中考必备物理实验冲刺(含答案)(精华珍藏版)

2019中考必备物理实验冲刺（精华珍藏版）1，声音2，光的反射规律3，平面镜成像特点4，凸透镜成像规律5，水的沸腾6，固体密度测量7，牛顿第一定律8，滑动摩擦力9，液体压强10，大气压测量11，影响浮力大小因素12，杠杆平衡条件13，测量滑轮组组机械效率14，影响电阻大小因素15，电阻测量16，电功率测量17，焦耳定律18，电磁铁磁性强弱第一题【声音】在学习声音的过程中海狮们做了很多有趣的小实验，请把下面的实验补充完整（1）如图所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的产生的．（2）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要；同时也说明和可以传声（3）如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变【答案】（1）振动（注意：后面的振动停止发声停止非常必要）（2）介质；空气；玻璃（3）振动；响度；音调【注意】声学的实验由于都是定性实验，所以一般不作为专门的实验探究题出现，而是以填空或者选择的形式进行。

实验本身都非常简单，但是设计都非常精妙。

一般都是证明有关或者无关，所以只需要通过移除条件来看实验结果改变从而证明相关；添加条件来看实验结果不变从而证明无关。

第二题【光的反射规律】第1页/共11页第2页/共11页小海员在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在 平面镜上，让一束光线贴着纸板沿 EO 方向入射，如图甲所示；1，光的反射规律的内容是：2，小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板3 ，改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中， 根据数据得出结论 ；做三次实验的目的是： 【答案】 1， 在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一 平面内，反射角等于入射角。

2， B ；把反射光线、入射光线和法线呈现在同一平面内；不能；反射；反射光线、入射光线 和法线在同一平面内3， 反射角等于入射角；多次实验得到普遍规律【注意】1， 反射规律一定要答全2， 硬纸板的作用；结论要和猜想对应 3， 多次实验是为了得到普遍规律。

一定要和多次测量取平均值分开。

一次实验会测量多组 数据，而一次测量只会得到统一事务的多个数据。

第三题 【平面镜成点】小海员利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：（1）将一块薄玻璃板 立在铺有白纸的水平桌面上； （2）取两支相同的蜡烛 A 和蜡烛 B ，点燃玻璃板前的蜡烛 A ，并移动玻璃板后的蜡烛 B ，使它与蜡烛 A在玻璃板后所 成的像 ，并用笔在白纸上标记出蜡烛 A 和蜡烛 B 的 ；（3）多次改变蜡烛A 的位置，重复前面的步骤； （4）用刻度尺分别测量蜡烛 A 和蜡烛B 到玻璃板的距离． 在此实验中：① 我们选用玻璃板代替平面镜的目的是： ；选用薄玻璃板的目的是：第3页/共11页 ）的环境中进行；做实验时 另 一 位 小 海 员 发 现 用 茶色 透明玻璃板做实验 效果 更 好 ， 这 是 因 为 ：② 我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的:③ 实验中多次改变蜡烛 A 的位置，重复进行实验的目的是：关系；④ 如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛 A 通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且 测得两个像之间的距离为 0.8cm ，则玻璃板的厚度为 cm ．⑤现有的数据 （选填“能”或“）说明，平面镜成像的时候像和物左右相反。

【答案】 1)竖直 2) 完全重合；位置① 同时看到像和后面的物体，便于确定像的位置；排除玻璃板厚度对测量像距的影响；昏 暗；使用茶色玻璃得到的像更明显，容易观察（答到意思即可） ② 大小③ 多次实验得到普遍规律④ 0.4 ⑤ 不能（三个点在同一直线上，如果不在可以） 【注意】这个实验的细节非常繁琐，玻璃板的选择和放置都很有讲究，所以一定要明白正确 的操作分别都是什么，为什么这样做，注意语言的规范性。

题目中有空的地方都是要点所在，建议记忆，最好能完全背诵。

第四题 【凸透镜成像规律】 小海狮在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜． （1）测量透镜的焦距：将凸透镜安装在光具座上（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的 中心，使其大致在 上，为实验探究做好准备．（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺 10cm 处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清 晰的像为止．生活中 就是利用这一成像原理来工作的．（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为 了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 ． A ．凸透镜 B ．凹透镜（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺 35cm 处，会在光屏上得到一个 的 像；如果把蜡烛向下调，则像向 运动；如果把透镜向下调，则像向 运动（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果 ． A ．没有影响 B ．不能成像 C ．成一半的像 D ．仍能成完整的像，但亮度变暗． （7）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整 11 22 . 【答案和解析】由于要测量的数据太复杂，所以本实验多考的是操作的细节和成像规律应用 （1） 平行光源；10.0（注意估读；拓展：用点光源怎么测焦距） （2） 同一高度 （3） 照相机（成像的原理总结为：放大镜、投影仪、照相机；一般幻灯机不建议作答）第4页/共11页（4） B （双透镜的问题用近视眼和远视眼的思路解决）（5） 倒立放大；实；上；下（成像规律应用）（6） D（7） 倒立、缩小的实像；30（答题的规范以题目中给出的例子为第一原则）第五题 【水的沸腾】海边物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液 体中有气泡上升时，每隔 1min 记录水的温度如下表所示：（1）图中还缺少的实验器材是 ；实验时应当用酒精灯火焰的 部分加热。

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的数据是第 分钟时的数据， 正确的数据应当是 。

（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，说明此时的大气压 （选填““等于”或“）标准大气压；水在沸腾过程中温度 选填“（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；某同学这 样做了之后发现烧杯中水不会立即停止沸腾，这是因为 。

（5）加盖的目的是为了加热时间（选填“缩短”或“加，为了达到这个目的， 还可以做的有： 水的初温， 水的质量。

【答案】 （1） 停表；外焰 （2） 17；98 （3） 98；小于；不变；小水滴；水蒸气液化（4） 停止加热；烧杯温度比水的沸点高，水还是能从烧杯吸热从而沸腾（5） 缩短；提高；减小第六题 【固体密度测量】小海参同学想测量一块形状不规则但是密度均匀瓷片的密度，步骤如下： （1）测量之前先把天平放在 桌面上，然后，最后调节 使天平平衡；一开始发现指针偏向分度盘左侧，则应当把右边的平衡螺母向 调。

（2）调好之后，把瓷片放进 盘，再往 盘加砝码。

已知此天平配有 20g ，10g ，5g 的 砝码各两个小海参按照要求操作，最后放入 5g 的砝码时发现指针偏向分度盘右侧，则接下 来的操作是 ，最终结果如图，则此次测量 结果是g 。

（3 ）用右图所示装置测量瓷片的体积。

不直接用用量筒测量瓷片的体积原因是： a ．往烧杯中加入适量的水，适量是指水面把瓷片 ，在水面到达的位置上作标记， 然后取出瓷片；b ．先往量筒装入 40mL 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处， 量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积 cm 3。

（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为g/cm 3。

（5）根据以上（6）小海员同学也想测量这个瓷片的密度，但是他只有量筒和天平，没有烧杯，请你帮他 想一个办法。

第5页/共11页 （2）左；右；用镊子取出 5g 的砝码，调节 游码使天平平衡；32.0(3)瓷片体积太大，放不进量筒；浸没；14(4)2.29（2.3 也可以）(5)偏小；取出瓷片可能沾水，使测量出来的体积偏大，从而最终密度片小；偏小（2） a ，把瓷片敲碎，选取体积适当（可以放入量筒）的一小片；b ，用天平测量小瓷片的质量 m ；c ，用量筒测量小瓷片的体积 V ；d ：得出瓷片的密度ρ=m/V第七题 【牛顿第一定律】如图所示，是海员同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1） 牛顿第一定律的内容是 。

我们把物质的这种性质叫做： ，因此 牛顿第一定律又叫做 。

（2） 实验时使同一小车从同一 滑下是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的 ，这种实验方法叫做： 。

（3） 小车在平面上运动时除了收到摩擦力还受到 和 ；我们能够忽略这两个力来探究物体只受摩擦力时运动状态是因为：（4） 请将小海员在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越 ， 说明小车受到的摩擦阻力越 ，速度减小得越 ．由此推想，运动着的 物体如果不受外力作用，物体将 。

上述结论是在 的基础上，经过 得出的，这种方法叫作 ．【答案】（1） 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；惯性；惯 性定律（2） 高度；初速度；控制变量法（填位置；速度也可以，不过建议以标准答案作答） （3） 重力；支持力（顺序可以颠倒，不过（4） 远；小；慢；一直保持匀速直线运动；实验；推理；科学推理法（理想实验法也可） 第八题 【滑动摩擦力】海边实验小组要探究“滑动摩擦力的大的因素可能有：a ，物体运动的速度大小；b ，接触面积的大小；c ，接触面的粗糙程度；d ， 接触面所受的压力大小。

为了验证这些因素，设计了如下图所示实验： （1） 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动，根据 原理，可知此时摩擦力与拉力二力，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． （2） 要验证猜想 a ，（3） 要验证猜想 b （4） 要验证猜想需（5） 要验证猜想 d ，需要选择 两组实验，发现弹簧测力计的示数比较大的是 ， 得到的结论是： 。

（6） 请分析上述实验的不足之处： （7） 实验小组对实验装置进行改动，如图己所示，重复实验，发现效果更好．此装置的 优点是： 。

第6页/共11页 （1） 匀速直线；二力平衡；大小相等（2） 甲、乙；相同；滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关（3） 甲、戊；相同；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关（4） 丙、定；丁；压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大（5） 乙、丙；丙；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（6）每次只有一组对比试验，不能得到普遍（或者：控制 A 以一定速度匀速直线 运动操作比较困难） （7） 不需要匀速拉动木板也能保证物块 A 受力平衡（答出黑体部分即可）第九题 【液体压强】海萌同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” （1） 该实验装置的名称是 ．使用前应检查装置的． 检查方法是：用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜。