绘制与识读组合体视图
机械识图-项目4__组合体视图的绘制与识读
机械识图——项目4 组合体视图的绘制与识读
组合体中常出现的情况两个基本形体相交,这种基本形体相交得到的立体, 叫相贯体,其表面交线称为相贯线,如图 4-14 所示。
图 4-14 相贯体与相贯线 两回转体的相贯线一般为封闭的空间曲线,个别情况为直线,且为两回转体 表面的共有线和分界线,其形状取决于两相交回转体的形状、相对位置和大小。
(a)立体图
(b)正确 图 4-5 两表面相切及画法
(c)错误
机械识图——项目4 组合体视图的绘制与识读
二、组合体三视图的画法
1 形体分析
假想把组合体分成若干个基本体,明确各基本体的形状、相互之间的位置、 组合形式以及表面的连接关系,这种分析方法称为形体分析法。
如图 4-6 的支撑座,可分解为底板、立板和肋板三部分。
(a)尺寸
(b)选择基准
图 4-10 支撑座的尺寸分析
机械识图——项目4 组合体视图的绘制与识读
由长度方向尺寸基准注出底板上圆孔与右端面的定位尺寸 28;由宽度方向尺 寸基准注出底板上两圆孔的定位尺寸 12;由高度方向尺寸基准注出立板上圆孔与 底面的定位尺寸 22;最后再标注立板与右端面的定位尺寸 4,标注上述尺寸(图 4-11a、b、d)。
机械识图——项目4 组合体视图的绘制与识读
一、圆柱-圆柱的相贯线
1 两直径不等圆柱的相贯线
图 4-15a、b 所示为两直径不等的圆柱垂直相贯的立体图和三视图。
a)立体图
b)三视图
c) 简化画法
图 4-15 正交圆柱相贯线及简化画法 在一般情况下,如无特殊要求,常用圆弧代替相贯线的简化画法,具体作图
a)表面不平齐
b) 表面平齐
图 4-3 两表面平齐与不平齐及画法
表达与识读常见组合体(一)(叠加型、切割型组合体的画法)
画组合体视图的主要步骤为先形体分析,然后 选择视图。画图时先主要后次要,先定位置后定 形状,先画基本形体叠加,再画切口、穿孔和圆 角等局部形状。
叠加型、切割型组合体的画法
一、叠加型组合体视图画法 1 .叠加型组合体形体分析、主视图选择。
叠加型、切割型组合体的画法
2.叠加型组合体视图画法源自叠加型、切割型组合体的画法
二、切割型组合体视图画法 1 .切割型组合体形体分析、主视图选择。
2.切割型组合体视图画法 切割型组合体的画法.swf
任务四 绘制与识读组合体三视图(三)
I 复习提问:1、尺寸基准和尺寸种类。
2、完整、清晰地标注尺寸的方法II 引入新课:画图和读图是学习本课程的两个重要环节,培养读图能力是本课程的基本任务之一。
画图是将空间的物体形状在平面上绘制成视图,而读图则是根据已画出的视图,运用投影规律,对物体空间形状进行分析、判断、想象的过程,读图是画图的逆过程。
III 新课讲授:任务四绘制与识读组合体三视图(三)一、读图的基本要领:1、理解视图中线框和图线的含义:视图是由图线和线框组成的,弄清视图中线框和图线的含义对读图有很大帮助。
(注意举例讲解,图例均在图1中选取。
)(1)视图中的每个封闭线框可以是物体上一个表面(平面、曲面或它们相切形成的组合面)的投影,也可以是一个孔的投影。
如图1所示,主视图上的线框A、B、C是平面的投影,线框D是平面与圆柱面相切形成的组合面的投影,主、俯视图中大、小两个圆线框分别是大小两个孔的投影。
(2)视图中的每一条图线可以是面的积聚性投影,如图1中直线1和2分别是A面和E面的积聚性投影;也可以是两个面的交线的投影,如图中直线3和5分别是肋板斜面E与拱形柱体左侧面和底板上表面的交线,直线4是A面和D面交线;还可以是曲面的转向轮廓线的投影,如左视图中直线6是小圆孔圆柱面的转向轮廓线(此时不可见,画虚线)。
(3)视图中相邻的两个封闭线框,表示位置不同的两个面的投影。
如图1中B、C、D三个线框两两相邻,从俯视图中可以看出,B、C以及D的平面部分互相平行,且D在最前,B居中,C最靠后。
(4)大线框内包括的小线框,一般表示在大立体上凸出或凹下的小立体的投影。
图 1 组合体视图如图1中俯视图上的小圆线框表示凹下的孔的投影,线框E 表示凸起的肋板的投影。
2、将几个视图联系起来进行读图:一个组合体通常需要几个视图才能表达清楚,一个视图不能确定物体形状。
如图2所示的三组视图,他们的主视图都相同,但由于俯视图不同,表示的实际是三个不同的物体。
(a)(b)(c)图2 一个视图不能确定物体的形状有时即使有两个视图相同,若视图选择不当,也不能确定物体的形状。
《机械制图》识读绘制相贯体三视图
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
利用表面取点法,求两正交圆柱的相贯线
a'
b'
解题步骤
d'
e'
c'
①分析:相贯线的水平投影和侧面投影已 知,可利用表面取点法求共有点;
②求出相贯线上的特殊点A、B、 C;
③求出若干个一般点D、E;
④光滑且顺次地连接各点,作出相贯线,
并且判别可见性; ⑤整理轮廓线。
a
b
子 目 录 SUB CONTENTS
项目三 识读绘制组合体三视图
3
任务一 识读绘制截断体三视图 任务二 识读绘制相贯体三视图 任务三 绘制复杂组合体三视图 任务四 识读复杂组合体三视图 任务五 组合体构形训练 任务六 第三角画法训练
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
绘制较复杂形体的投影图时,常常需要画出形体表面上的交线——平面与立体表面的交线或两 立体表面的交线。掌握这些交线的性质和画法,将有助于准确地画出机件的投影,也有利于读图时 对机件结构形状的分析。
相贯线的形状与弯曲方向
当两个直径不等的圆柱相交时,相贯线在同
C
时平行于两圆柱轴线的投影面上的投影,其弯曲
勾 凸 趋势总是“ ”向小圆柱, 向大圆柱轴线;
B
而两个直径相等的圆柱相交时,相贯线为平面椭
A
圆曲线,在同时平行于两圆柱轴线的投影面上,
此相贯线的投影为直线。
D
18
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
d
ce
16
yy
a" (b")
d" (e")
c"
yy
A DC
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
机械制图 项目5 识读和绘制组合体的三视图
项目五 识读和绘制组合体的三视图
Байду номын сангаас 项目五 识读和绘制组合体的三视图
项目概述
组合体是由两个或两个以上的基本体按一定的方式 所组成类似机件的形体,它的结构复杂程度接近零件。
因此,组合体是前面所学内容的综合应用,又是从 投影理论过渡到识读机械图样的桥梁。掌握组合体的绘 制和识读,能够为识读零件图样打好基础。
一、画组合体视图的方法和步骤
5.检查、描深,完成全图
注意:确认正确无误后,按照标准线型描深图线。描深时应注意全图线型 保持一致,切忌选用过粗的实线而影响图形的美观。
二、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注时应做到以下几点:
(1)正确性 标注尺寸数值应正确无误,要符合国家标准的有关规定。 (2)完整性 尺寸必须注写齐全,不遗漏,不重复。 (3)清晰性 尺寸的布置要整齐、清晰、美观,便于看图。
形体分析:相邻表面A、B两处相交 视图分析:相交处画交线投影
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务描述
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
知识链接
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
一、画组合体视图的方法和步骤
1.形体分析
项目五 识读和绘制组合体的三视图
知识链接
一、组合体的形体分析法
由两个或两个以上的基本几何体构成的 物体称为组合体。
形体分析法是假想将组合体分解为若干 基本形体,分析它们的结构形状、组合方式 和相对位置,分析形体间相邻表面的连接关 系,从而清楚了组合体的结构形状。这种将 复杂的组合体分解成简单的几何体进行分析 的方法,称为形体分析法。
读组合体视图教案文档
读组合体视图教案文档一、教学目标1. 让学生掌握组合体视图的基本概念和特点。
2. 培养学生阅读组合体视图的能力,提高空间想象力和思维能力。
3. 引导学生运用组合体视图解决实际问题,培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 组合体视图的概念及其分类2. 组合体视图的绘制方法3. 组合体视图的阅读技巧4. 组合体视图在实际中的应用案例三、教学重点与难点1. 教学重点:组合体视图的基本概念、绘制方法和阅读技巧。
2. 教学难点:组合体视图的阅读和实际应用。
四、教学方法1. 采用讲授法,讲解组合体视图的基本概念、绘制方法和阅读技巧。
2. 采用案例分析法,分析组合体视图在实际中的应用案例。
3. 采用练习法,让学生通过阅读组合体视图,提高空间想象力和思维能力。
五、教学准备1. 准备组合体视图的相关教材和参考资料。
2. 准备组合体视图的实例图片和模型。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备。
六、教学过程1. 引入新课:通过展示实际生活中的组合体视图图片,引导学生关注组合体视图在生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解组合体视图的基本概念:介绍组合体视图的定义、特点和分类,让学生理解组合体视图的基本知识。
3. 讲解组合体视图的绘制方法:教授组合体视图的绘制步骤和方法,让学生学会如何绘制组合体视图。
4. 讲解组合体视图的阅读技巧:教授组合体视图的阅读方法,引导学生掌握组合体视图的观察和分析技巧。
5. 案例分析:通过分析组合体视图在实际中的应用案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题。
6. 课堂练习:布置组合体视图的阅读练习,让学生独立完成,提高空间想象力和思维能力。
7. 总结与评价:对本节课的内容进行总结,对学生的学习情况进行评价,鼓励学生发挥创新精神。
七、作业布置1. 绘制一组组合体视图,并标注名称。
2. 分析一组组合体视图,描述其特点和应用场景。
八、教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的学习情况,调整教学策略,以提高教学效果。
机械制图任务三 绘制与识读组合体三视图
虚拟
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
常见几种圆柱体被截切后的三视图及立体图如图所示。
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
2.圆锥的截交线 截平面与圆锥轴线位置不同,其截交线将有五种不同的形状,见表。
截平面的位置
轴测图
投影面
与 轴 线 垂 直
截交线的形状
圆
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
实例分析 实例1 识读和绘制车床顶尖截切后的三视图
如图所示为车床顶尖实物图, 其几何形状为圆柱体和圆锥体。
任务三 绘制与识读组合体三视图
实例分析 实例1 识读和绘制车床顶尖截切后的三视图
如右图所示为车床顶尖被一个 正垂面和一个水平面截切,圆柱体 和圆锥体被平面切割后产生了截交 线。本实例主要介绍车床顶尖被截 切后其表面交线投影的画法。
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
绘制与识读组合体三视图
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
3' 6' (7') 4" (4') 7" 3" 6"
2' 5'
1' (8')
2"
8"
5" 1"
4
8
7 3
1
5 2
6
绘制与识读组合体三视图
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
常见几种圆柱体被截切后的三视图及立体图如图所示。
顶尖的截交线
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
一
截交线
1. 截交线的形成 基本体被平面截切,该平面成为截平面,截切后的立体成为截断体。截 平面与基本体表面所产生的交线(及截平面的轮廓线)称为截交线。
《机械制图》识读复杂组合体三视图
主视图相同,但物体 形状不同
a)
b)
c)
d)
e)
11
4 任务四 识读复杂组合体三视图
1、读图的基本要领
由两个视图也不一定能准确地表达某一物体的形状。
主、俯视图 相同,但物 体的形状可
不同
12
a)
b)
c)
d)
4 任务四 识读复杂组合体三视图
2、读图的基本方法
(1)形体分析法读图——①形体分析法 依据:组成复杂立体的各简单立体,其三面投影都是线框。 形体分析法是看物体视图的基本方法。一般步骤为:
②形体分析法读图过程中的注意点
1)读图时,要善于找出反映物体各部分形状特征的视图
Ⅱ的形状特征视图
虚拟 读图(形状
特征)
16
Ⅲ的形状特征视图 Ⅰ的形状特征视图
4 任务四 识读复杂组合体三视图
②形体分析法读图过程中的注意点
2) 读图时,要善于找出各组成部分间相对位置特征明显的视图
Ⅰ和Ⅱ位置特征明显视图
22
4 任务四 识读复杂组合体三视图
①视图中线框与其他视图的线段或线框间的投影规律
视图中的每一多边形线框,必有另外视图中与其成投影关系的多边形线框或线段与之对应,表 示物体上不同形状和位置的表面。
水正侧平平面面
如果视图中的多边形线 框与另一视图中的水平或垂 直线段有投影关系,则它表 达物体上的投影面平行面;
或孔的内表面的投影。
孔
10
凸起的筋
孔
4 任务四 识读复杂组合体三视图
1、读图的基本要领
(2)要将几个视图联系起来看,并且要遵循投影规律 由一个或两个视图有时不一定能准确地表达某一物体的形状。看图时,必须将几个视图联系起
机械制图项目五 组合体三视图的识读与绘制
习题解答 5.3(2)
5.3(3)
5.4(1)
5.7(1)
5.7(3)
5.8(3)
5.8(4)
5.14(1)
5.14(3)
5.16(1)
5.16(2)
5.18(1)
5.18(2)
5.6.2正等轴测图的画法 1.平面立体正等测图的画法 画平面立体轴测图的基本方法是坐标法,即沿坐标轴测量,
按坐标画出各顶点的轴测图,然后分别连线即可。 例:绘制正六棱柱正等测图。
对于不完整的形体,可先按完整形体画出,再用切割的方法 画出其不完整部分。
例:根据垫块三视图,绘制垫块正等测图。
对于组合体,可先将其分成若干个基本形体,然后根据各形 体的相互关系组合在一起。
5. l 组合体的构形
5.1.1组合体的形体分析 将一个复杂的组合体假想成由若干个简单的基本体组成,这
种分析问题的方法就是形体分析法。在组合体的构形、画图、 读图、尺寸标注等过程中都要运用形体分析法。
5.1.2组合体相邻表面间的连接关系
组合体上相邻表面间的连接关系有共面、相切、相交。 1.不共面 2. 共面
3. 相切
4.相交 支座:
5.1.3组合体的建模方法
例:构造轴承座三维造型。 1 形体分析 2 构造局部形体 3 集合操作
5.2 绘制组合体三视图
1.叠加型组合体 1 形体分析 2 选择主视图
3 选取画图比例,初始化图形文件 4 布置视图
2.切割型组合体 例:画出楔块的三视图
5.3 组合体的尺寸标注
注在反映为圆弧的视图上。
6
截交线、相贯线上不应直接标注尺寸,只要标注截切平
面的位置尺寸和相贯立体的位置尺寸。
5.5 读组合体视图
项目绘制和识读组合体的三视图
有关知识
三、曲面立体旳截交线——圆柱旳截交线
b(d) a
d a
c d
c
c b
a
c h(g)
b(d) e(f) a
g ch
d f
eb
a
fd g
a
c
c h(g)
b(d) e(f) a
c
g
h
d f
eb
a
fd g
a
c
b
eb h
eb h
平面斜割圆柱体时,平面与圆柱旳交线为椭圆。因为该椭圆 截交线是圆柱面和截割平面旳共有线,所以,它具有两个性 质:一是该椭圆在圆柱面上,具有圆柱面旳投影特征——水 平投影为圆;二是该椭圆在正垂切割面上,正面投影集聚成 直线。所以该截交线旳正面和水平投影都是已知旳。已知椭 圆截交线旳两个投影求第三投影,可用求多种椭圆上点旳第 三投影,再依次连接各点投影旳措施。
xx
xx
∅ xx
4-∅ xx
圆孔a与)圆角 同心
Rxx 4-∅ xx
Rxx
圆b孔)与圆角
不同心
有关知识
不标注总体尺寸旳图例
xx
xx
xx
xx
Rxx
xx
xx
xx
∅ xx
Rxx
2X∅ xx
a)
xx
∅ xx
b)
xx Rxx
Rxx
2X∅ xx
∅ xx ∅ xx
c)
2X∅ xx
有关知识
同一方向上旳连续尺寸
xx xx xx xx
有关知识
a) 画三视图基准线
b) 画底板三视图
有关知识
c) 画圆筒三视图
d) 画支承板和肋三视图
组合三视图的绘制和识读—双柱杯形基础剖面图的绘制与识读
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 1.局部视图 2.镜像视图 把镜面放在形体的下面,代替水平投影面,在 镜面中反射得到的图像,称为镜像投影图
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 3.旋转视图(又称展开视图) 当形体的某一部分与基本投影面倾斜时,假想 将形体的倾斜部分旋转到与 某一选定的基本投影面平 行,再向该基本投影面投 影,所得的视图称为旋转 视图(又称展开视图), 其目的用于表达形体上倾 斜部分的结构外形。
1.局部视图 将形体的某一部分向基本投影
面投射所得到的视图称为局部视图, 其目的是用于表达形 体上局部结构的外形。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 1.局部视图 局部视图一般按投影关系配置, 必要时也可配置在其他适当位置。 局部视图的范围应以视图轮廓 线和波浪线的组合表示; 当所表示的局部结构形 状完整,且轮廓线成封 闭时,波浪线可省略。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 一、基本视图 画图时,可根据物体的形状和结构特点,选用其中 必要的几个基本视图。每个视图一般均应标注图 名,图名宜标注在视图的下方或一侧,并在图名 下用粗实线绘一 条横线,其 长度应以图 名所占长 度为准。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图
一、作图分析
作图前的基本分析过程与前述的组合体分析过程 类似,主要区别是考虑选择何剖切平面 、选择何 剖面图表示其内外结构。
任务实施
动画演示:双柱杯形基础剖切过程
任务资讯
4.2.5 肋杯形基础三视图的绘制 三、尺寸标注
巩固训练
按要求绘制图样 1.求作下图所示形体的W面投影,并将V、W面
投影改为合适的剖面。
汽车基本零件三视图的绘制与识读
先标注定形尺寸,然后标注定位尺寸,最后标 注总体尺寸
39
标注定形尺寸
40
标注定位尺寸
41
标注总体尺寸
42
整理、完成尺寸标注 43
尺寸配置的要求
44
标注举例
高度方向基准
长度方向的基准 宽度方向的基准
45
四、 识读组合体视图
运用正投影法,根据视图想象出空间物体的形状,这 个过程就是读图。
技能目标 1、认识汽车上的常用组合体零部件 2、 能够正确地绘制汽车上常用的简单的组合体零部件的 三 视图并完整的标注尺寸 3、能够正确运用剖视图、断面图等其他各种视图表达汽 车零部件的复杂结构 4、能够了解典型汽车的常用零部件结构
3
任务一 绘制轴承座的三视图
【任务描述】给出轴承座实物,参照实物 分析轴承座的结构,要求学生做到:
16
2、线面分析法
当组合体被多个平面切割,组合体的形状 不规则或视图中组合体的投影关系重叠时, 通过运用投影规律,对形体表面的线和面 等几何要素进行分析,确定物体的表面形 状、面与面之间的相对位置关系,称为线 面分析法。线面分析法一般用于分析切割 形式的组合体。
17
二、 组合体视图的画法
1 形体分析
∨
56
例5: 已知物体 的主、左 视图,选 择正确的
俯视图
∨
57
3形体分析法识读图的步骤
形体分析法是看组合体视图的基本方 法。看图的一般步骤:
汽车基本零件三视图的绘制与识读
1
【任务目标】
教学目标 进一步引导学生学习汽车机械制图的绘图方法与步骤,
本模块是本课程的重点之一,要有目的地培养学生的自学 能力,分析问题、解决问题的能力,以及辩证思维、独立 思考能力,使学生具有创新精神,具有良好的职业道德, 具有严谨细致的工作作风,认真负责的工作态度和勤奋进 取的敬业精神。 能力目标
项目四 组合体的绘制与识读
《汽车机械制图》
1 三视图形成与投影规律认知 组合体绘制 2
3 组合体尺寸标注 组合体识读 4
目 录
项目描述
1 项目描述
任何机器零件从形体的角度来分析都可以看成是由一 些简单的基本体经过叠加、切割或穿孔等方式组合而成的, 这种由两个或两个以上的基本体组合构成的整体称为组合 体。
组合体大多是由机件抽象而成的几何模型,学习组合 体的画图与读图方法十分重要,将为进一步学习零件图的 绘制与识读打下基础。
1 任务引入
如图 4-13所示,这个组合体三视图各个方向的尺 寸基准是什么? 如何对相应的三视图进行尺寸标注?
2 任务目标
1 能够完成尺寸基准的分类和在三视图上的标注, 依据尺寸标注的相关要求,且能够正确标注三视 图的尺寸。
建议学时:2学时。
13 知 识 准 备
一 尺寸基准
标注尺寸的起始位置称为尺寸基准,对于组合体来 讲,我们一般标注长、宽、高三个方向尺寸,每个方向 都应该有一个尺寸基准,我们一般选取对称面、底面、 端面、轴线或者圆的中心线等几何元素作为尺寸基准, 当然每个方向除了主要尺寸基准以外,还可以有辅助基 准,基准选定以后,就可以从尺寸基准开始进行尺寸标 注了。
13 知 识 准 备
二 尺寸标注要完整
4. 常见结构的尺寸标注如图4-14所示。
图 4-14 常见的尺寸标注
4 任务实施
任务实施
一、任务准备 1. 组织方式 (1)场地设施:机械制图理实一体化教室(包含多媒体)。 (2)工具:绘图仪器、三角板、图板、图纸、机械制图习题集和智能手机。 (2)实施方式:将学生 4 ~6 人分成一组进行分组讨论。 2. 操作要求 (1)分析和表述问题逻辑清晰。 (2)语言表达流畅。 (3)熟练使用绘图工具进行尺寸标注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2 组合体视图的尺寸标注
在组合体视图上标注尺寸,应做到正确、完整、清晰。 正确:尺寸数值正确,尺寸标注符合制图国家标准的规定。 完整:在长、宽、高三个方向,各种尺寸齐全,没有遗漏和重复。 清晰:尺寸布局整齐、合理,便于看图。 要使尺寸齐全,既不遗漏,也不重复,应先按形体分析的方法注出各基本形 体的大小定形尺寸,再确定它们之间相对位置的定位尺寸,最后根据组合体的结 构特点注出总体尺寸。
三、形体分析法的方法和步骤
拓展与延伸 线面分析法
任务 4-4 补视图和补缺线
一、补视图 二、补缺线
任务 4-1 组合体的三视图
根据所给的形体立体图或形体模型(图 4-2),绘制其三视图,并按组合体尺 寸标注的要求,在三视图上正确地注出尺寸。使用 A3 图纸,比例自己选择。通 过上述过程,了解组合体的三种组成方式,熟悉绘制组合体三视图的基本步骤, 掌握组合体三视图的尺寸标注方法。
图 4-16 外圆柱与内圆柱相贯线
图 4-17 内圆柱与内圆柱相贯线
在实际机件上,常遇到三个或三个以上回转体相交的情况。 分析图 4-19b 主视图中各段相贯线是哪些形体表面的交线?
图 4-19 复合体的截贯线
二、其它回转体的相贯线
1 圆柱与圆锥正交的相贯线
图 4-20a、b 所示为圆柱与圆锥正交相贯的立体图和三视图,它们的相贯线是 一条空间曲线。
项目 4 绘制与识读组合体视图
任务 4-1 组合体的三视图
一、组合体表面间连接关系及其画法
二、组合体三视图的画法
三、组合体的尺寸注法
任务 4-2 相贯线及相贯体的视图
一、圆柱-圆柱的相贯线 二、其它回转体的相贯线
拓展与延伸 过渡线
任务 4-3 组合体三视图的识读
一、读图的基本要领
二、看组合体视图的辅助方法
项目 4 绘制与识读组合体视图
任何一个机械零件都可以看成有若干个基本几何体组成,由两个或两个以上 的基本体组合而成的物体称为组合体。组合体的组合形式有叠加型、切割型和综 合型三种形式,如图 4-1 所示。
a)叠加型
b)切割型
c)综合型
图 4-1 组合体的组合形式
教学目标 最终目标: 能正确识读和绘制组合体三视图 促成目标: 1.掌握组合体形体表面间连接关系及其画法 2.掌握绘制组合体三视图的基本方法,正确的尺寸标注 3.熟悉含有相贯线的形体的三视图的画法 4.掌握形体分析法识读组合体的三视图的方法 5.能补画出组合体的第三视图、补画视图中所缺的图线
11c)。
(a)标注底板尺寸(b)标注立板尺寸(c)标注肋板尺寸
图 4-10 支撑座的尺寸分析
图 4-11 支撑座的尺寸标注
(2)定位尺寸 确定组合体中各基本形体之间相对位置的尺寸。 标注定位尺寸时,必须在长、宽、高三个方向分别选定尺寸基准,每个方向 至少有一个尺寸基准,以便确定各基本形体在各方向上的相对位置。一般选择较
c)画长方体,切去大三棱柱 d)切去梯形块 e)切去 1/4 圆柱,描深完成全图 图 4-12 切割型组合体三视图的画法
3)从左视图开始,在长方体的上前方切去梯形块,随后在主、俯两视图中作 出其投影(图 4-12d)。
4)从俯视图开始,在长方体的右下方切去 1/4 圆柱,随后在主、左两视图中作 出其投影,描深并完成全图(图 4-12e)。
一般要求主视图能够较多地反映组合体的形状特征。本支撑座按箭头所指方 向为主视方向。主视图确定后,俯视图与左视图也相应确定。
图 4-6 支撑座的形体分析
3 选比例和图幅
根据组合体的大小和复杂程度,确定绘图的比例和图纸图幅。在表达清楚的 前提下,尽量选择 1:1 的比例。
4 绘图
具体步骤如图 4-7 所示。
(a)尺寸
(b)选择基准
图 4-10 支撑座的尺寸分析
(1)定形尺寸 确定组合体中各基本形体大小的尺寸,如图 4-10a 中,底板的 长、宽、高尺寸(34、24、6),底板上圆孔和圆角尺寸(2×φ6、R6),标注上述尺 寸(图 4-11a),同样标注立板的定形尺寸(图 4-11b)、肋板的定形尺寸(图 4-
图 4-13 基本体的截交线
拓展与延伸 过渡线
由于铸造圆角的存在,零件上的表面交线就显得不明显。为了区分不同形体 的表面,在零件图上仍画出两表面的交线,称为过渡线(可见过渡线用细实线表 示)。过渡线画法与相贯线画法基本相同,只是在其端点处不与其他轮廓线相接触, 如图 4-22 所示。
图 4-22 两圆柱正交的过渡线
在国家标准中规定了可采用模糊画法表示该相贯线,如图 4-20c 所示。
a)立体图
b)三视图
c)模糊画法
图 4-20 圆柱与圆锥相贯及模糊画法
2 相贯线的特殊情况
当两回转体具有公共轴线时,其相贯线为垂直于轴线的圆。
图 4-21 所示为外圆柱体与球体、内圆柱与球体、圆锥体与球体的相贯。该圆 在一个投影面上的投影为圆,其它面投影为一直线段。
c)画长方体,切去大三棱柱 d)切去梯形块 e)切去 1/4 圆柱,描深完成全图 图 4-12 切割型组合体三视图的画法
任务 4-2 相贯线及相贯体的视图
用橡皮泥制作圆柱、圆锥、球体基本几何体,并将拼合成图 4-13 所示的相贯 体形状,观察拼合物体连接处的交线情况,画出它们的三视图,分析相贯线的形 状及投影。通过上述过程,掌握相贯体三视图的画法。
(b)正确 图 4-5 两表面相切及画法
(c)错误
二、组合体三视图的画法
1 形体分析
假想把组合体分成若干个基本体,明确各基本体的形状、相互之间的位置、 组合形式以及表面的连接关系,这种分析方法称为形体分析法。
如图 4-6 的支撑座,可分解为底板、立板和肋板三部分。
图 4-6 支撑座的形体分析
2 确定主视图
示例 4-1 画出图 4-12a 所示形体的三视图。
(a)立体图
(b)形体分析
分析 该组合体为切割型组合体,可看作是由一个长方体被切去三部分而成 (图 4-12b)。先按挖切前的基本形体来画,然后逐一地分析并画出被挖切部分的三 视图。
画图步骤如下: 1) 选取主视图:选择图 4-12a 中箭头指的方向为主视图的投射方向。 2) 先画出长方体的三视图,从主视图开始,在长方体的左上角切去大三棱柱, 随后在俯、左两视图中作出其投影(图 4-12c)。
一、圆柱-圆柱的相贯线
1 两直径不等圆柱的相贯线
图 4-15a、b 所示为两直径不等的圆柱垂直相贯的立体图和三视图。
a)立体图
b)三视图
c) 简化画法
图 4-15 正交圆柱相贯线及简化画法 在一般情况下,如无特殊要求,常用圆弧代替相贯线的简化画法,具体作图
方法如图 4-15c 所示。
2 圆柱直径大小对相贯线形状的影响
一、读图的基本要领
1 几个视图联系起来识读
2 明确视图中线框的含义
(1)视图上的每个封闭线框,通常表示物体上一个表面(平面或曲面)的投影。
图 4-26 视图中线框和图线的含义 (2)相邻两线框或大线框中有小线框,则表示物体不同位置的两个表面。 (3)视图中的每条图线,可能是立体表面有积聚性的投影;或者是两平面交线 的投影;也可能是曲面转向轮廓线的投影。
a)布局,先画基准线, b)画底板,从俯视图开始,画出
中心线为细点划线
三个视图,看不见轮廓线为虚线
(c)画立板,从左视图开 始,主视图、俯视图要考 虑立板的左右位置
(d)画肋板,先画主视图
(e)检查,描深
图 4-7 组合体(支撑座)的画图步骤
三、组合体的尺寸注法
1 常见结构的尺寸标注
在组合体中有一些常见底板、立板、法兰盘等形体,其平面图形的尺寸标注 如图 4-9 所示,图中带括号的尺寸作参考用。
图 4-13 基本体的截交线
组合体中常出现的情况两个基本形体相交,这种基本形体相交得到的立体, 叫相贯体,其表面交线称为相贯线,如图 4-14 所示。
图 4-14 相贯体与相贯线 两回转体的相贯线一般为封闭的空间曲线,个别情况为直线,且为两回转体 表面的共有线和分界线,其形状取决于两相交回转体的形状、相对位置和大小。
如图 4-5a 所示的形体耳板前后两平面与圆筒表面相切。图示情况下,在俯视 图中就表现为直线与圆弧的相切;在主视图和左视图中,对应切点处不应画出切 线,即二面相切处不画线,耳板上表面的投影只画至切点 A 处,如图 4-5b 中的 a'、a'' 和 c''。图 4-5c 所示是错误的画法。
(a)立体图
a)
b)
图 4-21 相贯线的几种特殊情况
(1)准备足够的橡皮泥,一把小刀,三角板等。 (2)用橡皮泥制作圆柱、圆锥、球体基本几何体,并将拼合成图 4-13 所示 的相贯体形状,观察拼合物体连接处的相贯线。 (3)画出它们的三视图,分析相贯线的形状及投影,并记住三视图的特点。 (4)仔细研究两正交圆柱在直径相同和不同情况下相贯线的形状变化,以及 相贯线在哪个视图中需要画出,在哪些视图中为积聚投影,不需另外作图。 (5)仔细观察相贯线,并与我们所学过的相贯线知识相比较。
图 4-11 支撑座 的尺寸标注 (总)
图 4-12a 所示形体作图步骤如下: (1)运用形体分析法分析组合体,弄清各部分的形状、组合关系及相对位置。 (2)确定主视图的投射方向,考虑显示位置特征为主,尽量显示出各部分的 形状特征。 (3)选择比例,布置视图时,要留出标尺寸的位置。 (4)画三视图,应先画底图后描深。 (5)标注尺寸,填写标题栏。标注尺寸应做到正确、完整、清晰。
任务 4-3 组合体三视图的识读
1.用形体分析法分析图 4-23a、b 所示三视图,想象所表达的物体的空间形 状,熟悉读组合体三视图的基本要领,掌握形体分析法识读组合体三视图的方法。