幼儿园小班教案《叠被子》含反思

幼儿园小班教案《叠被子》含反思

小班教案《叠被子》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做，引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，快来看看幼儿园小班《叠被子》含反思教案吧。

活动目标:

1、引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。

2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备:创设活动场地’娃娃兵的家’、活动音乐

活动过程:

一、随(娃娃兵)音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣

师:小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快说说娃娃兵长得什

么样?你还知道哪些有关娃娃兵的故事?娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢?他

们的家会是什么样呢?娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗?我们出发吧! (音乐)。

1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的?上面

写着娃娃兵欢迎你们!这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看(亲爱的小

朋友们!娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进)原来娃娃兵没

在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着-一个走。

2、这么小的门怎样才能进去?我们试- -试。

3、小朋友看到了什么?什么样的?有多少张小床? (许多张小床，一张大

床)。看看床上有什么?被子怎么没有叠?一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我

们来帮娃娃兵把被子叠好好吗?

4、小朋友你们会叠被子吗?平时你们的被子都是谁来叠的?小朋友真幸福，

可是我们会逐渐长大，自己的事情要自己做，现在我们一起来学叠被子。

二、引导幼儿学习叠被子

(一)教师边示范边引导，初步尝试叠被子。

1、我们先把被子铺平整，看看娃娃兵的小被子是什么形状的?正方形有几

条边?几个角?

2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手!拍一拍，

摸摸两条边都对齐了吗?

3、被子变成了什么形状?

4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手!

拍一拍，摸摸两条边对齐了吗?

5、现在的小被子是什么形状?变成一个又细又长的长方形?找-找他的短

边在哪里?两条短边想做朋友，一二一-二往中间走!走到中间拉紧手!翻个跟头

做朋友!

(二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子

6、小朋友你们的被子叠好了吗?快让老师看一看?我们小朋友比一比谁叠

的好?你怎么叠的这么好?快教教我们!

(三)、再来试一试

7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整，小朋友与老师再一起试- -试!

(四)、叠被子比赛

(五)、被子叠好了还应该怎么做?叠好的被子可以放在枕头上，再把床单铺

平整，小床也要摆整齐。

三、活动结束

看到整洁的小床，你的心情怎么样?当我们用心去帮助别人，别人高兴的时

候就是自己最高兴的时候! (音乐)听，娃娃兵回来了，我们一起出去迎接他们

吧!

活动反思:

通过这次教孩子叠被子后，我发现在教孩子- -些学习技能时，不能一味的教

授，而需要我们教师想- -些小手段，既能让孩子接受，又能提高他们参与活动的积极性。不能采用填鸭式的教育方法，当孩子因为遇到没有兴趣的活动后，他们就会因为遇到困难而丧失信心，反而适得其反。总而言之，教师应该不断探索与解诀教育实践中的教学目标，教学内容，教学手段的提高。不断对自己的教育实践进行反思，努力探索教学新思路，改变自己的教育观念，为今后的教学做好充分的准备。

小百科:被子是床上用品的一种，是面积足以覆盖人体、长方形的布料，一般用作睡眠时保暖，被子通常由被套或者被单包着棉絮而成,用棉做的被子叫做棉被。除棉被外，也可以用羊毛、蚕丝或者丙烯酸纤维等人造纤维制造。