作文训练拟题

2 《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》
化用式：富有创意。
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
5、要求文题中含有“美丽”二 字的作文题
《汗滴，诠释着一份美丽》 《带上你的美丽跟我走吧》 《梦不再美丽》 《今夜如此美丽》 《美丽，就这样脆弱》 《拼搏，也是一种美丽》
拟题综合练习
１、 秋天，北京大学新学年开始了。一个外地
学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他 就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走 过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一 下包呢？”老人爽快地答应了。
—设问
以“风”为话题 自拟题目。
引用法： 《夜来风雨声》 《春风不度玉门关》 《风中有朵雨做的云》 拟人法：
《风与云的对话》
《风的自拟》
扩展法：
就是在所给话题前面或者后面加上 适当的词语，从而拟出比话题更具 体的题目。 如： 《寒风暖意 》 《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》
悬念法： 巧设悬念，拟出能充分激起读 者阅读兴趣的题目。 如： 《风吹出了．．．．．．》 《风从哪里来》
以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》
《“诚信”的自白》
《“诚信”漂流记》
《向“诚信”致敬》
——拟人
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》
《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信” 》 ——仿拟
以“世界”为话题：
《世界很小是个家》 《一花一世界》 —夸张
以“自由”为话题： 《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
• 其一，事实叠加。穿越时空，用整饬的句子荟 萃名人典例。如： • 蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和” 的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合 诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包 容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主 对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国 历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包 容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整 个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作 用。
请以“阅读”（读书）为话题，拟出 一则标题
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
好题展示
1、以“时间”为话题的作文
题
《时间，带不走我心中永恒的记忆》 《爱我 追我 别浪费我》 《午餐1800秒》 《8 15》（南京大屠杀纪念日） 《时间在晨雾中飘落》 《惜时如金》
花香蝶自来，题好一半文
怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
请你选“美”
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多 小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。 年轻学子谢过老人，两人各自走去。
几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊 讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先 生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：
1.《助人为乐》 《平易近人，以身作则》 《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》 2.《开学第一课》 《人间自有真情在》 《北大第一课》 《渊博的学识，高尚的人格》 ——巧妙 3.《己所欲，施于人》《不以善小而不为》 《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》 《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》 《呼唤平等与博爱》《超凡脱俗境界高》 《自然心——最高的境界》 ——新颖、别致 4.《人的尊严与平等》《留住诚信》 《人与人只须平视》《不必仰视，不可俯视》 《不必“惊讶” 》 《没有大人物与小人物之分》 ——平淡
《那年，我___________》 《有_________才有远方》 《_________在，梦就在》 《还有多少____________可以重来》 《__________是一瞬间的事》 《有一种_____________叫成功》 《___________是一种美丽的痛》 《__________，没有什么不可以》 《拒绝______________》
……
作文指导
题目是文章的
“眼睛 ”
文题是文章的眼睛，能使文 “活”而腾飞。好的标题能 使文章光彩照人，魅力四射， 使人一见钟情，迫不及待地 想一睹为快。
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树 林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错， 起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被 退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换 为 《有约》 。结果不但见诸报刊，还获得了三 等奖。
2、以“牵挂”为话题的作文题
《剪不断》 《藤》 《她，还好吗？》 《门前那条小河》 《那双冻裂的手》
3、以“把握”为话题的作文题
《一切就在我手中》 《握住，不放》 《机会，请你把握》 《柳暗花明又一村》 《青春无限好》
4、以“春”为话题的作文题
《点燃生命的季节》 《与春共舞》 《在春天成长》 《春的向往》 《春的脚步》 《走进春天》
创新法
拟题要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这 就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生 效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好 标题。方法有：
①违反常情式 《美丽的谎言》 《陌生的朋友》 《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》 《败了，多好》 （以“竞争”为话题 ） 《真想做个差生》《渴望停电》
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1＞8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》（2001年“诚信”） ③展开想像式 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路， 新感悟，新体验，易吸引读者的注意力， 当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情 愿给你高分。
《让_______为_________着色》 《__________，妙不可言》 《读懂___________》 《那次，我与___________擦肩而过》 《_________在我胸》 《怎一个“________”字了得》 《留些_________给自己取暖》 《敬畏_________》 《_________不需要理由》 《_________是一种养分》
并列式
对照式
（本论）
三、联系现实突出意义
四、总结全文呼应开头[结论]
点 【点出中心论点】
六 字 联 珠 式
正 深
反
【摆现象-----析本质---指危害-----找原因】
联【当代社会生活、当代高中生实际】
总【怎么样、会怎样、扣观点】
纵贯式
引论 分论点
分论点 分 论 点 (二)
分论点
本论
分 论 点 (一)
• 其二，句式辅助。
• 经常用到的句式有：“从……到……” ；“当…… 时……”；“假如……那么……” ；“正因为…… 所 以……” • 例一： 从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄 巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从 “迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平” 的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办？酒酣胆热， 他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的 事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 • 例二：当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机 器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自 由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说： “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有 反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟 墓”，我时代做记者 时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯 案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像 心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特 的小偷，做任何一行都会有成就吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这 几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当 年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂 逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生 写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想 到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事 呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。
作文训练回顾
2012、03、09
借你一双慧眼 审清作文题目
总 结
选取最佳角度立意
１、题目要求限定的角度； ２、触及题目或材料主旨的角度； ３、有时代感、针对性的角度； ４、具有新颖性的角度； ５、最适合自己的角度。
议论文的结构
议 论 文 的 一 般 结 构
一、语言简洁亮出观点（引论）
层进式
二、主体部分
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着 …… 》不像其他题 目流于一般化，情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识 角度小，立意深。
《父亲，我想对您说 …… 》从谈话开始， 所谓沟通从心开始，从心里流露出来的 东西，当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》
话题题目式：大而空
填一填 《_______让平凡的日子鲜亮》 《________是一种永恒》 《______是一道靓丽的风景线》 《_______，我永远的天空》 《生活需要_________》 《_________是最美的行囊》 《给自己找个________》 《给心情涂上________》 《人生路上________多》 《_______，我的最爱》
会议例
观点＋材料＝作文的失败