2015年高考历史万能答题公式
历史答题万能公式总结
历史答题万能公式总结一、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败=官场+军队+财政。
②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：1、经济：资本主义发展到垄断阶段，相对落后，人民生活贫困。
2、政治：沙皇专制统治，无产阶级队伍壮大，革命政党成熟，力量对比发生变化等。
3、思想：列宁主义的指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战，无暇顾及俄国等。
三、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(1)主观原因：事件发起、参与者内在的经济、政治、思想等方面因素。
(2)客观原因：自然、社会环境，外在的各方面经济、政治、思想因素等。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、选择题答题规范(一)抓“题干”抓住题干中的关键词、句，明确题目所考查的内容和要求。
(二)抓“题眼”从“答题项”中把握题目所属的基本类型及命题人考查的目的；从“主干语”中把握题目所考查的内容及要求；从“限定语”中明确题目所限定的时空范围或特点。
(三)抓“选项”通过比较四个选项，准确把握选项中内容之间的内在联系和区别，进而明确选项与题干之间的关系。
(四)抓“观点”有些选择题在题干中的“主干语”部分，渗透了历史、辩证唯物主义观点，如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾与次要矛盾观点、现象与本质等等。
我们在审题的时候要以这些理论为指导，进行推理、论证和分析。
(五)抓“时空”有些历史选择题还特别注重于考查历史事物的时间、空间或特点，我们要根据题干中的“限定语”提取出隐含着的历史信息，弄清历史事物的横向、纵向的历史时空和阶段特征。
高考历史万能答题模板
高考历史万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件de偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件de主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发de直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层de因素。
五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路1、答题de文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同de段和不同de句上标出不同de序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败de原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展de潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革de政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力de力量对比。
四看改革者de素质如何。
3、外显比较式问答题de解题思路基本方法：外显比较式问答题de特点是比较de范围具有确定性。
高考历史万能公式：选择题技巧+主观题答题模板+答题规范
高考历史万能公式：选择题技巧+主观题答题模板+答题规范１历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：
(一)国内：
1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3 原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：。
高考历史万能答题模板
高考历史万能答题模板3、外显比较式问答题的解题思路。
基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
***高考历史万能答题模板***4、内隐比较式问答题的解题方法。
基本方法:解答此类内隐式比较问答题，关1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) 键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
?文化背景=思想、宗教+科技+教育+……5、比较项的确定方法。
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称2、历史条件:与背景分析基本相同，更侧重于有利因素谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基 ?主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态的知识结构有包括进步性、局限性等。
分析。
6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路。
基本方法:分析社会经4、原因深度:原因:?直接?主要?根本济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素，包括生产工具和 ?直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) 生产技术的改进、水利的兴修、天文历法的进步、劳动力的投入等;二是生产关系因 ?主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素素，包括新的生产方式的确立、土地政策的调整、农民起义对地主阶级的打击;三是根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等上层建筑的因素，包括中央集权制度、重农抑商政策的保护与鼓励、宗教文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高考历史答题万能公式
高考历史答题万能公式历史虽然是一门文科学科，但是答题也是有一些东西可以套用的，高考历史万能答题公式，有了这些，历史答题从此不再迷茫!小编整理了高考历史答题万能公式，希望对大家考场答题有帮助。
高中历史复习大事年表高考历史答题模板必备术语大全高一历史必修一知识点总结高考历史答题经典万能句高考历史答题万能公式：1、背景：一般是指某一历史事件在什幺历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
历史背景=(国内+国际) (经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①****：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……3、原因(一)从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。
属于自我意识方面的原因，即人为的原因;⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。
它是独立存在于人的意识之外的原因。
内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。
②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。
③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
外因：。
高考历史答题万能公式及应用
高考历史答题万能公式及应用关于文综，许多同学都想吐槽历史的综合题部分得分太难，竭尽全力地写满了所有答题空格，老师居然只给了“同情分”。
其实，历史综合题部分答题有一个清晰的模板，这里小编披头散发熬夜为同学们整理好啦！背景⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……条件⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……原因内因或主观原因一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。
外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。
这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。
需要指出的是，内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。
主观原因与客观原因前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。
属于自我意识方面的原因，即人为的原因;⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。
它是独立存在于人的意识之外的原因。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
根本原因是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。
我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动、阶级本质、历史发展的主要原因等角度去探讨历史发展的根本原因。
所谓根本原因，是指促使历史事物产生的内在的、本质的必然性因素，是历史事物能够产生的土壤，在历史事物产生过程中起着决定性的作用。
答题技巧常用的“历史万能公式”，不会也能蒙对！
答题技巧常用的“历史万能公式”，不会也能蒙对！掌握并理解以下这些做题公式，争取拓展分析问题的思路；做主观题时，对照使用公式的思路，很有帮助。
公式1：历史背景、原因和目的★历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素★原因：（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）（2）原因深度：→直接→主要→根本★矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……★目的、动机：→直接→主要→根本⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
公式2：历史内容=经济+政治+文化+……★经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
高中历史答题公式
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月**影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
高考历史万能答题模板
高考历史万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
高考历史答题万能公式
高考历史答题万能公式
一、复习方法：
1.多看多想：多读多看历史资料，有看有思考，多多揣摩；
2.多做题：熟练掌握考点，多道实际题，多练习模拟题，熟练解题技巧；
3.及时复习：根据课本知识结构及考点，每天安排一定的时间复习；
4.多记多少：辅助记忆的工具有图表、分类表、顺口溜、语言对照表等，根据自己的特点，制订复习方法。
二、答题技巧：
1.细节把握：熟悉题干的结构，确保细节的准确理解；
2.流程梳理：根据考点，梳理流程，结构化提出问题；
3.重点加深：标注重点词汇，加深理解，重点围绕考点进行记忆；
4.回放分析：分析考点，反复自我检查，强化答题技巧；
5.综合应用：综合运用所学的历史知识，良好地运用分析总结、概括归纳的方法进行答题。
高中历史答题公式(一)
高中历史答题公式(一)高中历史答题公式1. 时间+事件公式•公式：时间 + 事件 = 历史•解释说明：历史是由一系列时间和事件构成的。
通过将具体的时间与相关的事件结合起来，可以更好地理解历史发展的脉络和逻辑。
•示例：公元476年（时间）罗马帝国西部灭亡（事件）。
公元476年的罗马帝国西部灭亡标志着古代欧洲西部的一个重要政治力量的结束，同时也为中世纪欧洲的形成奠定了基础。
2. 大背景+内因外因公式•公式：大背景 + 内因 + 外因 = 历史事件•解释说明：历史事件往往是由大背景、内因和外因共同作用而产生的。
大背景是指历史事件发生的背景条件，内因是指事件发生内部的原因，外因是指事件发生外部的原因。
•示例：第一次鸦片战争（大背景）是由于中国封闭门户政策（内因）和英国对中国进行贸易侵略（外因）共同作用而爆发的。
中国的封闭政策导致了内外贸易不平衡，而英国以贸易为借口进行军事侵略，最终导致了这场战争的爆发。
3. 人物+事件公式•公式：人物 + 事件 = 历史变革•解释说明：历史变革往往与具有重要影响力的人物和相关事件密不可分。
通过研究人物和事件之间的关系，可以更好地理解历史的演变和变革。
•示例：马克思（人物）与共产主义宣言的发表（事件）标志着社会主义思想第一次以科学的形式公开亮相。
马克思的理论为后来的共产主义运动提供了理论基础和指导。
4. 背景+对比公式•公式：背景 + 对比 = 历史意义•解释说明：历史意义往往需要通过对比不同历史背景下的情况来进行分析。
通过对比不同时期、不同地区或不同群体的情况，可以更好地理解历史事件的重要性和影响。
•示例：美国南北战争（背景）是美国历史上一场重要的内战。
通过对比北方工业化与南方农业经济的差异，可以看出这场战争反映了美国社会经济发展的不平衡，同时也为废除奴隶制度铺平了道路。
5. 多因果公式•公式：多因果关系 = 历史发展•解释说明：历史发展往往是由多个因果关系相互作用而成的。
历史如何答题的公式
历史如何答题的公式一.历史如何答题公式1.历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2.历史条件与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3.原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4.原因深度：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5.矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……二.历史主观题1.答题的文字表达方式基本方法：①文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;②文句通顺、平实、语言准确;③在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.问答题的答题方法基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。
因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。
高考历史大题万能公式+具体模板
原因（一）万能公式直接→主要→根本直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等:（二）具体模板●模板1. 古代商业繁荣的原因①国家长期的统一，社会比较安定。
②发达的农业和手工业。
③开明的民族政策和开放的对外政策。
④交通的发达和科技的进步。
⑤部分统治者的经济政策。
⑥社会生产力的发展使社会分工细化，促使人们通过交换互通有无，促进商业发展。
●模板2. 促进社会进步的原因①科学技术不断的发展和进步。
②思想解放运动引领了社会的发展。
③杰出人物推动社会的进步发展。
补充：①统治者励精图治，实行开明的政治经济政策、实行改革等行之有效的措施。
（备注：特指古代社会）②统治者重视教育，选用贤才。
（备注：特指古代社会）③以经济建设为中心，重视发展生产。
（备注：特指改革开放后）●模板3. 近代西方科技领先的原因① 14、15世纪以来，随着资本主义萌芽的产生和发展，新兴的资本主义生产方式逐渐确定下来，并促进了社会生产力的迅速提高和商品经济的高度繁荣，这为科学技术的发展聚集了雄厚的物质基础。
②文艺复兴运动和启蒙运动思想的传播解放了人们的思想，为科学技术的发展提供了思想武器。
③资产阶级革命不仅巩固和发展了资本主义生产方式，而且为科学技术的发展提供了政治保障。
④ 18世纪60年代以来，随着工业革命的开展，为科学技术得以突飞猛进的发展，提供了实践条件。
●模板4. 工业发展的因素①社会发展的需要。
②经济发展的促进。
③和平、稳定的国际、国内环境。
④领导者的正确政策和政策的持续性，以经济建设为中心，发展本国经济，推动社会发展。
⑤广大劳动者的不懈努力。
●模板5. 改革成败的原因（１）改革成功的原因：①顺应当时历史发展的趋势。
②要求改革的改革派力量强大，保证了改革的顺利进行。
③改革的措施得当。
④出现有利于改革的国内与国际环境。
⑤国家最高领导的支持。
高中历史综合题目答题万能公式与增强高中历史记忆力的方法
高中历史综合题目答题万能公式与增强高中历史记忆力的方法高中历史综合题目答题万能公式与增强高中历史记忆力的方法历史是一门需要记忆的学科，而高中历史是历史学习中的重要组成部分。
高中历史的教学不仅要求我们对历史上的重大事件和人物有一定的了解，还需要我们了解历史背景和历史发展的规律。
同时，高中历史考试中的综合题目是需要我们运用所学知识以及推理能力和判断能力而完成的，因此，整合高中历史知识，发掘万能公式，提高历史记忆力，成为了许多学生备考历史综合题目的关键。
一、高中历史综合题目答题万能公式1. 定位历史综合题目中最重要的一个环节是确定解题方向和关键词。
定位可以通过阅读题目，简单地了解所提出的问题或关键词，从而明确答题方向。
例如，“十月革命”是俄国历史上的一件重大事件，如果遇到类似的问题，可以通过定位准确而快速地把握解题方向。
2. 分析在定位之后，逐步分析题目中提出的问题，明确解题思路。
在分析的过程中，需要寻找问题的核心，明确问题的本质，把握所需解决的关键点。
例如，“秦始皇统一六国后联姻有何意义？”这个问题需要分析秦始皇统一六国的背景及其联姻是在什么情况下进行的等问题，从而得出答案。
3. 整合在分析题目后，采集有关的知识点和历史事件，并在脑海中整合所学知识，进而归纳出解决问题的方法。
整合可以让我们更全面地了解历史背景和历史事件中的关键点，充分利用所学的历史知识。
例如，“解放战争是中国近代历史上的一件大事，与之相关的有很多事件，从中可以看出共产党的策略和国民政府的错误，如果把过去所学的相关知识加以结合，便可以整合出其意义所在。
4. 分类在整合的过程中，我们需要对知识进行分类，将不同的历史事件和人物进行划分，从而更好地把握历史的发展脉络。
分类有助于我们更好地理解历史事件和人物的重要性及发展趋势等，更加深入地了解历史知识。
例如，“文艺复兴是欧洲历史上的一件重要事件，包括了艺术、文学、科学等多个方面，我们可以将这个事件进行分类，更好地理解这段历史。
高考历史实用万能答题公式与题型解题技巧 图
高考历史实用万能答题公式与题型解题技巧图高考历史万能公式历史背景、原因和目的1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
高考历史万能公式
高考历史万能公式一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
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2015年高考历史万能答题公式
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一、历史背景、历史原因、历史条件和目的
1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近，但又略的不同;其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。
如：分析巴黎公社的失败原因。
在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①****：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
但更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。
②政治：沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。
③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因
(一)从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因)
内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;
外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。
这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。
需要指出的是，内外因属于社会、国家、==等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。
主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。
属于自我意识方面的原因，即人为的原因;
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。
它是独立存在于人的意识之外的原因。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：
内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。
②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。
③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
外因：①英国的经济掠夺和政治压迫。
②启蒙思想的影响等。
(二)从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本
根本原因是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。
我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动、阶级本质、历史发展的主要原因等角度去探讨历史发展的根本原因。
所谓根本原因，是指促使历史事物产生的内在的、本质的必然性因素，是历史事物能够产生的土壤，在历史事物产生过程中起着决定性的作用。
如果缺少了这种因素，与之相应的历史事物便不会产生。
主要原因是指对历史事物的产生起主导性、决定作用的因素。
有了这种因素，历史事物才会以当时的特征出现。
如果缺少了这种因素，历史事物则不会以当时的特征出现，甚至不会产生。
直接原因是指导致事件发生的近期的诱导性因素。
“直接”的含义是指不经过中间事物和中介环节，要注意分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
事件发生的导火线通常就是直接原因。
它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用，是一种偶然性因素。
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
4、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾。
②资产阶级与封建阶级矛盾。
③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。
④加尔文教与天主教矛盾等等。