第七章《力》单元检测题(含答案)

第七章《力》单元检测题

时间：90分钟，满分：100分

卷Ⅰ(选择题共50分)

一、选择题（本题共9个小题，共18分.每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，选对得2分）

1．（2013柳州）不会影响力的作用效果的是（）

A. 力的作用点

B. 力的单位

C. 力的大小

D. 力的方向

2．（2013枣庄）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

A B C D

3. （2013常州）小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）

A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜

C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜

4.（2013大庆）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）

A. F1的施力物体是手，受力物体是桌子

B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子

C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子

D．F2的施力物体是地球，受力物体是手

5. 在弹性限度内，弹簧的伸长和受到拉力成正比，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是（）

A．30cm B．6cm C．16cm D．36cm

6. 如图所示实验，表示力的作用效果与（）

A．力的大小有关 B．力的方向有关

C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关

7．在太空运行的“神州十号”飞船中，所测的物理量发生显著变化的是（）

A．重力 B．质量 C．体积 D．长度

8.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）

A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长

B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动

C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止

D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向

9.（2013南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）

A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用

C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下

二、多选题（本题共8个小题，每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的。选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分，共32分）

10.（2013兰州）下列有关力的说法中正确的是（）

A．力的作用是相互的

B．物体所受重力的方向始终竖直向下

C．两个物体只有接触才能产生力的作用

D．弹力的大小只与弹性形变的程度有关

11.（2013兰州）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（）A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力

B．乒乓球在空中运动时，乒乓球不受球拍的作用力

C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向

D. 乒乓球的重心不在乒乓球上

12. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）

A．测量前将指针调零

B. 读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直

C. 使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力

D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用

13. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（）

A. 同时乙对甲的推力等于60N

B. 甲静止不动，乙向后退

C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

14. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）

A．鱼对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变

C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向

B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变

D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明足球不受重力了

15. 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线不可能是下图所示图线中的哪几个（）

A．B．C．D．

16.（2013宁波）CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心不可能落（）

A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上

17. 力的作用都是相互的，下列现象中利用这一原理的是（）

A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．骑自行车上坡前，要用脚猛力蹬几下

C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球

卷Ⅱ(非选择题共50分)

题号123456789

答案

题号1011121314151617

答案

三、作图、实验探究题（24分，18、19题各2分，20题6分，21题6分，22题8分）

18.（2013永州）如图所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受重力的示意图．

19.（2013苏州）如图所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．

20.（2013南京）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验.（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比.

（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、

小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，

来探究物体所受重力大小与质量的关系，

你认为乙同学的做法_______.

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

21.（2013河南）“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待,已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究