四年级作文动静结合写景片段训练(推荐文档)
用动静结合以动衬静的方式写景的作文
用动静结合以动衬静的方式写景的作文《主题：用动静结合以动衬静的方式写景》篇一：用动静结合以动衬静的方式写景我家后面有一座小山，那是我最爱的去处。
每次心烦意乱的时候，就会跑到山上去，让自己沉浸在那片宁静与灵动交织的世界里。
山脚下有一条潺潺流淌的小溪。
溪水可调皮了，就像一个永远停不下来的小孩子。
它“哗啦啦”地唱着歌，一路奔跑着，那声音在这静谧的山脚下显得格外清脆。
溪水清澈见底，水里的小石子和小鱼都能看得一清二楚。
那些小鱼呀，就像一群灵动的小精灵，在水里自由自在地游来游去，时而快速地穿梭在石缝之间，时而又停下来，像是在思考鱼生呢。
也许它们也在好奇这周围的世界吧。
我就想啊，做条小鱼也挺好的，没那么多烦恼事儿。
沿着小路往山上走，两边的树木高大而茂密。
微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，就像是在演奏一场大自然的交响曲。
可是呢，这声响却更衬出了山中的寂静。
我感觉自己好像走进了一个与世隔绝的地方，所有的喧嚣都被这层层的树叶给挡住了。
走着走着，突然听到一声鸟叫，那声音清脆而悠长，“叽叽——”仿佛是在向全世界宣告它的存在。
这一声鸟叫之后，又恢复了平静，好像整个山都在等待着下一次的鸣叫。
到了山顶，视野一下子开阔了。
有一片草地，草地上开着各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我躺在草地上，望着天空。
天上的云儿慢悠悠地飘着，它们变换着各种形状，像棉花糖，又像小绵羊。
此时，我能听到自己的心跳声，“扑通扑通”，在这一片宁静中，这心跳声仿佛也成了一种独特的动静。
我就在想，这么美的地方，怎么就没多少人来呢？难道大家都喜欢那些人造的游乐场，而忽略了这大自然的馈赠？哎，真是搞不懂。
不过也好，这样这片宁静就只属于我啦。
我闭上眼睛，享受着这份宁静。
风轻轻地吹过我的脸庞，带来一丝凉爽。
那远处的小溪声、树叶声、偶尔的鸟叫声，都像是这宁静世界的背景音乐。
在这里，动与静完美地融合在一起，让我的心也变得无比平静。
篇二：用动静结合以动衬静的方式写景校园的小花园是一个很神奇的地方。
动静结合写景作文
动静结合写景作文动静结合写景作文（精选28篇）动静结合写景作文篇1秋天是收获的季节。
大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。
秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。
杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。
庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着:“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一!”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。
”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。
校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。
”周围的景色好象都在对我说:“我们都有成绩了，你有了吗?我们来比赛吧!”只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。
庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。
”柳树姑娘终于笑了。
秋天真美，我爱秋天!秋天的景色秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的`声音。
秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。
不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。
秋天是丰收的季节，水果特别多。
有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉……。
我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。
我爱这果实累累的秋天。
冷风过境，天空冻结成冰，茫茫的一片惨白。
天是白色的，漫无边际的白色，向远处蔓延开去。
死一样的惨白。
无情的狂风，撕咬着已秃顶的森林，它喧哗着，咆哮着，它要向世界宣战。
迷茫的落叶被狂风飞快地卷起，围绕着整个森林，一圈又一圈。
阳光已一去不复返。
现在的太阳，已不如夏日般火辣，鲜红，显得有点苍白。
冷得不可思议，试乎此时的太阳只能给地球带来光明，而温暖却不复存在。
路上的行人脚步匆匆，而且永远不会停下来。
四年级作文动静结合写景片段训练
四年级作文动静结合写景片段训练描写动静结合写景作文1秋雨打着她们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
描写动静结合写景作文2今天，我来到了公园。
公园真是热闹非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。
又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。
风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。
枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案。
我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。
一到夜晚，整个公园就变成了灯的海洋，公园里闪耀着灯光像一个五颜六色的仙女来到公园照亮公园。
啊，秋天的公园真是一个多姿多彩的地方。
描写动静结合写景作文3秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。
动静结合写景作文（通用27篇）
动静结合写景作文动静结合写景作文（通用27篇）“动静结合”即写动态与静态的一种写作手法，可以使文章色彩富于变化，给读者清晰明亮的感觉。
下面小编为大家整理了动静结合写景作文，希望能帮到大家！动静结合写景作文篇1朋友，你可曾去过黄果树瀑布？那声音，那气势，一定会让你终身难忘。
黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今来有无数文人墨客来观看过，他们留下了许多诗句。
明代的大旅行家、地理学家徐霞客说：“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰。
”多么生动形象啊！远看，黄果树瀑布就像一件雪白的衣服挂在山上。
近看，就像无数条白龙飞奔而下，钻入潭底，俯仰之间，就消失得无影无踪了。
这让我想起了一篇课文：《观潮》：“浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”此时，黄果树瀑布与钱塘江大潮不分上下，气势都是那么磅礴壮观。
这时，我脑海中就只剩下哗哗的水声了。
我们沿着台阶来到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只见水花飞溅，溅到了我的脸上，原本火辣辣的脸上顿时清凉了许多。
低头向下看去，只能看到一片白茫茫，抬头向上看去，也只能看到一片白茫茫，犹如误入了人间仙境。
我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，还有点甜呢！这时我的衣服已经全湿了，我依依不舍地上去了，跟黄果树瀑布道别。
啊！黄果树瀑布真是中国的一大美景啊！黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休！动静结合写景作文篇2秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
用动静结合以动衬静的方式写景的作文
用动静结合以动衬静的方式写景的作文《宁静的小公园》
咱们家附近有个小公园，那可是个特别的地儿。
有一天，我溜达着就去那了。
一进去呀，嘿，那安静得哟，好像掉根针都能听见响儿。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像给地面撒了一层金粉似的。
我慢慢走着，脚踩在那小路上，发出轻微的“沙沙”声。
旁边的花丛里，蝴蝶慢悠悠地飞着，翅膀一扇一扇的，感觉特别悠闲。
我就蹲在那看呀，看着它们在花间穿梭。
突然，一只小鸟不知道从哪儿飞了过来，“叽叽喳喳”叫了几声，把我吓了一跳。
这一叫可不要紧，花丛里的蝴蝶好像受惊了，一下子都飞了起来，那场面，还挺壮观呢。
我继续往前走，来到了湖边。
湖水可清了，平静得像一面大镜子。
湖底的石头和水草看得清清楚楚。
偶尔会有一条小鱼游过来，打破水面的平静，“咕咚”一声，然后又迅速游走了。
我在湖边的长椅上坐下，闭上眼睛，静静地感受着这一切。
微风轻轻拂过我的脸，带来了丝丝凉意，还夹杂着花草的香气，真让人陶醉啊。
在这个小公园里，一切都那么宁静，那么美好。
动的小鸟、蝴蝶和小鱼，衬出了这里的静。
我感觉自己都变得平静了许多，所有的烦恼好像都被抛到九霄云外去了。
等我离开的时候，还真有点舍不得呢，心想以后可得多来这儿享受享受这份宁静。
这就是那个让我着迷的小公园，一个充满宁静之美的地方。
用动静结合描写一处景物作文
用动静结合描写一处景物作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一片美丽的公园。
这里的景色真是美不胜收，让人流连忘返。
一进门，我就看到了一片绿油油的草坪。
草坪上有许多小花，它们五颜六色，争奇斗艳。
有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样欢快地歌唱。
我还看到了一些小朋友在草坪上玩耍，他们有的在追逐嬉戏，有的在放风筝。
他们的笑声传遍了整个公园，让人感到无比温馨。
沿着小路往前走，我来到了一条小河边。
小河水清澈见底，河里的鱼儿在水中自由自在地游来游去。
河边的柳树垂下了长长的枝条，轻轻地拂过水面。
我还看到了一些人在河边垂钓，他们全神贯注地盯着鱼钩，希望能够钓到一条大鱼。
继续往前走，我来到了一个花园。
花园里有各种各样的花儿，它们争相开放，散发出阵阵芬芳。
有的花儿像彩虹一样绚丽多彩，有的花儿像星星一样闪闪发光。
我还看到了一些蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，它们的翅膀发出嗡嗡的声音，好像在跟花儿打招呼呢！
我来到了一个小山丘。
小山丘上有一座小亭子，亭子里有一些人在下棋、聊天。
从亭子里看出去，可以看到整个公园的美景。
我还看到了一些人在山上散步、跑步、做瑜伽等运动。
他们的身体随着动作起伏不定，好像在跟大自然亲密接触呢！
这就是我所看到的那片美丽的公园。
它充满了生机与活力，让人感到无比愉悦和放松。
我相信只要你来到这里一趟，也一定会被它的美丽所吸引哦！。
这边风景独好作文写景动静结合
这边风景独好作文写景动静结合篇一《校园的四季》校园，在我心里有着独好的风景。
春天的校园，是一片生机盎然的画卷。
操场边那几棵老柳树，像是被大自然这个神奇的化妆师精心打扮过，细长的柳枝上新冒出浅绿的嫩芽，它们柔柔软软地垂下来，就像绿色的瀑布在微风中轻轻晃动。
小麻雀可喜欢这些柳枝了，它们在柳枝间蹦来跳去，叽叽喳喳地叫着，像是在玩捉迷藏。
我每天上学都会路过操场边的小花坛，有一次我瞧见一只小蜜蜂在花丛里忙。
它那毛茸茸的身子上沾满了花粉，就像披了一件金色的小外套。
只见它一会儿钻进这朵花里，一会儿又飞到那朵花上，小翅膀震动得像个小马达。
它忙得不行，我就好奇地站在那看了好一会儿，都忘了快迟到了。
它应该是在为酿造香甜的蜂蜜做准备吧，那股子认真劲儿就和我们准备考试一点不差。
夏天一来，校园的那片池塘就热闹起来。
荷叶像一把把大大的绿伞铺满了水面，一朵朵白的粉的荷花从荷叶间冒出来。
青蛙在荷叶上呱呱叫着，可威风了。
它们有时猛地跳进水里，溅起一串串小水花，有时就那样静静地蹲在荷叶上，就像池塘的守护者。
秋天，校园的小路被金黄的落叶铺满。
我和同学们会在课间的时候跑到小路上踩落叶玩。
那些落叶被我们踩得沙沙响，像在演奏一首特别的曲子。
捡一片落叶放在手中，仔细看那叶柄和叶脉，就像树叶的骨架一样清晰。
冬天的校园，要是下了雪就更美了。
教学楼上戴上了白帽子，操场像一块白色的大画布。
我们课间会在雪地里堆雪人打雪仗。
记得有一次我们全班一起堆了个大雪人放在操场中间。
大家用石子做雪人的眼睛，胡萝卜当鼻子，还有同学贡献了自己破了个洞的红手套给它当手，整个雪人看起来特别滑稽又可爱，现在想起来还觉得好笑呢。
校园的每一季风景都不同，在我心里这边风景独好。
篇二《家乡的小山坡》家乡的小山坡是我心中独一无二的美景。
小山坡并不高，可它的景色可丰富呢。
春天的时候，小山坡像是被谁铺上了一块碎花毯子。
五颜六色的小花在绿草之间冒出来，它们有的花瓣很圆润，有的则是细长条的，每种花都不一样的模样，就像人一样各有各的特点。
动静结合的写景作文15篇
动静结合的写景作文15篇1. 春日的花海春天来临，大地复苏。
我来到了一个漂亮的花海，迎面而来的是一片绚丽的色采。
鲜花们在微风的吹拂下轻轻摇曳，宛然在跳着欢快的舞蹈。
阳光透过树叶的缝隙洒在花海上，宛如一抹金色的班驳，给整个花海增添了一份温暖和生机。
2. 夏日的海滩夏日的海滩热闹非凡，人们穿着各式各样的泳衣，在海滩上纵情嬉戏。
海浪拍打着沙滩，发出阵阵悦耳的声音。
阳光炙热地照射在海面上，形成一道道闪亮的光线。
远处的海鸥在空中盘旋，似乎在欣赏着这漂亮的海滩。
3. 秋日的枫林秋天是枫叶最美的季节。
我来到了一片红枫林，只见那些枫叶如同火焰普通燃烧着，散发出浓郁的香气。
微风吹来，枫叶落下，像是一场红色的雨。
脚下的地面被红叶铺满，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
4. 冬日的雪景冬天来了，大地银装素裹。
我来到了一个雪的世界，只见到处都是洁白的雪花。
雪花轻轻飘落，落在我的头上、肩上，像是天上的仙女洒下的花瓣。
远处的山峦被白雪覆盖，宛如一幅漂亮的画卷。
5. 晨光中的田野清晨，太阳刚刚升起，一缕晨光洒在田野上，给大地披上了一层金色的光晕。
田野里的麦苗在晨光的照射下摇曳生姿，宛然在向太阳致敬。
远处的村庄静静地躺在田野旁，一片宁静和祥和。
6. 黄昏时的湖泊夕阳西下，湖泊的水面上倒映着夕阳的余辉，形成一幅漂亮的画卷。
湖面上的倒影随着风的吹拂出现涟漪，宛如一幅动态的油画。
湖边的芦苇摇摆着，发出阵阵沙沙声，给人一种宁静和舒适的感觉。
7. 雨中的森林雨水滴落在树叶上，发出悦耳的声音。
森林中的树木被雨水洗涤得更加翠绿，树叶上的露珠闪烁着晶莹的光芒。
雨后的森林弥漫着清新的气息，让人感到一种宁静和舒适。
8. 山间的瀑布山脉之间，一道道瀑布从高处奔腾而下，形成为了一幅壮丽的景象。
水流冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音。
瀑布下的水花四溅，形成一片水雾弥漫的世界。
站在瀑布旁，宛然能感受到大自然的力量和生命的活力。
9. 夜晚的星空夜晚，星空璀璨。
无数颗星星在宇宙中闪烁着，宛如一颗颗璀璨的钻石。
用动静结合的手法写一篇写景作文
用动静结合的手法写一篇写景作文
《夏天的公园》
夏天嘛，那肯定得找个凉快的地儿待着呀，我就溜达去了咱这儿的公园。
一进公园，哎呀妈呀，那热闹劲儿就别提了。
小孩子们在草地上嬉笑打闹着，你追我赶的，欢笑声传得老远老远。
大人们呢，则有的坐在长椅上闲聊，有的在慢悠悠地散步。
瞧那边的湖，湖水可清亮了，在阳光的照耀下波光粼粼的，就像撒了一把碎金子似的。
湖边的柳枝随风飘动着，就好像在跳舞一样。
偶尔还有几只小鸟飞过，叽叽喳喳地叫着，给这公园增添了不少生机呢。
我顺着湖边的小路慢慢溜达着，走着走着，就看到一棵大树下有个老大爷在下棋。
嘿，我就凑过去看热闹了。
只见那老大爷紧锁眉头，盯着棋盘，一只手摸着下巴，好像在思考着什么大招呢。
和他下棋的另一个大爷倒是不慌不忙，还时不时地调侃几句，可有意思了。
周围还有一群人在围观，大家都指指点点的，讨论着这步棋该怎么走，那场面真是够热闹的。
我在那儿看了好一会儿，最后那个思考的老大爷长叹一口气，认输了，周围的人都哈哈大笑起来。
我继续往前走，找了个安静的角落坐了下来，感受着微风轻轻拂过脸庞，听着那些自然的声音，还真挺舒服嘞。
慢慢地，太阳西斜了，公园里的人也渐渐少了些，我也起身准备回家啦。
这公园啊，真是夏天的好去处，有动有静的，充满了生活的气息，让人喜欢得很嘞。
下次我还得来这儿逛逛，哈哈。
写一处景用动静结合的方法写一篇作文
写一处景用动静结合的方法写一篇作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一片美丽的湖边。
这里的风景真是美不胜收，让人陶醉其中。
湖水清澈见底，仿佛是一面镜子，映照出蓝天白云和周围的群山。
微风吹过，湖面波光粼粼，犹如一幅流动的画卷。
湖边的柳树垂下了长长的枝条，轻轻摇曳着，好像在向我招手。
我走近一看，发现柳树上还挂满了嫩绿的新叶。
这些新叶在阳光下闪闪发光，让人忍不住想摘下来一片带回家。
不过我还是忍住了，心想这可是大自然的馈赠，不能轻易破坏哦。
沿着湖边的小路往前走，我看到了一群小鸭子在水中嬉戏。
它们有的在水中游来游去，有的在岸边晒太阳，还有的在互相追逐打闹。
看着这些可爱的小家伙，我不禁想起了那句成语：“雏鸟试飞”。
意思是说年轻的小鸟刚刚学会飞翔，还要不断地尝试和锻炼。
这些小鸭子也是如此，它们还在不断地学习和成长中。
再往前走一段路，我来到了一片花海之中。
这里有各种各样的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的......它们在微风中轻轻摇曳着，散发出阵阵芬芳。
我不禁感叹道：“原来世界这么美好！”这时突然传来了一声“咕咕”，原来是一只可爱的小鸟落在了我的肩膀上。
它用它那圆溜溜的眼睛好奇地打量着我和我身边的一切。
我想起了那句话：“万物皆有灵”，这个世界上的每一个生命都是如此珍贵而美好。
最后我来到了一片竹林之中。
这里的竹子高大挺拔，青翠欲滴。
我走进竹林深处，感受到了一阵阵清凉的气息。
这时突然传来了一声“沙沙”，原来是一只调皮的小猴子从树枝上跳了下来。
它用它那灵活的身体在我身边穿梭着，不时还抓着我的衣服玩耍。
我想起了那句话：“猴子捞月”，形容一个人做事情不切实际。
这只小猴子可真是机灵得很啊！时间过得真快，转眼间就到了傍晚时分。
夕阳西下，天空被染成了一片金黄色。
我站在湖边欣赏着这美丽的景色，心中充满了感慨和喜悦。
我想起了那句话：“人生若只如初见”，希望每个人都能珍惜眼前的美好时光。
这次来到湖边的经历让我感受到了大自然的神奇和美丽。
我相信只要我们用心去感受和体验，就会发现生活中处处都有美好的风景等待着我们去发现和欣赏。
用动静结合的方法写景物的作文
用动静结合的方法写景物的作文早上，我起床后第一件事就是拉开窗帘，让阳光洒进房间。
这时候，我看到了一幅美丽的画卷。
太阳刚刚升起，天空中的云彩被染成了粉红色，像一朵朵棉花糖。
远处的山峦在阳光的照耀下，显得格外妩媚。
我不禁感叹：“哇，今天的天气真是太好了！”我走出家门，来到了小区的花园里。
这里的花儿都在争奇斗艳，好像在说：“你看我多美，你看我多香！”我走过去仔细一看，发现有一朵玫瑰花特别引人注目。
它的花瓣像是用红宝石雕刻出来的一样，闪闪发光。
我忍不住伸手摸了摸它，感觉手心里传来了一股温暖的感觉。
接着，我来到了公园。
这里的小鸟们正在欢快地歌唱着，仿佛在为这美好的早晨献上一首赞歌。
我听到了它们的歌声，心情也变得愉悦起来。
我坐在长椅上，闭上眼睛，享受着这宁静的时光。
过了一会儿，我决定去附近的湖边散步。
湖水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，好像在跳舞一样。
湖边的柳树随风摇曳，发出沙沙的声音。
我走到湖边，轻轻地拍了拍水面，只见水波荡漾开来，像是在向我招手。
走着走着，我来到了一家小餐馆门口。
这里的气氛真是热闹非凡啊！人们在排队等候入座，有的人在聊天打闹，还有的人在品尝美食。
我也跟着排了起来。
不一会儿轮到我了，我点了一份炸鸡和一杯可乐。
炸鸡外皮金黄酥脆，内里鲜嫩多汁；可乐冰凉爽口，让我一下子恢复了精神。
吃完饭后，我又去了电影院看了一场电影。
这部电影讲述了一个感人至深的故事。
主人公经历了许多困难和挫折，但最终还是坚持了自己的梦想。
看完电影后，我觉得内心受到了很大的鼓舞：无论遇到什么困难都要坚持下去哦！晚上回到家里，我打开电脑开始写作业。
虽然有些题目很难懂，但是我相信只要努力就一定能够解决它们。
写着写着不知不觉就到了十一点钟。
我关掉电脑，洗漱完毕后躺在床上休息了一会儿。
今天过得真是充实而愉快啊！。
用动静结合的描写写景物的作文
用动静结合的描写写景物的作文今天，我带你去看看我家附近的公园。
这个公园可真是个好地方，四季都有不同的美景，让人流连忘返。
春天，公园里的花儿竞相开放，各种颜色的花朵像一幅五彩斑斓的画卷。
有的花儿像一群群小精灵，跳跃着在枝头；有的花儿像一个个害羞的小姑娘，低着头不敢见人。
这时候，你走在公园里，就像走进了一个五彩斑斓的世界，心情也会变得愉快起来。
夏天，公园里的树木郁郁葱葱，绿意盎然。
夏天的阳光照在树叶上，闪闪发光，好像一颗颗绿色的宝石。
这时候，你坐在公园的长椅上，感受着微风拂过脸颊，听着鸟儿欢快的歌声，真是享受啊！
秋天，公园里的树叶变得五颜六色，像一片片彩色的蝴蝶在空中飞舞。
有时候，一阵风吹过，树叶纷纷扬扬地落下来，好像一场金色的雨。
这时候，你走在公园里，就像走在一个金色的童话世界，心情也会变得愉悦起来。
冬天，公园里的景色更是美不胜收。
雪花飘落在树枝上、草地上，像是给大地披上了一层白色的纱衣。
有时候，太阳从云层中露出来，阳光照射在雪地上，反射出耀眼的光芒。
这时候，你走在公园里，就像走在一个银色的童话世界，心情也会变得愉快起来。
不过呢，公园里也有一些小动物在捣乱。
比如说，松鼠在树上跳来跳去；小鸟在树枝上唱歌；还有那些调皮的小猴子。
它们可是公园里的小精灵哦！有时候，你会看到一只可爱的小兔子蹦蹦跳跳地从你身边经过，真是太可爱了！
总之呢，这个公园就像是一个大家庭一样。
每个季节都有不同的成员加入进来，大家一起度过美好的时光。
如果你有空的话呢，一定要来这个公园看看哦！保证让你流连忘返！。
小学作文动静结合景物描写
小学作文动静结合景物描写
哇塞，我们的学校可真美呀！一走进校门，就能看到一个大大的操场，那可是我们撒欢的地方呢！早上，阳光洒在操场上，就好像给操场铺上了一层金色的地毯，好看极了。
操场旁边有几棵大树，它们就像威武的士兵一样站立着。
风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在说：“小朋友们，快来和我一起玩呀！”有时候，我们会在树下乘凉，讲着各种有趣的故事。
沿着操场往前走，就是我们的教学楼啦。
教学楼有四层，每层都有好多教室。
教室里宽敞又明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
上课时，教室里安安静静的，只能听到老师讲课的声音和同学们写字的沙沙声；下课后，教室里可就热闹啦，同学们有的在聊天，有的在打闹，还有的在讨论问题，就像一群快乐的小鸟。
教学楼的后面有一个小花园，那是我们的秘密基地。
花园里种满了各种各样的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
还有那些小草，绿油油的，就像给花园铺上了绿色的地毯。
我们经常会在花园里玩耍，闻着花香，感受着阳光，那感觉真是太棒啦！花园里还有一个小喷泉，喷泉里的水清澈见底，有时候我们会把手伸进水里，感受一下那清凉的感觉。
我们学校还有一个图书馆，那里有好多好多的书。
每次去图书馆，我都感觉自己像进入了一个知识的海洋。
我会迫不及待地拿起一本书，津津有味地看起来。
图书馆里非常安静，大家都在认真地看书，连一根针掉在地上都能听见。
我们的学校是不是很美呀？我真的好喜欢我们的学校呀！这里有我们的欢笑，有我们的泪水，这里就是我们成长的地方！。
用动静结合的手法描写一处景物作文
用动静结合的手法描写一处景物作文《美丽的小花园》在我家小区的一角，有一个美丽迷人的小花园。
一走进小花园，映入眼帘的是一片五颜六色的小花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。
蝴蝶妹妹被吸引来了，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿落在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，像是在和花儿们捉迷藏呢！花园的中间有一个小池塘。
平静的水面像一面镜子，倒映着蓝天白云。
突然，一条小鱼从水底游了上来，打破了水面的平静，泛起一圈圈的涟漪。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地叫着，仿佛在唱着动听的歌。
小花园的旁边有几棵高大的柳树。
柳树垂下了长长的枝条，就像小姑娘的辫子。
一阵风吹来，柳枝随风飘动，像是在梳理自己的头发。
小鸟也飞来了，它们在柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这里真美啊！”我喜欢这个小花园，它是我玩耍的乐园，也是我心中最美的地方。
《热闹的公园》我家附近有一个公园，那里可热闹啦！一进公园大门，就能看到一片绿油油的草地。
小草们在阳光的照耀下，显得格外精神。
微风吹过，小草们轻轻地晃动着身子，好像在向人们点头问好。
湖的旁边有一个儿童游乐区，那里是孩子们的天堂。
滑梯上，小朋友们一个接一个地滑下来，欢笑声回荡在整个公园。
秋千上，孩子们用力地荡着，仿佛要飞到天上去。
跷跷板上，两个小伙伴一上一下，玩得不亦乐乎。
公园的一角还有一群爷爷奶奶在跳广场舞。
他们随着音乐的节奏，扭动着身体，脸上洋溢着幸福的笑容。
这个公园真是太热闹了，我爱这个充满活力的地方！。
四年级--学习作文动静结合写景片段训练
一、什么是动静联合动中有静，静中有动，既有漂亮的光景，又显现着无穷的活力与活力。
在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____, “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是_____。
王维的名篇《山居秋暝》中，“明月松间照，清泉石上流”第一句写山上干干净净的_____和洁白的 ______以及穿过树叶空隙在林间留下斑驳的影子，这是经过______描绘来突出山中的明亮幽静；第二句写 ______ 因雨后水量充分，流势变大，从石头上 _____，这是 _____描绘，以动衬静，更反衬出山中的安静。
，二、赏识图1、剖析哪些是静景，哪些是动景动：静：动：静：动：静：动：静：2、选择一幅图，用一段话把它写下来，注意动静联合。
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动静结合写景片段
动静结合写景片段篇一：动静结合写景片段（陶嘉熠）星期天，我带着小狗去公园玩耍。
小狗半身金黄，半身雪白，配上一双水汪汪的大眼睛，可爱极了。
我们一人一狗来到了草坪，碧绿的草坪就像我家客厅里铺着的地毯。
也许小狗真的把它当成了地毯，竟在上面滚了起来。
它时不时还站起来舔舔叶尖上的露水。
可能在它眼中，露水是最美味的饮料吧。
有些小朋友在踢球。
看着那热闹的情景，小狗也跑过去顽皮地将球叼到别处去。
即使怎么呼唤它，也不回来。
当你不理睬它的时候，它又会自己叼回来。
篇二：动静结合写景片段（居昊祥）太阳累了，它慢慢走下西山。
此时，天边的云已经被太阳染得红一块，紫一块，像极了一幅彩色的画面。
水面上太阳的倒影随着水波晃呀晃呀，影子忽长忽短，与白居易的诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”多么吻合。
渔船也收获满满，渔民们唱着欢快的歌，庆祝自己满载而归。
那一阵风从长在岸边的芦苇中穿梭而过，干枯的芦苇丛经不住这阵风的洗礼，纷纷点头弯腰。
山脚下一棵棵的枫树红得好像一团团火。
金秋十月，原本在树上安静睡觉的叶子，被风一吹，落了满地。
躺在地上的叶子也一定像我们长大孝敬父母一样，来年把自己变成具有营养的肥料，回报它们的树妈妈。
落日余晖中，只见丹顶鹤一群一群地飞往巢里，它们忙碌了一整天，大概很累吧。
篇三：动静结合写景片段（戎紫涵）太阳慢慢下沉，阳光照在水面上，把河水染成了各种颜色，让我不禁想到一句古诗——“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。
河畔长着丛丛芦苇，是动物们藏身的好地方。
芦苇也随风一起摇摆，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音。
河面上停歇着小船，它们一动不动，躺在水面上。
远处的小山静静地屹立在那里，山上参差不齐地长了许多大树，它们像一个个卫士挺拔地站着。
风一吹，那树枝就朝我招招手，仿佛在说：“喂，你好呀！”树上红彤彤的果实像一盏盏小灯笼。
顽皮的风一吹，沉甸甸的果实就掉落下来。
天空中，一只只大鸟飞过，时不时叫上两声。
那雄健的翅膀和雪白的羽毛，真令人羡慕。
写一段动静结合的景物描写
写一段动静结合的景物描写
阳光洒在湖面上，波光粼粼，如同镶嵌着无数颗宝石。
湖岸边郁郁葱葱的绿树投下斑驳的影子，微风吹过，树叶发出沙沙的声响。
远处的山峦静静地躺在天空中，仿佛一幅巨大的画卷，将人们的视线吸引过去。
湖边草地上，几只小鸟欢快地飞舞着，它们清脆的歌声在空中回荡，给整个景色增添了一抹生机和活力。
湖水中，几条鱼儿悠闲地游弋着，阳光下它们的鳞片闪烁着银白的光芒，如同一颗颗明亮的星星。
湖边一棵高大的柳树下，一对年轻人手牵着手，坐在石凳上，静静地欣赏着这一切美景，他们的笑脸中洋溢着幸福的光芒。
整个景色仿佛被一个无形的魔力包围着，使人们感受到了大自然的宁静与美好。
动静结合的写景作文
动静结合的写景作文动静结合的写景作文1每座山峰都有各自独特的地方，金陵名山紫金山也是如此。
作为那儿的常客我对它也有不少的回忆。
一上山，你就能看到一架很古老的钢架水泥桥，两边是巨大的广告牌，这座天桥在我记事的时候就有了。
过天桥右要走一段路，路边陡陡的，天空中飘着几只零零散散的风筝，运气好的话还能看见有人在滑草。
之后你会见到一大片草地，到处都是卖风筝、买风筝、放风筝的人，还有些人正搭着帐篷，好像要在这儿过夜。
再往前走被一条小河拦住了，这儿没有桥，只有用几块石头做搭的水上石路，仔细看你会发现河水在小小的石缝中流淌着，过石路时要十分注意，不然容易摔进小河中。
过了小水沟，你一抬头就能看见一片沙滩，当然是人工的，凑近一瞧，沙滩上到处都是一条条水渠，这些都是小朋友们的'”杰作”，如果你好不容易做了一个沙堡，要去河边取水，一定要让人守着，不然一会儿，你的沙堡就被别人给推到了。
尽管他不是真真的紫金山主山，但在我看来，他就是紫金山，那座无山能与之相比的紫金山。
动静结合的写景作文2春天的雨，绵延又温和。
雨给万物蒙上一层薄纱。
在一团团朦胧的雨帐中隐隐约约藏着春天的灵魂，远远望去，万物的'轮阔交织在一起，融合在一起，但又可以分辨出那团气包围的东西。
春雨让美更让人赏心悦目。
夏天的雨，豪迈而奔放。
下雨时，如同万马奔腾，震动着大地，伴着那狮吼一般的雷声与顿时上黑夜变为白昼的闪电，更加汹涌澎湃，如同排山倒海一般从天而降，滋润着万物，让万物气象一新、与万物灵魂一起冲击，迸发出生命的火花。
秋天的雨，青朗而高亮。
在阳光充足的下午，那云如同一片轻纱一样飘来，阳光隐约透过，雨如期而至，一点一滴冲洗着满地的落叶，露出秋风萧瑟，但天边的残阳依旧让人不忘壮志豪情，顿时热血沸腾。
冬天的雨，冰冷而纯洁。
在一片片晶莹的雪花中读出一颗如冰如玉的纯结，在冰封的天地中，在无垠的天空中只愿当一颗水珠。
动静结合的写景作文3我喜欢茉莉，不是因为它有鲜艳的色彩，也不是因为它有浓烈的香气，恰恰相反，我喜欢的正是茉莉的简约、普通。
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1、分析哪些是静景，哪些是动景
动：
静：
动：
静：
动：
静：
动：
静：
2、选择一幅图，用一段话把它写下来，注意动静结合。
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如何动静结合写景物
1、什么是动静结合
动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。
在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是_____。
王维的名篇《山居秋暝》中，“明月松间照，清泉石上流”第一句写山上一尘不染的_____和皎洁的______以及穿过树叶缝隙在林间留下斑驳的影子，这是通过______描写来突出山中的明净清幽；第二句写______因雨后水量充足，流势变大，从石头上_____，这是_____描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。，