《我多想》诗歌
我希望诗歌朗诵稿(10首)
我希望诗歌朗诵稿（10首）我盼望诗歌朗诵稿1我盼望，太阳升起之时，我与大地上的万物一起清醒。
安静地生长，风调雨顺，安静安详。
我盼望，蓝天之下，有清风拂过，沉重的身体变得轻灵。
每一次呼吸，都幻化成云朵，千姿百态，随心所欲。
我盼望，在自己熟识的城市。
无论走到哪个角落，一公里内都有我的伴侣，敲响每一扇房门，都会有热忱的笑脸相迎我盼望，一生都有伴侣相伴，喜乐有共享，冷暖有相知。
同量天地宽，共度日月长。
我盼望，相知者能相爱，相爱者能相知。
有相怨，无相恨，人间太平。
我盼望，老者慈善沉着，幼者聪颖无忧。
少年有抱负，壮年有担当，老年有依归。
我盼望，得意者不嚣张，失意者不猥琐。
有钱人不跋扈，没钱人不落魄。
胜利者有天地，失败者有退路。
我盼望，睡眠肤浅，在幽长的甜黑之乡，换骨脱胎，重新生长。
我盼望，人们衣食无忧的同时，更能内心无忧。
生活脱贫，精神脱困。
我盼望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心，倾心畅谈，大杯痛饮。
我盼望，远游之日无牵挂，居家之时无妄思。
行无羁，思无邪。
我盼望，长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照。
假如你渴求一滴水我情愿倾其一片海假如你要摘一片红叶我给你整个枫林和云彩假如你要一个微笑我放开火热的胸怀假如你需要有人同行我陪你走到将来春暖花开这是我的世界每次怒放都是心中喷发的爱风儿吹来是我和天空的对白其实美好始终与我们同在春暖花开这是我的世界生命如水有时安静有时澎湃穿越阴霾阳光洒满你窗台其实美好始终与我们同在我的世界春暖花开我盼望诗歌朗诵稿2我柔弱的文字怎么也驾驭不住一颗忧民的良心我厚实的身板怎么也承当不了一缕悲悯的灵魂不知道你们游移于海底的身躯还冷不冷不知道你们被刀砍后的肉体还疼不疼不知道又有多少双邪恶的眼睛凶恶地盯着你们啊不知道生锈没有、还坚硬不坚硬那本该护卫你们的剑与盾三月的星星陨落了四月的青枝绿叶吹折了五月的鲜花正捧出青涩的果实的时候不知还有没有无情的暴风再一次旋舞起又抛掷那无助的生灵有的土地干坼得冒烟有的土地浸泡得浮肿有的角落热浪吞噬着谁的命运有的地方汹涌着无名的神或者神经病一个无业者难过地在说到沿海哪个角落打工一个农夫悲伤地说今年坚决不再种什么了但又能种什么呢？种什么养什么都是一场空！我目不忍视我耳不忍听我没有愚瞽我没有聋哑也没有失聪我只是无能我无路可逃我盼望我能把脆弱的`你们烛照我盼望能有更绚烂的光芒普照你们而不会把你们灼痛我盼望能有更广阔的福气化为你们头上的绿阴而土地上的一切不再苦痛地呻吟我盼望诗歌朗诵稿3我盼望有一天我化了一个美美的妆穿着我最喜爱的jk裙子消失在街上的时候对面的人是会羞羞的夸我说“小姐姐，你可真会装扮～”而不是二话不说把我拐去乡间小路我盼望有一天我风光的面基回来同事伴侣都佩服我“三十多了还保持这么年轻的心态，真好”而不是茶水间里的妈妈们闲言碎语的操劳我还没有结婚我盼望有一天我到了绝经的年龄可以和基友们一起去看演唱会楼下的男人们看我的生活都露出艳羡的目光而不是一群嘴碎老太太说着我都50岁了还没孩子我盼望有一天这个世界的女孩都可以被温顺以待我盼望诗歌朗诵稿4我总盼望，能在一个安静的夜晚，抬头仰视星空，看到高悬的皎月，和漫天繁星。
顾城的代表作诗歌
顾城的代表作诗歌顾城的代表作诗歌顾城1977年重新开始写作，并成为朦胧诗派的主要代表诗人。
早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。
接下来小编搜集了顾城的代表作诗歌，欢迎查看。
一、《不是再见》我们告别了两年告别的结果总是再见今夜，你真要走了真的走了，不是再见还需要什么？手凉凉的，没有手绢是信么？信？在那个纸叠的世界里有一座我们的花园我们曾在花园里游玩在干净的台阶上画着图案我们和图案一起跳舞跳着，忘记了天是黑的巨大的火星还在缓慢旋转现在，还是让火焰读完吧它明亮地微笑着多么温暖我多想你再看我一下然而，没有，烟在飘散你走吧，爱还没有烧完路还可以看见走吧，越走越远当一切在虫鸣中消失你就会看见黎明的栅栏请打开那栅栏的门扇静静地站着，站着象花朵那样安眠你将在静默中得到太阳得到太阳，这就是我的祝愿顾城和北岛、舒婷一起登上诗坛，他以孩子气的纯真引起读者的注视。
这一首是写爱情的破裂的，仍然带着孩子气的纯真。
先是写下决心分手，然而又分不开，终于决心要分开了，所以诗的题目叫做《不是再见》，真的要走了。
一开始就进入了某种恋人之间常有的意志与情感的矛盾、反复的境界，理性意识和潜意识不能统一的境界。
写得最精彩的是一起烧信。
他把这叫做“让火焰读完吧。
”这本是很悲惨的，然而在顾城的笔下，悲惨的分手都显得很美。
如果用浪漫主义的方法来写，用激化情感的方法，用上天入地的想象来写，也未尝不可，但那样就太陈旧了。
顾城却写得很平静，完全是真的，显出孩子气的纯真，让现在的分手在“明亮地微笑”中“温暖”地进行，是明显带着孩子气的童话式的幻想，因此，最后的祝福也是纯净的，具有孩子气的特点。
全诗的感觉都在孩子气的单纯心灵范围之内，因而显得不但统一，而且单纯，好象两个分手的恋人的心都是透明的。
二、《我总觉得》我总觉得，星星曾生长在一起，像一串绿葡萄，因为天体的转动，滚落到四方。
我总觉得，人类曾聚集在一起，像一碟小彩豆，因为陆地的破裂，迸溅到各方。
顾城的代表作诗歌
顾城的代表作诗歌 顾城 1977 年重新开始写作，并成为朦胧诗派的主要代表诗人。
早期的诗歌 有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话 般的少年生活。
接下来小编搜集了顾城的代表作诗歌，欢迎查看。
一、《不是再见》 我们告别了两年 告别的结果 总是再见 今夜，你真要走了 真的走了，不是再见 还需要什么？ 手凉凉的，没有手绢 是信么？信？ 在那个纸叠的世界里 有一座我们的花园 我们曾在花园里游玩 在干净的台阶上画着图案 我们和图案一起跳舞 跳着，忘记了天是黑的 巨大的火星还在缓慢旋转 现在，还是让火焰读完吧 它明亮地微笑着 多么温暖 我多想你再看我一下 然而，没有，烟在飘散 你走吧， 爱还没有烧完 路还可以看见 走吧，越走越远 当一切在虫鸣中消失 你就会看见黎明的栅栏请打开那栅栏的门扇 静静地站着，站着 象花朵那样安眠 你将在静默中得到太阳 得到太阳，这就是我的祝愿 顾城和北岛、舒婷一起登上诗坛，他以孩子气的纯真引起读者的注视。
这一 首是写爱情的破裂的，仍然带着孩子气的纯真。
先是写下决心分手，然而又分不开，终于决心要分开了，所以诗的题目叫做 《不是再见》，真的要走了。
一开始就进入了某种恋人之间常有的意志与情感的 矛盾、反复的境界，理性意识和潜意识不能统一的境界。
写得最精彩的是一起烧信。
他把这叫做“让火焰读完吧。
”这本是很悲惨的， 然而在顾城的笔下，悲惨的分手都显得很美。
如果用浪漫主义的方法来写，用激 化情感的方法，用上天入地的想象来写，也未尝不可，但那样就太陈旧了。
顾城 却写得很平静， 完全是真的， 显出孩子气的纯真， 让现在的分手在“明亮地微笑” 中“温暖”地进行，是明显带着孩子气的童话式的幻想，因此，最后的祝福也是 纯净的，具有孩子气的特点。
全诗的感觉都在孩子气的单纯心灵范围之内， 因而显得不但统一， 而且单纯， 好象两个分手的恋人的心都是透明的。
二、《我总觉得》 我总觉得， 星星曾生长在一起， 像一串绿葡萄， 因为天体的转动， 滚落到四方。
适合朗诵的顾城诗歌
适合朗诵的顾城诗歌1、在淡淡的秋季在淡淡的秋季我多想穿过枯死的篱墙，走向你在那迷蒙的湖边悄悄低语唱起儿歌小心地把雨丝躲避——生命中只有感觉生活中只有教义当我们得到了生活生命便悄悄飞离像一群被打湿的小鸽子在雾中失去踪迹不，不是这支歌曲在小时候没有泪只有露滴每滴露水里都有浅红色的梦——当我们把眼睛微微闭起哦，在暗淡的秋季我没有走向你没有唱，没有低语我沿着篱墙向失色的世界走去为明天的歌能飘在晴空里2、我是一个任性的孩子我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远，看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵——长满淡淡的茸毛我让它们挨得很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天激动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她，也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早早醒来的节日——上面贴着玻璃糖纸我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下东方民族的渴望画下大海——无边无际愉快的声音最后，在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有，许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性3、不是再见我们告别了两年告别的结果总是再见今夜，你真要走了真的走了，不是再见还需要什么？手凉凉的，没有手绢是信么？信？在那个纸叠的世界里有一座我们的花园我们曾在花园里游玩在干净的台阶上画着图案我们和图案一起跳舞跳着，忘记了天是黑的巨大的火星还在缓缓旋转现在，还是让火焰读完吧它明亮地微笑着多么温暖我多想你再看我一下然而，没有，烟在飘散你走吧，爱还没有烧完路还可以看见走吧，越走越远当一切在虫鸣中消失你就会看见黎明的栅栏请打开那栅栏的门扇静静地站着，站着象花朵那样安眠你将在静默中得到太阳得到太阳，这就是我的祝愿4、南国之秋一橘红橘红的火焰在潮湿的园林中悬浮它轻轻嚼着树木雨蛙像脆骨般鸣叫一环环微妙的光波荡开天空的`浮草新月像金鱼般一跃就代替了倒悬的火苗满天渗化的青光此刻还没有剪绒秋风抚摸着壁毯像订货者一样认真烟缕被一枝枝抽出像是一种中药它留下了发黑的洞穴里边并没住野鼠有朵晚秋的小花因温暖而变得枯黄在火焰逝去的地方用双手捧着灰烬二红色和黄色的电线穿过大理石廊檐同样美丽的水滴总在对视中闪跃高处有菱形的金瓦下边有水斗嬷嬷雨水刚学会呜咽就在台阶上跌碎劈劈叭叭的水花使蚊子感到惊讶它们从雨中逃走又遇到发颤的钟声至今在铁棍之间还扭动着一种哀怨大猩猩嚼着花朵不断想一只鳄鱼四野都飘着大雁都飘着溺死的庄稼忍冬树活了又活夜晚还没有到来5、因为思念的缘故我会慢慢修一条小路使他通向林中小屋玻璃上有太阳和蓝色还有金银草和小鸟飞舞我让木风车轻轻转动播撒我们心里的幸福我让阳光没有遮拦穿过我们透明的肌肤一颗心被箭射中因为思念的缘故许许多多大昆虫说着就开始和鸟抢吃苞谷有一些被羊吃掉剩下的还得提防老鼠我们把事情安排停当就回想那个听来的地图说山高林也密月亮都怵说进不去出不来风都糊涂我知道这一天无法记住因为思念的缘故一路上我收集了些种子想让它们重新开花长成小树星星打扮好都在下山月亮犹犹疑疑却不孤独空地上有我刚翻过的绿土擦擦锄就落进了迷雾忽然落到梦里变成件衣服在你离去时为你祝福字迹已模糊因为思念的缘故6、水乡清明淡紫色的风颤动着——溶去了繁杂、喧嚷花台布和那布满油迹的曲调……这是水乡小镇我走来，轻轻的带着丝一样飘浮的呼吸带着湿润的影子鲜黄的油菜花蒲公英，小鹅偷藏起我的脚印我知道在那乌篷船栖息的地方在那细细编结的薄瓦下你安睡着身边环绕着古老的谣曲环绕着玩具——笋壳的尖盔砖的印陶碗中飘着萍花停着小鱼甲虫在细竹管里发出一阵噪响……我听见鸟和树叶的赞美木锯的节拍橹的歌拱桥和兰叶弧形的旋律风，在大地边缘低低地询问……我感到绿麦的骚动河流柔软的滑行托盘般微红的田地上盈溢的芳香……呵，南方这是你的童年也是我的梦幻……嗯，你喜欢笑虽然没有醒是找到了，板缝中遗落的星星？那僵硬的木疖脱落着变成花香和雾的涌泉北风，和东方海的潮汐在你的银项圈中回旋，缓缓……是母亲不愿诉说的情感？……我走过像稀薄的烟穿过堂屋、明瓦穿过松花石的孔隙穿过一簇簇拘谨的修竹没有脚印没有步音排门却像琴键发出阵阵轻响在你暂短的梦里我走了我走向四面八方——走向森林踏入褐菌的部落走上弯弯曲曲的枝条和路跃过巧妙起伏的丘陵走向沙洲走向大江般宽阔的思想走向荆条编成的诗藏进蜂窝、鸟巢走向即将倒坍的古塔烟囱，线架的触角渗入山岳——勇士的内心潜入海洋永不停息的吻……在你醒来时一切已经改变一切微小得令人吃惊现实只是——蛛网、青虾的细钳还在捕捉夜雨的余滴梦的涟漪……我将归来已经归来！踏上那一级级阴凉温热的石阶踏上玄武岩琢成的圆桌的柱基在小竹门外，在小竹门外作为一个世界把你等待拓展：顾城简介顾城17岁开始写作生涯，给各个报社杂志投稿。
[自编诗歌大全]自编诗歌6篇
![[自编诗歌大全]自编诗歌6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7d298c2eabea998fcc22bcd126fff705cd175c50.png)
[自编诗歌(shīgē)大全]自编诗歌6篇自编诗歌篇1:自创诗歌600字我们(wǒ men)的心中充满爱自创诗歌600字我们(wǒ men)的心中充满爱当我还是(hái shi)小孩子时在大街上看见(kàn jiàn)失去一双臂膀的残疾人缓慢地行走我多么想将天使那洁白的翅膀送给他让他获得梦想中的一双手在理想的光环中坚强的面对生活当我还是小孩子时在公园中看见失去声音的残疾人对着万物的一切指手画脚表达着她欢快的心情时我多想将老师弹奏出的音符送给她让她拥有一副甜美的嗓子在多姿多彩的春天里对着花儿私语当我还是小孩子时在大海边看见失去听觉的残疾人眺望远处时我多想摘一朵七色花变出一对健康的耳朵送给他让他自由自在地听昆虫们精心准备的音乐会听黄河长江奔腾不息地流向远方当我还是小孩子时在漆黑的夜晚看见双目失明的大姐姐轻轻的哼唱啊我又多想摘下明亮的星星送给她让她拥有一双明媚的大眼睛从此可以在教室里津津有味地看书时间慢慢消逝现在的我已经知道那些都是不切实际的愿望虽然美好却永远无法实现现在的我看到书本上一些残疾人的故事我知道他们身残却志坚看到操场上残疾的人儿在奋力拼搏我知道他们要付出比平常人多得多的努力他们却毫不畏惧地做到了他们成了我们健全人的典范现在的我听到全社会呼吁人人平等给残疾人提供了平等的学习时机听到爱心人士伸出关爱之手的善举有越来越多的人关爱着这个特殊的群体我相信人世间有爱无碍只要我们心存良知只要我们心存感谢其实啊小时候那些美丽的愿望时常还会插上翅膀飞进我的梦乡多么希望哪一天醒来时真的能够一一实现自编诗歌篇2:春夏秋冬〔自编诗〕春夏秋冬〔自编诗〕春夏秋冬春风悠柔过，炽日炎炎热，秋风吼叫过，白雪飘飘落，彩蝶翩翩飞。
阳光罩四方。
树叶纷纷落。
房屋片片白。
百花群争艳，树阴下乘凉，一秋满回塘，腊梅处处是，一柳两岸青。
蝉鸣声声叫。
球菊开更香。
香味飘万家。
自编诗歌篇3:诗歌合集〔五篇〕这里人太多漫步在人群里终于因花落因寂寞我也不过是写了这样一首无序的诗歌选一个空寂的地方向自己举杯吧！一场大雨将至路人形色匆忙我在人群里等待云雨俱落这里人太多异域的就我一个七夕赋天阶夜色鹊作桥，繁星映衬望鹊桥。
小学生拓展阅读——儿童诗歌100首
小学生拓展阅读——儿童诗歌100首小学生拓展阅读——儿童诗歌100首1、老师您早阳光照，花儿笑，高高兴兴上学校，新的一天多么好，见到老师问声好:老师，您早～老师，您好～2、做早操小朋友，起得早，来到花园做早操。
伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，跳一跳，天天锻炼身体好。
3、上学不迟到太阳眯眯笑，我早起来了，小手洗干净，小脸洗白了。
背着小书包，我要上学校，路上不贪玩，从来不迟到。
4、独木桥独木桥，独木桥，走一步，摇一摇，勇敢的人不害怕，大摇大摆过了桥。
5、晒太阳太阳暖，太阳亮，太阳晒晒苗儿长，太阳晒晒果儿香，太阳晒晒我健康。
6、蜗牛蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪。
一边爬，一边画，画根银丝好回家。
7、小拐棍我扶奶奶上街走，奶奶乐得直点头。
我是奶奶小拐棍，奶奶走路不发愁。
8、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，一飞飞到花丛中，采来花蜜好过冬，勤劳是咱传家宝，个个都把它记牢，天天采蜜忙得欢，花儿姐姐夸我好。
9、太阳、地球和月亮太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
10、一字歌一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜; 一点油，一滴水，一点一滴不浪费; 一枝花，一棵树，一草一木要爱护。
一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。
11、交通安全小朋友，请注意，安全规则要牢记。
红灯停，绿灯行，横穿马路要留神。
行人走路靠右行，忽视安全不得行。
人人都把安全讲，年年岁岁享太平。
12、洒水车呜呜呜，呜呜呜，哪里来的大喷壶, 走一路，喷一路，地上洒满小水珠。
洗街道，冲马路，清凉世界好舒服。
13、瓜黄瓜短，丝瓜长，西瓜圆，冬瓜胖，南瓜和北瓜，一点也不像，地瓜藏地下，木瓜爬树上，一群瓜娃娃，各有各的样。
14、牵牛花牵牛花，往上爬，爬到屋顶吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，谁愿跟我上天耍,15、落叶秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
16、上楼梯小楼梯，一层层，迈开脚步往上登。
一二三，嘿嘿嘿，四五六，噔噔噔，大楼再高也不怕，锻炼身体要攀登。
歌颂老师的诗歌(精选63首)
歌颂老师的诗歌（精选63首）1、《桃李满天下是给您最好的回报》岁月，苍老了你年轻的容颜风雨，洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献，展现了你的无私与伟大因为你相信芳芬绽放在桃李满园时白云何处漂荡我的深情何处停留今天我强扮诗人的无畏以满腔的热情写下给你的诗篇把它献给博爱、宽容的落雨轻轻划过宛如你慈祥的话语给我抚慰你用爱的雨露滋润我的心田你用强者之手托起了我的理想之帆你燃烧了亮丽的生命奉献了几多的血和汗老师，多少个不眠之夜里有你伏案的身影三尺的讲台上有你的笑声在荡漾你用热情融化了冷漠的冰雪你用友爱缩短了人心的距离绵绵细雨牵动着我的心灵我多想像一只鹰飞到你的身旁献上我最真诚的话语：老师，您辛苦了！2、《因为您，我们更加优秀》老师，如果我是小船，您就是大海，没有您，我怎能远航？老师，如果我是泉水，您就是高山，没有您，我怎能潺潺流淌？老师，如果我是幼苗，您就是雨水，没有您，我怎能茁壮成长？正是因为有您辛勤的培育，我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
3、《红烛赞》透明的春天阳光像瀑布一样挂着海子的笑声在远处静静浮动着生命就这样在安静和火热里升沉着日子在天边落下去了，心中的信念却烧得更加热烈岁月留给我背影，我却用一生来找寻生命永远只是一个谜题，我们都在寻找答案生命多远，青春就能盘亘多远生命的厚度在血汗之中打拼，反复煅打然后闪现金属的光泽，直至出现彩虹的绚烂孩子的未来映上了群峦舞动的绿意生命总在延伸，生命还在燃烧就是红烛，我的生命之中始终有一个声音 4、《祝您教师节快乐》在这美日佳节你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧嚣着它的繁华而你仍然独守着那一份平凡老师，您辛苦了！你给了我们百花却在盛放时悄然憔悴你如蜡炬折射出你的无怨无悔你如春蚕缠绕着你的鞠躬尽瘁你放飞了我们留下了孤独的偎依老师，您辛苦了！5、《默默奉献》几度春秋几度风雨穿越热暑的迷茫重拾过去的记忆只为那份爱与敬的记录悄悄地她来了一如久违的甘露撒播在我们的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港湾多少次知识的殿堂里走过灯光中笑容的可掬蓦然回首你的恩，你的情在白云的天空放飞神圣的时刻终于来临了，我站在岁月的边缘大声呼喊：老师，您辛苦了！6、《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。
以我为题目的诗歌(10篇)
以我为题目的诗歌(10篇)以我为题目的诗歌1我想给父亲打个电话可电话那头老是占线我想那里人是不是很多远比这儿还要繁华我要跟父亲说一句__的话我要给父亲买一件保暖的毛衣我还要带他来这儿治治他的鼻炎他的足廯可电话那头老是占线老是声盲我只能抱着冰冷的话筒偷偷哭泣父亲啊。
我多想再喊你一声父亲啊。
我多想再看你一回以我为题目的诗歌2看见我这个活人心儿必生出怜悯脸面上小沟纵横没有年轻时美容都怨那个时间老翁把我加工成下里巴人恨它没有一点实用人们说它很公正只要你钻进我的胸堂畅游在鲜红的血管里你就会突然发现他是个世间完美好人开微博看他的摄影幅幅是祖国壮丽山景看见他含情的短文一腔热情在血管里奔腾他可让你看这个世界你的心儿滋生出美丽与你看见的眼前活人有点天上地下的感觉一个人仅看见表面你就不是他忠心的伙伴有时间好好读书学文你才能走进他的心灵好人把自已藏在心底不必在人前大谈特说他只是在另一块天地巧妙地传递着信息不读史书怎知司马迁灵魂要想知道曹学芹必定细读以我为题目的诗歌3我的心走在校园里一个人仰望夜空夜空好美我就是那月亮可以高高挂在天空我就是那星星即使很小的一颗也可以闪烁即使很渺小，也会有人会注意到我的心晴朗的天空我来到了大海边缘我喜欢这一望无际的感觉看不到尽头却喜欢看看蓝蓝的海水在不停的翻涌看着它时不时朝你而来，时不时离你远去远处波光闪闪的，亮亮的我的心早晨起床时看见红红的太阳透过窗照进来暖暖的美美的我睁开眼看看你你是圆圆的这时和你对视几秒钟我笑了，闭上眼睁开眼全是圆圆的你我的心傍晚时一个人坐在书桌前看看外面欣赏着外面的美景幸运时能看到晚霞有时红的让人觉得不好意思这种感觉幸福的美景就在眼前一朝一夕我的心有时一个人在家不用出门了外面下着好大好大的雨这雨下的好痛快不是淅淅沥沥那种我的心冬天来了天空可以飘着绵绵的雪花静看这一切自然的风景我的心即使一切都凋零了只不过它们是心累了想休息休息等休息够了春天来了一样美丽生机以我为题目的诗歌4我想留住梦，留住那熟悉慈爱的脸庞因为梦里我见到您父亲，我想叫您爸爸的时候泪水却从我眼里滑落父亲，踏步的那一端手托巍峨的山峰装点着我和你的梦在您离去的这三十二个日日夜夜您的那双眼睛，依旧炯炯有神的与我相望拉着您的手，就想起儿时爸爸，好想爸爸还记得在最美的红尘里在你的怀中甜蜜的睡去在这远方月光托着你的面孔我已无限遐思。
儿童诗创作（1）
点亮诗性，童心飞扬——儿童诗歌创作例谈一、我们儿童是天生的诗人二、诗歌从我们的生活中来诗主要是表现自己的情感，表现生活的美。
诗的内容就藏在自己的心中，藏在生活的各个角落。
饱满的情感和丰富的想象是诗歌的最大特点。
以下三首诗都体现这两个特点。
1、一年级上册102页《我多想去看看》（王宝柱）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
2、42页《秋叶飘飘》红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
3、二年级下册第147页《字典公公家里的争吵》（略）1、比喻法以此一物比作彼一物。
一个富有创意的比喻就是一首儿童诗成功的第一步。
《云》云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家把云比作画家和小捣蛋，就是很好的想象。
2、拟人法把事物比拟成人，做人的事情，显得活泼可爱、生动有趣。
A．春风叫花儿张开嘴来唱歌。
B．太阳睡觉以后，灯就起床了。
C．月亮害羞地跑到云里躲起来了。
D．露珠儿看见太阳出来就高兴得笑了。
《汽水》跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气把汽水当作一个易怒的人物来写，语言极为活泼，充满了童心童趣。
3、夸张法《腰带》咦是哪个调皮的小鬼给大山系上腰带？噢原来是一条小山路给大山系腰带，恐怕这腰带是世界上最长，可以申报吉尼斯世界纪录了，够傻够夸张了吧！这首诗，小作者抓住了山路的特点，以夸张取胜。
此外，这首诗还体现了趣味性，“咦”、“噢”两个语气字的运用，使诗更富可读性。
《交通警察》世界上力气最大的人，就是交通警察。
因为他有“气功”，只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了4、对比法《路灯》白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花用了白天跟晚上的对比，写出了路灯在不同时间里的不同状态。
小学诗歌朗诵
小学诗歌朗诵小学诗歌朗诵无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编整理的小学诗歌朗诵，希望能够帮助到大家。
小学诗歌朗诵1冬天，孩子欢快的喊声告诉我世界又被漫天的冰雪铺满。
我打开家门，想要去到楼下和他们一起打雪仗。
满心欢喜。
可是我却忘了。
在我的世界里，即使走出一段很小的距离。
也将是万劫不复的迷途。
我多想，我多谢，我多想啊！拥有聪明的脑袋，能找到回家的路途拥有好的记忆力，能做张及格的试卷。
拥有正常的智力，能让爸妈少点担心。
我多想，我多想，我多想啊！可是，谁又能听懂我的无助。
人们说，知识是战胜一切的武器。
那么，没有武器的我。
是否，只有注定被命运俘虏！这时，老师走了过来。
她说，来。
我带你去下面和同学一起玩雪球吧。
不要担心找不到教室。
我说，我叠不来雪球。
她说：我会教你的。
我说，要教很多遍很多遍，我才学的会。
她说：没关系，总有教会的时候。
于是，我终于融入了快乐的冰天雪地里。
当我问老师。
没有知识的我，是不是注定只能一败涂地。
老师笑了。
她说，知识并不是天生的，只要你和我都肯努力。
小学诗歌朗诵2春天，清风送来的清香告诉我。
院子里的花开了，姹紫嫣红，可漂亮了我随着清风来到了它们跟前满心欢喜。
可是我却忘了在我的世界里，黑色才是唯一的底色。
我多想，我多想，我多想啊！多想和大家一样，拥有一双能看到阳光的眼睛拥有一双能分辨色彩的眼睛拥有一双明亮欢快的眼睛我多想，我多想，我多想啊！可是，又有谁听能懂我的呐喊！人们说，眼睛是心灵的窗户那么，没有窗户的心灵，是否永远永远都是一片黑暗这时，妈妈拉住了我的手。
她让我去摸花朵她说，宝贝。
这朵花是红色的。
红色是暖暖的，是甜甜的，就像红苹果。
然后，她又让我摸另外一片花瓣。
她说，白色是纯净的，清凉的，就像白雪糕。
就这样。
她教会了我所有的颜色。
诗歌、歌词1
青春有限，梦想无限 关键就是我们 如何去把青春的有限 向梦想的无限转变 看，希望在前，梦想不远 成功的故事就看我们怎么去上演 或许，成功就在明天 也或许，离我们遥遥无边！ 为了明天 心中的英特纳雄奈尔能够得以实现 今天，我们必须收起贪婪 用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰难 只要我们坚持不懈、勇往直前 那样我们就会
李长空爱情诗选(附赏析)
李长空爱情诗选（附赏析）●爱的咏吟也是在寒冷的冬天，我痴痴地望着你你的目光似春风啊，把我的心儿吹绿只要想起你我的心儿哟就嘤嘤地哭泣说定要把你忘却呀，怎么总是不可以？也是在寒冷的冬天，我和你窃窃私语你说前路没春天啊，也要和我在一起只要想起你我的心儿哟就嘤嘤地哭泣说定要把你忘却呀，怎么总是不可以？也是在寒冷的冬天，你喝斥我“滚出去”往日的柔情不存在了，难道这才是你？只要想起你我的心儿哟就嘤嘤地哭泣说定要把你忘却呀，怎么总是不可以？【山城子赏析】观长空之新作，给我的感觉，一如两千多年前《国风》的复活，正款款行走在今诗的大道上。
所以有这样的印象，是诗人继承了《诗经》中两个明显的艺术特征使然，这就是诗节间的“排比”和“反复”。
我们都知道，《诗经》中的“十五〃国风”，其实就是先民配乐传唱的歌词，或谓之民歌。
因此，为反复乐段的需要，采用诗节间的排比和反复，就成为必然。
长空的诗中可展示《国风》复活款款而行的有许多，如这首《爱的咏吟》。
我们知道，排比可增强语言表达的气势，反复则能强调抒发的情感。
从这首诗看，如能配乐演唱，就会具有深挚缠绵的情感抒发出来，而萦绕于心，历久不散。
这就是诗的音乐性美感的作用。
这样的美感，是大众都可以轻松领略得到从而欣赏享受的。
因为诗人使用的是大众可以接受的语言表达，而没有设置技巧去呈现朦胧、模糊或者荒诞的语言效果，因而美感如明丽的阳光普照大地，欣慰众生，实在是回归大众的一脉积极的清流。
●我多想我多想摘下一颗亮星挂在你的窗棂当你夜读的时候给你无限的光明可是，一旦那样做了星的家庭就少了一个亲人我多想截下一缕阳光供奉在你的身旁当你失意的时候给你心灵以新的希望可是，一旦那样做了大地就多了一分冰霜我多想剪下一片霞绫做成美丽的纱巾当你远行的时候给你遮挡一路风尘可是，一旦那样做了天边就少了半幅壮锦我多想折下一片玫瑰做成耀眼的花舫当你成功的时候给你真诚地献上可是，一旦那样做了百花园中就少了几分芳香【张正义赏析】诗人爱得真切、忧得广博，诗歌每一节的后两句体现出一种新鲜的、值得赞赏的情怀，全诗呈现出一种“小我”与“大我”的艺术辨证，使意境得以提升，这和今天大多数游戏诗歌、迷恋自我的诗人来说，显得尤其可贵，也是这首诗的价值所在。
2023赞美秋天的诗歌朗诵10篇
2023赞美秋天的诗歌朗诵10篇2023赞美秋天的诗歌朗诵精选篇1【晚秋漫步】弗洛斯特当我漫步穿过收割后的田野，看不见庄稼，一片空旷，它宁静地躺着，象带露的茅屋，通向花园的路也已荒凉。
当我沿着小径走进了花园，听见枯草断蓬丛间传来一阵阵凄清的鸟鸣，比任何哀歌动人心弦。
花园墙边有一棵光秃的树，弥留的孤叶早已枯黄，它准是被我的意念所惊扰，轻轻飘落发出摩擦的声响。
我没有在花园中走得很远，我在残花败叶里面采来一束淡蓝色的翠菊，把它重新向你奉献。
2023赞美秋天的诗歌朗诵精选篇2 《秋天的颂歌》秋天，欢乐的秋天；唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，清爽的秋天；经历了那春夏的洗礼。
秋天，果实的秋天；收获着那丰硕的果实。
秋天，靓妆的秋天；有秀丽的蓝天和白云。
秋天，感悟的秋天；迎之后那冬天的到来。
秋天，灵感的秋天；激发了那创作的热情。
秋天，多情的秋天；像那温柔多情的少女。
秋天，期望的秋天；响起了那期望的号角。
秋天，知识的秋天；宛如那碧蓝色的大海。
秋天，感动的秋天；洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，豪迈的秋天；荡漾起那豪迈的活力。
秋天，努力的秋天；迈开了那拼搏的步伐。
秋天，有爱的秋天；像那奔向大海的黄河。
秋天，奋进的秋天；唱起了那奋进的歌谣。
秋天，幸福的秋天；迎来了那秋天的喜雨。
2023赞美秋天的诗歌朗诵精选篇3 一片秋天的叶子紧握秋的枝桠尽管惟有自己哪怕枝桠间横卧着同伴的尸体一片秋天的叶子悻悻的回归故里不想一觉不醒或者哀哀在长眠中逝去只想依同伴的余温回忆回忆曾经的自恋青涩可也有几分得意回忆坠落时的果敢睿智也许是必须回忆光线穿过枝桠时留下的诗句那是刻在时光隧道上的甲骨是野花献出芳香的痕迹每片叶子都有属于自己灵魂的密码各自无法抵达各自灵魂的区域一片秋天的叶子一片分享收获享受季节的叶子在这个世界上惟有秋风能够送叶子一程在这个世界上惟有土地能收留叶子的躯体此时的叶子啊!没有理由不在秋凉中蛰伏没有理由不在严冬里沐浴那叶子生命的火把没有理由不在等待春的消息2023赞美秋天的诗歌朗诵精选篇4 我走过秋天的土地我走过秋天的土地，一一俯拾金黄的落叶。
我希望诗歌精选
我希望诗歌我希望冬日里的最后一道阳光能射穿我的胸膛融化心的封印点亮新的航向我希望疲惫的春风能解开我冰雪披挂的战甲战舰卸载了武器心灵更不应有距离我希望悲愤的海水能再激起惊涛骇浪扶正我的身躯将我推向大洋深向我希望哭泣的海风能再扬起我的风帆心要远航乘风破浪小时，我们常说：我希望，长大可以做什么；我希望，以后会怎样；我希望，可以在哪里上学。
可是，人会变，梦想会变，希望也会变。
我希望的早晨，清晨醒来，有鸟儿叽叽喳喳的欢叫；拿本书，在阳台，静静地等待着，清晨的第一缕阳光。
开始了一天的好心情。
我希望的午后，用过午餐，收拾了碗筷，拿本书，端杯茶，静静地享受着；午后的静谧。
我希望的夜晚，吃过晚饭，收拾过碗筷；跑过了步，洗过了澡；放下，远离嘈杂；静静地，躺在床上，阅读今天最后几页书，早点睡，不熬夜我希望的生活，原离嘈杂，远离噪音，一个人安安静静的，一个人幸幸福福的。
我希望的生活，推窗是花香，推门是自然，醒来是明天。
我希望像微风一样不经意拂走脸颊上一缕忧伤听，悠扬的乐声在为谁吹皱年月？岁月悄悄向上匍匐化成清晨一滴甘露或一场春雨庭院中开满蔷薇与野草吸收，蓊郁或消亡人为的称谓假设成荣耀冠冕便是‘枷锁’我希望我是一株花草自然，自由而优雅低鸣中风轻云淡我希望我是一朵无名的小花开在人迹罕至的山崖尽管没有玫瑰的香气四溢尽管没有牡丹的高贵典雅但是我有我的清新俊逸在静好的时光里吐露仅有的芳华我希望我是一棵可爱的小草长在无人知晓的角落尽管没有翠竹的挺直尽管没有青松的高大但是我有我的坚韧不拔在风雨过后默默地生根发芽我希望简单的活着如照在墙角的那一缕阳光如西边天空的那一抹晚霞如那只飞翔的小鸟如水里嬉戏歌唱的小鸭如随处可见的风景如手里弹唱的吉他我多想天空永远是那么的蔚蓝，我希望少些污染。
我多想鸟儿永远是那么欢快的歌唱，我希望少些猎人。
我多想树儿永远是那么茁壮得成长，我希望少些伐木工。
我想看那蝴蝶翩翩起舞，我想看那微风为她伴舞，我想听那风吹动树叶“沙沙〞作响的属于大自然的美妙舞曲。
中班语言《我多想》教案（精选14篇）
中班语言《我多想》教案中班语言《我多想》教案（精选14篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的中班语言《我多想》教案，希望对大家有所帮助。
中班语言《我多想》教案篇1活动目标：1、能够仔细观察图片，理解图片内容。
2、积极参与课堂，大胆表述自己。
3、发现图片内容与语言表述句式的规律，并能进行简单的句式创编。
活动重点：理解图片内容，发现句式与图片之间的联系及规律。
活动难点：根据学习的新句式，进行创编。
活动准备：挂图。
活动过程：一、课前游戏活动（捉泥鳅）利用歌曲《捉泥鳅》进行手指游戏活动，课堂活跃气氛。
二、图片观察1、引导幼儿仔细观察图片内容，并用自己的话完整的表述图片内容。
2、教师讲解图片内容，着重讲述句式。
3、幼儿跟读文章内容，理解句式。
三、句式创编1、教师出示新内容图片，帮助幼儿进行创编。
2、幼儿自己进行创编。
中班语言《我多想》教案篇2学习目标：1、创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感。
2、通过阅读整本书，培养学生最基本的阅读能力。
引导学生通过看图和猜测阅读，想象创编、续编，角色体验等多种形式阅读，感受语言文字和图画的魅力，养成良好的阅读习惯。
3、积累发展语言，学会运用“如果你变成……我就变成……”的句式说话。
培养学生的口头表达能力和创新想象能力。
4、亲子、师生互动中，让学生感受阅读的快乐，同时感受母爱的细腻、真挚、伟大，让家长也体验亲子之爱，体会母子情深。
重难点：1、重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。
2、难点：学生自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。
阅读准备：词条、部分无字图片、手绘本材料、头饰。
活动时间：40分钟导读过程：一、简介作者、谜语导入1、简介作者：这本书是一本爷爷书，因为它已经70多岁了，它由美国的玛格丽特·怀兹·布朗编写，美国杂志曾把它评为“好中之好”童书”。
感恩教师节的古诗
感恩教师节的古诗适合教师节诗歌篇一《箴言》我想左手执起教科书，右手拎上菜篮子我想前脚跪拜太阳，后脚勾起月亮我多想五星红旗的红啊红得刻骨铭心，红得少我一分色素，也地老天荒但是，最初只为着什么我，一个母亲奶头掉大的孩子才把自己交给了一群孩子义不容辞地如果真的是垃圾，面对你的只有一个回收站如果是园丁，那也得先修剪好自己适合教师节诗歌篇二《即便我现在已成了你》即便我现在已成了你即便你已开始慢慢老去像白杨树纷纷落下的叶子你用粉笔勾勒出秋天的美丽即便你还站在那里，站成一道风景即便这风景已有些荒凉可我认得。
我一眼就能认出你的背影我一眼就能读懂你的目光即便我现在已成了你即便你已开始慢慢老去像美丽的花楸树枝头燃烧着火红的果子即便你已离开三尺讲台即便那只粉笔已不再属于你可你还有我啊你一定认得我认得我最初的幼稚认得我最后的不舍我依然要为你勾勒一个节日的美丽我依然要敲出这短板的节奏即便我现在已成了你――即便你已开始慢慢老去――适合教师节诗歌篇三《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里适合教师节诗歌篇四《去，上班去――》淡雅的风中，还有更多清丽的花朵，在校园里静静开放每一朵小花，都是女教师们，洒落在孩子们心底的爱与香气徐静，白露，罗莲，万川琦，你们优秀的学业可爱的身影，都是老师受伤的花朵中医治伤口的彩蝶还有更多孩子的笑脸，灿烂在我的泪水里还有更多童真的小天使，你们在用爱与快乐温暖着老师寒冷的心境去。
上班去。
只走向三尺讲台走向这些天使的眼晴里。
在一支苦涩多年的教鞭里我要越过竞岗失败的阴影，将最干净的阳光柔软而明亮地，洒落到孩子们明净而开阔的湖水里感恩教师节的古诗篇五寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
六年级诗歌作文：我多想翱翔天空_600字
我多想翱翔天空_600字在那蓝色的，无垠的天空之上展翅翱翔，俯视这神奇大地上的一切事物，我想这只有神仙才能做到吧。
假如我有一双雄鹰那健壮的双翼，我将飞上天空，享受那种无与伦比的，自由自在的快乐。
当小鸟们在天空上盘旋，你追我赶，那样自由自在地飞来飞去，我多么想能像它们那样无忧无虑。
我现在唯一能做的就是把自己的学习任务完成。
当老师发下那一张接一张的，一本借一本的提纲、作业，我只能毫无怨言地去完成，并且去汲取所有的精华，因为在我潜意识里有一种动力在推着我向前去，破事我去完成那些作业。
而更多的同学却是叫苦连天，唉声叹气，都不愿去完成作业，因为他们没有想过自己是为谁读书的，他们还傻傻地认为只要应付一下就可以了。
这是缺乏责任感的表现，因为读书就是我们作为学生所应该尽的责任，而他们却忘了这个最基本的责任，所以他们才会对作业产生厌倦。
所以他们永远都不能飞上蓝天，去享受快乐。
当我完成学业的那一刻，我就仿佛一只离开了笼子的鸟儿，对那无垠的蓝天充满了无限期盼，渴望着飞上蓝天。
我渴望拥有一双翅膀，能飞向远方，去开扩自己的一片崭新的天地。
而在此时，我内心里的渴望就是我最好的动力，不用害怕前方的困难、挫折，因为我已经做好充分的准备，正等着困难的来临。
不再是被困难所击倒，而是将困难踩在脚下。
因为我渴望——翱翔天空。
我多想翱翔天空——因为在不久的将来有一片天地正等着我去打拼；我多想翱翔天空——因为这是我为我的那美好的将来而做打算；我多想翱翔天空——因为我意识到了有一种声音在呼唤我；我多想翱翔天空······在这一任航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我多想成为您头发上的一根红头绳，
您每天系着我，我看着您，笑盈盈。
每当您用那飘飞的秀发抚摸着我，
我是多么自豪啊，
因为，我是系在您头发上的一根红头绳。
妈妈，我爱您——
我多想成为您球鞋上的一根白鞋带，
您每天绑着我，我望着您，乐呵呵。
每当您那辛勤的汗珠滴在我身上时，
我是多么自豪啊，
因为，我是绑在您球鞋上的一根白鞋带，
爸爸，我爱您——
我多想成为你们心中的一只美丽蝴蝶，
带着梦想，翩翩起舞；
我多想成为你们心中的一朵洒脱小花，
带着希望，尽情绽放……
我是多么自豪啊，
因为，有了你们永恒的爱与呵护，我快乐的茁壮成长。
妈妈，爸爸，我爱你们——。