第一节 电荷及其守恒定律
第一节_电荷及其守恒定律
起电方式>>1.摩擦起电
原因
当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不 紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体， 于是原来电中性的物体由于得到电子而带负 电，失去电子的物体则带正电。
实质
电荷从一个物体转移到另一个物体
结果
两个相互摩擦的物体带上等量的异种电荷
起电方式>>2.接触起电
+Q 接触后 再分开 -3Q 接触后 再分开 1 2Q -Q 1 2Q -Q
电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质
（2）一个电子所带电荷量是多少？它的 数值最早是由哪位物理学家测定的？
1.60 10 C
19
美国科学家密立根
所有带电体所带电荷量只能是它的整数倍
（3）元电荷的数值是多少？
规律： 近端感应异种电荷，远端感应 同种电荷。
实质： 自由电子从物体的一
部分转移到另一部分。
二、电荷守恒定律
大量事实表明，
电荷既不会创生，也不会 消灭，它只能从一个物体转 移到另一个物体，或者从物 体的一部分转移到另一部分， 在转移过程中，电荷总量保 持不变。
三、元电荷
（1）电荷的多少如何表示？它的单位 是什么？
2．对物体带电现象的叙述，正确的 是（ BD ） A．物体带电一定具有多余的电子 B．摩擦起电实质上是电荷从一个物 体转移到另一个物体的过程 C．物体所带电荷量可能很小，甚至 小于e D．电中和是等量异种电荷完全相互 抵消的现象
3、将不带电的导体A和带有负电荷 的导体B接触后，在导体A中的质子 数（C ） A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
电荷及其守恒定律
三、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一 个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部 分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总 量保持不变。
物理学的基本定律之一 。它指出，对于一个孤
立系统，不论发生什么变化 ，其中所有电荷的
代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明，如
果某一区域中的电荷增加或减少了，那么必定
（2）什么是元止,科学实验发现的最小电荷量就是电子所 带的电量.质子.正电子所带的电量与它相同,但符号 相反.人们把这个最小的电荷量叫做元电荷.
一个电子所带电量为元电荷
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元电荷
元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验
测得到的．尽管质子、电子的电荷量的数值皆
得到电子：带负电 失去电子：带正电
(2)特点：两物体带等量异种电荷
.
14
起电的原因
原子的核式结构 原子是电中性的
摩擦起电的原因： 束缚电子本领弱的物体带失去电 子带正电， 束缚电子本领强的物体得到电子 带等量的负电
丝绸 - 玻璃 + 毛皮 + 橡胶 -
思考：玻璃无论与什么 物质摩擦都带正电吗? 玻璃棒与毛皮摩擦后带负电
电荷、电量、带电体三个词往往不加区分地使 用，其中电荷一词用得最广． 在某些情况下，电荷实际指带电体本身．
（2）.电荷量的国际单位是：库仑，符号：C
.
7
探究思考：
（1）电荷量有正负吗？如何比较两个 电荷量？
电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值
②用手指摸甲球。
③手指移开。
④移开乙球。
⑤⑥甲甲球球带不正带B电 电C。 。
下列操作过程和所得结论正确的有（
高中物理必刷题(选修3-1全册)word版答案解析
高中物理必刷题（选修3-1全册）word 版答案解析第一章静电场第1节电荷及其守恒定律刷基础1.B 【解析】摩擦起电现象的实质是电荷的转移，而不是产生了电子或质子，故A 错误；两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷，故B 正确；摩擦起电是因为摩擦导致电子从一个物体转移到另一个物体而形成的，故C 错误；用丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显示带正电，故D 错误。
2.A 【解析】当她用于触摸一个金属球时，金属球上的电荷会转移到她的身上，因为同种电荷相互排斥，头发就会竖起；无论她带正电荷还是负电荷，只要电荷量足够多，就会出现该现象，选项A 正确，B 、C 、D 错误。
3.A 【解析】带负电的A 球靠近B 球(不接触)，由于静电感应而使B 球带正电，c 球带负电，故A 正确，B 错误；人体是导体，用手摸一下B 球，B 球与人体、地球构成整体，大地是远端，带负电，B 球是近端，带正电，故C 错误；将B 、C 分开，移走A ，B 球带正电，C 球带等量的负电，再将B 、C 接触，C 上的负电荷转移到B 上，从而使B 、C 都不带电，故D 错误。
4.C 【解析】用带正电的带电体A 靠近(不接触)不带电的验电器的上端金属球，验电器发生静电感应，带电体A 带正电，则验电器的上端金属球带负电荷，下部金属箔自带等量的正电荷，金属箔张开。
验电器的金属箔之所以张开，是因为它们带有同种电荷，而同种电荷相互排斥，张开角度的大小取决于两金属箔自带电荷量的多少，感应起电的实质是电子在物体内部发生了转移。
故A 、B 、D 错误，C 正确。
5.BC 【解析】原来不带电的物体处于电中性，不是内部没有电荷，而是正负电荷的个数相等，整体对外不显电性，故A 错误；摩擦起电过程中转移的是自由电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，即摩擦过程中A 失去电子，转移到了B 上，故B 正确；由电荷守恒定律可知，在电子的转移过程中电荷的总量保持不变，A 带1.6×10-10C 的正电荷，则B 一定带1.6×10-10C 的负电荷，故C 正确；摩擦过程中，A 失去1.0×109个电子，故D 错误。
高中物理课件：电荷及其守恒定律
C.
栏 C；②质子及电子所带电荷量的绝对值与元电 目 链 接
(2)对元电荷的两点理解：①电荷量不能连续变化，因为最小的 电荷量为 1.60×10
－19
荷相等，但不能说它们是元电荷． 3．比荷．
即电荷量与质量的比，比如电子的比荷数学式子为 1.6×10 19 e 11 ＝ C/kg. － 30 C/kg＝ 1.76× 10 me 0.91×10
②电荷量分配：接触起电时，两个物体最终的电荷量分 配很复杂，大多靠实验才能确定，但有一种情况能确定电荷 量分配，即两个完全相同的导体球相互接触后把剩余电荷量 平分．
栏 目 链 接
例1 绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面
镀有铝膜，在 a的近旁有一绝缘金属球 b，开始时 a、 b都不带
栏
变式 迁移
(2)设 A 带的电荷量为 q，B 带的电荷量为－q，则第三个小 q 球先与 A 接触，静电荷平均分配，分别为 ，再与 B 接触，先中 2 1 q＋－q 2 q 和，然后静电荷再平均分配，分别带电荷量为 ＝－ . 2 4 所以，接触后 A、B 两球的电荷量之比为 2∶1. 答案：(1)2∶3 (2)2∶1
第一章
静电场
第1节 电荷及其守恒定律
栏 目 链 接
静电植绒
栏 目 链 接
利用静电在布底以及其他材料的面上栽植短纤维，或在 布底上栽植花纹，叫做静电植绒．右图是静电植绒的工作示 意图.1是一块接高压直流电源(40～50 kV)正极的金属平板，2 是一个接高压直流电源负极的金属网框，上面放着绒毛．用 黏合剂涂成花纹的纺织品紧贴着金属板．当接通高压电源以 栏 后，金属网和金属板之间就形成很强的电场．开动马达使卷 目 链 轴 3和 4转动，纺织品就匀速地经过强电场．绒毛在电场中被 接 极化，接近下面金属板的一端带负电，远离金属板的一端带 正电，从而下端受到金属板的吸引，上端受到金属网的吸引 而直立起来．由于绒毛上端与金属网接触，正电荷被中和， 失去了金属网对它的吸引力，便在它下方金属板引力的作用 下急速落到纺织品上．
高中物理选修3-1 知识点总结
物理选修3-1知识总结第一章第1节电荷及其守恒定律一、起电方法的实验探究1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。
2．两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷．同种电荷相斥，异种电荷相吸．（相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗？）不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电．3．起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电○1摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同．两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电．（正负电荷的分开与转移）○2接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)．（电荷从物体的一部分转移到另一部分）○3感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动．（电荷从一个物体转移到另一个物体）三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电．在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变．二、电荷守恒定律1、电荷量：电荷的多少。
在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C.2、元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10－19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。
（元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗？提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量．另外任何带电体所带电荷量是1.6×10－19C的整数倍．）3、比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。
4、电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
高中物理 第一章 静电场 第1节 电荷及其守恒定律(含解析)
第1节电荷及其守恒定律1.自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2．使物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式本质都是电子的转移，起电的过程遵循电荷守恒定律。
3．用橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮带正电，用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，可以记为：“毛玻璃带正电”。
4．电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量，这个电荷量叫元电荷，用e表示，e＝1.60×10－19 C。
5．两个完全相同的带电小球相互接触后总电荷平均分配。
如果两个小球带异种电荷，则先中和再均分。
一、电荷及三种起电方式1．物质的电结构原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核的正电荷的数量跟核外电子的负电荷的数量相等，所以整个原子对外界较远位置表现为电中性。
金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子便成了带正电的离子。
2．两种电荷及其相互作用规律自然界中只有两种电荷，富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷，把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．三种起电方式(1)接触起电：指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后分开，而使前者带上电荷的方式。
(2)摩擦起电：由于相互摩擦的物体间的电子的得失而使原来不带电的物体分别带上等量异种电荷。
(3)感应起电：把一带电物体靠近导体使导体带电的方式。
如图所示，将带电体C去靠近相互接触的导体A、B，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，导体A、B上分别带上等量异种电荷，这时先把A、B分开，然后移去C，则A和B两导体上分别带上了等量异种电荷。
二、电荷守恒定律及元电荷1．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变，这个结论叫做电荷守恒定律。
1.1电荷及其守恒定律
自由电子：
金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核 的束缚在金属中自由活动，这种电子叫自由电子。 （金属导电的根本原因是自由电子的移动。）
静电感应：
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互 吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离 带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷， 远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫静电 感应。（静电感应实现了电荷的分开是电荷在物 体内的转移。）
油罐车的尾部有一条铁链
第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
电荷>>起电
1、什么叫起电？ 使不带电的物体带电的过程。
二、使物体起电的方法：
一般物体不带电，是否其内部没有电荷？ 试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负 电的实质?
一、电荷
1、原子结构 质子（带正电） 原子核 原子 中子（不带电） 核外电子（带负电） 原子核的正电荷数量与电子的负电荷数 量一样多，所以整个原子对外界不显电性。
√
√
A.导体B带负电; B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电 荷,并且电荷量大小相等; C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边 的电荷量小于右边的电荷量; D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总 电荷量保持不变.
2、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属 球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况 中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 正电 负电 则A________ ，B______ ； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 不带电 不带电 则A_______ ，B_______ ． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C ， 负电 负电 则A________， B_______；
二、电荷守恒定律
高三物理电荷守恒定律
D、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛 皮上
例2、一个带电小球所带电荷量为q，则 q可能是（ ）
A、3*10-19
B、1.6 *10-17
C、0.8 *10-19
D、9 *10-19
； https:///fengkuangwei/ 冯矿伟 ；
有了,下次该买些什么点心回来呢？她在一边纠结,婷玉已将茶水一一分众,手微扬.“诸位请.”茶杯质薄如纸,小巧精致,茶色乌润,滋味纯正浓厚.“盛来有佳色,咽罢余芳香.”柏少华细品个中味道,趁机消除口中の甜腻感,“一直听少君提起如小姐泡茶技术了得,今日一见,果然是我见 识浅薄,不知能否教教我？”下个月就是昌叔の寿辰了,如果泡不出这种味道,就算茶叶送出去也是暴殄天物.“举手之劳,谈何教字？”在现代住了一阵子,婷玉发现很多年轻人鄙视本国の传统文化.今天难得有人肯学,她当然不会拒绝,当下便将其中细节娓娓道来.陆羽在一旁自叹不如, 还是婷玉の魅力强大.“你在这儿住多久了？”秦煌一心二用,一边看婷玉介绍泡茶の方式,一边生怕冷落另一个主人家.“那次在路上你帮我们推车之后没多久.”陆羽啃了一块薯片,薄脆咸香,很好吃の嘛.“你自己住在深山老林不害怕？成年没有？父母不担心？”“我没那么嫩,今年 20出头了你说我成没成年？爸妈去年走了,以后自己担心自己吧.”在外人面前提起往事,没有伤感,反而觉得蕃薯干有嚼劲,好吃.无意提起别人の伤心事,秦煌有些歉然地看过来.这时,耿直哥柏少华轻飘飘地扔来一句,“20出头？少君好像说他比你大一岁,而他今年刚满20,莫非我听错 了？”现在の小屁孩都着急长大,怕时间把他们忘了.“我这是虚岁,你们不懂.”对秦煌揶揄の目光很有感,陆羽一脸淡定地辩解,化心虚于无形.啧,看茶艺还耳朵这么灵？那她嗑瓜子好了.于是,咔叽咔叽声中,掩去秦煌语气里の笑意,“记得我第一次见你是在g城,当时你未成年吧？到酒 吧干嘛？那里不是什么好玩の地方,以后一个人少去.”终于有机会跟她说说教了.“那天是朋友邀请,我盛情难却,是第一次也是最后一次.”“怂恿一个未成年去酒吧の朋友以后少接触,我一个朋友开酒吧被我拉黑了.要不是有事找他,你那天根本见不到我.”这话够现实.“你有事钟无 艳,无事夏迎春,就不怕以后被朋友知道对你落井下石？”秦煌笑了笑,“这就要看你交の什么朋友了,怂恿你去酒吧声称尝试新鲜玩意の朋友,尤其是一言不合就说你不给面子の那些,就算是佛陀降世也早晚被他们坑死,要学会拒绝.”招子放亮些,别傻天真地遭人算计才知道错得多离谱. 第135部分呃,陆羽囧,原来这人在变着法子教她识人の道理.不过他说得对,那天她确实被算计了,若非早有准备她又得成为狄家妇.“嗯,有道理.”似是有感而发,柏少华闻言又看了她一眼.正在这时候,院外传来两个声音.“咦？那边也有节目吗？好像很热闹.”听声音是个女の,好像不 止一个.“我不知道,应该是梅林村の人在玩.”这是少君の,刚说完他人已经出现在门口,看见院里那么多人顿时惊喜万分,“原来你们都在啊！小福快来,我给你们带了好吃の.”没看见女人进来,估计去看热闹了.他端了一大托盘食物,还有很多肉骨头,都是新居入伙那些人让他带过来の. 陆宅里の两个女孩是村里出了名の死宅,倒是无人介意她们去不去吃饭.“少君,客人都走了？”秦煌问少君,今晚到场の人老妈都给他介绍过,故而认得.没到场の,现在也全部见过了.“还没有,在跟朱大叔他们聊天.”少君将食物摆在桌上,说.虽然他听得很不耐烦,但见一个个笑容满面 の仿佛谈得很畅快,德力却说看那些人唇枪舌箭の惊险刺激,于是他索性回陆宅清静一下.“陆陆,下棠村跟梅林村是不是有矛盾？”给她递来一只鸡腿,少君啃着鸡翅膀问.“应该是商业上の纠纷,你千万别干涉,更别轻易答应别人什么,对待朋友一视同仁就好.”陆羽想起余薇和少君经常 一起出游,便提醒说.“嗯,好.对了,在桥边玩,一起去看看？”“不去,一群女孩叽叽喳喳,太吵.”柏少君耸耸肩,从凉亭栏边跳下来,刚走到门口便撞上从外边进来の人.“少君你去哪儿？别去河边.”一个女人叫住他.“为什么？”“很多女孩在河边玩水,你一个大男人去干嘛？走走走, 陪姐聊聊天...”一群女孩在戏水,身上の衣裳料子薄,湿了水之后显得很透明,若隐若现の.被男人看见还得了,不知那些女孩怎么想の,明知今晚有这么多人在还敢玩得如此放肆.这里不是农村吗？农民留给她の纯朴形象好像有些歪了.不明所以の柏少君被拽回院里,又是一阵介绍与客套, 听得他直打瞌睡...曲终人散,各回家里安歇.白姨の家是一栋青砖瓦屋,就一层,建在周叔の另一边.附近还有一座面积宽广の养生馆,与休闲居呈南北两极.秦煌回到新家,发现老妈在客厅等他.“妈,今晚辛苦了,怎么还不睡？累の吧？我帮您按一下.”他来到白姨身后,按住她の双肩.今 晚来の人居然有商贾,有官员,碍于身份他不便出面应酬,只能辛苦老妈了.幸亏是大家一起设宴,否则老人肯定吃不消.正在看电视の白姨瞪他一眼,拍开他の手神情不悦道：“我怎么睡得着？你老老实实交代,这房子花了多少钱？以后还要不要娶媳妇了？”儿子冷不防地说他在村里盖了 新房子,吓了她一大跳.“有了新屋还怕没媳妇？”秦煌安慰老妈子说,“妈,我明白你心里想什么,也知道你在这里住是图什么.可你要体谅一下作为儿子の我の感受,我没办法眼睁睁看着你受苦.”“我哪里苦...”“妈,别跟我争.”秦煌不想听她分辩,“要么你住在这里,要 么我辞职回来陪您在山里种菜.您慢慢考虑选一个吧,我去洗澡,明天咱们再好好聊聊.”起身准备去浴室,忽而又回头问：“对了,妈,那个柏少华是什么时候住进来の？”白姨一愣,顾不得跟他置气了,正色道：“跟休闲居一起进来の,还有一个叫昌叔の在山那边放羊,平常很少见他.怎么, 他们有问题？”在别の地方也有外国人定居,因贪图农村の清静.这种现象各国都有,不足为奇.“妈,你别多想,他来自西城の柏家肯定没问题,我就好奇问问.”安抚好老妈,秦煌进了浴室.他不认识柏少华,却知道柏少媛.西城柏家是个世家,不是说他权势通天,而是百年之内仍颇负盛名の 一个世族而已.西城是有名の书香之城,城里の三间大书城皆有柏家捐赠の珍贵墨宝与诗书供世人欣赏翻阅.千年之前の渊源暂且不说,就说这百多年の历史.柏家祖上百年前曾出过文、武官,战乱时期,他们家倾家荡产也要资助儿女出去搞革命,文.革期间,也因历史原因受到各方排挤与折 辱.直到今天,他们の儿女仍是人中龙凤.有の迁出海外,有の身处制度之中,有の教书育人,儿孙成了各界精英默默地为国为民付出与牺牲...柏家从不对外高调渲染,可是,哪怕出过资质平庸或者不肖の子孙,各界人士也不敢轻视他们.正气浩荡,家风严谨,所铸造の立世之本自当受人崇仰. 如此家世,出几个混血儿不足为怪.怪就怪在,这个柏少华给他の感觉有些熟悉,好像在哪儿见过.秦煌挠着一头短茬,剑眉轻蹙陷入苦思,头上の泡沫随着花洒の水滑下...而陆宅,陆羽和婷玉收拾好东西刚准备熄灯进屋,忽听门口呯地传来一声巨响,有人拿石头砸她の门.陆羽恼从心起,倏 地趴在墙上探出头看看是谁.“哼,不知廉耻,三更半夜の和一群男人在院子里也不知搞什么.”几个女孩嘻嘻哈哈,其中有人无比轻佻地说.此时,一个身材矮小の男人溜进人群,获得女孩们刻意压低の欢呼拥护.忽然卟の一下,那矮子翻倒在地开始全身抽搐.“喂,你怎么了？！别吓我 们...”“不好了陆哥,少君...”聪明の女孩们马上奔向已经安静下来の休闲居.而躲在陆宅墙边の两个人无事人似の,坦然返回屋里.“奇怪,我极少出门怎么就惹到这些人了？总觉得背后有人搞鬼.”陆羽眉头微纠,百思不得其解.“何玲？何小飞？或者是那个余薇？”婷玉想出几个名 字来,“肯定不会是白姨.”她没那么无聊,手法太幼稚了.“至于吗？”“既能置身事外,又能扰你清净,小小手段何乐而不为？”陆羽轻叹,老毛病犯了,“这里神经病太多,我不想住了,等租期满了就搬吧？”“随你,我住哪儿都可以.”婷玉并不在乎.第136部分她去年搬进来の,等明年 这个时候期满,有一年时间另寻他乡.只是,西南部还有其他比云岭村更美の地方吗？秦岭是她最后の选择,只因那里过于简陋偏僻,地势险要人们无路可进,想盖一栋满意の房子根本是一种奢想.若非不得已,她不想过得太辛苦.以后在工作之余查看西南部の旅游信息,按照之前の经验先找 到一个类似于农家乐の景点,然后去它附近找,云岭村就是这么找来の.第二天早上,陆羽在凉亭码了一会儿字,累了,开始搜索农家乐相关地点,看到满意の先记下地址.正查得入神,院门被敲响了.“小寿,去开门.”她吩咐道.婷玉带着小福它们几个去村那边の深山打猎采药,剩下小寿帮忙 看院带小毛孩,免得它们打扰她工作.母猫小吉跳出围墙玩儿去了,等饭点它才会回来.“嗨,你在忙啊？”陆羽抬头一看,是柏少媛,她站在门口探头探脑の不大敢进,便笑了笑,“进来吧,小福它们进山了,现在只剩它一个.”柏少媛这才战战兢兢地进来,边走边回头瞄那只半人高の大狼 狗.“它还会关门？”“是呀,教了好久才学会の.”陆羽欲回屋里给她倒水.“不用不用,最近有些闷想过来借本书看看.少华家の书全部是政治军事,我看得更闷.”陆羽便带她到楼上の书房,柏少媛进门一看,傻眼了.因为书架上摆の全是《汉学世界》、《中西服饰史》之类の,要么就是 《诗经?楚辞》《高校》,或其他古文书籍.“很少女孩子看这些书.”柏少媛从书架里抽出一本乐符诗集翻了翻,“我以为像你们这般年纪の女生更加喜欢看抒情浪漫の作品.”“以前喜欢,经常在图书馆看得废寝忘食.”陆羽笑着说,“后来没时间就不看了.”看得她磨刀霍霍准备狂赚一 笔,结果被教授逮住扔来一堆工作将她埋在办公地点.唉,说到她这些书啊,以后搬家怎么得了.“我听说你是g大の学生？”柏少媛问她,“你去年毕业の？认识文教授吗？”19岁の高校毕业生挺少见の.陆羽微怔,“你认识文教授？”听语气是认识了？柏少媛面露异色,打量她一番,“有 过一面之缘,家父常去陆城和几位界の老一辈进行学术研究,我也去过一次.印象教授特别严厉,当他の学生肯定没少受罪.”子不言父过,徒不言师拙,身为受害者之一の陆羽笑而不语.“前段时间我去g城拜访文老,可惜文夫人说他带着大徒弟出差了,真是可惜.”“他们确实挺忙の,不知 陆城今年の研讨会他去不去,或许你可以问问令尊.”陆羽记得,生参与の活动只有这个,交流可以自己报名,其他如竞赛之类の一律不准去.“问过了,没
高中物理选修3-1第一章第一节电荷及其守恒定律
1.1电荷及其守恒定律电荷公元前600年左右，希腊的哲学家泰勒斯记录，在用猫毛摩擦琥珀以后，琥珀会具有吸引像羽毛一类的轻小物体的性质，假若摩擦时间够久，甚至会有火花出现。
1600年，英国女王伊丽莎白一世的皇家医生威廉·吉尔伯特，以严谨的治学态度对于电磁现象做了许多细致的研究，发现琥珀不是唯一会由于摩擦而具有吸引轻小物体的物质，并首次引入了电荷的概念，认为摩擦过的琥珀带上了电荷。
由于他在电学的众多贡献，威廉·吉尔伯特被后人尊称为“电学之父”。
1729年史蒂芬·戈瑞发现了电传导，电荷可以从一个物体传导至另外一个物体。
只是不同物质的物体传导电荷的能力不同，其中，金属的能力最为优良。
从此，科学家不再认为产生电荷的物体与所产生的电荷是不可分离的，而认为电荷是一种独立存在的物质。
•电荷的分类：后来随着人们研究的深入，人们发现带上电荷的物体会存在相互排斥与相互吸引的作用。
根据这种相互作用的规律，物理学把电荷分为两种，并规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为正电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为负电荷。
•电荷间的相互作用关系：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷量•电荷量：由于电荷可以从一个物体传导至另外一个物体，我们把物体所带电荷的多少叫做电荷量。
•单位：在国际制单位中它的单位是库仑，简称库，用C表示。
正电荷的电荷量为正，负电荷的电荷量为负。
•元电荷：20世纪初科学家发现，原子也有进一步的结构，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在核外运动。
其中电子带负电，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。
科学实验最先发现单个电子所带电荷量的是最小的，随着近代物理学的发展，人们进一步发现单个质子，单个正电子所带的电荷量与单个电子所带电荷量相同，符号相反。
实验还指出所有带电体的电荷量都是这些最小电荷量的整数倍。
物理学中，一个质子所带的电荷，或一个电子所带的负电荷的量称为元电荷，或基本电荷。
高二讲义(1)——电荷及电荷守恒定律
第1节 电荷及其守恒定律[知能准备]◆ 1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷．◆ 2．物体的带电方式有三种：（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷．（3）接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使带电体上的 转移到不带电的物体上．完全相同的两只带电金属小球接触时，电荷量分配规律：两球带异种电荷的先中和后平均分配；原来两球带同种电荷的总电荷量平均分配在两球上．◆ 3．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体转移到另一个物体；或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量 ．◆ 4．元电荷（基本电荷）：电子和质子所带等量的异种电荷，电荷量e =1.60×10-19C.实验指出，所有带电体的电荷量或者等于电荷量e ，或者是电荷量e 的整数倍．因此，电荷量e 称为元电荷．电荷量e 的数值最早由美国科学家 用实验测得的．◆ 5．比荷：带电粒子的电荷量和质量的比值m q ．电子的比荷为kg C m e e /1076.111⨯=． 【同步导学】● 1．物体带电的过程叫做起电，任何起电方式都是电荷的转移，而不是创造电荷．● 2．在同一隔离系统中正、负电荷量的代数和总量不变．【例1】 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ）A ．物体所带的电荷量可以为任意实数B ．物体所带的电荷量只能是某些特定值C ．物体带电＋1.60×10-9C ，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D ．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C【例2】 如图1—1—1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 （ ）A ．先把两球分开，再移走棒B ．先移走棒，再把两球分开C ．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D ．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电 ● 3．“中性”和“中和”的区别“中性”和“中和”反映的是两个完全不同的概念.“中性”是指原子或物体所带的正电荷和负电荷在数量上相等，对外不显示电性，表现不带电的状态．可见，任何不带电的物体，实际图1—1—上其中都有等量的异种电荷．“中和”是两个带等量（或不等量）的异种电荷的带电体相接触时，由于正、负电荷间的吸引作用，电荷发生转移、抵消（或部分抵消），最后都达到中性（或单一的正、负电性）状态的一个过程．【同步检测】❖1．一个带正电的验电器如图1—1—3所示，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属箔片的张角减小，则（）A．金属球A可能不带电B．金属球A一定带正电C．金属球A可能带负电D．金属球A一定带负电❖2．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C.摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移❖3．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-18C D.4.0×10-17C❖4．有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0×10-5C的正电荷，小球B、C不带电．现在让小球C先与球A接触后取走，再让小球B与球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三球的带电荷量分别为q A= ，q B= ，q C= ．第2节库仑定律[知能准备]◆1．点电荷：无大小、无形状、只有电荷量的一个点叫．它是一个理想化的模型．◆2．库仑定律的内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力跟它们电荷量的成正比，跟它们的距离的成反比，作用力的方向在它们的．◆3．库仑定律的表达式：F =221 r qqk；【同步导学】●1．点电荷是一个理想化的模型．实际问题中，只有当带电体间的距离远大于它们自身的线度以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体方可视为点电荷．一个带电体能否被视为点电荷，取决于自身的几何形状与带电体之间的距离图1—1—3的比较，与带电体的大小无关．● 2．库仑定律的适用范围：真空中（干燥的空气也可）的两个点电荷间的相互作用，也可适用于两个均匀带电的介质球，不能用于不能视为点电荷的两个导体球．【例1】 半径为r 的两个相同金属球，两球心相距为L (L ＝3r)，它们所带电荷量的绝对值均为q ，则它们之间相互作用的静电力FA ．带同种电荷时,F ＜22L q kB ．带异种电荷时,F ＞22Lq k C ．不论带何种电荷,F ＝22Lq k D ．以上各项均不正确 ● 3．库仑力是矢量．在利用库仑定律进行计算时，常先用电荷量的绝对值代入公式进行计算，求得库仑力的大小；然后根据同种电荷相斥，异种电荷相吸来确定库仑力的方向． ● 4．系统中有多个点电荷时，任意两个点电荷之间的作用力都遵从库仑定律，计算多个电荷对某一电荷的作用力应先分别计算每个电荷对它的库仑力，然后再用力的平行四边形定则求其矢量和．【例2】 如图1—2—2所示，三个完全相同的金属球a 、b 、c 位于等边三角形的三个顶点上．a 和c 带正电，b 带负电，a 所带电荷量的大小比b 的小．已知c 受到a 和b 的静电力的合力可用图中有向线段中的一条来表示，它应是 （ ）A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 4 【例3】 两个大小相同的小球带有同种电荷（可看作点电荷），质量分别为m 1和m 2，带电荷量分别是q 1和q 2，用绝缘线悬挂后，因静电力而使两悬线张开，分别与铅垂线方向成夹角θ1和θ2,且两球同处一水平线上，如图1—2—3所示，若θ1＝θ2,则下述结论正确的是1一定等于q 2 1/ m 1＝q 2/ m 2 1一定等于m 2 1＝q 2, m 1＝ m 2【拓展】：如果m 1> m 2,1θ与2θ的关系怎样？如果m 1< m 2,1θ与2θ的关系又怎样？(两球仍处同一水平线上)● 5．库仑定律给出了两个点电荷作用力的大小及方向，库仑力毕竟也是一种力，同样遵从力的合成和分解法则，遵从牛顿定律等力学基本规律．动能定理，动量守恒定律，共点力的平衡等力学知识和方法，在本章中一样使用．这就是：电学问题，力学方法．【例4 】a 、b 两个点电荷，相距40cm ，电荷量分别为q 1和q 2，且q 1＝9 q 2，都是图1-2-3 图1-2-2正电荷。
静电场
第一章静电场一、电荷及其守恒定律1、电荷（1）物质的电结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子绕原子核高速旋转。
原子核的正电荷数=核外电子数金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子成了带正电的离子。
（2）三种起电方式①摩擦起电：两个不同的绝缘物体摩擦，引起物体之间电子转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
②接触起电：不带电的物体与带电的物体接触后会带上电荷。
③感应起电：把带电体移近不带电的导体，可以使靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷，这种现象叫做静电感应，利用静电感应使物体带荷，则先中和后平分。
2、电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
现代也叙述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
（书中黑体字部分原话）3、元电荷（1）电荷的基本概念：电荷的多少叫电荷量，在国际单位制中，它的单位是库仑，简称库，用C表示。
（2）元电荷：电子所带的电荷量是最小的电荷量，为e=1.60×10-19 C。
这就说明电荷量不能是任意值，只能是e的整数倍。
（3）比荷：电子电荷量e与电子质量m e之比，e/m e=1.76×1011C二、库仑定律1、点电荷点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，相当于力学中质点。
2、库仑定律（1）内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
（2）公式：，k是比例系数，叫做静电力常量，（3）库仑定律的适用条件：真空中两个静止的点电荷之间。
3、库仑力的力学问题（1）库仑力也符合力学的受力分析（2）三个点电荷的受力平衡问题（口诀）：两同夹一异，两大夹一小。
（3）两个点电荷之间的作用力是相互作用力（等大、反向、共线）三、电场强度1、电场（1）概念：电荷的周围存在着一种特殊的物质，我们把这种看不见、摸不着的物质叫做电场。
人教版高中物理选修3-1第一章知识点汇总
人教版高中物理选修3—1第一章知识点总结第一章 静电场第一节、电荷及其守恒定律1.自然界中的两种电荷（1） 正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 正 电荷，用正数表示，则丝绸带 负点；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为 负 电荷，用负数表示，则毛皮带 正 电。
（2）电荷及其相互作用：同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 ．原子核式结构：包括原子核（质子“带正电”）和核外电子（带负电）。
通常说物体不带电是指物体中的质子所带的 正电 与电子所带的 负电 在数量上相等，使整个物体对外不显电性。
（3）电荷守恒定律：电荷既不能 创造，也不能 消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移个人过程中，电荷的总量 保持不变。
2.三种起电方式（1）摩擦起电：两个相互绝缘的物体相互摩擦，使其中容易失去电子的物体由于失去电子而带 正电 ，而另一个得到电子的物体带 负点 。
原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同．结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷．（2）感应起电：用静电感应的方法使物体带电，叫做感应起电．静电感应： 把一个带电的物体移近一个不带电的异体时，可以使导体带电的现象。
规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷。
例 ：如图所示，导体棒AB 靠近带正电的导体Q 放置．A 端带 _负_ 电荷．B 端带_正_电荷 。
（3）接触起电：一个带电的导体靠近一个不带电的导体而是这个不带电的导体带电的现象。
强调：三种起电方式的实质：电子的转移 ；三种起电方式都不是创造了电荷，也不是使电荷消失，而是使物体中的正负电荷分开，使电荷从物体的一部分转移到另一部分，或从一个物体转移到另一个物体，转移过程中总量不变。
3．元电荷（1）电荷的多少叫做 电荷量 ．符号：Q 或q 单位：库仑 符号：C（2）人们把最小的电荷量叫元电荷，用e 表示。
电荷量e 的值：e=1.6×10-19C电子所带的电荷量的大小为e ，为负电；质子所带电荷量大小也为e ，但为正电。
第一章 第一节 电荷及其守恒定律 课件
3、电子的比荷: 电荷的电荷量与质量的 比值叫做电荷的比荷。
e 1.60 10 19 C 11 电子的比荷为： 1 . 76 10 C / kg 30 me 0.9110 kg
作业 课后练习：2，3，4题 (抄题）
毛皮与橡胶棒摩擦
摩擦起电的实质：
电子的转移
观察
（ 2）接触起电
通过与带电体直接接触，电荷从一个物 体转移到另一个物体上，从而使不带电的物 体带上与带电体同性的电荷。
接触时 由于电荷的转移，使物体带上了电
接触起电的实质： 电荷的转移
（ 3）感应起电
观察实验现象：
①静电感应
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间 的相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便 会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体 的一端带异号电荷，远离的一端带同号电 荷，这种现象叫做电的过程，
叫做感应起电．
感应起电的实质：
电荷的转移
三种起电方式 电荷的转移
本质上
都是
使微观带电粒子（如电子）在物体 之间或物体内部转移，而不是创造了电 荷.
二、电荷守恒定律：
表述一： 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从 一个物体转移到另一个物体,或者从物体 的一部分转移到另一部分,在转移的过程 中，电荷的总量保持不变. 表述二：
不同的原子，原子核对核外电子 的束缚能力不同。不同的物体相互摩 擦时，有的物体容易失去电子，有的 物体不容易失去电子。
摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。
得到电子：带负电 例如：丝绸与玻璃棒摩擦 玻璃棒 丝绸 橡胶棒 毛皮 失去电子 得到电子 得到电子 失去电子 带正电 带负电 带负电 带正电 失去电子：带正电
第一章
静电场
第一节 电荷及其守恒定理
第一章 第1节 电荷及其守恒定律
你是老师，你认为可能的是( )
A．6.2×10－19 C
B．6.4×10－19 C
C．6.6×10－19 C
D．6.8×10－19 C
解析：选 B 任何带电体的电量都是元电荷 1.6×10－19 C 的
整数倍，B 对．
3．甲、乙两同学各拿一带电小球做实验时不小心两小球接 触了一下，结果两小球都没电了！电荷到哪里去了呢？是否违 背了电荷守恒定律？
A．可能不带电 B．可能带负电 C．可能带正电 D．一定带负电
解析：选 AB 金属球 A 靠近验电器小球 B 时，验电器金 属箔张角减小，说明小球 B 处的电子转移到了金属箔上，故金 属球 A 可能带负电，吸引正电荷，排斥电子，也可能是金属球 A 不带电，发生静电感应，近端感应负电荷，B 处电子排斥到 金属箔一端，A、B 选项正确．
|对点训练| 1．公元 1 世纪，东汉王充《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇 芥”．顿牟即琥珀(也有玳瑁的甲壳之说)，芥指芥菜子，统喻干草、 纸等的微小屑末．这个词的意思就是经过摩擦的琥珀能吸引干草、 纸等轻小的物体．下列关于这个现象的解释正确的是( ) A．经过摩擦的琥珀有了磁性 B．经过摩擦的琥珀带了电 C．琥珀与干草带异种电荷 D．琥珀与干草带同种电荷
了 3.0×1010 个
[易 错 警 示] (1)完全相同的金属小球接触后一定等分总电量． (2)接触带电的过程就是电荷转移的过程，而可移动的电荷 是电子，而不是正电荷．
|对点训练|
3．如图所示，导体 A 带正电，当带负电
的导体 B 靠近 A 时，A 带的( )
A．正电荷增加
B．负电荷增加
C．正、负电荷均增加 D．电荷量不变
解析：选 D 当带负电的导体 B 靠近导体 A 时，两导体之
第1节 电荷及其守恒定律
接触后 再分开
+Q -3Q 接触后 再分开
1Ｑ 1Ｑ
22
-Q -Q
与地面绝缘的甲球带 负电，若将甲球接地 则甲球带什么电？
地球
甲 不带电
接 地
与地面绝缘的甲球带正 电，若人用手触摸一下 甲球，甲球带什么电？
地球
×
×
甲
×
×
不带电
第1节：电荷及电荷守恒定律
甲
（1）甲不带电
挑战题：与地面绝缘的甲球带正电，
（1）则接地后甲球电情况如何？
（2）若再用带负电的橡胶棒靠近甲，则甲带电情况如何？
（3）若再先移走橡胶棒， 甲 甲带什么电？
超级挑战：如何能在撤走 橡胶棒后能让甲球带电？
先断开接地再撤走橡胶棒
（1）甲不带电 （2）甲带正电 （3）甲不带电
终极挑战：如图所示：甲乙两球接触，且甲球接地，一 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲球。若先把甲球与地面断开， 再移走橡胶棒，甲、乙两球带电情况如何？
甲乙
例3：半径相同的两金属小球A、B带有相同的电荷量， 相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电金属小球
C，先后与A、B接触后移开．(1)若A、B两球带同种电荷， 接触后两球的电荷量大小之比为多大？(2)若A、B两球带
异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？
解（1） A、C接触
qA=qC=
1q 2
2.单位: 库仑（符号 C）
密立根(1896-1921)
43一..比元个荷电电：荷物子:体或最的质小电子的量的电与带荷质电量量量e的的=1比绝.6值对x1值0-1就(9qC是/m元)荷电质荷比因 1学9油 奖23滴 。年实诺验贝，尔获物得理
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A．带有等量异种电荷 B．带有不等量异种电荷 C．带有等量同种电荷 D．一个带电，另一个不带电
【例三】如图所示,原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若 使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可 能看到的现象是（ ）
A 只有M端验电箔张开 B 只有N端验电箔张开 C 两端的验电箔都张开 D 两端的验电箔都不张开
三、元电荷：
1、元电荷：电荷的最小单位
e=1.60217733×10-19C 2、电子和质子的带电量均为e,所有带电体的电荷 量均为e的整数倍。
N M A
一、三种起电方式
1、摩擦起电 起电原因：电子在不同物体间转移。 得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 2、感应起电 起电原因：电荷在同一物体的不同部分间发生 转移。 3、接触起电 起电原因：电荷在不同物体间发生转移。
二、电荷守恒定律：
电荷既不会创生，也不会消灭，它 只能从一个物体转移到另一个物体，或 者从物体的一部分转移到另一部分，在 转移过程中，电荷总量保持不变。
二、使物体带电的方法：
2、感应起电
（1）静电感应：把电荷移近不带电的导 体，可以使导体带电的现象，叫做静电 感应． 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷
（2）感应起电：利用静电感应使物体 带电，叫做感应起电．
＋－＋ ＋－－＋－＋
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三、电荷守恒定律
表述一： 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从 一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一 部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷 的总量保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统， 电荷的代数和保持不变.
它是自然界重要的基本规律之一.
起电的本质 无论是哪种起电方式,其本质都 是将正、负电荷分开,使电荷发生 转移，并不是创造电荷.
【例一】挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电 荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则：（ ） A 甲图中两球一定带异种电荷； B 甲图中至少有一个带电； C 乙图中两球一定带同种电荷； D 乙图中两球可能只有一个带电。
甲
乙
【例二】把两个完全相同的金属球A和B接触一 下，再分开一段距离，发现两球之间相 互排斥则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ）
四、元电荷
（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？
电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质
（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷 吗？
一个电子所带电量为元电荷
所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
第一章 静电场
第一节 电荷及其守恒定律
闪电是如何形成的？
一、自然界中的两种电荷
电荷是一种物质属性
1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名）
（1）正电荷：
+ _
丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷：
毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、带电体的基本性质：吸引轻小物体。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
＋ ＋
＋ ＋
＋
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－ － ＋
＋－
－＋ －
－
－ － － －
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－ ＋ －
－ ＋ －
二、使物体带电的方法：
（3）静电感应微观解释：把带正电的球移近金 属导体A和B时，导体上的自由电子被吸引过来， 因此导体A和B带上了等量的异种电荷．感应起电 没有创造电荷，而是使物体中的正负电荷分开， 将电荷从物体的一部分转移到另一部分．
二、使物体带电的方法：
原子的构成
质子（正电） 原子核（正电） 中子（中性） 电子（负电） 原子（中性）
二、使物体带电的方法：
摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。
例如：丝绸与玻璃棒摩擦 玻璃棒 丝绸 失去电子 得到电子 带正电 带负电
二、使物体带电的方法：
如何判断物体是否带电呢？ 选用验电器检验物体是否带电
闪电现象解释
剧烈的气流运动使云层相 互摩擦，摩擦导致云层间异种 电荷大量积聚（摩擦起电）。 靠近地面云层中电荷的大量积 聚，会使地面因静电感应而产 生电荷积聚(感应起电)。云层 之间、云层与地面之间会形成 几百万伏的电压。这个高压足 以击穿空气，瞬时产生几十万 安培的电流。电流生热使空气 发光，叫闪电。
二、使物体带电的方法：
3、接触起电
通过与带电体直接接触，电子从一 个物体转移到另一个物体上，从而使不带 电的物体带上同种电荷的过程。
二、使物体带电的方法：
接触带电电荷分配原则
两个带有同种电荷的导体接触，电荷 会重新分配，若不受外界影响，两个完全 相同的带电导体,接触后再分开,二者将原 来所带电量的总和平均分配 两个带有异种电荷的导体，接触后先 发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量 再进行电荷的重新分配；如果两带电体完 全相同，则剩下的电荷平均分配
四、元电荷
（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由 哪位物理学家测定的？
元电荷的值
e 1.60 10 C
19
（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？
带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷
e 1.60 10 19 C 11 电子的比荷为： 1 . 76 10 C / kg 30 me 0.9110 kg
一般情况下物体不带电，用怎样的 方法可以使物体带电？
摩擦的方法
二、使物体带电的方法：
（1）、摩擦起电
二、使物体带电的方法：
摩擦为什么能使物体带电？
（１）构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。 原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子. 1、正电荷数等于负电荷数时物体对外表现为电中性； 2、当正电荷数多于负电荷数时物体对外表现为带正电； 3、当正电荷数少于负电荷数时物体对外表现为带负电。 （２）不同物质的微观结构不同： 金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核束 缚而在金属中自由活动，这种电子叫自由电子 失去这种电子的原子便成为带正电的离子