2021年人教版六年级语文下册四单元质量检测题及答案

2021年人教版六年级语文下册四单元质量检测题及答案
(时间：60分钟满分：100)
班级：姓名：分数：
一、读拼音写词语。

shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dài
dǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì
二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿．林好汉（lǜlù）《水浒传．》（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）
三、辨字组词。

辉（_________）缀（_________）愁（_________）段（_________）
浑（_________）辍（_________）秋（_________）断（_________）
四、补充词语，并选择恰当的词语填空。

一碧（____）（____）翠色（____）（____）襟（____）带（____）
左（____）右（____）熙熙（____）（____）行色（____）（____）
1．在（____）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。

2．苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（____）。

五、选词填空。

幽雅优雅优美
1.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（________）自在，显示出勃勃生机。

2.在轻松（________）的乐曲声里，他柔软而又自然地舒展着肢体。

3.他的动作依然是那么轻松（________）。

惊羡惊呆惊险
4.少年做出各种各样令人（________）的动作，忽而卧倒，忽而跃起……
5.少年表演杂技的场面十分（________），观众不断喝彩鼓掌。

6.这意想不到的失误，让所有观众都（________）了。

六、按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

（缩句）
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2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）
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3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）
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4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。

”不可改也。

（翻译文言句子）
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七、根据课文内容填空。

1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。

2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。

3.日暮___________，轻烟____________。

4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。

5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。

八、阅读短文，完成练习。

桥（节选）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”
老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后。

洪水退了。

一个老太太。

被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是
_______。

2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。

3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？
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4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）
A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

B．通过心理描写表现人物的精神品质。

C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。

5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。

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九、习作。

题目：留在记忆里的味道
提示：端午节包粽子，中秋节吃月饼……不同的传统节日，有着不同的饮食风俗。

从舌尖上感受生活，是不是乐趣无穷？写一写你和传统节日美食之间的故事，不少于500字。

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参考答案
1、瞬间刺猬陶醉枯竭拥戴抵御伶俐慷慨苔藓缝隙
2、lùzhuàn dǎo chéng sǎn zàng
3、光辉点缀愁怨段落浑浊辍学秋天断开
4、千里欲流飘舞冲撞攘攘匆匆一碧千里左冲右撞
5、1.优雅 2.幽雅 3.优美 4.惊羡 5.惊险 6.惊呆
6、
1.月光照在脸上，照着眼睛。

2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。

”这个道理是不会变的。

7、朱自清无奈惋惜长歌行珍情光阴好好学习汉宫传蜡烛散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家简·爱夏洛蒂·勃朗特简·爱简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我
8、
1．桥快要断了用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠
2．天上地下只剩下了洪水。

3．孩子，我对不起你！但是党员就要有党性，遇到危险要先让群众撤离。

4．B
5．“桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥，还有老支书这座伟大的“桥”，用“桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神。

9、范文：
留在记忆里的味道
农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。

今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。

“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。

”“好呀！快走吧！”于是，我就跟着妈妈去菜市场了。

来到菜市场，我们没有看到蛇肉。

于是，妈妈就带我在里面走了一圈。

好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。

摊主问：“你们是不是买蛇肉啊？”我抢在妈妈前说：“是的！”那个人就让我们自己挑选。

我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。

它们还不时把头抬起。

我不禁有些心惊肉跳了。

妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！”说着卖蛇的人捉起那条蛇。

他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。

接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。

妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。

吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。

我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。

爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。

妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。

这红烧蛇肉的味道真是美极了。