一年级下册美术教案《第1课 影子的游戏》人教版

《画影子》

一.教学目标

1.发现生活中的影子，了解格式各样的影子。

2.通过回忆，观察，运用虚实关系表现出生动，活泼，有趣的影子。

3.体验绘画的乐趣，激发大胆创新的意识，感受自然与生活的美好。

二。教学重点：观察，记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。

教学难点：如何运用各种方法来变现影子。

教学准备：图画纸，绘画工具等。

三.教学过程：

1.师生问好

2.导入新课：

1》今天老师想给你们猜一个谜语，看谁最聪明：你有我也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。《出示课件》

2》老师问学生你知道是什么吗？

学生回答：影子

设计意图：为整节课做铺垫

3.讲授新课：

1》这就是我们天天见到的影子，你知道他是怎么来的吗？

生回答：

老师小结：有光就会有影子，在我们生活中影子随处可见，看看摄影师镜头下的各种各样的影子，一会请小朋友告诉我你看到了什么？

2》出示课件：

师：刚才小朋友们看的非常的认真，谁能告诉我你看到了什么？

生：汇报

师：这些影子给你留下了什么感觉他有什么微妙的变化？生：汇报

影子有时候拉的很长，有时候缩的很短，不同形状的影子组合会变成另一个影子。

设计意图：让学生关注生活，发现影子，激发学生兴趣，培养学生的观察能力。

3》影子大王是孩子们的好朋友，他总是爱逗着我们玩，你看他来了，影子大王最爱玩手影游戏，你看他们的手影变成了什么？

出示课件

学生汇报

师小结：有动物等等

设计意图：通过观察激发学生的学习兴趣，体验快乐。

4》师：小朋友们会不会玩影子游戏呢？《》

教师板前变成一棵大树，带上几个孩子来添加枝叶

接着孩子组成一个组，完成一组影子图。

5》现在呢，有很多小朋友和我们一样，喜欢和影子大王一起玩游戏。

出示课件

你们看到屏幕上的小朋友是怎么玩等了吗？

生汇报

设计意图：通过观察，参与，引导孩子发现其他有趣，壮观“奇妙的影子”

6》通过观察来比比你们的眼力，仔细观察几组图片，说说真实景物与倒影有什么不同？

出示课件

生汇报：水中倒影比较虚，朦胧，而且有波纹。

4.布置作业：

刚才我们冷落了我们影子大王，他有些不开心了，你们想不想让他开心起来，《》那好，现在呢，就让我们动起来，为影子大王创作一幅有关影子的画，好吗？

5.出示课件《画影子》

设计意图：给予学生自由发挥，大胆创作的空间，使学生得到观察能力与创造力的协同发展。

6.展示作业：

我们的影子变成了各种各样的东西，刚才都忙着画自己的

画，想不想参观别人的画，然后告诉你最喜欢哪一幅画，为什么？

设计意图：感受作品的美和成功的快乐，并学会评论，提升审美感受能力，表达能力，在评价中学会更有效的思考，提高学习成效。

7.小结：今天我们看影子，画影子，都是我们生活中经常见到的东西，对不对？《》我们平时有一双发现美的眼睛，我们还可以看到，还可以画，对不对？《》