大赛评分系统

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用Excel实现卡拉OK大奖赛电子评分系统

用Excel实现卡拉OK大奖赛电子评分系统

用Excel实现卡拉OK大奖赛电子评分系统作者:周红晓来源:《商情》2015年第42期【摘要】制作一个智能电子评分系统,实现比赛评分自动化。

【关键字】Excel,电子评分,工作表保护以一个有18名选手参加的卡拉OK大奖赛为例,制作一个电子评分系统。

大奖赛有9名评委,评分采用10分制。

由各评委直接在自己的电脑中输入评分,就能完成整个比赛的评分。

每个评委只能看到自己的评分表。

每个节目评分后,除去一个最高分和一个最低分,求出有效平均分并进行动态排名。

1.评委评分表的制作启动Excel,新建工作簿,在Sheet1中,按图1样式制作表格。

为使给出的分数有一个统一的格式,在区域B3:B20设置2位小数的数值格式。

由于比赛采用10分制,为防止评委们不小心输错数据,还要为区域B3:B20设置数据有效性并给出出错警告。

执行“文件/保存”命令,单击“工具”按钮,选择“常规选项”,设置“打开权限密码”,“确定”返回,输入文件名(1号评委用表),单击“保存”。

修改表格标题为“2号评委评分表”,“文件/另存为”,同上面的操作,设置密码后,另取文件名(2号评委用表)保存。

同法制作9份评委评分表。

2.评分汇总表的制作新建工作簿,按图2样式,制作评分汇总表。

设置区域B3:J20显示小数位数为2,K3:K20小数位数为4。

分别选中B3至J3单元格,依次输入公式:=IF([1号评委用表.xls]Sheet1!$B3,[1号评委用表.xls]Sheet1!$B3,""),=IF([2号评委用表.xls]Sheet1!$B3,[2号评委用表.xls]Sheet1!$B3,""),……,=IF([9号评委用表.xls]Sheet1!$B3,[9号评委用表.xls]Sheet1!$B3,""),调用各评委给第一位选手的评分。

虽然比赛共有9名评委,但有的评委会有事离开一下,不能给出评分,所以有效分的个数要用COUNT函数动态计算参与评分人数。

才艺大赛评比细则

才艺大赛评比细则

才艺大赛评比细则为了保证才艺大赛的公平性和专业性,确保评比结果与选手真正的才艺水平相符,制定以下评比细则。

一、评分标准1.题材选择:选手所呈现的才艺作品应当与比赛主题相关,并能够体现选手的创意、独特性和创新力。

2.表演技巧:评委将对选手的表演技巧进行评分,包括节奏感、技巧运用、形体动作、言语表达等方面。

3.艺术表现力:评委将根据选手的艺术表现力,包括情感的传递、形象的塑造、内容的深度等方面进行评分。

4.舞台呈现:评委将综合考评选手的舞台布置、音效灯光、服装造型等方面对舞台呈现进行评分。

5.整体效果:评委将根据选手的整体表现对其表演作品进行综合评分,从而得出最终的评分结果。

二、评分系统1.百分制评分:评委将根据选手的表演水平给予以百分数进行评分,最高分为100分,最低分为0分。

2.评委打分:每位评委将独立进行评分,选手的最终得分将是所有评委分数的平均值。

3.互评制度:为了保证公正性,评委之间需进行互评。

如果评委评分相差较大,主办方有权要求评委进行重新评分或由其他评委进行评判。

4.匿名评分:评委的评分将采取匿名制度进行,以防止任何主观因素对评分造成干扰。

三、评委选拔1.评委团组建:主办方将根据专业知识、经验和声誉等方面对评委进行严格筛选,确保评委团具备丰富的才艺表演经验和公正的评判能力。

2.评委职责:评委需对比赛选手的才艺作品进行评价,并给予相应的评分。

评委还需提供专业的建议和指导,帮助选手提升表演水平。

3.公正性要求:评委在评分过程中应当严格遵守评分细则,不得受到其他因素的影响,确保评分的专业性和公正性。

四、申诉机制1.选手申诉:如果选手对评分结果有异议,可向主办方提出申诉,需在比赛结束后的7天内提出。

2.审查委员会:主办方将组建一个审查委员会,由经验丰富的专业人士组成,负责对申诉进行审查,并给出最终的评分结果。

3.申诉结果:主办方将根据审查委员会的评定结果,对选手的评分结果进行调整,最终结果为申诉后的评分结果。

网球评分系统的起源和发展

网球评分系统的起源和发展

网球评分系统的起源和发展网球作为一项世界性的体育运动,凭借其精妙的技术和激烈的竞争,吸引了无数球迷的关注。

而评分系统作为衡量比赛结果的重要工具,在网球比赛中扮演着至关重要的角色。

本文将探讨网球评分系统的起源和发展,带您了解这一体育界的重要进展。

起源早期的网球比赛,竞技评分往往较为简单,裁判员根据比赛进程决定胜者。

然而,这种方式存在不公平和主观性的问题,因此迫切需要一种公正、客观、准确的评分系统。

1890年代,网球领域出现了一种简单的评分系统,即”牛津评分”。

这种评分方式通过赛前预定的一定局数或者一定分数来决定获胜者。

尽管这种评分系统引起了一定争议,但为网球比赛打下了基础。

随着网球的飞速发展和越来越多人参与其中,需要一种更加完善和客观的评分系统来体现球员的技术水平和竞技能力。

发展20世纪初,网球界开始采用新的评分系统,即传统的”15-30-40”评分系统。

这个系统基于十五进制,球员必须依次得分15、30、40才能获胜,最后一个得分后即为胜利。

这个评分系统延续至今,成为大多数网球比赛的标准。

随着竞技水平的提高和比赛规模的扩大,20世纪60年代,网球评分系统迎来了一次重要的革新。

那就是引入了抢七制(Tie-Break)评分系统。

这个系统在局分平分(通常6-6)时采用,双方进行一个先得7分胜出的比赛,以决定最后的胜负。

抢七制的引入使得比赛更具紧张刺激性,也更加公平和客观。

现代评分系统随着科技和数据的进步,如今很多大型网球比赛使用电子评分系统,确保评分过程的准确和公正。

电子评分系统利用高速摄像机和计算机算法,实时记录比赛中球员的得分情况。

这种系统的优势在于减少了裁判员人为因素的干扰,提高了评分的准确性。

现代网球评分系统还引入了挑战系统(Hawk-EyeChallengeSystem),通过高速摄像机和计算机算法来判断球是否出界。

这个系统曾经颇受争议,但凭借高精度的判断和可视化的呈现,已经成为大多数大赛的标配。

1-3、世界技能大赛汽车技术全国选拔赛-发动机管理系统-评分表

1-3、世界技能大赛汽车技术全国选拔赛-发动机管理系统-评分表
43
发动机管理系统评分表
选手参赛号
选手姓名
裁判签字
竞赛车型
福克斯1.6
任务时长
90分钟
实际用时
序号
项目
标准描述
分值
扣分
1
前期准备
(5分)
安装车身防护
1
万用表试灯第一次使用时须校验
1
安放三角木,固定车辆。
1
检查手刹,起动发动机前,安装尾气管。
1
检查油、水、电。
1
2
发动机不能起动故障维修(不使用诊断仪)
(55分)
逻辑性诊断点火钥匙30供电线路断路
5
拆转向器壳无损坏,恢复装配到位
3
起动电机控制线圈C11-D插头未接
3
逻辑性的诊断F38/15A保险片断故障
5
逻辑性的诊断F30/5A保险片断故障
5
逻辑性的诊断和修复R10起动继电器2脚到C90插头33脚控制线路的断路(保险盒内黄线)
5
拆卸保险盒未造成零部件损坏
5
逻辑性的诊断三缸火花塞不工作故障
5
清除故障码
5
4
示波器采集数据
(10分)
点火线圈1-4怠速工况充磁时间
5
采集进气凸轮轴怠速信号电压波形
5
5
健康与安全/归位操作
(5分)
防护垫和脚垫等归位
2
清理、清点工具、资料。
1
废物垃圾分类放置。
2
6
违规扣分项
未关闭点火钥匙插拔继电器、ECU、点火线圈插头 扣5分
故障排除未记录,每条 扣1分
3
逻辑性的诊断执行器供电R14继电器(端口3-5)断路故障
5

评判舞蹈大赛的评分规则和详细内容(附评分表)

评判舞蹈大赛的评分规则和详细内容(附评分表)

评判舞蹈大赛的评分规则和详细内容(附评分表)一、评分规则舞蹈大赛的评分通常由以下几个部分组成:技术、艺术性、编排、表演和难度。

每个部分都有一定的分值,总分通常为100分。

1. 技术(30分):这部分主要考察舞者的基本技能,包括身体协调、步伐、平衡、力度控制等。

2. 艺术性(30分):这部分主要评判舞者的表现力和情感传达能力,看舞者是否能通过舞蹈表达出强烈的情感和主题。

3. 编排(20分):这部分考察舞蹈的构想和设计,包括舞蹈的流畅性、连贯性和创新性。

4. 表演(10分):这部分主要看舞者在舞台上的表现,包括自信、投入和舞台魅力。

5. 难度(10分):这部分考察舞蹈的难度,包括动作的复杂性和技术的难度。

二、详细内容以下是对每个评分部分的详细解释:1. 技术:舞者需要展示出良好的舞蹈技巧,包括正确的步伐、平衡和身体协调。

舞者的动作应该清晰、精确,力度应该适中,既不过轻也不过重。

2. 艺术性:艺术性是舞蹈的灵魂,舞者需要通过舞蹈表达出强烈的情感和主题。

舞者应该有良好的音乐感,能够与音乐和谐地配合。

3. 编排:编排是舞蹈的脊梁,决定了舞蹈的结构和流畅性。

舞蹈应该有一个清晰的主题,动作应该连贯,不应有突兀的转折。

4. 表演:舞者在舞台上的表现非常重要,他们需要展示出自信和投入。

舞者应该有强烈的舞台魅力,能够吸引和牵引观众的注意力。

5. 难度:舞蹈的难度也是一个重要的评分因素,舞者需要展示出他们的技术水平。

难度不仅仅是动作的复杂性,也包括舞蹈的速度和节奏。

三、评分表以下是一份示例评分表:每个评分项目都有一定的权重,总分为100分。

评判员根据舞者在每个项目上的表现,给出相应的分数。

所有项目的分数加起来,就是舞者的总分。

舞蹈大赛的评分规则和详细内容可能会因比赛的类型和级别而有所不同,但上述评分标准和解释是通用的,适用于大多数舞蹈比赛。

程序设计基础课程设计题目

程序设计基础课程设计题目
设计要求:
1.用户登录后输入自己的姓名,单击“记忆测试”菜单可以选择初级/中级/高级,也可以查看初级记忆榜/中级记忆榜或高级记忆榜。
2.选择级别后,将显示相应级别的测试区域。测试区域由若干个数字,级别越高数字长度越长(初级5位,中级8位,高级13位),每次将随机出现一个数字后显示3秒后消失,用户需要将记忆中的数字写入下方的文本框中,全对才得分,测试完毕显示总分。
二十七、3.21点游戏
游戏规则参见:/view/302185.htm
要求能实现基本功能
二十八 数独游戏
游戏规则参见/view/3281328.htm
要求能实现基本功能
二十九 进制转换工作
实现各种数制之间的转换
3.将绩保存到成绩表中。
十一、市收银系统
使用图形用户界面。
1.由收银员输入顾客的会员卡卡号(若有卡)、所购商品的货号等。从数据库中取出有关价格信息,再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库存储以供查询。另外,对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。
3. 能够实现学生信息的插入、删除和修改。
4. 能够查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。
5. 能够查询每个班级某门课程的优秀率(90分及以上)、不及格率,并进行排序。
十、记忆测试系统
设计内容:
记忆测试系统通过回忆法测试记忆,分为初级、中级、高级三个级别,并通过记忆榜存储每个级别的成绩。
大数的加法
大数的减法
运算结果的显示
运算过程(输入和输出)写入到文件,并能查看
三十二 大数判断素数运算
大数一般指50位以上的十字进数字,超过double和long long数据类型的范围。要求能实现以下功能:

大赛评分管理系统开发

大赛评分管理系统开发
Di i W o k h e m As r se t F r Ea h i n o c I Wo s e t k c r h s
2具 体实 施
( ) 面 工 作 表 的制 作 : 开 E 1界 打 — xe 0 3的 界 面 , 创 建 1 工 作 表 , cl 0 2 O个 表 名 分 别 为 j l2 34 5 6 7 8 m、 、 、 、 、 … 、 h i n 。在 工 具 栏 中 显 示 “ 件 工 具 uog z 控 箱 ”, “m” 作 表 中 插 入 9个 按 钮 在 i 工 并 修 改相 应 的 属性 值 。 ( ) 委 评 分 表 的 制 作 : 击 工 2 评 单 作 表 “ ”的 标 签 , 下 “ h t 键 , 1 按 Si ” f 再 单 击 工 作 表 “ ”的 标 签 , 续 选 中 8 8 连
随着社会信 息化 的不 断发 展, f O_ i re办公 软件被广 泛地 应用于 各行各 c
业 。 为 了 扩充 E cl 功 能 , 高 办 公 xe 的 提 效 率 , E cl 用 程 序 中 引进 了宏 与 在 xe 应 V A 的 应 用 。 宏 是 Mir o B c sf 司 为 o t公 O c 公 软 件 提 供 的一 项 特 殊 功 能 , i f e办 其主 要 是 把执 行 一 个 操 作 所 包 含 的 一 系 列 命令 保存 下 来 ,如 果 下 次 需 要 大
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大赛策划书常用技术3篇

大赛策划书常用技术3篇

大赛策划书常用技术3篇篇一《大赛策划书常用技术》一、前言随着科技的不断发展,各种技术在大赛策划中扮演着越来越重要的角色。

本策划书将详细介绍一些在大赛策划中常用的技术,以帮助提升大赛的组织效率和效果。

二、常用技术1. 在线报名系统:方便参赛者快速、便捷地提交报名信息,同时便于主办方进行信息管理和统计。

2. 赛事管理软件:实现对赛事流程的全面规划和监控,包括赛程安排、评委管理、成绩统计等功能。

3. 视频直播技术:让更多人能够实时观看比赛,扩大赛事影响力,同时也方便留存比赛资料。

4. 社交媒体推广:利用社交平台进行赛事宣传和互动,吸引更多关注和参与。

5. 电子评分系统:评委可以通过电子设备进行实时评分,提高评分效率和准确性。

6. 大数据分析:对参赛选手、观众等数据进行分析,为赛事优化和决策提供依据。

三、技术应用策略1. 在大赛筹备阶段,搭建在线报名系统和赛事管理软件,确保报名和赛事安排的顺利进行。

2. 提前确定视频直播平台和方案,安排好直播设备和人员。

3. 制定社交媒体推广计划,定期发布赛事相关信息和互动内容。

4. 培训评委熟练使用电子评分系统,确保评分过程的顺畅。

5. 持续收集和分析数据,根据分析结果及时调整赛事策略。

四、技术保障措施1. 安排专业技术人员负责技术支持和维护,确保系统稳定运行。

2. 建立应急预案,以应对可能出现的技术故障。

3. 定期对技术设备和系统进行检查和更新,保障其性能。

篇二《大赛策划书常用技术》一、引言二、大赛前期准备技术1. 在线报名系统:方便参赛者报名,提高报名效率,同时便于收集和管理参赛者信息。

2. 宣传推广平台:利用社交媒体、网站、电子邮件等多种渠道进行广泛宣传,吸引更多的参赛者。

3. 赛事日程管理软件:清晰规划大赛的各个阶段和时间节点,确保各项工作有序进行。

三、大赛现场技术2. 实时计分系统:准确、快速地统计参赛者的得分情况,保证比赛的公正性和透明度。

3. 视频直播技术:让更多人能够实时观看大赛,扩大大赛的影响力。

C语言课程设计报告—歌星大奖赛评分系统

C语言课程设计报告—歌星大奖赛评分系统

C语言课程实习报告课程名称:歌星大奖赛学院:信息工程学院专业:通信工程班级:学号:姓名:指导老师:第一部分:课程设计编号、名称、容名称:歌星大奖赛容:【要求】(1)在歌星大奖赛中,有十个评委为参赛的选手打分,分数为1~100分。

选手最后得分为:去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均植。

请编写一个程序实现。

(2)同时对评委评分进行裁判,即在10个评委中找出最公平(即评分最接近平均分)和最不公平(即与平均分的差距最大)的评委。

【提示】一、需求分析这个问题的第一个要求算法比较简单,但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。

第二个要求为了考虑效率,要用到排序技术。

第二部分:程序总体设计思路由于C语言是面对过程的语言,故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。

在编写本程序的过程中,首先我借助购买的指导材料,了解了一些目标程序运行的次序与界面的操作方法,然后按照题目的具体要求进行思考和设计。

具体的设计思路如下:程序的要根据十个评委对歌手的打分情况,求出这个歌手的平均成绩和最公平及最不公平的裁判。

首先,我先考虑到程序的数据输入,可以用scanf函数来解决,并将输入的数据存放于数组中。

随后对存放在数组中的数据进行排序,这步为执行找出最不公平的裁判提高了效率,只需将排好序的数组的首尾分值与平均值进行比较即可。

将排好序的数组中间的八个数求平均值即为此歌手的成绩,可见排序法可大大的简化程序。

接下来是最后一个任务就是找最公平的裁判,此过程我使用拆半法,先将靠近中间的一个裁判假设为最公平的,再将他前面的裁判与之比较,找出前半部分的最公平的裁判,再将之与后半部分的进行比较,得出最终的最公平的裁判。

为了方便管理员更好的使用界面操作,我还设置了每输入完一组数据并得到结果后,或接着输入下组数据或按0跳出界面。

整个程序的设计思路到此结束。

第三部分:程序功能划分、图示及流程图【功能模块划分及其流程图】本程序功能模块根据程序设计的需求,综合程序的实用性、人性化、智能化的考虑,将程序划分为6个部分分别编写,程序主体功能将由这6个部分来完成。

书法大赛的评分系统及标准

书法大赛的评分系统及标准

书法大赛的评分系统及标准简介书法大赛的评分系统是为了公正、客观地评价参赛者的书法作品而设计的。

本文将介绍评分系统的基本原理和标准。

评分系统原理评分系统的基本原理是根据书法作品的各项指标进行评分,并将评分汇总得出最终成绩。

评分过程应当独立进行,不受用户干预。

评分标准书法大赛的评分标准应当简单明确,避免涉及法律复杂性问题。

以下是一些常见的评分标准:1. 书法字体:评委将根据参赛者的字体笔画和结构的优劣进行评分。

字体应当工整、流畅,符合书法的基本要求。

2. 用笔技巧:参赛者的用笔技巧也是评分的重要因素。

用笔应当稳健、有力,体现出参赛者的书法功底和个人风格。

3. 作品布局:评委将考察参赛者的作品布局是否合理、美观。

布局应当统一、协调,体现出整体的美感。

4. 作品内容:评委会对书法作品的内容进行评分。

内容应当有主题,能够表达参赛者所要传递的信息。

5. 创意和独特性:评委还会评估参赛者书法作品的创意和独特性。

作品应当有独特的风格和个性,能够吸引人的眼球。

遵循的原则评分系统应当遵循以下原则:1. 公正:评分应当公正客观,不偏袒任何参赛者。

2. 透明:评分标准和评委的评分过程应当对参赛者和观众透明可见。

3. 一致性:评委的评分应当保持一致,避免主观偏见。

4. 保密性:评分结果应当保密,以防止干扰评委的独立判断。

结论书法大赛的评分系统应当基于独立决策,遵循简单策略并避免法律复杂性。

评分标准应当明确,公正、客观地评价参赛者的书法作品。

以上是一份关于书法大赛评分系统及标准的简要介绍。

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幼儿园主题游戏大赛裁判评分表 幼儿园游戏评分

幼儿园主题游戏大赛裁判评分表 幼儿园游戏评分

幼儿园主题游戏大赛裁判评分表一、评分标准1. 参赛者表现1.1 参赛者是否积极参与、表现活泼、大方、自信 1.2 参赛者是否理解游戏规则并且按规则进行游戏 1.3 参赛者的个人表现和团队合作表现2. 游戏创意2.1 游戏主题符合幼儿园教育理念2.2 游戏规则简单易懂,能够吸引幼儿参与2.3 游戏的趣味性和创造性3. 指导老师表现3.1 是否能够有效指导幼儿进行游戏3.2 是否能够及时解决游戏中的问题3.3 是否能够营造良好的游戏氛围4. 整体效果4.1 游戏进行的顺利程度4.2 是否能够体现幼儿们的团队合作精神4.3 游戏的整体效果及观赏性。

二、评分规则1. 参赛者表现,满分10分1.1 积极参与,表现活泼,大方,自信,可获得满分5分1.2 理解游戏规则并且按规则进行游戏,可获得满分3分1.3 个人表现和团队合作表现,可获得满分2分2. 游戏创意,满分20分2.1 游戏主题符合幼儿园教育理念,可获得满分5分2.2 游戏规则简单易懂,能够吸引幼儿参与,可获得满分7分 2.3 游戏的趣味性和创造性,可获得满分8分3. 指导老师表现,满分10分3.1 有效指导幼儿进行游戏,可获得满分4分3.2 及时解决游戏中的问题,可获得满分3分3.3 营造良好的游戏氛围,可获得满分3分4. 整体效果,满分10分4.1 游戏进行的顺利程度,可获得满分3分4.2 能够体现幼儿们的团队合作精神,可获得满分3分4.3 游戏的整体效果及观赏性,可获得满分4分三、评分标准举例1. 参赛者A表现1.1 积极参与,表现活泼,大方,自信,获得4分1.2 理解游戏规则并且按规则进行游戏,获得2分1.3 个人表现和团队合作表现,获得1分合计得分:7分2. 游戏创意2.1 游戏主题符合幼儿园教育理念,获得4分2.2 游戏规则简单易懂,能够吸引幼儿参与,获得6分 2.3 游戏的趣味性和创造性,获得8分合计得分:18分3. 指导老师表现3.1 有效指导幼儿进行游戏,获得3分3.2 及时解决游戏中的问题,获得2分3.3 营造良好的游戏氛围,获得3分合计得分:8分4. 整体效果4.1 游戏进行的顺利程度,获得2分4.2 能够体现幼儿们的团队合作精神,获得2分4.3 游戏的整体效果及观赏性,获得3分合计得分:7分四、总分计算参赛者A总得分= 参赛者表现得分 + 游戏创意得分 + 指导老师表现得分 + 整体效果得分= 7分 + 18分 + 8分 + 7分= 40分五、结语本评分表旨在为幼儿园主题游戏大赛提供客观、公正的评分标准,贴近幼儿园教育理念,鼓励幼儿展现自我,培养团队合作精神,欢迎各幼儿园积极报名参加。

全国职业院校技能大赛智能制造技术赛项评分表

全国职业院校技能大赛智能制造技术赛项评分表

全国职业院校技能大赛智能制造技术赛项评分表一、评分项目互联网设备安装与调试(配分:30分)工业互联数字孪生场景搭建(配分:35分)数字技术综合应用(配分:25分)职业素养(配分:10分)二、评分标准1. 互联网设备安装与调试设备安装:正确安装所有互联网设备,包括但不限于路由器、交换机、服务器等,满足网络连通性和稳定性要求。

(10分)设备调试:根据比赛要求,正确配置网络设备参数,确保设备正常运行。

(10分)问题解决:在设备安装和调试过程中,能够快速定位并解决网络故障。

(10分)2. 工业互联数字孪生场景搭建场景设计:根据给定任务,设计合理的工业互联数字孪生场景。

(10分)设备连接:正确连接所有工业设备,确保数据传输的准确性和实时性。

(10分)场景功能实现:实现数字孪生场景的核心功能,如数据采集、分析和可视化等。

(15分)3. 数字技术综合应用数据分析:利用数据分析工具,对采集的数据进行有效的分析和处理。

(8分)模型构建:根据分析结果,构建合理的数字模型。

(7分)应用开发:基于数字模型,开发具有实际应用价值的智能制造系统。

(10分)4. 职业素养安全意识:在比赛过程中,始终保持高度的安全意识,遵守安全操作规程。

(3分)团队协作:与队友有效沟通,协同完成比赛任务。

(4分)时间管理:合理安排时间,按时完成各项任务。

(3分)三、评分流程1. 裁判对每项任务进行独立评分。

2. 在每项任务完成后,选手需举手示意,等待裁判确认。

3. 裁判根据评分标准对选手的表现进行评估,给出相应的分数。

4. 所有任务完成后,裁判对职业素养进行评分。

5. 最后,将各项任务的分数汇总,得出总分。

世界技能大赛的评价方式

世界技能大赛的评价方式

世界技能大赛的评价方式
世界技能大赛的评价方式主要包括以下几个方面:
1. 竞赛题目和评价策略:世界技能大赛使用反映典型工作任务的竞赛题目和真实性评价策略,采用分析性量规及主客观评分标准进行评价。

2. 职业能力评价:职业能力评价既针对工作任务的完成情况,还针对工作过程和工作成果的反思。

操作层面不能对职业能力进行准确的测量,只能对职业能力开展诊断性评价。

3. 高层次能力评价:在技术技能评价中,要弱化简单的操作技能,强化技术敏感性等高层次能力评价。

4. 反映人才发展性目标和职业规范的共同要求:职业技能评价要能反映人才发展性目标和职业规范的共同要求。

5. 评价体系与世界技能大赛评分规则接轨:世界技能大赛具有完备的评价体系,评价的项目非常全面,主要包括技术应用、规范操作、过程表现及任务完成情况等。

每一个项目都有确定的评价点,对应有相应的评价标准及评价分值。

在评价方式上,有主观评价和客观评价。

既对操作结果评价,也对操作过程进行评价。

以上信息仅供参考,如有需要,建议查阅世界技能大赛官网。

设计师大赛奖项设置 -回复

设计师大赛奖项设置 -回复

设计师大赛奖项设置-回复"设计师大赛奖项设置"是一个重要且关键的环节,能够激发设计师们的创作激情,提高设计品质,同时也为设计行业的发展注入新鲜血液。

本文将一步一步回答有关设计师大赛奖项设置的问题,并提供一些建议。

第一步:确定主题和参赛类别在设计师大赛奖项设置的第一步,需要确定主题和参赛类别。

主题可以设置为广泛的设计领域,比如产品设计、平面设计、建筑设计等,或者可以设置为特定的主题,如可持续发展、数字化创新等。

参赛类别则是根据不同设计领域的专业分类,便于评委和参赛者对作品进行评比。

第二步:设立奖项层级和奖项数量在设计师大赛奖项设置的第二步,需要设立奖项的层级和数量。

奖项的层级可以分为主奖项、亚军奖项和优秀奖项等,以表彰不同层次的优秀设计作品。

奖项的数量可以根据大赛的规模和参赛者数量来设定,既要保证奖项的含金量,又要给予足够的肯定和激励。

第三步:制定评审标准和评分系统在设计师大赛奖项设置的第三步,需要制定评审标准和评分系统。

评审标准可以包括创意性、实用性、美观度、可行性等方面,以便评委们对参赛作品进行客观、全面的评价。

评分系统可以根据评审标准设定得分细则,并分配权重,保证评分的公正性和准确性。

第四步:确定奖项奖金和奖品在设计师大赛奖项设置的第四步,需要确定奖项的奖金和奖品。

奖金的数额应该与大赛的参赛门槛和设计价值相匹配,体现对设计师的认可和鼓励。

奖品可以是实物或者是荣誉证书等形式,既要有实质性的价值,又要有象征性的意义。

第五步:确定评审团队和评审程序在设计师大赛奖项设置的第五步,需要确定评审团队和评审程序。

评审团队应该由行业内的专业人士组成,包括知名设计师、学者、媒体代表等,以确保评审的权威性和专业性。

评审程序应该清晰而规范,包括初选、决赛和颁奖等环节,以确保评审的公正和透明。

综上所述,“设计师大赛奖项设置”是一个需要慎重考虑的过程,涉及到主题、参赛类别、奖项层级和数量、评审标准和评分系统、奖金和奖品、评审团队和评审程序等方面。

毕业设计49电视竞赛评分系统——打分模块

毕业设计49电视竞赛评分系统——打分模块

目录第1章绪论 (1)1.1 背景 (1)1.2 问题的提出 (2)1.3 设计目标 (2)1.4 小结 (2)第2章开发工具的介绍 (4)2.1 Borland C++ Builder (4)2.1.1 简介 (4)2.1.2 系统创建流程 (4)2.1.3 接口成员 (5)2.1.4 开发环境 (5)2.1.5 环境模式 (6)2.1.6 工程的组成 (6)2.2 Access数据库 (7)2.2.1 简介 (7)2.2.2 数据库系统定义 (7)2.2.3 Access数据库 (8)2.3 Borland C++ Builder访问数据库技术 (9)2.4 小结 (9)第3章竞赛评分系统打分模块 (10)3.1 需求分析 (10)3.1.1 系统需求 (10)3.1.2 功能需求 (10)3.1.3 性能需求 (10)3.2 总体设计 (11)3.2.1 基本设计概念和处理流程 (11)3.2.2 系统层次模块 (11)3.2.3 数据库设计 (12)3.3 小结 (14)第4章详细设计 (15)4.1 分数传送模块的实现 (15)4.1.1 RS-232串行通信 (15)4.1.2 密码键盘指令集 (15)4.1.3 串口程序 (16)4.2 分数计算模块的实现 (18)4.2.1 记分模式选择 (18)4.2.2 MessageBox的介绍 (19)4.2.3 选手最终得分的计算 (19)4.2.4 分数记入数据库 (19)4.3 分数显示模块的实现- (21)4.3.1 界面简介 (21)4.3.2 评委照片显示 (21)4.3.3 分数显示 (22)4.4 排行榜模块的实现 (22)4.4.1 界面设置 (22)4.4.2 排序 (23)4.5 小结 (24)第5章系统测试 (25)5.1 系统测试目的 (25)5.2 系统测试类型 (25)5.3 系统调试 (25)5.4 系统不足 (26)5.4.1 打分模块 (26)5.4.2 排行模块 (26)5.5 小结 (26)第6章成果介绍 (27)6.1 评委打分 (27)6.2 排行榜 (31)6.3 小结 (31)总结 (32)谢辞 (33)参考文献 (34)附录 (35)电视竞赛评分系统——打分模块第1章绪论1.1 背景计算机的发展已经历了四代:电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。

书法大赛的评定准则和评分系统

书法大赛的评定准则和评分系统

书法大赛的评定准则和评分系统1. 评定准则书法大赛的评定准则主要围绕书法的基本要素进行,包括笔法、结构、布局和意境。

1.1 笔法笔法是书法的基础,主要包括笔的运用、笔势和笔力。

- 笔的运用:要求选手能够熟练运用毛笔,展现笔的柔韧性和弹性。

- 笔势:要求选手的笔势流畅自然,具有动态美。

- 笔力:要求选手的笔力适中,既不过于轻飘也不过于沉重。

1.2 结构结构主要包括字的大小、形状和空间。

- 字的大小:要求选手的字大小适中,协调一致。

- 形状:要求选手的字形规整,符合字体规范。

- 空间:要求选手的字与字之间、字与空白之间的空间关系合理,富有节奏感。

1.3 布局布局主要是指整幅作品的布局和构图。

- 构图:要求选手的构图饱满,富有层次感。

- 布局:要求选手的作品布局合理,字与空白、字与字之间的空间关系协调。

1.4 意境意境是指作品所表达的情感和意境。

- 情感:要求选手的作品能够传达出书法所表达的情感,如刚劲、柔美等。

- 意境:要求选手的作品具有独特的意境,能够引人入胜。

2. 评分系统书法大赛的评分系统主要根据以上四个方面进行评分,每个方面的满分为10分,总分为40分。

2.1 笔法(10分)- 笔的运用:3分- 笔势:3分- 笔力:4分2.2 结构(10分)- 字的大小:3分- 形状:3分- 空间:4分2.3 布局(10分)- 构图:3分- 布局:7分2.4 意境(10分)- 情感:4分- 意境:6分3. 评分标准评分标准主要根据以下几点进行:- 准确性:要求选手的字形、笔法、构图等准确无误。

- 规范性:要求选手的作品符合书法规范,如字体、笔画等。

- 创新性:要求选手的作品具有一定的创新性,能够给人以耳目一新的感觉。

- 表现力:要求选手的作品能够充分表达书法的魅力,如情感、意境等。

每个方面的满分为10分,总分为40分。

评委根据以上评分准则和评分标准进行评分,最终得分最高者获胜。

(完整)视频大赛评分

(完整)视频大赛评分

视频大赛评分标准1。

评分细则(满分100分)2、评分规则(满分为100分)1。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推.占70%。

2。

观众打分占30%。

3、游戏环节(1)抢椅子道具:凳子五把道具准备:五把凳子排成圆环形游戏说明:每组比赛为六人,参赛者绕着凳子转圈,在听到主持人说停后,需赶快找一把凳子坐下,没有坐到凳子的出局。

每一轮淘汰后,拿掉一把凳子继续游戏。

最后剩下的一人获胜。

(2)纸拔河比赛趣味游戏(道具:报纸)1、在报纸上挖两个人头大小的洞;2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);3、报纸破裂离开脖子的一方输。

(3)幸运大抽奖同时在我们晚会的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您.从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)从三等奖到一等奖准备:不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写号0—9),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。

(4)泡泡糖游戏准备:主持人召集若干人上台,人数最好是奇数。

游戏规则:当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么",主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

而没有找到同伴的人被淘汰出局。

当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。

最后剩下的两人胜出(5)比长短参加人数:分组,不限人数,至少要二组。

每组五人以上;一位主持人游戏规则:主持人宣布要比的单位前,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人.等被派出的人都出来后,主持再说比什么。

计算每次比完的输赢即可.题目必须在看到被派出的人之前想好比如:比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…注意:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!。

第46世界技能大赛贵州省集训网络系统管理评分标准

第46世界技能大赛贵州省集训网络系统管理评分标准

评分标准本项目评分标准为测量,凡可采用客观数据表述的评判称为测量。

1测量分(客观)测量分(MeaSUrement)打分方式:按各模块评分表设置若干个评分组,每组由3名及以上裁判构成。

每个组所有裁判一起商议,在对该选手在该项中的实际得分达成一致后最终只给出一个分值。

测量分以测试功能或查看配置情况来评分,测量分只有两种结果,即得分和不得分。

样例:1.inUX环境评分子项评分细则正确分值得分值hostnameipaddressTimesynchronization2评分流程说明竞赛开始的前1天(C-I),各参赛队伍按照裁判长的安排进行裁判分组,裁判长根据裁员人数和评分工作量将裁判员分成若干小组。

对A/B/C模块,每个小组的裁判只对裁判长分配指定的对应模块及指定的评分项进行评分,评判的过程完全按照评分标准进行测量分评分。

为确保评分过程的公平性和公正性,评分过程采取回避制度,裁判执裁过程中不能与自己的选手进行任何交流(中午休息时间除外),评分过程中不参与自己选手的评分。

无相应模块(评分项)执裁任务的裁判不得进入选手工位,不得干扰和影响其他裁判的执裁工作。

裁判长和裁判长助理不参与评分。

3统分方法各模块裁判员完成本模块指定评分项所有参赛选手评分后,对本人本模块(评分项)评判结果进行核对确认。

裁判长对总成绩复核,并将参赛选手成绩交本参赛队裁判员,各裁判员最终签字确认本参赛队选手成绩。

4裁判职责裁判组下设若干裁判小组,每个裁判只能参加一个小组的执裁工作,各小组独立负责各自任务部分的竞赛过程的完整工作,相互之间不相重合。

本项目的裁判必须严格按照执裁流程和裁判岗位内容完成执裁工作,包括相关竞赛技术性文件学习。

在执裁过程中需要全程参加整个执裁和评分过程,包括赛前的准备工作,场地、设备准备与检验,竞赛试题的调整与试做,评分标准的制定与确认,选手进场的抽签,执裁过程中的监督与问题处理,评分,竞赛成绩的汇总、审核、确认等。

荷花奖比赛评分机制

荷花奖比赛评分机制

荷花奖比赛评分机制
“去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分,选手的最后得分是……”效仿中央电视台一些大赛的现场评判方法,十六日在这里开始的第五届中国舞蹈荷花奖的评选工作做出重大改革:现场评分并首次设立专家监审组。

中国舞蹈家协会副主席、本届荷花奖大赛执委会主任冯双白介绍,这届荷花奖评奖方式较以往四届有一个大的突破,即在为时七天的比赛日里,荷花奖的十场决赛评奖过程将首
次进行现场评分,并设立专家监审组,以增加比赛的透明度,力求公平公正。

十一月十六日在昆明举办的第二届中国舞蹈节暨第五届中国舞蹈“荷花奖”评奖上,首次引入了“专家监审组”这一概念,它由来自文化部门、舞蹈家协会、总政等各方的中老专家组成。

监审组委员将对现场比赛中打出最高分和最低分的评委进行质疑:给出这样的分数是出于什么样的考虑?
“让评委直面观众,道出打分的缘由,顺便也是向观众进行一次艺术讲解,从专业的角度去剖析参赛舞蹈的艺术构思、演员表演和思想内涵,这既能让观众对舞蹈加深了解,增加比赛可看度,更能杜绝暗箱操作,使评委的评判始终处于监督之下。

”冯双白说。

在贵阳分赛区,专家监审组已经“小试牛刀”,现场气氛异常强烈。

为配合这项改革,十五名评委的构成一直处于保密状态,有的参赛舞蹈团体负责人试图在开赛前夕打听评委名单,但都被执委会一概婉拒。

十五名评委目前悄悄下榻昆明郊外某宾馆,保安措施严密,就是为了杜绝请客送礼,避免暗箱操作。

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《程序设计基础(C语言)》
课程设计说明书
学院:XXXXXXXX
班级: XXXXXX
学号: XXXXXXXXX
姓名: XXX
教师: XXX
日期: 2012年月日
题目名称:大赛评分系统
算法分析:(提示:该部分内容填写课程设计所实现的系统具有哪些功能模块,每个模块能完成的功能及需要考虑的逻辑算法。


1.该程序功能
(1)在大赛中,有十个评委为参赛的选手打分,分数为1~100分。

选手最后得分为:去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。

(2)同时对评委评分进行裁判,即在10个评委中找出最公平(即评分最接近平均分)和最不公平(即与平均分的差距最大)的评委。

2.程序实现
程序的要求是根据十个评委对参赛选手的打分情况,求出这个选手的平均成绩和最公平及最不公平的裁判。

首先,我先考虑到程序的数据输入,可以用scanf 函数来解决,并将输入的数据存放于数组中。

随后对存放在数组中的数据进行排序,这步为执行找出最不公平的裁判提高了效率,只需将排好序的数组的首尾分值与平均值进行比较即可。

将排好序的数组中间的八个数求平均值即为此选手的成绩,可见排序法可大大的简化程序。

接下来是最后一个任务就是找最公平的裁判,此过程我使用拆半法,先将靠近中间的一个裁判假设为最公平的,再将他前面的裁判与之比较,找出前半部分的最公平的裁判,再将之与后半部分的进行比较,得出最终的最公平的裁判。

为了方便管理员更好的使用界面操作,我还设置了每输入完一组数据并得到结果后,或接着输入下组数据或按0跳出界面。

流程设计:
1.分数的输入部分;
2.对分数进行的排序部分;
3.计算平均值的部分;
4.找出最不公平裁判部分;
5.找出最公平裁判部分;
6.数据的输出部
代码设计:
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <conio.h> /*调用conio函数*/
struct test
{
int num;
float s;
}; /*定义结构体类型的变量*/
void main()
{
int i,j,k,bad,good;
float ts,sum=0,aver=0,tm[10]; /*定义一个10元素数组*/
double min;
struct test data[10],*p[10],*temp; /*定义指向结构体数组的指针*/ do
{
sum=0;
aver=0;
printf("请输入10个分数------输入0(退出)\n");
for(i=0;i<10;i++) /*循环结构*/
{
data[i].num=i+1;
scanf("%f",&data[i].s);
/*分数的输入部分*/
if(data[0].s==0)
{
printf(0);
}
/*输入0则退出系统*/
}
for(i=0;i<10;i++)
{
tm[i]=data[i].s;
}
for(i=0;i<10;i++)
{
p[i]=&data[i];
}
for(i=0;i<9;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<10;j++)
{
if(tm[k]<tm[j]) /*选择结构*/
{
k=j;
}
if(k!=i)
{
ts=tm[i];
tm[i]=tm[k];
tm[k]=ts;
temp=p[i];
p[i]=p[k];
p[k]=temp;
}
/*对输入分值进行排序*/
}
}
for(i=1;i<9;i++)
{
sum+=p[i]->s;
}
aver=sum/8;
/*计算平均值的部分*/
printf("\n-----------------\n");
printf("平均分是:%.1f\n",aver);
printf("-----------------\n");
(fabs(p[0]->s-aver)>fabs(p[9]->s-aver))?(bad=0):(bad=9); /*通过绝对差值判断与平均值相差最大的裁判*/
min = fabs(p[5]->s-aver);
good=5;
/*暂定第六个为最公平裁判*/
for(i=4;i>0;i--)
{
if((fabs(p[i]->s-aver))<=min)
{
min=fabs(p[i]->s-aver);
good=i;
}
else break;
}
/*用拆半法先将前半部分与min比较*/
for(i=6;i<9;i++)
{
if((fabs(p[i]->s-aver))<=min)
{
min=fabs(p[i]->s-aver);
good=i;
}
else break;
}
/*用拆半法先将后半部分与min比较*/
printf("最不公平的裁判是%d ,打出的分数是%.1f\n",p[bad]->num,p[bad]->s);
/*打印出最不公平裁判和其分数*/
printf("最公平的裁判是%d ,打出的分数是%.1f\n",p[good]->num,p[good]->s);
/*打印出最公平裁判和其分数*/
printf("\n----------------------------------\n");
printf("下一位:");
/*打印出下一位*/
}while(1);
}
运行结果:
管理员输入评委对任意选手的打分,输入完毕后程序如下菜单界面:
管理员输入输入完毕后,按[Enter]健,程序运行界面如下:
管理员输入输入完毕后,按[Enter]健,程序运行界面如下:
接着又输入一组数据后运行如下:
运行如下:
输入0,按[Enter]健,退出系统:。

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