《小二黑结婚》 学历案

《小二黑结婚》学历案
一、学习目标
1、了解赵树理及其作品《小二黑结婚》的创作背景和文学价值。

2、分析小说中的人物形象，如小二黑、小芹、二诸葛、三仙姑等。

3、理解小说所反映的社会现实和时代主题。

4、学习并掌握小说的艺术特色，如语言风格、情节结构等。

二、学习重难点
1、重点
（1）分析小说中主要人物的性格特点和形象塑造。

（2）探讨小说的主题思想及其在当时社会的意义。

2、难点
（1）理解小说中的乡村风俗和文化内涵。

（2）体会小说独特的语言艺术和表现手法。

三、学习方法
1、阅读法：认真阅读小说原文，理解故事情节和人物形象。

2、讨论法：分组讨论小说中的重点问题，交流各自的观点和看法。

3、分析法：对小说的人物、情节、语言等方面进行深入分析，提
高文学鉴赏能力。

四、学习过程
（一）知识铺垫
1、作者简介
赵树理（1906 年—1970 年），原名赵树礼，山西沁水人。

他是“山
药蛋派”的代表作家，其作品具有浓郁的乡土气息和鲜明的民族风格。

赵树理的小说多以农村生活为题材，反映了农村的变革和农民的命运。

2、创作背景
《小二黑结婚》创作于1943 年，当时的解放区正在进行民主改革，提倡新的婚姻观念和反对封建迷信。

赵树理以现实生活中的真实事件
为蓝本，创作了这部小说，旨在批判封建思想和旧的婚姻制度，歌颂
新的时代和新的人物。

（二）文本阅读
1、自主阅读小说，梳理故事情节
小说主要讲述了小二黑和小芹这对年轻人追求自由恋爱，却遭到双
方家长二诸葛和三仙姑以及村里恶霸金旺、兴旺的阻挠和破坏，最终
在民主政权的支持下，取得婚姻自主的故事。

2、分析人物形象
（1）小二黑
小二黑是一个年轻有为、勇敢坚定的农村青年。

他敢于同封建势力作斗争，坚决维护自己的爱情。

他有头脑、有主见，积极参加抗日工作，是新时代农民的典型代表。

（2）小芹
小芹是一个美丽善良、勇敢泼辣的农村姑娘。

她敢于反抗不合理的婚姻安排，追求自己的幸福。

她性格直爽，不畏强权，与小二黑相互支持，共同抗争。

（3）二诸葛
二诸葛是一个封建迷信、胆小怕事的农民。

他凡事都要算卦，对儿子小二黑的婚事横加干涉，表现出了浓厚的封建家长作风。

（4）三仙姑
三仙姑是一个自私自利、作风不正派的农村妇女。

她热衷于打扮自己，装神弄鬼，为了自己的利益不惜牺牲女儿的幸福。

（三）主题探讨
1、小说反映的社会现实
小说通过小二黑和小芹的爱情故事，反映了当时农村中存在的封建思想、迷信观念、恶霸势力等问题，揭示了农村社会的黑暗和落后。

2、小说的主题思想
小说的主题是歌颂新的时代、新的人物和新的婚姻观念，批判封建旧势力和旧思想，倡导自由恋爱和婚姻自主，表达了对农村民主改革和社会进步的期待。

（四）艺术特色分析
1、语言风格
小说的语言具有浓郁的乡土气息，通俗易懂，生动形象。

作者运用了大量的农村口语和俗语，使小说充满了生活气息和地方特色。

2、情节结构
小说情节紧凑，跌宕起伏，充满了戏剧性。

作者巧妙地设置了矛盾冲突，如小二黑和小芹与双方家长的冲突、与金旺、兴旺的冲突等，使故事更加引人入胜。

3、人物塑造
作者通过生动的细节描写、个性化的语言和行为，成功地塑造了众多鲜明的人物形象，使读者能够深刻地感受到人物的性格特点和内心世界。

（五）拓展延伸
1、比较阅读
将《小二黑结婚》与同时期其他反映农村生活的小说进行比较，分析它们在主题、人物、艺术特色等方面的异同。

2、现实意义
探讨小说在当今社会的现实意义，如对反对封建迷信、倡导自由平等的婚姻观念等方面的启示。

（六）学习总结
通过对《小二黑结婚》的学习，我们了解了小说的创作背景、故事情节、人物形象、主题思想和艺术特色。

这部小说不仅具有很高的文学价值，也为我们了解当时的农村社会提供了重要的资料。

同时，它也让我们深刻认识到封建思想的危害和民主改革的必要性，对于我们树立正确的价值观和婚姻观具有重要的启示意义。

五、学习评价
1、完成课后练习题，检测对小说内容的理解和掌握程度。

2、写一篇读后感，表达对小说的感受和思考。

3、开展小组讨论，交流对小说中人物和主题的看法，评价各自的学习成果。