北京版-语文-高一高中语文《伪君子》导学案

《伪君子》导学案
【使用说明与学法指导】
1、课前预习案：
（1）勾画出本课出现的所有成语。

（2）整体感知剧本，梳理剧情。

（3）对【开阔视野】和【课外链接】的内容要仔细阅读，以便加强对文本的理解。

2、课堂探究案：探究时：深入思考，合作高效：展示时：满怀激情，神采飞扬。

【学习目标】：
（1）积累5——10个成语，并能理解成语的意思。

（2）能通过课前阅读文本，自主完成对课文剧情和人物关系的梳理。

（3）品味喜剧的语言，了解“揶揄”的手法，鉴赏理解主要人物独特的性格，（4）感受莫里哀揭露社会中伪善者丑恶嘴脸的勇气，做人真诚不虚伪。

【重点】：
品味喜剧的语言，了解“揶揄”的手法，鉴赏理解主要人物独特的性格。

【重点】：
理解达尔杜弗的典型意义。