三年级下册科学课件- 有趣的磁铁-青岛版(六年制,三起) (共15张PPT)
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青岛版(五四制)科学三下第5课《有趣的磁铁》ppt课件课件PPT
• 3、磁铁两极磁力强，中间弱。
4、
5、磁铁的磁力有穿透性
同学们，可以隔着课本、手掌，两边放上磁铁观察一下！
6、磁铁对电波的干扰
正在播放的录音机，旁边放上磁铁，音质变差， 说明磁铁对电波有干扰。
请同学们，用线吊起磁铁，让其静止， 看有什么特别的情况？
7、磁铁能指南北
生活中磁铁的应用
磁铁标靶
磁悬浮列车
磁铁围棋、棋盘
本课知识重点
• 1、磁铁上N表示北极，S表示南极。 • 2、磁铁能吸铁属性的物体。 • 3、磁铁两极磁力强，中间弱。 • 4、同名磁极相斥，异名磁极相吸。 • 5、磁铁磁力有穿透性。 • 6、磁铁对电波有干扰。 • 7、磁铁能指南北。
磁铁断裂，磁极有何变化？
请同学们课下查阅资料，上网搜索，下节课告诉其他同 学和老师！
25.拥有一个让你耗尽此生也不觉得疲惫的梦想，是生活赐予你最好的礼物。 49.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。 55.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 62.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 32.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 84.生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 5.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。 94.志不立，天下无可成之事。 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 23.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 77.冰冻三尺，非一日之寒。
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版(六年制)(16页PPT)
“磁铁找朋友”
游戏要求： 1、打开（二）号材料袋，用磁铁分别去
接触不同的物体，看看哪些物体能被磁铁吸住？ 哪些物体不能被磁铁吸住？
2、把游戏收获记录下来。
“磁铁找朋友”游戏记录
物体名 称
是否能 被磁铁 吸住
铜片 铁片 铝片 曲别针 木块 塑料 × √ × √ ××
游戏收获：
磁铁能吸铁制的物体。
猜一猜：
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
游戏玩法 磁铁找朋友
游戏收获 磁铁能吸铁制的物体
磁铁争夺赛 磁铁碰磁铁
磁铁的两极磁性强， 中间磁性弱
同极相斥，异极相吸
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
磁铁在生活中的应用：
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
在同一块条形磁铁上，不同的 地方，磁性的强弱一样吗？哪地 方的磁性强？哪地方的磁性弱？
游戏二：
“磁铁争夺赛”
游戏要求： 先用磁铁的两端分别去吸曲别针，再用磁
铁的中间去吸曲别针，看看哪部分吸的曲别针 多？
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT) 三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
游戏要求： 1、打开（二）号材料袋，用磁铁分别去
接触不同的物体，看看哪些物体能被磁铁吸住？ 哪些物体不能被磁铁吸住？
2、把游戏收获记录下来。
“磁铁找朋友”游戏记录
物体名 称
是否能 被磁铁 吸住
铜片 铁片 铝片 曲别针 木块 塑料 × √ × √ ××
游戏收获：
磁铁能吸铁制的物体。
猜一猜：
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
游戏玩法 磁铁找朋友
游戏收获 磁铁能吸铁制的物体
磁铁争夺赛 磁铁碰磁铁
磁铁的两极磁性强， 中间磁性弱
同极相斥，异极相吸
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
磁铁在生活中的应用：
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
在同一块条形磁铁上，不同的 地方，磁性的强弱一样吗？哪地 方的磁性强？哪地方的磁性弱？
游戏二：
“磁铁争夺赛”
游戏要求： 先用磁铁的两端分别去吸曲别针，再用磁
铁的中间去吸曲别针，看看哪部分吸的曲别针 多？
三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT) 三年级下科学优秀课件- 5.有趣的磁铁 青岛版（六年制）(16页PPT)
青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》课件
磁铁的两端可以指示南北，叫 做磁铁的磁极，指北的一端叫做磁 铁的北极，用字母N表示，指南的 一端叫做磁铁的南极，用字母S表 示。为了便于区分，一般北极涂上 红色，南极涂上蓝色。
游戏三：滚铁珠
让一个铁珠分别和条形磁铁慢慢靠近，多试几次， 发生什么现象？为什么？你发现什么？
注意：每个人都试试同桌可以讨论为什么。
游戏四：玩磁极
从条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁中任意选取两块磁铁， 用其中的一块磁铁的两个磁极分别和另外一块磁铁的两个 磁极靠近，你发现什么？
注意：1、玩之前先认清每个磁针的磁极 2、有秩序，仔细观察，完成记录单
课堂小结
• 1．磁极间的规律是：相同的磁极 相斥 ，不同 的磁极 相吸 。 • 2．磁铁指南的一端叫做南极，用 S 表示； 指北的一端叫做北极，用 N 表示。 • 3.铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很 快地将它们分开？
第5课
有趣的磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
N S
磁针
磁棒
圆形磁铁
游戏一：找朋友
谁才能被 磁铁吸引 呢？
游戏二：转磁针
1、实验之前先观察每个小组的两个 磁针的方向，你发现什么？ 2、轻轻地转动你的磁针，磁针停止转动后， 你又发现什么？
注意：1、把其他磁铁尽量放远一些 2、转动磁针时要轻轻地， 以便于尽快发现现象
磁铁会对电磁波产生干扰么？ 利用课下时间做个实验探究下吧！
《有趣的磁铁》PPT课件青岛版2
青岛版小学科学三年级下册
《有趣的磁铁》
磁铁大家族
条形磁铁
U形磁铁
环形磁铁
柱形磁铁
圆形磁铁
玩磁铁游戏材料
青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 指南针是我国古代四大发明之一。 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 组长记录好小组的发现。 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 3、实验中仔细观察，积极思考。 1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 指南针是我国古代四大发明之一。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 组长记录好小组的发现。 青岛版小学科学三年级下册
玩磁铁游戏记录单
1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 组长记录好小组的发现。 组长记录好小组的发现。 指南针是我国古代四大发明之一。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 3、实验中仔细观察，积极思考。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 指南针是我国古代四大发明之一。 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 后来，人们又发明了罗盘。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册
《有趣的磁铁》
磁铁大家族
条形磁铁
U形磁铁
环形磁铁
柱形磁铁
圆形磁铁
玩磁铁游戏材料
青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 指南针是我国古代四大发明之一。 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册 组长记录好小组的发现。 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 3、实验中仔细观察，积极思考。 1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 指南针是我国古代四大发明之一。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 组长记录好小组的发现。 青岛版小学科学三年级下册
玩磁铁游戏记录单
1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 组长记录好小组的发现。 组长记录好小组的发现。 指南针是我国古代四大发明之一。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 3、实验中仔细观察，积极思考。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 青岛版小学科学三年级下册 指南针是我国古代四大发明之一。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。 指南针是我国古代四大发明之一。 青岛版小学科学三年级下册 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 1、小组长按实验记录单的游戏规则，组织组员有序完成。 后来，人们又发明了罗盘。 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。 青岛版小学科学三年级下册 青岛版小学科学三年级下册
《有趣的磁铁》 最新小学精品公开课件
我学的是西医，但中医学也有一门课程，全书五百多页，几乎全得背诵，什么五行十二经络，诊脉的望闻问切，药方配比加减，还是药物配伍禁忌等等，统统要记牢。在这科结业的考试前夕，胖老师说：“这次结业考试，没有具体范围，考的内容都在书上了。”下边的人开始窃窃私语。我也不敢掉以轻心，早上四五点钟就起来背读，晚上自习课一分钟也不浪费，功夫不负有心人，结业考试我已满分位居榜首，同学老师都投来赞许的目光，相继后来的其他十几个科目，结业成绩也都在九十五分以上，我是全年组第一名，还荣获了一等奖学金。这不仅是一份荣耀，还是对父母的另一种形式的感恩，更是实实在在解决了我几个月的生活费。三年后我毕业了，以我的成绩上大专继续学习当然没有问题，老师也找我谈话，让我继续读书。我也无比渴望，但因为家庭原因我又不得不放弃。但后来的 后来，还是自己供读了三年大专，可惜和医学无关。
甚至不知所措。我傻傻地站在那里，也不知道是过去一个小时，还是几个小时，人才渐渐地少了，突然间我的耳朵捕获了一串数字，是住宿费的缴费窗口传出来的，我不由得摸了一下包，心里便有了主意：先把住宿费交了，其他再说。于是，我深吸了一口气，故作镇定地交了住宿费，领了被罩和盆，就忐忑不安地住进了宿舍。 宿舍共八个人，来自不同的地方，因为都是年轻人，很快都熟络了起来。我的班主任则是一个娇小的，长得很漂亮的女老师，叫李丽。医学虽然看上枯燥，但很多东西都与我们息息相关，所以学起来也没有那么难。不论解剖课的死人骷髅头，各类人骨，还是内外科的各种病理药理，以及活体的各种器官，我都学得津津有味。可是学习的高涨的热情，无法掩盖我内心的不安，我很害怕触碰到老师的目光，怕她对我说：白XX，你不知道学费没有交吗？就这样我怀着惴惴不安的心情，熬过了整整三个月。直到有一天，李丽老师气匆匆地走进教室，用鄙夷的略带愤怒的目光注视着我时，我心虚了，低下头不敢再去看她，我心跟明镜似的。她喝道：“白XX， 王校长要见你，在二楼校长室。” 走廊里我挪着步，每走一步都觉得很沉，不知道校长会怎么批评我，或者是严惩我，害怕与紧张让我在房门前不得不倒吸了一口气，接着又闭上眼睛静等五秒钟后，我才敢扣响房门，听到里面传出：进来，我才小心翼翼地推开那扇门。我径直地站在校长的办公桌前，不敢发出一点声响。看见王校长端坐在桌前书写着什么，看见我进来，便马上收起笔，他从椅子上慢慢站起来，用惊愕的眼神上下打量着我，他严肃的目光里还带着一股寒气，仿佛瞬间就能将我冰封，我连大气都不敢出。紧接着他开始发怒了，大声呵斥道：“你，你就是XXX。”我不敢说话，只是点点头。他猛然摘下眼镜，愤怒下的眼睛突出的更加厉害，手在不停地拍打着豪华的办公桌，来压抑着他内心的烦躁，他一声高过一声地责问我：“你小小年纪，也太有主意了，这么多钱没交，竟然能瞒这么久”。我羞愧地低下了头了，
甚至不知所措。我傻傻地站在那里，也不知道是过去一个小时，还是几个小时，人才渐渐地少了，突然间我的耳朵捕获了一串数字，是住宿费的缴费窗口传出来的，我不由得摸了一下包，心里便有了主意：先把住宿费交了，其他再说。于是，我深吸了一口气，故作镇定地交了住宿费，领了被罩和盆，就忐忑不安地住进了宿舍。 宿舍共八个人，来自不同的地方，因为都是年轻人，很快都熟络了起来。我的班主任则是一个娇小的，长得很漂亮的女老师，叫李丽。医学虽然看上枯燥，但很多东西都与我们息息相关，所以学起来也没有那么难。不论解剖课的死人骷髅头，各类人骨，还是内外科的各种病理药理，以及活体的各种器官，我都学得津津有味。可是学习的高涨的热情，无法掩盖我内心的不安，我很害怕触碰到老师的目光，怕她对我说：白XX，你不知道学费没有交吗？就这样我怀着惴惴不安的心情，熬过了整整三个月。直到有一天，李丽老师气匆匆地走进教室，用鄙夷的略带愤怒的目光注视着我时，我心虚了，低下头不敢再去看她，我心跟明镜似的。她喝道：“白XX， 王校长要见你，在二楼校长室。” 走廊里我挪着步，每走一步都觉得很沉，不知道校长会怎么批评我，或者是严惩我，害怕与紧张让我在房门前不得不倒吸了一口气，接着又闭上眼睛静等五秒钟后，我才敢扣响房门，听到里面传出：进来，我才小心翼翼地推开那扇门。我径直地站在校长的办公桌前，不敢发出一点声响。看见王校长端坐在桌前书写着什么，看见我进来，便马上收起笔，他从椅子上慢慢站起来，用惊愕的眼神上下打量着我，他严肃的目光里还带着一股寒气，仿佛瞬间就能将我冰封，我连大气都不敢出。紧接着他开始发怒了，大声呵斥道：“你，你就是XXX。”我不敢说话，只是点点头。他猛然摘下眼镜，愤怒下的眼睛突出的更加厉害，手在不停地拍打着豪华的办公桌，来压抑着他内心的烦躁，他一声高过一声地责问我：“你小小年纪，也太有主意了，这么多钱没交，竟然能瞒这么久”。我羞愧地低下了头了，
青岛三年级科学下册有趣的磁铁.pptx
录下来。
N极指向南方，S极指向北方
验证方法2、把一块磁铁的中间用绳子系住，然后用手拔
动磁铁使其旋转，待磁铁停稳后，观察磁铁的指向，并
记录下来。
N极指向南方，S极指向北方
验证方法3、把一块磁铁的正中间放在一个能旋转的支架 上，然后用手拔动磁铁使其旋转，待磁铁停稳后，观察 磁铁的指向，并记录下来。
N极指向南方，S极指向北方
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
S
磁针
磁棒
圆形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说 看。
上面的表示北极
第2页/共12页
同学们，请试一下， 哪些物体能被磁铁吸 引？
第3页/共12页
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋 铁钉、领针、大头针、
磁针1、2的S极指向了磁铁的N极； 磁针6、7的N极指向了磁铁的S极。
2、磁针③、④、⑤是怎样 指向的？
磁针3的N极指向磁针4的S极； 磁针4的N极指向磁针5的S极。
3、磁针⑧、⑨、⑩是怎样指 向的？
磁针10的N极指向磁针9的S极； 磁针9的N极指向磁针8的S极。
第7页/共12页
为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请 同学们从材料超市中取出两块磁铁自已动 手做一做，然后把下表填写完整。
第10页/共12页
第11页/共12页
感谢您的观看！
第12页/共12页
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
第8页/共12页
第9页/共12页
我们知道磁铁摩擦过的小针能指方向，请同学们 猜想一下：磁铁它有这个本领吗？再请同学再设 法验证一下。
(青岛版)小学科学三下《 有趣的磁铁》PPT课件(同课异构) (2)
1、磁针 ① 、② 与磁针⑥ 、⑦ 的指向有与磁铁有什么关系？
磁针1、2的S极指向了磁铁的N极； 磁针6、7的N极指向了磁铁的S极。
2、磁针③、④、⑤是怎样 指向的？
磁针3的N极指向磁针4的S极； 磁针4的N极指向磁针5的S极。
3、磁针⑧、⑨、⑩是怎样指 向的？
磁针10的N极指向磁针9的S极； 磁针9的N极指向磁针8的S极。
为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请 同学们从材料超市中取出两块磁铁自已动 手做一做，然后把下表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
我们知道磁铁摩擦过的小针能指方向，请同学们 猜想一下：磁铁它有这个本领吗？再请同学再设 法验证一下。
你见过的磁铁的形状是怎样的？ 请说说看。
蹄形磁铁 磁针
条形磁铁 磁棒
N
环形磁铁
N
圆形磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
S
磁针
磁棒
圆形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说 看。
上面的磁铁上都标有字母N 和S
S表示南极，N表示北极
同学们，请试一下， 哪些物体能被磁铁吸 引？
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
磁针1、2的S极指向了磁铁的N极； 磁针6、7的N极指向了磁铁的S极。
2、磁针③、④、⑤是怎样 指向的？
磁针3的N极指向磁针4的S极； 磁针4的N极指向磁针5的S极。
3、磁针⑧、⑨、⑩是怎样指 向的？
磁针10的N极指向磁针9的S极； 磁针9的N极指向磁针8的S极。
为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请 同学们从材料超市中取出两块磁铁自已动 手做一做，然后把下表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
我们知道磁铁摩擦过的小针能指方向，请同学们 猜想一下：磁铁它有这个本领吗？再请同学再设 法验证一下。
你见过的磁铁的形状是怎样的？ 请说说看。
蹄形磁铁 磁针
条形磁铁 磁棒
N
环形磁铁
N
圆形磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
S
磁针
磁棒
圆形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说 看。
上面的磁铁上都标有字母N 和S
S表示南极，N表示北极
同学们，请试一下， 哪些物体能被磁铁吸 引？
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
三年级下科学优秀课件-有趣的磁铁 青岛版(六年制)(21页PPT)
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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Байду номын сангаас
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
温馨提示：
★磁铁比较脆容易断，做实验时要注意保护好实验 器材。
★每个游戏活动都有相应的材料袋，用完的实验材 料要及时地整理好，要物归原处。
★每个游戏活动做完后，请填好活动记录。
三年级下科学优秀课件-有趣的磁铁 青岛版（六年制）(21页PPT) 三年级下科学优秀课件-有趣的磁铁 青岛版（六年制）(21页PPT)
实验改进要点
• 在做磁铁同极相斥，异极相吸的实验时。 改进方法是，把磁铁吊起来，这样学生更 容易观察到现象
常见的几种磁铁：
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
S
磁针
磁棒
圆形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说
看。
S极表示南极，N极表示北极
磁铁上都标有字母N 和S
三年级下科学优秀课件-有趣的磁铁 青岛版（六年制）(21页PPT) 三年级下科学优秀课件-有趣的磁铁 青岛版（六年制）(21页PPT)
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小结： 刚才四个探究实验：提出问题、猜想 、设计实验、验证、分析数据、得到 结论，这是科学探究的整个过程。科 学家就是通过这样的过程，费尽周折 发现了磁铁的性质。同学们用一节课 就有了这些重大发现。是了不起的成 就。你们都是小小的科学家。
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“磁铁争夺赛”
所需材料：游戏（二）的材料包。 活动要求：
1、用条形磁铁的两端和中间分别去吸引曲别针， 两端与中间相比，看哪部分吸引的曲别针多。
2、填写活动记录，汇报结果。
“磁铁争夺赛”活动记录
两个磁极的名称
N极
吸曲别针的数量 (填“多”或“少”) 多
多 少
磁铁的两极磁性强，中间磁性弱。
S极
谢谢大家！
同极相斥，异极相吸。
生活中还有哪些地方用到 了神奇的磁铁？
磁铁在生活中的广泛应用：
指南针
文具盒
书包
强力磁吸
冰箱门
门吸
磁悬浮列车
磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和斥 力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮 在空中，行走时不同于其他列车需要接触地面， 因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的速度可 达每小时400公里以上。
中间
我的收获
“磁铁对对碰”
所需材料：两块条形磁铁 活动要求：保护好磁铁
1、一位同学拿着一块条形磁铁。 2、另一位同学拿另一块条形磁铁，用磁铁的N极、
S极分别去接近第一块条形磁铁的N极或者S极。
体会有什么感觉。（或者用自己喜欢的办法） 3、填写活动记录，汇报结果。
“磁铁对对碰”活动记录
两个磁极的名称 N极—S极 S极—N极 N极—N极 S极—S极 现 象 相吸 相吸 相斥 相斥
铁钉、塑料吸管、 曲别针、橡皮、新版1角硬 币 、铜丝、木块
活动要求：1、用磁铁找朋友
2、填写活动记录，
并汇报实验结果
“磁铁找朋友”活动记录
塑料吸管（ ） 铁钉（√ ） 铜丝（ ） 曲别针（√ ） 新版1角硬币（ √） 橡皮（ ） 木块（ ）
磁铁的朋 友
根据你刚才的实验收获，请你判断一下： 下面哪些材料能被磁铁吸住？
有趣的磁铁
常见的几种磁铁：
N
蹄形磁铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
条形磁铁
环形磁铁
N
S
磁棒 圆形磁铁 我发现：
磁铁上都标有字母N 和S
温馨提示：
★磁铁比较脆容易断，做实验时要注意保护好实验器材。
★每个游戏活动都有相应的材料， 用完的实验材料要及时地整理好，要物归原处。 ★每个游戏活动做完后，请填好活动记录。
“磁铁找朋友”
材料超市：（游戏一材料包）