徐世昌督东时期奉天省旗人生计教育探析

徐世昌督东时期奉天省旗人生计教育探析
徐世昌是清朝晚期的一个著名官员，他历任多个职位，其中在奉天省任督军时期，对当地的教育事业做出了一定的贡献。

作为旗人出身的徐世昌，他的生计经历与其教育思想有一定的关联，下文将对其督东时期奉天省旗人生计教育进行探析。

一、徐世昌的生计经历
徐世昌是一个具有典型意义的旗人出身，其父亲也是一名官员，徐世昌自幼接受了教育，考取了进士科举，成为了一名官员。

随着其官位的不断提升，徐世昌的生计也日益丰厚。

但是，由于清朝晚期的社会形势变动，徐世昌的生计经历了几次波折。

他曾先后被太平军、捻军所掳，多次流亡逃难。

这些经历使他深刻认识到教育的重要性和自身的责任，促使他在奉天省任督军时重视当地的教育建设。

二、徐世昌在奉天省的教育事业
徐世昌在奉天省的督东时期，对当地的教育事业进行了积极的改革和建设。

他提倡科举制度，并鼓励学生深入学习古代经典，扩展知识面，为将来的工作打下良好的基础。

同时，他还积极推广新式教育和科学技术，鼓励学生学习西方文化和科技，适应新时代的需求。

在教育经费的支持上，徐世昌也进行了重大的改革。

他建立了奉天省的教育基金，为当地的教育事业提供了稳定的资金来源。

他还注重进一步扶持贫困大学生，让他们有更好的成长环境和发展机会。

此外，徐世昌还在教育管理上进行了多项改革，例如重新组织学校管理和师资培训，推广新式教材等，以提高当地的教育质量。

三、徐世昌的教育思想
徐世昌的教育思想主要包括以下几个方面：
1. 科举制度是提高教育水平的有效途径，应该保留和加强。

2. 学生应该注重学习古代经典，在传承国粹的同时，扩展知识面。

3. 推广新式教育和科学技术是适应新时代发展的必需，应该积极推行。

4. 政府应该为教育事业提供足够的资金支持，同时注重扶持贫困学生。

5. 教育管理应该注重提高效率和管理水平，以进一步提高教育质量。

四、结语
徐世昌督东时期奉天省旗人生计教育探析，对我们了解清朝晚期的教育事业和教育思想有着重要的意义。

通过对徐世昌生计经历和教育事业的分析，我们可以看到，他注重传承国粹、推广新式教育并重视教育管理，为当时的教育事业提供了有益的借鉴，值得我们借鉴和推广。