高三第一轮复习策略
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划高三第一轮复习工作计划（一）高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。
例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的办法，显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，因此，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。
这样在处理此问题时，就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。
这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
高考一轮复习策略通用1篇
高考一轮复习策略通用1篇高考一轮复习策略1高考一轮复习策略一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复__来。
曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理，也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心！从最简单的入手，从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流，说一些题目太简单，可是这些题目经过再加工，稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以，千万不要认为题目简单，幕后的道理真的不简单！因此，我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。
只有这样，一轮复习才能显出他的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：（1）对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
（2）复习的时候心不够静心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
高考第一轮复习建议如果是在重点班有点跟不上，其实压力很大的，必须先调整好心态。
高三一年想学习跟上是很可能的，高三最后的时候都很累的，最重要的是自己要有毅力，不要吝啬提问，不懂的部分一定要向老师朋友问清楚，这主要就看坚持。
高三第一轮复习策略
高三第一轮复习策略高考复习一般要经验三轮：第一轮基本学问基本技能和基本方法的复习；其次轮专题探讨；第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？一、擅长整合中学三年所学基本学问和基本方法高三第一轮复习是以基本学问和基本技能为学习核心，常常须要重复温习高一二已学学问点和基本技能，这个过程须要重复实现温故而知新，体现复习的新意和高效。
二、擅长拓展原有的基本方法和基本技能可以优化和改进，以便削减计算量，提高运算速度，改善学习方法。
提高学习视野和复习效率。
三、擅长嵌镶中学三年全部学习的学问网络，造就思维落差须要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
持续不断地获得分析问题和解决问题的实力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱提倡高三第一轮复习要整合中学三年所学内容的全部基本方法，但并不主见高三复习出现过大思维跳动，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题显明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
总之，高三第一轮复习应留意基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合中学三年全部的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。
高三数学第一轮复习8大诀窍高考(论坛)是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺当通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次学问上的考察，而是对学生中学三年，以至于进入学校十几年来的综合实力的检验。
高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的学问重复，而是基础学问的重组和提高，如何顺当完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现特邀北京四中、北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺当进入高等学校。
高三一轮高考复习计划指导(10篇)
高三一轮高考复习计划指导（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三学生一轮高考复习计划(7篇)
高三学生一轮高考复习计划（7篇）高三学生一轮高考复习计划篇1一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。
构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。
在复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。
按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。
2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：①审题能力。
一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。
三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
②分析综合能力。
主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。
③表述能力。
用准确的生物学语言表述答案。
高三学生一轮高考复习计划篇2一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
高三一轮复习备考攻略与策略
高三一轮复习备考攻略与策略1. 整体复计划- 制定详细的复计划：将各学科的知识点进行整理和安排，以确保每个学科都得到充分的复。
- 合理分配时间：根据个人情况和每个学科的重要性，合理分配复时间，确保时间利用充分且均衡。
2. 重点知识点梳理- 分析历年考试和模拟试题：了解高考命题的重点和考点，针对性地进行复。
- 制作重点知识点汇总表：将各科目的重点知识点进行梳理和总结，方便复时查阅。
3. 制定复策略- 温故知新：先复已经学过的知识点，巩固基础。
- 针对性复：根据自己的薄弱科目，重点复相关知识点和题型。
- 刷题提分：多做真题和模拟题，熟悉题目类型和考试要求，同时提高解题技巧和应试能力。
4. 合理分配时间和精力- 合理安排每天的研究时间：制定详细的研究计划，合理分配时间，避免过度研究或无效研究。
- 保证每天的休息时间：合理安排休息时间，保持好的精神状态，以应对紧张的备考阶段。
5. 找到适合自己的研究方式和环境- 注意研究方法：采用多种研究方法，如阅读、笔记、讨论等，找到适合自己的研究方法。
- 创造良好研究环境：找到适合自己研究的环境，保持安静、整洁、舒适的研究环境。
6. 积极备考心态- 保持积极乐观的态度：相信自己的能力，坚持努力，相信一定能取得好成绩。
- 合理处理压力：调整心态，采取适当的放松方式，如运动、放松音乐等，减轻备考压力。
7. 多方面备考准备- 关注政策和动态：了解高考报名、录取政策和最新动态，避免错过重要信息。
- 健康管理：保持良好的饮食和作息惯，坚持适量的运动，提高身体素质和备考状态。
- 交流合作：与同学和老师多交流，共同研究和探讨问题，相互鼓励和支持。
以上是高三一轮复习备考的攻略与策略，希望能对你有所帮助。
高三一轮复习详细计划8篇
高三一轮复习详细计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一轮复习学习计划
高三第一轮复习学习计划《篇一》一、目标定位1.全面回顾和巩固高中阶段的知识体系，特别是重点、难点知识。
2.查漏补缺，对过去的知识点进行梳理，确保无遗漏。
3.加强能力训练，提高解题速度和准确率。
4.养成良好的学习习惯，为后续复习打下坚实基础。
二、复习计划1.按照教材和大纲的要求，分阶段、分模块进行复习。
2.每个阶段设置明确的学习目标，确保每个知识点都得到充分复习。
3.制定个性化复习计划，针对自己的薄弱环节进行重点突破。
4.定期进行自我检测，评估复习效果，及时调整学习策略。
三、学习方法1.精讲精练：注重课堂听讲，积极参与讨论，遇到问题及时请教。
2.主动学习：课下主动复习，提前预习，做好笔记。
3.合作学习：与同学组成学习小组，互相监督、互相帮助，共同进步。
4.创新学习：尝试不同的学习方法，如思维导图、沙漏法等，提高学习效率。
四、时间安排1.合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
2.制定每日学习计划，合理分配学习时间，确保每个科目都得到充分复习。
3.利用碎片化时间进行学习，如上下学途中、饭后的休息时间等。
4.定期进行自我调整，避免过度劳累。
五、激励机制1.设定短期和长期目标，完成目标后给予自己适当的奖励。
2.保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得优异的成绩。
3.积极参加学校组织的各类活动，激发学习热情。
4.定期与家长、老师沟通，分享学习进展，寻求支持和鼓励。
六、计划调整1.定期评估学习效果，如成绩、学习状态等。
2.根据评估结果，及时调整学习计划和方法。
3.在遇到困难和问题时，不要害怕寻求帮助，要敢于面对和解决。
4.保持灵活性，适应不同阶段的学习需求。
《篇二》一、明确复习目标• 系统性地回顾和加深理解高中各学科核心知识。
• 识别并弥补知识盲点，确保知识结构的完整。
• 提升解题技能，增强应用知识解决问题的能力。
• 培养良好的学习习惯，为高考复习打下坚实基础。
二、制定详细复习计划• 依据教学大纲和学校复习进度，规划个人复习路线图。
高中高考前第一轮复习计划及攻略(10篇)
高中高考前第一轮复习计划及攻略（10篇）高中高考前第一轮复习计划及攻略篇11、黄金时间来记忆我们首先要抓住记忆效果最佳的时间段来安排复习，相对而言，早上的6点到7点的这个时间断，头脑最清醒的，记忆的效率比较高;而上午和下午的课程安排会比较紧张，不宜去花时间在这个时间断内;晚上临睡前可以把白天所学习的内容重温一遍，提高复习效率。
最后要保证7–8小时的睡眠时间，不然的话，记忆效果也会降低。
2、复习要有时间限制制定计划，目的是为了提高复习效率，要给自己适当添加压力，对每一个科目的复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这样的做法使目标明确，有压力的学习方法，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
并且，每复习完一部分内容，都会有一种轻松愉悦感，使自己充满信心地复习下去。
3、对照计划复习复习计划一旦制定，就要坚定执行，如果因为某些原因没有完成的，应当在第二天及时补上。
如：反省自己当天的复习计划完成了没有，明天要准备复习些什么知识，完成了怎样奖励自己，完成不了又如何惩罚。
这样的做法，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
过了一段时间后，应该根据自己的复习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进复习。
高中高考前第一轮复习计划及攻略篇2第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。
通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。
第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。
首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。
高三一轮复习备考建议及策略
高三一轮复习备考建议及策略高三备考建议及策略高三的复是一项长期的过程，需要环环相扣，层层推进。
一轮复是整个复过程的基础，决定了二轮、三轮复的效果，更决定了高考成绩。
因此，要重实效、求高效，力求每一堂课、每一天的教学效率最大化。
在一轮复中，要把几项工作切实落实到位。
首先，一轮复基础要到位。
基础不牢，地动山摇。
高考科学命题的比例是3:5:2,80%的是基础。
因此，我们应该把80%的时间用在80%的考试内容上。
要注重落实基础知识、基本方法、基本技能，立足中、低要求，不盲目拔高，不追求“一步到位”，否则，物极必反、欲速则不达。
正确理解基础，不是会做几个简单题就叫基础扎实。
基础就是像盖房子一样，需要着力做好两件大事：一是夯实地基，二是打好框架。
一轮复很重要的一个关键词就是“系统”，要注重引导学生通过构建知识网络，努力使学生形成系统化、条理化的知识框架。
其次，课本是高考命题和高考复的依托，一轮复对教材、课本知识的梳理、重组、挖掘要到位。
要以教材为本，全面细致的回顾课本知识，让学生树立“教材是最好的复资料”的观点，先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理，对教材中的概念、定理、定律进一步强化理解。
最后，要重视实战演练，通过练提高水平。
要注重练基础题和考试题，注重练解题思路和方法，注重练时间管理和心理调节。
要把练当做检验自己水平的重要手段，不断发现问题、解决问题，不断提高自己的水平。
总之，高三的复是一项长期的过程，需要环环相扣，层层推进。
在一轮复中，要把基础、课本和实战演练三者结合起来，不断提高自己的水平，为二轮、三轮复打下坚实的基础。
三、一轮复的重点是掌握基础知识和原理，记忆知识要点并灵活运用。
因此，无论文科还是理科，都要强化背诵记忆概念、公式、定理等基本知识点，不能等到二轮、三轮再去背诵、记忆。
四、每堂课要解决重点、难点、关键点，确保重点突出，难点和关键点得到强化和突破。
课堂教学不应面面俱到，更不能捡了芝麻丢了西瓜。
高三第一轮复习的策略和要求
高三第一轮复习的策略与要求1、高三三轮复习的指导思想与总体支配1.1、明确三轮复习的指导思想.⑴结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生实力为目标.⑵加强学生对学问的理解、联系、应用，结合高考题型强化训练，提高学生的解题实力,促使学生以良好心态对待高考.1.2、制定三轮复习的总体支配.各科老师应制定好高三复习总体支配与阶段性支配与相应的复习策略,建议各科复习应按三个阶段(三轮)进行（时间段划分仅供参考）.⑴第一轮(2016年7月21日--2017年3月24日)为“以点带面打基础”阶段.要求：落实考点，全面复习。
抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实四基，初步总结方法规律。
⑵其次轮（2017年3月25日--2017年5月5日）为“重点专题上台阶”阶段.要求：设置专题，构建网络。
强化考点，突出重点，归纳迁移，培育综合实力，穿插和渗透做题的规范性、精确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维实力和解决实际问题实力。
⑶第三轮(2017年5月6日至高考)可分三个小阶段.①（2017年5月6日--2017年5月15日）为“综合模拟攀高峰”阶段。
要求：强化训练，综合攀登。
套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化学问，自我完善，积累考试阅历，全面提高应试水平。
②（2017年5月16日--2017年5月28日）为“考前调适出状态”阶段.要求：休整调适，自主整理。
自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回来课本，回来基础，收拢、巩固已有学问，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
③（2017年5月29日—2017年6月6日）为“停课复习”阶段.要求:适度休息、轻松复习,不能放得太松、更不能收得太紧,要张驰有度、愉悦等待.2、高三第一轮复习的四条教学任务2.1、制订科学合理的复习教学支配。
⑴有了一个科学合理、切实可行的复习支配，复习就有目标，就有方向。
①高三第一轮教学要在帮助学生真正理解基础学问上下功夫（细心设计教学过程），要在理论联系实际，运用基础学问分析实际问题上下功夫（不关切实际），要指导学生学会审题，驾驭解题规律和基本方法上下功夫（培育实力），在培育学生养成规范答题习惯上下功夫，削减学生不应有的失分现象。
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划可以按照以下步骤展开：
1. 制定详细的复习时间表：根据考试科目和重要性，合理安排每天的复习时间，确保
每个科目都得到充分的复习时间。
2. 复习资料准备：整理课堂笔记、教材重点、习题集等资料，确保有充足的复习材料
来辅助复习。
3. 主动解决疑难问题：及时向老师请教，参加学习班或者组织小组复习，尽快解决不
懂的知识点。
4. 过往试卷复习：做过去的高考试题，查漏补缺，理清知识框架，提高解题能力。
5. 保持健康生活方式：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，适量运动，有助于提高
专注力和学习效率。
6. 关注心理健康：遇到困难和挫折时要及时调整心态，保持积极乐观的心态面对考试。
7. 多做总复习：在每周末或每月末进行一次全面总复习，加深对知识点的理解和记忆。
以上是高三第一轮复习工作计划的大致步骤，希望对你有所帮助。
祝你学业有成，取
得优异成绩！。
高三第一轮复习策
• 2、使用工具书的习惯。查找工具 、使用工具书的习惯。 书，是语文学习的重要内容。查找 工具书，不仅可以学到很多老师讲 不到的知识，还有助于准确读音、 辨析字形、理解词意、领会用法， 还可以了解许多历史故事、字词来 历，为写作提供原始材料。当然并 不是说字字都要查找，要查的是自 己没有把握的东西。
• 建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语 文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音 语音 知识系统、文学知识系统、词及短语系统、 知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复 句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现 句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、 代文体知识系统、古今文学常识系统、 代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识 系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统 系统、文言知识系统 即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用 法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻 重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细， 如词语的感情色彩。在第一轮复习中，同学们需 熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时， 有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联 系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
• 比较异同。这是较高要求。学 习同类文章，要就其文体、构 思、章法、题材进行不断的分 析、咀嚼、鉴赏，异中求同， 归纳其共性，找出规律性的东 西，还可“同中辨异”，学会 活用，在辨识中学会整体性比 较，形成自己的文学批评能力。
• 写作能力的提高，不是短期内所能凑效的， 而要经过长期的勤写苦练。但高三时间有 限，又如何在短期内提高写作能力呢？除 了前文所述的强化训练外，我想还应对自 己的文章加以比较分析，寻找自己满意的 地方和欠缺之处，了解自己的作文毛病在 哪里、弱在何处。你可以以自己的一篇作 文为例，分析审题、选材、结构、语言等 方面尚存在的问题与不足。如在短期内无 法克服一些固疾，那便应学会扬长避短。
高三的第一轮复习的方法
高三的第一轮复习的方法一、地毯式扫荡分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净;有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己水平范围且浪费时间的题和事，等有时间和基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决。
先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
三、知识的使用卫星定位法(看到题就明白考那块知识的)、主要解题思想(解此题所所遵循的基本思路和方法)、典型题解法(类似题直接使用解题方法)。
做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习使用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的水平。
四、捡“渣子”课前预习找，课中记、课后回忆，睡前回顾;作业后试卷后的梳理。
即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，补充遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提升水平。
五、“翻饼烙饼周总结，月复习。
复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
所以，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础【750*80%基础=600=本一线】复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要“死”去“活”来要做纵横家，即纵向比较，横向联系。
高考怎样安排高三一轮复习计划(优秀8篇)
高考怎样安排高三一轮复习计划（优秀8篇）高三一轮复习计划篇一数学复习，面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。
如何提高高三数学复习的针对性和实效性？一、回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径。
没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。
预习还可以培养自己的自学能力。
二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。
现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。
作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
例习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
三、以错纠错，查漏补缺这里说的错，是指把平时做作业中的错误收集起来。
高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。
高三一轮备考策略
高三一轮备考策略随着高三的到来，考生们进入了备考的关键阶段。
为了取得好成绩，制定一套高效的备考策略是非常重要的。
下面将介绍一些高三一轮备考策略，帮助考生们有条不紊地备考。
一、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是备考的第一步。
考生应根据自己的时间安排和学科特点，合理安排每天的学习时间。
可以根据各科的重要性和自己的薄弱环节设置不同的复习时间。
同时，要避免过度压力和疲劳，合理安排休息时间，保证学习效果。
二、科学备考方法备考阶段，科学的备考方法可以事半功倍。
首先，要重视课堂学习，认真听讲并做好笔记，巩固基础知识。
其次，要注重练习，做大量的习题和模拟试卷，熟悉考试题型和解题思路。
此外，可以积极参加各种形式的考试辅导班或提高班，借助老师的指导和经验，提高自己的学习效果。
三、合理安排各科复习时间在备考阶段，要根据各科的特点和自己的实际情况合理安排复习时间。
一般来说，理科的复习要注重基础知识的掌握和解题能力的提高；文科的复习要注重对文本的理解和写作能力的培养。
同时，要根据自己的薄弱科目合理安排复习时间，加强针对性的学习，弥补不足。
四、创造良好的学习环境备考期间，创造良好的学习环境对于提高学习效果非常重要。
首先，要选择一个安静、整洁的学习空间，远离干扰和噪音。
其次，要保持良好的作息习惯，规律作息有助于提高专注力和记忆力。
此外，还可以寻找学习伙伴，互相督促和交流，共同进步。
五、注重健康和心理调节备考期间，考生的身心健康非常重要。
要合理安排饮食，保证营养的摄入；定期做适量的运动，放松身心；保持良好的心态，不要过于焦虑和紧张。
可以通过听音乐、读书等方式进行心理调节，保持积极向上的心态，增强备考的信心。
六、复习后及时总结复习后及时总结对于备考效果的提高非常重要。
每天复习结束后，可以进行小结，记录自己的学习情况和收获，发现问题和不足之处，并及时调整学习计划。
此外，还可以定期进行全面的复习总结，查漏补缺，巩固知识点，提高记忆效果。
高三一轮复习计划(最新)
高三一轮复习计划(最新)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一轮复习策略高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习；第二轮专题研究；第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，体现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。
提高学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习的知识网络，造就思维落差需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
总之，高三第一轮复习应注重基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。
高三数学第一轮复习8大诀窍高考(论坛)是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三年，以至于进入学校十几年来的综合能力的检验。
高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高，如何顺利完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现特邀北京四中、北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺利进入高等学校。
1．关于“听话”高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。
如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。
学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。
高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。
而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。
2．关于“上课”高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。
如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。
而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。
3．关于“复习”复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。
4．关于“作业”作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。
5．关于“考试”高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。
首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。
一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了。
考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己。
其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。
题目做不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。
6．关于“交流”学习中的交流是非常重要的。
这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题。
不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。
这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老师应该是正确的选择，而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，所以平时应注重多和老师交流。
7．关于“改错本”历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。
改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。
错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。
错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。
错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。
8．关于“身体”高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。
高三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。
课间操在上完两节课后，起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面学习。
高三每一节复习课的容量都很大，如果不好好利用课间操时间，会影响后面的学习。
体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况大家还要通过体育会考。
总之，高三第一轮复习大家要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。
老师、家长也会全身心的配合你，但复习的主力是你自己，所以每位考生要做好一切准备，迎接这一艰巨的挑战，去实现自己的理想。
正确心态看待高三每一次月考随着高三的正式开课，很快将迎来第一次月考。
月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式。
由于月考是一种常规考试，所以对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。
否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。
一月考的作用月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。
实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论。
月考是过程，高考才是最终的考试结果。
通过月考，可以及时发现自己的不足和存在问题。
存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。
所有这一切，都必须通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。
二对待月考的心态既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。
只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。
只有正确对待月考，才能顺利过渡到高考。
月考既是智商的检验，更是情商的考验。
通过考试，你会变得更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。
三如何利用月考的考试结果能否正确对待月考是态度和心态的问题，如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。
从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。
通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。
高三生三大心态决定高考成绩[高三这一年，学生的心态和行为会起到至关重要的作用。
开学近一个月来，据专家了解，大多数的高三学生现在的学习心态和行为都不理想。
学期刚刚开始就有学生开始紧张了，觉得高三就应该夜以继日的去学习，甚至一些家长都跟着紧张起来。
其实这样对处于关键阶段的学生来说，一些做法和想法是不科学的。
那么心态对一个学生行为起到的作用到底有多大？实践告诉我们，在心情平静、愉快的时候，学习的效率是最高的，效果也是最好的。
可能你做了很多遍都没有做出来的题目，现在却做出来了，这就是良好情绪的奇效。
因为这时你是最乐观的，什么不好的事情也都可以看得开，什么不顺心的事情也都能够理解。
所以，考生必须学会调节自身的心理状态。
人教学习网的专家指导考生，以下三种心态的调节，对考生高考成绩的影响起到至关重要的作用。
树立信心不畏惧信心对高三的学生来说是非常重要的，信心来自于了解和信任，首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好；其次要了解和信任老师，对老师的复习安排要了解，以便于制定自己的复习计划，相信老师对高考的把握，尽量与老师的安排同步而行。
随着高三考试频率的增加，遭遇失败和困难也是常见的事，所以，既要对自己有信心，也要时时有表达自己信心的行动，无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力，不要因为某次失败而否定自己。
定不能把高三视为畏途，患得患失，不要总是担心自己不能顺利地走下去，或是担心自己明年的高考考不好怎么办。
怕字当头，百事难做，容易做成的事也要做不成了。
虽然太多的失败虽然对我们的伤害太深，但如果没有失败就很难体会成功的喜悦。
学习过程是不断地克服困难、体验挫折，实现成功的过程。
跌倒了并不可怕，可怕的是站不起来——所谓成功，就是站起来的次数永远比跌倒的次数多一次。
有时，降低成功的标准也会诱导成功，比如别人以120分为优秀，我们以90分作为优秀，这样我们也能体验成功——有时，成功更是成功之母。
善于交流会减压在高三的学习生活中，好的环境和好的人际关系也是至关重要的。
一位名校的学生如是说：“我之所以能够高考获得成功，其实很大一部分要归功于我的几个同桌，真的很感激她们，因为和她们在一起，我的心情总是能够那么的开心和舒畅，她们给了我太多的帮助，给我创造了一个很好的环境。
我郁闷的时候，她们会关切的问我怎么了，我烦躁的时候，她们会细心的开导我，我遇到了难题，还可以和她们一起分析讨论。
”所以，高三的同学们在学习之余也要注意搞好团结。
同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。
要提高学习效率，可以在独自钻研之余请教师友，共同探讨。
在阐述自己见解的过程中，你可进一步理清思路，修补漏洞；在倾听别人的过程中，不仅可学到"死"的方法，还可启发"活"的思路，想出更高明的招儿。