“冷战”与“热战”ppt7 北师大版优秀课件

——温斯顿·丘吉尔 《和平砥柱》
“铁幕”是指：
冷战时将欧洲分为两个受不 同政治影响区域的界线.
丘吉尔“铁幕”演说：
揭开了“冷战”的序 幕.
一、“铁幕”降临 表现:
政治上：推 —行—杜标志鲁美门苏主”义冷（战19“47正年式）开始 经济上：实施马歇尔计划（欧洲复兴计划）
——冷战政策在经济领域的表现 军事上：建立北大西洋公约组织
阅读上述文字，讨论下列问题：
1、仔细阅读上述材料分析杜鲁门主义 的主要内容及其实质？
援助自由国家，“遏制共产主义”的扩 张。其实质是遏制苏联，称霸世界。 2、为了援助受共产主义威胁的国家，杜 鲁门政府采取的重大措施是什么？
“马歇尔计划”
“两极”对峙
——北约 与 华约 的建立
北约的建立
时间：1949年
地点：美国华盛顿
国家：以美国为首的 12个西方国家
标志：《北大西洋公约》 的签订
华 约 的 建 立
时间： 1955年 国家： 苏联，捷克斯洛伐 克等8国
地点：波兰华沙
标志：《华沙条约》的 签订
请根据课文填写：
北约和华约的建立，
标志着以 美苏 为首的两大
军事政治
集团
的对峙局面的形成，从而使美苏间
的“冷战”带有明显的军事 对抗
——形成西方集体防御系统
“从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里亚斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着 中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、 贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚──所有这些名城及其居民无一 不处在苏联的势力范围之内……在全部历史中，没有一次战争比前 不久地球上这么多广大地区沦为废墟的这次大战更容易用及时的行 动加以制止。它本来可以不发一枪就被制止住，……但是，谁也听 不进。”
第三单元
第二次世界大 战后，世界并没 有走上平坦的和 平之路，一张厚 重的、隔断东西 方的“铁幕”又 缓缓地降临……
第10课
与
1、简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马 歇尔计划及北约和华约的建立等史实， 了解美苏两极对峙局面的形成。
2、初步认识霸权主义对人类进步和安全 的威胁。
3、深刻认识到世界和平的可贵，深入理 解“和平”与“发展”这两大时代主 题。
6、法西斯日本投降：1945 年8月15日——二战结束
如果是反法西斯国家的成员之一， 你认为怎么做才能维护自己的利益， 尽快打败法西斯国家？
美 苏 矛 盾 初 现
雅尔塔会议
美 VS 苏
(资本主义）
（社会主义）
铁幕演说
——“冷战”开始的序 幕
“从波罗的海的什 切青到亚得里亚海的里 雅斯特，一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下 来……”。
（2）战后，美苏两国势均力敌。 美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头 号资本主义强国。
苏联力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东欧 一些国家走上社会主义道路。
（3）资本主义和社会主义之间的矛盾日 益加深（最主要原因）
4、雅尔塔会议：1945年2月，苏、 美、英
5、法西斯德国投降：1945 年5月8日——欧洲战场的 战事结束
杜鲁门主义
——“冷战”开始的标
➢背景
（志1）英国放弃对希腊及土耳其的经济及
军事援助；
（2）希腊共产党领导的人民武装力量壮大
➢提出
➢内容 ——遏制苏联，称霸世界
➢影响
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间“冷战”开始。它成为美国 外交政策的转折点，美国开始进入全 球扩张阶段。
杜鲁门
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
1
1、二次大战结束后，美国的经济、军事
实力居于世界___首____位，它称霸世界的
野心日益膨胀，它带领西方资本主义国家，
对______苏__联等社会主义国家采取了除武装
进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制” 共产主义。这种政策被称为_______鲁___门___在国会发表演说，
阅读上述演说材料，分组讨论下列问题：
1、材料中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？
第二次世界大战
2、丘吉尔所说的“铁幕”是怎样“降落” 的苏？军在打击德国法西斯的过程中进入东欧 一些国家。
3、分析上述材料你认为丘吉尔的演说 隐含着什么对苏政策？这是后来什么政 策的信号？
号召西方国家联合起来，对苏联采取 强硬政策。这是后来“冷战”政策的信 号。
• 4、__1_9_9__1_____年，苏联解体，美苏两极格局
随之结束。
什么是“冷战”？
——以美国为首的西方资本主义 国家提出的用除直遏接制武共装产进主义攻,稳以外的 一的切一手 切段活和动敌。对行定企动资图来本称战遏主霸略义制世世界共界的产，主义
（1）二战后，雅尔塔体系逐渐形成，奠定了 战后冷战的基本框架。
色彩。
两极格局有何特点？它的形成对世界的 发展产生了怎样的影响？
特点：以美苏为中心的全面对抗
影响：
消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。
积极：1、两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易 动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 2、不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从 对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客 观上有利于第三次科技革命的发展。3、有利于第三 世界的发展。
要求运用自己强大的实力，援助受到共产主义
“严重威胁”的自__由__国__家_ _。这种“遏制共产
主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的
纲领和政策，后来被称为杜“鲁___门__主__义______”。
• 3、美国在经济方面还推行了援助西欧的
“马_ 歇_ _尔_ _计_ 划_ _ _ _ _ ” ， 在 军 事 方 面 建 立 了 _北__约________。苏联采取了针锋相对的措施， 成立了_华__约_______。两极格局由此形成。
“马歇尔计划”，也叫“欧洲复兴 计划”
一方面是帮助当时极为困难的西 欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆 发；
另一方面，美国通过援助西欧各 国，不仅加强了资本主义世界的联系， 形成资本主义世界的经济联盟，而且 打开西欧的门户，控制西欧。
世界已分为“极权政体”和“自由 国家”两个敌对堡垒。美国对外政策的 总原则是：帮助自由民族保持他们的自 由制度和国家完整，对抗想把共产主义 强加给他们的侵略活动。……美国对受 到共产主义威胁需要援助的国家给以金 钱、原料和技术等方面的支持。