课时提能演练(十) 课后巩固作业(十) 1.3.2.1
【最新人教版二年级下册数学】全册 课时及单元巩固提升练习(含答案)
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航模小组
音乐小组
男生
女生
(1) ( )小组的男生人数最多。
(2) ( )小组的女生人数最多。
(3)这四个小组的男生一共有( )人。
(4)你还能提出哪些数学问题?试着解答出来。
2.我是小小统计员。
(1)用你喜欢的方法统计上面的三种水果。
(2)根据上面的统计结果,补充下表。
种类
个数
(3)把统计结果涂到下面的图表汇总。(每个代表1个水果)
动物
小刺猬
小象
小猴子
鳄鱼
只数
(2)()最多,()最少,相差()只。
(3)小猴子和小刺猬一共有()只。
(4)这些小动物一共有()只。
3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。
小轿车:
客车:
货车:
面包车:
(1)哪种车辆通过的最多?哪种车辆通过的最少?
(2)如果一个代表2辆车,通过的车最多的有多少辆?
人教版二年级下册数学课时巩固提升练习(含答案)
一单元 第1课时数据的收集
1.二(1)班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。
花色
红色
粉色
白色
紫色
黄色
棵数
36
52
19
14
28
(1) ( )色的花最多,()色的花最少,相差()棵。
(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。
(3)小红走进校园,看到的花,最有可能是( )色的。
(2)18÷3=(),读作(),表示把()平均分成()份,每份是()。
(3)20÷5=4,表示把()平均分成()份,每份是();还表示20里面有()个()。
二、选择。
(1)30÷6=5,读作()。
课时提优计划作业本基础练习加阅读强化组合训练答案
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课时提优计划作业本基础练习加阅读强化组合训练答案一、基础知识。
(33分)1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是()。
(2分)A、燕山(yàn)分泌(mì)眼眶(kuàng)B、浸没(qìn)慷溉(kǎi)通讯(xùn)C、恐吓(hè)呼号(háo)剖开(pāo)D、警惕(tì)富庶(shù)违抗(wéi)2、看拼音,写字词。
(5分)(1)2012年伦敦奥运会上,中国代表团取得了很好的成jì(),在38个xiàng()目上都夺得了金pái()。
(2)我在一片yù yù cōng cōng()的树林里发现了一只cuì()鸟。
3、加偏旁,组新字,再组词。
(8分)例:木+奇=椅→椅子扌+()=()→()禾+()=()→()马+()=()→()火+()=()→()4、查字典,填空。
(3分)“淳”用部首查字法,应查部首,除部首外,还有画。
“淳朴”的意思是。
5、先补全成语,再把合适的成语填在后面的句子中。
(6分)小心()()()()有味翻()覆()焕然()()(1)林林正在()地扶一位盲人叔叔过马路。
(2)经过改革开放,现在中国的面貌已经()。
6、句子集中营。
(9分)(1)我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。
这句话中的“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语起到了什么作用?(2分)(2)在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。
“身份证”代表了,这句运用了的修辞手法,意思是。
(3分)(3)血液中大约有90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水。
这句话运用了的说明方法,说明了。
(2分)(4)地球美丽脆弱保护请你用上面的四个词语写一句话。
(2分)二、拓展知识。
(10分)1、人体各部分的名称,如手足、心肝等,除本身所表示的意思外,用在文章中还常常有另一种意思。
课时提能演练(八) 课后巩固作业(八) 3.2
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课时提能演练(八) / 课后巩固作业(八)(30分钟 50分)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.下列关于科学家在DNA分子结构模型构建方面突出贡献的说法中,正确的是( )A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图像B.沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系D.查哥夫发现A的量等于T的量,C的量等于G的量2.(2012·宁德高一检测)关于DNA分子结构的叙述,不正确的是( )A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D.双链DNA分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶3.(2012·大连高一检测)在一个DNA分子中,碱基总数为a,A碱基数为b,则下列有关结构数目正确的是( )①脱氧核苷酸数=脱氧核糖数=磷酸数=碱基数=a②A=T=b ③G=C=(a-2b)/2 ④A+C=G+TA.①②B.③④C.①②④D.①②③④4.分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则另一条链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是( )A.17%B.32%C.34%D.50%5.(2012·济宁高一检测)甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占40%,嘧啶占60%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占35%,嘧啶占65%,则以下分别表示甲乙生物正确的是( )A.T2噬菌体豌豆B.肺炎双球菌 HIV病毒C.硝化细菌牛D.蓝藻变形虫6.如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是(多选)( )A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a或bB.图中与每个五碳糖直接相连的碱基只有1个C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D.该链为脱氧核苷酸链二、非选择题(共2小题,共26分)7.(15分)(2012·临汾高一检测)下图为DNA分子结构示意图,请据图回答:(1)若以放射性同位素15N标记该DNA,则放射性物质位于_______(填标号)中。
课时提能演练三13
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课时提能演练(三)(45分钟 100分)一、填空题(每小题5分,共40分) 1.给出以下四个问题: ①输入x,输出它的相反数. ②求面积为6的正方形的周长. ③求三个数a,b,c 中的最大数. ④求函数()x 1,x 0f x x 2,x 0-≥⎧=⎨+⎩<的函数值.其中需要用条件语句来描述其算法的是_______(填序号).2.(2011·福建高考改编)运行如图所示的伪代码,输出的结果是_______. a ←1 b ←2 a ←a +b Print a3.在如图所示的算法流程图中,若f(x)=2x ,g(x)=x 3,则h(2)的值为_______.4.下列伪代码表示的函数是_______.If x≤ Theny←x×x+1Elsey←x×x-1End If5.(2012·盐城模拟)已知流程图如图,若别离输入的x的值为0,1,2,执行该程序后,输出的y的值别离为a,b,c,则a+b+c=_______.6.(2012·扬州模拟)已知某算法的流程图如图所示,若将输出的数组(x,y)依次记为(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),则运行结束时输出的最后一个数组为______.7.(2012·泰州模拟)下边的伪代码运行后,输出的S为________.I←1While I<8S←2I+3I←I+2End WhilePrint S8.某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查,设平均每人天天做作业的时间为x分钟.有1 000名小学生参加了此项调查,调查所得数据用流程图处置,若输出的结果是680,则平均天天做作业的时间在0~60分钟内的学生的频率是________.二、解答题(每小题15分,共45分)9.若是学生的成绩大于或等于60分,则输出“合格”,不然输出“不合格”.用算法流程图表示这一进程.10.对一个作直线运动的质点的运动进程观测了8次,取得如表所示的数据.观测次数i 1 2 3 4 5 6 7 8 观测数据a i40 41 43 43 44 46 47 48在上述统计数据的分析中,一部份计算见如图所示的流程图(其中a是这8个数据的平均数),求输出的S的值.11.设计一个伪代码:计算239111112222++++⋯+的值. 【探讨创新】(15分)已知数列{a n }知足如图所示的算法流程图. (1)写出数列{a n }的一个递推关系式;(2)证明:{a n+1-3a n }是等比数列,并求{a n }的通项公式; (3)求数列{n(a n +3n-1)}的前n 项和T n .答案解析1.【解析】①②利用赋值语句即可完成,③要比较出最大的数并输出,④需要按x的不同取值肯定函数解析式,③④都需要利用条件语句.答案:③④2.【解析】a=1,b=2,a=a+b=1+2=3,则输出结果为3.答案:33.【解析】当x=2时,f(2)=4,g(2)=8,此时f(2)<g(2),于是h(2)=g(2)=8.答案:84.【解析】该条件语句表示一个分段函数22x 1,x 2.5y x 1,x 2.5⎧+≤⎪=⎨-⎪⎩>. 答案:y=22x 1,x 2.5x 1,x 2.5⎧+≤⎪⎨-⎪⎩>5.【解析】此流程图的作用是计算分段函数y=()2xx (x 1)1 x 14 (x 1)⎧⎪=⎨⎪⎩><的值,所以当x=0时,y=a=40=1, 当x=1时,y=b=1,当x=2时,y=c=22=4, ∴a+b+c=6. 答案:6【方式技能】选择结构的答题技能流程图中的选择结构一般与分段函数相联系,解答时,要先按照条件对应寻觅输出的结果,并用分段函数的形式把该流程图的功能表示出来.进一步求程序执行后的结果,就是求分段函数的函数值了.6.【解析】由流程图可知:当n=1时,输出数组(1,0);当n=3时,输出数组(3,-2);当n=5时,输出数组(9,-4);当n=7时,输出数组为(27,-6),再往下n=9>8,此时循环结束,∴最后输出的数组为(27,-6). 答案:(27,-6)7.【解题指南】进入循环,寻觅规律,肯定退出循环的条件.【解析】I 从1开始,依次取3,5,7,9,…,当I <8时,循环继续进行,故当I =9时,跳出循环.故输出S =2×7+3=17.答案:178.【解题指南】流程图的作用是统计作业时间为60分钟以上的学生的数量,再结合待求问题可得答案.【解析】流程图统计的是作业时间为60分钟以上的学生的数量,因此由输出结果为680,知有680名学生的作业时间超过60分钟,因此作业时间在0~60分钟内的学生总数有320人,故所求频率为. 答案:9.【解析】流程图如下:10.【解析】按照所给表中数据可得a =44,由流程图得S =222222224311023478+++++++=. 11.【解析】伪代码如下: S ←0 i ←0 While i ≤9S ←S+1/2i i ←i+1End While Print S【方式技能】循环语句的应用:在需要进行反复运算、比较、输入时,一般需要用循环语句编写伪代码.或应用当型循环,或应用直到型循环.具体编写时,要先肯定循环类型,肯定控制循环的变量. 【探讨创新】【解题指南】该题利用流程图给出了一个数列的递推关系式,进一步求有关数列的通项公式和前n 项和,可从数列的有关知识入手. 【解析】(1)由流程图可知, a 1=a 2=1,a n+2=5a n+1-6a n .(2)由a n+2-3a n+1=2(a n+1-3a n ),且a 2-3a 1=-2可知,数列{a n+1-3a n }是以-2为首项,2为公比的等比数列,可得a n+1-3a n =-2n ,即n 1n n 1na 3a 12222++=-⋅, ∵n 1n 1n 1n a a a 311(1),122222++-=--=-又, ∴数列{nna12-}是以-12为首项,32为公比的等比数列,∴n 1n na 131()222--=-, ∴a n =2n -3n-1(n ∈N *). (3)∵n(a n +3n-1)=n ·2n ,∴T n =1·2+2·22+…+n ·2n ①, 2T n =1·22+2·23+…+n ·2n+1 ②, ②-①得T n =(-2-22-…-2n )+n ·2n+1 =()n 21212---+n ·2n+1=2-2n+1+n ·2n+1=(n-1)2n+1+2(n∈N*).。
课时提能演练 课后巩固作业(二十七) 3.2.2.2
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课时提能演练┃课后巩固作业(二十七)一、选择题(每小题4分,共16分)1.某地区植被被破坏,土地沙化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加值y万公顷关于年数x的函数关系较为接近的是( )(A)y=0.2x (B)y=110(x2+2x)(C)y=x210(D)y=0.2+log16x2.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:y4x,1x10,x N2x10,10x100,x N 1.5x,x100,x N=≤<∈⎧⎪+≤<∈⎨⎪≥∈⎩,其中,x代表拟录用人数,y代表面试人数,若应聘的面试人数为60人,则该公司拟录用人数为( )(A)15 (B)40 (C)25 (D)1303.(2012·杭州高一检测)衣柜里的樟脑丸,随着时间会挥发而体积缩小,刚放进的新丸体积为a,经过t天后体积V与天数t的关系式为:V=a·e-kt.已知新丸经过50天后,体积变为49a.若一个新丸体积变为827a,则需经过的天数为( )(A)125 (B)100 (C)75 (D)504.(易错题)今有一组实验数据如下表:则体现这些数据关系的最佳函数模型是( )(A)u=log2t (B)u=2t-2(D)u=2t-2(C)u=2t12二、填空题(每小题4分,共8分)) 5.“学习曲线”可以用来描述学习某一任务的速度,假设函数t=-144lg(1-N90中,t表示达到某一英文打字水平所需的学习时间,N表示每分钟打出的字数.则当N=40时,t=_________.(已知lg2≈0.301,lg3≈0.477)6.(2012·衢州高一检测)如图所示,某池塘中浮萍蔓延的面积y(m2)与时间t(月)的关系y=a t,有以下几种说法:①这个指数函数的底数为2;②第5个月时,浮萍面积就会超过30 m2;③浮萍从4 m2蔓延到12 m2需要经过1.5个月;④浮萍每月增加的面积都相等;⑤若浮萍蔓延到2 m2,3 m2,6 m2所经过的时间分别为t1,t2,t3,则t1+t2=t3;其中正确的序号是________.三、解答题(每小题8分,共16分)7.(2012·黔东南州高一检测)2010年我国人均国民生产总值约为a美元,若按年平均增长率8%的速度增长.(1)计算2012年我国人均国民生产总值;(2)经过多少年可达到翻一番?(lg1.08≈0.033 4,lg2≈0.301 0)8.(2012·揭阳高一检测)为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比.药物释放完毕后,y 与t 的函数关系式为y=(116)t-a(a 为常数),如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式;(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能回到教室? 【挑战能力】(10分)据预测,我国在“十二五”期间内某产品关税与市场供应量P 的关系近似地满足:P(x)()()21kt x b 2--=(其中t 为关税的税率,且t ∈[0,12],x 为市场价格,b,k 为正常数),当t=18时的市场供应量曲线如图所示: (1)根据图象求k,b 的值;(2)若市场需求量为Q ,它近似满足Q(x)=111x22-.当P=Q 时的市场价格称为均衡价格,为使均衡价格控制在不低于9元的范围内,求税率t 的最小值.答案解析1.【解析】选C.当x=1时,否定B;当x=2时,否定D;当x=3时,否定A.2.【解析】选C.若4x=60,则x=15>10,不合题意;若2x+10=60,则x=25满足题意;若1.5x=60,则x=40<100不合题意.故拟录用人数为25人.【举一反三】若应聘的面试人数为90人,其他条件不变,则该公司拟录用人数为( )(A)15 (B)40 (C)25 (D)130【解析】选B.若4x=90,则x=22.5>10,不合题意;若2x+10=90,则x=40,满足题意;若1.5x=90,则x=60<100,不合题意.故拟录用人数为40人.3.【解析】选C.由已知得49a=a ·e -50k ,∴e -k=15049(). 设经过t 1天后,一个新丸体积变为827a,则 827a=a ·1kt e -,∴827=t11t k 504e 9-=()(, ∴1t 3502=,t 1=75. 4.【解析】选C.由散点图可知,图象不是直线,排除D ,图象不符合对数函数的图象特征,排除A ,t=3时,2t -2=6,2t 12-=4,由上表知t=3时,u=4.04,所以u=2t 12-能较好地体现这些数据的关系. 【变式训练】某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如下表:则下面的函数关系式中,能表达这种关系的是( )(A)y=2x-1 (B)y=x2-1(C)y=2x-1 (D)y=1.5x2-2.5x+2【解析】选D.画散点图或代入数值,选择拟合效果最好的函数,故选D.5.【解析】当N=40时,t=-144lg(1-4090)=-144lg59=-144(lg5-2lg3)=-144(1-0.301-0.954)=36.72.答案:36.726.【解析】由图象可知,t=2时,y=4;所以4=a2,故a=2,①正确;当t=5时,y=25=32>30,②正确;当y=4时,由4=1t2知t1=2,当y=12时,由12=2t2知t2=log212=2+log23.t2-t1=log23≠1.5,故③错误;浮萍每月增长的面积不相等,实际上增长速度越来越快,④错误.对于⑤,因为1t2=2,2t2=3,3t2=6,所以1t2·2t2=3t2,即12t t2 =3t2,又函数y=2t在R上是增函数,所以t1+t2=t3,⑤正确.答案:①②⑤7.【解析】(1)设经过x年后,人均国民生产总值为y美元,由题意y=a×(1+0.08)x.所以,2012年我国的人均国民生产总值为y=a ×(1+0.08)2=1.166 4a(美元). (2)由题意:1.08x ≥2⇒x ≥lg2lg1.08≈9.012. 故经过10年可达到翻一番. 【方法技巧】函数建模的基本思想8.【解析】(1)从图中可以看出,线段的端点分别为(0,0),(0.1,1),所以在0≤t ≤0.1时,表达式为y=10t, 又点(0.1,1)也在y=(116)t-a上,所以a=0.1, 所以t>0.1时,y=(116)t-0.1, 所以y=t 0.110t,0t 0.11(),t 0.1.16-≤≤⎧⎪⎨>⎪⎩,(2)(116)t-0.1≤0.25=121()16,即t-0.1≥12,解得t ≥0.6.所以从药物释放开始,至少需要经过0.6小时后,学生才能回到教室. 【挑战能力】【解析】(1)由图可知t=18时,有()()22k (1)5b 8k (1)7b 82122----⎧=⎪⎨⎪=⎩,,解得k 6b 5.=⎧⎨=⎩,(2)当P=Q 时,得()()216t x 52--=111x22-,解得t=()2122x162x 5---[]=()()()2217x 51117112612x 52x 5x 5---=------[][]. 令m=1x 5-,∵x ≥9,∴m ∈(0,14],在t=-112 (17m 2-m-2)中,对称轴为直线m=134,134∈(0,14],且图象开口向下.∴m=14时,t 取得最小值19192,此时,x=9.。
一年级下册语文部编版课时练 第10课《端午粽》(含答案)
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第10课端午粽一、书写1.读拼音,写词语。
zhōng jiān jiérìdàmǐshùyèhóng dòu xiān ròu fēn kāi zòng zi二、填空题2.比一比,组词语。
午(________)叶(________)米(________)分(________)豆(________)牛(________)叫(________)来(________)公(________)只(________)3.照例子,写词语。
(1)例:摇啊摇_____啊______________呀_______(2)例:转来转去____来____去____来____去____来____去(3)例:美滋滋_________、_________、____________4.按要求填空。
课时提能演练(八) 课后巩固作业(八) 2.2.2
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课时提能演练(八)/课后巩固作业(八)(30分钟 50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能代谢。
一种医用补钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该化合物是( ) A.KOH B.K2CO3C.KClD.KNO32.下列物质混合发生化学反应,且属于离子反应的是( )A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.KClO3和MnO2固体混合物加热制O2D.H2和O2反应生成水3.(2012·合肥高一检测)有四位同学分别对四种溶液中所含的离子进行检测,所得结果如下,其中所得结果错误的是( )A.Mg+、Na+、Cl-、NO3-B.OH-、CO32-、Cl-、K+C.Cu2+、NO3-、OH-、Cl-D.Ba2+、Na+、OH-、NO3-4.下列离子方程式书写正确的是( )A.铁和稀盐酸反应:2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑B.硝酸银溶液中加入铁粉:Ag++Fe=====Fe2++AgC.氧化铜与盐酸反应:O2―+2H+====H2OD.碳酸镁跟稀硫酸反应:MgCO3+2H+=====Mg2++H2O+CO2↑5.(易错题)下列各组离子能大量共存,且溶液无色透明的是( )A.K+、Cu2+、NO3-、SO42-B.Ag+、NO3-、Cl-、Mg2+C.Na+、HCO3-、OH-、MnO4-D.NH4+、NO3-、SO42-、H+6.(双选)(2012·武汉高一检测)下列离子方程式改写成化学方程式正确的是( ) A.Cu2++2OH-====Cu(OH)2↓CuCO3+2KOH====Cu(OH)2↓+K2CO3B.CO32-+2H+====CO2↑+H2OBaCO3+2HCl====BaCl2+H2O+CO2↑C.Ca2++CO32-====CaCO3↓CaCl2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaClD.H++OH-====H2O2KOH+H2SO4====K2SO4+2H2O二、非选择题(本题包括2小题,共20分)7.(9分)(2012·大庆高一检测)某溶液有Cl-、CO32-、SO42-,要求依次检验出这三种离子,请完成下列实验设计:8.(11分)(1)向CuCl2溶液中滴加NaOH溶液,现象:,离子方程式:。
知能巩固提升(二) 课后巩固作业(二) 1.1.3
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人教A选修2-2 1..1.3课后巩固作业(二)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是( )(A)在点x=x0处的函数值(B)在点(x0,f(x0))处的切线与x轴所夹锐角的正切值(C)曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率(D)点(x0,f(x0))与点(0,0)连线的斜率2.(2012·无锡模拟)曲线y=x3+ax+1的一条切线方程为y=2x+1,则实数a=( )(A)1 (B)3 (C)2 (D)43.若曲线y=2x2-4x+a与直线y=1相切,则a=( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)44.(2011·山东高考)曲线y=x3+11在点P(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是( )(A)-9 (B)-3 (C)9 (D)15二、填空题(每小题4分,共8分)5.(2012·沈阳高二检测)如图,函数y=f(x)的图象在点P处的切线方程是y=-x+8,则f(5)+f′(5)=_____.6.已知函数y=ax 2+b 在点(1,3)处的切线斜率为2,则a b=______. 三、解答题(每小题8分,共16分) 7.已知抛物线y=x 2+4与直线y=x+10,求: (1)它们的交点;(2)抛物线在交点处的切线方程.8.(易错题)已知曲线f(x)=x 2+1与g(x)=x 3+1在x=x 0处的切线互相垂直,求x 0的值. 【挑战能力】(10分)已知曲线y=x 2+1,则是否存在实数a ,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线?若存在,求出实数a 的取值范围;若不存在,请说明理由.答案解析1.【解析】选C.根据导数的几何意义可知选项C 正确.2.【解析】选C.设切点为(x 0,y 0), 则f ′(x 0)=()330000x 0(x x)a(x x)1x ax 1lim x∆→+∆++∆+-++∆[] =222000x 0lim(x 3x x 3x a)3x a ∆→∆+∆++=+, ∴203x +a=2 ①又∵切点既在曲线上,又在切线上,∴30x +ax 0+1=2x 0+1 ②由①②得0x 0a 2.=⎧⎨=⎩,【变式训练】已知曲线y=x 3上过点(2,8)的切线方程为12x-ay-16=0,则实数a 的值为( )(A)-1 (B)1 (C)-2 (D)2【解析】选B.∵y ′=33x 0(x x)x lim x∆→+∆-∆ =22x 0lim(x 3x x 3x )∆→∆+∆+=3x 2, ∴k=3×22=12,即12a=12,得a=1. 3.【解析】选C.设切点坐标为(x 0,1),则f ′(x 0)=()220000x 02(x x)4(x x)a 2x 4x a lim x∆→+∆-+∆+--+∆[] =0x 0lim(4x 2x 4)∆→+∆-=4x 0-4=0, ∴x 0=1.即切点坐标为(1,1).∴2-4+a=1,即a=3.4.【解题指南】解答本题先求导,再由导数意义求切线方程,最后求切线与y 轴交点的纵坐标. 【解析】选C.因为 y ′=()3322x 0x 0(x x)11x 11limlim(x 3x x 3x )x∆→∆→+∆+-+=∆+∆+∆=3x 2,所以切线的斜率k=f ′(1)=3,又因为切点为P(1,12),故切线方程为3x-y+9=0,令x=0,得y=9. 【变式训练】函数f(x)=x 3+4x+5的图象在x=1处的切线在x 轴上的截距为_____. 【解析】f ′(x)=()33x 0(x x)4(x x)5x 4x 5lim x ∆→+∆++∆+-++∆[] =223x 03x x 3x (x)(x)4x lim x∆→⋅∆+⋅∆+∆+∆∆=22x 0lim 3x 3x x (x)4∆→+⋅∆+∆+[]=3x 2+4 f ′(1)=7,f(1)=10,函数的图象在x=1处的切线方程为y-10=7(x-1),即7x-y+3=0.当y=0时,x=37-. 答案:37-5.【解析】f(5)+f ′(5)=(-5+8)+(-1)=2. 答案:26.【解析】由题意知,()2x 0x 0a(1x)b a b lim lim(a x 2a)x∆→∆→+∆+-+=∆+∆=2a=2, ∴a=1,又3=a ×12+b ,∴b=2,即a 1b 2=. 答案:127.【解析】(1)由2y x 4,y x 10⎧=+⎨=+⎩,得x 2+4=x+10,即x 2-x-6=0,∴x=-2或x=3.代入直线的方程得y=8或y=13. ∴抛物线与直线的交点坐标为(-2,8)或(3,13). (2)∵y=x 2+4, ∴y ′=()22x 0(x x)4x 4limx∆→+∆+-+∆=x 0lim(2x x)∆→+∆=2x. ∴y ′|x=-2=-4,y ′|x=3=6.即在点(-2,8)处的切线斜率为-4,在点(3,13)处的切线斜率为6. ∴在点(-2,8)处的切线方程为4x+y=0; 在点(3,13)处的切线方程为6x-y-5=0.【方法技巧】利用导数研究曲线切线的关键点在应用导数的几何意义研究曲线的相关问题时,要紧紧把握住切点所具备的三个条件:(1)切点在切线上,即切点满足切线方程; (2)切点在曲线上,即切点满足曲线方程; (3)切点处的导数值是切线的斜率.利用这三个条件,设切点、找等量关系、构造函数、不等式来解决问题. 8.【解析】∵f ′(x)=()22x 0(x x)1x 1limx∆→+∆+-+∆=x 0lim(x 2x)∆→∆+=2x , g ′(x)=()33x 0(x x)1x 1limx∆→+∆+-+∆=22x 0lim(x 3x x 3x )∆→∆+∆+=3x 2, ∴k 1=2x 0,k 2=203x ,∴k 1k 2=-1,即36x =-1,解得x 0=6. 【挑战能力】【解题指南】设出切点,求导写出切线方程,因为切线过点(1,a),且y 0=20x +1可以得到关于x 0的方程,切线有两条即方程有两个不等的实数根,所以判别式大于0,得到关于a 的不等式,解集非空即存在.【解析】∵22y (x x)1x 1x x ∆+∆+--=∆∆=2x+Δx,∴y ′=x 0x 0ylim lim(2x x)x ∆→∆→∆=+∆∆=2x. 设切点为P(x 0,y 0),则切线的斜率为k=0x x y |='=2x 0,由点斜式可得所求切线方程为y-y 0=2x 0(x-x 0).又∵切线过点(1,a),且y0=2x+1,∴a-(2x+1)=2x0(1-x0),即2x-2x0+a-1=0.∵切线有两条,∴Δ=(-2)2-4(a-1)>0,解得a<2.故存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线,a的取值范围是{a|a<2}.。
知能巩固提升(五)课后巩固作业(五)1.2.2
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知能巩固提升(五)/课后巩固作业伍)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.若a>l,则不等式lxl+&> 1的解集是()(A){x I aT VxVl-a}(B){x I xVaT 或x>l-a}(C)0(D)R2•若关于X的不等式x-a〈1的解集为(2,4),则实数a的值为()(B)2 (0-3 (D)-23.不等式丨5x-x^ I〈6的解集为(⑷{x I x〈2 或x〉3} (B){x I -l<x<2 或3<x<6}(C){x I T〈x〈6}(D){x I 2<x<3} 4. (2012 •潍坊高二检测)己知aWR,则(1- I a I)(l+a)>0的解集为()⑷I a丨<1(0 I a I >1 (D)a<l 且aH-l5.不等式ax -1 K的解集为M,且2gM,则a的取值范围为()X⑷(一,+8)(B)[一,+8)4 4(0 (0,1)(D)(0, 1]2 26. (2011・山东高考)不等式|X-5|+|X+3!>10的解集是()(B) [-4,6] (0(-8,-5] U [7,+8) (D)(-8,-4] U [6,+8)二、填空题(每小题6分,共18分)7.不等式IxTl V1的解集是8.(2012 •天津高考)集合A二{xeR| |x-2|W5}中的最小整数为9・x'-2 x -15>0的解集是三、解答题(每小题14分,共28分)10.解不等式|X +7|-|3X_4|+5/3-2>/5>0・1L (易错题)已知实数a, b满足:关于X的不等式r+ax+b|^|2xMx-16对一切xeR均成立.(1)请验证a=-2, b=-8满足题意;(2)求岀所有满足题意的实数a,b,并说明理由;(3)若对一切x>2,均有不等式x—ax+bM (m+2)x-mT5成立,求实数m的取值范ffl.【挑战能力】(18分)己知关于X的不等式|x|>ax+l的解集为{xlxWO}的子集,求a的取值范W.答案解析-■■l -a < 0,故该不等式的解集为R.2. 【解析】选A.不等式|x ・a|<;L 的解集为a-l<x<a + l,又因为2<x<4 , .-.3=3.3. 【解析】选B.方法一:排除法,将x=;L0代入原不等式,不成立,排除A” 将x=2.5代入原不等式,不成立,排除CQ,故选B.口n X"-5x + 6>0 an 即i , 即〈 X" 一5x-6<0, 二解集为{X I -l<x<2 或 3<x<6}・4. 【解析】选D ①当沦0时, (1- I a I )(l+a)=(l-a)(l+a) > 0^0<a < 1.②当 a V 0 时,(l+a)(l+a)=(l+a)2 > 0, /.a < 0 且 a#-l.综上可矢口 a < 1且a#-l.5. 【解析】选时2酗八2G (;M ,.2a-l解得an 才46. 【解题指南】去绝对值,根据X 的取值分类讨论,也可以根据绝对值的几何意义来求解.【解析】选D.1.【解析】选D.由|x +a>l ,得 I X > l-a/. a > 1,方法二:不等式等价于5x-x" <6 5x-x" >-6, X <2或只>3 一l<x<6.方法一:①心5时,不等式化为x-5+x+3>10 ,解得XN6;②-3<x<5时,不等式化为5-x+x+3>10 ,不等式无解;③x「3时,不等式化为5-x-(x+3)>10 ,解得x「4・由①②③得x<-4或x>6.方法二:利用绝对值的几何意义,|x-5| + |x+3|表示数轴上的点X到点x=・3与x=5的距离之和,要使点X到点x=-3与x=5的距离之和等于10 ,只需x=-4或x=6,于是当炬6或x「4时可使|x・5| + |x+3|“0成立,答案应选D.7.【解析】I X-1 I < <X-1 < loO <x<2.答案:(0,2) &【解题指南】解绝对值不等式,在求出的X的范围中取最小整数.【解析】T|X・:2|W5八・3wxw7,故最小整数是3 答案:与【变式训练】I X+2 I・I X-3 I的取值范围为【解析】T I I X+2 I ・ I X与I I < I (x+2)-(x-3) I =5, .•.-5< I X+2 I - I X-3 I <5.答案:[-5,5 ]9.【解析】方法一:x2-2|x|-15>0, gD|x|2-2|x|-15>0.-•.|x|>5 或|x|<・3(舍去),方法二:当x>0时,原不等式等价于x2-2x-15>0, 解得x>5或x<・3(舍);当x<0时,原不等式等价于x2+2x-15>0 ,解得x>3(舍)或x<5 综上解集为{x|x>5或X V -5}.答案:{x|x>5或xv・5}【规律方法】去绝对值符号的常用方法去掉绝对值符号的方法很多,常用的方法有:(1)根据绝对值的几何意义|X7|就是数轴上表示X的点P到表示a的点A之间的距离.(2)根据去掉绝对值符号的法则:正数和零的绝对值是它本身,负数的绝对值等于它的相反数,即当x-a>0时,|x-a|=x-a ;当x-a<0时,|x-a|=a-x.(3)对含绝对值的式子平方.10.【解析】原不等式化为|x+7卜|3x・4|+7T・:L>0, 当%>-时,原不等式%x+7・Gx・4)+>/^ -1>0, 得xv5 + d,即兰vxv5 + d;2 3 2当-7<x<-时,原不等式为X+7+(3X-4)+72-1>0,得拿即宁Tg环当xv・7时,原不等式为-(X+7)+(3X-4)+72-1>0,得5-拿与Y7矛盾,所以原不等式的解集为{XI-卜¥<X<5+¥}.11.【解析】⑴当a=-2,b=-8时,有|x2+ax+b| = |x2-2x-8|<2|x2-2x-8| = |2xMx-16h⑵在|x2+ax+b|s|2x2・4x・16| 中.分别取x=4,x=-2 ,仁囂所叫16 + 4a + b =所以a=-2,b=-8,因此满足题意的实数a,b只能是a = -2,b=-8.⑶由x2+ax+b>(m+2)x-m-15(x>2),所以x2-2x-8>(m+2)x-m-15,即x2-4x+7>m(x-l),「.对一切XA2,均有不等式x,—4x + 7 N m成立,x-I-3= x"-4x + 7 / 八 4 宀而= —-2珂(x — l)x占一2 = 2(当且仅当X=3时等号成立),••浜数m的取值范围>(-00,2 ] •【规律方法】不等式恒成立问题的求解方法不等式恒成立,求参数的取值范围,—般有三种常用的方法:(1)直接将参数从不等式中分离出来变成kM(x)(或kwf(x)),从而转化成求f(x)最值的问题.(2)如果参数不能分离,而X可以分离,如g(x)>f(k)或g(x)<f(k),则f(k)恒小于g(x)的最小值或恒大于g(x)的最大值,然后对关于参数k的不等式求解.(3)若不等式对于X,参数都是二次的,则借助二次函数在某区间上恒大于0或恒小于0求解.【挑战能力】【解析】设yi=|xLy2=ax+l.x,x >0,-X.X <0,在同一直角坐标系中作出两函数图象,如图所示.|x|>ax+l的X ”只需考虑函数yi=|x|的图象位于y2=ax+l的图象上方的部分,。
2023-2024学年人教部编版七年级上册语文部编版课时练《第13课 植树的牧羊人》01(含答案)
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部编版七年级语文上册《13植树的牧羊人》课时练【基础积累】1.根据拼音写出相应的词语。
(1)如果他kāng kǎi()无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。
(2)我在倒塌的房屋旁边支起zhàng peng()。
(3)这里虽然成了fèi xū(),但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!(4)我确实找到了一个泉眼,可惜已经gān hé()了。
(5)旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān tā()了。
(6)狂风hū xiào()着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
(7)在我眼里,他就像这块bù máo zhī dì()上涌出的神秘泉水。
(8)他周围有三十来只羊,懒懒地卧在gǔn tàng()的山地上。
(9)他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不zhāng yáng()。
(10)我假装随便liū da(),走在和他平行的山路上。
(11)趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ(),才从他嘴里知道了一些事。
(12)剩下的一万棵树苗,会在这guāng tū tū()的土地上扎根,长成大树。
听到这儿,我开始zuó mo()牧羊人的年龄。
(13)战争结束了,我只得到一笔wēi bó()的chóu láo()。
(14)牧羊人还活着,而且,身体还很yìng lang()。
(15)我吃惊得说不出话来,他还是那么chén mò guǎ yán()。
(16)人们挖了shuǐ qú(),农场边上,枫树林里,liú tǎng()着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.罪恶在蔓延,所以正义应得到张扬..。
部编版】四年级语文下册第二单元课堂巩固训练及作业设计(含参考答案)
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部编版】四年级语文下册第二单元课堂巩固训练及作业设计(含参考答案)部编版四年级语文下册课堂巩固训练及作业设计部编版四年级语文下册第二单元课堂巩固训练及作业设计5琥珀第一课时一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热làlà()地照射着整个树林。
许多老松树shèn()出厚厚的松zhī()。
一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì()那长着一对红眼睛的圆脑袋。
忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān()。
二、仿照例子写词语。
1.例:前俯后仰(含反义词)2.例:热辣辣(ABB式)三、写出下列词语的近义词。
推测()透明()详细()澎湃()拂拭()四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
()2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
()3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”()【答案】1、辣渗脂拭餐二、1.天罗地网古往今来左思右想2.绿油油黄澄澄乐和和部编版四年级语文下册课堂巩固训练及作业设计3、推测(推断)透明(透亮)详细(详尽)澎湃(汹涌)拂拭(擦拭)4、1.景物描写2.动作描写3.言语描写第二课时1、我会查字典。
1.“餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____;用部首查字法先查部首_____,再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首,再查画,组词是。
二、形近字组词。
珀()枫()试()扔()柏()飒()拭()仍()三、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下康乐地飞翔。
这句话运用了()修辞手法,请再写一个拟人句:四、根据课文内容,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
人教版六年级下册Units1~10课时提能作业(带解析)
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课时提能作业(二)六年级下册Units 1~10(45分钟100分)Ⅰ. 单项填空(30分)1. —Do you often play soccer with your friends?—No, I don’t like sports. I often play piano in my free time. A. a; the B. the; / C. /; the D. the; a【解析】选C。
考查冠词的用法。
与球类有关的不加the; 与乐器有关的一概加the。
句意: ——你常常和你的朋友踢足球吗? ——不, 我不喜爱运动, 我常常在业余时刻弹钢琴。
应选C。
2. —What’s his favorite?—P. E. .A. subjectB. sportC. colorD. city【解析】选A。
考查名词辨析。
subject意为“科目”; sport意为“运动”; color 意为“颜色”; city意为“城市”, 由答语为“P. E. ”可知问句询问的应该是科目, 应选A。
3. you dance? We need some more actors for the talent show.A. NeedB. ShallC. MustD. Can【解析】选D。
考查情态动词的用法。
need“需要”; shall“将; 会”。
用于以后时或表建议; can“能; 会”, 表能力; must“必需”; 由后句句意“咱们需要一些更多的演员参加才艺演出”。
可知前句句意“你会跳舞吗? ”, 应选D。
4. —Happy birthday to you, Dannie!—, my friend. And welcome to my party!A. Thank youB. I’m sorryC. It doesn’t matterD. The same to you【解析】选A。
考查情景交际。
关于生日祝愿应该表示感激。
课时作业10:第7课 素芭
![课时作业10:第7课 素芭](https://img.taocdn.com/s3/m/c5dc97e5b1717fd5360cba1aa8114431b90d8e36.png)
素芭一、基础知识1.下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( )A.疵.点(cī) 蜷.缩(juán) 停泊.(bó) 休憩.(qì)B.伫立(zhù) 磨蹭(ceng) 毗.邻(pí) 修葺.(qì)C.干瘪.(biē) 摩挲.(suō)槟.榔( bīn) 岸埠.(bù)D.沉浸(jìn) 蓦然(mù)情愫.(sù) 海蚌.(bèng)2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是 ( )A.朝廷调济贸然行事瞑顽不化B.惦置修炼生灵涂炭不假思索C.斑斓法码如法炮制严惩不贷D.松弛困扰歪门邪道砰然心动3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( 、)A.“苹果砸脑袋”这段趣事显然经过牛顿本人润色。
不仅如此,后人也在不停地添油加醋....,使故事中的牛顿更加人性化。
B.不少大学生干部初人军营时踌躇满志....,可遇到困难、受到挫折后就往往陷入迷茫彷徨,有的甚至中途放弃。
C.在意大利,知名的星相学家频频出现在娱乐类的节日中,对各种事情评头论足....,上至同家政治,下至百姓家常,似乎一切已经发生、正在发生和即将发生的事情都能从星体的运动和星栩的变化中找到依据做出预测。
D.据该节目制作人刘爽透露,本周末将要播的节目中,参赛选手不乏各行各业的精英,而参演的节目也是包罗万象....。
4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。
;_ ;___ _;__________,____ ,。
①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》,是我国第一份传播西方音乐的刊物②他与萧友梅、赵元任、黄白一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天⑤其组建的“春柳社”,是我国第一个话剧团体⑥“长亭外,古道边,芳草碧连天……”早已成为经典歌曲,几乎人人耳熟能详A.②④⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤C.⑤④②①⑥③ D.⑤③②①④⑥5.下列关于文学常识的判断,正确的一项是( )A.美国作家海明威的中长篇小说有《老人与海》《战地钟声》《永别了,武器》等,短篇小说有《在桥边》等。
人教A版高中数学必修三试卷课时提能演练(八)课后巩固作业(八)1.3.1.docx
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课时提能演练(八)/课后巩固作业(八)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2012·偃师高一检测)1 337与382的最大公约数是()(A)3 (B)382 (C)191 (D)2012.利用秦九韶算法计算多项式f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1,当x=4时的值时,需要做乘法与加法的次数分别为()(A)6,6 (B)5,6 (C)5,5 (D)6,53.用更相减损术求459与357的最大公约数,需要做减法的次数为()(A)4 (B)5 (C)6 (D)74.用秦九韶算法计算多项式f(x)=1+5x+10x2+10x3+5x4+x5在x=-2时,v3的值为()(A)1 (B)2 (C)3 (D)4二、填空题(每小题4分,共8分)5.三个数72,120,168的最大公约数是______.6.(易错题)用秦九韶算法求多项式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6当x=-4时的值时,其中v1的值为_____.三、解答题(每小题8分,共16分)7.利用秦九韶算法求多项式f(x)=3x6+12x5+8x4-3.5x3+7.2x2+5x-13当x=6时的值,写出详细步骤.8.(2012·平川高一检测)用辗转相除法求888与1 147的最大公约数.【挑战能力】(10分)已知n次多项式P n(x)=a0x n+a1x n-1+…+a n-1x+a n,如果在一种算法中,计算x0k(k=2,3,4,…,n)的值需要k-1次乘法.(1)计算P3(x0)的值需要9次运算(6次乘法,3次加法),那么计算P n(x0)的值需要多少次运算?(2)若采取秦九韶算法:P0(x)=a0,P k+1(x)=xP k(x)+a k+1(k=0,1,2,…,n-1),计算P3(x0)的值只需6次运算,那么计算P n(x0)的值共需要多少次运算?(3)若采取秦九韶算法,设a i=i+1,i=0,1,…,n,求P5(2).(写出采用秦九韶算法的计算过程)答案解析1.【解析】选C.利用辗转相除法1 337=3×382+191,382=2×191,故1 337与382的最大公约数为191.2.【解析】选A.多项式变形为:f(x)=(((((3x+4)x+5)x+6)x+7)x+8)x+1可以看出需要做6次乘法和6次加法.【变式训练】(2012·洛阳高一检测)利用秦九韶算法求多项式f(x)=7x3+3x2-5x+11当x=23的值时,在运算中下列哪个值用不到()(A)164 (B)3 767 (C)86 652 (D)85 169 【解析】选C.f(x)=((7x+3)x-5)x+11,v1=7×23+3=164,v2=164×23-5=3 767,v3=3 767×23+11=86 652,所以f(23)=86 652.3.【解析】选B.459-357=102,357-102=255,255-102=153, 153-102=51, 102-51=51,所以459与357的最大公约数为51,共做减法5次,故选B.4.【解题指南】所给的多项式写成关于x 的一次函数的形式,依次写出,得到最后结果,从里到外进行运算,得到要求的值. 【解析】选B.f (x )=1+5x+10x 2+10x 3+5x 4+x 5 =(x 4+5x 3+10x 2+10x+5)x+1 =((x 3+5x 2+10x+10)x+5)x+1 =((((x+5)x+10)x+10)x+5)x+1∴在x=-2时,v 3的值为((x+5)x+10)x+10=2,故选B. 5.【解析】120=72×1+48,72=48×1+24,48=24×2, 168=24×7. 答案:246.【解析】由题意知01v 3,v 3457.=⎧⎨=⨯-+=-⎩()答案:-7【误区警示】此题很容易把所求的v 1写成v 0的值而出现错误答案. 7.【解题指南】先把多项式改写,再利用秦九韶算法求解. 【解析】f (x )=(((((3x+12)x+8)x-3.5)x+7.2)x+5)x-13, v 0=3,v 1=v 0×6+12=30, v 2=v 1×6+8=188,v3=v2×6-3.5=1 124.5,v4=v3×6+7.2=6 754.2,v5=v4×6+5=40 530.2,v6=v5×6-13=243 168.2.f(6)=243 168.2.8.【解析】∵1 147=888×1+259,888=259×3+111,259=111×2+37,111=37×3,∴888与1 147的最大公约数是37.【一题多解】此题也可以利用更相减损术来求:1 147-888=259,888-259=629,629-259=370,370-259=111,259-111=148,148-111=37,111-37=74,74-37=37.所以888与1 147的最大公约数为37.【方法技巧】辗转相除法和更相减损术的选择辗转相除法和更相减损术都可以求两个正整数的最大公约数,针对不同的两数,选择运算少的是关键,当满足下列条件之一,选择辗转相除法:(1)所给两数差值大;(2)所给两数的差与较小的数比,差值较大.【挑战能力】【解析】一般的多项式f (x )=a n x n +a n-1x n-1+…+a 1x+a 0的求值问题.直接法乘法运算的次数最多可达到n 1n2+(),加法最多n 次.秦九韶算法通过转化把乘法运算的次数减少到最多n 次,加法最多n 次.(1)2n 3n2+.(2)2n.(3)∵P 0(x )=a 0,P k+1(x )=xP k (x )+a k+1, ∴P 0(2)=1,P 1(2)=2P 0(2)+2=4, P 2(2)=2P 1(2)+3=11,P 3(2)=2P 2(2)+4=26,P 4(2)=2P 3(2)+5=57, P 5(2)=2P 4(2)+6=120.。
1 第1课时 课后达标巩固落实
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(建议用时:30分钟)A组学业达标练1.(2019·河北邢台期末)体育课结束后,小聪捡起一楼地面上的篮球并带到四楼教室放下.已知篮球的质量为600 g,教室到一楼地面的高度为10 m,则该过程中,小聪对篮球所做的功最接近于()A.10 J B.60 JC.100 J D.6 000 J解析:选B.小聪对篮球所做的功最接近于W=mgh=0.6×10×10 J=60 J,选项B正确.2.(2019·安徽合肥期末)一个人乘电梯从1楼到30楼,在此过程中经历了先加速、再匀速、后减速的运动过程,则电梯支持力对人做功情况是()A.始终做正功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负功D.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功解析:选A.在加速、匀速和减速的过程中,支持力的方向始终竖直向上,从1楼到30楼,支持力的方向与运动方向相同,则支持力始终做正功,A正确;B、C、D错误.3.(2019·浙江湖州期末)一物块在水平恒力F作用下沿水平面ABC做直线运动.已知AB段光滑,BC段粗糙,且AB=BC=L.设恒力F在AB、BC段所做的功分别为W1、W2,则()A.W1=0,W2=FLB.W1<FL,W2=FLC.W1=FL,W2<FLD.W1=FL,W2=FL解析:选D.根据功的概念可知,W=Fx cos θ,则恒力F在AB、BC段的位移相同,则所做的功相同,均为W=FL,选项D正确.4.(2019·湖南永州期末)如图所示,一物体在10 s内沿水平路面向右运动了1 m,在此过程中该物体一直受到一大小为10 N、方向斜向左上方且与水平方向成60°的拉力F的作用.则在这段时间内拉力F对物体做的功为() A.10 J B.-10 JC.5 J D.-5 J解析:选D.根据恒力做功计算表达式W=FL cos α,可得W=10×1×cos 120°J=-5 J,D正确,A、B、C错误.5.(2019·江西南城二中模拟)如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环.小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力()A.一直做负功B.一直不做功C.始终指向大圆环圆心D.始终背离大圆环圆心解析:选B.大圆环是光滑的,则小环和大环之间没有摩擦力;大环对小环的支持力总是垂直于小环的速度方向,所以大环对小环没有做功,故A错误,B正确;小环在运动过程中,在大环的上半部分运动时,大环对小环的支持力背离大环圆心,运动到大环的下半部分时,支持力指向大环的圆心,故C、D错误.6.(2019·浙江杭州高一检测)如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下列说法正确的是()A.摩擦力对物体做正功B.摩擦力对物体做负功C.支持力对物体做正功D.合外力对物体做正功解析:选A.摩擦力方向平行皮带向上,与物体运动方向相同,故摩擦力做正功,A对,B错;支持力始终垂直速度方向,不做功,C错;合力为零,不做功,D错.7.(2019·甘肃酒泉期末)一个人从水深4 m的井中匀速提起50 N的水桶至地面在水平道路上行走12 m,再匀速走下6 m深的地下室,则此人用来提水桶的力所做的功为() A.500 J B.1 100 JC.100 J D.-100 J解析:选D.人在匀速上提过程中做的功W1=FL1=GL1=50×4 J=200 J,而在人匀速行走时,人对水桶不做功;再匀速走下6 m深的地下室,人提水桶的力做功W2=-GL2=-50×6 J=-300 J,故人对水桶做的功为W=W1+W2=200 J-300 J=-100 J,选项D正确.8.(2019·甘肃兰州一中期末)有一根轻绳拴了一个物体,如图所示,若整体以加速度a 向下做减速运动时,作用在物体上的各力做功的情况是()A.重力做正功,拉力做负功,合外力做负功B.重力做正功,拉力做负功,合外力做正功C.重力做正功,拉力做正功,合外力做正功D.重力做负功,拉力做负功,合外力做正功解析:选A.物体向下运动,重力与位移方向夹角为0,故重力做正功;拉力方向向上,与位移方向夹角为180°,故拉力做负功;物体做减速运动,合外力做负功,选项A正确.9.如图所示,用沿斜面向上、大小为800 N的力F,将质量为100 kg的物体沿倾角为θ=37°的固定斜面由底端匀速地拉到顶端,斜面长L=5 m,物体与斜面间的动摩擦因数为0.25.求这一过程中:(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(1)物体的重力所做的功;(2)摩擦力所做的功;(3)物体所受各力的合力所做的功.解析:物体受力情况如图所示:(1)W G=-mgL sin θ=-3 000 J.(2)F f=μF N=μmg cos θW f=-F f L=-μmg cos θ·L=-1 000 J.(3)法一:W F=FL=4 000 JW=W F+W G+W f=0.法二:物体做匀速运动,F合=0故W=0.答案:(1)-3 000 J(2)-1 000 J(3)0B组素养提升练10.(2019·广西南宁期末)如图所示,物块放在斜面上一起以速度v沿水平方向向右做匀速直线运动,在通过一段位移的过程中,下列说法正确的是( )A .斜面对物块不做功B .支持力对物块不做功C .摩擦力对物块做负功D .重力对物块做负功解析:选A.因整体做匀速运动,则斜面对物体的作用力是支持力与摩擦力的合力,与重力等大,方向竖直向上,不做功,故A 正确;支持力与水平位移夹角大于90°,所以支持力对物体做负功,故B 错误;因为物块平衡,所以摩擦力沿斜面向上,与水平位移方向夹角小于90°,做正功,故C 错误;因为一起水平运动,高度没有变化,所以重力对物块不做功,故D 错误.11.(多选)一质量为m =50 kg 的滑雪运动员由某一高度无初速度沿直线下滑,经测量可知出发点距离底端的高度差为h =30 m ,斜坡的倾角大小为θ=30°,该运动员在下滑的过程中所受的摩擦力大小为F f =200 N ,重力加速度取g =10 m/s 2.则( )A .合外力对运动员所做的功为3 000 JB .摩擦力对运动员所做的功为12 000 JC .重力对运动员所做的功为15 000 JD .支持力对运动员所做的功为15 000 3 J解析:选AC.由于滑雪运动员的高度下降了30 m ,则重力对滑雪运动员所做的功为W G=mgh =50×10×30 J =15 000 J ,C 正确;摩擦力对运动员所做的功为W f =-F f ·hsin 30°=-200×3012 J =-12 000 J ,B 错误;由于支持力的方向与运动员的运动方向始终垂直,则支持力对运动员所做的功为0,D 错误;合外力对运动员所做的功为W =W G +W N +W f =15 000 J +0 J -12 000 J =3 000 J ,A 正确.12.如图所示,一物体分别沿AO 、BO 轨道由静止滑到底端,物体与轨道间的动摩擦因数相同,物体克服摩擦力做功分别为W 1和W 2.则( )A .W 1>W 2B .W 1=W 2C .W 1<W 2D .无法比较解析:选B.设轨道水平部分的长度为x,对于倾角为θ的轨道,斜面长l=xcos θ,所受摩擦力的大小F f=μmg cos θ,物体克服摩擦力所做的功:W=F f l=μmg cos θxcos θ=μmgx,由于两轨道的水平方向长度相等,所以W1=W2.13.如图所示,水平传送带以速度v顺时针运转,两传动轮M、N之间的距离为l=10 m,若在M轮的正上方将一质量为m=3 kg的物体轻放在传送带上,已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.3,在以下两种情况下物体由A处传送到B处的过程中,传送带对物体的摩擦力做了多少功?(g取10 m/s2)(1)传送带速度v=6 m/s;(2)传送带速度v=9 m/s.解析:物体在传送带上加速运动时a=μg=3 m/s2.刚好加速运动10 m时的速度v0=2al=60 m/s=215 m/s(1)由于v=6 m/s<v0=215 m/s,所以物体先加速至6 m/s再匀速运动,加速过程的位移为l′=v22a=362×3m=6 m.传送带摩擦力做功W=Fl′=μmgl′=9×6 J=54 J.(2)由于v=9 m/s>v0=215 m/s,所以物体从A至B的过程中一直加速.摩擦力做功W=Fl=μmgl=9×10 J=90 J.答案:(1)54 J(2)90 J。
课后巩固
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课后巩固·提能(30分钟 50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)D.制CuSO4:,CuO+H2SO4(稀)====CuSO4+H2O5.(2010· 江苏高考)化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
下列说法正确的是( )A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C.实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源CH3CH2Cl+HCl(2)CH2=CH2+ HClCH3CH2Cl哪一种方法符合绿色化学理念?提示:方法(2)符合。
在方法(1)中原子的利用率不是百分之百,且有副反应;方法(2)中原子的利用率可达百分之百。
5.【解析】选D。
本题考查化学与环境保护的知识。
大量使用化肥会破坏土壤结构,大量使用农药会污染环境,故A不正确;绿色化学的核心是从源头上阻止环境污染,而不是出现污染后去治理,故B不正确;化石能源是有限的,仍需开发新能源,故C不正确。
6.【解析】选B。
木材燃烧会产生CO2,煤、石油燃烧不仅产生CO2,还会产生大气污染物,太阳能属于可再生能源且无污染,故选B。
7.【解析】仪器连接的顺序应遵循从下往上、从左到右的原则,装入药品之前要检验装置的气密性。
依据石油分馏工业的分馏塔原理,设置了长导管,其作用除导气外,兼起冷凝气体的作用;依据催化裂化原理,下列反应皆有可能发生:a.C20H42 C10H20+C10H22b.C10H22C5H12+C5H10c.C5H12C2H4+C3H8d.C5H12CH4+C4H8试管Ⅱ中有液体生成,说明生成5个碳原子以上的烃,因为常温常压下5 个碳原子以上的烃大都呈液态。
试管Ⅲ 中酸性KMnO4 溶液褪色说明生成常温常压下呈气态的5个碳原子以下的烯烃;由于裂化产物中有烯烃生成,易与溴发生加成反应,所以不能用来萃取卤素单质;从以上变化可以看出,石油裂化的主要目的是提高轻质燃油特别是汽油的产量和质量。
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课时提能演练(十)┃课后巩固作业(十)
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共16分)
1.(2012·成都高一检测)已知函数f(x)=sin(x-
2
π)(x∈R),下面结论错误的是( )
(A)函数f(x)的最小正周期为2π
(B)函数f(x)在区间[0,
2
π]上是增加的
(C)函数f(x)的图象关于直线x=0对称
(D)函数f(x)是奇函数
2.如图所示,该图象对应的函数解析式是( )
(A)y=-sin x (B)y=cos x
(C)y=sin x (D)y=-cos x
3.(2012·安徽高考)要得到函数y=cos(2x+1)的图象,只要将函数y=cos 2x 的图象( )
(A)向左平移1个单位(B)向右平移1个单位
(C)向左平移1
2个单位(D)向右平移1
2
个单位
4.(2012·柳州高一检测)将函数y =cos x 的图象向左平移φ(0≤φ<2π)个单位后,得到函数y =sin(x-6
π)的图象,则φ等于( )
(A)6π (B)
23π
(C)43
π
(D)116
π
二、填空题(每小题4分,共8分) 5.函数cos x 1
y cos x 3
-=
+的值域是__________.
6.(易错题)已知函数y =2cos x(0≤x ≤1 000π)的图象和直线y =2围成一个封闭的平面图形,则这个封闭图形的面积是__________. 三、解答题(每小题8分,共16分)
7.画出函数y=-3cos x+2的简图,根据图象讨论函数的性质.
8.(2012·南昌高一检测)f(x)是定义在[-2π,2π]上的偶函数,当x ∈[0,π]时,y=f(x)=cosx ;当x ∈(π,2π]时,f(x)的图象是斜率为2π
,在y 轴上截距为-2的直线在相应区间上的部分. (1)求f(-2π),f(-3
π)的值;
(2)求f(x)的解析式,并作出图象,写出其单调区间. 【挑战能力】
(10分)
阅读以上程序框图,若记y=f(x), (1)写出y=f(x)的解析式,并求函数的值域. (2)若x 0满足f(x 0)<0,且f(f(x 0))=1,求x 0.
答案解析
1.【解析】选D.≧y=sin(x-2
π)=-cosx,y=-cosx 为偶函数,≨T=2π,在[0,2
π]上是增加的,图象关于y 轴对称.A ,B ,C 均正确,D 不正确.
2.【解析】选D.该函数图象可以看作由函数y=cos x 的图象关于x 轴对称而成的,故其解析式为y=-cos x.
3.【解题指南】先将函数y=cos(2x+1)中的x 的系数化为1,再确定平移的方向和大小.
【解析】选C.y=cos 2x →y=cos 2(x+12
),所以需要把函数y=cos 2x 的图象向左平移12
个单位就得到函数y=cos(2x+1)的图象.
4.【解题指南】先利用诱导公式将y =sin(x -6
π
)化成同名函数,再由平移的性质求φ.
【解析】选C.≧y=sin(x-6π)=cos [2
π-(x-6
π)]
=cos(x-23π).将y=cos x 的图象向右平移23π个单位可得到y=cos(x-23
π
)的图象,
≨要得到y=sin(x-6π)的图象应将y=cos x 的图象左移φ=2π-23π=43
π
个单位.
5.【解析】 ()cos x 34cos x 14
y 1cos x 3cos x 3cos x 3
+--===-+++,
≧-1≤cos x ≤1,≨2≤cos x+3≤4,≨ 1≤4
cos x 3
+≤2,
≨-1≤4
1cos x 3
-
+≤0.≨原函数的值域是[-1,0].
答案:[-1,0]
6.【解题指南】先求一个周期上的图形的面积,再求整体.
【解析】如图,由余弦函数的对称性可得,y =2cos x 的图象在[0,2π]上与直线y =2围成封闭图形的面积和直线x=2π,y=2,x 轴,y 轴围成的矩形的面积相等,为S =4π,所以,在[0,1 000π]上封闭图形的面积为4π×500= 2 000π.
答案:2 000π
【误区警示】本题易出现不会利用函数的对称性,从而无法作答的情况. 【方法技巧】巧用余弦函数的对称性解题
余弦函数存在对称轴和对称中心,利用其对称性结合“割补法”,可以将一些不规则图形的面积转化为规则几何图形的面积求解.这里一般用的是余弦函数的中心对称性,将不规则图形分割后,再通过其对称中心的“旋转”,将原图形“打散”,再重新“拼合”成规则图形求面积.
7.【解析】按五个关键点列表、描点画出图象如下
函数y=-3cos x+2的主要性质有(见下表)
8.【解析】(1)当x∈(π,2π]时,y=f(x)=
x-2,
π
又f(x)是偶函数,≨f(-2π)=f(2π)=2.
又x∈[0,π]时,y=f(x)=cosx,
≨f(-3π)=f(3π)=12
.
(2)()2
x 2,x 2,)y f x cosx,x ,2
x 2,x (,2⎧-- ∈
-π-π⎪π⎪
== ∈
-ππ⎨⎪⎪- ∈πππ
⎩[[]]
单调增区间为[-π,0],(π,2π],单调减区间为[-2π,-π),[0,π]. 【挑战能力】
【解题指南】解答本题先由程序框图写出函数的解析式,分段求值域,然后根据解析式逆向求出f(x 0),x 0.
【解析】(1)()23x (x 0),f x 2cos x(0x ),x (x ),⎧≤⎪
=π⎨⎪≥π⎩
<<
当x ≤0时,f(x)=x 2∈[0,+≦); 当0<x <π时,f(x)=2cos x ∈(-2,2); 当x ≥π时,f(x)=x 3∈[π3,+≦). 综上可知:函数f(x)的值域为(-2,+≦). (2)≧ f(x 0)<0,≨f(f(x 0))=[f(x 0)]2=1, ≨f(x 0)=-1,≨f(x 0)=2cos x 0=-1, ≨cos x 0=1.2
-
又由f(x 0)<0知2
π<x 0<π,≨x 0=
2.3
π。