传统文化进校园——中秋节一年级一班主题班会
2024年小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
2.通过中秋故事和诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
3.培养学生的动手能力和团队合作精神，通过制作中秋灯笼和品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
二、教学内容：1.中秋节的起源和传统习俗2.中秋故事和诗词朗诵3.制作中秋灯笼和品尝月饼三、教学过程：1.导入（5分钟）老师向学生介绍中秋节的起源和传统习俗，让学生了解中秋节的来历和意义。
2.中秋故事（10分钟）老师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，激发学生的兴趣和想象力。
学生分角色扮演故事中的角色，进行情景剧表演，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。
3.诗词朗诵（10分钟）老师向学生介绍一些关于中秋节的诗词，如《静夜思》、《水调歌头·明月几时有》等。
学生分组进行诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
4.制作中秋灯笼（20分钟）老师向学生介绍制作中秋灯笼的方法和步骤，并示范制作过程。
学生分组进行制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。
制作完成后，学生展示自己的作品，并进行评选，选出最佳创意奖和最佳制作奖。
5.品尝月饼（15分钟）老师向学生介绍月饼的种类和口味，并示范品尝月饼的正确方法。
学生品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
6.总结（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，强调中秋节的重要性和意义。
学生分享自己在班会中的收获和感受。
四、教学评价：1.学生对中秋节的历史起源和传统习俗的了解程度。
2.学生在制作中秋灯笼和品尝月饼中的参与程度和表现。
3.学生在诗词朗诵中的语言表达能力和审美情趣。
通过本次主题班会，学生能够了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
同时，通过中秋故事和诗词朗诵，学生的语言表达能力和审美情趣得到了提升。
在制作中秋灯笼和品尝月饼的过程中，学生的动手能力和团队合作精神得到了锻炼。
总的来说，本次主题班会达到了预期的教学目标，取得了良好的教学效果。
2024年小学一年级中秋节主题班会年
2024年小学一年级中秋节主题班会年随着秋风的渐凉，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。
在这个传统节日里，月亮圆又圆，象征着家庭团圆和美满。
为了让小学一年级的同学们更好地了解中秋节的传统文化，感受节日氛围，我们特意为全班同学准备了一场精彩纷呈的主题班会。
一、活动目标知识传递：向同学们介绍中秋节的起源、传统习俗以及与之相关的诗词和故事，增加同学们对传统文化的认识。
情感培养：通过活动，让同学们感受到中秋节所蕴含的家庭团圆、亲情至上的价值观，培养同学们的感恩之心。
动手实践：鼓励同学们亲自动手制作中秋节相关的手工艺品，如月饼、灯笼等，提升同学们的动手能力和创造力。
二、活动策划1. 中秋故事会我们邀请了学校的故事老师来为同学们讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等中秋经典故事。
通过生动的故事情节，让同学们更加直观地了解中秋节的传说和文化内涵。
2. 中秋知识竞赛设计一场有趣的中秋知识竞赛，内容涵盖中秋节的由来、习俗、食品等方面。
通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣和参与热情，同时巩固所学知识。
3. 月饼制作工坊我们准备组织一次月饼制作活动，让同学们亲手制作月饼，体验传统手工艺的魅力。
活动中，我们将请专业师傅现场指导，确保同学们能够做出美味的月饼。
4. 创意灯笼DIY为了营造节日氛围，我们鼓励同学们利用废旧物品，如纸盒、塑料袋等，制作自己的中秋灯笼。
这不仅能锻炼同学们的动手能力，还能培养他们的环保意识和创新意识。
三、时间安排1. 活动准备阶段（提前一周）确定活动主题和内容，制定详细的活动计划。
联系故事老师、专业师傅等相关人员，确保活动顺利进行。
准备活动所需的材料，如月饼制作工具、废旧物品等。
向同学们宣传活动内容，鼓励大家积极参与。
2. 活动实施阶段（中秋节前一天）上午：举行中秋故事会，让同学们了解中秋节的传说和文化内涵。
下午：进行中秋知识竞赛，检验同学们的学习成果。
晚上：组织月饼制作工坊和创意灯笼DIY活动，让同学们亲手制作月饼和灯笼，感受节日氛围。
中秋节中华传统文化主题班会6篇
中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。
2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。
五分享月饼。
活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
小学一年级中秋节主题班会教案：了解传统文化,感受中秋的美好
小学一年级中秋节主题班会教案：了解传统文化，感受中秋的美好中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的日子。
在这个特别的日子里，我们会吃月饼、赏月、猜灯谜，还有一些神话传说等等。
本次主题班会将围绕中秋节展开，让同学们了解传统文化，感受中秋的美好。
一、活动准备1.调查同学对中秋节的了解程度，编写问卷，了解同学们对中秋节的印象和认知程度。
2.准备一些中秋节的文化常识卡片和相关图片，以让同学们更深入了解中秋节的文化背景。
3.准备几份月饼和水果等小吃，以增加同学们的中秋节氛围体验。
4.找一些中秋节相关的歌曲和音乐，以增加气氛。
二、活动流程1.主题班会开始后，先播放一些中秋节歌曲，让同学们更有氛围感。
2.进入主题，介绍中秋节的历史和传说。
可以使用图片或卡片的形式，让同学们更生动地了解中秋节的文化背景。
3.分发印有问题的问卷，让同学们互相交流，回答问题。
在同学们完成问卷后，让他们到讲台前表达自己对中秋节的认识，以加深理解。
4.接下来，为同学们分发月饼和水果，让他们尝试中秋节特别的食物，增加中秋节氛围体验。
5.給同学们现场表演猜灯谜环节，增加互动性，可以发放小奖项，鼓励同学们更热情地参与活动。
6.活动结尾前，让同学们画出自己心目中的中秋节图画，并分享到班级的画廊里。
7.给同学们分发一份总结材料，以便他们在未来更好地了解和参与到中秋节里。
三、教学目标1.了解中秋节的起源和传说，增强同学们对中秋节文化的认知和兴趣。
2.通过问卷、讲台发言等方式，让同学们对中秋节文化有更深入的了解和认知，增加表达能力。
3.尝试中秋节特有食物，增加了解感受和体验，以增强同学们参与和体验中秋节的积极性。
4.学习猜灯谜活动，培养同学们思维和语言能力。
5.通过画画来表达自己的理解和互动，增加班内同学们的交流和友谊。
四、教学效果通过这次主题班会的活动，同学们对中秋节的文化背景和传统习俗有了更深入的了解和认知，增加了他们对中秋节的兴趣和体验感。
关于小学中秋节主题班会8篇
关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事三、四年级：学生猜灯谜五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。
发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。
中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二、活动日期：八月十五。
三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣。
3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
一年级中秋节班会教案优秀3篇
一年级中秋节班会教案优秀3篇作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是作者为伴侣们整理的一班级中秋节班会教案优秀3篇，盼望可以抛砖引玉，关心到伴侣们。
学校一班级中秋节主题班会篇一【活动目的】1、通过活动，让同学了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育同学的奇怪心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。
【活动过程】活动导入：1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头！活动一：中秋节的由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。
活动二：中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或支配家宴，团聚子女，共同赏月叙谈。
小学一年级中秋节主题班会的教案范文（精选7篇）
小学一年级中秋节主题班会的教案范文（精选7篇）小学一年级中秋节主题班会的教案范文（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小学一年级中秋节主题班会的教案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级中秋节主题班会的教案1活动时间：20xx年9月25日活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。
活动准备：（提前几天准备）1、以小组为单位准备节目。
2、搜集资料。
（1）、中秋节的来历（民间传说）；（2）、有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；（3）、明月的古诗词。
例：李商隐——《嫦娥》；李白——《静夜思》。
（4）、有关月亮的歌曲；（5）、中秋节笑话、小品、相声。
活动过程:一、走近中秋播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声-----请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》a：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）王勤主持猜谜游戏同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。
请美术组来解说他们的才艺表演。
xx解说xx表演小品《吃月饼》。
美术组展示美术作品。
结束语：(班主任)伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。
一年级中秋节班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“中秋月圆，团圆美满”，旨在让学生和家长共同感受中秋节的传统文化，增进亲子关系，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先向同学们和家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 中秋节知识讲解张老师向同学们介绍了中秋节的历史起源、传统习俗以及相关的民间故事。
同学们听得津津有味，不时提出问题。
3. 亲子互动环节为了增进亲子关系，张老师组织了亲子互动游戏。
首先进行的是“猜灯谜”活动，家长和孩子们一起猜灯谜，增加了节日的趣味性。
随后，进行了“月亮形状我来画”的绘画比赛，孩子们发挥想象力，画出自己心中的月亮。
4. 分享月饼在月饼分享环节，张老师提前准备了各式各样的月饼，邀请家长和孩子们一起品尝。
大家边品尝月饼边交流，欢声笑语充满了整个教室。
5. 家长代表发言一位家长代表上台发言，分享了与孩子一起度过中秋节的温馨时刻，并表达了对学校举办此类活动的感谢。
6. 学生表演同学们纷纷上台展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、朗诵等，展现了同学们的多元才华。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，感谢家长们的积极参与，并希望同学们在今后的学习中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、班会内容1. 中秋节起源中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变为一个重要的传统节日。
据传，中秋节起源于古代的“月夕”，最初是为了祈求丰收和祭祀月亮神。
到了汉代，中秋节逐渐成为民间节日，人们开始举行赏月、吃月饼等活动。
2. 中秋节习俗中秋节有许多传统的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、放天灯等。
赏月是中秋节最具代表性的活动之一，人们会在月圆之夜，举家团圆，观赏皎洁的月亮。
吃月饼是中秋节的传统美食，象征着团圆和美满。
猜灯谜则是一种富有趣味性的游戏，增加了节日的气氛。
3. 中秋节故事中秋节有许多著名的民间故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
中秋班会记录一年级下册(3篇)
第1篇一、班会主题“月圆人团圆，共赏中秋月”二、班会时间2023年9月29日，星期五，下午2:00三、班会地点一年级一班教室四、班会主持人张涵瑜五、参与人员一年级一班全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲座3. 中秋故事分享4. 手工制作月饼5. 中秋歌曲演唱6. 班级合影留念7. 总结与祝福七、班会记录1. 开场致辞（主持人张涵瑜）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们一年级的中秋班会。
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节，感受传统节日的魅力。
下面，让我们正式开始今天的班会。
2. 中秋文化知识讲座（班主任）同学们，中秋节是我国传统的节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天，我来给大家简单介绍一下中秋节的由来和习俗。
中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成为团圆的象征。
在中秋节这一天，人们会赏月、吃月饼、赏花灯、猜灯谜等，表达对家人团聚的期盼。
3. 中秋故事分享（学生代表）大家好，我是李明。
今天，我想和大家分享一个关于中秋节的故事——《嫦娥奔月》。
很久很久以前，天上有十个太阳，大地干旱，庄稼无法生长。
后羿射下九个太阳，拯救了人间。
为了感谢后羿，王母娘娘赐给他一包不死药。
后羿的妻子嫦娥为了不让不死药落入坏人手中，吞下了整包药，飞到了月亮上。
从此，每年的中秋节，人们都会仰望天空，思念嫦娥。
4. 手工制作月饼（班主任）同学们，接下来，让我们动手制作月饼，体验中秋节的习俗。
（同学们纷纷动手，制作月饼）5. 中秋歌曲演唱（学生合唱团）下面，请欣赏我们一年级的同学们为大家带来的中秋歌曲《月亮代表我的心》。
（同学们齐声演唱，歌声悠扬）6. 班级合影留念（班主任）时光荏苒，转眼间我们的中秋班会就要结束了。
让我们留下这美好的瞬间，留下我们一年级的回忆。
（同学们纷纷合影留念）7. 总结与祝福（主持人张涵瑜）今天的班会，我们共同学习了中秋节的传统文化，分享了中秋故事，亲手制作了月饼，还欣赏了美妙的歌曲。
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）一年级中秋节主题班会的篇1一、导入新课1、同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？2、你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？3、就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还知道什么？4、今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上。
请同学们认真看老师写课题。
师读，齐读。
二、初读课文1、过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小，愿意听吗？（师配乐范读）2、喜欢老师的这份礼物吗？你有什么感受？和老师说一说。
3、你们想不想自己读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。
不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。
三、检查读1、数一数，课文有几句话？2、指名读。
即使纠正字音。
四、多种方法学习生字。
1、带拼音读老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准才行。
看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。
你能读准哪个生字朋友的名字，领着大家读一读。
（指名读，跟读。
读不准的拼读））2、去掉拼音读真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：刚才是有我们在帮忙，等我们走开了，看它们还能读准。
说着，拼音宝宝真的走了。
同学们，你们还能读准吗？（指名读，正确就跟读）3、调换顺序读这下，拼音宝宝服气了。
可是生字朋友又调皮的换了位置，想靠考考你们，还能叫出它们的名字吗？（指名读，正确就跟读）4、同桌考。
月亮博士对我说：哪个小朋友学的快，记的准，应该给一点奖励。
老师真的准备了小奖品，你们想不想得到奖品啊？那就赶快拿出生字卡，同桌互相考一考，看谁记的快，记的准。
5、检查读，选字组词，说句子。
适时发送奖品。
6、说识字方法（加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）五、再读课文生字朋友离开课文这个大家庭的时间太长了，有些孤单了，我们赶快把它们送回去吧。
小学中秋节主题班会教案5篇
小学中秋节主题班会教案5篇小学中秋节主题班会教案5篇老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区。
下面给大家分享小学中秋节主题班会教案，欢迎阅读！小学中秋节主题班会教案【篇1】一、活动目的：以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
一、活动时间20__年9月下旬至10月上旬三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传；2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读1、活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（4）开展诗词赏析讲座2、参加对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动四：创意抒情。
在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
(精编)一年级中秋节主题班会
一年级中秋节主题班会一年级中秋节主题班会1活动目的：1.通过活动，让学生了解中秋节的由来和习俗，培养学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人经历等)获取信息的能力。
)，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程[活动导入]1.我国有许多传统节日。
你知道我们国家有哪些传统节日吗？2.你知道中秋节的起源和习俗吗？今天走进端午节来了解一下。
3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！【活动1】端午节的由来(1)中秋节介绍在唐代，中秋节赏月和赏月是相当流行的。
北宋史静。
8月15日晚上，全市人民，无论贫富老少，都必须穿上成人服装，到拜月烧香，表达自己的愿望，祈求月神的保佑。
南宋时，人们送月饼作为礼物，这意味着团圆。
有的地方还有草龙舞和宝塔搭建活动。
明清以来，中秋节的习俗更加流行；很多地方都形成了特殊的风俗，比如烧斗香，树中秋，点塔灯，打天灯，走月，跳火龙等等。
【活动2】中秋节习俗1.中秋节期间，人们的主要活动是赏月和吃月饼。
享受明亮的满月在中秋节，中国自古以来就有赏月的习俗。
《礼记》记载“秋暮月夕”，即拜月神。
周代，每逢中秋之夜，都要举行迎寒祭月。
用月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果摆一张大香桌，其中月饼、西瓜是绝对不可或缺的。
西瓜应该切成莲花形状。
在唐代，中秋节赏月和赏月是相当流行的。
在宋代，中秋节更流行赏月。
据《东京梦华录》《中秋之夜，你家装饰台湾馆，民间争馆打月》。
这一天，北京所有的商店和餐馆都要重新装饰门面，在拱门上系丝绸，出售新鲜水果和精制食品。
夜市非常热闹，人也很拥挤在阳台上，一些富裕的家庭在他们的阳台亭子上赏月，并放上食物或安排家庭宴会，让他们的孩子团聚，一起赏月。
2.月饼鉴赏(多媒体课件：月饼)3.主持人总结。
【活动3】中秋研讨会讨论：如何看待目前高价月饼的现象？3.主持人总结：【活动4】谈感受，激发情绪1.今年中秋节和往年有什么区别？你是怎么生活的？学生交流感情。
小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2、培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
3、激发学生对家庭团圆、亲情的珍视和对美好生活的向往。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解中秋节的主要习俗和象征意义。
（2）引导学生感受中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化内涵。
2、难点（1）如何让一年级的学生理解中秋节的文化内涵，并产生共鸣。
（2）如何通过活动让学生积极参与，增强对传统节日的兴趣。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法四、教学准备1、中秋节相关的图片、视频资料。
2、月饼、灯笼等实物道具。
3、制作精美的 PPT 课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放儿歌《爷爷为我打月饼》，营造轻松愉快的氛围。
2、提问：同学们，你们知道这首歌是关于什么节日的吗？引出中秋节的主题。
（二）讲解中秋节的由来（5 分钟）1、利用 PPT 展示嫦娥奔月的图片，简单讲述嫦娥奔月的故事。
2、向学生解释中秋节是为了纪念嫦娥，也是人们庆祝丰收、祈求团圆的节日。
（三）介绍中秋节的习俗（10 分钟）1、展示赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等图片。
2、逐一讲解这些习俗的特点和意义。
赏月：中秋节的夜晚，一家人围坐在一起，欣赏明月，感受宁静和美好。
吃月饼：月饼象征着团圆，各种口味的月饼让人感受到节日的甜蜜。
猜灯谜：这是一项有趣的智力游戏，能增添节日的欢乐气氛。
玩花灯：五颜六色的花灯给夜晚带来了热闹和欢乐。
（四）互动环节（15 分钟）1、猜灯谜游戏准备一些简单的灯谜，让学生猜答案。
猜对的同学可以获得小奖品，如贴纸等。
2、分享月饼将准备好的月饼切成小块，分给学生品尝，让他们感受月饼的美味和节日的氛围。
3、制作简易花灯给每个学生发放一张彩色纸，指导他们折叠制作成简易的花灯，并在上面画上自己喜欢的图案。
（五）小组讨论（10 分钟）1、让学生分组讨论自己家里是如何过中秋节的。
中秋节一年级班会教学方案优秀6篇
中秋节一年级班会教学方案优秀6篇中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。
第一层，爱护!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜美!祝大家每天都有一个好心情!永久快乐!中秋节一班级班会教学方案篇3一、活动宗旨引导和鼓励广阔中小学生更加深化地感受中华经典，激发爱国热忱，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象全校学生三、活动内容1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。
内容要求主题鲜亮，乐观向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。
以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。
以手抄报及书法的形式表现。
四、活动安排1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前预备好朗诵内容，并进班指导。
黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。
在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在预备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
中秋节一班级班会教学方案篇4一、活动理念中秋节是我国一个重要的.传统节日，中秋节的`最大意义与主旨是“聚会”。
聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。
为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广阔师生的民族情感。
二、活动时间20__年9月24日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。
小学一年级中秋节主题班会教案：中秋故事讲解,领略文化作品的魅力
小学一年级中秋节主题班会教案：中秋故事讲解，领略优秀文化作品的魅力中秋节是中国传统节日之一，是我国文化精髓的体现之一。
为了使小学一年级的孩子更好地认识中秋节的文化内涵和历史背景，本次班会以“中秋节”为主题，为孩子们传授中秋故事和优秀文化作品的知识，让孩子们感受到中秋节的美好和神秘。
一、故事讲解1、嫦娥奔月在古代中国，有一位美丽的仙女嫦娥。
她住在月宫里和玉兔为伴。
后来，她为了一个人类男子而吃下不死之药，飞升月宫，后被嫉妒她升天的仙子打入人间。
因为她无处容身，人性和仙性也不能同时拥有，所以她就化身为月里的仙女——嫦娥。
2、吴刚砍桂吴刚是月宫中的一个仙人，他因为嫉妒其它仙女，因此被玉帝下放到了人间。
一天，他看到一棵非常美丽的桂树，就准备用斧头把它砍下来带回月宫。
可是，每次他砍到一半，桂树就再次长出，最终他被留在了人间，变成了一棵桂树。
二、领略优秀文化作品的魅力1、《诗经·蝴蝶》《诗经·蝴蝶》是中国古代诗歌的经典之一，通过描述蝴蝶的生命过程，呼唤人们保护自然，珍爱生命。
这首诗不仅反映了中国古代人们深厚的自然情感，还表达了中国传统文化中有关生命、自然、生态等思想的精华。
2、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，是一部描写中国古代封建社会家庭生活的长篇小说。
在小说中，作者通过深刻地描写人物形象和场景，反映了中国封建社会的政治、经济、文化、道德、宗教等各个方面，同时，也展现出了中国古代文人的审美观和诗意思维。
三、活动设计1、讲解中秋故事通过儿童故事、动画片、歌曲、图片等多种形式，讲解中秋节的由来、传统习俗、故事背景和内涵。
并根据小学一年级的孩子进行语言适度的转化和图像化的呈现，让孩子们更好地理解中秋节。
2、欣赏文化作品通过试听音乐、观看原画、手工制作等活动，让学生从美感上来领略中秋节的文化内涵。
同时引导孩子们体会到中秋节文化的博大和独特之处。
三、班会点评本次主题班会旨在向学生传授中秋节的文化知识，并通过这些教育活动，引导孩子们了解传统文化和人文素质的重要性，让他们在以后的学习和生活中，更好地体验中华传统文化的气息。
小学一年级中秋节主题班会教案：中秋游戏活动,感受节日欢乐氛围
小学一年级中秋节主题班会教案：中秋游戏活动，感受节日欢乐氛围
中秋节是中国传统节日之一，在这个日子里，我们会在家中围坐在一起，享受家人和亲友的欢聚时光。
除了这些家庭聚会之外，学校中秋节主题班会活动也是小学生们喜闻乐见的节目。
在小学一年级的中秋节主题班会中，为了让孩子们更好地感受到节日的气氛，我们为孩子们准备了一系列有趣的活动，其中包括游戏、手工制作和歌舞表演等，让孩子们在玩耍的同时，更好地了解和认识中秋节的文化内涵。
活动一：“捉月亮”游戏
我们在课室内布置了一个大大的月亮形状的气球，每位小朋友轮流走上来，看谁能够最快将月亮“捉”下来。
这个游戏除了考验孩子们的速度、反应之外，更是让孩子们感受到了中秋节的寓意。
活动二：制作“月饼”
为了更好地让孩子们了解什么是“月饼”，我们事先准备好了一些面团和云腿肉馅，然后让孩子们一边动手做，一边感受创作的乐趣。
虽然孩子们不太熟悉烘烤的过程，但他们用自己的双手搓成一个个大小不一的“月饼”，并在家庭中分享这份制作过程的快乐，也是一件非常棒的事情。
活动三：表演“月亮舞”
在经历了游戏和手工制作之后，我们的活动更是高潮迭起了。
孩子们穿上了美丽的服装，带上自己的小小灯笼，跳上了舞台，为大家表演了一场欢乐的“月亮舞”，在这个相聚的日子里，孩子们的快乐溢于言表。
中秋节是一个团圆的节日，虽然在送月饼、炸油条、喝桂花酒等活动中，都不可能没得到一个吃货的爽口，但最重要的是我们与家人和朋友的团聚。
回味这成长中的每一个节日，都会有各自的美好，也更让人对家人和亲友的思念更加浓烈。
在这个中秋节，孩子们在游戏中、制作中和表演中，都能够更好地体验到中秋节的欢乐氛围。
2024年度一年级中秋节主题班会活动方案
以备不时之需。
2024/2/2
28
突发情况应急预案制定
制定应急预案
针对可能出现的突发情况，如学生受伤、天气突变等，制定相应 的应急预案。
明确应急流程
明确应急预案的启动条件、响应程序、处置措施等，确保在突发 情况发生时能够迅速、有效地应对。
加强应急演练
患。
评估学生行为安全风险
03
针对一年级学生活泼好动的特点，评估学生在活动中的行为安
全风险，制定相应的管理措施。
27
安全防护措施完善
明确安全责任人
指定专人负责活动现场的安全管 理，确保各项安全措施得到落实
。
加强现场秩序维护
安排教师或志愿者维护现场秩序 ，防止学生因拥挤、推搡等原因
发生意外。
配备安全设施
2024/2/2
利用彩灯、气球、花环等物品 进行场地装饰，营造节日氛围 。
可以在黑板上绘制中秋节主题 的板报，增加孩子们的参与感 和归属感。
14
背景音乐选取和播放安排
选择适合孩子们的中秋节歌曲或轻音 乐作为背景音乐。
注意控制音量大小，避免影响孩子们 的正常交流和活动进行。
2024/2/2
在活动开始前适时播放，引导孩子们 进入节日氛围。
通过庆祝中秋节，可 以增强学生的民族自 豪感和文化认同感。
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中秋节注重家庭亲情 ，是传承中华民族优 秀传统文化的重要载 体。
4
本次活动目标与预期效果
01
02
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让学生了解中秋节的起源、习 俗和文化内涵。
培养学生的动手能力和团队合 作精神。
增进师生之间的感情，营造和 谐的班级氛围。
一年级中秋节主题班会教案
很快，就到了一年一度的中秋节。
在这个特别的节日里，为了让学生更好地了解中秋节的文化，学校一年级组织了一次主题班会。
一、教学目标1. 让学生了解中秋节的由来和习俗，增强学生的文化自信心；2. 给学生介绍月饼的种类和制作过程，增加学生的实践能力；3. 提高学生的口语表达能力和听说读写能力，培养良好的交流习惯。
二、教学准备1. PPT、投影仪、音响设备；2. 中秋节相关资料、月饼图样、月饼原料和工具。
三、教学过程1. 开场引导老师先向学生简要介绍了中秋节的由来，问学生们知道中秋节是什么节日，有什么习俗。
2. 中秋节文化先向学生介绍中秋节又称“团圆节”，是我国传统的重要节日之一。
老师通过PPT介绍了如何庆祝中秋节的传统习俗、象征物品、文化活动和食品。
3. 制作月饼老师向学生介绍了不同种类的月饼和月饼的制作过程。
为了增加互动性，老师带领学生们一起制作月饼。
学生们分成小组，开始准备工具和原料，按照老师的指导，慢慢地制作出自己的“小月饼”。
4. 分享月饼在月饼烘焙的过程中，老师带领学生们听取月饼的制作原料、烘焙过程等信息，鼓励学生们积极地思考问题，合作完成任务。
学生们分享自己制作的月饼，并自己品尝。
5. 中秋节联欢在班会的老师发起一次中秋节联欢活动。
学生们自愿参加，表演歌曲、舞蹈、说唱等，共同庆祝中秋节。
四、教学反思本次主题班会达到了预期的教学目标。
通过此次活动，学生们了解了中秋节的文化和象征物品，更好地了解自己的文化底蕴。
学生们还学会了月饼的制作方法，并实践出了自己的“小月饼”。
通过联欢活动，学生们彼此分享、相互交流，自主探究知识，培养了良好的交流习惯。
此次中秋节主题班会丰富了学生的生活，提高了学生的文化自信心和实践能力，是一次成功的教学活动。
一年级中秋节主题班会
一年级中秋节主题班会一年级中秋节主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏（多媒体课件：月饼）3、主持人小结。
【活动三】中秋讨论会讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？3、主持人小结：【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。
）2、品尝月饼。
一年级中秋节主题班会活动方案
一年级中秋节主题班会活动方案活动背景每年的中秋节是中国传统文化中的一个重要节日，在中秋节当天，人们通常会吃月饼、赏月、猜灯谜等等。
对于一年级学生来说，他们也需要了解和体验中秋文化，这样既可以增加他们的民族文化自豪感，又可以培养他们的团队协作能力和自信心，同时更好地巩固日常课程的学习。
活动目标•学生们能够了解中国传统文化中的中秋节。
•学生们能够体验中秋节的礼仪和文化习俗。
•学生们能够感受团队协作的力量。
•学生们能够提高自信心和自我表达能力。
活动内容1.中秋节的起源和传说。
在开场中，老师将介绍中秋节起源和其中蕴含的传说，向学生展示中秋节的重要性和意义。
同时，老师也会传授一些中秋节的知识，例如传统月饼的种类和来源等。
2.月饼DIY。
学生们将观看一个视频教程，学习如何制作传统的月饼。
接下来，学生们将分组进行月饼DIY。
每个小组需要按照要求将材料和工具准备好，然后完成月饼的制作。
最后，每个小组会评出最佳月饼，并向全体学生展示自己的作品。
3.中秋节文化体验——猜灯谜。
这是传统中秋节活动中的一个重要环节。
老师们可以为学生们准备一些中秋节猜灯谜，然后将学生分成不同小组，进行比赛。
比赛结束后，大家可以交流猜谜技巧和心得，同时也可以了解到更多中秋文化的精髓。
4.中秋节文化体验——赏月。
为了让学生能够更好地感受到中秋节的气息，教室也会布置成一个小月宫。
老师会准备一些有关中秋节的绘本和影片，向学生展示中秋节的传说和文化。
学生们可以自由选择自己喜欢的书籍或影片进行阅读或观看，增加对中秋文化的认识。
5.中秋节主题班会合唱。
为了在活动中进一步培养学生的自信心，我们将为学生们安排一部分班会时间，让每个小组给大家带来一首中秋节主题曲。
学生们自由选择音乐并编排编曲，演唱出自己的中秋节歌曲。
活动时间本次活动大致时间为1-2个小时，可以根据实际情况做出合理的调整。
活动评价我们希望本次活动可以让学生们更好地了解和体验中秋节文化，增强他们的自信心和自我表达能力，同时也提高他们的团队协作能力。
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传统文化进校园——中秋节
土桥小学一年级一班储昌丽
教学目标:
1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆”的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。
2、正确对待中国传统节日和外国节日,积极参与中秋节的文化娱乐活动,针对如何更好地庆祝中秋节的论题,发表自己的见解。
3、从不同途径搜集节日的信息,对中秋节产生进一步探究的兴趣。
教学重点与难点:
1、知道中秋节有着源远流长的历史,以及“中秋月圆”的原因。
2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力。
3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。
教学准备:
搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。
教学过程:
一、导入:
中秋节,又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。
所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。
二、联系自己,畅谈中秋感受:
1、过渡:中秋节为什么是中华民族的传统节日,人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望,人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题,继续我们的探究学习。
2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,今天,就让我们打开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的?
(学生讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式。
)
①教师启发引导:爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么? (赠送月饼,全家团聚。
)
②思考:他们为什么要这么做?(表达一份孝心。
)
③小组讨论:我们平时应该怎么做,才能体现对父母的一片孝心呢?
(孝敬长辈,争获孝敬章)
3、小结:你们的中秋节过得真有意义,令人难忘。
三、了解来历,感受中秋节悠久历史
1、师:课前,老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道中秋节的来历吗?
2、学生交流中秋节来历。
嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收,人们拜祭;
3、小结:中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了。
但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有1500多年的历史。
它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
思考:每个月的农历十五都有圆月,为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法,
5、小结:
每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道),空气中水汽较
少,透明度较好,月亮便显得特别明亮。
又因为这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。
所以,中秋节又称“团圆节”。
三、了解习俗,感受中秋节的文化底蕴
1、师:作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式。
①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?
②把收集到的材料合作交流。
2、有关中秋节的传说故事;
(1)嫦娥奔月
灯谜吃月饼燃灯祭月赏月
我们在这里欢聚一堂,远在台湾岛的小朋友也是我们中华民族的子孙,尽管我们现在各在一方,相信我们总有一天会团聚的,我们在这团圆佳节里给他们写一封信吧!遥祝我们对他们的思念之情中秋传说之一——嫦娥奔月
相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。
据说,服下此药,能即刻升天成仙。
然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人蓬蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙。
三天后,后羿率众徒外出狩猎,蓬蒙假装生病,留了下来。
待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮
上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
中秋传说之二——吴刚折桂
相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了。
几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光。
据说这个砍树的人名叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处。
李白诗中有“欲斫月中桂,持为寒者薪”的记载。
中秋传说之三——朱元璋与月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。
当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。
军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。
到了起义的那天,各路义军一齐响应,起义军如星火燎原。
很快,徐达就攻下元大都,起义成功了。
朱元璋传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。
此后,“月饼”制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品。
以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。