平面构成授课计划
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模块四：构成形式（发射）
1
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模块四：构成形式（特异）
1
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10
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模块四：构成形式（空间）
1
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模块四：构成形式（对比）
1
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11
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模块四：构成形式（空间构成）
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模块四：构成形式（肌理）
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综合测试：创作一幅“南工印象”的创意设计
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综合测试：创作一幅“南工印象”的创意设计
南昌工学院课程授课计划
2014～2015学年 第一学期
开 课 单 位人文与艺术学院
课 程 名 称平面构成
适 用 专 业2014级环境艺术设计（专）
主 讲 教 师沈立群
职 称讲师
辅 讲 教 师沈立群
答疑时间地点
主讲教师（签名）：
教研室主任（签名）：
教学负责人（签名）：
二○一四年 八月 二十三 日
课 程
课时
安排
从第 一 周 至 第 十二 周
星期／一节
星期／一节
星期 ／ 一 节
星期 ／ 一 节
教室
教室
周次
节数
教学内容
学时分配
合计
备注
理论
实践
其他
1
2
模块一：构成的概念
2
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模块一：构成教育在我国的发展简况
1
1
2
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模块二：形态的定义
2
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模块二：形象的分类（抽象形）
1
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2
3
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模块二：形象的分类（具象形）
课程目的：通过对《平面构成》的教学，让学生掌握一种以平面化的形式去表现各种形象，从而为设计类专业打下良好的基础。对《平面构成》的学习，要求学生在平面的范畴内，通过点、线、面及特技隐象的表现，构成出各种形象的大小、方向、渐变、均衡、对比、统一、发射、群化、特异等视觉图像，重在提高学生对形象的节奏感、韵律感、形式感方面的综合构成能力。
2
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学时总计
24
24
48
1
1
2
2
模块二：形象的组合
2
2
4
2
模块二：形象的组合方式
2
2
2
模块三：点的形象
2
2
5
2
模块三：点的形象练习
2
2
2
模块三：线的形象
2
2
6
2
模块三：线的形象练习
2
2
2
模块三：面的形象
2
2
7
2
模块三：面的形象练习
2
2
2
模块四：构成形式（重复）
1
1
2
8
2
模块四：构成形式（近似）
1
1
2
2
模块四：构成形式（渐变）
名 称
平面构成
课程类别
专业课
课程代码
总学时
已完成学时
本学期学时
48
0
周学时
理论学时
实践学时
总计学时
4
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48
使 用教 材
名 称
出 版 社
出版时间
获奖情况
参
考
书
目
名 称
出 版 社
出版时间
获奖情况
平面构成
中国青年出版社
2010.2
考核
性质
考试考查
考试形式
开卷闭卷论文其他
成绩
评定
总成绩比（%）
平时成绩比（%）
平时
实验
期末
出勤
作业
实习
讨论
期中 测验
自主 学习
30%
20%
50%
10%
20%
课程
介绍
课程性质：平面构成课是艺术设计专业学科基础课。本课程是一门横跨美术设计各专业的专业基础必修课。课程的任务是平面构成是通过对点、线、面等形态要素的研究，进行二维空间组合与练习，结合理论讲授和课堂各项作业的训练，使学生理解形态的特征及构成规律，了解各种图形所产生的视觉效果，以掌握更多的设计语言及设计思路，为专业设计服务。
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模块四：构成形式（发射）
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模块四：构成形式（特异）
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模块四：构成形式（空间）
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模块四：构成形式（对比）
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模块四：构成形式（空间构成）
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模块四：构成形式（肌理）
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综合测试：创作一幅“南工印象”的创意设计
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综合测试：创作一幅“南工印象”的创意设计
南昌工学院课程授课计划
2014～2015学年 第一学期
开 课 单 位人文与艺术学院
课 程 名 称平面构成
适 用 专 业2014级环境艺术设计（专）
主 讲 教 师沈立群
职 称讲师
辅 讲 教 师沈立群
答疑时间地点
主讲教师（签名）：
教研室主任（签名）：
教学负责人（签名）：
二○一四年 八月 二十三 日
课 程
课时
安排
从第 一 周 至 第 十二 周
星期／一节
星期／一节
星期 ／ 一 节
星期 ／ 一 节
教室
教室
周次
节数
教学内容
学时分配
合计
备注
理论
实践
其他
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模块一：构成的概念
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模块一：构成教育在我国的发展简况
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模块二：形态的定义
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模块二：形象的分类（抽象形）
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模块二：形象的分类（具象形）
课程目的：通过对《平面构成》的教学，让学生掌握一种以平面化的形式去表现各种形象，从而为设计类专业打下良好的基础。对《平面构成》的学习，要求学生在平面的范畴内，通过点、线、面及特技隐象的表现，构成出各种形象的大小、方向、渐变、均衡、对比、统一、发射、群化、特异等视觉图像，重在提高学生对形象的节奏感、韵律感、形式感方面的综合构成能力。
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学时总计
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模块二：形象的组合
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模块二：形象的组合方式
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模块三：点的形象
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模块三：点的形象练习
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模块三：线的形象
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模块三：线的形象练习
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模块三：面的形象
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模块三：面的形象练习
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模块四：构成形式（重复）
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模块四：构成形式（近似）
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模块四：构成形式（渐变）
名 称
平面构成
课程类别
专业课
课程代码
总学时
已完成学时
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周学时
理论学时
实践学时
总计学时
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使 用教 材
名 称
出 版 社
出版时间
获奖情况
参
考
书
目
名 称
出 版 社
出版时间
获奖情况
平面构成
中国青年出版社
2010.2
考核
性质
考试考查
考试形式
开卷闭卷论文其他
成绩
评定
总成绩比（%）
平时成绩比（%）
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实验
期末
出勤
作业
实习
讨论
期中 测验
自主 学习
30%
20%
50%
10%
20%
课程
介绍
课程性质：平面构成课是艺术设计专业学科基础课。本课程是一门横跨美术设计各专业的专业基础必修课。课程的任务是平面构成是通过对点、线、面等形态要素的研究，进行二维空间组合与练习，结合理论讲授和课堂各项作业的训练，使学生理解形态的特征及构成规律，了解各种图形所产生的视觉效果，以掌握更多的设计语言及设计思路，为专业设计服务。