五年级美术下册教案-第7课 夸张的脸(11)-人教版

夸张的脸

一、创设情境

1、教师利用课间让学生观察动画片《海贼王》中路飞的表情，并说一说这张图片给你带来怎样的感受？

2、请一位学生来示范这个动作，并说一说哪些部位发生了明显的变化。（眼睛放大、嘴巴张大）

3、它运用了什么艺术手法？（夸张的艺术手法）

二、出示课题<夸张的脸>

三、师生研讨

1、欣赏明星漫画作品，感受夸张的魅力。

成龙——抓住了大鼻子的特征，进行夸张，变得更大。

姚明——抓住了长脸的特征，将下巴拉长、变宽。

葛优——扩大了牙齿和耳朵，缩小了眼睛和手。

教师总结：夸张脸部时，只要突出表现脸上某部分的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴，或是额头、下巴等，进行扩大夸张或缩小夸张，就会产想不到的效果。

夸张是艺术家进行创作的手段之一.夸张的含义.艺术家们运用了夸张的手法来表现这些作品,还有的艺术家们用雕塑的方法来表现。

2、欣赏雕塑作品

《头像》这幅头像是非洲尼日利亚的雕塑。同学们仔细观察一下，这幅雕塑都有哪些特征？和我们平常见到的有什么不同？

《青铜人头像》下面我们继续来看，这是一幅商代的青铜人头像，

那么它有哪些特征？

《北方多闻天王》让我们继续来看，这是明代的北方多闻天王，它给你什么样的感受？从哪里能体会到这种感觉呢？仔细看一下，它有哪些特征？（严肃、威严）

四、轻松一刻

小游戏：同桌两人做不同的夸张表情！比一比，谁做的最为夸张！谁愿意上来给大家表演一下？

五、教师示范、巡回指导

1、首先画一个几何形（可以是三角形、正方形、菱形、梯形、葫芦、水滴......）

2、在几何形的中间画一个鼻子（根据自己的喜好，画一个鼻子）

3、根据个人爱好，画上眼睛和嘴巴（在鼻子上方画一对眼睛，可以是圆点、短线.....下方画嘴巴，可以是微笑、忧愁、愤怒......）

4、发挥想象，添加耳朵、头发等。

5、学生作品欣赏.

6、选择自己喜爱的夸张表情和人物用绘画（橡皮泥）进行创作表现.要有创意，画面构图安排得当，表现出夸张的形象。

六、评价拓展

1、介绍自己的作品有什么样的特点？表现的什么表情？

2、下课后还可以利用夸张的手法创造出更美好的作品。