临床合理用药培训试题

临床合理用药培训试题

科别 __________ 姓名 _____________ 分数

、A 型题 1、临床上用药的主体是

A 单个的病人

B 医药卫生人员

C 医疗机构

D 社区甚至国家

E 以上都 是 2、以下说法不正确的是

A 用药时应力求应用得当，趋利避害

B 用药是指病人服用药物的过程

C 合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药

D 病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关

E 合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用 3、合理用药应当包括的要素是

A 科学性、有效性、安全性、适当性 性 C 安全性、经济性、适当性、规律性

E 科学性、安全性、经济性、适当性 4、用药安全性的确切含义是

D 成本/效果尽可能小

E 不良反应发生率低 5、以下哪个不是判断药物治疗有效性的指标

B 安全性、有效性、经济性、方便 D 安全性、有效性、经济性、适当

A 无毒副作用

B 不良反轻微

C 风险/效果尽可能小

造成药品供需矛盾的主要原因是

A药品的产量不足B社会支付能力有限C经常使用昂贵药品D药价上涨太快E医疗卫生资源稀缺

合理用药最基本的要求是

A保证用药的安全性B保证用药的有效性C保证用药的经济性D保证用药的适当性E保证药品的质量

8、不合理用药的表现之一为

A收受药品回扣B使用过期药品C选用药物不当

D发生药物不良反应E审查处方不严格

疾病诊断和治疗的主要责任者是

A医师B药师C护师D病人E医院

10、以下哪项不是不合理用药的药师因素

A审查处方不严B未正确执行医嘱C调剂配发错误

D用药指导不力E协作交流不够

11、影响合理用药的因素包括

A医师、药师和护师因素B医师、药物和环境因素

C药师、药物和病人因素D人员、药物和环境因素

E人员、药物和政策因素12、药物不良反应与药源性疾病的差别在于

A造成的后果和危害程度不同B引起反应的药品不同

C用药的方式不同D用药的剂量不同

E疾病的种类不同

13、以下关于量效关系的描述错误的是

A药物必须达到一定剂量才能产生效应

B效应随剂量的增加而不断增强

C量效曲线的50 %处可以代表药物的效价

D达到最大效应后，剂量再增加效应便不再增加

E恰当的药物剂量应该是使药物在最小的毒副反应下发挥最佳疗效14、制剂的吸收速度由慢到快依次为

A注射剂、溶液剂、散剂、片剂

C片剂、散剂、溶液剂、注射剂

E散剂、片剂、溶液剂、注射剂15、老年人用药剂量一般为成人的

A1 / 2 B1 / 3 C1 / 4

二、X型题

1、人类的合法用药的医学目的是

A预防、诊断和治疗病症

C增强体质，增进身体和心理健康剂

E有计划地繁衍后代

2、用药经济性的目的是

A合理使用有限的医疗卫生资源

C避免不切实际地追求高水平用药B片剂、溶液剂、散剂、注射剂

D注射剂、溶液剂、片剂、散剂D2 / 3 E3 / 4

B调节机体生理功能

D避免在竞技体育活动中使用兴奋

B减轻病人及社会的经济负担

D合理确定药物治疗的目标

A缺乏药物和治疗学知识

C与药师的协作交流不够

E使用了质量不合格的药品

5、以下哪些是不合理用药的护师因素

A用药指导不力

C给药操作失当

E下达医嘱时写错病人姓名

B适当的用药对象

D适当的剂量

B临床用药监控不力

D责任心不强

B临床观察、监测、报告不力D使用了质量不合格的药品

E以尽可能低的治疗成本取得较高的治疗效果3、用药的适当性包括

A适当的治疗目标

C适当的时间

E适当的给药途径

4、以下哪些是造成医师不合理用药的原因

THANKS !!!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书,

学习课件等等

打造全网一站式需求

欢迎您的下载，资料仅供参考