支教详细教案
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2、讲述三皇五帝传奇神话史，介绍夏、商、周、秦、汉部分历史
3,讲授部分名人历史故事，激发同学学习兴趣。如：大禹治水，孟母三迁，陈胜吴广起义等
4、让同学总结以上几个朝代的特点
第二课时：
1,回顾上节课的内容，并提问。
2,讲述三国、两晋、南北朝、唐、五代十国、宋、元历史
3,讲述三顾茅庐，李白，杜甫、司马光历史故事4,总结这些朝代更迭的特点
支
教
科
目
详
细
教
案
教学科目：历史
教学目的：让同学们了解中国历史，展望民族发展未来。
教学内容：中国古代历史朝代更迭变换，以及他们的兴衰史，中国的八大古都。
课时：3课时
教学重点：了解，激发历史兴趣，学会反思。
教学难点：学生对中国历史朝代的理解性，以及老师讲课的生动性。
教学过程：
第一课时：
1,自我介绍，交代这Байду номын сангаас课的内容。
4,总结概括地理特点
第三课时：
1,复习上节所讲内容
2,讲述港澳台地理特征以及中国部分地理之最
3,复述刚才所学内容
4,总结概括中国地理特点
第三课时：
1,回顾上节课的内容，并提问。
2,讲述明、清历史
3,讲述八大古都的由来
4,记忆八大古都的名字，总结中国朝代更迭的特点
教学科目：中国地理
教学目的:通过对中国部分地理状况的介绍，激发同学们对祖国大好河山的喜爱之情。
教学内容：中国各个省得名称以及省会名字，中国部分地理之最
教学重点：省会的名称，中国部分之最。
教学难点：视频的正常播放，以及上课讲演的生动性。
课时:3课时
教学过程：
第一课时：
1,介绍本科目所讲的大致内容
2,讲述东北三省，华北，华中各省的名字，地理特征
3,复述刚才所学省份以及省会的名字
4,总结概括地理特点
第二课时：
1,复习上节所讲内容
2,讲述华南，西部各省的名字，地理特征
3,复述刚才所学省份以及省会的名字
3,讲授部分名人历史故事，激发同学学习兴趣。如：大禹治水，孟母三迁，陈胜吴广起义等
4、让同学总结以上几个朝代的特点
第二课时：
1,回顾上节课的内容，并提问。
2,讲述三国、两晋、南北朝、唐、五代十国、宋、元历史
3,讲述三顾茅庐，李白，杜甫、司马光历史故事4,总结这些朝代更迭的特点
支
教
科
目
详
细
教
案
教学科目：历史
教学目的：让同学们了解中国历史，展望民族发展未来。
教学内容：中国古代历史朝代更迭变换，以及他们的兴衰史，中国的八大古都。
课时：3课时
教学重点：了解，激发历史兴趣，学会反思。
教学难点：学生对中国历史朝代的理解性，以及老师讲课的生动性。
教学过程：
第一课时：
1,自我介绍，交代这Байду номын сангаас课的内容。
4,总结概括地理特点
第三课时：
1,复习上节所讲内容
2,讲述港澳台地理特征以及中国部分地理之最
3,复述刚才所学内容
4,总结概括中国地理特点
第三课时：
1,回顾上节课的内容，并提问。
2,讲述明、清历史
3,讲述八大古都的由来
4,记忆八大古都的名字，总结中国朝代更迭的特点
教学科目：中国地理
教学目的:通过对中国部分地理状况的介绍，激发同学们对祖国大好河山的喜爱之情。
教学内容：中国各个省得名称以及省会名字，中国部分地理之最
教学重点：省会的名称，中国部分之最。
教学难点：视频的正常播放，以及上课讲演的生动性。
课时:3课时
教学过程：
第一课时：
1,介绍本科目所讲的大致内容
2,讲述东北三省，华北，华中各省的名字，地理特征
3,复述刚才所学省份以及省会的名字
4,总结概括地理特点
第二课时：
1,复习上节所讲内容
2,讲述华南，西部各省的名字，地理特征
3,复述刚才所学省份以及省会的名字