2018年高考生物 提升训练及参考答案

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生物高考试题答案及解析新课标

生物高考试题答案及解析新课标

2018 年高考理综生物卷答案及解读(新课程word 版)1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,构成这两种蛋白质的各样氨基酸含量同样,但摆列次序不一样,其原由是参加这两种蛋白质合成的()98 字A. tRNA 种类不一样B. mRNA 碱基序列不一样C.核糖体成分不一样D.同一密码子所决定的氨基酸不一样【解读】此题以细胞的成分为切入点,综合观察蛋白质的构成、构造、转录、翻译等过程,但比较基础,考生简单得分。

在两种蛋白质合成过程中,tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均同样。

2.以下对于细胞癌变的表达,错误的选项是()86字A.癌细胞在条件适合时能够无穷增殖B.癌变前后,细胞的形态构造有显然差异C.病毒癌基因可整合到宿主基因组引发癌变D.原癌基因的主要功能是阻挡细胞发生异样增殖【解读】此题主要观察细胞癌变的知识。

原癌基因主要负责调理细胞周期,控制细胞生长和分裂的进度;而抑癌基因才是阻挡细胞不正常的增殖。

3.哺乳动物长时间未饮水致使机体脱水时,会发生的生理现象是()74字A.血浆浸透压降低B.抗利尿激素增添C.下丘脑浸透压感觉器遇到的刺激减弱D.肾小管和会合管对水的重汲取作用减弱【解读】此题主要观察水盐均衡的相关知识。

哺乳动物长时间未饮水致使机体脱水时,会致使血浆浸透压高升、下丘脑浸透压感觉器遇到的刺激加强、抗利尿激素增添,从而致使肾小管和会合管对水的重汲取作用加强。

4.当人看到酸梅时唾液分泌会大批增添,对此现象的剖析,错误的选项是()96 字A.这一反射过程需要大脑皮层的参加B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色彩直接刺激神经中枢惹起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转变【解读】此题主要观察反射、条件反射及喜悦产生、传导等知识,拥有较强的综合性。

当人看到酸梅时唾液分泌会大批增添这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传着迷经→脑干→传入迷经→唾液腺。

2018年海南高考卷生物试题(答案)

2018年海南高考卷生物试题(答案)

2018年海南高考卷生物试题(答案)一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 柠檬酸循环体D. 内质网2. 生物体进行有氧呼吸时,最终电子受体是?()A. 氧气B. 硝酸根C. 碳酸氢根D. 水3. 下列哪个生物属于原核生物?()A. 酵母菌B. 蓝藻C. 蘑菇D. 草履虫4. DNA复制过程中,哪种酶负责解开双链DNA?()A. DNA聚合酶B. 解旋酶C. 连接酶D. 限制性内切酶5. 下列哪种植物激素促进植物生长?()A. 赤霉素B. 脱落酸C. 乙烯D. 赤霉素和乙烯二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞膜具有选择透过性。

()2. 所有生物的遗传物质都是DNA。

()3. 光合作用过程中,水的分解发生在叶绿体基质中。

()4. 有丝分裂过程中,染色体数目在后期会加倍。

()5. 基因突变一定会导致生物性状的改变。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物体进行有氧呼吸的三个阶段分别是:______、______、______。

2. 基因表达包括______和______两个过程。

3. 生物多样性的三个层次是:______、______、______。

4. 植物细胞壁的主要成分是______和______。

5. 孟德尔通过豌豆实验发现了______定律和______定律。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞膜的结构特点。

2. 什么是生态系统的物质循环?3. 简述减数分裂的过程。

4. 什么是密码子?举例说明。

5. 简述植物生长素的生理作用。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某植物体细胞中有10对同源染色体,请计算其减数分裂产生的配子中染色体数目的可能性。

2. 一个DNA分子含有100个碱基对,其中A=T=40,C=G=30,请计算该DNA分子的基因多样性。

3. 生态系统中,能量沿着食物链传递的效率大约是多少?为什么?4. 请举例说明生物进化的证据。

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ)理科综合能力测试生物部分1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构, 核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上, 编码参与呼吸作用的酶2. 生物体内的DNA常与蛋白质结合, 以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物, 而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制, 则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成, 则该复合物中含有RNA聚合酶3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述, 错误的是A.在酸性土壤中, 小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时, 会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用, 药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组, 分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物), 每隔一段时间测定各组细胞数, 结果如图所示。

据图分析, 下列相关叙述不合理的是A. 乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X, 培养一段时间后加入药物D, 继续培养C. 乙组先加入药物D, 培养一段时间后加入药物X, 继续培养D. 若药物X为蛋白质, 则药物D可能改变了药物X的空间结构5. 种群密度是种群的数量特征之一, 下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时, 单位水体该鱼的产量有可能相同D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前, 密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长, 其突变体M和N均不能在基本培养基上生长, 但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长, N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长, 将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后, 再将菌体接种在基本培养基平板上, 发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

2018年全国高考考前模拟提升测试生物试题(三)(解析版)

2018年全国高考考前模拟提升测试生物试题(三)(解析版)

2018年全国高考考前模拟提升测试生物试题(三)(解析版)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下图为某生态系统食物网示意图,该生态系统中A.绿藻、水草吸收的光能是流经该生态系统的总能量B.轮虫和螺蛳为初级消费者,属于第一营养级C.鲫鱼和螺蛳的种间关系包括竞争和捕食D.鲫鱼位于最高营养级,其群体所含的能量最多【答案】C2.下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述,错误的是A.鱼类捕捞之后的剩余量接近K/2——保持鱼类的持续高产B.退耕还林,退牧还草——提高生物多样性的间接价值C.模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫——降低害虫的种群密度D.用适宜浓度的生长素处理未成熟的果实——获得无子果实【答案】D【解析】鱼类捕捞之后的剩余量接近K/2时,种群的增长速率最高,可以保持鱼类的持续高产,A正确;退耕还林,退牧还草,属于生态系统的生态功能,可以提高生物多样性的间接价值,B正确;模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫,可以降低害虫的种群密度,C正确;用适宜浓度的生长素处理未成熟的果实,得到的仍然是有子果实,应该用用适宜浓度的生长素处理未授粉的雌蕊才能获得无子果实,D错误。

3.研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。

如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变):A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙【答案】C4.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是A.细胞核中基因的转录过程不受外界因素的影响B.不同种类的氨基酸可以有相同的密码子与之对应C.真核细胞与原核细胞利用氨基酸合成蛋白质的场所不同D.生物体的某一基因在不同细胞中的执行情況可能不同【答案】D【解析】细胞核中基因的转录过程受到温度等环境因素和调节因子的调控,A项错误;一种密码子只对应一种氨基酸,B项错误;真核细胞与原核细胞均在核糖体上合成蛋白质,C项错误;由于基因的选择性表达,生物体的某一基因在不同细胞中的执行情況可能不同,D项正确。

2018高考生物三轮提升精选题(B) 含解析

2018高考生物三轮提升精选题(B) 含解析

2018高考生物三轮提升精选题(B)及解析一、选择题1.如图是四类细胞的结构模式图,据图判断,下列说法不正确的是()A.从结构上看,大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B.图Ⅱ中②为线粒体,葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解C.图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞,其合成的分泌蛋白有胰岛素D.判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体答案:B 解析:由题图可知,Ⅲ是蓝藻细胞的模式图,是原核细胞,大肠杆菌是原核生物,A项正确;细胞在进行有氧呼吸时,葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸,进而进入线粒体进行彻底的氧化分解,B项错误;据题图特点可知,Ⅰ无细胞壁,有中心体,为动物细胞,可以代表人体的胰岛B 细胞,胰岛B细胞能够分泌胰岛素,胰岛素的化学本质是蛋白质,C项正确;中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据,图Ⅳ中含有叶绿体、中心体,则一定是低等植物细胞,D项正确.2.下列有关生物体内蛋白质的叙述,正确的是()A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等B.含有两个肽键的化合物称为二肽C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中答案:C 解析:蛋白质中氮原子的数目=肽键的数目+肽链的数目+侧链R基的含氮数,A错误;含有两个肽键的化合物由三个氨基酸缩合而成,叫三肽,B错误;氧原子存在于肽键(含一个氧)、肽链末端游离的羧基(含两个氧)和侧链R基中,至少含有的氧原子数=肽键数+2×肽链数=(m-n)+2n=m+n,C正确;氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上,线粒体中也含有核糖体,也能发生氨基酸的脱水缩合,但不能发生在高尔基体中,D错误.3.[2018·福建两校联考]如图是生物界中能量通货—-ATP的“循环”示意图。

下列相关叙述正确的是( )A.组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同B.图中①过程消耗的能量1可来自光能,②过程释放的能量2可转化成光能C.图中能量2可以为葡萄糖进入人成熟的红细胞直接提供能量D.代谢旺盛的细胞内ATP含量较多,代谢缓慢的细胞内ADP含量较多答案:B 解析:图中“M”指的是腺嘌呤,“N”指的是核糖,腺嘌呤含有氮元素,动物体内重要的储能物质是脂肪,植物体内重要的储能物质是淀粉,都不含氮元素,A错误;光合作用的光反应过程中,合成ATP所需的能量来自光能,而萤火虫夜间发光消耗的能量可由ATP直接提供,B正确;葡萄糖进入人成熟红细胞的跨膜运输方式为协助扩散,不消耗能量,C错误;ATP在细胞内的含量不多,代谢旺盛的细胞内ATP和ADP的相互转化更为迅速,D错误。

2018年天津市高考生物答案

2018年天津市高考生物答案

2018年天津市高考生物试卷参考答案与试题解析一、本卷共6题,每题6分,共36分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.(6分)【考点】E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】1、正常机体通过调节作用,使得各个器官和系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态,内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。

2、神经﹣体液﹣免疫调节网络是稳态调节的主要机制。

3、神经调节与体液调节的关系(1)内分泌腺受中枢神经系统的调节,体液调节可以看做神经调节的一个环节。

(2)激素也可以影响神经系统的发育和功能,两者常常同时调节生命活动。

【解答】解:A、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,A正确;B、激素也可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素能够促进神经系统的发育,还能够提高神经系统的兴奋性,B错误;C、兴奋在神经元之间通过神经递质传递,说明神经调节过程中存在着细胞间的信息交流,C错误;D、人体神经调节不能直接消灭入侵病原体,入侵病原体的消灭要通过免疫调节,D错误。

故选:A。

【点评】本题考查了神经调节和体液调节的相关知识,考生要能够比较并识记神经调节和体液调节的区别,识记两者之间的关系,属于考纲理解层次的考查。

2.(6分)【考点】9C:生物变异的应用;R4:植物培养的条件及过程.【分析】题干图示介绍了两种育种过程,第一种由顶芽培育雄株甲,是利用了植物组织培养技术,一般包括脱分化和再分化两个环节,其原理是植物细胞的全能性,在形成愈伤组织时可以通过调节培养基中的植物激素比例促使形成愈伤组织。

第二种是由花粉培养雄株丁,是单倍体育种结合杂交育种。

从花粉到幼苗乙和丙,属于植物组织培养,由幼苗乙丙分别到植株乙、丙,属于多倍体育种,由植株乙和丙杂交形成雄株丁。

在此过程中,形成幼苗乙和丙是两种不同的花粉,这样最后通过杂交才能得到的雄株丁(XY),据此回答判断。

2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 二十八 8.3

2018届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料(含解析)课时提升作业 二十八 8.3

课时提升作业二十八通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系(40分钟100分)一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.下列关于酶及激素的叙述,正确的是( )A.在酶、激素的调节下,植物体才能进行正常代谢B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进D.激素一般作用于其他细胞,酶不全在细胞内发挥作用【解析】选D。

酶不具有调节作用;一般的活细胞都能产生酶;激素可能起促进作用,也可能起抑制作用;激素一般作用于靶细胞,酶在细胞内外都能发挥作用。

【知识总结】酶、激素、抗体、神经递质的比较2.(2017·三门峡模拟)根据下图中人体器官模型,判断下列说法不正确的是( )世纪金榜导学号77982411A.如果该器官为肝脏,则饭后血糖浓度A 处高于B 处B.如果该器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A 处低于B 处C.如果该器官为肾脏,则尿素的浓度A 处高于B 处D.如果该器官为胰脏,则饭后胰岛素浓度A 处高于B 处【解析】选D 。

饭后血糖升高,血液流经肝脏后血糖合成糖原或转化成非糖物质,故血糖浓度会降低;饥饿时肝脏中肝糖原分解加强,使血糖升高;血液流经肾脏时,血液中的尿素随尿液排出,血液中尿素含量减少;饭后血糖升高,胰岛B 细胞分泌的胰岛素增多,故A 处胰岛素含量应低于B 处。

3.(2016·全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【解题指南】解答本题需要注意两点:(1)正确理解机体内外环境变化对激素分泌的影响。

(2)理解转录在蛋白质合成中的地位。

【解析】选D。

本题主要考查动物激素的本质、作用与分泌。

A项,机体内外环境的变化会影响激素的分泌,如体内血糖浓度过高,胰岛素分泌增多;又如外界寒冷,甲状腺激素分泌增多,故正确。

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(6.00分)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2.(6.00分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3.(6.00分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反4.(6.00分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5.(6.00分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6.(6.00分)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7.(9.00分)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中的。

2018年高考生物试卷(新课标2)(解析)

2018年高考生物试卷(新课标2)(解析)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(6分)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【考点】17:蛋白质在生命活动中的主要功能.【专题】41:正推法;511:蛋白质核酸的结构与功能.【分析】蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者:①构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;②催化作用:如绝大多数酶;③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。

【解答】解:A、浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原,产生抗原抗体复合物,A正确;B、肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程,如肌动蛋白和肌球蛋白,B正确;C、蛋台质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2运输,C错误;D、染色体主要由DNA和蛋白质组成,细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分,D正确。

故选:C。

【点评】本题考查了蛋白质的功能,意在考查考生的识记和应用能力,属于基础题。

2.(6分)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同.【专题】41:正推法;518:物质跨膜运输.【分析】小分子物质物质跨膜运输方式分:主动运输和被动运输。

被动运输分自由扩散和协助扩散。

被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。

协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。

主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。

(完整版)2018年全国高考生物试题试题及详细答案三

(完整版)2018年全国高考生物试题试题及详细答案三

浙江卷理科综合能力测试生物试题一、选择题<本题17小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1。

下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少【答案】:C【解读】:A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成,影响细胞进入S期,A错;B项中S期细胞染色体数目不加倍,有丝分裂后期染色体才加倍;C项中S期DNA复制完,G2期细胞核DNA含量已经增加一倍,正确;D用秋水仙素处理细胞,M期的细胞比例不会减少,D错误。

1mS5vZ0Yor【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆,染色体数目加倍是在有丝分裂的后期,DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期.1mS5vZ0Yor2.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。

下列属于主动转运的是A。

K+经钾离子通道排出细胞B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na+经钠离子通道排出细胞D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞【答案】:D【解读】:A 项K+经通道排出细胞属于协助扩散,A错;B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的,属于协助扩散B错;C 项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散,C错;D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的,属于主动运输,D正确。

1mS5vZ0Yor 3.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中【答案】:A【解读】:A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开,A正确;B项DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对,B错误;C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链,C错误;D项转录和翻译的过程是同时进行的,只能发生在原核生物中D,错误.1mS5vZ0Yor4.下列关于出生率的叙述,正确的是A.若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% 1mS5vZ0Yor B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1,则出生率越高C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高【答案】:B【解读】:A项中出生率为20/110=2/11,A错误;B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄,出生率比较高,B正确;C项性成熟推迟,出生率会降低,C错误;D项增长型的出生率最高,D错误。

2018-2020历年真题参考答案(生物)

2018-2020历年真题参考答案(生物)

37.[生物——选修 1:生物技术实践] (1) 麦芽汁琼脂 高压蒸汽 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 (2) 菌体快速增殖 乙醇产生 (3) 酵母菌分解葡萄糖会产生 CO2,CO2 使面包松软 38.[生物——选修 3:现代生物科技专题] (1) 将动物的一个细胞核,移入一个已去掉细胞核的卵母细胞 不变 (2) 小于 胚胎细胞分化程度低,恢复全能性相对容易 (3) 相同 不同
(4) 含目的基因的细胞 培养 愈伤组织 诱导分化 小植株
一、选择题 1.D 2.B 三、非选择题
2019 年全国Ⅲ卷理科综合能力测试(生物部分)
3.A 4.A 5.D 6.A
第 6页
天学网 清北名师团
29. (1) 蛋白质 核酸 叶绿素
(2) 实验思路:配制营养液(以硝酸铵 为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中 NH4﹢和 NO3﹣剩余量。 预期结果和结论:若营养液中 NO3﹣剩余量小于 NH4﹢剩余量,则说明作物甲偏好吸收 NO3﹣;若营养液中 NH4﹢剩余量小于 NO3﹣剩余量,则说明作物甲偏好吸收 NH4。
2019 年全国Ⅰ卷理科综合能力测试(生物部分)
一、选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
6.D
二、非选择题
(一)必考题
29. (1) 增强
第 4页
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(2) 降低 气孔开度减小使供应给光合作用所需的 CO2 减少 (3) 取 ABA 缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度。预期结果是干 旱处理前后气孔开度不变。
红眼/白眼 红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1 (二)选考题
37.[生物——选修 1:生物技术实践] (1) 牛肉膏、蛋白胨 X (2) 下降 不能降解 X 的细菌因缺乏碳源不能增殖,而能降解 X 的细菌能够增殖 (3) 稀释涂布平板法 (4) 能量 合成其他物质的原料 38.[生物——选修 90-95℃ 氢键 (3) Taq 酶热稳定性高,而大肠杆菌 DNA 聚合酶在高温下会失活

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)1.本文是关于2018年高考全国卷Ⅲ生物试题的解析和答案。

其中包括选择题和问答题,涉及生物学的多个方面。

2.正确答案为XXX遗传实验是由奥地利的XXX完成的,其他选项是由我国科学家完成的研究工作。

3.正确答案为A。

成熟个体中的细胞增殖过程需要消耗能量,其他选项都是正确的。

4.正确答案为D。

神经细胞处于静息状态时,细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反。

5.正确答案为C。

有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是二氧化碳和乳酸,不是葡萄糖和乳酸。

6.正确答案为A。

趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者,其他选项都是正确的。

7.(1) 高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的膜上,该物质主要捕获可见光中的光子。

2) 当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均增加;当叶面积系数大于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均减小。

当叶面积系数超过一定值时,群体的干物质积累速率会降低。

这是因为叶面积系数过高会导致光合作用和呼吸作用之间的平衡被打破,导致过多的碳流向呼吸作用,而不是用于干物质的积累。

通常,与阳生植物相比,阴生植物需要更低的光照强度才能吸收与呼吸作用放出的CO2量相等。

1)生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸,在细胞中合成蛋白质时,肽键是在核糖体这一细胞器上形成的。

分泌蛋白是一种类型的蛋白质,如胃蛋白酶。

分泌蛋白在合成至分泌到细胞外的过程中需要经过高尔基体,高尔基体的功能是修饰和包装蛋白质。

2)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和三级结构。

某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性,变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是变性会破坏蛋白质的三级结构,使其失去正常的功能和稳定性。

3)如果DNA分子发生突变,导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换,但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变,其原因可能是遗传密码的冗余性,即不同的三个碱基可以编码同一个氨基酸。

2018理综生物高考题参考答案

2018理综生物高考题参考答案

29.【答案】
(1)共同进化(2)捕食者往往捕食数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。

(3)生产者的光合作用分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物30.【答案】(1)甲(2)甲甲植物在低光照强度下的净光合速率小于乙植物
(3)乙(4)CO
2
31.【答案】(1)垂体提取物中含有抗利尿激素,抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使之重吸收的水增多,从而使尿量减少。

(2)减少葡萄糖(3)下丘脑
32.【答案】(1)不能无眼后代中的雌性均出现了有眼和无眼性状,若有眼为显性,则后代中雌雄表现型不同
(2)后代中的有眼雌雄果蝇杂交,若杂交后代只有有眼性状,则有眼性状为隐性,无眼性状为显性;若后代中出现有眼和无眼性状,则有眼性状为显性,无眼性状为隐性。

(或后代中的无眼雌雄果蝇杂交,若杂交后代只有无眼性状,则无眼性状为隐性,有眼性状为显性;若后代中出现有眼和无眼性状,则无眼性状为显性,有眼性状为隐性。


(3)8 隐性
37.【答案】(1)细菌(等原核生物)选择
(2)碳源、无机盐、生长因子蛋白质、DNA、RNA
(3)碘液(或碘化钾)碘液和淀粉反应呈蓝色,而能产生淀粉酶的微生物可以将淀粉分解,淀粉的分解产物不能和碘液反应呈蓝色。

(4)正确稀释后涂布平板,平板上的菌落数为30-300之间,乙同学的结果中三个平板的菌落数有一个只有27。

38.【答案】(1)重组DNA还可以进入受体细胞;外源基因可以在原核细胞中成功表达;实现物种之间的基因交流。

(2)转化蛋白质外壳(衣壳)细菌
(3)不含蛋白酶(基因)蛋白酶。

2018年高三生物模拟试题及答案共2套

2018年高三生物模拟试题及答案共2套

高三理科综合生物部分能力测试试题理科综合共300分,考试用时150分钟。

生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页,共80分。

第Ⅰ卷注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。

2.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.本卷共6题,每题6分,共36分。

每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下列生物结构与功能的叙述,正确的是A.蓝藻和烟草花叶病毒遗传物质中的碱基数目均符合A=T、C=GB.酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所不只在线粒体基质中C.同一生物体的不同功能细胞中,酶的种类完全不同D.细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体2.如图为某动物细胞的一对同源染色体,其中一条发生变异(字母表示基因)。

下列叙述正确的是A.该变异与基因突变都可用显微镜直接观察B.变异染色体上基因的排列顺序发生了改变C.染色体上没有基因缺失,表现型一定正常D.若该细胞进行减数分裂,能形成正常的四分体3.为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响进行了相关实验,结果如图所示。

下列叙述正确的是A.本实验的自变量是叶绿素含量B.由图中曲线可知,经低温和暗处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显C.纸层析分离上述叶片色素提取液,第4组由上到下第一二条色素带会明显变窄D.由实验结果推知,低温天气下,适度升温或遮光处理均可减少该植物叶绿素损失4.乙酰胆碱(图中以“A-C”表示)可作为兴奋性神经递质,其合成与释放如图所示,下列叙述错误的是A.神经冲动引起乙酰胆碱释放,实现了电信号→化学信号的转变B.突触前神经元中可合成乙酰胆碱C.乙酰胆碱在突触间隙中的移动需要消耗ATPD.如D酶失活,突触后神经元会表现为持续兴奋5.5-溴脱氧尿嘧啶核苷酸(BrdU)与胸腺嘧啶脱氧核苷酸(TdR)结构类似。

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(十)(含答案及解析)

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(十)(含答案及解析)

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(十)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。

下列相关叙述正确的是()A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工B. 叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能C. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸D. 细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质2. 进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。

下列叙述正确的是()A. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定B. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定C. 胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定3. 下列有关实验方法与实验目的叙述,正确的是()A. 用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B. 用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,应设空白对照排除无关变量干扰D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到三倍体无子西瓜4. 肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外。

钾离子通常细胞内浓度高于细胞外,细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,阻止它们的抗肿瘤功能。

下列相关叙述正确的是()A. 发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞B. 细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少C. 细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件D. 死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透过性5. 如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程。

下列相关叙述中错误的是()A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离6. 下列关于生物群落结构及群落演替的叙述错误的是()A. 生物群落中植物的垂直分层与光照强度着美B. 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替C. 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因D. 自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展二、非选择题:请按要求回答问题。

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(三)(含答案及解析)

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(三)(含答案及解析)

2018年⾼考(新课标)全国卷⽣物模拟试题(三)(含答案及解析)2018年⾼考新课标全国卷⽣物模拟试题(三)⼀、选择题:本题共6⼩题,每⼩题6分,在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的。

1、下列有关⼈体成熟红细胞的叙述,正确的是()A.其核糖体能合成运输氧⽓的⾎红蛋⽩B.将其置于⾼渗NaCl溶液中不会发⽣质壁分离C.吸收K+所需能量来⾃细胞的有氧呼吸D.与蛙的红细胞⼀样,都能进⾏⽆丝分裂和ATP的合成2、下列有关遗传分⼦基础的叙述,正确的是()A.⽤含35S的完全培养基培养T2噬菌体,可以获得35S标记的噬菌体B.原核细胞内,转录的同时核糖体进⼊细胞核启动遗传信息的翻译C.DNA分⼦边解旋边复制,新合成的两条⼦链形成1个新的DNA分⼦D.⼀对等位基因的碱基序列⼀定不同,但在同源染⾊体上的位置相同3、下列有关⽣物学实验的叙述,正确的是()A.探究温度对酶活性的影响时,最好⽤H2O2作为实验底物B.蛋⽩质鉴定过程:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到⾖浆样液中→观察C.在⾊素的提取和分离实验中,⽤⽆⽔⼄醇进⾏分离,扩散速度最快的是叶黄素D.⽤⿊藻叶⽚进⾏观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会⼲扰实验现象的观察4、0.9%的NaCl溶液(⽣理盐⽔)和5%的葡萄糖溶液都属于基本输液制剂,它们的渗透压与⾎浆渗透压⼤体相当,但它们的作⽤及在⼈体内的分布均不同。

下列相关叙述错误的是()A.进⼊⼈体内的NaCl以离⼦的形式存在,且主要分布在细胞外液中B.输⼊⼈体内的葡萄糖会在胰岛素的作⽤下,迅速进⼊细胞被利⽤C.5%的葡萄糖溶液被⼤量输⼊⼈体后,不会引起细胞外液渗透压的变化D.在神经细胞膜上分布着运输Na+和C6H12O6的载体5、群落不断发展变化,按照⼀定的规律进⾏演替。

下列关于群落演替的叙述,正确的是()A.⼈⼯群落组建后,它的物种丰富度不再变化B.⼈类活动对群落演替的影响与⾃然演替的⽅向、速度基本相同C.西北⼲旱地区的典型草原经⾜够长的时间演替后能形成森林D.群落的初⽣演替和次⽣演替的主要区别是初始条件不同6、下图为某家系的遗传系谱图,甲病(相关基因为B、b)和⼄病(相关基因为A、a)均为单基因遗传病。

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(五)(含答案及解析)

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(五)(含答案及解析)

2018年高考(新课标)全国卷生物模拟试题(五)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是()A.GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低C.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用D.夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制2、下图是由3个圆所构成的概念关系图。

符合这种概念关系的是()A.Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子B.Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质C.Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节D.Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成3、某研究者对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。

下列相关叙述正确的是()A.细菌由于基因突变和染色体变异,形成了多种变异类型B.虽然70%的致病菌具有耐药性,但新生儿可能未接触过抗生素C.在抗生素的作用下,细菌会向抗药性的方向突变D.新生儿通过从母体获取抗体对细菌发生的免疫反应属于非特异性免疫4、下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是()A.性别比例是所有种群都具有的特征B.群落的空间结构有助于缓解种间竞争C.可用标志重捕法调查所有动物的种群密度D.提取青蒿素治疗疟疾,利用了青蒿的间接价值5、人与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。

下列关于生态学知识的叙述中,正确的是()A.食物链营养级越多能量传递效率越高B.草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者C.植物光合作用固定的碳与呼吸作用释放的碳基本相等D.森林生态系统自我调节的基础是负反馈调节6、下图是机体生理调节的三种方式,相关叙述错误的是A.图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞B.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞C.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞D.三种方式中,图二所示调节方式的调节速度最快二、非选择题:请按要求回答问题。

2018高考生物真题答案

2018高考生物真题答案

2018高考生物真题答案2018年高考生物科目考试是许多高三学生备战高考期间的一大考验。

在备战考试的过程中,模拟真题的作用尤为重要,可以帮助考生了解考试的难度和考点,提高应试能力。

下面将为大家详细解析2018年高考生物科目的真题答案,希望对广大考生有所帮助。

一、选择题部分1. 下列哪一项是人类遗传病的表现答案:C.白化病2. 条件反射是一种对环境变化,而无需学习,便可产生的反射。

下列关于条件反射的哪项描述是正确的答案:B.经常出现的刺激不一定成为条件反射的刺激,取决于动物3. 络合物+ATP氨基酸+酰基启动子→酰基复合物是核糖体上三种结构都位于答案:C. E-P-A4. 某生物学家对细胞进行超显微切片观察,看见一个最小的细胞器内有大量蛋白质,可以判断这种蛋白质是答案:D.内质网基质蛋白质5. 具有尿毒症的患者应采用的透析方式是答案:B.血液透析二、简答题部分1. 生物多样性是生物对于环境变异的不同,并对环境变异有不同的反应。

生物多样性是自然中的普遍规律,是地球生物区系的丰富多样性现象,是生态系统的基本特征之一。

结合实例,谈谈你对生物多样性的认识。

答案:生物多样性是指地球上繁多种类的生物,包括不同物种之间的遗传差异、某一种群遗传过程中的多态性,以及各种生态圈结构和功能的多样性。

生物多样性反映了生命的丰富与繁荣,维系着地球生态平衡。

例如,热带雨林中生物种类繁多,各种动植物互相依存形成复杂的生态系统,展现出极高的生物多样性。

2. 转基因技术是现代生物技术的一项重要成果,被广泛应用于农业、医疗等领域。

请谈谈你对转基因技术的理解,以及转基因技术可能带来的影响。

答案:转基因技术是将外源基因导入到宿主细胞中,使宿主细胞表达出外源基因的功能或特点。

转基因技术可以提高植物抗病虫能力、提高作物产量、改善食品品质等,对农业生产有积极意义。

然而,转基因技术也存在一些争议,可能会对生态环境造成影响,引发生物基因污染等问题。

高考福建生物试题及答案2018

高考福建生物试题及答案2018

高考福建生物试题及答案2018一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 储存遗传物质D. 进行光合作用答案:B2. 以下哪个不是细胞的结构?A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案:A3. 人体中最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C4. 以下哪个是遗传物质?A. 蛋白质B. DNAC. 脂肪D. 糖类答案:B5. 哪个过程是呼吸作用的主要过程?A. 糖酵解B. 柠檬酸循环C. 电子传递链D. 所有选项都是答案:D二、填空题1. 细胞分裂包括两种基本类型:____和____。

答案:有丝分裂;无丝分裂2. 植物的光合作用主要发生在____。

答案:叶绿体3. 人体免疫系统的三大防线包括____、____和____。

答案:皮肤和黏膜;体液中的杀菌物质和吞噬细胞;免疫器官和免疫细胞三、简答题1. 简述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是一个精确的过程,首先双链DNA解旋形成复制叉,然后DNA聚合酶在每个单链上添加互补的碱基,形成两条新的DNA双链,每条新链与原始链配对。

2. 描述细胞呼吸的三个阶段及其主要作用。

答案:细胞呼吸分为三个阶段:糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链。

糖酵解在细胞质中进行,将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子并产生少量能量;柠檬酸循环在细胞线粒体中进行,进一步分解丙酮酸并释放能量;电子传递链也在线粒体中进行,通过电子传递和质子梯度产生大量的ATP。

四、实验题1. 观察植物细胞的有丝分裂过程,并描述其各个阶段的特点。

答案:有丝分裂分为四个阶段:前期、中期、后期和末期。

在前期,染色体开始凝聚,核膜和核仁消失;中期,染色体排列在细胞的中央,形成赤道面;后期,染色体被拉向两极;末期,染色体解凝,核膜和核仁重新形成,细胞分裂为两个。

结束语以上是2018年福建高考生物试题及答案的示例内容。

请注意,这只是一个模拟示例,实际的高考试题和答案可能会有所不同。

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提升训练及参考答案第1卷一、单选题1、下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c 表示细胞所进行的生理过程。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡B.⑤与⑥的基因相同,而细胞内的mRNA不相同C.⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为D.与①相比,②的表面积与体积比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强2、分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是( )A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行的3、传统方法利用大麦芽生产啤酒,实质是利用其中的淀粉酶。

用含有赤霉素的温水处理大麦,可加快大麦种子产生淀粉酶。

下列有关分析与推测,不合理的是( )A.处理过的种子细胞内淀粉酶基因转录的量可能增多B.该处理能使种子内非糖物质转化为淀粉的速率加快C.处理过的种子堆内升温加快是细胞呼吸加强引起的D.处理后大麦胚细胞的细胞周期变短,说明赤霉素有促进细胞分裂的作用4、将叶面积相等的、两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5测定一次小室中的浓度,结果如图所示。

对此实验叙述不正确的是( )A.此实验可用于验证植物比植物具有更强的固定的能力B.当浓度约为0.8时,、两植物的光合作用强度相等C.25以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D.若植物在第5时光照突然降低,含量将增加5、为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,实验操作和结果如下所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。

下列分析正确的是( )A.只要有T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答B.第4-12天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体量逐渐增加C.与抗体合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞6、下列关于人体细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )A.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化B.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的C.神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。

橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。

请回答下列问题:1.常采用压榨法提取橘皮精油。

若采取水蒸气蒸馏法提取,橘皮精油的有效成分会发生;若采用水中蒸馏法又会产生的问题。

下图是提取橘皮精油的实验流程示意图。

图中①过程处理的作用是,③过程一般加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是。

2.若想利用橘子生产果酒需要用到酵母菌。

酵母菌需要在(填“有氧”或“无氧”)条件下才能进行酒精发酵。

果汁发酵后是否有酒精产生,可以用来检验。

3.若想利用橘子生产果醋需要用到醋酸菌。

醋酸菌的最适生长温度为。

8、乳头瘤病毒()持续感染可导致宫颈癌发生。

科研人员将外壳蛋白基因与在人体中不能复制但能有效表达外源基因的痘苗病毒重组,制备新型疫苗。

1.用痘苗病毒感染鸡胚细胞,一段时间后洗去吸附的病毒,将鸡胚细胞转入液体培养基中培养,培养基中加入适量抗生素以避免。

在培养基中加入蛋白基因与质粒连接构建的重组质粒,使蛋白基因与在鸡胚细胞内发生重组,得到重组病毒疫苗。

依据基因序列设计引物扩增重组病毒,以检测。

2.为研究重组疫苗的保护作用,将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用缓冲液配制的重组病毒疫苗100,2组注射作为对照,3组注射作为空白对照。

3.给上述三组小鼠皮下注射细胞(含有基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况,结果如下。

()据实验结果分析,尽管各组小鼠都可成瘤,但实验组小鼠,说明重组病毒疫苗具有一定的免疫保护作用。

接种重组病毒疫苗的小鼠体内表达作为抗原,刺激机体产生特异性免疫。

皮下注射细胞时,引起细胞迅速增殖、分化,产生大量抗体,从而起到免疫保护作用。

根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的免疫,才能有效清除癌细胞。

4.若欲检验重组病毒疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是 ( )A.先注射病毒,一段时间后注射重组病毒疫苗B.先注射重组病毒疫苗,一段时间后再注射病毒C.先注射细胞,一段时间后注射重组病毒疫苗D.先注射重组病毒疫苗,一段时间后再注射细胞9、人心肌细胞中的肌钙蛋白由三个结构不同的亚基组成,即肌钙蛋白T(cTnT)、肌钙蛋白I(cTnI)和肌钙蛋白C(cTnC),其中肌钙蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌损伤的特异指标。

为制备抗cTnI的单克隆抗体,科研人员完成了以下过程。

1.细胞培养中,为防止有害代谢物的积累,可采用的方法。

每隔2周用cTnI 作为抗原注射小鼠一次,共注射三次,其目的是,最后一次免疫后第3天,取脾脏内部分组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合,常用的诱导因素是。

2.甲、乙、丙中,只含杂交瘤细胞的是,②过程表示将乙细胞接种到多孔培养板上,进行抗体阳性检测,之后稀释、培养、再检测,并多次重复上述操作,其目的是筛选获得能产生的抗cTnI抗体的杂交瘤细胞。

3.酶联免疫吸附双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法,具体原理如下图:据图分析,固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于不同抗体与同一抗原表面的结合。

该检测方法中,酶标抗体的作用是,可通过测定产物量来判断待测抗原量。

4.研究人员获得三种抗cTnI单克隆抗体,分别记为A、B、C。

为检测哪两种单克隆抗体适合用于双抗体夹心法,科研人员需要进行组实验。

10、下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。

请回答相关问题。

1.比较图中三条曲线,能说明。

2.某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制,促进叶和果实的衰老和脱落。

它主要分布在中。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置,则乙、丙两组的实验变量是。

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若,则假设成立;若,则假设不成立。

11、研究者从一个爱尔兰人的家庭中找到了一种完全色盲患者,绘制了患者的家系图 (如图1),并对该患者和正常人进行基因测序,部分测序结果如图2所示。

1.据图1判断,该病的遗传方式是常染色体隐性,作出判断的依据是: 。

该病的遗传特点是。

2.据图2分析,该患者DNA序列上的碱基对具体变化是。

科研人员发现了另外9个来自印度、法国、德国的完全色盲患者家系,都是同一基因发生了不同的突变,说明基因突变具有的特点。

若对系谱图中患者的哥哥进行测序,结果可能为。

3.研究者推测患者的基因突变导致Bip蛋白的表达受影响。

从患者的母亲和患者体内获取成纤维细胞,分别在添加(+)和不添加药物T(-)的条件下进行体外培养,一段时间后,用凝胶电泳方法测定Bip蛋白(帮助蛋白质进行折叠)和β﹣tubulin蛋白含量,结果如图3所示。

①由于细胞中β﹣tubulin蛋白的表达量相对稳定,在实验中可作为参照物质,以排除细胞培养操作、点样量、检测方法等变量对实验结果的影响。

②实验结果表明,在药物T作用下,正常基因可促进Bip表达,由此推测患者感光细胞功能异常的原因可能是,进而影响了感光细胞中的蛋白质折叠。

4.调查小组经调查发现某地区表现型正常的人群中,1009个人中有3人含完全色盲基因。

现有一名双亲正常其弟弟是完全色盲患者的正常女性与该地区一正常男性婚配,婚后他们生一个12、某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的马铃薯盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测量该容器中二氧化碳含量的变化。

实验结果统计如下表所示,请分析回答:编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度(℃)10 10 20 20 30 30 40 40光照强度(lx) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0开始时CO2量(mg) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.012h后CO2量(mg) 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.81.1、3、5、7号实验在实验前后二氧化碳含量的变化值表示马铃薯植株(填净光合作用或总光合作用)所消耗的CO2量;若将2、4、6、8号实验另外组成一个实验组合,则该实验组合研究的课题是。

2.根据上表中的数据,在下侧坐标图中绘制出不同实验条件下该植物的光合作用速率变化曲线。

(要求:① 光合作用速率用光合作用时对应的二氧化碳的固定量表示;②请在曲线上注明)具体数值。

3.为探究温度对膜透性的影响,取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验,所得到的实验结果如下表所示:①在20℃条件下马铃薯块质量增加主要与该细胞中的(细胞器)有关。

②40℃时,随着时间的增加,马铃薯块质量下降的主要原因是膜的通透性增大,细胞内容物外渗。

某研究性学习小组的同学为了探究20℃和40℃条件下马铃薯细胞膜通透性的大小,设计了如下实验,请你完成实验方案并回答问题:实验原理:随膜的通透性增大,细胞内容物外渗,会使外部溶液的电导度增大。

溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。

电导仪非常灵敏,空气中的CO2会影响测量结果。

实验仪器与药品:电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

实验步骤:第一步:取4只相同的烧杯,编号为A、B、C、D,分别向四只烧杯中加入50mL蒸馏水;第二步:取2块质量为50g且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次,用滤纸将水吸干,再分别放入A、B烧杯中,C、D烧杯作为对照;第三步:将烧杯置于20℃恒温水浴中, 烧杯置于40℃恒温水浴中;第四步:1.5h后取出A、B烧杯中的马铃薯,并使各烧杯中的溶液保持或恢复至20℃;第五步: 。

预期结果:B烧杯中溶液电导度减去D烧杯中溶液电导度的值大于A烧杯中溶液电导度减去C 烧杯中溶液电导度的值③讨论:实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是。

参考答案一、单选题1.答案: B解析:略2.答案: C解析:生产者所固定的太阳能总量是指生产者总的同化量,①②③④的总和小于生产者所固定的太阳能总量。

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