七年级历史上册第一课中国早期人类的代表北京人

自主学习，小组内交昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（）
A、10万年B、20万年C、100万年D、180万年
4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（）
A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、类人猿
5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬，这说明了（）A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走C、京人已经会使用天然火D、北京人已经会人工取火
4、北京人使用的工具是，过着群居生活，属于早期的社会。
5、在北京的洞穴里发现的距今约万年的山顶洞人模样与现代人基本相同，使用工具的仍是，过着由血缘关系结合起来的生活，没有区别。但是已掌握技术，并且已会取火。
本课的内容设计分为三部分：第一部分为“探知我国境内的早期人类代表”。第二部分为“聚焦世界目光的头盖骨化石——北京人的发现”。第三部分为“引领世界古人类进化的研究方向——北京人的特征”。
【合作探究】
1.简述北京人的生活状况
（1）生活年代：
（2）生活地点：
（3）使用
（4）靠为生
2.简述北京人的特征
（1）
（2）
（3）
【巩固练习】
1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（）A、北京B、陕西C、河南D、云南
2、人与动物的根本区别是（）
A、能不能直立行走B、会不会说话
C、会不会制造工具D、会不会使用火
6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（）A、当时的生活环境恶劣B、人们的体质发育不全
C、人们之间的血缘关系近D、当时的生产工具简陋
7、阅读下列材料请回答：
材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。------《韩非子》材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。
我的发现
【自主学习】
一、自主学习独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
1、在云南省元谋县发现的人生活在距今年，是我国境内已知的最早人类。
2、是人和动物的根本区别。
3、年在我国考古工作者在里发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。他们生活在距今约万年至万年，还保留猿的某些特征，但手脚分工明显，能够。遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
中国早期人类的代表北京人导学案
课题：中国早期人类的代表北京人
总课时___1_____第___1课时
学习目标：
1.我要知道祖国境内早期人类---元谋人，
2.我要了解北京人的发现，北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义；
【学习重点】北京人的发现，特征
【学习难点】北京人的特征
任务与问题
方法与要求
材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。------《韩非子》
①、在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？
②、材料二证明了什么？有什么意义？
③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？
【课堂小结】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，其中北京人最具有代表性，并为人类起源的研究提供了可靠的证据。