爱听好话的乌鸦-一年级阅读
部编版一年级语文上册阅读理解及答案(必考题)
部编版一年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、阅读短文。
狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）A．狡猾B．机智C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（）A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。
它（____）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
二、快乐阅读。
彩色的雨夏天的雨啊，彩色的雨，从高高的天上飘下来。
它像一个淘（táo）气的孩子，悄悄地躲（duǒ）在云彩里，手拿一个大喷（pēn）水壶（hú）。
哗（huā）哗——落在田野里，给庄稼（zhuan gjia）洗个冷（leng）水澡。
苗儿像喝足了乳汁（rǔzhī），变得更加茁壮（zhuó zhuàng）了。
哗哗——落在果园里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干净，又漂亮。
哗哗——落在菜畦（cài qí）里，番茄（fān qié）更红了，茄子更紫（zǐ）了，丝（sī）瓜更绿了。
阅读短文及答案
短文一乌鸦学唱乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
答案1、短文一共有（7）个自然段.3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？乌鸦肯定不能练成好嗓子，因为害怕困难的人什么也不会得到。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上害怕困难的人，什么也不会得到。
短文二熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
一年级卷子阅读
一年级卷子阅读好的，以下是一份一年级卷子的阅读理解题：阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟是好朋友。
有一天，它们在一起聊天，发现对方唱歌很好听，就约定一起练习唱歌。
乌鸦先唱了几句，百灵鸟听后觉得很好听，就说：“你唱得真好！我一定要好好向你学习！”乌鸦听了很得意。
百灵鸟也试着唱了几句，乌鸦听后觉得自己的歌声比百灵鸟好听多了，心想：“我一定要教它唱歌，让它也像我一样唱得好！”于是，乌鸦开始认真地教百灵鸟唱歌。
百灵鸟学得很认真，很快就学会了几首歌曲。
几天后，它们决定举行一场歌唱比赛。
比赛开始了，乌鸦和百灵鸟都展现出了自己的才华。
最终，百灵鸟凭借优美的歌声获得了胜利。
乌鸦很不服气地说：“你只是运气好而已，如果你再遇到我，一定不会赢！”百灵鸟听了后微笑着说：“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐。
”乌鸦听了后沉默了。
从此以后，乌鸦再也不骄傲自满了，而是虚心向别人学习。
它开始明白了一个道理：学无止境。
只有不断地学习和努力，才能提高自己的能力。
（1）在文中找出以下词语的近义词。
显摆——( ) 欢乐——( ) 比赛——( ) 美丽——( )(2)根据短文内容填空。
百灵鸟认真地向乌鸦学习唱歌，是因为百灵鸟觉得乌鸦唱得__________。
而乌鸦认真地向百灵鸟学习唱歌，是因为乌鸦觉得自己的歌声比百灵鸟__________多了。
(3)百灵鸟凭借__________获得了胜利。
(4)从百灵鸟说的“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐”中你体会到了什么？(5)如果你是乌鸦的朋友，你想对乌鸦说什么？。
低年级阅读练习题
读读下面的短文，然后完成思考题[短文一]乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。
”乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、乌鸦想达到什么目的？2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（）①百灵鸟天生有副好嗓子。
②百灵鸟每天坚持早起。
③不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。
3、读了寓言，我明白了：[短文二]猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lâng)住了。
猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。
”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着：“短浅。
”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、给第三自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。
（１）自称：（２）勃然大怒：（３）兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“～～～”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？[短文三]秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
二年级语文阅读听力：爱听好话的乌鸦
二年级语文阅读听力练习
爱听好话的乌鸦
有一天，狐狸看到乌鸦在天上飞，心想：怎么才能吃到乌鸦呢？护理装出一张笑脸对乌鸦说：“乌鸦小姐，你越来越漂亮了，比孔雀还美！”乌鸦一听，高兴地飞下来，，在狐狸面前一扭一扭地走起来。
狐狸又说：“乌鸦小姐，你的衣服这么少，怎么过冬啊？”乌鸦说：“我只要把头钻到翅膀下就暖和啦。
”狐狸又说：“头怎么能往翅膀下钻呢？”乌鸦听了，说“我钻给你看。
”说着，乌鸦转过头往翅膀底下一钻。
乌鸦刚把头钻进翅膀里，狐狸就扑上去把乌鸦吃了。
1.短文中加点字的读音是，它的另一个读音是，可组词为。
（6分）
2.狐狸是怎样夸乌鸦的？（10分）
3.在正确的说法后面打“√”。
（6分）
（1）本文告诉我们不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。
（）（2）本文告诉我们只有让自己变强，才不会被别人欺负。
（）。
《列那狐的故事》乌鸦丢了干酪,又赔掉四根羽毛,爱听吹捧惹的祸
《列那狐的故事》乌鸦丢了干酪，又赔掉四根羽毛，爱听吹捧惹的祸说乌鸦吉失灵，这只鸟也并不是多么的善良，更谈不上友好。
在他的价值观里有这么一条：自己看不牢，别怪别人捞。
这就是一种强盗思维，抢东西居然这么理直气壮，还有理了不成？他抢了农户家的干酪。
列那狐遇到了乌鸦，立即开始了自己的计划，它不仅想要吃到干酪，还想把乌鸦也给拿下。
首先，还是拉关系，称乌鸦为老兄。
并且夸得乌鸦分不清东南西北了，夸乌鸦歌唱得好。
其次，列那狐的连环计，乌鸦丢掉干酪只是一个诱饵。
其实列那狐虽然对干酪感兴趣，但是他更想把乌鸦当作食物。
所以，他需要设法让乌鸦飞下来，自己才有机会实施自己的计划。
乌鸦被接二连三的夸赞了整懵了。
不小心丢掉了干酪，自己要去地上捡，这正中了列那狐的下怀。
乌鸦虽然有疑心，并且心存防备，但是也是一个逞强的人。
这差点让自己丢掉性命，飞下去捡干酪，付出的代价是被列那狐咬掉四根羽毛。
这是他的疑心帮助了他，对列那狐产生防备之心，这一点是对的。
列那狐本想着进行第二轮的诡计，乌鸦算是一个果断的人，自己表示绝不二次上当。
乌鸦吉失灵飞走了，所以，列那狐的诡计也就破产了。
但是列那狐没有丝毫的悔意，他只是遗憾自己没有吃到乌鸦的肉。
乌鸦吉失灵为自己的爱听吹捧付出了代价。
2021年小学一年级语文上册阅读理解专项题沪教版
2021年小学一年级语文上册阅读理解专项题沪教版一、我会读短文，也会完成练习。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1．读一读，连一连。
想方不慌纷纷叫好设法不忙2．乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“”画出相关语句。
3．根据短文内容进行判断。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
（______）（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
（______）二、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_____________________________3．文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地．．．抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地．．．长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
一年级上册阅读训练题
一年级上册阅读训练题一、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟都认为自己最美丽，而且各持己见，争论不休。
乌鸦说：“我是最美的，我有着一身乌黑的羽毛，像黑缎子一样闪光。
我还有一副漂亮的歌喉，谁听了都会说我是小歌唱家。
”百灵鸟说：“你是全身乌黑，又唱得好，可我就比你美多了。
我的羽毛是所有鸟中最美丽的。
我还会唱很多动听的歌曲，人们都叫我百灵鸟。
”最后，它们去找凤凰评理。
凤凰说：“你们还是去找别人评吧。
”说完，凤凰飞走了。
它们不甘心，又去找森林里的小动物评理。
小动物说：“你们去找找自己身上的不足吧！”它们都低下了头。
1. 短文共有________个自然段。
2. 短文中写了________和________在比美。
3. 乌鸦认为自己最美的方面是________，百灵鸟认为自己最美的方面是________。
4. 凤凰让它们去找别人评理是因为________。
5. 百灵鸟低下了头是因为它________。
6. 你认为谁最美？为什么？二、阅读短文，回答问题。
小兔的生日6月1日是小兔的生日，许多小动物前来向它祝贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送来桃子，母鸡送来鸡蛋。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1. 小兔的生日是________月________日。
2. ________、________、________和________给小兔祝贺生日。
3. ________送给小兔________；________送给小兔________；________送给小兔________；________送给小兔________。
4. 大家为什么给小兔祝贺生日？5. 你也给小兔写一条生日祝福吧！。
二年级短文阅读 乌鸦和百灵鸟
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乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起
百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一付好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在短文中划出来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
__________________________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________________________________________。
懂事的乌鸦看图写作文一年级
懂事的乌鸦看图写作文一年级小猴学本领一天，小兔在认认真真地写作文。
小猴悄悄的走过来对小兔说：“小兔，你可不可以叫我写作文吗？”小兔说：“当然可以啊！”小猴就跟小兔学写作文了。
学着学着小猴觉得写作文太累了，不如学学其它的。
突然，外面传来一阵美妙的歌声。
小猴就把作文丢在一边去，立刻跑过去一看，原来是乌鸦在吹喇叭。
小猴说：“你吹得真动听啊！能否教教我呀？”乌鸦回答说：“好啊！”小猴拿起喇叭跟乌鸦一起在吹了。
小猴怎么也吹不出动听的歌声，心想不知道什么时候能像乌鸦一样吹出动听的歌声。
小猴自言自语地说学吹喇叭太吃力了。
过了一会儿，小猴看见小羊在跑步。
心想跟小羊学跑步，总比学作文和吹喇叭轻松。
小猴对小羊说：“我跟你学跑步行不？”小羊说：“行啊！”小猴就跟着小羊后面跑，小猴跑得气喘呼呼。
小猴觉得学这些太累了。
最后，小兔、乌鸦、小羊对小猴说：“做什么事不要半途而废，要一心一意地去做。
”小猴听了它们的讲得很有道理。
终于明白了做什么事都要坚持到底。
有一只小乌鸦非常不听话，常常把家里弄得很乱。
有一天乌鸦妈妈累倒了，躺在床上，它把小乌鸦叫过来说：“孩子，妈妈生病了，你能去捉一条虫子给我吃吗？”“可以。
”小乌鸦说。
小乌鸦飞到花丛中，看到有两只蝴蝶在围着花儿跳舞呢。
小蝴蝶看到小乌鸦说：“小乌鸦，和我们一起跳舞吧！”小乌鸦说：“我不能和你们一起跳舞了，我的妈妈生病了，我还要给她捉虫子吃呢。
”小乌鸦继续飞，飞到了田野，小乌鸦看到了一只又大又肥的虫子，它急忙叼起来，向家里飞去。
到了家中，小乌鸦把虫子放到妈妈嘴里，妈妈吃饱了，抱着小乌鸦说：“你现在已经长大了，懂事了，知道给妈妈捉虫子吃了。
”小乌鸦听了，依偎在妈妈怀里笑了。
一年级看图写话：我编的故事《小乌鸦爱妈妈》】一天，小乌鸦的妈妈生病了，小乌鸦很担心它的妈妈。
妈妈看到小乌鸦伤心的样子温柔的对它说：“好孩子，别难过，只要你听妈妈的话，帮妈妈做点事就行。
现在妈妈有点饿了，你可以去帮妈妈弄点吃的吗？”小乌鸦马上擦去泪珠说：“可以。
爱听好话的乌鸦、羊妈妈收菜
爱听好话的乌鸦、羊妈妈收菜
爱听好话的乌鸦
有一天，狐狸一天没有吃东西，肚子很饿。
他看到乌鸦在天上飞，心想：怎么才能吃到乌鸦呢？狐狸装出笑脸对乌鸦说：“乌鸦小姐，你长得越来越漂亮了，走路的姿势比孔雀还美！
乌鸦最爱听别人说她漂亮，它就飞下来，在狐狸面前一扭一扭地走起来。
狐狸装作关心的样子说：”乌鸦小姐，你的衣服这么少，怎么过冬啊？
乌鸦说：“我只要把头钻到翅膀下就暖和啦。
”
狐狸又说：“你真聪明！可是头怎么能往翅膀下钻呢？”
乌鸦听了这么多好话，更高兴了。
它说：“我钻给你看。
”说着把头往翅膀底下一钻。
乌鸦的头刚刚钻进翅膀里，狐狸一面说：“真好，真好。
”一面扑上去，把乌鸦吃了！
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的（）好吃。
萝卜的（）好吃。
白菜的（）好吃。
最新人教版一年级语文上册理解阅读专项提升练习
最新人教版一年级语文上册理解阅读专项提升练习一、阅读短文。
狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）A．狡猾B．机智C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（）A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。
它（____）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
二、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。
冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。
冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。
（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。
（3）小雪花喜欢（春天冬天）。
3．想一想，小青蛙和谁是朋友？（）A．夏天B．冬天三、阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
最新苏教版一年级上册语文理解阅读专项试卷及答案
最新苏教版一年级上册语文理解阅读专项试卷及答案一、阅读短文。
狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）A．狡猾B．机智C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（）A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。
它（____）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
二、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读专项练习题
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读专项练习题一、阅读短文。
狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）A．狡猾B．机智C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（）A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。
它（____）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
二、阅读短文回答问题。
小兔过生日今天是小兔的生日。
许多小动物都来向它祝贺。
小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。
大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。
小兔真的好开心哪！1．短文一共有_____个自然段，第2个自然段一共有_____句话。
2．小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。
3．用“”把小动物送的礼物画出来。
三、阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩……1．填空小螃蟹藏在里。
人教部编版 一年级下册语文《识字 语文园地五 和大人一起读：狐狸和乌鸦 》 (43)
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，可就差多了。您的 嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就 唱几句吧！”
当这狐是狸狐对狸乌第鸦和次她对的乌孩鸦子说表的示话关。心实时际，上，
乌乌鸦鸦一的直羽毛是，可色这的一，次比，麻乌雀鸦的羽毛
就（漂亮 难看，）结；果乌，鸦她的刚嗓一子开（口很，粗哑 很
小乌鸦长大了，有一天, 小 乌鸦也找到了一块肉叼了回来 ，小狐狸看见了，又想骗下这 块肉，他能得逞吗？请同学们 编一个童话故事。
好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了
。
狐狸叼起肉， 一溜烟跑掉了。
乌鸦后悔极了，连连用翅膀拍打 着自己的脑袋，不停地责备自己： “哎， 还是莎士比亚说的对啊，
闪光的东西事，告诉了小乌鸦，喜欢听 好听话很容易上当，希望小乌 鸦能吸取教训。
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爱ài
听tīnɡ 好hǎo 话huà 的de 乌wū 鸦yā
有yǒu 一yì 天tiān
，狐hú 狸li
一yì 天tiān 没méi 有yǒu 吃chī 东dōnɡ 西xi
，肚dù 子zi
很hěn 饿è。
他?tā 看kàn 到dào 乌wū 鸦yā 在zài 天tiān 上shàn ɡ 飞fēi
，心x īn 想xiǎnɡ
：怎zěn 么me 才cái 能nén ɡ 吃chī 到dào 乌wū
鸦yā
呢ne
？狐hú 狸li 装
zhuānɡ 出chū 笑xiào 脸liǎn 对duì 乌wū 鸦yā
说shuō
：“乌wū 鸦yā
小xiáo 姐jiě
，你nǐ
长zhǎnɡ 得dé 越yuè 来lái 越yuè 漂piào 亮li ɑnɡ 了le
，走zǒu 路lù
的de
姿zī
势shì 比bǐ
孔kǒnɡ 雀què 还hái
美měi
！
乌wū 鸦yā
最zuì 爱ài
听tīnɡ 别bié 人rén 说shuō 她tā
漂piào 亮li ɑnɡ
，它tā
就jiù 飞fēi
下xià 来lái
，
在zài 狐hú 狸li 面miàn 前qián 一yì 扭niǔ 一yi 扭niǔ 地de
走zǒu 起qǐ 来lái。
狐hú 狸li 装
zhuānɡ 作zuò 关ɡuān
心xīn 的de
样yàn ɡ 子zi
说shuō
：”乌wū 鸦yā
小xiáo 姐jiě
，你nǐ
的de
衣yī
服fu
这zhè 么me 少shǎo
，怎zěn
么me 过ɡuò 冬dōnɡ 啊ā
？
乌wū 鸦yā
说shuō
：“我wǒ 只zhǐ 要yào 把bǎ
头tóu 钻zuàn 到dào 翅chì 膀bǎnɡ 下xià 就jiù 暖nuǎn 和huo
啦lā。
”
狐hú 狸li
又yòu 说shuō
：“你nǐ
真zhēn 聪cōnɡ 明mín ɡ
！可kě
是shì 头tóu 怎zěn 么me 能nén ɡ 往wǎnɡ
翅chì 膀bǎnɡ 下xià 钻zuàn 呢ne
？”
乌wū 鸦yā 听tīnɡ 了le
这zhè 么me 多duō 好hǎo 话huà
，更ɡènɡ 高ɡāo 兴xìn ɡ 了le。
它tā
说shuō
：“我wǒ
钻zuàn 给ɡěi 你nǐ 看kàn 。
”说shuō 着zhe 把bǎ 头tóu 往wǎnɡ 翅chì 膀bǎnɡ 底dǐ 下xi ɑ 一yí 钻zuàn。
乌wū 鸦yā 的de
头tóu 刚ɡānɡ 刚ɡānɡ 钻zuàn 进jìn
翅chì 膀bǎnɡ 里lǐ
，狐hú 狸li
一yí 面miàn 说shuō
：“真zhēn
好hǎo
，真zhēn 好hǎo。
”一yí 面miàn 扑pū
上shàn ɡ 去qù
，把bǎ
乌wū 鸦yā
吃chī 了le
！。