心理咨询师案例选择题新增部分2（做题一遍）

心理咨询师案例选择题新增部分2（做题一遍）
心理咨询师案例选择题1
一般资料：王××，女，19岁，大学一年级学生。

主诉：心情郁闷，哀声叹气、哭泣一月余。

自我报告：我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学。

开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难,在饮食起居上也很难适应。

快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。

有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。

大学的课程很多，我虽然很努力可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。

我觉得心理非常难受，打电话回家，父母又很严厉地批评我，让我好好读书，不要想别的。

我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。

心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。

现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。

他人介绍：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。

她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。

她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。

一、上述内容是在第一次交谈过程中了解到的一些情况，针对案例资料的收集，请回答下列一些问题：
单选:1.该案例的核心症状表现是：（）
（Ａ）焦虑
（Ｂ）抑郁
（Ｃ）恐惧
（Ｄ）强迫
多选：2.下列哪些属于情绪低落的表现：( )
（Ａ）没什么事情能让我高兴起来
（Ｂ）感到同学们看不起我
（Ｃ）经常哀声叹气、哭泣
（Ｄ）觉得自己没用
单选:3.该求助者关键性的心理问题是什么？( )
（Ａ）觉得自己很差劲
（Ｂ）对新的学习环境不适应
（Ｃ）不会料理个人生活
（Ｄ）不想继续上学
单选:4.针对该案例你的初步印象是：（）
（Ａ）精神分裂症
（Ｂ）抑郁症
（Ｃ）强迫症
（Ｄ）适应障碍
多选:5.您认为该案例产生心理障碍的原因有哪些？（）（Ａ）性格好强
（Ｂ）父母管教方式
（Ｃ）认知偏差
（Ｄ）同学看不起他
单选:6.针对该求助者临床资料该求助者的问题属于: ( ) （Ａ）重性精神病
（Ｂ）神经症
（Ｃ）一般性心理问题
（Ｄ）躯体障碍引起心理问题
二、针对这一案例，心理咨询师为他进行了EPQ测试。

EPQ测试结果如下：
粗分 T分
E量表 17 40
N量表 7 65
P量表 11 35
L量表 13 50
多选:8.根据该求助者在EPQ测试中的得分，该求助者具有下列特征：（）
（Ａ）性格明显内向
（Ｂ）情绪不稳定
（Ｃ）精神质明显
（Ｄ）说不清楚
单选:9.根据该求助者在E和N量表上的分数，该求助者属于下列哪种气质类型（）
（Ａ）多血质
（Ｂ）胆汁质
（Ｃ）粘液质
（Ｄ）抑郁质
多选:11.下列哪些测评工具可用来评估该求助者的情绪状况? （）（Ａ）SDS
（Ｂ）SAS
（Ｃ）16-PF
（Ｄ）EPQ
多选:12.下列哪些测评工具可用来评估该求助者的人格特征? （）（Ａ）MMPI
（Ｂ）16PF
（Ｃ）EPQ
（Ｄ）WAIS-RC
三、根据案例资料，你认为应从哪方面着手进行咨询，咨询的目标是什么？
单选:13.根据收集到的资料，您认为该咨询案例主要的咨询目标是什么：（）
（Ａ）消除自卑情绪
（Ｂ）消极抑郁症状
（Ｃ）提高对环境的适应能力
（Ｄ）改善人际环境
多选:14.为了达到好的咨询效果，你认为该咨询案例可以从下列哪些方面入手（）
（Ａ）从改变求助者争强好胜的性格入手
（Ｂ）从改变求助者唉声叹气等抑郁症状入手
（Ｃ）从改变求助者的成绩很差就一切都完了的错误认知入手
（Ｄ）从改变令求助者难以适应的环境入手
题号正确答案题号正确答案题号正确答案题号正确答案题号正确答案1 B 2 ABCD 3 B 4 D 5 ABC 6 C 7 AB 8 AB 9 D 10 ABD 11 ABD 12 ABC 13 C 14 BC
心理咨询师案例选择题2
一般资料：张三，女，25岁，未婚，大专文化。

主诉：怕脏、心情差十余年。

自我报告：说起来我的心理问题已有十几年了，我一直生活得很痛苦。

我不知道自己为什么会这
样，记忆中也许小学五六年级时就开始了，有一次我和同学因为一点小事闹得不愉快，她踢了我腿一下，把我裤子弄脏了，我厌烦死了，被踢脏的地方触到别处，就感到很不舒服；上初中后，发展到在学校不能坐别人坐过的凳子，如果一定要坐就要擦，怕别人碰我，怕碰教室的墙，从学校回到家里把自己的衣服、书包等放在自己房里，不上家人接触，也不上自己的衣服与家人的放在一起，当家人知道我的毛病后，找我谈，也强迫我把衣服和家人的挂在一起，我经过思想斗争，听过一次，可是真的很难受，于是再也做不到。

后来上中专住校了，看到同学的东西乱丢乱放，感到很厌恶，在教室里还好些，最怕回到宿舍，觉得那里是肮脏不堪的，因为离家不远，便常常回家。

回到家里我就把外衣脱下，放在一个我认为别人触不到的地方，然后声明不许别人碰，慢慢家里人也习惯了；后来参加工作，这样的情况仍然没有改变，特别害怕与同事接触，也怕接触单位里的某些物品，
逼不得已与别人接触过的部位，回到家里要反复清洗，如洗脸，洗头，洗澡，视接触与否而定。

为了不因自己的问题受到周围人的排斥，我一直都在力图掩盖自己的症状，如果无法掩饰，我就赶快逃离那个环境。

一般情况下，除非迫不得已，我是不会与别人打交道的。

进入大专以后，我更是不敢与别人交往，总是独来独往，到现在为止，我还没有一个知心朋友。

十几年这样的生活，我真的很痛苦，根本没有体验过什么快乐。

家庭背景：来自单亲家庭，还没出生，父母就离婚，一直没见过父亲。

从小就知道父亲是个不能提起的字眼，否则母亲会生气。

虽然外祖父母很疼爱她，但母亲对她的管教很严，稍不听话就打骂她，经常批评她作业没做好、衣服没穿整齐等。

不允许她与周围的小朋友一起玩。

小时候最怕的就是母亲下班回家，因为那意味着自己又会被打骂，所以母亲回家之前她总要检查自己是否做好她交代的事。

成长经历：从小就很敏感，对父亲这个词反应特别强烈，如果别人在她面前提到父亲这个字眼，就会认为别人在取笑她没有父亲。

很好强，也很自卑，总认为自己不如别人，别人有的自己都没有，所以很希望能上大学，出人头地，但没考好，只考上中专，后来又考上了大专，但对不能接受正规的本科教育一直耿耿于怀。

一.针对案例的收集，请回答下列一些问题：
多选：1. 该案列的主要症状表现有（）：
（Ａ）情绪问题
（Ｂ）人际交往问题
（Ｃ）学习问题
（Ｄ）行为问题
单选：2. 该案列的核心症状是（）：
（Ａ）焦虑症状
（Ｂ）抑郁症状
（Ｃ）恐惧症状
（Ｄ）强迫症状
单选：3．该来访者存在哪种认知偏差（）:
（Ａ）以偏概全
（Ｂ）乱贴标签
（Ｃ）主观臆断
（Ｄ）非黑即白
单选：4．该求助者的问题是属于（）。

（Ａ）重性精神疾病
（Ｂ）社交问题
（Ｃ）庭关系矛盾
（Ｄ）心理障碍
单选：5．对该案例，你的初步诊断是（）：
（Ａ）强迫症
（Ｂ）抑郁症
（Ｃ）社交恐惧症
（Ｄ）精神分裂症
单选：6．来访者产生心理障碍的最主要原因是（）：
（Ａ）性格内向
（Ｂ）管教方式
（Ｃ）父母离异
（Ｄ）同学歧视
单选：7．该案例还需收集下列哪些资料（）：
（Ａ）父亲的情况
（Ｂ）同学关系
（Ｃ）心理测试结果
（Ｄ）个性特征
二、合理选择心理测验工具
多选：8．针对来访者的情况，你认为下列哪些测验比较合适（）：（Ａ）MMPI
（Ｂ）WISC-RC
（Ｃ）SDS
（Ｄ）SCL-90
单选：9．如果家属反映其多疑，为了评定其是否有病态人格，下列那个测验最合适（）：（Ａ）EPQ
（Ｂ）SCL-90
（Ｃ）16-pf
（Ｄ）MMPI
三、针对来访者的情况，心理咨询师为他进行了SCL-90、EPQ测验。

（一）SCL-90测验结果提示：
躯体化：2.1 强迫： 4.2 人际敏感： 3.9 抑郁：3.4 焦虑：3.7
敌对：2.3 恐怖： 2.5 偏执：2.3 精神病性： 2.0 其他：1.8
多选：10．根据该测验结果，该来访者存在下列哪些心理问题（）：
（Ａ）抑郁症状
（Ｂ）焦虑症状
（Ｃ）人际关系不良
（Ｄ）强迫症状
单选：11．该测验结果进一步支持来访者有何种人格特征（）：
（Ａ）反社会人格
（Ｂ）依赖性人格
（Ｃ）强迫性人格
（Ｄ）表演性人格
单选：12．来访者的人格特征形成主要与下列何种因素有关（）：（A）外祖父母的溺爱
（B）没有父亲的疼爱
（C）周围同伴的排斥
（D）母亲管教过度严厉
(二) EPQ测验结果如下：
P量表E量表N量表L量表粗分7 3 17 15 标准分54 33 63 74 单选：13．该结果提示来访者具有何种性格特点（）：
（Ａ）外向稳定
（Ｂ）外向不稳定
（Ｃ）内向不稳定
（Ｄ）难以说清
四、对来访者进行心理咨询
单选：14．你认为该案例理想的咨询目标是（）：
（Ａ）消除其抑郁、焦虑症状
（Ｂ）改善人际关系
（Ｃ）改变其性格
（Ｄ）症状消失，对其人格特点进行探讨
多选：15.．咨询的短期目标是（）：
（Ａ）改善情绪
（Ｂ）提高学习效率
（Ｃ）减少其强迫症状
（Ｄ）改变其性格
多选：16．咨询的长远目标是（）：
（Ａ）改变认知模式
（Ｂ）改变性格特点
（Ｃ）提高生活质量
（Ｄ）改善情绪
多选：17．你认为本案例可以采用哪些治疗方法（）：
（Ａ）精神分析
（Ｂ）人本主义
（Ｃ）认知治疗
（Ｄ）行为治疗
单选：18．针对该求助者的情况，咨询师首次接诊的咨询技术是（）：（Ａ）尊重
（Ｂ）同情
（Ｃ）关心
（Ｄ）热情
五、下面是咨询过程的一个片段：
来访者：家庭不是这样我会少了很多心理上的障碍，我一定会更优秀。

咨询者：你认为你有什么样的心理障碍呢？
来访者：比如说和人的交往啊，我总觉得妈妈对我有一种束缚。

咨询者：哦？为什么会有这样的感觉呢？
来访者：比如说，我妈乱翻我的东西，包括我的信件。

她看了我的信不说，还要拿信里的事来说我，挑剔我写给别人的信什么话写的不对，什么又怎么样……，我跟她说不要乱弄我的东西，更不要看我的东西，结果我就说了这两句，被骂个狗血淋头。

我现在都不出去，除非我确定家里没有人，否则我是不会离开家的。

另外，我偶尔跟我班上的同学出去，我妈就每五分钟一个电话，打到我回家为止。

咨询者：妈妈这样做也是因为担心你交到坏朋友，可怜天下父母心。

你责怪你妈妈太不应该了。

接电话的时候你有什么想法呢？
来访者：我很烦，以后就干脆不和同学出去了，免得扫他们的兴。

我也知道我少的是现实中的人的交流，我唯一的交流方式就是上网、与别人聊天，但很多时候都不知道聊了些什么。

咨询者：网络是很虚幻的东西，长期的依靠网络而不发展自己的社会关系是不利于心理健康的，你这样是很不应该的，应该尽量地减少上网时间。

单选：19．上面的谈话中，咨询者一开始使用何种询问技术（）：（Ａ）封闭式询问
（Ｂ）半封闭式询问
（Ｃ）开放式询问
（Ｄ）反诘式询问
多选：20．在上述的咨询中，咨询者犯了什么错误（）：
（Ａ）缺乏通情
（Ｂ）违背了中立的原则
（Ｃ）不接纳来访者
（Ｄ）没有遵循保密原则
多选：21．在上述的咨询中，咨询者使用了哪些无效的帮助方式
（）：
（Ａ）唠叨
（Ｂ）安抚
（Ｃ）忠告
（Ｄ）责备
单选：22．在上段对话中针对来访者与其母亲的关系，下列何种处理方式最恰当（）：
（Ａ）建议来访者暂时与其母亲分开
（Ｂ）建议来访者以沉默方式表达对母亲的不满
（Ｃ）建议来访者与其母亲一起进行咨询
（Ｄ）建议来访者与其母亲相互妥协
题号正确答案题号正确答案题号正确答案题号正确答案题号正确答案1 ABD 2 D 3 C 4 D 5 A
6 B
7 C
8 ACD
9 D 10 ABCD 11 C 12 D 13 D 14 D 15 AC 16 AB 17 ABCD 18
A 19 C 20 ABC 21 CD 22 C。