护理理论知识培训记录
(护士)护理现场班前(晨会)病人安全护理培训活动记录
(护士)护理现场班前(晨会)病人安全护理
培训活动记录
活动概况
本次培训活动是在护理现场班前晨会中进行的，旨在提高护士对于病人安全护理的认识和技能。
以下是培训活动的详细记录：
时间和地点
- 日期：[填写日期]
- 时间：[填写时间]
- 地点：[填写地点]
参与人员
- 主持人：[填写主持人姓名]
- 参与护士：[填写参与护士姓名]
培训内容
1. 介绍病人安全护理的重要性及基本原则。
2. 讨论常见的病人安全问题，并分享相关案例。
3. 根据护理现场的实际情况，探讨如何预防病人跌倒、意外伤害等安全事件。
4. 强调正确使用医疗设备和药物的重要性，并演示正确的操作方法。
5. 提醒护士遵守医疗伦理和法律规定，确保病人的隐私和权益受到保护。
6. 强调团队合作和沟通的重要性，以提高护理质量和病人安全水平。
活动效果
- 参与护士对于病人安全护理的认识和意识得到提高。
- 护士之间的沟通和合作意识得到加强。
- 护理现场病人安全事件的发生率有所下降。
下一步计划
- 定期组织类似培训活动，以巩固护士对于病人安全护理的知识和技能。
- 加强对于新员工的病人安全护理培训，确保其能够快速适应工作环境并有效保护病人安全。
以上是(护士)护理现场班前(晨会)病人安全护理培训活动的记录。
感谢大家的参与和支持！。
护理业务学习理论培训记录
护理业务学习理论培训记录为了提高我在护理业务方面的知识和技能，公司决定为我参加一次护理理论培训。
这次培训的目标是帮助我了解护理业务的基本理论，掌握护理技能的操作方法，以及加深对患者护理的重要性的认识。
以下是我在培训中的学习记录和总结。
第一天：在培训的第一天，我们首先学习了护理伦理学的基本概念和原则。
导师向我们介绍了护理伦理学的定义，强调了在护理过程中需要遵循的伦理原则，例如尊重患者的权利、保持机密性等。
我意识到，在护理工作中，遵守伦理原则是我们应尽的责任和义务。
接下来，我们还学习了感染控制的基本知识。
导师向我们介绍了常见的感染途径和预防方法，以及手卫生的重要性。
我们还进行了一些实操练习，学习正确的手卫生步骤和操作方法。
通过这些练习，我更加清楚了在护理中如何有效地预防感染，保护患者的安全。
第二天：在第二天的培训中，我们学习了基本的护理技能，例如体温测量、血压测量、心肺复苏等。
导师详细讲解了每个技能的操作步骤和注意事项，然后让我们分组进行练习。
在练习过程中，导师不断纠正我们的错误，并提供指导和建议。
通过反复的练习，我的护理技能有了很大的提高。
此外，我们还学习了一些护理评估工具的使用方法，如疼痛评估和压疮风险评估。
导师向我们介绍了这些评估工具的目的和评分标准，以及如何在实际护理工作中应用它们。
我意识到，仅仅依靠自己的主观判断是不够的，使用评估工具可以提高我的评估准确性和护理质量。
第三天：第三天的培训主要是关于患者的过敏反应和药物管理。
导师向我们介绍了常见的过敏反应类型和症状，以及在发生过敏反应时的急救措施。
同时，我们还学习了药物管理的基本规则和操作流程，重点强调了药物的正确给予与监测、药物不良反应的观察和处理等。
通过这次培训，我对药物管理的重要性有了更深刻的理解。
在培训的最后一天，我们进行了一次模拟护理操作的实践考核。
导师设立了几个常见的护理场景，要求我们根据学到的知识和技能进行应对和操作。
这次考核不仅检验了我们的理论水平，也考察了我们在实际情况中的反应能力和应变能力。
(完整版)护士安全培训记录
(完整版)护士安全培训记录护士安全培训记录 (完整版)概述此份文档详细记录了护士安全培训的相关内容和记录。
通过这份培训记录，能够确保护士在工作中熟悉并遵守安全方针和操作流程，以保障患者和护士本身的安全。
培训内容1. 安全方针和流程- 护士应了解医院或机构的安全方针和流程。
- 护士应熟悉医院或机构的紧急事件应急预案，包括火灾、地震等突发状况的应对措施。
2. 患者安全- 护士应掌握正确的患者识别方法，避免患者的混淆和错误医疗操作。
- 护士应确保给予患者正确的药物和剂量，避免用药错误和过量。
- 护士应遵守手卫生和个人防护的规范，以减少感染传播的风险。
- 护士应提供安全的环境，确保患者的床铺、走廊等区域的整洁和安全。
3. 技术操作安全- 护士应经过专业培训和资质认证，保证各种医疗技术操作的安全性。
- 护士应遵循正确的操作流程和操作规范，避免操作错误或事故发生。
- 护士应定期检查和维护医疗设备，确保其正常工作和安全使用。
4. 沟通和团队合作- 护士应遵守良好的沟通和团队合作原则，与医疗团队和其他护士保持良好的合作关系。
- 护士应及时向医生和上级领导报告患者的状况和异常情况。
- 护士应积极参与团队会议和培训活动，不断提升自身的专业能力和团队合作能力。
培训记录培训时间：2021年6月1日- 参与护士：王护士、李护士、张护士- 培训地点：医院会议室培训内容：- 简要介绍了医院的安全方针和流程。
- 重点讲解了患者识别方法和正确用药的重要性。
- 演示了正确的手卫生和个人防护步骤。
- 强调了医疗技术操作的安全要求和标准流程。
- 讨论了沟通和团队合作的重要性及技巧。
培训效果：- 参与护士对培训内容理解清晰，提出问题并获得解答。
- 培训后进行了小测验，护士均取得了良好的成绩。
- 护士对培训内容表示满意并愿意将所学知识应用到实际工作中。
结论通过护士安全培训，能够提高护士对安全方针和操作流程的认识和理解，增强他们的安全意识和防患意识。
护理知识技能培训计划及记录表
2013年巴州区红十字医院各级护理人员护理知识与技能培训计划为进一步提高本院护理人员护理知识与操作技能;护理部根据护理安全工作指南、护理常规、技术操作规程及二级医院等级评审要求;参照护理常规技术操作规程标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的护理知识与操作技能的分层学习;达到相应的能力要求;确保本院各级护理人员都能运用护理理论知识与技能服务患者..二、培训要求一护理部1.组织安排业务培训;专题讲课等6次／年以上..2.强化护理常规技术操作规程;组织护理操作技能培训..3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加各类学习班、培训班、护理基础提高班等..4.护理操作培训项目1基础操作：肌注、皮试、静脉输液、输血、备皮、灌肠、洗胃、输氧等2专科操作技能：各病区根据专业特点;确定专科考核项目..二病区1.每月组织1次业务培训;内容包括护理基础知识;三基三严;专科专病知识..2.护理查房每月2次;护士长/带教老师主查..3.操作总带教对本病区护士进行科内培训;每月1次..三、分层培训计划一护士：取得注册护士执业证书的护士..1.培训目标：1进一步巩固基础理论与技能；2加强护理基础理论和技能培训；3熟悉并正确应用护理常规、技能操作规程；4逐步掌握危重疾病基本知识和护理技术操作规程..2.培训内容1国家卫生、护理工作基本方针、政策、法律法规等；2护理基础理论、基本技能；3护理常规、技术操作规程；4急、危、重、疑难病基本知识和护理技能..3.培训计划1巩固“三基”知识;扎实基础理论的掌握..2进行危重技术操作技能的学习；3鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动;不断完善自身素质；二护师：注册护士;已取得护师职称者..1.培训目标：1掌握护理基础理论、基本技能：熟练运用护理常规、技术操作规程；2加强急、重症患者的抢救护理培训;提高危重病人的抢救能力;使其具备独立应对突发事件能力；3注重专科护理技术能力的培养..2.培训内容：1国家卫生、护理工作基本方针、政策、法律法规等；2护理基础理论、基本技能；3护理常规、技术操作规程；4急、危、重、疑难病基本知识和护理技能..3.培训计划：1护理部有计划安排护理知识培训不少于100学时、包括专科专病的专题业务讲座;聘请院内专家讲授新业务、新技术、适宜技术..2选送外出参加各类业务培训、专题交流等;加强护理专科知识的培养..3学习危重技术操作技能;提高危重病人的抢救能力..4承担院内或科内护理业务讲课1-2次／年;或护理查房1次／年..三主管护师：注册护士;已取得主管护师职称者..1.培训目标：1掌握并运用护理基础理论和专科专病护理常规从事临床护理工作;提出临床辨证护理措施；2积极申报课题;并参与课题理论设计和实施工作；3指导下级护士实施临床护理；4具备临床护理理论与技能的教学能力..2.培训内容：1国家卫生、护理工作基本方针、政策、法律法规等；2专科专病护理常规、技术操作规程；3急、危、重、疑难病基本知识和护理技能；4护理科研基本方法如科研课题申报和论文撰写；5护理教学基本方法与技能..3.培训计划：1护理部有计划安排100学时护理知识学习;组织急、危、重、疑难病知识等讲座;进行护理教学基本方法与技能方面的培训..2在科内进行护理专科专病护理常规、技术操作规程等专科业务讲座..3学习护理科研设计要求及实施方法;积极申报课题..4积极参加护理项目的继续教育学习;每年不少于6学分..四、学分管理1.主管护师每年参加继续教育获得的学分中;护理项目不少于6学分..2.护理院校毕业的护士;在医院工作三年内完成护理理论与技能培训时间累计不得少于100学时..可参照以下要求分配学时：护理理论知识培训每年不少于15学时;专科专病护理常规培训每年不少于15学时;护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时..五、考核方法：一护理理论知识1.护理部：组织全院性护理基础理论知识考核及护理常规、护业务学习的分层次考核1次／年及以上..2.病区：对科内护士进行基础理论／专科理论考核;每月1次..二护理技能操作：1.护理部：基础与专科操作均每季度一次;一年全覆盖;集中考核与下病区进行随机抽考相结合..2.病区：1各病区根据专业特点;确定具体的专科考核项目..2护士长及带教老师组织护理技术操作、技术项目每月各一次..3护士长平时跟踪检查护士的护理操作质量..六、具体安排与考核见附表1附表1护理知识和技能岗位培训记录表姓名：职称及获得时间：来院时间：。
危重患者护理理论和技术的培训记录
危重患者护理理论和技术的培训记录培训日期：2024年10月15日培训地点：XX医院会议室培训对象：护士培训目的：提高护士在处理危重患者时的理论知识和实际操作技巧，加强对监护仪和呼吸机的应用能力。
培训内容：1.危重患者的定义和分类：对危重患者的定义进行了详细解释，包括生命垂危、生命体征不稳定等标准。
对危重患者的常见分类进行了介绍，包括心脏病危重患者、呼吸系统危重患者等。
2.危重患者护理原则：介绍了危重患者护理的原则，包括安全性、综合性、连续性、协作性和人性化等。
强调了诊断和治疗是危重患者护理的基础，且在护理过程中要注重团队协作。
3.监护仪的使用：详细介绍了监护仪的基本功能和操作方法，包括心电图的监测、血压的监测、血氧饱和度的监测等。
并对常见的监护仪故障进行了故障排除方法的培训。
4.呼吸机的使用：讲解了呼吸机的功能和使用方法，包括有创通气和无创通气的区别和适应症。
培训了呼吸机的基本参数设置和相关的安全措施，强调了呼吸机的监测和管理的重要性。
5.危重患者的常见病情和处理方法：介绍了常见的危重患者病情，包括心肌梗死、急性呼吸窘迫综合征等。
并就不同病情的处理方法进行了讲解，指导护士在处理过程中的注意事项。
6.临床操作技巧的演示和培训：针对常见的临床操作技巧，进行了现场演示和培训。
包括静脉输液、气管插管、气管切开等操作技巧的讲解和实操演示。
并强调了操作技巧的规范和安全性要求。
7.案例讨论和反思：通过对一些危重患者案例的讨论，引导护士思考并分析护理问题，提高护理水平和应急处理能力。
同时，对培训效果进行反思总结，对不足之处进行检讨和改进。
培训效果：通过此次培训，护士们对危重患者的护理理论和技术有了更深入的了解，加强了对监护仪和呼吸机两种设备的使用能力。
培训后，护士们也表达了在实际工作中将更加注重危重患者的护理，并积极将培训内容应用到实践中。
总结：危重患者护理理论和技术的培训是非常重要的，对提高护士的护理能力和护理质量具有重要意义。
护理人员岗前培训记录
护理技能操作
基础护理技能：包括测量生命体征、给药、输液等操作 专科护理技能：针对不同科室的护理需求，如手术室护理、ICU护理等 急救护理技能：心肺复苏、急救药品使用等紧急情况的应对措施 护理操作考核标准：对各项护理技能操作的考核标准和要求
护理安全与防护
培训内容：掌握护理安全管理制度和操作规程
培训方式：理论授 课与案例分析相结 合
培训评估：通过考 核检验护理人员对 法律法规的掌握程 度
03
培训效果评估
理论考试成绩
考试内容：涵盖 护理理论知识、 操作技能和应急 处理等方面
考试形式：闭卷 考试，单选题、 多选题和简答题 等题型
考试成绩：满分 100分，60分及 格，成绩作为评 估的重要依据
培训目的：提高护理人员对护理安全的重视程度，减少护理差错和事故的发生 培训要求：熟练掌握护理安全与防护相关知识，包括患者身份识别、药品管理、锐器处理 等 培训效果：通过考核评估，确保护理人员掌握护理安全与防护技能
护理法律法规
培训内容：掌握 《护士条例》和 《护士守则》等护 理相关法律法规
培训目标：确保护 理人员能够遵守法 律法规，保障患者 权益
质量。
培训不足之处
培训内容与实际工作脱节
培训方式单一，缺乏互动 性
培训时间安排不合理，影 响工作效率
培训师资力量不足，缺乏 专业性和经验
改进措施与建议
优化培训内容：根据实际需求调整课程设置，确保培训内容的实用性 和针对性。
强化实操训练：增加实践操作环节，提高护理人员的实际操作能力。
完善培训考核：制定更加科学的考核标准和方法，确保培训效果的真 实有效。 定期反馈评估：建立培训反馈机制，及时了解护理人员的需求和建 议，不断改进培训工作。
护理培训记录
培训视频片段：记录培训过程 中的精彩瞬间
培训资料截图：展示培训所使 用的教材、PPT等内容
培训数据统计图表：展示培训 参与度、满意度等数据
感谢您的观看
汇报人：
团队协作培训：通过小组讨 论、角色扮演等方式培养团
队协作能力
自我学习：通过阅读书籍、 观看视频等方式自主学习护
理知识
培训时间安排
培训时间：2023年4月1日至4月10日 培训地点：某医院护理部 培训内容：护理理论知识、护理技能操作、护理礼仪等 培训方法：理论授课、实践操作、小组讨论等
培训效果与评估
训计划。
培训效果评估结果
培训效果总体良好
学员掌握技能程度较高
培训内容与实际工作结合不足
培训内容不够全 面：可能缺乏某 些关键领域的培 训，导致护士在 工作中遇到困难
培训方式不够灵 活：传统的培训 方式可能无法满 足不同护士的需 求，需要更加多 样化的培训方式
护理培训记录
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 培训背景与目的 03 培训内容与方法 04 培训效果与评估 05 培训总结与建议
06 附录与资料
单击添加章节标题
第一章
培训背景与目的
第二章
培训活动的背景介绍
培训时间不够充 足：护士的工作 繁忙，可能无法 抽出足够的时间 进行培训，导致 培训效果不佳
培训效果评估不 足：对于培训效 果的评估不够充 分，无法准确了 解护士的掌握情 况
培训总结与建议
第五章
培训总结
培训目标达 成情况
学员表现与 反馈
培训内容与 效果评估
3护理员岗前培训记录表
7.1.16按时完成上级领导交办的其他工作。
7.2 岗位权限
7.2.1 服从生活照料室主管及组长的工作安排。
7.2.2 对自己所负责的工作内容承担责任。
二、
1、各项护理技能操作培训
2、各项护理记录表单填写
养老护理员岗前培训内容与记录
20 年 月 日
时间
地点
讲课人
参加人数
培训内容：
一、
7.1岗位职责及权限
7.1.1在生活照料室主管的领导下，完成本区的护理及环境卫生工作。
7.1.2牢固树立全心全意为老人服务思想，按照规范照顾好老人的日常生活起居，做好生活护理和精神护理工作，保证老人满意。
7.1.3对老人要富有爱心，视老人如父母，关心老人，经常倾听、了解老人的想法和需要，真心诚意为老人排忧解难。
7.1.7认真贯彻执行有关用水、用电、用火等相关规定；杜绝安全隐患。协助本部门做好安全防范并参加安全救护工作。
7.1.8认真观察所照料老人的身体状况，发现问题应迅速通知医护人员。
7.1.9为老人提供舒适环境，定时为房间通风换气，随时保持环境卫生、整洁，并进行常规消毒处理。保持病室内床单位整洁，做到床铺干净平整，室内物品统一放置。
7.1.4服从组长（主管）的领导，在其指导下，配合医务人员做好各项工作。完成组长（主管）交办的临时事宜。
7.1.5负责完成入住老人的日常生活照料。认真履行各项工作流程，做好入住老人的个人生活照料服务。
7.1.6自觉遵守院内各项规章制度及养老护理员管理规定。不得擅自离岗，按照各项工作的要求，尽职尽责，培养良好的职业道德并遵守养老护理员仪表、语言、行为规范。
护理培训记录
12.消毒隔离管理合格率≥90%
13.护士长工作质量合格率≥90%
护理培训记录单
内
容
二、业务技术指标
1.基础与专业理论考试合格率≥95%
2.基础护理技术操作考试合格率≥95%
3.专科护理Βιβλιοθήκη 术操作考试合格率≥95%三、考核与奖惩
1.各科室护士长作为科室护理目标管理的第一责任人，负责科室护理综合目标的落实。
2.护理部每季度对科室护理管理目标完成情况进行评价，分析反馈，对未完成护理管理目标的科室进行定期跟踪和监控有利于护理质量的持续改进。
3.医院将依据各科室质量评价得分和目标管理完成情况，考核结果进行奖惩，与护士长年度评先评优挂钩
4.在签订责任书后，护士长必须在科室认真组织学习，积极落实，确保完成年度护理目标任务。
5.本责任书一式两份，自签订之日起生效，如科室责任人有事应有接任人继续执行。
评价
全体护理人员已学习
追踪
验证
(二)一般质量指标
1.优质护理服务开展率100%
2.Ⅱ级及以上护理不良事件上报率100%
3.消毒隔离管理合格率≥90%
4.护理人员对优质护理服务目标及内涵知晓率100%
5.护理安全质量≥90%
6.落实身份识别正确率100%
7.责任护士工作质量≥90%
8.护理文书合格率≥99%
9.6S管理≥90%
10.不良事件报告制度知晓率≥95%
郑州市第十六人民医院
时间
科室
地点
主讲人
题目
参加
人员
内
容
二零二零年护理综合目标考评责任书
按照《二级综合医院评审标准(2012年办)实施细则》要求，医院于2020年对全院护理单元实施“护理综合目标管理"具体者
老年护理院护理技术培训记录
老年护理院护理技术培训记录
为了提高老年护理院的护理质量，确保老年人的身心健康，我们定期举办护理技术培训。
以下是本次培训的记录。
一、培训时间
2023 年 10 月 10 日 - 2023 年 10 月 15 日
二、培训地点
老年护理院培训室
三、培训对象
老年护理院全体护士
四、培训内容
4.1 理论培训
4.2 实践操作
五、培训效果评估
为了确保培训效果，我们对全体参训护士进行了培训效果评估。
评估结果显示，培训内容得到了参训护士的一致好评，认为培训内
容实用、贴合临床，对提高护理质量有很大帮助。
六、总结
本次护理技术培训圆满结束，全体参训护士积极参与，培训效
果显著。
希望通过本次培训，能够进一步提高我院护理服务质量，
为老年人提供更加专业、贴心的护理服务。
（本记录仅供参考，实际培训内容以实际举办为准。
）。
护士培训考核记录
护士培训考核记录标题：护士培训考核记录引言概述：护士是医疗团队中至关重要的一员，其专业技能和素质对患者的治疗和照顾起着至关重要的作用。
为了确保护士的专业水平和服务质量，护士培训考核记录成为了必不可少的一环。
一、培训课程内容1.1 基础护理知识：包括生理学、解剖学、药理学等基础知识。
1.2 专业技能培训：如静脉置管、护理操作规范等技能培训。
1.3 沟通技巧培训：包括与患者、家属和医疗团队的有效沟通技巧。
二、培训考核方式2.1 理论考核：通过笔试或在线测试考核护士对基础知识的掌握程度。
2.2 技能考核：通过模拟操作或实际操作考核护士对专业技能的掌握程度。
2.3 情景模拟考核：通过模拟真实医疗场景考核护士的应变能力和沟通技巧。
三、考核记录管理3.1 记录方式：考核记录可以采用电子记录或纸质记录方式，确保信息的准确性和完整性。
3.2 保密性：考核记录属于个人隐私信息，应当妥善保密，只有相关管理人员和护士本人可查看。
3.3 存档管理：考核记录应当及时存档，便于日后查阅和评估护士的职业发展。
四、考核结果反馈4.1 强项和改进点：考核结果应当清晰反映护士的优势和不足之处，便于护士自我提升。
4.2 指导和培训：根据考核结果，制定个性化的指导和培训计划，帮助护士提升能力。
4.3 考核周期：定期进行考核，持续跟踪护士的职业发展，确保其专业水平和服务质量。
五、考核记录的作用5.1 评价护士绩效：考核记录是评价护士绩效的重要依据，有助于评定护士的职业水平。
5.2 促进个人成长：通过考核记录反馈，护士可以了解自身优劣势，有针对性地提升自己的专业技能。
5.3 提升医疗服务质量：护士培训考核记录的建立和管理有助于提升医疗服务质量，保障患者的安全和满意度。
结论：护士培训考核记录是护士职业发展和医疗服务质量提升的重要工具，通过科学的培训和考核管理，可以不断提升护士的专业水平和服务质量，为患者提供更优质的医疗护理服务。
医院培训计划及培训记录
医院培训计划及培训记录第一部分：医院培训计划一、背景和目的随着医学技术的不断进步，以及不断改善的医疗条件，医院的医护人员也需要不断进行培训，以适应新的医疗要求，提高医疗服务水平。
因此，医院需要制定完善的培训计划，确保医护人员的专业技能和服务质量得到提高。
二、培训目标1.提高医护人员的专业技能和临床能力，提高医疗服务的质量和安全性。
2.增强医护人员的职业操守和医疗伦理意识，提高服务态度和品质。
3.加强沟通和协作能力，提高团队合作精神和危机处理能力。
三、培训内容1.临床技能培训：包括护理技能、急救技能、手术技能等方面。
2.医疗知识培训：包括疾病诊断、治疗和护理知识培训。
3.医疗伦理培训：包括医患沟通、医疗伦理道德、职业操守培训等方面。
4.危机处理培训：包括突发事件处理、应急救护等方面。
四、培训方式1.课堂讲授：通过专业老师的讲授，向医护人员传授相关知识和技能。
2.临床实践：在医院临床科室进行实际操作、技能练习。
3.案例分享：通过真实案例的分享和讨论，提高医护人员的临床经验和应对能力。
五、培训时间1.定期培训：每季度进行一次全员培训，主要针对医护人员的基础技能和常见病例的处理。
2.专业培训：根据不同科室和岗位的需要，进行专业技能培训。
六、培训评估1.培训前评估：根据医护人员的实际需求，确定培训内容和重点。
2.培训中评估：培训过程中，通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估。
3.培训后评估：通过问卷调查等方式，对医护人员的培训效果进行评估和反馈。
第二部分：医院培训记录一、培训时间：2021年3月1日-3月5日二、培训内容1.临床技能培训（1）急救技能培训：包括心肺复苏、止血包扎、伤员急救等方面的技能培训。
（2）手术技能培训：包括手术准备、器械操作、术后护理等方面的技能培训。
2.医疗知识培训（1）常见疾病诊断治疗知识：包括心脑血管疾病、糖尿病、感染病等疾病的诊断和治疗知识。
（2）护理知识培训：包括病房常见病例的护理知识和技能。
护理培训记录--肌肉注射
护理培训记录培训课题：培训时间：培训地点：记录者：参加人员签名：主题：肌肉注射【目的】通过肌内注射给予患者实施药物治疗，用于不宜或不能口服或静脉注射，且要求比皮下注射更快发生药效者。
【用物准备】基础治疗盘、2～5ml注射器、6～7号针头、注射卡、注射用药物，必要时备0.1%盐酸肾上腺素。
【操作流程及评分标准】【注意事项】1.严格执行查对制度和无菌操作原则。
2.需要两种药物同时注射时，应注意配伍禁忌。
3.选择合适的注射部位，避免刺伤神经和血管，无回血时方可注射。
4.注射部位应当避开炎症、硬结、瘢痕等部位注射。
5.对经常注射的患者，应当更换注射部位。
6.注射时切匆将针梗全部刺入，以防针梗从根部折断。
若针头折断，应先稳定患者情绪，并嘱患者保持原位不动，固定局部组织，以防断针移位，同时尽快用无菌血管钳夹住断端取出，如断端全部埋入肌肉，应速请外科医生处理。
7.2岁以下婴幼儿不宜进行臀大肌注射，操作时做到三快。
【相关知识】1.肌内注射:是将少量药液注入肌内组织的方法。
2.肌内注射部位:一般选择肌肉丰厚且距大血管及神经较远处。
其中最常用的部位为臀大肌，其次为臀中肌、臀小肌、股外侧肌及上臂三角肌。
3.肌内注射常用卧位:侧卧位、仰卧位、俯卧位。
侧卧位时上腿伸直，下腿稍弯曲:仰卧位时足尖相对，足跟分开；俯卧位时两臂屈曲放于头的两侧，两腿伸直，头偏向一侧。
4.肌内注射定位方法(1)臀大肌注射定位法:①十字定位法:从臀裂顶点向左或向右画一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直平分线，把臀部分为四个象限，其外上象限避开内下角为注射区:②连线定位法:髂前上棘与尾骨连线的外上1/3处为注射部位。
(2)臀中肌、臀小肌注射定位法:①三横指定位:经髂前上棘外侧三横指处为注射部位(以患者的手指宽度为准);②示指中指定位法:将操作者的示指、中指指尖分别置于髂前上棘和髂嵴的下缘处，两指和髂嵴即构成一个三角区，示指与中指形成的角内为注射部位。
(3)股外侧肌注射定位法:大腿中段外侧，位于膝上10cm、髂关节下lOcm，约7.5cm宽处为注射部位。
内二科护士理论培训记录
心内科、内分泌专科岗位护士培训记录
5年以上护士理论培训姓名：职称：
理论考试内容
考试成绩
1.高血压疾病相关知识
2.糖尿病疾病相关知识
3.疾病的护理常规：眩晕护理常规
4. 心衰疾病相关知识
5.心血管疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应
6.疾病的护理常规：消渴护理常规
3.疾病的护理常规：眩晕护理常规
4.高血压健康教育
5.心衰健康教育
6.疾病的护理常规：消渴护理常规
7.心肌梗塞健康教育
8.糖尿病饮食及皮肤管理
9.疾病的护理常规：胸痹护理常规
10.疾病的护理常规：水肿护理常规
11.不良事件上报程序
12.中医护理学基础
心内科、内分泌专科岗位护士培训记录
主管护师理论培训姓名：职称：
理论考试内容
考试成绩
1.专科护理讲课
2.专科护理讲课
3.专科护理讲课
4.专科护理讲课
5.组织专科护理查房及记录
6.组织专科护理查房及记录
7.组织专科护理查房及记录
8.组织专科护理查房及记录
9.书写专科护理病历
10.书写专科护理病历
11.书写专科护理病历
12.书写专科护理病历
3.疾病的护理常规：眩晕护理常规
4. 心衰疾病相关知识
5.心血管疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应
6.疾病的护理常规：消渴护理常规
7. 心肌梗塞疾病相关知识
8.护理记录书写
9.疾病的护理常规：胸痹护理常规
10.危急值及上报流程
11.内分泌疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应
8.护理记录书写
危重患者护理理论和技术的培训记录
危重患者护理理论和技术的培训记录培训时间:培训地点:主讲人:培训对象:培训主题:危重患者护理理论和技术的培训培训内容:一、危重病人基础护理常规⒈热情接待病人,将病人安置于抢救室或重症病房,保持室内空气新鲜,温、湿度适宜;做好病人及家属的入院(科)宣教。
⒉及时评估:包括基本情况、主要症状、皮肤情况,阳性辅助检查,各种管道,药物治疗情况等。
3. 急救护理措施:快速建立静脉通道(视病情及药物性质调整滴速),吸氧(视病情调整用氧流量),心电监护,留置导尿,保暖,做好各种标本采集,协助相应检查,必要时行积极术前准备等⒋卧位与安全⑴根据病情采取合适体位。
⑵保持呼吸道通畅,对昏迷病人应及时吸出口鼻及气管内分泌物,予以氧气吸入。
⑶牙关紧闭、抽搐的病人可用牙垫、开口器,防止舌咬伤、舌后缀。
⑷高热、昏迷、谵妄、烦躁不安、年老体弱及婴幼儿应加用护栏,必要时给予约束带,防止坠床,确保病人安全。
⑸备齐一切抢救用物、药品和器械,室内各种抢救设置备用状态。
⒌严密观察病情:专人护理,对病人生命体征、神志、瞳孔、出血情况、SpO2、CVP、末梢循环及大小便等情况进行动态观察;配合医生积极进行抢救,做好护理记录。
⒍遵医嘱给药,实行口头医嘱时,需复述无误方可使用。
⒎保持各种管道通畅,妥善固定,安全放置,防止脱落、扭曲、堵塞;严格无菌技术,防止逆行感染。
⒏保持大小便通畅:有尿潴留者采取诱导方法以助排尿;必要时导尿;便秘者视病情予以灌肠。
⒐视病情予以饮食护理:保持水、电解质平衡及满足机体对营养的基本需求;禁食病人可予以外周静脉营养。
⒑基础护理⑴做好三短九洁、五到床头(三短:头发、胡须、指甲短;九洁:头发、眼、身、口、鼻、手足、会阴、肛门、皮肤清洁;五到床头:医、护、饭、药、水到病人床头)。
⑵晨、晚间护理每日2次;尿道口护理每日2次;气管切开护理每日2次;注意眼的保护。
⑶保持肢体功能,加强肢体被动活动或协助主动活动。
⑷做好呼吸咳嗽训练,每2h协助病员翻身、拍背、指导作深呼吸,以助分泌物排出。
幼儿园护理常识培训记录 幼儿园护理
一、培训背景近年来，幼儿园护理工作逐渐受到社会的关注，对于幼儿园的护理工作人员来说，提高护理水平和技能成为了必须面对的问题。
为了提升幼儿园护理人员的专业水平，我园于近期举办了一次幼儿园护理常识培训，旨在给护理人员提供新知识和技能，从而更好地保障幼儿的健康和安全。
二、培训内容1.健康教育知识针对儿童常见的疾病和疾病预防知识进行系统讲解，包括传染病的防控、卫生保健知识等，使护理员能够更好地进行健康教育工作。
2.日常护理技能针对婴幼儿的护理技能，如喂养、洗护等进行详细介绍，通过理论和实践相结合的方式，让护理员真正掌握这些技能，提高工作水平。
3.突发情况处理针对突发情况，如孩子受伤、突发疾病等，进行紧急抢救和急救知识的培训，让护理员能够在发生突发情况时，迅速做出正确的响应。
4.心理健康知识对于儿童的心理特点和心理健康知识进行系统讲解，让护理员能够更好地和幼儿交流，处理儿童心理问题。
5.安全防护知识对于儿童安全防护知识进行讲解，包括校园安全、交通安全等，提醒护理员时刻关注幼儿的安全。
三、培训方法1.理论学习在课堂上，专业的老师通过讲解、PPT等形式传授相关知识，提供详细的理论支持。
2.实践操作通过模拟实际工作场景，让护理员亲自动手，学习实际护理技能，使理论与实际相结合，更容易掌握。
3.案例分析通过真实案例进行分析和讨论，让护理员从实际情况中学到处理问题的经验和方法。
四、培训效果此次培训取得了明显的成效，护理员的专业水平得到了大幅度提升，工作能力得到了增强，为下一步带来了更加稳定的护理工作基础。
1.护理员的业务素质显著提高，对儿童护理工作更加得心应手，工作效率得到了显著提高。
2.护理员的专业常识得到了增加，对于突发状况的处理更加得心应手，大大提高了儿童在园期间的安全系数。
3.培训增强了护理员的责任感和使命感，使他们更加关注幼儿的健康和成长，为幼儿提供更加全面的保障。
五、结语以培训为契机，我园将持续推动护理人员的培训工作，不断提升护理人员的专业水平和整体素质，积极履行护理工作职责，以更高的标准、更严格的要求，给孩子们创造一个更加安全、健康的成长环境。