中国地质大学羽毛球课程教案 任课老师秦 婷 课次4
羽毛球课程优秀教案全
羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自《羽毛球教学指导纲要》第三章，详细内容包括：羽毛球基本技术要领、发球与接发球技巧、以及基础步伐移动训练。
具体涉及教材第57节，重点解析正手与反手握拍、挥拍动作要领，以及场上移动步伐。
二、教学目标1. 理解并掌握羽毛球基本技术要领，包括握拍、挥拍和步伐移动。
2. 学会发球与接发球技巧，提高控球能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：挥拍动作的连贯性与步伐移动的灵活性。
教学重点：握拍方法、挥拍动作要领以及步伐移动技巧。
四、教具与学具准备1. 羽毛球拍：每人一副。
2. 羽毛球：适量。
3. 训练场地：标准羽毛球场。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示羽毛球比赛精彩视频，激发学生兴趣，引出本节课内容。
2. 技术讲解与示范（15分钟）：详细讲解握拍、挥拍技术要领，并进行示范。
3. 实践操作（10分钟）：学生分组练习握拍、挥拍动作，教师逐一指导。
4. 发球与接发球训练（15分钟）：教授发球与接发球技巧，并进行分组练习。
5. 步伐移动训练（10分钟）：讲解步伐移动技巧，引导学生进行移动训练。
6. 随堂练习（15分钟）：进行正手与反手挥拍、发球与接发球、步伐移动的实战练习。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术要领握拍方法挥拍动作要领2. 发球与接发球技巧3. 步伐移动训练正手步伐反手步伐七、作业设计1. 课后练习：每人完成50个正手挥拍、50个反手挥拍动作。
2. 观看羽毛球比赛视频，分析选手的技术动作。
答案示例：本次课程我学会了正确的握拍方法，挥拍动作要领，以及步伐移动技巧。
通过实践操作，我对羽毛球的基本技术有了更深入的了解。
今后，我将继续努力练习，提高自己的技术水平。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技术讲解、分组练习等方式，使学生掌握了羽毛球基本技术。
课后反思发现，部分学生在步伐移动方面仍有困难，需要在下次课程中加强指导。
(完整版)羽毛球正手发高远球教案
课时计划系别年级班次课程名称周次课次时间任课老师教材羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操头部运动肩部运动扩胸运动体转运动腰部运动弓步压腿侧弓步压腿踝腕关节运动2、专项练习投掷羽毛球练习在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷2×8拍每人5次1分钟4分钟组织：集合队形（四列横队）○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动组织：要求：投掷羽毛球的高度在球网上2米处，练习时按队形有序练习，投完的学生回到本队队尾排队课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间基本部分27分钟三、练习1、无球练习学生手持拍做无球的发球挥拍练习（老师鸣哨一次，学生挥拍一次）2、有球练习四个学生一片场地，一个一个的轮流练习发高远球，一个学生练习其余三个学生在场地外观摩学习15次组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△教法：老师哨声提示，巡回指导要求：学生听老师鸣哨后，挥拍一次，练习时注意规范自己的动作，注意安全组织：教法：学生分组练习，观摩学习并相互纠错，老师巡回指导要求：每人练习5个球后轮换，注意发球的高度和深度，练习时相互纠错、学习。
羽毛球课程优秀教案全
羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技术”，详细内容主要包括正手发球、反手发球、正手接球和移动步伐四个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握正手和反手发球的基本技巧，提高发球准确性。
2. 让学生熟练掌握正手接球技术，增强接球时的反应速度和稳定性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高课堂参与度和运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正手发球和反手发球的动作要领，正手接球的稳定性。
教学重点：移动步伐的灵活运用，发球和接球的技巧。
四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、记分牌、教学视频、场地布置（羽毛球场地、标志物）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课内容做好铺垫。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师分别讲解正手发球、反手发球、正手接球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起练习动作，教师纠正学生动作中的错误。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组学生互相练习发球和接球，教师巡回指导。
设置一定时间内完成一定数量的成功发球和接球，提高学生练习的积极性。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的正手发球动作，分析动作要领，并进行示范。
学生模仿练习，教师针对学生的问题进行解答。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正手发球、反手发球、正手接球的练习，教师观察学生练习情况，给予评价和建议。
设置比赛环节，提高学生的实践操作能力。
布置作业，要求学生课后进行巩固练习。
六、板书设计1. 正手发球动作要领2. 反手发球动作要领3. 正手接球动作要领4. 移动步伐要点七、作业设计1. 作业题目：正手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。
反手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。
正手接球练习：每人连续成功接球10个，家长签字确认。
2. 答案：正手发球动作要领：握拍方式、拍面角度、挥拍动作等。
大学羽毛球选修课教案
教学目标：1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高健康水平。
2. 使学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神。
教学对象：大学本科一年级、二年级学生教学课时：16课时教学内容：1. 羽毛球运动的基本知识2. 羽毛球握拍方法与基本步法3. 羽毛球基本技术：发球、接发球、上网、扣杀、挑球、吊球等4. 羽毛球战术与实战技巧5. 羽毛球比赛规则与裁判方法教学过程：一、准备部分（4课时）1. 教学内容：羽毛球运动的基本知识、握拍方法与基本步法2. 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛体验3. 教学步骤：a. 教师讲解羽毛球运动的基本知识，包括运动特点、项目分类、比赛规则等。
b. 教师示范握拍方法与基本步法，强调动作要领。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 进行比赛体验，让学生在实践中掌握技术。
二、基本部分（6课时）1. 教学内容：羽毛球基本技术：发球、接发球、上网、扣杀、挑球、吊球等2. 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛体验3. 教学步骤：a. 教师讲解羽毛球基本技术，强调动作要领。
b. 教师示范各项技术，强调动作要领。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 进行比赛体验，让学生在实践中掌握技术。
三、提高部分（4课时）1. 教学内容：羽毛球战术与实战技巧2. 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛体验3. 教学步骤：a. 教师讲解羽毛球战术与实战技巧，强调战术运用时机。
b. 教师示范各项战术与实战技巧，强调动作要领。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 进行比赛体验，让学生在实践中运用战术。
四、总结与考核（2课时）1. 教学内容：羽毛球比赛规则与裁判方法2. 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛体验3. 教学步骤：a. 教师讲解羽毛球比赛规则与裁判方法，强调规则运用。
b. 教师示范裁判方法，强调动作要领。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 进行比赛体验，让学生在实践中运用规则。
7.《羽毛球1》课程纲要
《羽毛球1》课程纲要【课程名称】羽毛球【授课教师】刘燕冯倩【教学对象】二至三年级学生【教学时间】周三、五下午第6、7节课【教学地点】操场【课时安排】64课时【课程性质】羽毛球是一项老少皆宜的体育运动，在我国学校体育和社会体育活动中得到了广泛开展，因其趣味性强、健身功效大、易于开展的特点，深受人们的喜爱。
【课程目标】1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创建教学新模式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2、让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能，了解羽毛球运动相关知识及发展概况。
3、通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力，以及合作学习、主动探究的能力。
4、通过教学，培养学生积极向上的精神风貌，乐于助人、相互帮助的学习习惯。
【课程内容】了解羽毛球有关知识，掌握基本握拍击球动作，学会发球及后场高远球动作，能够熟练地进行对打。
【课程实施】见附件1《羽毛球1》教学计划。
【课程评价】新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学习学习的过程、方法，及相应的情感、态度和价值观等方面的发展。
因此在进行校本课程评价时，教师要从学生实际情况出发，看发展，看进步，让每一位学生都有成就感。
本校本课程的评价主要以学生为主体，以过程性评价为主，并结合学生的技能，体能，合作三大方面，采取学生自评，小组测评和教师综合评价的方式。
【实施建议】1、结合我校实际情况，羽毛球校本课由小学部学生自由选报，学校固定每周三和周五下午第二三节课为上课时间。
2、我们一般先采用集中教学，然后进行分时练习的方法，实行理论和实践相结合，取得良好的教学效果。
3、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的羽毛球巨星调动激发学生的积极性。
4、建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。
【实施条件与资源】1、教学活动场地：操场。
羽毛球课程优秀教案全
羽毛球课程优秀教案全第一课：介绍羽毛球知识项目：羽毛球教师：于校松本课程将介绍羽毛球运动的基本知识和教学锻炼方法，以及羽毛球运动专项理论。
课程内容如下：1.整队集合，师生问好，组织成体操队形，清点人数并安排见生，宣布本课内容及要求。
2.热身活动包括跑两圈和准备活动，其中准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节。
3.羽毛球运动的概况包括场地规格和运动员手握球拍在场地上进行的运动。
羽毛球运动的特点是全身运动项目，运动量可合理调节，且具有简便性，不受场地、年龄和性别的限制。
4.羽毛球运动规则简介包括挑选场地或发球权、局数和分数、发球权、得分和交换发球权、交换场地、发球和接发球、以及违例情况。
5.教师喊口令并领做全班成四列体操队形散开，以达到放松的效果。
本课程的目标是使学生了解羽毛球基本的运动知识，同时培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。
第二课：正反手握拍法及准备姿势项目：羽毛球教师：___本课程将介绍羽毛球器材规格和正、反手握拍方法，以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。
课程内容如下：1.介绍器材规格和教学。
2.研究正、反手握拍方法，并熟练掌握。
3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势，并基本掌握。
本课程的目标是让学生掌握羽毛球器材和技巧，以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。
析，负责控制球拍的方向和力度。
组织：学生自己练。
教法：老师讲解示范，学生跟随练。
难点：握拍力度的适宜和手指的灵活转动。
3、研究基本击球技术1、正手发球动作：站在发球线后，身体稍微向前倾斜，右手持拍，左手托球，右手向前挥拍，击球时拍面与球轻微接触，发出球。
组织：全班分成两组，互相练。
教法：老师讲解示范，学生跟随练。
难点：拍面与球轻微接触的时机和力度的掌握。
2、正手高远球动作：站在场地中央，右手持拍，左手托球，右手向后挥拍，拍面与球轻微接触，发出高远球。
《羽毛球教案全》
《羽毛球教案全》一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 羽毛球基本规则讲解2. 羽毛球发球技巧教学3. 羽毛球接球技巧教学4. 羽毛球挥拍技巧教学5. 羽毛球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球的基本技巧和规则。
2. 教学难点：羽毛球发球、接球和挥拍技巧的掌握。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技巧展示，以便学生模仿和学习。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
3. 比赛法：举办小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍羽毛球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 基本规则讲解：讲解羽毛球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。
3. 发球技巧教学：教师示范正确的发球姿势和技巧，学生跟随练习。
4. 接球技巧教学：教师示范正确的接球姿势和技巧，学生跟随练习。
5. 挥拍技巧教学：教师示范正确的挥拍姿势和技巧，学生跟随练习。
6. 实践比赛：分组进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调注意事项。
8. 课后作业：布置相关练习任务，巩固所学技巧。
六、教学评价1. 学生技能评价：通过观察学生在实践比赛中的表现，评价其发球、接球和挥拍技巧的掌握程度。
2. 学生参与度评价：观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极参与练习、提问等。
3. 团队协作评价：评价学生在比赛中的团队协作精神和沟通能力。
七、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地供学生练习和比赛。
2. 羽毛球拍：为学生提供合适的羽毛球拍。
3. 羽毛球：准备足够的羽毛球供学生练习和比赛。
4. 教学视频：收集相关的羽毛球教学视频，以便学生课后复习。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍羽毛球运动，讲解基本规则，学习发球技巧。
2. 第二课时：学习接球技巧，进行接球练习。
羽毛球课教案
羽毛球课教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握羽毛球正手发球的正确动作技巧。
2. 能力目标：培养学生的羽毛球基本技能，提高正手发球的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣和热爱，增强团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：羽毛球正手发球的正确动作和技巧。
2. 教学难点：帮助学生克服发球时常出现的错误动作，提高发球的准确性。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 进行简单的热身活动，如跑步、伸展运动，使学生身体得到充分准备。
- 进行团队活动，让学生感受合作与协调。
2. 技术讲解（10分钟）- 向学生介绍正手发球的正确动作和技巧，并强调重要的注意事项，如身体姿势、手臂击球的角度等。
- 对学生进行实物示范，并解释每个动作的要点和注意事项。
3. 技术练习（15分钟）- 将学生分成小组，让他们进行练习。
每个小组由一名学生担任发球手，其他成员担任接球手。
- 老师巡视并纠正学生的错误动作，鼓励他们持续练习。
4. 深化练习（15分钟）- 针对学生在发球过程中容易出现的问题，进行细致指导和纠正。
- 提供不同难度的练习方式，如增大接球距离、增加接球区域等，以提高学生的技能水平和应对能力。
5. 游戏活动（10分钟）- 设计羽毛球发球游戏，让学生在游戏中巩固和运用所学的正手发球技巧。
- 游戏结束后，进行积分统计，增加竞争和激励。
四、课堂总结- 对于学生在课堂上的表现进行肯定和表扬，鼓励他们继续努力学习。
同时，总结本节课的重点和难点，确保学生掌握了正手发球的基本技巧。
五、课后延伸- 要求学生每天坚持练习正手发球，以提高技术水平。
- 鼓励学生参加羽毛球俱乐部或比赛，增强他们与他人合作和竞争的能力。
六、板书设计（板书内容略）。
组织教法要求_
××
××
钟
③尽量将对手压在后场，当对手回出质量 ××
××Βιβλιοθήκη 不高的中场高球时，扣杀得分；
×× △
××
④一般人后场的反手击球进攻性差于正 ××
××
手击球，可多打反手，迫其失误或回球质
量不高；
教法：理论讲解，请同学配合示范。
⑤打四点球，使对手每次击球都要在场上 要求：认真听讲。
来回奔跑，抓住空当和弱点突击得分。
自 夸 2 5 . 老 虎 屁 股 摸 不 得
2 6
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
. 老 虎 拉 车 谁 敢 2 7 . 老
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
鼠 过 街 人 人 喊 打
2 8 . 麻 雀 虽
要求：前腿 90 度，后腿伸直。
肉、韧带。
⑥ 仆步压腿
要求：降重心，脚尖蹦直。
⑦ 活动肩、膝、踝、腕关节
要求：充分拉伸关节韧带。
中国地质大学羽毛球课程教案
任课老师：秦 婷
部时 分间
课的内容
组织教法要求
1．复习正手发高远球、击高远球
组织：
课次：10
练习量 次数 时间
15
×
×
×
分
钟
×
×
×
教法：①强调动作要点和易犯错误；
中国地质大学羽毛球课程教案
8 . 画 蛇 添 足 多 此 一 举 9
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
. 箭 在 弦 上 不 得 不 发
1
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
0 . 井 底 青 蛙 目 光 短 浅 1
大学体育选修课羽毛球课程教案
课程名称：羽毛球授课班级：XX级XX班授课教师：XXX课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识、技能和规则。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生之间的沟通与协作能力。
教学内容：1. 羽毛球运动概述2. 羽毛球基本技术动作：握拍、站位、发球、接发球、击球、步法等3. 羽毛球比赛规则及裁判方法教学过程：第一课时一、课堂常规1. 学生整队，点名报数。
2. 教师简要介绍本次课程内容和要求。
二、准备活动1. 学生进行慢跑，热身拉伸。
2. 教师组织学生进行关节活动，预防运动损伤。
三、基本技术教学1. 教师讲解羽毛球握拍方法，示范正手握拍、反手握拍。
2. 学生跟随教师练习握拍动作，教师纠正错误动作。
3. 教师讲解站位方法，示范正手发球、接发球、击球等动作。
4. 学生跟随教师练习站位和基本动作，教师纠正错误动作。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行基本技术练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
五、课堂小结1. 教师总结本次课程内容，强调重点动作。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂常规1. 学生整队，点名报数。
2. 教师简要介绍本次课程内容和要求。
二、基本技术巩固1. 学生复习上节课学到的基本技术动作。
2. 教师纠正学生动作，加强练习。
三、羽毛球比赛规则及裁判方法1. 教师讲解羽毛球比赛规则及裁判方法。
2. 学生跟随教师练习裁判动作。
四、实战演练1. 学生分组进行羽毛球比赛，教师巡回指导。
2. 学生总结比赛经验，分享心得。
五、课堂小结1. 教师总结本次课程内容，强调重点规则。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对羽毛球运动的兴趣和热情。
2. 学生掌握羽毛球基本技术动作的程度。
3. 学生在比赛中运用所学知识的能力。
4. 学生之间的沟通与协作能力。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重学生基本技术动作的练习，提高学生的技术水平。
最新体育羽毛球专项课教案(完整15个课时)
最新体育羽毛球专项课教案（基本知识、基本握拍法）
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最新体育羽毛球专项课教案（后场击球技术）
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最新体育羽毛球专项课教案（熟悉球性练习）
最新体育羽毛球专项课教案（复习发球、正手击高远球技术）
最新体育羽毛球专项课教案（复习正手发网前球、平高球）
最新体育羽毛球专项课教案（复习正手发网前球平高球，学习发平快球）
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最新体育羽毛球专项课教案
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最新体育羽毛球专项课教案
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最新体育体育健康理论篇教案
第十五周理论考试周
1. 监考教师应在考试开始前十五分钟到达考场，并宣读考场规则、考试要求及注意事项。
2. 在考试开始前三分钟，监考教师应开始分发试卷。
3. 在考试结束前的十分钟和五分钟，监考教师应当再次提醒学生注意考试时间。
4. 考试结束后，监考教师应当立即整理并上交试卷。
羽毛球技术课教案
羽毛球技术课教案第1次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。
四、教学重点：熟悉羽毛球球性。
五、教学难点：球性的熟悉。
一、课的主要任务：1、了解羽毛球接发球基本技术；2、初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术；3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。
二、课的主要内容：1、学习握拍、挥拍技术；2、学习2人对击高远球技术；3、学习发球和接发球；4、分组练习。
三、课的组织与教法：1、值日生集合整队，点名、报告人数；2、老师布置课的任务和要求；3、准备活动：小步跑3－5’→徒手操（由值日生负责）；4、基本内容学习：（1）学习原地持拍挥臂要点：击球点高于头部，充分利用身高、臂长和拍长；击球动作一致性。
（2）学习击高远球：A、教师示范；B、分解练习向前上方投掷羽毛球；C、2人一组对击定位定线路高远球；D、接老师传给的多球练习；初练对击高远球易出现错误：A、球性不熟练引起击球不准、击球无力；B、站立姿势不当，影响身体发力；C、手臂没有伸直；D、击球时没有爆发力；E、击球时拍面没有对准击球方向。
（3）学习发正手高球：A、老师讲解示范；B、学生模仿练习。
技术要点：两脚前后开立与肩宽、左脚尖对网，右脚在后，左手中、食指夹球持于胸前。
击球时要转腰挥臂，拍挥至左肩上，提右脚跟。
易出现错误：A、放球与挥拍配合不当，击球点不准；B、手臂僵硬紧张，动作不协调；C、击球挥拍方向未向左方；D、击球瞬间拍网角度不正确。
小结: 基本掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术；;羽毛球技术课教案第2次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。
四、教学重点：击球的高度挥拍方向。
五、教学难点：球的飞行高度。
一、课的任务：1、掌握正确的握拍和击球方法；2、提高发球（正手高球）技术；3、培养对羽毛球运动的学习兴趣。
二、课的主要内容：1、复习击球（高球）技术；2、复习发高远球技术；3、学习羽毛球基本步法。
大学生羽毛球教学教案
一、课程基本信息课程名称：羽毛球任课教师：[教师姓名]教学对象：大学一年级学生教学课时：16课时教学场地：羽毛球馆二、教学目标1. 认知目标：了解羽毛球运动的基本知识、起源和发展历程。
掌握羽毛球运动的基本技术动作，如握拍、发球、接球、击球等。
熟悉羽毛球运动的比赛规则和裁判法。
2. 技能目标：能够独立完成羽毛球的基本技术动作。
能够进行简单的羽毛球比赛。
提高自身的协调性、灵敏性和耐力。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
增强学生的团队合作意识和竞争意识。
培养学生积极向上、勇于拼搏的精神。
三、教学内容第一课时1. 羽毛球运动简介羽毛球运动的起源和发展历程羽毛球运动的分类和特点羽毛球运动在我国的发展现状2. 羽毛球基本技术动作握拍方法发球方法接球方法击球方法第二课时1. 羽毛球基本技术动作练习正手握拍和反手握拍练习发球练习接球练习击球练习第三课时1. 羽毛球基本战术发球战术接发球战术击球战术第四课时1. 羽毛球基本战术练习发球战术练习接发球战术练习击球战术练习第五课时1. 羽毛球比赛规则比赛场地和器材比赛方法和计分规则裁判法第六课时1. 羽毛球比赛规则讲解和示范比赛场地和器材介绍比赛方法和计分规则讲解裁判法示范第七课时1. 羽毛球比赛实践学生分组进行比赛教师现场指导第八课时1. 羽毛球技术动作提高正手击球技术提高反手击球技术提高发球技术提高第九课时1. 羽毛球战术提高发球战术提高接发球战术提高击球战术提高第十课时1. 羽毛球比赛实践学生分组进行比赛教师现场指导第十一课时1. 羽毛球运动损伤预防常见运动损伤及处理方法羽毛球运动损伤预防措施第十二课时1. 羽毛球运动保健知识羽毛球运动饮食营养羽毛球运动恢复训练第十三课时1. 羽毛球比赛实践学生分组进行比赛教师现场指导第十四课时1. 羽毛球技术动作总结正手击球技术总结反手击球技术总结发球技术总结第十五课时1. 羽毛球战术总结发球战术总结接发球战术总结击球战术总结第十六课时1. 课程总结与考核学生进行羽毛球技术考核学生进行羽毛球比赛教师进行课程总结四、教学方法1. 讲解法：通过教师讲解，使学生了解羽毛球运动的基本知识和技术动作。
大学羽毛球优质课教学教案
教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧和规则，提高羽毛球运动技能。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高团队合作意识。
3. 培养学生正确的运动态度和自我保护意识。
教学对象：大学一年级学生教学课时：2课时教学内容：1. 羽毛球基本技巧：握拍、发球、接发球、上网、后退、挑球、扣杀、吊球等。
2. 羽毛球基本规则：比赛方式、计分方式、比赛时间等。
3. 羽毛球战术运用：单打、双打中的进攻与防守策略。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的特点、历史和发展现状。
2. 通过视频或图片展示羽毛球比赛的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧教学1. 握拍：讲解并示范正确的握拍方法，让学生跟做练习。
2. 发球：讲解发球的基本技巧，包括站位、挥拍、击球等，并进行示范。
3. 接发球：讲解接发球的基本技巧，包括站位、挥拍、击球等，并进行示范。
三、实践练习1. 学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行上网、后退、挑球、扣杀、吊球等技巧练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，复习基本技巧。
2. 通过视频或图片展示羽毛球比赛的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
二、战术运用教学1. 单打战术：讲解单打中的进攻与防守策略，如快速上网、底线防守等。
2. 双打战术：讲解双打中的进攻与防守策略，如快速反击、合理分工等。
三、实践练习1. 学生分组进行单打战术练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行双打战术练习，教师巡回指导。
四、比赛实战1. 学生进行单打或双打比赛，教师巡回指导。
2. 教师对比赛进行点评，总结优点和不足。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学生在实践练习中的技能掌握程度。
中国大学羽毛球课程教案
课程名称：羽毛球基础与提高授课对象：大学一年级学生课时安排：16课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技术、战术和规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
3. 增强学生自信心，提高学生运动兴趣。
教学内容：1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接发球、扣杀、挑球、吊球、网前球等。
2. 羽毛球战术：单打战术、双打战术、比赛策略等。
3. 羽毛球规则：比赛规则、计分规则、犯规规则等。
教学过程：第一课时：羽毛球基本技术——握拍一、导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的历史和发展。
2. 引导学生了解羽毛球运动的特点和锻炼价值。
二、基本技术教学1. 握拍方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行握拍练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调握拍的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第二课时：羽毛球基本技术——发球一、导入1. 复习上一节课的握拍技术。
2. 引导学生了解发球在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 发球方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行发球练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调发球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第三课时：羽毛球基本技术——接发球一、导入1. 复习上一节课的发球技术。
2. 引导学生了解接发球在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 接发球方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行接发球练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调接发球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第四课时：羽毛球基本技术——扣杀一、导入1. 复习上一节课的接发球技术。
2. 引导学生了解扣杀在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 扣杀方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行扣杀练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调扣杀技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第五课时：羽毛球基本技术——挑球一、导入1. 复习上一节课的扣杀技术。
大学第一节羽毛球课教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 使学生对羽毛球运动有初步的认识，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 让学生掌握羽毛球的握拍方法，为后续学习打下基础。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生协调能力。
教学内容：1. 羽毛球运动简介2. 羽毛球握拍方法3. 热身运动教学过程：一、导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的特点、规则和发展历程，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生讨论：为什么选择羽毛球作为本学期的体育课程？二、教学内容1. 羽毛球握拍方法a. 正手握拍法：教师示范并讲解正手握拍的方法，学生跟随教师练习。
b. 反手握拍法：教师示范并讲解反手握拍的方法，学生跟随教师练习。
2. 热身运动a. 学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 教师带领学生做热身操，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
三、课堂练习1. 学生分组进行正手和反手握拍练习，教师巡回指导。
2. 学生进行挥拍练习，教师纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调握拍方法和热身运动的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高球技。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评价学生在握拍方法和挥拍练习中的表现。
3. 关注学生在课堂练习中的团队合作精神。
教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予针对性的指导。
2. 课堂练习环节要确保学生充分参与，提高学生的实践能力。
3. 在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
大学公共课羽毛球教案
课程名称：大学公共体育授课班级：公体选修班授课教师： [教师姓名]课时安排： 2课时教学目标：1. 使学生对羽毛球运动有基本的了解，激发学习兴趣。
2. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，熟悉球性。
3. 培养学生团队合作精神和良好的体育锻炼习惯。
教学内容：1. 羽毛球运动简介2. 羽毛球握拍方法（正手、反手）3. 羽毛球基本步法4. 羽毛球基本击球技术教学过程：第一课时一、准备部分（15分钟）1. 教师简要介绍羽毛球运动的特点和魅力，激发学生学习兴趣。
2. 学生进行慢跑四圈，热身操（包括头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸）。
二、基本部分（40分钟）1. 教师讲解并示范羽毛球握拍方法（正手、反手），强调手腕灵活的重要性。
2. 学生跟随教师练习握拍方法，教师巡回指导。
3. 教师讲解并示范羽毛球基本步法，包括站位、移动、转身等。
4. 学生跟随教师练习基本步法，教师巡回指导。
5. 教师讲解并示范羽毛球基本击球技术，包括高远球、平抽球、扣杀等。
6. 学生跟随教师练习基本击球技术，教师巡回指导。
三、巩固部分（15分钟）1. 学生分组进行羽毛球基本技术练习，互相观摩、交流。
2. 教师巡回指导，纠正错误动作。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑四圈，热身操。
二、基本部分（50分钟）1. 学生进行羽毛球基本技术练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行羽毛球基本步法和击球技术练习，互相观摩、交流。
3. 教师组织学生进行羽毛球比赛，巩固所学技术。
三、总结部分（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生分享学习心得，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对羽毛球运动的兴趣和认识。
2. 学生掌握羽毛球基本握拍方法、步法和击球技术的程度。
3. 学生在羽毛球比赛中的表现。
教学反思：1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和体育锻炼习惯。
3. 加强与学生的沟通交流，了解学生的需求和困难，及时给予帮助。
中国地质大学羽毛球课程教案任课老师秦婷课
中国地质大学羽毛球课程教案任课老师秦婷课课 1．掌握打羽毛球的握拍方法2．初步掌握正手发高远球、击高远球技术的任务 3．加强学生组织纪律性教育时课1．课堂常规⑴集合整队，报告出勤率；⑵师生问好，宣布本次课的内容、任务和要求；⑶安排见习生2．准备活动⑴游戏—“贴膏药”方法：两至三人一组，组成一个圆圈，教师任意指定两名学生，一抓一贴贴膏药时必须经由内圈贴上，被抓到反过来抓别人，循环往复 20分⑵徒手操① 头部运动② 扩胸运动要求：两手与肩平行③ 体转运动要求：屈臂，两小臂平行于地面，及胸高④ 腹背运动要求：两脚左右开立同肩宽，手臂伸直⑤ 弓步压腿要求：前腿90度，后腿伸直⑥ 仆步压腿要求：降重心，脚尖蹦直⑦ 活动肩、膝、踝、腕关节要求：充分拉伸关节韧带时课的内容组织教法要求练习量次数时间组织：要求：调动学生积极性，充分热身组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×△教法：①边示范边讲解；②口令指挥学生练习要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌肉、韧带的内容组组织：××××××××××××× ××××××××××××× ×××××××××××××△要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满织教法要求练习量次数4× 8拍时间 2 分钟 11 分钟 5 分钟部分间准备部分钟要求：动作到位，有弹性部分间63 钟1．学习握拍法⑴正手握拍法将持拍手虎口对准拍柄窄面内侧棱，拇指和食指在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指并拢握住球拍柄，掌心不要贴紧，拍柄底端与手部小鱼际肌持平，拍面基本与地面垂直⑵反手握拍法在正手握拍的基础上拍柄稍向外转，食指向中指收拢，拇指内侧顶在拍柄内侧的宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，掌心因留有空隙，拍面稍后仰2．学习正手发高远球、击高远球站位靠中线，距前发球线约一米，左两脚距与肩同宽，重心在右脚，左手持球托举在身体的右前方，右手持拍，自然屈肘于身体右侧，左肩对网左手放手使球自由落体，右手同时由大臂带动小臂，从右后方向左前上方挥动当球落到击球人手臂向下自然伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，向前上方鞭打用力击球球击出同时，手臂向左上方挥动击球后，身体重心由右脚移至左脚，身体微前倾⑵正手击高远球侧身左肩对网，左脚在前，右脚在后，身体重心在后脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方击球时，右上臂后引，肘关节上提，明显高于肩，将球拍后引至头后，自然伸腕后脚蹬地，转体收腹协调用力，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球击球后，持拍臂顺势往左下方挥动并收拍至体前与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上3．身体素质练习——俯卧撑1．放松运动抖动四肢，揉捏上臂肌肉群宣布下次课的内容、任务和要求 3、宣布下课，师生再见组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×△组织：。
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②击球时动作幅度小，控制用力；
③手指手腕放松；
④充分运用球拍的反弹；
组织：
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
×××
×××
20
分
钟
15
分
钟
部分
时间
课的内容
组织教法要求
练习量
次数
时间
基
本
部
分
结束
部
分
68分钟
9
分
钟
3.学习劈吊球上网技术
练习方法：两人一对，一人立于网前，一人立于另一侧场地中后场。立于网前的学生发高远球，另一人劈吊紧跟上网，接对方放的网前球，后撤劈吊对方挑到后场的高远球。如此循环练习。
组织：
×××××××××××××
×××××××××××××
×××××××××××××
△
要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满。
组织：
×××××××××
×××××××××
要求：轻松有弹性、重心高，手臂在体侧自然摆动。
组织：
××××××××
××××××××
××××××××
△
教法：①口令指挥学生练习；
②提示纠正不足。
钟
9
分
钟
要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌肉、韧带。
4×
8拍
2
分
钟
4
分
钟
5
分
钟
部分
时间
课的内容
组织教法要求
练习量
次数
时间
基
本
部
分
68
分
钟
量速度和拍面角度取决于来球距离的远近和速度快慢.放球后还原准备姿势.
⑵反手放网前球
动作要领同正手放网前球,只是方向相反,反手握拍,反面迎球,击球时主要靠前臂的前伸外旋和手腕由内收至外展的合力,轻托球托底部把球轻送过网,击球后还原准备姿势。
课
的
任
务
1．初步掌握放网前球技术
2．基本掌握正手劈吊直线球技术
3．初步掌握劈吊球上网技术
部分
时间
课的内容
组织教法要求
练习量
次数
时间
准备部分
13分钟
1．课堂常规
⑴集合整队，报告出勤率；
⑵师生问好，宣布本次课的内容、任务和要求；
⑶安排见习生。
2．准备活动
⑴慢跑（4圈）
⑵徒手操
1头部运动
要求：动作到位，有弹性。
组织：
×××
×××
教法：①讲解技术要领和直线上网步法；
②徒手挥拍做步法练习；
③有球结合技术练习。
要求：脚步移动到位，提高击球质量。
组织
××××
××××
××××
××××
组织：
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：①放松运动动作协调，充分放松；
②小结充分肯定优点，指出不足。
25
分
钟
5
分
4.身体素质练习
方法：两个来回一组，摸双打边线折返。
1、整理运动
放松肌肉,调整呼吸。
2、课后小结
宣布下次课的内容、任务和要求。
3、宣布下课，师生再见。
教法：①讲解易犯错误和注意事项；
②两人一对，一人发高远球，一人劈吊球；
③动作熟练后，一人劈吊，一人网前挑球。
要求：提高击球质量，基本掌握劈吊球和挑球技术。
2．复习正手劈吊直线球技术
易犯错误：①拍面过于倾斜；
②击球点过后或过前；
③拍面无切削动作，击出高远球。
组织：
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
×××
×××
教法：①讲解示范动作要领；
②徒手挥拍动作练习；
③两人对立,近距离击球,强调拍面的反弹和正反手的握拍,及时上步.
④两人隔网放小球.
2扩胸运动要求：两手与肩平行
3体转运动要求：屈臂，两小臂平行于地面，及胸高。
4腹背运动要求：两脚左右开立同肩宽，手臂伸直。
5弓步压腿
要求：前腿90度，后腿伸直。
6仆步压腿
要求：降重心，脚尖蹦直。
7活动肩、膝、踝、腕关节
要求：充分拉伸关节韧带。
1．习放网前球技术
⑴正手放网前球
击球时前臂外旋,球拍在手腕手指的挥摆用力下,轻击球托,把球轻松过网.挥拍的力