 写作时能否使用网络词语？
可以用。 偶尔用一些网络词语，使文章语句表达 得恰如其分,是许多优美的古诗名句、文 言名句都无法替代的。偶尔用一些网络 词语，使文章充满新意，增加谐趣。
有钱，任性:起源是老头的被骗事件，明知道是骗子，却要看 看他究竟能骗自己多少钱，直到骗了50万后骗子被警察抓到 为止！这件事被报道出去后，被网友评论：因为有钱，所以 任性！
活动一：网络词语小研讨。
yyds：永远的（滴）神
1.自己专业领域成就极高，达到常人无法超越的境界，很佩服; 2.游戏领域自己最佩服的最喜欢的人; 3.自己心目中音乐天赋极高，极喜欢的歌手、影视明星等;
部编版语文八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》课件
正方：
反方：
网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。
中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。
网络阅读
互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。
综合性学习我们的互联网时代
1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神秘性。2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3.能够正确使用网络，既不躲避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
电子阅读会不会代替传统阅读？谈谈你的看法。
优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。 缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。 由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时兴方式。
反方：
网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。
中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。
网络阅读
互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。
综合性学习我们的互联网时代
1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神秘性。2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3.能够正确使用网络，既不躲避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
电子阅读会不会代替传统阅读？谈谈你的看法。
优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。 缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。 由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时兴方式。
人教版语文八年级上册综合性学习我们的互联网时代-课件
重点解读
互联网已经成为我们生活 中不可或缺的东西，正在潜移 默化地影响着我们的生活方式、 学习方式、交往方式，甚至极 大地影响着我们的语言、文化、 思维方式和价值观念。
1.网络词语小研讨
“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q” “喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注 的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键 盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成 一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方
（2）歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼
神”？ _____“__囧__”__曾__是__一__个__非__常__流__行__的__网__络__词__汇__，__它__描__ _绘__了__人__们__悲__伤__、__无__奈__、__窘__迫__或__极__为__尴__尬__的__情__状__，__ _而__“__炯__炯__”__是__明__亮__有__精__神__的__意__思__；__此__处__的__“__囧__囧__” _形__象__地__刻__画__出__了__迷__醉__于__手__机__屏__幕__者__的__痴__狂__、__无__奈__
这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的
生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。
（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。 _____屏__奴__：__指__那__些__因__长__时__间__使__用__智__能__手__机__和__电__脑___ _等__电__子__设__备__，__从__而__过__度__依__赖__电__子__屏__幕__（__或__被__电__子___ _屏__幕__控__制__）__的__人__。_____________________________
互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种 常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、 老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他 们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或 途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重， 大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨： 电子阅读会不会替代传统阅读？