羽毛球社团活动教学教案
大学羽毛球社团教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识，掌握羽毛球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
教学对象：大学羽毛球社团成员教学内容：1. 羽毛球运动的基本知识2. 羽毛球基本技巧3. 团队协作与比赛策略教学步骤：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 集合整队，点名，宣布本课内容与任务。
2. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动。
二、羽毛球运动的基本知识（30分钟）1. 介绍羽毛球运动的起源、发展及特点。
2. 讲解羽毛球运动的器材、场地及规则。
3. 分析羽毛球运动对身体素质的要求。
三、羽毛球基本技巧（45分钟）1. 发球技巧：正手发球、反手发球。
2. 接发球技巧：正手接发球、反手接发球。
3. 前场技巧：挑球、扣杀、吊球。
4. 后场技巧：高远球、吊球、扣杀。
四、团队协作与比赛策略（10分钟）1. 介绍团队协作的重要性。
2. 讲解比赛中的战术运用。
第二课时：一、复习上节课内容（10分钟）1. 复习羽毛球运动的基本知识。
2. 复习羽毛球基本技巧。
二、实践练习（45分钟）1. 发球与接发球练习。
2. 前场技巧练习。
3. 后场技巧练习。
三、团队协作与比赛策略实践（20分钟）1. 分组进行团队对抗赛。
2. 老师现场指导，纠正动作不规范之处。
四、总结与反思（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 学生对羽毛球运动的基本知识和技巧的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现，包括动作规范性、团队协作能力等。
3. 学生对课程内容的满意度。
教学资源：1. 羽毛球场地、器材。
2. 教学课件、视频资料。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 鼓励学生积极参与，发挥团队精神，共同提高。
2024年羽毛球社团活动教学教案
2024年羽毛球社团活动教学教案一、教学内容本节课选自《羽毛球技巧与训练》教材第四章“发球与接发球技巧”，详细内容包括：正面发球、反面发球、正手接发球、反手接发球等技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的发球与接发球姿势，提高发球与接发球的成功率。
2. 培养学生的团队协作精神，提高羽毛球比赛的竞技水平。
3. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：正面发球、反面发球、正手接发球、反手接发球技巧的掌握。
教学重点：发球与接发球的基本姿势、挥拍动作、发力技巧。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的羽毛球比赛，观察学生在比赛中的发球与接发球表现，引出发球与接发球技巧的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）讲解正面发球、反面发球、正手接发球、反手接发球的基本姿势、挥拍动作、发力技巧。
3. 示范与模仿（10分钟）教师进行示范，学生跟随示范进行模仿练习。
4. 例题讲解（10分钟）以正面发球为例，讲解动作要领，并指导学生进行练习。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球与接发球练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生进行小组比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 发球与接发球技巧正面发球反面发球正手接发球反手接发球2. 动作要领基本姿势挥拍动作发力技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生录制一段自己练习发球与接发球的视频，并至班级群。
2. 答案：学生的视频。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看羽毛球比赛视频，了解专业运动员的发球与接发球技巧，提高自己的竞技水平。
重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解与示范。
2. 教学目标的明确与实现。
3. 教学难点与重点的针对性训练。
4. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解。
5. 板书设计的逻辑性与清晰度。
清河学校羽毛球社团活动教学教案资料
清河学校羽毛球社团活动教学教案资料一、教案简介本教案旨在通过羽毛球社团活动，让学生掌握羽毛球的基本技巧，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
活动主要分为五个部分：基本技巧教学、分组练习、比赛、总结和反馈。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技水平。
3. 提高学生对羽毛球运动的兴趣和热情。
三、教学内容1. 基本技巧教学：教授学生正确的发球、接球和挥拍方法，引导学生掌握羽毛球的基本动作要领。
2. 分组练习：将学生分为若干小组，进行分组练习，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3. 比赛：组织学生进行羽毛球比赛，培养学生的竞技水平和比赛经验。
4. 总结：对本次活动进行总结，分析学生的表现和存在的问题，为下次活动提供改进方向。
5. 反馈：听取学生对本次活动的意见和建议，不断提高活动的质量和效果。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生正确掌握动作要领。
2. 练习法：学生进行分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
4. 总结反馈法：活动结束后，教师引导学生进行总结和反馈，不断提高活动质量。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，了解学生对羽毛球基本技巧的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评估学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生和教师的反馈意见，综合评价活动的质量和效果。
教学评价将作为改进活动和提升教学质量的重要依据。
六、教学资源1. 羽毛球场地和设备：确保每个学生都能获得足够的练习和比赛空间。
2. 教学视频和图片：用于示范和分析技术动作。
3. 羽毛球教材：提供给学生作为课后学习的参考。
4. 计时器和得分板：用于比赛和记录成绩。
七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技巧教学（10分钟）：讲解和示范羽毛球的基本技巧，如发球、接球和挥拍。
羽毛球社团活动教学教案
战术策略与运用方法
单打战术
心理战术与调整
介绍单打比赛中的常用战术，如拉吊 突击、守中反攻、下压抢网等，并分 析其运用时机和效果。
分析比赛中运动员的心理变化，介绍 如何通过心理暗示、情绪控制等手段 调整心态，保持最佳竞技状态。
双打战术
讲解双打比赛中的战术配合原则，如 前后站位、左右站位、轮转补位等， 以及双打特有的发球、接发球和第三 拍处理技术。
羽毛球社团活动教学 教案
目录
• 活动介绍与目标 • 基础知识与技能讲解 • 实践操作与指导 • 竞技比赛与展示环节 • 总结回顾与展望未来
01
活动介绍与目标
羽毛球社团背景
社团成立时间、历史及成员规模 社团宗旨和理念
社团在学校的地位和影响力
本次活动目的
提高学生羽毛球技能 水平
丰富学生课余生活， 促进身心健康
个人技术提升辅导
针对个人技术特点制定训练计划
01
根据每个队员的技术特点和不足之处，制定个性化的训练计划，
包括发球、接发球、进攻、防守等各方面的技术训练。
定期进行技术考核
02
定期对队员进行技术考核，评估其技术提升情况，及时调整训
练计划，确保训练效果。
安排专项技术辅导
03
针对队员普遍存在的技术问题，安排专项技术辅导课程，如网
03
实践操作与指导
分组对抗练习安排
1 2
根据队员水平进行分组 将队员按照技术水平分为初级、中级和高级三个 组别，确保每个组内的队员水平相近，提高对抗 练习的针对性和有效性。
制定对抗规则 明确分组对抗的规则，包括比赛形式、计分方式、 换发球规则等，确保对抗练习的顺利进行。
3
安排教练指导 为每个组别安排专门的教练进行指导，关注队员 的技术动作和战术应用，及时给予反馈和建议。
2024年羽毛球社团教案-(带附加条款)
羽毛球社团教案-(带附加条款)羽毛球社团教案一、教案背景羽毛球是一项深受广大群众喜爱的体育运动，它不仅可以增强体质、提高身体素质，还能培养人们的团队精神、锻炼意志力。
为了更好地推广羽毛球运动，提高社团成员的羽毛球技能，特制定本教案。
二、教案目标1.让学生掌握羽毛球的基本技术和战术。
2.培养学生良好的体育道德和团队精神。
3.提高学生的身体素质，增强体质。
4.培养学生对羽毛球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
三、教学内容1.羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、高远球、扣杀、网前球、挑球等。
2.羽毛球基本战术：单打、双打战术。
3.羽毛球比赛规则及裁判法。
4.羽毛球体能训练。
四、教学重点与难点1.教学重点：羽毛球基本技术、战术的掌握，体能训练。
2.教学难点：技术动作的规范、战术运用的灵活，体能训练的合理安排。
五、教学对象本教案适用于羽毛球社团成员，具有一定的羽毛球基础，年龄在12-18岁之间。
六、教学课时本教案共分为16课时，每课时90分钟。
七、教学过程1.准备活动（10分钟）1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2进行羽毛球专项热身活动，如手腕、脚踝、膝关节的转动。
2.技术教学（40分钟）2.1讲解技术动作要领，并进行示范。
2.2学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
2.3进行技术动作的巩固练习，提高动作熟练度。
3.战术教学（20分钟）3.1讲解战术运用方法，并进行示范。
3.2学生分组进行战术练习，教师指导。
3.3进行战术运用的实战演练。
4.比赛环节（20分钟）4.1组织学生进行单打或双打比赛。
4.2教师担任裁判，讲解比赛规则。
4.3学生进行比赛，教师点评比赛表现。
5.体能训练（10分钟）5.1进行羽毛球专项体能训练，如速度、力量、耐力、灵敏度等。
5.2学生分组进行体能训练，教师指导。
6.总结与布置作业（10分钟）6.1教师总结本节课的教学内容，强调重点、难点。
6.2布置课后练习作业，要求学生按时完成。
2024年(羽毛球社团教案.
2024年(羽毛球社团教案.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握正确的正手和反手发球、接球技巧，提高球的稳定性和准确性。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识，了解双打的基本战术。
三、教学难点与重点教学难点：正手和反手接球的技巧，以及双打战术的应用。
教学重点：正手和反手发球技巧，基本移动步伐的训练。
四、教具与学具准备1. 羽毛球拍：每人一副。
2. 羽毛球：若干。
3. 训练用标志物：用于步伐训练。
4. 记录板：记录比赛成绩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后进行一个“抓球游戏”，培养学生的反应能力和灵活性。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解并示范正手发球、反手发球、正手接球、反手接球的基本技巧，以及基本移动步伐。
3. 例题讲解（10分钟）以正手发球为例，讲解动作要领，并让学生跟随示范进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行正手和反手发球、接球的练习，教师巡回指导。
5. 比赛环节（10分钟）组织学生进行双打比赛，应用所学的技巧和战术。
对学生在比赛中的表现进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 正手发球步骤2. 反手发球步骤3. 正手接球技巧4. 反手接球技巧5. 双打基本战术七、作业设计1. 作业题目：每天进行至少30分钟羽毛球练习，包括正手和反手发球、接球。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认，并在下次课上反馈练习效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，培养团队精神。
同时，关注国内外羽毛球赛事，了解最新技术和发展动态。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范的时间安排和效果保证。
2. 例题讲解的深度和学生的理解程度。
3. 随堂练习的组织和教师的巡回指导。
4. 比赛环节的设计与实施，以及战术应用的教学。
5. 作业设计的实际操作性和家长的参与度。
6. 课后反思的内容深度和拓展延伸的实践性。
2024年体育与健康《羽毛球社团》全套教学教案
2024年体育与健康《羽毛球社团》全套教学教案一、教学内容本节课选自2024年体育与健康教材《羽毛球社团》的第三章，详细内容包括：羽毛球的基本技术要领、发球与接发球技巧、步法移动、场上基本战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术要领，提高动作质量。
2. 使学生了解并熟练运用发球与接发球技巧，增强实战能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高竞技体育素养。
三、教学难点与重点难点：羽毛球的技术动作细节、步法移动的灵活运用。
重点：基本技术要领、发球与接发球技巧、场上基本战术运用。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，引导学生关注羽毛球运动。
播放羽毛球比赛视频，激发学生的兴趣。
2. 羽毛球基本技术讲解与示范（10分钟）教师讲解羽毛球的基本技术要领，如握拍、站位、挥拍等。
教师进行示范，学生跟随模仿。
3. 发球与接发球技巧训练（10分钟）教师演示发球与接发球的动作要领，强调细节。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 步法移动训练（10分钟）教师讲解步法移动的重要性，并进行示范。
学生进行步法移动练习，提高灵活性。
5. 场上基本战术运用（10分钟）教师讲解场上基本战术，如攻守转换、落点控制等。
学生分组进行实战练习，教师指导。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行羽毛球比赛，教师观察并进行点评。
学生分享学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术要领2. 发球与接发球技巧3. 步法移动4. 场上基本战术运用七、作业设计1. 作业题目：学生录制一段发球与接发球的视频，要求动作规范。
2. 答案：发球与接发球视频：动作规范，符合教学要求。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对学生的不足，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高实战经验。
2024年小学羽毛球社团活动教案
2024年小学羽毛球社团活动教案一、教学内容本节课教学内容选自小学体育教材第四章“球类运动”中的第三节“羽毛球基础”。
具体内容包括：羽毛球运动的基本规则介绍、发球技巧、接球技巧、基础步伐移动以及简单战术运用。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球的基本规则，培养遵守规则的意识。
2. 让学生掌握发球、接球的基本技巧，提高动作的准确性和协调性。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：发球、接球技巧的掌握以及步伐移动的灵活性。
2. 教学重点：羽毛球基本规则的掌握，发球、接球技巧的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学示范用球、口哨、记分牌等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的羽毛球比赛，让学生感受羽毛球的乐趣，激发学习兴趣。
2. 羽毛球基本规则讲解（5分钟）：介绍比赛规则、场地设置、得分制度等。
3. 发球技巧教学（10分钟）：示范发球动作，讲解动作要领，组织学生进行分组练习。
4. 接球技巧教学（10分钟）：示范接球动作，讲解动作要领，组织学生进行分组练习。
5. 基础步伐移动教学（10分钟）：示范步伐移动技巧，讲解动作要领，组织学生进行实践练习。
6. 简单战术运用（5分钟）：讲解并示范简单的进攻、防守战术，组织学生进行实践练习。
7. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行羽毛球比赛，检验学习效果，巩固所学知识。
六、板书设计1. 羽毛球基本规则2. 发球技巧3. 接球技巧4. 基础步伐移动5. 简单战术运用七、作业设计2. 答案：学生需描述羽毛球基本规则、发球技巧、接球技巧、基础步伐移动和简单战术运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加羽毛球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。
同时，鼓励学生利用课余时间观看羽毛球比赛，了解羽毛球运动的发展趋势，提高学生的体育素养。
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1、熟悉球拍（1分钟×3组）
动作：五指握住拍柄中下部，稍放松，手
心和拍柄之间有间隙，以小臂为轴，手腕
左右转动带动球拍转动。
2、学习羽毛球握拍法
①正手握拍（用握拍手手掌同一个朝向的拍面击球叫正手击球，使用正手握拍法）
动作：握拍时，先用左手拿住拍颈，使拍
面和地面垂直，再张开右手，使手的小鱼
动作：在正手握拍法的基础上，拍柄稍向外转，食指回收，拇指第二指节顶贴在拍柄内侧的宽面上，其余四指并拢握住拍柄，手心与拍柄之间应有一个明显的空间。
3、熟悉
②颠球练习
4、自由练习（查看学生羽毛球水平）
3、学习发球和接发球的基本站位和准备姿势
发球站位和准备姿势：左脚在前（脚尖对网），右脚在后，两脚同肩宽，上身自然伸直，身体重心放在右脚上，成左肩斜对球网的姿势。右手握拍向右后方侧举，肘部稍曲。左手用拇指、食指、中指夹持羽毛球的中间部位，举在身体右前方，然后放球挥拍。两眼注视对方准备接球的动向；发反手球时，站在靠近前发球线的位置，两脚开列，面朝球网，双手持球和球拍在同一高度。
组织：同上。
教法：教师讲解示范，学生练习。
难点：①初学者拿球拍容易紧张，所以握拍力度要适宜，手指肌肉放松，球拍和手心之间有间隙，好像是握住一个鸡蛋。
②虎口要对准拍柄内侧的小棱边。
③球拍在手中要灵活，能利用手指随意旋转球拍，有利于形成不同的击球拍面，击打出各种飞行路线的球，特别是反手击球。
要求：教师喊口令并领做
部分
时间
内容
组 织 教 法
备注
基本部分
30分钟
羽毛球运动的概况
1、羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是6.10米；中间设有球网高1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。
备注
开始部分
2分钟
1．整队集合
2．师生问好
3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织：成体操队形
准备部分
5分钟
1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）
2、准备活动（4×8拍）
①头颈运动；②扩胸运动
③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
2、准备活动（4×8拍）
①头颈运动；②扩胸运动
③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
要求：教师喊口令并领做。
部分
时间
内容
组 织 教 法
备注
基本部分
30分钟
1、简单介绍羽毛球器材规格
①球拍：
⑴拍面必须是平的，用拍弦串过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应保持一致，尤其是拍面中央的编织密度不得小于其他部分。
3、学习发球和接发球的基本站位和准备姿势
教学任务
1、介绍器材规格
2、熟练掌握正、反手握拍方法
3、 基本掌握发球和接发球的基本站位和准备姿势
部分
时间
内容
组 织 教 法
备注
开始部分
2
分钟
1．整队集合
2．师生问好
3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织：成体操队形。
准备部分
5分钟
1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）
②虎口要对准拍柄内侧的小棱边
部分
时间
内容
组 织 教 法
备注
基本部分
侧小棱边，然后小指、无名指和中指并拢握住拍柄，小指和无名指再拍柄的末端应稍紧，负责不使球拍脱落，食指与中指稍微分开，用食指和拇指轻松地扣住拍柄，形成食指内侧、拇指指节和小鱼际肌三点固定拍柄的手型。
②反手握拍（用握拍手手背同一个向的拍面击球叫反手击球，使用反手握拍法）
⑵球拍总长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米。
⑶拍框为椭圆形，长度250~255毫米。
⑷球拍重量为95～120克（不包括穿弦后的重量）。
⑸球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。
②羽毛球：
有16根长64毫米的羽毛用线或其它适宜材料固定在球托部，羽毛顶端围成圆形，直径58～68毫米。羽毛球重为4.74～5.50克。
接发球站位和准备姿势：站在右发球区靠近中线的位置；在左发球区则站在中间的位置。这样站的主要是防备对方直接进攻反手部位。一般左脚前右脚后，双脚微屈，收腹含胸，身体重心放在前脚上，后脚脚跟稍抬起。身体半侧向球网，球拍举在身前，双眼注视对方。
③球拍在手中要灵活，能利用手指随意旋转球拍，有利于形成不同的击球拍面，击打出各种飞行路线的球，特别是反手击球。
际肌靠在拍柄底托处，虎口对准拍柄的
组织：全班围站在场地周围。
教法：老师讲解。
组织：全班成体操队型散开。
组织：全班成体操队型散开。（同上）
教法：教师讲解示范，学生练习。
难点：手指握拍放松，手腕灵活旋转，转动幅度尽量大。
组织：全班在羽毛球半场围成弧形。
教法：教师讲解示范，学生练习。
难点：①初学者拿球拍容易紧张，所以握拍力度要适宜，手指肌肉放松，球拍和手心之间有间隙，好像是握住一个鸡蛋。
2、羽毛球运动的特点
（1）羽毛球是一种全身运动项目
（2）运动量可合理调节
（3）简便性：①不受场地的限制；
②集体、个人皆宜；③不受年龄、性别的限制。
3、羽毛球运动规则简介：
(1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;
(7)违例:1.发球时的几种违例;2.接发球时的几种违例;3.击球时的几种违例。
结束部分
3
分钟
集合队伍、组织学生进行放松运动；
基本队形
课后小结
1．学生学习积极性比较高。
2．初步了解了羽毛球运动的基础知识。
第二课：正反手握拍法及准备姿势
项目：羽毛球
教师：
周次：
课时：2课时
教学内容
1、器材介绍
2、学习正、反手握拍方法
“飞羽”（羽毛球）社团活动教学教案
学校羽毛球社团教学教案
第一课：介绍羽毛球知识
项目：羽毛球
教师：
周次：
课时：1课时
教学内容
1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动锻炼方法
2.羽毛球运动专项理论
教学任务
1.使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。
部分
时间
内容
组 织 教 法