江西省萍乡实验学校2019-2020学年七年级下学期开学考试语文试题

江西省萍乡实验学校2019-2020学年七年级下学期

开学考试语文试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、选择题

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．校对(xiào)鲜为人知（xiǎn）锲而不舍(qiè)

B．字帖(tiě)深恶痛绝(wù)忍俊不禁(jīn)

C．诘问(jié)悲天悯人(mǐn)忧心忡忡(chōng) D．拖沓(tà)姗姗来迟(shān)目不窥园(kuì)

2. 下列词语书写完全正确的一项是（）

A．狂澜丰饶妇孺皆知慷慨淋滴

B．誓言烦琐大庭广众颠沛流离

C．取谛修葺如释重负心有灵犀

D．遗憾魂魄仙露琼浆言外之义

3. 下列加点成语使用不正确的一项是（）

A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。

B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。

C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。

D．那些不遵守法律的人早晚会自作自受，得到制裁。

4. 下列句子没有语病的一项是( )

A．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。B．许多交通专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到缓解。C．为了防止疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

D．在即将到来的运动会上，体育健儿们纷纷表示一定去要充分发扬自身水平，取得优异成绩。

5. 下列说法有错误的一项是( )

A．《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧的道理。

B．《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了沉重的代价。

C．《阿长与(山海经)》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆阿长的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。

D．《老王》一文主要从两个方面来描写老王：一是写他的“善”，二是写他的“苦”。

6. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）

春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅

沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊

艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无

尽的潇洒。

A．③④②①B．④③①②C．④②③①D．③①④②

二、情景默写

7. 古诗文默写。

(1)念天地之悠悠，_________________！(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，_______________________。(周敦颐《爱莲说》)

(3)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣? ____________________？(纪

昀《河中石兽》)

(4)________________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(5)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是

“__________，________”。

(6)《登飞来峰》中富于哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是

“____________，___________”。

三、现代文阅读

8. 阅读下面名著选段，完成后面小题

既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没

有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与

走投无路的人，知道什么叫作哀叹。

不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点

声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下

落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。

不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。

“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？”

祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯下火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁（注：横打了鼻梁，即保证。），我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”

祥子没的说。

“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”

“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”

“你看家？”高妈的气消了点。

“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”

“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。

（节选自《骆驼祥子》，有删节）

（注释）①横打了鼻梁：即打保证。

【小题1】《骆驼祥子》的作者是________。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《________》。

【小题2】上文中划线部分的环境描写有哪些作用？

【小题3】上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节？

四、综合性学习

9. 综合性学习。

某班要开展“爱我中华”主题班会活动，假设你是活动的组织者，请你完成下面的任务。

(1)（整理爱国名联）下面的对联被打乱了顺序，请你连线调整过来。

日月光华红旗万岁生前不作故乡人

一寸丹心图报国白铁无辜铸佞臣

青山有幸埋忠骨两行热泪为思亲