人教版-初三中考动词时态对照表-最新大全
人教版初三英语知识点总结
人教版初三英语知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般现在时被动语态：am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态：was/were + past participle。
- 现在进行时被动语态：am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态：will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词（表示正在进行）和过去分词（表示被动或完成）。
- 不定式：to + base form of verb，表示动作的目的、意图或结果。
4. 情态动词- can/could：表示能力或请求。
- may/might：表示可能性。
- must：表示必须或强烈义务。
- should/ought to：表示建议或应当。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等。
二、词汇与短语1. 常见词汇- 描述人物特征的形容词：kind, honest, creative, etc.- 描述日常活动的动词短语：clean up, take out, turn off, etc.- 描述情感和情绪的名词：happiness, sadness, anger, etc. - 描述天气的词汇：sunny, rainy, windy, etc.2. 短语搭配- 动词短语搭配：finish doing, stop to do, remember to do, etc.- 形容词与介词的搭配：afraid of, interested in, good at, etc.- 常用口语表达：What's up?, How about…?, It's up to you, etc.三、阅读理解技巧1. 快速阅读（Skimming）- 快速浏览文章，抓住主旨大意。
人教版九年级英语中考复习-动词时态
过去完成时：had+动词的过去分词
1. —May I speak to the headmaster?
—He
a meeting now. Can I take a message?
A. is having
B. had
C. has
D. will have
2.--Is this the place that you ______ ?---No. I’ve never been there before. A. will visit B. have visited C. are visiting
C. comes, will tell
D.will come, tell
4. —Jeff, could you tell me if it _____tomorrow? If it
_____tomorrow, I will stay at home.
—It’s reported that it will be sunny, let’s go
英语中考语法专项复习——
动词时态
时态
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时
复习常考的六种时态
结构
时态
中常考的六种时态
构成
主语+动词原形+其他 一般现在时
主语(第三人称单数)+动词三单形式+其他
初中英语动词时态归纳总结对照表
am/is/are+being+p.p
be动词可以直加直提
过去进行时
Was/were+V-ing
①at this /that time+过去时间 ②at +时刻数+过去时间③from+时刻数+to+时刻数+过去时间④主句（过去进行时）+when+从句（一般过去时）⑤while+从句（过去进行时），主句（一般过去时）
was/were+ p.p
1.有was/were时可以直加直提。
2.没有时，借助于助动词did，切记使用did后谓语动词要恢复原形.
一般将来时
1begoing to +V-原
2will+V-原形
3主语（I/We）+shall+原
①tomorrow(morning/afternoon…②next year/month/week．．．③in the future,④in+一段时间，⑤soon等
2.already用在肯定句的句中或句末，而yet用在疑否句的句末。
2.have/has gone to 表示去了某地，不在说话现场；have/has been to表示去过某地，与人的经历有关，常与ever，never，次数等连用；have/has been in/at….表示呆在某地，可以续。
3.对于for+一段时间和since+过去时间/从句而言，要注意：1）要使用现在完成时2）谓语动词必须使用可持续性动词。常见替换如buy-have,borrow-keep,die -be dead,leave-be away from,begin-be on,come-be here,join-be a…/be in….等3）对它们用how long提问
人教版九年级动词表
人教版九年级动词表Introduction本文档为人教版九年级动词表，旨在提供给九年级学生动词的相关知识。
本表包括了常用的动词及其词义、用法和例句，以帮助学生更好地掌握动词的使用和理解。
动词列表以下为九年级常用的动词及其相关信息：1. to be - 是to be - 是- 词义：表示存在、状态或性质- 用法：用于连系动词，连接主语和表语- 例句：He is my friend.（他是我的朋友。
）2. to have - 有to have - 有- 词义：表示拥有或经历- 用法：作为实义动词，表示拥有或经历某事物- 例句：She has a pet dog.（她有一只宠物狗。
）3. to do - 做to do - 做- 词义：表示进行某个动作- 用法：作为行为动词，表示进行某个动作- 例句：I do my homework every day.（我每天做作业。
）4. to go - 去to go - 去- 词义：表示移动到某地或参加某个活动- 用法：作为行为动词，表示移动或参加某个活动- 例句：They go to school by bus.（他们坐公交车去学校。
）5. to eat - 吃to eat - 吃- 词义：表示摄入食物- 用法：作为行为动词，表示摄入食物- 例句：We eat breakfast at home.（我们在家吃早餐。
）（请注意，以上仅为部分动词，详细的动词列表请参考人教版九年级英语教材。
）总结本文档提供了人教版九年级动词表，其中包括了常用动词的词义、用法和例句。
通过学习这些动词，学生可以更好地掌握动词的使用和理解，提高英语表达能力。
请继续阅读教材中的详细内容以完善你的英语学习。
中考复习初中英语动词时态归纳总结范文对照表
中考复习初中英语动词时态归纳总结范文对照表成时现在完成进行时现在以前的一段时间里一直进行的动作,这个运作可能仍在进行,也可能继续进行下去I/We/You/Theyhavebeendoing….He/She/Ithabeendoing….incenineo’c lockforfivehour1.Ihavebeenkatingforfivehour.2.Shehabeenkatinginc enineo’clock..初中英语时态专项练习1、一般现在时。
一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Thekyiblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：Igetupati某everyday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：Theearthgoearoundtheun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成:肯定句：1).主语+系动词be(i,am,are)+名词（形容词，介词短语）2).其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-+其它如：Iamaboy.我是一个男孩。
WetudyEnglih.我们学习英语。
MarylikeChinee.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化否定句：1)主语+be（i,am,are）+not+其它。
如：Heinotaworker.他不是工人。
2)其他主语+donot(don’t)动词原形+其它Idon"tlikebread第三人称单数+doenot(doen’t)动词原形+其它Hedoen"toftenplay.一般疑问句：1)Be（I,Are）+主语+其它如：-Areyouatudent-Ye.Iam./No,I"mnot.2)Do其他主语+动词原形+其它Doe+第三人称单数+动词原形+其它+注意：遇I/we—you,my—your,ome—any.Doehegotoworkbybike-Ye,hedoe./No,hedoen"t.Doyouoftenplayfootball-Ye,Ido./No,Idon"t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
动词时态总结一览表
动词时态总结一览表现在时态- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、惯性或普遍真理的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词需加 -s/-es 结尾。
一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词需加 -s/-es 结尾。
1. He drinks coffee every day. （他每天喝咖啡。
）2. They go to school by bus. （他们坐公交车上学。
）- 现在进行时（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
现在进行时（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
1. She is reading a book now. （她正在读书。
）2. We are watching TV at the moment. （我们现在正在看电视。
）- 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
1. I have finished my homework. （我已经完成了作业。
）2. They have lived here for two years. （他们在这里住了两年了。
）- 现在完成进行时（Present Perfect Continuous）：表示动作从过去一直延续到现在。
现在完成进行时（Present Perfect Continuous）：表示动作从过去一直延续到现在。
1. They have been playing basketball for two hours. （他们已经打了两个小时的篮球了。
）2. I have been studying English for five years. （我已经研究英语五年了。
）过去时态- 一般过去时（Simple Past）：表示过去某个时间发生的动作或状态。
初中英语动词时态归纳总结对照表.doc
名用法称一1. 现在的状态般2. 经常性或习现惯性的动作在 3. 主语具备的时性格或能力一 1. 过去某时发动词形式 ( 以 do 为例 )例常用时间状语句in the morning/afternoon/morningis twelve.I/We/You/They do... every day/morning/Sundayget up at 6:30 every day. He/She/It does... on Sundaylikes swimming.always usually oftensometimes生的动作或存般在的状态过2.过去经常或去反复发生的动时作一 1. 将来某时间要发生的动或般存在的状态将2.将来经常或来反复发生的时动作现在现在或当前一段时间内正在进进行或发生的行动作时过去过去某一时刻进或某一段正在行进行的动作时现1.过去发生或在已经完成的某完一动作对现在成造成的影响或I/We did...yesterday(morning/afternoon)You st night/Sunday in 1990He/She/It did...two days ago alwaysThey ually often sometimesI shall do...I'm going to do...We/You/They/He/She/ Ittomorrow (morning/afternoon/will do...evening)We/You/They are goingnext year/month/weekto do...He/She/It is going todo...I'm doing...He/She/It is doing...nowWe/You/They are doing...I/He/She/It was doing this time yesterday...at ten o'clock yesterdayWe/You/They were doing at that time....when he came backalready just beforeHe/She/It has done...everWe/You/They have donefor three years...since 1990got up at 6:30 yesterday.always went to work by buslast year.will go to my home town nextweek.'ll come to see you everySunday.'m going to swimtomorrow afternoon.is watering the flowers.they working now?are listening to theteacher.were reading in class thistime yesterdaywas drawing a picturewhen the teachercame in.n've already posted theletter.have known each other for tenyears.果this morning 2. 表示去已these days开始并持到在的作或状lived here since 1997. you ever been to Beijing?去去某一完前已后的成作或状在以前的一在段里一直完行的作, 成个运作可能仍在行 , 也可能行行下去by the end of⋯I/We/You/He/She/It hadwhen+一般去done⋯⋯.before+ 一般去I/We/You/They have beendoing ⋯.since nine o’clockHe/She/It has been for five hoursdoing ⋯.had learned 2000 words by theend of last term.I got out,the bus had alreadyleft.have been skating for fivehours.has been skating since nineo’clock..初中英语时态专项练习1、一般现在时。
初中英语动词时态归纳总结对照表
初中英语动词时态归纳总结对照表初中英语时态专项练习1、一般现在时。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成:肯定句：1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语）2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。
We study English.我们学习英语。
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
2)其他主语+do not(do n’t)动词原形+其它I don't like bread第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play.一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.2)Do其他主语+动词原形+其它？Does+第三人称单数+动词原形+其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any.Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
人教版九年级英语时态
时态1.一般现在时V原/V三单2.一般过去时V过去式3.现在进行时am/is/are+V-ing4.过去进行时was/were+V-ing5.一般将来时will/shall+V原am/is/are+going to+V原6.现在完成时hav e/has+V过去分词一、一般现在时（一）用法：1.表示现在的状态He is ten.She is at home.2.表示经常的或习惯性的动作I go to school at6:00every day.3.表示主语具备的性格和能力She likes apples.They know English.4.在条件、让步、时间状语从句中常用一般现在时表将来W e will go for a picnic if it is fine tomorrow.I will call you as soon as I get to Beijing.5.以here,there开头的句子中常用一般现在时代替现在进行时Here comes the bus!（二）结构：be(am/is/are)V原/V三单（三）常与一般现在时连用的时间状语always总是usually通常o ften经常sometim es有时every day每天once a w eek每周一次on w eek ends在周末【选词填空】1.He o ften(go/goes/went)to school by bus.2.W e’ll go t o the park if it(won’t rain/didn’t rain/doesn’t rain)tomorrow.3.I usually(get/gets/got)up at6:00.二、一般过去时（一）用法：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态He went to the park last week.2.在虚拟条件句中，表示与现在事实相反的情况If I were you,I would take a small present.（二）结构：was/were V过去式（三）常与一般过去时连用的时间状语yesterday昨天last w eek上周last year去年a moment ago刚才three days ago三天前just now刚才in the past在过去in1998在1998年【选词填空】1.Y esterday he(clean/cleans/cleaned)the room.2.They(go/went)to the park last night.3.He(invents/invented)the p hon e in1945.三、现在进行时（一）用法：1.表示现在（说话瞬间）正在进行的动作He is watching TV now.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作W e are working on a farm these days.（二）结构：am/is/are+V-ing（三）常与现在进行时连用的时间状语now现在at the moment现在at present现在注意：Look!/Listen!后一般用“现在进行时”Look!She is dancing.Listen!He is singing.【选词填空】1.He(reads/is reading/was reading)a book now.2.Listen!They(are talking/was talking).3.Look!T wo girls(dance/are dancing)there.四、过去进行时（一）用法：1.表示在过去某一时刻或某一阶段内正在发生的事情I was playing computer games at9:00last night.2.由when引导的一般过去时的时间状语，当主句的动作为延续性时，则常用过去进行时She was watching TV when I came in.（二）结构：was/were+V-ing（三）常与过去进行时连用的时间状语at this time yesterday昨天这个时候then那时at that time在那时this morning今天早上【选词填空】1.She(is/was)watching TV when I came in.2.They(are/were)singing when the UFO arrived.3.When the alien got out,the girl(is/was)shopping.练习检测【选词填空】1.--What are they doing?–They(are/were)playing tennis.2.–What does your sister like doing?--She(liked/like/likes)singing.3.Mr Green(talked/is talking)t o the manager now.4.Listen!Someone(is singing/are sing).5.I will go out if it(will be/is)sunny tomorrow.6.My mother(cook ed/was cooking)when I came in.st w eek I(go/went)to Beijing.8.He(buys/bought)a pen two days ago.9.What(are/were)you doing when the UFO landed.五、一般将来时（一）用法：1.―will+动词原形‖表示将要发生的动作或情况I will go t o school tomorrow.2.―be go ing to+动词原形‖表示打算进行某活动，或某种迹象表明很可能要发生的事Look at the dark clouds!It’s g oi ng to rain.（二）结构:will/shall+V原am/is/are+going to+V原（三）常与一般将来时连用的时间状语next w eek下周next year明年tomorrow明天in10years10年后in the future 在将来六、现在完成时（一）用法：1.表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的状态或动作（常用于延续性动词）I have studied here for2years.2.表示过去已完成的动作，强调对现在的影响或结果（常用于短暂动词）I have finished my homework.（二）结构:hav e/has+V过去分词（三）常与一般现在时连用的时间状语so far到目前为止all day整天for+时间段since+句子/时间点already已经yet仍然just刚刚ever曾经never从不【区别】现在完成时与一般过去时现在完成时强调的是现在的情况一般过去时则和现在不发生联系He has lived here since1992.(现在还住这里)He lived here in1992.(不知现在是否住这里)【区别】hav e/has been去过某地（现已回来）hav e/has gone去了某地（现没回来）我去过长沙很多次。
人教版九年级英语动词表
人教版九年级英语动词表
1. 动词的定义：
动词是一种词类，用来描述人或物的动作、状态或存在。
在句子中通常带有主语，并与其他词语构成谓语成分。
2. 动词的分类：
- 及物动词：需要加宾语才能构成完整的意义。
- 不及物动词：不需要加宾语就能构成完整的意义。
- 表状态的动词：用来表示人或物的状态，不表示动作。
- 补足语动词：用来补充说明主语的信息。
3. 动词的时态：
- 一般现在时：表示经常性的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示在说话时正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
4. 动词的用法：
- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 否定形式：在动词前加"do not"或"does not"。
- 疑问形式：将助动词提到句首，例如"Do you like apples?"
- 短语动词：由动词和副词或介词构成的短语，具有特殊的意义。
5. 人教版九年级英语动词表：
下表列出了一些常用的动词及其用法，以供参考。
注意：上述只是一部分动词，还有很多其他常用的动词。
这个表格可以作为研究九年级英语动词的参考资料。
人教版初中英语动词不规则变化表(完整版)
人教版初中英语动词不规则变化表（完整版）不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。
1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hit hithit 打let let let 让put put put 放下read read read 读hurt hurt hurt 伤2. A---A---B型（现在式和过去式同形）动词原形（现在式）过去式过去分词beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词come came come 来become became become变run ran run跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
动词原形（现在式）过去式过去分词burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思hear heardheard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形（现在式）过去式过去分词build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spentspent 花费（3）其他动词原形（现在式）过去式过去分词pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought买think thoughtthought 想sleep slept slept睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得fight fought fought 战斗find found found 发现get got got/gotten得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死 / 挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见sell sold sold 卖shoot shot shot 射击tell told told 告诉smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
初三英语动词时态知识点汇总
初三英语动词时态知识点汇总一. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示现在经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。
例句：- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）- She likes to read books.（她喜欢读书。
）二. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词的过去式。
例句：- I visited my grandparents last weekend.（上个周末我去看望了我的祖父母。
）- They studied English for two hours yesterday.（他们昨天研究了两个小时的英语。
）三. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来会发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + will/shall + 动词原形。
例句：- We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。
）- She shall help you with your homework.（她会帮助你完成作业。
）四. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词的-ing形式。
例句：- They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。
）- She is studying for her exam.（她正在为考试而研究。
）五. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去正在进行的动作。
- 结构：主语 + was/were + 动词的-ing形式。
例句：- I was reading a book when the phone rang.（电话响时我正在读书。
人教版初中英语中考动词时态
动词的时态1. 一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
中考复习初中英语动词时态归纳总结对照表
初中英语动词时态归纳总结对照表初中英语时态专项练习1、一般现在时。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成:肯定句：1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语）2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。
We study English.我们学习英语。
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play.一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not.2)Do其他主语+动词原形+其它Does+第三人称单数+动词原形+其它+注意：遇I/we—you, my—your, some—any.Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't.Do you often play football- Yes, I do. / No, I don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
3.-初中英语动词时态归纳总结对照表.doc
3.-初中英语动词时态归纳总结对照表初中英语动词时态归纳总结对照表一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成:肯定句：1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语）2).其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。
We study English.我们学习英语。
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play.一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.2)Do其他主语+动词原形+其它？Does+第三人称单数+动词原形+其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?How does your father go to work?2、现在进行时。
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英语不规则动词记忆表1.AAA 动词原形过去式过去分词动词原形过去式过去分词cost[kɔst]cost[kɔst]cost[kɔst]花费cut[kʌt]cut[kʌt]cut[kʌt]割，切hurt[hə:t]hurt[hə:t]hurt[hə:t]受伤hit[hit]hit[hit]hit[hit]打，撞let[let]let[let]let[let]让put[put]put[put]put[put]放下read[ri:d]read[ri:d]read[ri:d]读set[set]set[set]set[set]安排，安置spread[spred]spread[spred]spread[spred]展开，传播，涂spit[spit]spit/spat[spit]spit/spat[spit]吐痰,shut[ʃʌt]shut[ʃʌt]shut[ʃʌt]关上, 闭起,停止营业2.ABB动词原形过去式过去分词beat[bi:t] beat[bi:t] beaten['bi:tn] 打败3.ABA动词原形过去式过去分词become[bi'kʌm]became[bi'keim]become[bi'kʌm]变come[kʌm]came[keim]come[kʌm]来run[rʌn]ran[ræn]run[rʌn]跑awake[əˈweɪk]awoke[əˈwoʊk]awoken[ə唤醒ˈwoʊkən]4.ABB（1）在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。
动词原形过去式过去分词burn[bə:n]burnt[bə:nt]burnt[bə:nt]燃烧deal[di:l]dealt[delt]dealt[delt]解决dream[dri:m]dreamed/dreamt dreamed/dreamt[dremt]做梦hear[hiə]heard[hə:d]heard[hə:d]听见hang['hæŋ]hanged/ hung[hʌŋ]hanged/ hung绞死，悬挂learn[lə:n]learned/learnt[lə:nt]learned/learnt[lə:nt]学习light['lait]lit/lighted[lit]lit/lighted[lit]点燃,照亮mean[mi:n]meant[ment]meant[ment]意思prove[pru:v]proved proven/proved['pru:vən]证明,证实,试验shine[ʃain]shone/shined shone/shined[ʃəun, ʃɔn]使照耀，使发光show[ʃəu]showed showed/shown['ʃəun]展示,给...看smell[smel]smelled/smelt[smelt]smelled/smelt[smelt]闻, 嗅speed[spi:d]sped[sped]/speeded sped/speeded[sped]加速spell[spel]spelled/spelt[spelt]spelled/spelt[spelt]拼写wake[weik]waked/woke[wəuk]waked/woken['wəukən]醒来，叫醒,激发（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形过去式过去分词build[bild]built[bilt]built[bilt]建筑lend[lend]lent[lent]lent[lent]借给rebuild[,ri:'bild]rebuilt[,ri:'bilt]rebuilt[,ri:'bilt]改建, 重建send[send]sent[sent]sent[sent]送spend[spend]spent[spent]spent[spent]花费（3）原形→ought →ought动词原形过去式过去分词bring[briŋ]brought[brɔ:t]brought[brɔ:t]带来buy[bai]bought[bɔ:t]bought[bɔ:t]买fight[fait]fought[fɔ:t]fought[fɔ:t]打架think[θiŋk]thought[θɔ:t]thought[θɔ:t]思考,想(4) 原形→aught →aught动词原形过去式过去分词catch[kætʃ]caught[kɔ:t]caught[kɔ:t]捉,抓teach[ti:tʃ]taught[tɔ:t]taught[tɔ:t]教（5）变其中一个元音字母动词原形过去式过去分词dig[diɡ]dug[dʌɡ]dug[dʌɡ]掘(土), 挖(洞、沟等)feed[fi:d]fed[fed]fed[fed]喂find[faind]found found发现，找到get[ɡet]got[ɡɔt]got/gotten['ɡɔtən]得到hold[həuld]held[held]held[held]拥有，握住，支持lead[li:d]led[led]led[led]引导, 带领, 领导meet[mi:t]met[met]met[met]遇见sit[sit]sat[sæt]sat[sæt]坐shoot[ʃu:t]shot[ʃɔt]shot[ʃɔt]射击spit[spit]spit/spat[spæt]spit/spat[spæt]吐痰,stick[stik]stuck[stʌk]stuck[stʌk]插进, 刺入, 粘住,win[win]won[wʌn]won[wʌn]赢（6）原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft动词原形过去式过去分词feel['fi:l]felt[felt]felt[felt]感到keep[ki:p]kept[kept]kept[kept]保持leave[li:v]left[left]left[left]离开sleep[sli:p]slept[slept]slept[slept]睡觉sweep[swi:p]swept[swept]swept[swept]扫(7)其它动词原形过去式过去分词lay[lei]laid[leid]laid[leid]下蛋,放置pay[pei]paid[peid]paid[peid]付say[sei]said[sed]said[sed]说stand[stænd]stood[stud]stood[stud]站understand understood[,ʌndə'stænd]understood[,ʌndə'stænd]明白lose[lu:z]lost[lɔst, lɔ:st]lost[lɔst, lɔ:st]失去have[həv]had[hæd, həd, əd]had[hæd, həd, əd]有make[meik]made[meid]made[meid]制造sell[sel]sold[səuld]sold[səuld]卖tell[tel]told[təuld]told[təuld]告诉retell[,ri:'tel]retold[,ri:'təuld]retold[,ri:'təuld]重讲，重复，复述5.ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n动词原形过去式过去分词blow[bləu]blew[blu:]blown吹drive[ draiv ]drove[drəuv]driven[drivən]驾驶draw[drɔ:]drew[dru:]drawn[drɔ:n]画画eat[i:t]ate[et,eit]eaten['i:tən]吃fall[fɔ:l]Fell[fel]fallen['fɔ:lən]落下give[ɡiv]gave[ɡeiv]given['ɡivən]给grow[ɡrəu]grew[ɡru:]grown[ɡrəun]生长forgive[fə'ɡiv]forgot[fə'ɡɔt]forgiven原谅, 饶恕know[nəu]knew[nju:, nu:]known知道mistake[mi'steik]mistook[mi'stuk]mistooken 弄错; 误解,overeat['əuvə'i:t]overate[,əuvə'reit]overeaten (使)吃过量prove[pru:v]proved proven/proved 证明,证实,试验take[teik]took[tuk]taken['teikn, 'teikən]拿throw[θrəu]threw[θru:]thrown[θrəun, 'θrəun]抛，扔ride[raid]rode[rəud]ridden['ridən]骑see[si:]saw[sɔ:]seen[si:n]看见show[ʃəu]showed showed/shown['ʃəun]展示write[rait]wrote[rəut]written['ritən]写（2）原形→过去式→过去式+(e)n动词原形过去式过去分词break[breik]broke[brəuk]broken['brəukən]打破choose[tʃu:z]chose[tʃəuz]chosen['tʃəuzən]选择get[ɡet]got[ɡɔt]got/gotten['ɡɔtən]得到hide[haid]hid[hid]hidden['hidən]隐藏forget[fə'ɡet]forgot[fə'ɡɔt]forgotten[fə'ɡɔtn]忘记freeze[fri:z]froze[frəuz]frozen['frəuzn]冷冻,结冰，感到严寒speak[spi:k]spoke[spəuk]spoken['spəukən]说steal[sti:l]stole stolen['stəulən]偷(3) 变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。
[i→a →u]动词原形过去式过去分词begin[bi'ɡin]began[bi'ɡæn]begun[bi'ɡʌn]开始drink[driŋk]drank[dræŋk]drunk[drʌŋk]喝sing[siŋ]sang[sæŋ]sung[sʌŋ]唱sink[siŋk]sank[sæŋk]sunk[sʌŋk]下沉, 沉没swim[swim]swam[swæm]swum[swʌm]游泳ring[riŋ]rang[ræŋ]rung[rʌŋ]打电话（4）其它动词原形过去式过去分词be(am, is, are)was/ were been是bear[bεə]bore[bɔ:]born/borne[bɔ:n]负担, 忍受do[du:, du:]did[did]done[dʌn]做fly[flai]flew[flu:]flown[fləun]飞go[ɡəu]went[went]gone[ɡɔn]去lie[lai]lay[lei]lain[lein]躺wear[wεə]wore[wɔ:]worn[wɔ:n]穿。