大学日语课文翻译 文字打印版
基本课文(汉译日)(1)
1.これは明日会議で使う資料です。
1.这是明天要用的资料。
2.私は明日乗る飛行機は中国航空です。
2.我明天乘坐的飞机是中国航空公司（的）3.中国で買ったCD を友達に貸しました。
3.（我）把在中国买的CD 借给朋友了。
4.操作が簡単なパソコンが欲しいです。
4.（我）想要操作简单的个人电脑。
261.自転車に2 人で乗るのは危ないです。
1.骑自行车带人很危险。
2.手紙を出すのを忘れました。
2.（我）忘了寄信了。
3.明日の朝は大雨になるでしょう。
3.明天早晨会下很大的雨吧。
4.森さんは今日会社を休むかもしれません。
4.森先生今天也许不来〈公司〉上班。
271.子供の時、大きな地震がありました。
1.（我）小时候法国大地震。
2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。
2.看电影时，（我）经常坐在最后的座位。
3.李さんはテレビを見ながら食事をしています。
3.小李正边看电视边吃饭。
4.李さん、明日パーティーに行くでしょう。
4.小李，（你）明天参加联欢会吧。
281.馬さんは私に地図をくれました。
1.小马给了我（一张）地图。
2.森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
2.森先生帮老年人拿行李了。
3.森さんは李さんに北京を案内してもらいました。
3.森先生请小李带他游览了北京。
4.女の人が私の財布を拾ってくれまし. 4.（一位）妇女帮我捡起了钱包。
291.電気を消せ。
1.关灯！2.次の文章を読んで、質問に答えなさい。
2.读下面的文章，回答提问。
3.ここに車を止めるな。
3.不要在这儿停车！4.このマークは「タバコを吸うな」という意味です。
4.这个符号是“禁止吸烟”的意思。
301.もう11 時だから寝よう。
1.〈因为〉已经11 点了，睡觉吧。
2.今日，会社を休もうと思います。
2.（我）今天不想〈去公司〉上班。
3.明日，病院ヘ行こうと思っています。
3.明天（我）想去医院。
4.荷物が重いので，宅配便で送ります。
(完整word版)高级日语第二册课文翻译
第一课蜂――寺田寅彦1、我家的庭院被较高的竹篱笆墙分割成东西两片。
东边那一片正对着会客室，书房，以及楼上的和室。
与此相对的西边那一片，则被孩子的房间，我的房间以及老人隐居的房间三面围住，形成了内院。
在内院里头，除了有一个挨着篱笆的花坛，还有一块只有三间（长宽三间，一间约合1.8 米）的空地，成了孩子们玩耍的场所，夏天则成为纳凉的地方。
2、这竹篱笆墙上缠绕着野生的白蔷薇，一到了夏天，这里爬满了牵牛花和多花菜豆。
在这上面还挂着自然生长的土瓜，各种叶子密密麻麻地互相挤挨着，几乎毫无缝隙。
早上，一打开房门，朱红色，深蓝色，浅蓝色，黄褐色，各色的牵牛花盛开着，美不胜收。
到了傍晚，土瓜那淡烟灰色的花朵，正从叶丛中窥探着，引来蛾子的攀顾。
蔷薇的叶片似乎隐匿不见，却从篱笆顶上冒出区区几根新芽，势头强劲地伸展着，眼看着它们日长夜长。
牵牛花和多花菜豆的藤蔓又与之纠缠在一起，向着空中，向着空中，到处可以看见它们在竞相伸展。
3、在这长势旺盛的植物的茂密枝叶中，枯干的蔷薇的小枝条下面，垂挂着一束烟灰色的奇妙的东西，这便是蜂巢4、我第一次发现这个蜂巢，是在五月末，记得那时篱笆上的白蔷薇已经凋谢，牵牛花和多花菜豆除两片子叶以外，其他的叶子才刚开始长出来。
在修剪花儿落尽的枝叶时，我不经意间留意到什么，仔细一看，原来是个大小与大拇指头相当，刚开始建造的小东西，一只黄色的，似乎很强壮的蜂子正紧紧地抓住它工作着。
5、一发现蜂子，我就将在内院玩耍的孩子们叫过来看。
在都市长大的孩子，是难得看见这样的稀罕物的。
年龄稍长的孩子们已经知道有毒蜂子的厉害，就对什么也不懂的弟弟又是告诫又是吓唬。
我想起了自己小时候，曾被激怒了的蜂子刺伤了耳垂，用三七草的叶子揉碎之后敷在上面。
那时候，谁也不知道可以将阿莫尼亚药水涂伤口这样的事。
6、总之，我想在那地方挂着蜂巢是件危险的事，还是将它打下来为好。
不过，只有趁蜂子不在的时候干才安全，这么一想，那天就随它去了。
(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译
写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。
献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L第I册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试第二册寒假结束之后第十三课愿望……第十四课寒暄语…第十五课勤工俭学第十六课圣诞节…第十七课元旦…第十八课烹调……第十九课记者采访第二十课寒假……第四课饮食第五课录音机罾第六课乘公共汽车第七课生日第八课外语学习第九课谈亲身体验第十课春假第十一课借书第十二课日语课第十三课敬语第十四课迎接日本的先生第十五课公司实习……，第十六课游览东京第十七课一参观工厂第十八课访问家庭第十九课歌舞伎和相扑第二十课访日印象第二课初次见面我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗？鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是淮李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁？李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗？鲁是的，，那是我的行李。
李这是什么？鲁那是衣服。
李那是什么？鲁这也是衣服。
李书是哪个？鲁书是那个。
李那么，陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视机在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁，您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么？李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张？李有三张。
鲁房间里椅子有几把？李有六把。
新大学日语简明教程课文翻译
新大学日语简明教程课文翻译第21课一、我的留学生活我从去年12月开始学习日语。
已经3个月了。
每天大约学30个新单词。
每天学15个左右的新汉字，但总记不住。
假名已经基本记住了。
简单的会话还可以，但较难的还说不了。
还不能用日语发表自己的意见。
既不能很好地回答老师的提问，也看不懂日语的文章。
短小、简单的信写得了，但长的信写不了。
来日本不久就迎来了新年。
新年时，日本的少女们穿着美丽的和服，看上去就像新娘。
非常冷的时候，还是有女孩子穿着裙子和袜子走在大街上。
我在日本的第一个新年过得很愉快，因此很开心。
现在学习忙，没什么时间玩，但周末常常运动，或骑车去公园玩。
有时也邀朋友一起去。
虽然我有国际驾照，但没钱，买不起车。
没办法，需要的时候就向朋友借车。
有几个朋友愿意借车给我。
二、一个房间变成三个从前一直认为睡在褥子上的是日本人，美国人都睡床铺，可是听说近来纽约等大都市的年轻人不睡床铺，而是睡在褥子上，是不是突然讨厌起床铺了？日本人自古以来就睡在褥子上，那自有它的原因。
人们都说日本人的房子小，从前，很少有人在自己的房间，一家人住在一个小房间里是常有的是，今天仍然有人过着这样的生活。
在仅有的一个房间哩，如果要摆下全家人的床铺，就不能在那里吃饭了。
这一点，褥子很方便。
早晨，不需要褥子的时候，可以收起来。
在没有了褥子的房间放上桌子，当作饭厅吃早饭。
来客人的话，就在那里喝茶；孩子放学回到家里，那房间就成了书房。
而后，傍晚又成为饭厅。
然后收起桌子，铺上褥子，又成为了全家人睡觉的地方。
如果是床铺的话，除了睡觉的房间，还需要吃饭的房间和书房等，但如果使用褥子，一个房间就可以有各种用途。
据说从前，在纽约等大都市的大学学习的学生也租得起很大的房间。
但现在房租太贵，租不起了。
只能住更便宜、更小的房间。
因此，似乎开始使用睡觉时作床，白天折小能成为椅子的、方便的褥子。
新标准日语初级课文翻译
第一课基本课文小李是中国人。
森先生不是学生。
林先生是日本人吗？小李是JC策划公司的职员。
A 我姓李。
您是小野女士吗？是的，（我）是小野。
B 森先生是学生吗？不，不是学生。
是公司职员。
C 您是吉田先生吗？不，不是。
我是森。
D 小李是JC策划公司的职员吗？是的。
应用课文机场迎接您是JC策划公司的小野女士吗？是的，我是小野。
是李秀丽女士吗？是的，我是李秀丽。
初次见面，请多关照。
初次见面，请多关照。
李女士，你好！是吉田先生吗？不，我不是吉田。
我是森。
啊，是森先生啊。
对不起。
没关系。
请多关照。
我是李秀丽。
以后请您多多关照。
第二课基本课文这是书。
那是什么？那是谁的伞？这个照相机是史密斯先生的。
这是电视机吗？不，那不是电视机。
是计算机。
那是什么？这是日语书。
森先生的包是哪个？是那个。
那个笔记本是谁的？是我的。
应用课文家人的照片小李，那是什么？这个吗？这是我家人的照片。
这位是谁呀？是我母亲。
您母亲多大年纪了？52岁。
小野，这个给你。
嗯？这是什么？是礼物。
哇，是真丝手绢啊。
嗯。
是汕头的手绢。
中国有名的特产。
谢谢。
第三课基本课文这里是百货商店。
食堂在百货商店的7层。
那里也是JC策划公司的大楼。
卖包的柜台在1层还是2层？厕所在哪儿？在那儿。
这里是邮局还是银行？是银行。
这个多少钱？那是个5800日元。
那个呢？那个也是5800日元。
应用课文宾馆的周边环境这里是便利店。
隔壁是咖啡馆。
那座大楼是宾馆还是高级公寓？是高级公寓。
那座大楼是什么？那也是高级公寓。
公寓的旁边呢？是医院。
书店在哪里？在那儿。
在那座楼的二层。
请问，东京地图在什么地方？地图？在那儿。
多少钱？500日元。
第四课基本课文房间里有桌子和椅子。
桌子上面有一只猫。
小卖部在车站的外边。
吉田先生在院子里。
那个盒子里有什么？表和眼镜。
房间里有谁？没有人。
小野女士的家在哪儿？在横滨。
那儿有一只狗。
是，是我的狗。
应用课文公司所在地小野，公司在哪儿啊？嗯......在这儿。
附近有车站吗？有。
新大学日语标准教程(基础篇2)课文译文
第一课：私の国第二课：日本での留学第3课：私が住んでいる町第4课：将来の夢第5课：図書館で第6课：郵便局で第7课：掲示板第8课：病院で第9课：ケイタイ電話第10课：インターネットの利用第14课：在研究室门口中山：啊，你好！请问小王在吗？木村：小王正在打电话中山：是吗？谢谢你木村：请进中山：打扰了小王打完了电话王：啊，中山，你好！中山：你好！想拜托你点事情，你现在忙吗？王：嗯，现在正在写小论文，马上就结束了中山：是吗？其实我在调查中国的建筑，可是却没有资料王：是吗？你是怎么调查的呢中山：我去了图书馆，但没什么书王：那用电脑检索一下中国的网站看看，我用汉语来搜索中山：啊，好高兴，谢谢你王：我写完报告后，用邮件联系你中山：拜托了1月大家都有各自的考试和论文，所以十分繁忙。
中山也在写中国建筑的小论文，现在正在查资料，虽然去了图书馆，但是相关的书不是很多，她去佐籐研究室问了小王。
小王现在也正在写课程论文，所以很忙，她把自己的论文写完后，就帮中山，小王用电脑查资料，用汉语检索，浏览中国的网站，现在因为有网络，所以十分方便。
第15课在教室里铃木：马上就要到圣诞节了，各位的国家在圣诞节有送礼物的习惯吗？：当然要送，去年朋友送了我日本的漫画，我便喜欢上了日本的漫画，铃木：是吗？太好了，在中国怎么样？王：在中国不太送，但是生日的时候会送礼物，韩国呢？：韩国经常送，我曾和朋友举办圣诞节晚会，互换礼物铃木：你送了什么？：我送朋友一条围巾，朋友送给我一盒音乐CD，铃木：其实这次将在日语中心举办圣诞节晚会，大家如果方便的话，就都来参加吧王：我一定去：我也想去：我也很想去：我也很想去铃木：在晚会上交换礼物，请大家事先准备好礼物王：交换礼物吗？是和朋友两个人之间交换吗？铃木：不是，是大家围成一个圈，一边唱歌一边传递礼物，音乐停的时候，手里拿的礼物就送给那个人王：真有趣啊，真让人期待啊日本的圣诞节很热闹，很多人会去圣诞晚会，相互交换礼物等方式庆贺，交换礼物的时候大家一边唱歌，一边传递礼物，恋人们会两个人一同度过圣诞，互换礼物，另外，很多人也会和家人一同度过，父母会给孩子送礼物，还会吃圣诞蛋糕，最近虽然便利店也在卖，不过想吃到美味的蛋糕，还是要买百货商店的蛋糕。
新大学日本语 第四册 课文翻译
《新大学日本语》第四册（大二下学期基日教材）译文来源：孙龙的日志我已经忘记了具体准确的文章顺序，但为了我可爱的学弟学妹们就再发一下吧，声明这不是我翻译的，我在网上找的，呵呵~也许是因为慌慌张张吃完早饭的原因吧，开始打嗝。
由于和人约好了就飞快地跑出了家门，打嗝也没有止住。
把脸扬起来，把杯子里的水慢慢地到入口中。
不马上喝下去而是忍着。
嗓子就会自然而然地动起来，将极其少量的水一点一点地咽进喉咙里。
这样5次左右，当嗓子发出咕咚咕咚的声音时，打嗝就大体止住了。
这就是我自己止住打嗝的方法，但是要是走路的话就没办法了。
对了！试试那个方法吧。
在哪儿读过了我忘了，但是大概是某位女士的投稿什么的，有个止打嗝的方法，那就是“向后走”。
因为向后走，肌肉必须得做与平常不一样的运动，那样据说能产生一种使横膈膜的振动平息下来的力量。
肌肉也许也会紧张起来。
如果撞到什么就不好了，所以我转过头来，开始向后走。
虽然看起来很简单，但却是意外的难做，如果是体育馆或是运动场的话则另当别论，但是在街里的马路上倒着走，感觉会撞到什么而不安。
与这个相比，更使我不安的是迎面走过来的人的面部表情，更确切的说是视线。
有人一副莫名其妙或难以置信的表情。
也有人觉得“这不有点奇怪吗”而偷偷地看过来。
这些都理所当然。
汽车的话另当别论，人的“倒档”还从没听过。
有点难为情再加上自己也觉得不合适，仅仅走了十几米就停下了脚步。
打嗝竟然奇迹般的止住了！偶尔考虑着大事仰头一看，发现天空中漂浮着美丽的云朵。
我明白理想呀梦想呀就是这样的东西，由于太大、离自己又太过于遥远，所以很不切实际、难于和自己产生共鸣。
对于像我这样的小人物来说，比起云朵更喜欢气球。
因为可以绑上绳子亲手拿着，并能从下面仰视。
即使气球“啪”的一下破了，还是可以找到别的气球。
人生不会出现神经衰弱啊自杀啊这样的风波。
也许是因为这个吧，即使是在读大人物的传记的时候，与那些丰功伟绩相比我觉得小轶事更有意思。
说起德川家康，比起“等到杜鹃自己鸣叫”这样那样的夺取天下的深谋远虑，由“腿脚皲裂”这样的一行文字所联想到干性皮肤且粗茶淡饭的男人形象给我留下了深刻的印象。
大学日本语第二册1-10课课文翻译
第一课公共浴池伊藤：罗西~，去（公共浴池）洗澡吗？罗西：哎呀，伊藤先生总是去公共浴池吗？伊藤：也不是，有时候去公共浴池，有时候在出租屋洗澡。
但出租屋的浴室太狭窄。
公共浴池很宽敞，非常舒服。
罗西：总是这么早就去吗？伊藤：（碰到）哪天就早点儿，有时也晚点。
但是，到了晚上热水会变脏的。
罗西：现在这个时间总是干净的吧？伊藤：这个。
有时候干净有时候也不是这样，但现在这个时间基本上人很少。
罗西：那就去吧！带着我！两个人带着澡巾，肥皂和脸盆等去了公共浴池。
公共浴池分别设有男宾入口和女宾入口。
不同的浴池男宾入口的具体位置不同，有的在左边，有的在右边，这个浴池（的男宾入口）在右边。
两个人交了钱进去了。
罗西：很宽敞呀！并且很安静~伊藤：（一边脱衣服一边说）是呀，人还没怎么来，根据时间的不同，有时热闹，有时安静。
罗西：稍有点热呀！伊藤：是吗，放点（凉）水吧。
罗西：拜托！我比较喜欢稍微温一些的（水）。
伊藤：今天的水真的很热呀，碰上哪天很热有时候又不太热，各种情况都有。
第二课暑假计划缪勒「真热啊」贝罗「是啊，已经快到暑假了啊」缪勒「你的暑假计划已经决定了吗？」贝罗「嗯嗯，首先，要去报社和电视台去实习」缪勒「你想要当新闻记者吗？」贝罗「不，之前确实是那么想的，但现在已经改变主意了。
比起那个，我更想要去做电视台的工作」缪勒「暑假里，你还有什么别的想要做的事情吗？」贝罗「让我想想……还要到京都和奈良去，拍很多照片回来」缪勒「你很擅长摄影吗？」贝罗「不，还得练。
但我想要早点变得更熟练。
说起来，你在暑假里想要做什么呢？」缪勒「花一个月左右的时间去东北地方旅行。
到时候如果可以的话还想住在当地农家里」贝罗「原来你对农业感兴趣啊」缪勒「不，就是想看看农村的生活」贝罗「这样啊，真想早点听到你的旅行见闻啊」缪勒「我也是，想要早点听到你的实习经验」第三课歌舞伎剧场“没关系。
给你票。
”“谢谢。
多少钱？”“以后再说吧。
我们先进去吧。
”“还有好位置没有？”“恩，第三排最前面右侧。
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
新大学日语阅读与写作1 第6课译文
“炸酱面”和“饺子”一到快下班的时候，常有同事问“今天晚饭吃什么”。
我的回答经常是“炸酱面。
”“炸酱面”是北方人的传统美食。
材料有炸酱、面条、以及黄瓜丝、豆芽等蔬菜。
因为是简单的一顿饭，味道的好坏，关键要看炸酱。
“炸酱”的做法是，首先往锅里多放点油，炒肉末或肉丁，然后放入葱、姜、蒜。
随后，依照个人口味放入用水溶搅的黄酱或甜面酱，用文火不断翻炒以免糊锅。
酱起泡后过一会儿即大功告成。
起锅倒在碗里，滋滋作响的“炸酱”香气逼人，顿时勾起食欲。
手擀面与机械做的“切面”不同，黏度强，口感清爽。
一般的吃法是把煮熟的面条捞出，夏天用凉水过一下，放入“炸酱”和黄瓜丝、萝卜丝，焯好的白菜等各种配料，搅拌而食。
本人吃时还加上醋，蒜等调味。
另外，在北京长大的我还非常喜欢吃饺子，假日里经常包水饺。
饺子馅除了白菜、大葱，还有韭菜、茴香、萝卜、芹菜、茄子、扁豆等，也就是说，几乎所有的蔬菜都可以做饺子馅。
不过，北方人最喜欢的三种饺子应该说是猪肉白菜大葱、或猪肉韭菜、猪肉茴香。
当然，不全是肉和菜的组合，也有人喜欢吃素菜饺子。
在鸡蛋、豆腐丝（条状干豆腐）、海米中拌入韭菜或茴香，这种饺子也非常好吃。
我非常喜欢吃韭菜馅的饺子。
自己家包的饺子皮薄馅多，咬一口流出香喷喷的汁。
如何拌馅、擀皮、包饺子，这些技术都是在小时侯向母亲学的。
在此向各位露一手。
饺子好吃与否，要看拌肉馅的方法。
关键是在放入菜馅之前，先在肉馅里放一点水，用筷子朝一个方向长时间搅拌。
盐和酱油放得是否合适也很重要。
最后的点睛之笔是要放进一点香油。
这样包出来的饺子不仅好吃，外观也好。
我包的饺子像马蹄银（旧时的银币）那样滚圆滚圆的，常常被人夸像工艺品。
朋友来访，我常用这家传的手艺招待客人。
近年来，生活节奏加快了。
随之而来的是方便的速冻饺子充斥市场。
但是，对于我来说，即使有点费事还是觉得自己家包的饺子合口，百吃不厌。
“炸酱面”与“饺子”确实是北方人的看家美食，也是我最拿手的。
欢迎各位到我家来作客，包管大家吃个够。
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
大学日语泛读(第一册)1 译文
第一课蚂蚁的队形一到夏天，在庭院的角落等地方经常可以看到蚂蚁的队伍。
那个队伍从蚂蚁的巢穴到饵料所在的地方，一直持续不断。
为什么会出现蚂蚁的队伍呢。
在美国，有一个叫威尔逊的学者。
这个人用以下的方式对蚂蚁进行观察。
一开始，在离蚁巢稍远的地方，放上一把砂糖。
过了一会，一只蚂蚁发现了那个砂糖。
这是为了觅食外出的工蚁。
蚂蚁不久就回到了蚁巢。
接着，大量的工蚁从巢里连续不断出来。
然后，排成队列，向有砂糖的地方走去。
不可思议的是，这个队伍没有偏离最初那只蚂蚁回来时的路线。
接下来，在这条路径放一个大的石头，试着挡住蚂蚁的去路。
于是，蚂蚁的队列因为石头就乱了，变得四散开去。
最终有一只蚂蚁，发现了石头对面一侧侧的路。
于是，继续朝着砂糖的地方前进。
不久，其他的蚂蚁也一只跟着一只发现了道路开始走。
又渐渐的形成了蚂蚁的队列。
一到目的地，蚂蚁就带着砂糖的颗粒回巢了。
回去的时候队伍的路线也没有变。
蚂蚁的队伍一直延伸到有砂糖的地方。
从这次的观察，威尔逊认为工蚁会不会是在地面上事先做好什么路标了呢？所以，威尔逊试着仔细研究了工蚁身体的构造。
结果，知道了工蚁从臀部的地方流出特别的液体。
那是有特殊气味，容易蒸发的液体。
威尔逊从这个研究得知了蚂蚁行列形成的原因。
工蚁一发现饵料，回去时就在地面蘸上液体作为路标。
别的工蚁闻着那个味道，便顺着那味道走起来。
然后，那些工蚁也在带着饲料回去的时候，一样地边在地上拖着饲料边走。
为此，饵料越多，味道越强烈。
这样，追随着饵料的味道，一会向饵料的地方去，一会回自己的蚁巢。
这就是蚂蚁的队伍形成的理由。
这种液体的气味，也因蚂蚁种类而异。
所以，哪怕是不同种类的蚂蚁的路线相交叉，也绝不会迷失方向，队伍会持续向前。
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新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
大学日语基础课文翻译
王：我一定去
：我也想去
：我也很想去
：我也很想去
铃木：在晚会上交换礼物，请大家事先准备好礼物
王：交换礼物吗？是和朋友两个人之间交换吗？
铃木：不是，是大家围成一个圈，一边唱歌一边传递礼物，音乐停的时候，手里拿的礼物就送给那个人
王：真有趣啊，真让人期待啊
佐籐：是小王你的。
王：啊，是吗？谢谢您！
工业大学里有体育馆、食堂和图书馆等建筑。体育馆里有游泳池。食堂里有小卖店。图书馆里日语书和英语书都有。也有很多杂志。图书馆旁边的建筑里有小王他们的研究室。研究室附近有图书室。研究室和图书室里都有电脑和复印机。图书室里也有中国的杂志。佐籐老师的房间就在图书室的旁边。老师总是在房间里。学生在研究室里。
第14课
在研究室门口
中山：啊，你好！请问小王在吗？
木村：小王正在打电话
中山：是吗？谢谢你
木村：请进
中山：打扰了
小王打完了电话
王：啊，中山，你好！
中山：你好！想拜托你点事情，你现在忙吗？
王：嗯，现在正在写小论文，马上就结束了
中山：是吗？其实我在调查中国的建筑，可是却没有资料
王：是吗？你是怎么调查的呢
中山：我去了图书馆，但没什么书
社员：这边是澡室和洗手间。
王：好干净啊
木村：这里不错，多少钱？
社员：6万日元。
王：这个样子啊，稍微有点贵呀
第二天又看了一处公章后
木村：昨天公寓和今天的公寓哪个比较好？
王：今天的比较好。
小王现在的房间很旧，不太干净，而且交通不太方便。所以小王要找一处新的住房。小王完全不懂日本的公寓。小王和木村一起去了房屋中介公司。首先，在房屋中介公司里挑选房间，之后再和房屋中介公司的职员一起去看房间，决定住房，最后办理手续。手续很复杂。需要担保人。而且还要交会酬金和押金。日本房屋的房租很贵。
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新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
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您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
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鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
高级日语 课文翻译
第一课 蜂我家的庭院，被一个一人来高的方格篱笆分成东西两部分。
篱笆的东侧对着的是客厅、书房以及二楼的日式客厅。
另一面的西侧则是被孩子的房间、我自己的起居间和赋闲隐居用的房间三面相围的内院。
内院中只是在靠近篱笆的地方有个小小的花坛，这个每边三间（一间约为 1.8米）大小的方形空地就成了孩子们玩耍的去处，也是我们夏日乘凉的地方。
在这方格篱笆上缠绕生长着野生的白蔷薇，夏天一到，就在那里爬满了牵牛花和多花菜豆。
在上面还缠着自然生长的王瓜，各种颜色的叶子长得密密麻麻几乎毫无空隙。
早晨打开门，红色、藏青色、浅蓝色、黄褐色各种各样的牵牛花争奇斗艳（竞相开放），十分美丽。
傍晚的时候，王瓜淡雅如烟的花朵从繁密的植物中露出来，引来蛾子嘬食。
蔷薇的叶子虽然隐而不见，但从篱笆根的顶上伸出了好几条长势喜人的新芽，每天眼看着长个不停（每天都能亲眼见证他的生长）。
而且，附着在上面的牵牛花和豆蔓好像没有止境般地朝着天空竞相生长。
在如此旺盛生长的植物的茂密叶子中，有一个陈旧发黄的奇怪东西从即将枯掉的蔷薇的小枝上垂挂下来。
那是一只蜂巢。
记得我首次发现这个蜂巢是在5月末的时候，好像那时篱笆上的白蔷薇已经凋谢，牵牛花和花豆终于开始长出了子叶以外的叶子。
我在修剪谢了花的枝桠时发现了它，仔细一看，才刚刚拇指头般大小，还只是一个刚开始筑的巢。
一只强健的黄色蜜蜂正紧紧地附在上面忙碌着。
发现蜜蜂后，我把正在院子里玩的孩子们叫过来看，对于在城市里长大的孩子来说，即使是这样的东西也是很稀奇的。
大孩子们知道蜂毒的可怕，他们对懵懂无知的小孩子连告诫带吓唬地七嘴八舌说个不停。
这让我想起自己小时候惹怒了蜜蜂被蜇了耳垂，把三七草的叶子揉碎涂抹在上面的事情。
当时，没有人知道要用氨水来涂抹伤口。
总之，在这样的地方有蜂巢是很危险的。
所以我想把它打掉，但觉得在蜜蜂不在的时候做比较安全，于是当天就没有对它采取行动。
那之后的四、五天，我完全忘了此事。
一天早晨，孩子们都去上学了，我独自留在家里。
新编日语第二册读解文翻译(重排版)
新编日语第二册读解文翻译第一课新学期读解文访问本间久别之后，这次我又拜访了留学生本间。
在拜访之前，我先给他打了一个电话。
留学生宿舍在大学附近。
在他房间的阳台上放着许多花盆,所以我一下子就找到了。
本间的房间有两个。
-一个房间里放着桌子、椅子、柜子等。
柜子里放有餐具。
窗上挂着窗帘。
见在窗关着。
天气好的日子可以从这窗户看到市内的电视塔。
另一个房间里,放着床以及书架等。
书架上摆着很多书，主要是中国的政治、经济、历史方面的书，但也有一些小说。
桌子上全是笔以及稿纸。
本间好像正在写研究报告。
我说:「不要紧吗?还是先做功课为好啊，今天我就马上回去吧。
」可是,本间挽留我说:「没关系,已经差不多写好了。
」之后，本间津津有味地谈起他的学习情况和留学生活。
第二课春季大减价读解文日本的商店在日本，有各色各样的零售店、百货商店、超市、二十四小时营业的日夜商店等等。
各种商店的商品标价不同。
而且在同一商店，价格有时也会变化。
但是,标出的价格一般不可以还价。
在商店购物时，会给发票或收据。
发票必须保存。
当金额发生差错,以及退货或换货时,发票可以作为证明。
写着「特壳日」[大安壳り」「减价」「买得」「割引」等等的字，是降价出售的标志。
但是,是否真正便宜必须好好确认。
有时候虽然写着是减价,但商品却是旧的、坏的、或者质量不好的，所以必须注意。
第三课疾病读解文各种疾病肚子疼、头疼、身体乏力、发烧、咳嗽等等都是生病的信号。
疾病在夏天和冬天的种类有所不同。
天气炎热时，腹泻的人会增加。
这是因为身体的功能减弱，食物又容易变质的缘故。
自由有句话说，“病从口入”,这是千真万确的。
炎热季节的疾病中最可怕的是霍乱、伤寒、菌痢那样的传染病。
这些病菌常常沾在食物或手上,再从嘴进入体内。
寒冷季节较多的疾病是感冒。
感冒有时因轻度而对付过去,所以有些人不太放在心上，但这是错误的。
第四课请客读解文饮食生活饮食生活跟风土以及生活水平、生活方式有着密切的关系。
在中国,进入二十世纪八十年代改革开放后的经济快速发展之后，个人收入明显地增长，每个家庭都用上了电视机和洗衣机,家务的负担减轻了。
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第10课日本的季节日本的一年有春、夏、秋、冬四个季节。
3月、4月和5月这三个月是春季。
春季是个暖和的好季节。
桃花、樱花等花儿开得很美。
人们在4月去赏花。
6月到8月是夏季。
夏季非常闷热。
人们去北海道旅游。
7月和8月是暑假，年轻人去海边或山上。
也有很多人去攀登富士山。
富士山是日本最高的山。
9月、10月和11月这3个月是秋季。
秋季很凉爽，晴朗的日子较多。
苹果、桔子等许多水果在这个季节成熟。
12月到2月是冬季。
日本的南部冬天不太冷。
北部非常冷，下很多雪。
去年冬天东京也很冷。
今年大概不会那么冷吧。
如果冷的话，人们就使用暖气炉。
第12课乡下我爷爷住哎乡下。
今天，我要去爷爷家。
早上天很阴，但中午天空开始变亮，天转好了。
我急急忙忙吃完午饭，坐上了电车。
现在，电车正行驶在原野上。
窗外，水田、旱地连成一片。
汽车在公路上奔驰。
这时，电车正行驶在大桥上。
下面河水在流动。
河水很清澈，可以清澈地看见河底。
可以看见鱼在游动。
远处，一个小孩在挥手。
他身旁，牛、马在吃草。
到了爷爷居住的村子。
爷爷和奶奶来到门口等着我。
爷爷的房子是旧房子，但是很大。
登上二楼，大海就在眼前。
海岸上，很多人正在全力拉缆绳。
渐渐地可以看见网了。
网里有很多鱼。
和城市不同，乡下的大自然真是很美。
第13课暑假大概没有什么比暑假更令学生感到高兴的了。
大学在7月初，其他学校在二十四日左右进入暑假。
暑假大约1个半月。
很多人利用这个假期去海边、山上，或者去旅行。
学生中，也有人去打工。
学生由于路费等只要半价，所以在学期间去各地旅行。
因此，临近暑假时，去北海道的列车上就挤满了这样的人。
从炎热的地方逃避到凉爽的地方去，这是很自然的事。
一般在1月、最迟在2月底之前就要预定旅馆。
不然的话可能会没有地方住。
暑假里，山上、海边、湖里、河里会出现死人的事，这种事故都是由于不注意引起的。
大概只能每个人自己多加注意了。
在东京附近，镰仓等地的海面不起浪，因此挤满了游泳的人。
也有人家只在夏季把海边的房子租下来。
暑假里，学校的老师给学生布置作业，但是有的学生叫哥哥或姐姐帮忙。
第14课各式各样的学生我就读的大学都有各种各样的学生入学。
学生有的是中国人，有的是美国人，有的是英国人。
既有年轻的，也有不年轻的。
有胖的学生，也有瘦的学生。
学生大多边工作边学习。
因此，大家看上去都很忙。
经常有人边听课边打盹。
我为了学习日本先进的科学技术和日本文化来到日本。
预定在这所大学学习3年。
既然特意来了日本，所以每天都很努力学习。
即便如此，考试之前还是很紧张。
其他学生也是这样。
不少人晚上学习到12点。
考试有的难，有的容易。
考完试走出教室是，有人喜气洋洋，也有人垂头丧气。
一直认真学习的人看来成绩不错，不用功的人看来不会取得好成绩。
星期六晚上，我有时去看日本的戏剧。
这是为了了解日本文化。
星期天，我和朋友去散散步，或者给家里写信。
每当看到母亲寄来的信，眼前总浮现出祖国的情景，真是令人怀念。
我一定会好好学习。
学习结束后马上回国，为祖国的科技进步贡献力量。
第15课汉字汉字以形状表示意思。
看到形状，就能大致知道它的意思。
汉字形状的基础是图画。
汉字“鸟”，就是鸟的画。
如果以这样的眼光看汉字“鸟”，就应该知道原先的画。
汉字的原形是画，但是画得形状发生了一些变化。
人的“嘴巴”通常是“一”，但是将它张开，就成了“○”。
“嘴巴”的汉字就成了“口”。
“○（圆形）”变成了“口（方形）”。
汉字是简单的图画。
把汉字和原来的图画对着看就能明白。
试以汉字“木”来说明。
如果看“树木”的图画，可以看到那里有很多树枝和很多树根。
汉字“木”，只有三根树枝，根也只有三根。
在简化图画是，汉字就用三个来表示许多东西。
这也是汉字的规则之一。
即，如果汉字的形状中有三个相同的东西，它就表示“有许多”。
那样的例子不仅仅是“木”，此外还有许多例子。
请查查看。
在一般的图画中，线条可以相当自由的画。
既可以从右向左画，也可以由下往上画。
但是，汉字的笔画要从左到右写，自上往下写。
左边的部分和上面的部分要先写，那是规矩。
汉字“一”是把一个木棍横过来表示“一个”。
请想一想它的写法。
汉字中也有竖的笔画。
请看汉字“五”。
有三个横的笔画和两个竖的笔画。
竖的笔画从上往下写。
在古代的中国，汉字是从上往下排列的。
因此，汉字的笔画也自上而下书写。
第16课看电影上个星期天，我和田中一起去看电影。
那一天，和田中约好在电影院门口见面，但这是我第一次去日本的电影院，所以决定早点儿去。
10点15分左右来到电影院门前，这时已经有很多人。
有买票的，有等朋友的，电影院门前就像车站的站台一样。
我没想到会有这么多人，所以很惊讶。
不过，田中说有票，所以我很放心。
我还一直以为日本的电影与全部都是对号入座的。
正好10点半的时候，田中来了。
“啊，小陈，早来啦？”“哎，日本的电影院是第一次来，所以想来看看。
不过，够挤的呀。
”“是啊，这样看来占座不容易呀。
”“票，你有吧？”“嗯，不过，因为这不是对号入座的票。
”“又不对号入座的票？这跟我们国家可不一样啊。
”“噢，是嘛。
总之，先进去吧。
你从右门进去占座位，我从左门进去占座位。
谁占到座位就坐在他那里。
”于是，我们在电影院的座位坐下之前，就像参加运动会时一样，绕着场子跑。
所以，比起电影的情节，在电影院里喝的冰镇果汁记得更清楚。
第17课一、在家上班不去公司，而是在自己家中工作，成为在家上班。
据说有几家公司已经开始实施在家上班。
在职员的家中装个机器，从公司发送工作的指令。
职员根据该指令来工作。
例如销售工作，通常必须一早去公司接受工作指令，然后去有交易的商店拿订单。
但是，若是在家上班，一早指令就发到自己家里。
所以，可以比其他公司的职员更早的去商店，先拿到订单。
据说，有一家公司使用这种方法后销售量增加了百分之四十。
不必去公司，对职员来说是件令人高兴的事情。
不用乘坐拥挤的上班电车，是最令人开心的。
傍晚可以早早地回家，和家人一起吃饭。
公司方面也因为只愿不常来，所以不必拥有很大的办公室。
但是，据说也并不都是好事。
总是一个人工作的职员，变得心里不踏实。
一周总想去公司一次。
据说不去公司和同事说说话就不放心。
对于跟居住地的人不大来往的白领职员来说，和同事的交往是很重要的。
人类大概仍然是不习惯于独自一人生活的动物吧。
二、卡拉OK教室如果是为了喜欢唱歌的人开设的卡拉OK教室，再多也不会让人觉得不可思议。
可是，这是为歌唱得不好的人开设的教室。
歌自然是唱得好最好，但并非大家都唱得好。
有人觉得“总有人唱不好，不想唱的人不唱不就得了”，但是这种想法在日本行不通。
因为工作的关系喝酒的机会很多，不得不唱卡拉OK的时候也经常有。
对于唱得不好的人来说，这太难受了。
所以流行起了卡拉OK教室。
周末的下午，想唱好歌的人聚集到那里。
对他们来说，那是多么痛苦的周末啊！第18课一、声音的表情小实正坐在自己的书桌前学习。
隔壁房间传来了爸爸正在跟谁打电话的声音。
因为离得远，所以听不清在说什么，但是听着爸爸的说话声，小实有以下的感觉：“爸爸的说话声很开朗啊。
爸爸说话总是很有精神，但今天似乎特别开心。
一定有什么好事儿！”小实听着爸爸的说话声，心情变得开朗了。
后来为了爸爸，才知道爸爸刚才在跟公司的同事商量去钓鱼的事。
人的说话声总是能够表现出那个人的心情。
正如人的脸上有明快的表情和黯然的表情一样，人的声音也有表情。
心情开朗时，声音的表情自然也就变得明快了。
我们并非总都能保持好心情。
有时会变得黯然。
那种时候，声音的表情也容易变得黯然。
这时，如果把自己的心情原原本本地表现在声音里，那么周围的人会有什么感觉呢？为了大家一起心情舒畅的生活下去，好好考虑这一点是很重要的。
二、橘子从前，太郎每天早晨总是在自己家附近跑30分钟。
冬季的某一天，太郎像往常一样早早起床，一直跑到水果店前。
这时，太郎看见水果店前放着一个橘子。
附近，一个人也没有。
太郎悄悄的朝店铺前走去，把那个橘子放进了口袋。
第二天，和前一天一样来到水果店前时，这回放着两个。
“今天也要了吧！”放在店门口的橘子每天增加一个。
一个月后，店铺前放着一张纸。
上面写着：“这一个月，多谢惠顾。
橘子一个20日元。
橘子的钱共计9300日元。
”第19课一、交通信号不论是开车的人还是止路的人，都必须遒守交通规则。
在日本，既有车在左，人行右，这样的交通标语，也有急行，直走，禁止转弯等，用图画或文字表示的道路标志。
另外，交叉路口有使用了红，黄，绿三种颜色的交通信号。
这些交通信号和交通标志与交通规则一起，对保障人们的生命安全是必不可少的。
那么，交通信号为什么要使用红，黄，绿这三种颜色呢？颜色不同于图画或文字，它本身不表示任何意思，但是据说与图画和文字相比，可以在5倍到10倍的地方发现它。
而且，在颜色中，以黑色为背景时，黄色是能够在最远的地方发现的颜色。
红色和绿色，比紫色等颜色看的更淸楚。
而且，我们对颜色有各种各样的感觉- 例如，看到红色就会感觉到危险，看到绿色，相反的就会感觉到安全。
因此，不论到哪里，黄色都表示注意，红色都表示停止，不得通行，绿色都表示前进，通行的意思。
交通信号巧妙地利用了颜色。
二、日记7月20日期五晴7点起床，好天气。
在院子里做体操。
洗衣服。
9点左右骑车去|县里的美术展。
午饭吃的是咖喱饭和红烧猪肉，又贵又不好吃，很生气。
再也不在哪里吃饭了。
下午，去第一会议室听有关针对地震和火灾的政府的应对措施的演讲。
晚饭前和田中练了30分钟的会话。
晚上，伊藤来邮件让我去玩。
据她的邮件说，那附近有几座有名的寺院。
伊藤的专业是日本历史，请她作向导是再好不过的。
第20课谢谢我们如果从别人那里得到东西。
就要说“谢谢”。
如果不说“谢谢”，给东西的人一定会不高兴的。
但是，据说世界上有的地方，不是得到东西的人而是给东西的人说“谢谢”。
这令人觉得不可思议，但听听解释，就能明白其中的理由。
比如，把自己很珍惜的手表送人时，据说是这么考虑的：“给您一块表留作纪念。
您能收下吗？啊，太好了! 托您的福，我作成了一件好事。
谢谢!”得到东西的人自然也感到高兴，但据说那喜悦之情不是对送表人的，而是对神明的二、问路即便是熟悉地图、习惯旅行的人，初次到的地方也是很难找的。
只要外出旅行，就一定需要问路。
只要外出旅行，就一定需要问路。
尤其是不习惯旅行的人，就算人家告诉你“顺这条路一直走”，走着走着就担心，“是否走错了”，同一件事情要反复问二三次。
指路是很难的。
你可以想想给初次来自己家的人指路的情形。
你自己觉得讲得很准确，但是不出错地径直走来的人却不太多。
因此，当自己要请人指路的时候，问路时要想到这一点。
这并不仅仅是旅途中的事情。
有的人和他人说话时，以自己的知识为基础，心想对方也知道这些，就展开话题。
例如，假设听到“沿着旅馆左边的路一直走”。
指路的人心里想说“面对旅馆的左边”，可是如果理解成“从旅馆看的左边”就会走向完全相反的方向。