《古代咏鸟诗三首》答案

【八年级（上）语文科导学案】

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课题《古代咏鸟诗三首》

课型预习+展示+反馈课时一课时

学习目标1．学习咏鸟诗三首，帮助学生理解并建构文学作品中鸟这个形象中蕴涵的文化信息。2．背诵三首古诗。

3．培养学生对诗歌的鉴赏兴趣。

重点难点1、背诵三首诗

2、释义、评析三首诗

知识链接

【作者简介】

韦应物（737－791），唐代诗人，长安人，以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史，退职后定居苏州永定寺，故世称“韦苏州”。

白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。曾与元稹、李绅等倡导新乐府运动，被贬后开始“吏隐”，思乡转向“独善其身”，闲适、感伤的诗渐多，《池鹤》大约就是这个时候的作品。

葛天民，字无怀，越州山阴（今浙江绍兴）人，徙台州黄岩（今属浙江）曾为僧，法名义铦，字朴翁，其后返初服，居杭州西湖。

《自学交流》

一、【课前预习】

1、熟读三首诗。

2、说出三首诗的大意。

（1）《闻雁》故乡遥远，模糊不清，不知道在哪里啊？归家的思绪正无穷无尽。在淮河的南部的夜晚下着冰冷秋雨，我听到大雁的叫声由远而近的传来。

（2）《池鹤》在高高的竹笼前没有自己的同伴，在乱哄的鸡群却有着自己的风度。低下头怕丹砂落下，晒翅的时候担心白色的羽翼消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉太谄媚。对风鸣唳想的是什么，惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

（3）《迎燕》在近已咫尺的阳春三月里，有这么一户的普通老百姓家里。为了迎接新一年里燕子的归来，不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴，土地里散发出一股淡淡的泥巴香味里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。燕巢早已铸修好了连小燕子都长大了，一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。

3、搜集有关鸟的诗句。

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (盂浩然：《春晓》)

（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

（3）荡胸生层云，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)

（4）远看山有色, 近听水无声. 春去花还在, 人来鸟不惊. （高鼎：《画》）

《合作探究》

（一）《闻雁》

1、提问：人在什么时候最容易产生思乡之情？

明确：晚上，特别是月圆之夜，夜深人静，常使游子望月思乡；节日，每逢佳节倍思亲，逢年过节，常回家看看；

2、为什么作者听到大雁飞来，就想家了呢？此时的作者处境如何？

明确：雁南飞，鸿雁传书，而作者此时远在他乡无法回家，所以，作者用以表达无尽的乡愁。

3、提问：还记得我们上学期学的杜甫的《春望》吗？它是如何表达思乡之情的？（原文句子回答）

“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

4、首句直抒胸臆，一个“渺”字体现了诗人怎么的思想感情？

明确：“渺”，渺茫，因遥远而模糊不清，体现了诗人内心的悲哀、凄凉；

5、全诗主题：诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对于安史之乱后的动乱年代中的黑暗的社会的不满，但又无力抗争的彷徨苦闷的心情。

（二）《池鹤》

1、鹤的种类很多，《池鹤》中写的是哪一种？

丹顶鹤

2、从哪句中可以看出来？

“低头乍恐丹砂落”，丹顶鹤又叫仙鹤，体羽白色，头项皮肤裸露，十分醒目的显出一点丹红，看上去好像一顶红冠。

3、从哪些诗句中可以看出这只鹤的品格个性？是什么品格个性呢？

明确：“高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。”在高高的竹笼前找不到自己的知音，在庸俗的鸡群还凸显着自己的风度和节操。(鹤立鸡群)

4、为什么怅望云水田？

结合作者写作背景，他厌烦仕宦（仕宦－就是给皇帝当仆人，做官的意思）生活，希望能自由翱翔于蓝天。

5、小结：托物言志是本诗的主要特点。这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟反衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿,采用了托物言志、借物抒情的手法,表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈,从而表现出诗人对现实社会的不满。

（三）《迎燕》

1、诗中哪一句可见百姓对燕子的喜爱？

明确：“不下旧帘遮”。“旧”字点明主人寻常百姓的身份。在百姓眼中，燕子已经成为寻常百姓家中的一员，决非可有可无，帘子会妨碍燕子的出入，当然是不能放下了。

2、你们知道百姓为何喜欢燕子吗？诗人对这个问题是怎么解答的呢？（原文诗句回答）

明确：“翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”颈联二句是对燕子在雨中飞梭来去忙碌做窝的描写，尾联写新巢筑就，雏燕成长，燕子一家快乐幸福的过着日子，这是老百姓最理想的生活图景。

3、小结：全诗不仅生动地描绘了燕子地生活习性，而且表达了燕子与老百姓地深厚情意。

《巩固提升》

1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。

2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

3、《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

4、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子：低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

5、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

6、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。

7、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。

8、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。

《课堂小结》

诗歌因有鸟的丰姿，画面变的多姿多彩；诗歌因有了鸟的歌声，旋律变得优美动听，诗人的心也由此可观可听。鸟功不可没。

《课后反思》