简述员工培训与开发的意义-赢在路上

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《人力资源开发与管理》简答、论述、案例分析题复习汇总

1.简述人力资源(HR)与人力资本(HC)的区别与联系?P6

区别表现在四个方面:

①关注的焦点不同:HC针对经济增值、经济贡献与收益分配来说的,由因索果,关注的是收益问题;HR是针对经济管理、经济运营来说的,由果溯因,关注的是人的潜能。

②研究的视角不同:HC是从投入与产出的角度研究人的作用;HR是把人当做企业财富的源泉,从人的潜力与财富的关系角度研究人力问题;

③计量形式不同:HC是存量和流量概念;HR是存量概念。

④外延宽度不同:HR概念的外延要宽于HC。

人力资本特点:经济性,依据性,功用性,利益性。人力资源特点:基础性,物理学,来源性。

联系表现在两个方面:

①人力资源则是人力资本的有形形态。(舒尔茨)

②二者在形式上都体现劳动者的能力。

2.人力资源管理方法(四种):(以单个方法出简答题,或者案例分析题)P22-25

1)以任务为中心的管理方法

①建立在经济人的假设基础之上的

②内容:他是科学管理原理的核心,任务管理的理论贯穿于泰勒思想发展的

全过程

③任务管理4个特点:重点在提高劳动生产率和完成任务;使用“胡萝卜加

大棒”政策;管理是少数人的事与一般员工没有关系;等级的控制体系、严格的工

作规范。

2)以人为中心的管理方法

①建立在社会人与自我实现人假设基础之上

②内容:根据人的心理需要,通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系

等方法,充分发挥人的积极性和创造性,从而提高组织工作效率的方法。

③三个特征:视人力资源为组织第一资源;以激励为主要方式;建立和谐的

人际关系。

3)以开发为中心的管理方法

①建立在自我实现人与社会人假设基础之上的;

②内容:是以人为中心管理方法的一种发展,开发人的潜能,主张以人为中

心,既要关心人、爱护人与尊重人,更要促进人的发展,开发人的潜能,真正实现人的能力和价值,体现人力资源开发的思想。

③3个特征:强调员工的积极参与;重视对员工的开发;重视环境建设(环

境建设包括心理环境、工作环境、社会环境的建)。

4)以优化为中心的管理方法

①在四种假设基础之上

②内容:就是要在充分了解组织需求与员工素质的基础上,按照科学方法与

程序,不断优化我们的管理工作,保持员工的作用于价值得到最大程度的发挥。(没有最好的,只有最合适的)

6.考过简述职能人力资源管理与战略人力资源管理(SHRM)的联系与区别?P31-36

两者联系: (3个一致)

1)管理理念一致:视人为组织的能动性资源,在工作中都以人为中心;

2

3)所追求的最终目标一致:保障组织人力资源的需求得到最大限度满足。

两者区别:(5个不一致)

1)理论背景不一致:职能:建立在科学管理理论、行为科学理论、劳动经济学理论基础

上的;战略:源于资源基础论;

2)支持组织总体战略的程度不一致:职能:组织总体战略的被动反应者,充当“棋子”的功能;战略:高度支持总体战略;

3)两者人力资源管理部门的角色不一致:职能:片面执行任务,专家、救火队角色;战略:战略伙伴、职能专家、员工支持者、变革推动者;

4)两者的结果不一致:职能:降低成本消耗;战略:组织绩效和长久竞争优势的获取;

5)两者的管理主体和工作范围不一致:职能:管理主体仅涉及管理人力资源管理部门,工作范围局限于招聘、选择、配置、绩效评估、薪酬等职能;战略:组织全体员工共同参与,工作范围除了传统的职能工作,同时肩负“经营理念、组织文化、组织设计、创造竞争优势、强化员工满意度”等使命。

12.内部招聘与外部招聘的优缺点:P120-121

1)内部招聘的优点:①可鼓舞士气,激励员工;②招聘成功率高;③内部员工能更快适应工作;④可节约大量费用,减少因岗位空缺造成的间接损失;⑤员工忠诚度高,离职率低。

缺点:①可能造成内部矛盾;②“近亲繁殖”、“团体思维”,抑制组织创新;③不利于冒险和创新精神的发扬。

2)外部招聘的优点:①能为组织带来新思想和新方法;②来源广,选择余地大,利于招到一流人才;③可树立良好的组织形象。

缺点:①筛选难度大、时间长、成本高;②进入角色慢;③决策风险大;④影响内部员工的积极性

14.简述心理测验的概念及特点?

概念:心理测验是对行为样本组的测量,通过观察被测者的代表性行为,根据已定的标准对被测者的心里特征进行客观推论的一种科学方法。特点:①间接性;②相对性;③标准性;④客观性。

16.试述传统意义上培训与开发的区别表现在那些地方?P156

培训:侧重于近期目标,重心放在提高员工当前工作的绩效上,从而可以开发员工的技术性技巧,使他们掌握基本的工作知识、方法、步骤和过程;培训具有一定的强制性;培训的对象是普通员工与技术人员。

开发:侧重于提高管理人员的有关素质,提高员工面向未来职业的能力;开发的对象是具有管理潜能的员工,主要对象是管理人员。

18.简述员工培训与开发的意义?P159(简答题简单三点就行,不用展开回答)

1)提高自我意识水平。通过培训,员工能很好的了解自己的定位、承担的责任,能更好的适应工作环境和团队环境,更好的完成任务并加强和其他员工的交往和沟通。

2)提高员工的技术能力和知识水平。通过对技术人员和管理人员的长期培训,可以提高组织管理的水平。

3)转变态度和动机。通过培训,可以增强员工对组织目标的理解,从而使员工产生有利于组织目标实现的积极行为。

21.新世纪面临的人才开发挑战表现在哪些方面?P185

1)国际人才争夺将会更加激烈,企业人才竞争更趋前沿化和显性化;

2)经济环境的变化使紧缺人才的开发显得越来越紧迫。

3)经营空间的拓展使人才的综合素质亟待提高。

4)人才流动的加快使得如何留住高素质的人才显得越发重要。

22.简述绩效考评和绩效管理的区别?P197

1)绩效管理是一个完整的系统;绩效考评只是这个系统中的一个组成部分。

2)绩效管理师一个过程,注重过程管理;绩效考评是一个阶段性总结。

相关文档
最新文档