(考前大通关)高考数学二轮专题复习 第一部分专题突破方略专题六《第二讲 空间角与距离》题针对训练 理
2023高考数学二轮专题复习与测试第二部分客观题的解题方法课件
客观题的解题方法
所以函数 g(x)=f(xx)为(0,+∞)上的减函数, 1
客观题的解题方法
已知 f(x)为定义在(0,+∞)上的可导函数,且 f(x)>xf′(x)恒成立,则 不等式 x2·f 1x-f(x)>0 的解集为________. 解析:设 g(x)=f(xx), 则 g′(x)=xf′(x)x-2 f(x), 又因为 f(x)>xf′(x), 所以 g′(x)=xf′(x)x-2 f(x)<0 在(0,+∞)上恒成立,
客观题的解题方法
方法四 构造法
若 2a+log2 a=4b+2log4b,则( )
A.a>2b
B.a<2b
C.a>b2
D.a<b2
解析:设 f(x)=2x+log2x,则 f(x)为增函数.
因为 2a+log2 a=4b+2log4 b=22b+log2 b,
所以 f(a)-f(2b)=2a+log2 a-(22b+log2 2b)=22b+log2 b-(22b+log2 2b)=
y=2x,所以直线 AB 的斜率为-12,因为 A(8,0),所以直线
AB 的方程为 y-0=-12(x-8),即 x+2y-8=0,故选 A.
答案:A
客观题的解题方法
不等式|x|-π2 ·sin x<0,x∈[-π,2π]的解集为________. 解析:在同一坐标系中分别作出 y=|x|-π2与 y=sin x 的图象:
+1),则下列说法正确的是( )
A.当 x>0 时,f(x)=ex(1-x)
B.f(x)>0 的解集为(-1,0)∪(1,+∞)
C.函数 f(x)有 2 个零点
D.∀x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|<2 解析:对于 C,当 x<0 时,令 f(x)=0⇒x=-1,所以 f(x)有 3 个零点分别
2023年高考数学二轮复习(新高考版)第1部分 专题突破 专题6 微重点17 抛物线的二级结论的应用
易错提醒
焦半径公式和焦点弦面积公式容易混淆,用时要注意使用 的条件;数形结合求解时,焦点弦的倾斜角可以为锐角、 直角或钝角,不能一律当成锐角而漏解.
跟踪演练1 (1)已知 A,B 是过抛物线 y2=2px(p>0)焦点 F 的直线与抛物线的
交点,O 是坐标原点,且满足A→B=3F→B,S△OAB= 32|AB|,则|AB|的值为
A.2
B.2 6+3
C.4
√D.3+2 2
因为p=2, 所以|A1F|+|B1F|=2p=1, 所以 2|AF|+|BF|=(2|AF|+|BF|)·|A1F|+|B1F| =3+2|B|AFF||+||BAFF||≥3+2 2|B|AFF||·||BAFF||=3+2 2,
当且仅当|BF|= 2|AF|时,等号成立,
ABB′A′的面积为
A.4 3
B.8 3
√C.16 3
D.32 3
12345678
不妨令直线l的倾斜角为θ,
则|AF|=1-cpos
θ=1-c3os
, θ
|BF|=1+cpos
θ=1+c3os
, θ
又|AF|=3|BF|,∴1-c3os
θ=3·1+c3os
, θ
解得 cos θ=12,
又 θ∈[0,π),∴θ=π3,
√B.34
C.43
D.3
如图,过点P作准线的垂线交于点H,
由抛物线的定义有|PF|=|PH|=m(m>0),
过点Q作准线的垂线交于点E,则|EQ|=|QF|, ∵P→M=2F→P,∴|PM|=2m, 根据△PHM∽△QEM,可得||PPMH||=||QQME||=12, ∴2|EQ|=|QM|=|FQ|+3m. ∴|EQ|=3m,即|FQ|=3m, ∴||PFQQ||=3m3+m m=34.
高考人教A版理科数学二轮复习打包(后36份共55份)目录
提能专训(十六) 概率、随机变量的分布列 提能专训(十七) 统计与统计案例 提能专训(十八) 直线与圆 提能专训(十九) 圆锥曲线的方程与性质 提能专训(二十) 圆锥曲线中的综合问题 提能专训(二十一) 函数、函数与方程及函数图象与性质 提能专训(二十二) 导数的简单应用与定积分 提能专训(二十三) 导数的综合应用
[提能专训测试](word)
提能专训(一) 函数与方程思想 提能专训(二) 数形结合思想 提能专训(三) 分类讨论思想 提能专训(四) 转化与化归思想 提能专训(五) 集合与常用逻辑用语 提能专训(六) 平面向量、复数、程序框图及合情推理 提能专训(七) 不等式与线性规划 计数原理与二项式定理
提能专训(八) 三角函数的图象与性质 提能专训(九) 三角恒等变换与解三角形 提能专训(十) 等差与等比数列 提能专训(十一) 数列的通项与求和 提能专训(十二) 与数列交汇的综合问题 提能专训(十三) 空间几何体的三视图、表面积及体积 提能专训(十四) 点、直线、平面之间的位置关系 提能专训(十五) 空间向量与立体几何
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名师伴你行
高考二轮复习·数学·理
[二轮备考讲义]
第一部分 数学思想方法专题大突破 第一讲 函数与方程思想 第二讲 数形结合思想 第三讲 分类讨论思想 第四讲 转化与化归思想
第二部分 二轮知识专题大突破 专题一 常以客观题形式考查的几个问题 第一讲 集合与常用逻辑用语 第二讲 平面向量、复数、程序框图及合情推理 第三讲 不等式与线性规划 第四讲 计数原理与二项式定理
专题五 概率与统计 第一讲 概率、随机变量的分布列 第二讲 统计与统计案例 专题六 解析几何 第一讲 直线与圆 第二讲 圆锥曲线的方程与性质 第三讲 圆锥曲线中的综合问题
高考解答题突破(六)高考数学大二轮复习课件(共46张PPT)
(3)f(x)=ex-12bx2+ax,f′(x)=ex-bx+a, 由 f(x)为 R 上的单调函数,可知 f(x)一定为单调递增函数, 因此 f′(x)=ex-bx+a≥0. 令 g(x)=f′(x)=ex-bx+a,则 g′(x)=ex-b. 当 b=0 时,ab=0. 当 b<0 时,g′(x)=ex-b>0,g(x)在 R 上为增函数. 当 x→-∞时,g(x)→-∞,与 g(x)≥0 矛盾. 当 b>0 时,由 g′(x)>0,得 x>lnb,由 g′(x)<0,得 x<lnb,当 x=lnb 时,g(x)min=b -blnb+a≥0, 即 ab≥b2lnb-b2(b>0).
第7页
考向一 导数与函数的单调性、极值与最值问题 1.讨论函数的单调性其实就是讨论不等式的解集的情况.大多数情况下,这类问 题可以归结为一个含有参数的一元二次不等式的解集的讨论. 2.对含参数的函数解析式求最值时,常常分类讨论,分类的原则是极值点在给定 区间的内部还是外部,从而根据单调性求出最值.
第8页
[解题指导] (1)求定义域及 g′(x)→分类讨论 g′(x)的符号→得结论 (2)构造函数 F(x)=f(x)-(a-e)x-b 转化为 F(x)≤0 恒成立→讨论 F(x)的最大值→ 建立 b 与 a 的关系→转化为关于 a 的函数→研究函数的最值→得结果
第9页
[解] (1)函数 f(x)的定义域为(0,+∞). 由题意,得 g(x)=lnx-ax+1,则 g′(x)=1x-a. 当 a≤0 时,g′(x)>0,则函数 g(x)在(0,+∞)上单调递增. 当 a>0 时,令 g′(x)=0,解得 x=1a,
第28页
解决方程根或函数零点个数问题的 3 步 第一步:将问题转化为函数的零点问题,进而转化为函数的图像与 x 轴(或直线 y =k)在该区间上的交点问题. 第二步:利用导数研究该函数在该区间上单调性、极值(最值)、端点值等性质,进 而画出其图像; 第三步:结合图像求解.
备战2023年高考数学二轮复习专题提能 破解解析几何中重、难点策略
破解解析几何中重、难点策略
1
二轮·数学
(一)用向量破解圆锥曲线中的夹角与共线问题 1.利用向量解决两直线的平行或点共线问题 证明两直线平行有两种方法:一是利用a与b共线的充要条件:当且仅 当存在实数λ,使a=λb成立;二是利用向量的坐标形式,即利用两个 向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)共线的充要条件x1y2-x2y1=0解答,其中, a,b为两直线的方向向量.证明三点共线可转化为两个向量共线来证 明.
[例 2] 已知椭圆 E:ax22+by22=1(a>b>0)过点(0, 2), 且离心率为 22. (1)求椭圆 E 的方程; (2)设直线 l:x=my-1(m∈R)交椭圆 E 于 A,B 两点,判断点 G-94,0与 以线段 AB 为直径的圆的位置关系,并说明理由.
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b= 2, [解析] (1)由已知得ac= 22,
a2=b2+c2,
a=2,
解得b= 2, c= 2.
所以椭圆 E 的方程为x42+y22=1.
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二轮·数学
(2)点 G 在以线段 AB 为直径的圆外.理由如下: 设点 A(x1,y1),B(x2,y2), 则G→A=x1+94,y1,G→B=x2+94,y2.
x=my-1, 由x42+y22=1,
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二轮·数学
[对点训练] 设椭圆 E 的方程为ax22+by22=1(a>b>0),点 O 为坐标原点,点 A 的坐标为 (a,0),点 B 的坐标为(0,b),点 M 在线段 AB 上,满足|BM|=2|MA|,直线 OM 的斜率为105. (1)求 E 的离心率 e; (2)设点 C 的坐标为(0,-b),点 N 为线段 AC 的中点,求证:MN⊥AB.
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高考数学二轮复习第1部分专题一集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理、不等式4不等式及线
限时速解训练四 不等式及线性规划(建议用时40分钟)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.设0<a <b <1,则下列不等式成立的是( ) A .a 3>b 3B.1a <1bC .a b >1D .lg(b -a )<a解析:选D.∵0<a <b <1,∴0<b -a <1-a ,∴lg(b -a )<0<a ,故选D. 2.已知a ,b 是正数,且a +b =1,则1a +4b( )A .有最小值8B .有最小值9C .有最大值8D .有最大值9解析:选B.因为1a +4b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +4b (a +b )=5+b a +4ab≥5+2b a ·4a b =9,当且仅当b a =4a b且a +b =1,即a =13,b =23时取“=”,所以1a +4b的最小值为9,故选B.3.若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥-1,2x -y ≤1,y ≤1,则z =3x -y 的最小值为( )A .-7B .-1C .1D .2解析:选A.画出可行域如图中阴影部分所示,平移直线3x -y =0,可知直线z =3x -y 在点A (-2,1)处取得最小值,故z min =3×(-2)-1=-7,选A.4.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧5x +3y ≤15,y ≤x +1,x -5y ≤3表示的平面区域的面积为( )A .7B .5C .3D .14解析:选A.作出可行域如图所示.可得A ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,52,B (-2,-1),所以不等式组 ⎩⎪⎨⎪⎧5x +3y ≤15,y ≤x +1,x -5y ≤3表示的平面区域的面积为12×4×52+12×4×1=7,故选A.5.若a ,b ,c 为实数,则下列命题为真命题的是( ) A .若a >b ,则ac 2>bc 2B .若a <b <0,则a 2>ab >b 2C .若a <b <0,则1a <1bD .若a <b <0,则b a >a b解析:选B.选项A 错,因为c =0时不成立;选项B 正确,因为a 2-ab =a (a -b )>0,ab -b 2=b (a -b )>0,故a 2>ab >b 2;选项C 错,应为1a >1b ;选项D 错,因为b a -a b =b 2-a2ab=b +a b -a ab <0,所以b a <ab.6.要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是( ) A .80元 B .120元 C .160元D .240元解析:选C.设底面矩形的一条边长是x m ,总造价是y 元,把y 与x 的函数关系式表示出来,再利用均值(基本)不等式求最小值.由题意知,体积V =4 m 3,高h =1 m ,所以底面积S =4 m 2,设底面矩形的一条边长是x m ,则另一条边长是4xm ,又设总造价是y 元,则y =20×4+10×⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +8x ≥80+202x ·8x=160,当且仅当2x =8x,即x =2时取得等号,故选C.7.若ax 2+bx +c <0的解集为{x |x <-2,或x >4},则对于函数f (x )=ax 2+bx +c 应有( )A .f (5)<f (2)<f (-1)B .f (5)<f (-1)<f (2)C .f (-1)<f (2)<f (5)D .f (2)<f (-1)<f (5)解析:选B.∵ax 2+bx +c <0的解集为{x |x <-2,或x >4},∴a <0,而且函数f (x )=ax2+bx +c 的图象的对称轴方程为x =4-22=1,∴f (-1)=f (3).又∵函数f (x )在[1,+∞)上是减函数,∴f (5)<f (3)<f (2),即f (5)<f (-1)<f (2),故选B. 8.若不等式2kx 2+kx -38<0对一切实数x 都成立,则k 的取值范围为( )A .(-3,0)B .[-3,0)C .[-3,0]D .(-3,0]解析:选D.当k =0时,显然成立;当k ≠0时,即一元二次不等式2kx 2+kx -38<0对一切实数x 都成立,则⎩⎪⎨⎪⎧k <0,k 2-4×2k ×⎝ ⎛⎭⎪⎫-38<0,解得-3<k <0.综上,满足不等式2kx 2+kx-38<0对一切实数x 都成立的k 的取值范围是(-3,0],故选D. 9.已知点P (x ,y )的坐标满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,y ≥x -1,x +3y -5≤0,那么点P 到直线3x -4y -13=0的距离的最小值为( ) A.115 B .2 C.95D .1解析:选B.在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域及直线3x -4y -13=0,结合图形(图略)可知,在该平面区域内所有的点中,到直线3x -4y -13=0的距离最近的点是(1,0).又点(1,0)到直线3x -4y -13=0的距离等于|3×1-4×0-13|5=2,即点P 到直线3x -4y -13=0的距离的最小值为2,选B.10.设实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≤2x +2,x +y -2≥0,x ≤2,则y -1x +3的取值范围是( )A. ⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-15∪[1,+∞) B. ⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,1C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-15,13D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-15,1解析:选 D.作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≤2x +2,x +y -2≥0,x ≤2,表示的区域如图所示,从图可看出,y -1x +3表示过点P (x ,y ),A (-3,1)的直线的斜率,其最大值为k AD =6-12+3=1,最小值为k AC =0-12+3=-15,故选D. 11.若f (x )=x 2-2x -4ln x ,则f ′(x )>0的解集为( ) A .(0,+∞) B .(-1,0)∪(2,+∞) C .(2,+∞)D .(-1,0)解析:选C.f ′(x )=2x -2-4x=2x 2-x -2x,由f ′(x )>0得2x 2-x -2x>0,解得-1<x <0或x >2,又f (x )的定义域为(0,+∞), ∴f ′(x )>0的解集为{x |x >2},故选C.12.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6, x ≥0,x +6, x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( )A .(-3,1)∪(3,+∞)B .(-3,1)∪(2,+∞)C .(-1,1)∪(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(1,3)解析:选A.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x 2-4x +6>3或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,x +6>3,解得-3<x <1或x >3.二、填空题(把答案填在题中横线上)13.设P (x ,y )是函数y =2x(x >0)图象上的点,则x +y 的最小值为________.解析:因为x >0,所以y >0,且xy =2.由基本不等式得x +y ≥2xy =22,当且仅当x =y 时等号成立.答案:2 214.若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,y ≥x ,3x +2y ≤15,则w =4x ·2y的最大值是________.解析:作出可行域,w =4x·2y=22x +y,要求其最大值,只需求出2x +y =t 的最大值即可,由平移可知t =2x +y 在A (3,3)处取得最大值t =2×3+3=9,故w =4x·2y的最大值为29=512.答案:51215.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x ≥0时,f (x )=x (x -2),则不等式xf (x )>0的解集为________.解析:当x >0时,由条件xf (x )>0得f (x )>0,即x (x -2)>0⇒x >2.因为f (x )为奇函数,图象关于原点对称,则当x <0时,由xf (x )>0得f (x )<0,则由图象(图略)可得x <-2.综上,xf (x )>0的解集为(-∞,-2)∪(2,+∞). 答案:(-∞,-2)∪(2,+∞) 16.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+x ,x ≤1,log 13x ,x >1,若对任意的x ∈R ,不等式f (x )≤m 2-34m 恒成立,则实数m 的取值范围为________.解析:由题意知,m 2-34m ≥f (x )max .当x >1时,f (x )=log 13x 是减函数,且f (x )<0;当x ≤1时,f (x )=-x 2+x ,其图象的对称轴方程是x =12,且开口向下,∴f (x )max =-14+12=14.∴m 2-34m ≥14,即4m 2-3m -1≥0,∴m ≤-14或m ≥1.答案:⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-14∪[1,+∞)。
高中数学二轮复习(理) 指导一 破解高考客观题的方略技法 第2讲 课件(全国通用)
1+2= 3.
21 答案 (1)13 (2) 3
方法突破
归纳总结
方法二 特殊值法 当填空题已知条件中含有某些不确定的量,但填空题的结
论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,
可以从题中变化的不定量中选取符合条件的恰当特殊值(特 殊函数、特殊角、特殊数列、特殊位置、特殊点、特殊方 程、特殊模型等 ) 进行处理,从而得出探求的结论. 为保证 答案的正确性,在利用此方法时,一般应多取几个特例.
12 63 sin C=13,sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos A·sin C=65, asin B 21 由正弦定理得 b= = . sin A 13
方法突破 归纳总结
(2)设点 P(x0,y0),由抛物线定义得 x0-(-1)=3, 所以 x0=2. 又因为 y2 2 2,即 P(2,±2 2). 0=4x0,得 y0=± b 2 2 又因为双曲线 C2 的渐近线过 P 点,所以a= = 2, 2 故 e=
方法突破 归纳总结
(2) 要满足各个截面使分得的两个三棱锥体 积相等,则需满足与截面对应的交点 E,F, G 分别为中点,故可以将三条棱长分别取为 OA=6, OB=4,OC = 2,如图,则可计算 S1=3 5,S2=2 10,S3= 13,故 S3<S2<S1.
3 3 答案 (1) 2 (2)S3<S2<S1
π cosθ+ 4 4 =- =-3. π sin θ + 4
方法突破
归纳总结
(2)设点M的横坐标为x0,易知准线x=-1,∵点M到焦点 的距离为10,根据抛物线定义,x0+1=10,∴x0=9,因 此点M到y轴的距离为9.
2024版高考数学二轮总复习第1篇核心专题提升多维突破专题2数列第2讲数列求和及其综合应用课件
真题研究·悟高考
1. (2023·全国新高考Ⅰ卷)设等差数列{an}的公差为 d,且 d>1.令 bn =n2a+n n,记 Sn,Tn 分别为数列{an},{bn}的前 n 项和.
(1)若3a2=3a1+a3,S3+T3=21,求{an}的通项公式; (2)若{bn}为等差数列,且S99-T99=99,求d.
考点突破·提能力
核心考点1 求数列的通项公式
核 心 知 识·精 归 纳
求数列通项公式的方法 (1)Sn 与 an 的关系:若数列{an}的前 n 项和为 Sn,通项公式为 an,则 an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2. (2)由递推关系式求通项公式:①构造法;②累加法;③累乘法.
角度1:由Sn与an的关系求通项公式
方 法 技 巧·精 提 炼
根据所求的结果的不同要求,将问题向两个不同的方向转化 (1)利用an=Sn-Sn-1(n≥2)转化为只含Sn,Sn-1的关系式,再求解. (2)利用an=Sn-Sn-1(n≥2)转化为只含an,an-1的关系式,再求解.
加 固 训 练·促Байду номын сангаас提 高
1.数列{an}满足:a1+2a2+3a3+…+nan=2+(n-1)·2n+1,n∈N*. 求数列{an}的通项公式.
2. (2023·全国新高考Ⅱ卷){an}为等差数列,bn=a2na-n,6, n为n为 偶奇 数数 ,, 记 Sn,Tn 分别为数列{an},{bn}的前 n 项和,S4=32,T3=16.
(1)求{an}的通项公式; (2)证明:当n>5时,Tn>Sn.
【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d, 而 bn=a2na-n,6,n=n=2k,2k-1, k∈N*, 则b1=a1-6,b2=2a2=2a1+2d,b3=a3-6=a1+2d-6, 于是ST43==44aa11++64dd=-3122,=16, 解得 a1=5,d=2,an=a1+(n-1)d
2024版高考数学二轮总复习第1篇核心专题提升多维突破专题2数列微专题数列与传统文化创新应用课件
【解析】 (1)由Sn=2an-2,则当n≥2时,Sn-1=2an-1-2, 两式相减得:an=2an-2an-1,则an=2an-1, 由S1=2a1-2,则a1=2, ∴数列{an}是以2为首项,2为公比的等比数列,则an=2n,
由TTn+n 1=bbn+n 2.
角度2:结论探究式问题 典例2 (2023·江苏南通统考一模)写出一个同时满足下列条件①
②的等比数列{an}的通项公式an=__(_-__2_)_n(_答__案__不__唯__一__)___. ①anan+1<0;②|an|<|an+1|.
【解析】 可构造等比数列,设公比为q,由anan+1<0,可知公比q 为负数,因为|an|<|an+1|,所以|q|>1,所以q可取-2,设a1=-2,则an= -2·(-2)n-1=(-2)n.
题型二 数列中的创新问题 典 例 研 析·悟 方 法
角度1:条件追溯问题 典例1 已知等比数列{an}的首项为-2,公比为q.试写出一个实
数q=______12_(答__案__不__唯__一__)_____,使得an<an+1.
【解析】 等比数列{an}的首项为-2,公比为 q,∵an<an+1,∴数 列{an}为递增数列,∴a2<a3,∴-2q<-2q2,解得 0<q<1,则 q 可以取12, (答案不唯一).
9×22a5=9a5=1 260,∴a5=140.故选 C.
3. (2023·广东深圳统考一模)将一个顶角为120°的等腰三角形(含边
界和内部)的底边三等分,挖去由两个等分点和上顶点构成的等边三角
形,得到与原三角形相似的两个全等三角形,再对余下的所有三角形重
高考数学二轮复习全程课件详解
备考要点和注意事项
1 备考要点
讲解备考的重点和要点,帮 助你制定高效的备考计划。
2 时间管理
分享时间管理的技巧和方法, 让你能够在有限的时间内完 成复习。
3 考场策略
提供考场策略和应对方法,帮助你在考试中发挥出最佳状态。
评析考试
对考试评析,解读评分标准和 评卷要求,帮助你了解考试评 分的原则。
分数分布
分析数学二轮复习的分数分布 情况,帮助你了解分数分布的 情况和趋势。
常见易错题及解题技巧
易错题剖析
剖析常见易错题的原因, 帮助你避免常见的错误。
错误分析
分析常见错误的解题思路 和解题方法,帮助你避免 犯同样的错误。
解题技巧
高考数学二轮复习全程课 件详解
本课程提供全面的高考数学二轮复习资料,包括考试大纲和题型解析,并重 点突破知识点。我们分享解题技巧和方法,并通过典型题目的解析和讲解帮 助你理解。评析高分答案,分享常见易错题和解题技巧,同时介绍备考要点 和注意事项。
考试大纲和题型解析
考试大纲
详细解析高考数学二轮复习的 考试大纲,让你清楚了解要求 和考点。
难点攻克
解析高考数学二轮复习中 的难点,提供有效的解题 思路和方法,帮助你攻克 难题。
解题技巧和方法分享
1 推理和分析
分享解题时的推理和分 析方法,帮助你找到解 题思路。
2 图像和图表
通过图像和图表解题的 技巧和方法,帮助你更 好地理解和解决问题。
3 代入和转换
使用代入和转换的方法, 简化复杂的题目,帮助 你更快地找到答案。
典型题目解数学二轮复习中的常见填空
题的解题技巧和方法,帮助你快速答
高考数学二轮复习7大专题复习内容
高考数学二轮复习7大专题复习内容高三的同学开学了,开学即将面临高考数学二轮复习啦,下面是店铺给大家带来的高考数学二轮复习7大专题复习内容,希望对你有帮助。
高考数学二轮复习专题内容专题一:函数与不等式,以函数为主线,不等式和函数综合题型是考点函数的性质:着重掌握函数的单调性,奇偶性,周期性,对称性。
这些性质通常会综合起来一起考察,并且有时会考察具体函数的这些性质,有时会考察抽象函数的这些性质。
一元二次函数:一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数,初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解,高中阶段更多的是将它与导数进行衔接,根据抛物线的开口方向,与x轴的交点位置,进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序,这样可以判断导数的正负,最终达到求出单调区间的目的,求出极值及最值。
不等式:这一类问题常常出现在恒成立,或存在性问题中,其实质是求函数的最值。
当然关于不等式的解法,均值不等式,这些不等式的基础知识点需掌握,还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题,掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。
专题二:数列以等差等比数列为载体,考察等差等比数列的通项公式,求和公式,通项公式和求和公式的关系,求通项公式的几种常用方法,求前n 项和的几种常用方法,这些知识点需要掌握。
专题三:三角函数,平面向量,解三角形三角函数是每年必考的知识点,难度较小,选择,填空,解答题中都有涉及,有时候考察三角函数的公式之间的互相转化,进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形,向量的综合性问题,当然正弦,余弦定理是很好的工具。
向量可以很好得实现数与形的转化,是一个很重要的知识衔接点,它还可以和数学的一大难点解析几何整合。
专题四:立体几何立体几何中,三视图是每年必考点,主要出现在选择,填空题中。
大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系,通过向量这一手段求空间距离,线面角,二面角等。
另外,需要掌握棱锥,棱柱的性质,在棱锥中,着重掌握三棱锥,四棱锥,棱柱中,应该掌握三棱柱,长方体。
高考数学二轮专题复习与策略第1部分专题6算法、复数、推理与证明、概率与统计第22讲排列、组合与二项式定理
第22讲 排列、组合与二项式定理题型一| 两个计数原理设a ,b 为实数,我们称(a ,b )为有序实数对.类似地,设A ,B ,C 为集合,我们称(A ,B ,C )为有序三元组.如果集合A ,B ,C 满足|A ∩B |=|B ∩C |=|C ∩A |=1,且A ∩B ∩C =∅,则我们称有序三元组(A ,B ,C )为最小相交(|S |表示集合S 中的元素的个数).(1)请写出一个最小相交的有序三元组,并说明理由;(2)由集合{1,2,3,4,5,6}的子集构成的所有有序三元组中,令N 为最小相交的有序三元组的个数,求N 的值.[解] (1)设A ={1,2},B ={2,3},C ={1,3},则A ∩B ={2},B ∩C ={3},C ∩A ={1},A ∩B ∩C =∅,且|A ∩B |=|B ∩C |=|C ∩A |=1.∴(A ,B ,C )是一个最小相交的有序三元组. 6分(2)令S ={1,2,3,4,5,6},如果(A ,B ,C )是由S 的子集构成的最小相交的有序三元组,则存在两两不同的x ,y ,z ∈S ,使得A ∩B ={x },B ∩C ={y },C ∩A ={z }(如图),要确定x ,y ,z 共有6×5×4种方法;对S 中剩下的3个元素,每个元素有4种分配方式,即它属于集合A ,B ,C 中种确定方法.34的某一个或不属于任何一个,则有 分07 680. 1=36×5×4×4=N 的个数)C ,B ,A (最小相交的有序三元组∴ 【名师点评】 应用两个计数原理解题的方法1.在应用分类计数原理和分步计数原理时,一般先分类再分步,每一步当中又可能用到分类计数原理.2.对于复杂的两个原理综合使用的问题,可恰当列出示意图或表格,使问题形象化、直观化.如图22-1,一环形花坛分成A,B,C,D四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,则不同的种法总数有多少种.图22-1【导学号:19592063】[解]可依次种A,B,C,D四块,当C与A种同一种花时,有4×3×1×3=36(种)种法;4分当C与A所种花不同时,有4×3×2×2=48(种)种法. 8分由分类加法计数原理,不同的种法种数为36+48=84种. 10分题型二| 排列与组合(1)某次联欢会要安排3个歌舞类节目,2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,求同类节目不相邻的排法种数.(2)在8张奖券中有一、二、三等奖各1张,其余5张无奖.将这8张奖券分配给4个人,每人2张,不同的获奖情况共有多少种.[解](1)先安排小品节目和相声节目,然后让歌舞节目去插空.安排小品节目和相声节目的顺序有三种:“小品1,小品2,相声”“小品1,相声,小品2”和“相声,小品小品“□1□小品,小品2□12”.对于第一种情况,形式为213A23C=□”,有A相声36(种)安排方法;同理,第三种情况也有36种安排方法,对于第二种情况,三个节目形成□2□”小品相声1□个空,其形式为“□小品42A)安排方法,故共有,有种3634A=48(+36+48=120(种)安排方法. 5分(2)把8张奖券分4组有两种方法,一种是分(一等奖,无奖)、(二等奖,无奖)、(三(、)等奖,无奖无奖、无奖人有种分法;另一种是一组两个奖,一组只)4A4四组,分给种分法,再分给23C有一个奖,另两组无奖,共有4种分法,所以不同获奖情况种人有24A23CA23C4A数为24+2460. 10分==36+【名师点评】 1.解决排列、组合问题应遵循的原则先特殊后一般,先选后排,先分类后分步.2.解排列、组合综合应用题的解题流程1.某医院有内科医生12名,外科医生8名,现选派5名参加赈灾医疗队,其中:(1)某内科医生甲与某外科医生乙必须参加,共有多少种不同选法?(2)甲、乙均不能参加,有多少种选法?(3)甲、乙两人至少有一人参加,有多少种选法?(4)队中至少有一名内科医生和一名外科医生,有几种选法?分). 2种816(=318C 人即可,共有3人中选18只需从其他(1) ]解[ 分). 5种8 568(=518C 人即可,共有5人中选18只需从其他(2) ). 8种6 936(=318C +418C 12C 分两类:甲、乙中有一人参加,甲、乙都参加,共有(3)分(4)法一(直接法):至少有一名内科医生和一名外科医生的选法可分四类:一内四外;二内三外;三内二外;四内一外,分). 10种14 656(=18C 412C +28C 312C +38C 212C +48C 12C 所以共有 法二(间接法):)58C +512(C -520C 由总数中减去五名都是内科医生和五名都是外科医生的选法种数,得=14 656(种). 10分为满n A ,记)b >a (b ,a 中任取两个不同元素}n ,…,{1,2,3,在集合≥4n .设整数2足a +b 能被2整除的取法种数.;n A 时,求6=n 当(1) .n A 求(2) [解] (1)当n =6时,集合中偶数为2,4,6;奇数为1,3,5. 2分6.=6A 取法,即)种6(=23C +23C 同奇或同偶,共有b ,a 为偶数,则b +a 要使 4分(2)①当n =2k (k ≥2,k ∈N *)即k =n 2时,集合为{1,2,3,…,2k }.记A ={1,3,5,…,2k -1},B ={2,4,6,…,2k },因为a +b 能被2整除,所以a ,b 应同是奇数或同是偶数,所以a ,b 应取自同一个集合A 或B ,故有C2k +C2k =k k -12+k k -12=k (k -1)种取法. 即A n =n 2⎝ ⎛⎭⎪⎫n 2-1=n n -24; 8分 ②当n =2k +1(k ≥2,k ∈N *)时,即k =n -12,集合为{1,2,3,…,2k +1}. 将其分为两个集合:奇数集A ={1,3,…,2k +1},偶数集B ={2,4,…,2k }.因为a +b 能被2整除,所以a ,b 应同是奇数或同是偶数,所以a ,b 应该取自同一个集合A 或B .故有C2k +1+C2k =k k +12+k k -12=k 2种取法, 即A n =⎝ ⎛⎭⎪⎫n -122=n -124.所以 A n =⎩⎪⎨⎪⎧ n n -24,n 是偶数,n -124,n 是奇数. 10分题型三| 二项式定理.*N ∈n ,其中n )x +(2=)x (f 已知 的值;n ,求14项的系数为3x 中含若展开式(1) 的形式.)*N ∈s (s -1+s 必可表示成)x (f 时,求证:3=x 当(2) 7. 5=n ,解得14=6-n ·26n C 项的系数为3x ,故6=r ∴,x r -n 2r n C =1+r T ∵(1) ]解[分…+2)3(2-n 22n C +1)3(1-n 21n C +0)3(n 20n C =n )3+(2证明:由二项式定理可知,(2),n )3(02n C + ,*N ∈b ,a ,b +a =n )3+(2,而若有3y2+x2=y 3+x =n )3+(2设 分. 7*N ∈b ,a ,b -a =n )3-(2则 ,1=n )3-·(2n )3+(2=)b -a )·(b +a (∵分1. 9-s =b ,则必有*N ∈s ,s =a 令∴ 分. 10*N ∈s 的形式,其中s-1+s 必可表示成n )3+(2∴ 【名师点评】 应用通项公式要注意四点项.r 项,而不是第1+r 是展开式中的第1+r T .1 2.公式中a ,b 的指数和为n ,且a ,b 不能随便颠倒位置.3.要将通项中的系数和字母分离开,以便于解决问题.展开式的通项公式要特别注意符号问题.n )b -a (.对二项式4,求该展开式中的常数项.2的展开式中各项系数的和为5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a x 1. 分1. 2=a ∴,2=a +1=51)-)(2a +(1,得1=x 中,令5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a x 在 ]解[ 分. 4r 2-5x ·r 1)-(r -5·2r 5C =r ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x r -5)x (2r 5C =1+r T 展开式的通项5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x ∵ 令5-2r =1,得2r =4,即r =2,;80=21)-(2-5225C 的系数x 展开式中5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 因此 令5-2r =-1,得2r =6,即r =3,6分分40. 8=-31)-·(3-5235C 的系数为1x 展开式中5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 因此 分40. 10=40-80展开式中常数项为5⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x ∴ ,其101)+x (10a +91)+x (9a +…+21)+x (2a +1)+x (1a +1a =52)+x 2+2x (.已知等式2为实常数.求:10),…,0,1,2=i (i a 中 的值;n ∑n =110a (1) 的值.n a ∑n =110n (2) 中,101)+x (10a +91)+x (9a +…+21)+x (2a +1)+x (1a +1a =52)+x 2+2x (在(1) ]解[ 分1. 2=1a ,得1=-x 令 32.=52=10a +9a +…+2a +1a +1a ,得0=x 令分31. 5=10a +…+2a +1a =n ∑n =110a 所以 x 两边对101)+x (10a +91)+x (9a +…+21)+x (2a +1)+x (1a +1a =52)+x 2+2x (等式(2)求导,分8. 91)+x (10a 10+81)+x (9a 9+…+1)+x (2a 2+1a =2)+x ·(242)+x 2+2x 5(得 中,91)+x (10a 10+81)+x (9a 9+…+1)+x (2a 2+1a =2)+x ·(242)+x 2+2x 5(在 分160. 10=55·2=10a 10+5a 9+…+2a 2+1a =n a ∑n =110n ,整理,得0=x 令。
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(考前大通关)2013高考数学二轮专题复习 第一部分专题突破方略专题六《第二讲 空间角与距离》题针对训练 理一、选择题1.若直线l 与平面α所成的角为π4,则直线l 与平面α内与l 不相交的直线所成角中最大,最小的角分别为( )A.3π4,π4 B.π2,π4 C.3π4,0 D.π2,0 解析:选B.直线和平面内直线所成角最大为π2,而直线和平面所成角即为直线和平面内所有直线所成角中的最小角,故最小角为π4.2.(2011年高考大纲全国卷)已知平面α截一球面得圆M ,过圆心M 且与α成60°二面角的平面β截该球面得圆N .若该球面的半径为4,圆M 的面积为4π,则圆N 的面积为( )A .7πB .9πC .11πD .13π 解析:选D.如图,由题意可知∠AMN =60°,设球心为O ,连接ON 、OM 、OB 、OC ,则ON ⊥CD ,OM ⊥AB ,且OB =4,OC =4.在圆M 中,∵π·MB 2=4π, ∴MB =2.在△OMB 中,OB =4, ∴OM =2 3.在△MNO 中,OM =23,∠NMO =90°-60°=30°, ∴ON = 3.在△CNO 中,ON =3,OC =4,∴CN =13,∴S =π·CN 2=13π.3.在棱长为2的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,点A 1到截面AB 1D 1的距离是( ) A.433 B.34C.233D.32解析:选C.设A1C1∩B1D1=O1,∵B1D1⊥A1O1,B1D1⊥AA1,∴B1D1⊥平面AA1O1,故平面AA1O1⊥平面AB1D1,交线为AO1,在平面AA1O1内过A1作A1H ⊥AO1于点H,则易知A1H的长即是点A1到平面AB1D1的距离.在Rt△A1O1A中,A1O1=2,AO1=6,由A1O1·A1A=A1H·AO1,可得A1H=233.4.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱上到异面直线AB,CC1的距离相等的点的个数为( )A.2B.3C.4D.5解析:选C.如图所示,则BC中点、A1D1中点、B1、D分别到两异面直线的距离相等,即满足条件的点有四个,故选C项.5.设C是∠AOB所在平面外的一点,若∠AOB=∠BOC=∠AOC=θ,其中θ是锐角,而OC与平面AOB所成角的余弦值等于33,则θ的值为( )A.30°B.45°C.60°D.75°解析:选C.作CC1⊥平面AOB于点C1,CA1⊥OA于点A1,CB1⊥OB于点B1,连接OC1(图略),则∠COC1为直线OC与平面AOB所成的角,则OC1是∠AOB的平分线,设OA1=x,则OC=xcosθ,OC1=xcosθ2,易求得cos∠COC1=cosθcosθ2=2cos2θ2-1cosθ2=33,即2cos2θ2-33cosθ2-1=0,解之得cosθ2=32或cosθ2=-33(舍去),故θ2=30°,所以θ=60°.二、填空题6.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若M为棱BB1的中点,则异面直线B1D与AM所成角的余弦值是__________.解析:取AA1的中点N,连结B1N,DN(图略),则AM∥B1N,∠DB1N即为所求,设正方体的棱长为1,在△B1DN中,求出各边长,利用余弦定理可求出∠DB1N的余弦值为155.答案:1557.已知点O在二面角α-AB-β的棱上,点P在α内,且∠POB=45°.若对于β内异于O 的任意一点Q ,都有∠POQ ≥45°,则二面角α-AB -β的大小是________.解析:由已知∠POB 是PO 和平面β所成角中的最小角. 由最小角定理,∠POB 是PO 和面β所成的角. 即BO 是PO 在β内的射影,故α⊥β. 即二面角α—AB —β的大小为90°. 答案:90°8.将正方形ABCD 沿对角线BD 折成直二面角A —BD —C ,有如下四个结论: ①AC ⊥BD ;②△ACD 是等边三角形;③AB 与平面BCD 所成的角为60°; ④AB 与CD 所成的角为60°.其中正确的序号是______.(写出你认为正确的所有结论的序号) 解析:取BD 中点O ,连结AO 、CO , 则AO ⊥BD ,CO ⊥BD , ∴BD ⊥面AOC ,∴AC ⊥BD .又AC =2AO =AD =CD , ∴△ACD 是等边三角形.而∠ABD 是AB 与平面BCD 所成的角,∴应为45°. 又A C →=A B →+B D →+D C →(设AB =a ), 则a 2=a 2+2a 2+a 2+2·a ·2a ·(-22)+2·a ·2a ·(-22)+2a 2cos 〈A B →,D C →〉, ∴cos 〈A B →,D C →〉=12,∴AB 与CD 所成角为60°.答案:①②④ 三、解答题 9.如图所示,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =AD =1,AA 1=2,M 是棱CC 1的中点. (1)求异面直线A 1M 和C 1D 1所成的角的正切值; (2)证明:平面ABM ⊥平面A 1B 1M .解:(1)因为C 1D 1∥B 1A 1,所以∠MA 1B 1为异面直线A 1M 与C 1D 1所成的角.因为A 1B 1⊥平面BCC 1B 1,所以∠A 1B 1M =90°.而A 1B 1=1,B 1M =B 1C 21+MC 21=2,故tan ∠MA 1B 1=B 1MA 1B 1=2, 即异面直线A 1M 和C 1D 1所成的角的正切值为 2.(2)证明:由A 1B 1⊥平面BCC 1B 1,BM ⊂平面BCC 1B 1,得A 1B 1⊥BM .①由(1)知,B 1M =2,又BM =BC 2+CM 2=2,B 1B =2,所以B 1M 2+BM 2=B 1B 2,从而BM ⊥B 1M .②又A 1B 1∩B 1M =B 1,再由①②得BM ⊥平面A 1B 1M ,而BM ⊂平面ABM ,因此平面ABM ⊥平面A 1B 1M .10.如图,在四棱锥P -ABCD中,PD ⊥底面ABCD ,底面ABCD 为正方形,PD =DC ,E 、F 分别是AB 、PB 的中点. (1)求证:EF ⊥CD ;(2)求DB 与平面DEF 所成角的正弦值. 解:以DA 、DC 、DP 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系(如图). 设AD =a ,则D (0,0,0),A (a,0,0),B (a ,a,0),C (0,a,0),E (a ,a2,0),P (0,0,a ),F (a 2,a 2,a 2).(1)证明:∵EF →·DC →=(-a 2,0,a 2)·(0,a,0)=0,∴EF →⊥DC →,∴EF ⊥CD .(2)设平面DEF 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DF →=0,n ·DE →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x ,y ,z ·a 2,a 2,a 2=0,x ,y ,z ·a ,a2,0=0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2x +y +z =0,ax +a2y =0.取x =1,则y =-2,z =1,∴n =(1,-2,1),∴cos 〈BD →,n 〉=BD →·n |BD →|·|n |=a 2a ·6=36.设DB 与平面DEF 所成角为θ,则sin θ=36. 11.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,已知BC =1,BB 1=2,AB ⊥平面BB 1C 1C . (1)求直线C 1B 与底面ABC 所成角的正切值;(2)在棱CC 1(不包括端点C 、C 1)上确定一点E 的位置,使EA ⊥EB 1(要求说明理由); (3)在(2)的条件下,若AB =2,求二面角A -EB 1-A 1的大小. 解:以B 为坐标原点,BC 、BB 1、AB 所在的直线分别为x 、y 、z 轴建立如图所示的空间直角坐标系,则B (0,0,0),C 1(1,2,0),B 1(0,2,0).(1)在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,平面ABC 的一个法向量为BB 1→=(0,2,0),又BC 1→=(1,2,0),设BC 1与平面ABC 所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈BB 1→,BC 1→〉|=255,∴tan θ=2,即直线C 1B 与底面ABC 所成角的正切值为2. (2)设E (1,y,0),A (0,0,z ), 则EB →1=(-1,2-y,0),EA →=(-1,-y ,z ), ∵EA ⊥EB 1, ∴EA →·EB →1=1-y (2-y )=0, ∴y =1,即E (1,1,0), ∴E 为CC 1的中点.(3)由题知A (0,0,2),则AE →=(1,1,-2),且由(2)知B 1E →=(1,-1,0).设平面AEB 1的一个法向量为n =(x 1,y 1,z 1),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·AE →=0n ·B 1E →=0,∴⎩⎨⎧x 1+y 1-2z 1=0x 1-y 1=0,令x 1=1,则n =(1,1,2). ∵BE →=(1,1,0), ∴BE →·B 1E →=1-1=0, ∴BE ⊥B 1E .又BE ⊥A 1B 1,∴BE ⊥平面A 1B 1E ,∴平面A 1B 1E 的一个法向量为BE →=(1,1,0).∴cos 〈n ,BE →〉=n ·BE →|n |·|BE →|=22,∴二面角A -EB 1-A 1的大小为45°.。