小学心理健康教育经验总结

小学心理健康教育经验总结
随着学校教育改革的深入推进，心理健康教育受到越来越多的重视，也成为当前各学校教育中不可忽视的一个方面。

以下是小学心理健康教育经验总结，以此加深认识，不断改进，使学生掌握心理健康知识，增强心理健康水平，并开展有效的心理健康教育。

一、要积极开展心理健康宣传和教育工作
要把心理健康教育作为学校全面教育不可或缺的组成部分，在全校开展“心理健康教育日”，活动由心理健康教育专家讲授心理健康知识，由学校办公室负责制定宣传活动方案，班级负责联系学生参加活动，由学生组织将心理健康活动摆在学校排队好，形成到处宣传的良好氛围，让学生有机会获得心理知识的宣传。

二、把道德伦理教育与心理健康教育有机结合起来
要将道德伦理教育与心理健康教育有机结合起来，以培养学生正确的道德观念，加强学生的情感认知，形成良好的道德伦理素质和心理素质，提高学生的道德廉洁素养，为学生的社会实践打下坚实的道德基础。

三、把心理健康教育引入学习课程
要把心理健康教育的知识引入学习课程，让学生在学习过程中熟悉心理健康知识，增强学生的心理健康水平。

此外，还要加重学生能力培养、增强社会综合素质，增强他们的韧劲、担当精神，调动他们的学习积极性，以不间断的增长学生自身的心理健康水平。

四、注重学生心理健康状况的调查和分析
学校要定期对学生的心理健康状况进行调查和分析，促进学生心理健康的发展。

多方面综合调查，及时发现和分析学生的心理状况，以引导学生塑造心理健康的生活态度。

五、改善学校环境以完善心理健康教育
学校环境是学生身心发展的重要场所，是影响学生心理健康发展的重要因素。

可以通过科学规划完善学校环境，改善学校的教学秩序，优化学校的管理制度，改进学生的学习习惯，增强学生的责任感，以提高学生的心理健康水平。

以上就是小学心理健康教育经验总结，建议学校把心理健康教育作为全面教育的重要组成部分，采取各种措施来改善学生的心理健康状况，使学生在学习过程中有更多的心理健康知识，形成良好的心理健康素质，为未来发展打下坚实的基础。