测绘工程实习报告---数字化测图(1)
数字测图实习报告(完整版)
数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1)练习和掌握全站仪的使用方法;（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正;（2）完成设计路线的断面图绘制;（3）用DTM和断面法计算土方量。
3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。
2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS)进行数字地图编绘的方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤:数据采集，数据处理及地形图的数据输出。
在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内，共计6个点。
测绘实习报告范文7篇
测绘实习报告范文7篇测绘实习报告篇1我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解、户外作业其中包括导线测量，碎部测量、主要练习水准仪和全站仪的使用、因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深、碎部测量是一控制点（我们本次任务中的H1到H18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程、我们本次采用的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪、碎部测量步骤：1、定向2、检核3、测量定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入、检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向、误差分析除了全站仪本身的引起的误差外（比如竖轴倾斜引起的误差）还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差、为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量、这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛、操作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差、通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小、操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视、所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密、加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响、所以在加密时要特别仔细、2、未检核引起的误差、我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据、但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会出现误差、但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，如果每个点都进行检核会花大量时间、而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求非常细心和严格的学科、通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制、做到了理论和实际相结合、对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会、通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细、要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感、所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯、另外团队合作也很重要、一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的，需要充分发挥每个人的作用、我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工、所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站、最后我们回到本部进行数据处理，利用南方cass和CAD绘制地形图，我们很仔细、我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局、如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失、这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路、当地形图绘制出来时，我有一点激动，因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果、测绘实习报告篇2我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解，暑假测绘实习报告。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告一、实习性质、目的和任务《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。
任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。
目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。
二、实习程序与时间安排数字化测图实习总时间为5周，每周7天，每天2个单元，合计70个单元，每单元实习时间为4小时。
三、实习内容与要求实习内容：⒈野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。
⒉数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。
⒊计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。
⒋图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。
⒌地形图输出：绘图仪输出图纸。
实习要求⒈全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。
⒉每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000数字地形图。
⒊实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范的要求。
四、实习测区概况：地形、气候我们的测区也就是我们的学校，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。
她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。
位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米。
学校固定资产总值约5.8亿元，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元。
教学、试验设施完备，各类体育运动设施齐全，校园网络系统运行可靠、利用率高，基于网络管理平台控制的多媒体教室应用效果好，现代化的图书馆初步实现了馆藏资源数字化和网上资源馆藏化，馆藏各类图书总数204万册，面向全体师生开通了学术期刊文献等多个专向检索服务系统。
数字化测图测量实习报告
数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告1伴随着暴雨，阵雨，小雨和大太阳的实习生活总算要结束了，我想大家这些天的心情也和这多变的天气一样起伏不定，而大家也顺利的由中国移民到了南非吧。
我们一起经历了吵吵闹闹，开开心心，也感受到了更多的充实和真实，很有意义。
俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准。
还记得我们领了仪器后，第一次扛着全站仪一大堆人在东五楼那边，你看看我，我看看你，完全是懵的。
当时，我就觉得我们真的是相顾无言，惟有泪千行的感觉啊！仔细想想，我们开始实习干的第一件事就是掰树了。
然后在茫然中度过了第一天的实习生活。
而他们男生也在这天晚上回去进行了热烈的讨论和仔细的研究，而我就在寝室看了看书，发现是懂非懂的。
第二天的时候，我们依照“先整体后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站仪的使用方法，测回法，竖直角以及指标差的计算，以及如何布设控制网和用仪器获得观测数据的方法的知识以后，开始进行控制网的布设。
本以为可以顺利地进行这一切，可是往往我们想得太过简单了。
毕竟以前接触的只是一些简单的碎步，比如测一个建筑物等等，甚至连坐标都是自己假定的。
所以这样的一个布设工作，对刚接触的我们来说，也算是一个不小的挑战了。
在跟老师了解到相关的知识后，我们的第一条导线终于诞生了，一条11个控制点的闭合导线，也宣告着我们的实习真正的开始了。
测量过程中依旧是磕磕碰碰，刚开始还会出现测了很久才看到有的数据没有测，又得重来的情况，有的时候一个测站上面都得耽搁好久。
就这么一个简单的闭合导线，我们做了好几天才完成。
本来做完了是值得高兴的，但却因为角度闭合差与高差闭合差都超限而以失败告终。
最终，男生那边研究猜想可能是路线太长导致误差积累。
于是放弃了之前的闭合导线将其改为做两条附和导线。
由于前面的经验积累，这一次我们做起来游刃有余，很快就完美落幕了。
当时的我们心里充满了小小的高兴和自豪之感。
接下来的就是碎步测量。
相对而言，碎步测量就要容易很多了，毕竟之前也是多次接触，而唯一不同的也就是工作量大了很多。
测绘工程实习报告范文5篇
测绘工程实习报告范文5篇测绘工程实习报告范文5篇「篇一」一、实习目的：通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
巩固已学的测量课程知识;在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼;培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。
二、实习内容设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50_50图纸等。
1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。
理论知识：(1)平面控制测量①踏勘选点：每组在制定范围内，根据实际情况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长80m左右，并设置固定标志，以便测角与测边。
②水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回。
两个半测回角值之差≤±24"，测回间古刹≤±24"，个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n 为测回数)。
③边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。
④导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为±24"根号n，n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。
(2)高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于80m，水准路线高差闭合差小于±20mm根号L，L是以Km为单位的水准路线长度。
测量顺序为后、后、前、前。
水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。
工程测量实习报告范文五篇
工程测量实习报告范文五篇工程测量实习报告篇1(一)前言我们进行了为期14天的工程测量实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。
在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。
当天我们就正式开始了室外的测量工作。
(二)实习目的(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
(三)实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的`重要性。
测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。
数字地形测图实习报告(3篇)
数字地形测图实习报告（3篇）数字地形测图实习报告（精选3篇）数字地形测图实习报告篇1一、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
二、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。
以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。
三、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地四、作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。
本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。
在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。
五、内容为期一个月的数字测图实习已经结束了。
在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
/zl/转载请保留测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。
实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。
所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。
工作报告 数字化测图实训报告
数字化测图实训报告课程编号：1030277课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：姓名：王夏学号：xx301610405教师：申丽丽、张涛xx年2月12日至xx年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容数字化测图实训报告2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1).视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
数字化实习报告3篇
数字化实习报告3篇本文目录数字化实习报告测绘工程实习报告---数化测图数化地图测绘实习报告一、实习安排aalMap)以数形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。
通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。
而数地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数进行显示、读取、检索、分析。
数地图上可以表示的信息量远大于普通地图。
数地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。
可以对数地图进行任意比例尺、任意范围的绘图输出。
它易于修改，可极大的缩短成图时间；可以很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。
可以利用数地图记录的信息，派生新的数据。
如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数地图的等高线和高程点可以生成数高程模型，将地表起伏以数形式表现出来，可以直观立体地表现地貌形态。
这是普通地形图不可能达到的表现效果。
数化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，可以让我门对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数化测图的基本过程和基本方法，掌握数化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数化成图软件进行数化地图编绘的方法。
同时，数化地图测绘是地理信息系统的所必须先准备的，是地理信息系统很重要的一部分，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些能本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力的对待这次实习。
我们这次的主要任务就是对我们学校进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。
野外常规数据采集是工程测量中，尤其是工程中大比例尺测图获取数据信息的主要方法。
全野外数据采集法成图主要有下列内容：1.数化测图的准备工作(测区资料收集、设计、设备软件准备、计划等)；2.控制测量；3.外业测绘；4.内业图形编辑(包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等)；5.成果归档(图件储存备份、输出、入库等)用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。
数字测图实习报告
数字测图实习报告一、实习目的数字测图原理与方法是测绘工程专业的主要基础课之一，又是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养我们运用所学的测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，加强基本功的训练，和测量工程是素质的培养，同时也培养我们的吃苦耐劳、团结协作的集体精神，学校安排了为期六周的教学实习，其目的与要求有以下几点：1、熟练掌握使用仪器（水准仪，全站仪）的使用方法。
2、掌握图根导线测量，交会测量，三、四等水准测量的观测方法和计算方法。
3、了解全站仪测图的基本方法和测图过程。
4、掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺测图方法和成图软件的使用。
二、实习任务以小组为单位（1）布设和施测一条闭合导线控制测量；（2）在布设的导线的基础上.,进行碎部测量，并利用CASS进行室内成果处理。
三、实习仪器和软件仪器：全站仪:是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器,是集水平角、竖直角、距离(斜距、平距)、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。
因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。
水准尺:与水准仪配合进行水准测量的标尺。
分为黑面尺和红面尺。
本次实习中在四等水准测量中用到棱镜:配合全站仪所使用的仪器。
在高程测量以及测图测量中用到,在测量前还需将棱镜常数改正垫尺:用于架设转点。
钢尺:用于在高程测量和测图测量时测量仪器的高度卷尺:用于四等测量时仪器间的距离的测量,因为在测量时要求两水准尺的距离与仪器的距离有一定的要求,两水准尺应小于80m软件:南方CASS 。
四，作业方法四等水准仪在四等水准测量时我们用到的仪器是水准仪。
所要的操作步骤如下:安置--粗平--瞄准--精平--读数。
水准测量在安置之前应该正确的放置三脚架,首先,松开架腿上的螺旋,伸缩架腿,跳到合适的位置。
旋紧制动螺旋,三脚等距分开,是架头致水平。
如若在泥土地面上,应该将三脚架的三个脚尖踩入土中,使三脚架稳定。
测绘实习报告
测绘实习报告
一、实习背景。
在大学地理信息科学与技术专业的学习中，我对测绘工作产生
了浓厚的兴趣。
为了更好地了解测绘行业的实际工作，我申请了一
份测绘实习岗位，希望通过实践来提升自己的专业能力。
二、实习内容。
在实习期间，我主要参与了团队的测量工作。
首先，我学习了
测量仪器的使用方法，包括全站仪、GPS定位仪等。
通过实际操作，我掌握了这些仪器的使用技巧，并且能够熟练地进行测量工作。
其次，我参与了地形测量和建筑测量的实际工作，学习了如何进行测
量数据的处理和分析。
通过这些实际工作，我对测绘工作有了更加
深入的了解，并且提升了自己的实际操作能力。
三、实习收获。
通过这段实习经历，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培
养了团队合作意识和解决问题的能力。
在与同事们的合作中，我学
会了如何有效地协作，克服困难，完成任务。
在实际工作中，我也遇到了一些问题，但通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了解决问题的方法，提升了自己的综合素质。
四、实习感想。
这段实习经历让我更加深入地了解了测绘行业，也让我对自己的专业选择更加坚定。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业能力，为测绘行业的发展贡献自己的力量。
通过这次实习，我对测绘行业有了更深入的了解，也提升了自己的专业能力。
我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来发展产生深远的影响。
测绘实习报告
测绘实习报告测绘实习报告范文一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你的视野也得到了开拓，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是店铺整理的测绘实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
测绘实习报告1过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实习。
工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的第一项任务是选择控制点。
在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。
由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。
有些组员脸上也显出沮丧的情绪直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。
另外，我们的第二项任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
测绘实习报告15篇
测绘实习报告15篇测绘实习报告1一、实践的目的通过古建筑、居住街道等建筑的测绘实践，可以增强我们对传统建筑经验的感性认识，深入理解和灵活运用课堂上学到的各种基础理论知识，将建筑对象手工绘制成工程图纸，从而进一步加深对建筑造型和施工方法的理解。
通过实践，我们可以从历史中学习建筑，建立建筑经验和认知，总结建筑经验，培养专业素质，提高审美能力，让我们了解所学知识的综合运用。
培养我们的建筑空间观念和识别能力，提高绘图表达能力，培养团队合作精神，为建筑设计和以后的研究工作打下一定的基础。
二、实习时间和地点实习的具体时间安排是:6月13日至19日学习古建筑测绘理论知识，6月20日出国留学，6月21日至24日画写实验报告，整理实习结果。
实习地点是湘潭市的文庙、鲁班殿、关帝庙和亭三.实习参与者建筑与城乡规划学院建筑总部一、二班和肖剑一、二班08四、实践的具体环节和步骤1.动员大会14日上午，在辅导员的带领下，参加实习的各班在专业教室召开了实习动员会。
胡娟老师宣读了古建筑测绘实习的任务书，详细讲解了实习的目的、任务和要求，并对所有参加的班级进行分组，分配实习任务。
我们组是庙的东翼。
然后张世武老师给我们简单讲解了古建筑测绘的步骤和方法。
一是确定轴线，二是测量台阶，依次砌砖砌山墙，三是测量建筑立面，四是测量建筑单体截面，五是绘制建筑细部，或者拍照展开图纸，六是使用CAD、SU、ps等软件绘制图纸，让我们对这个实习任务有一定的了解。
2.学习理论知识动员大会结束后，我们组在老师的指导下在图书馆借了两本古建筑测绘的书，了解了古建筑测绘的具体步骤和要求。
首先是素描，了解素描的基本方法和要求，以及各种素描的画法要点，包括面、立面、剖面、细部。
然后是测量单体建筑的基本原理和方法。
最后，摄影在古建筑测绘中的目的和技术要点。
3.实地和绘图经过一周的准备时间，6月20日星期一，我们开始了野外测绘。
按照老师的安排，8: 30分组到达实习现场，逐一点名。
数字化地图测绘实习报告
数字化地图测绘实习报告在当今数字化的时代，地图测绘作为获取地理信息的重要手段，也经历了从传统方式向数字化的转变。
为了更深入地了解和掌握数字化地图测绘的技术和方法，我参加了一次数字化地图测绘实习。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还积累了宝贵的实践经验。
本次实习的地点位于具体地点，这里地形复杂，涵盖了山地、平原、河流等多种地貌类型，为我们的测绘工作提供了丰富的样本和挑战。
实习时间为开始时间至结束时间，为期X周。
在实习开始前，我们接受了系统的培训，学习了数字化地图测绘的基本理论和相关仪器设备的操作方法。
其中，全站仪、GPS 接收机、水准仪等仪器是我们进行测绘工作的重要工具。
此外，我们还学习了数字化测绘软件的使用，如南方 CASS 等，这些软件能够将野外采集的数据进行处理和绘图。
在野外数据采集阶段，我们分成小组进行工作。
每个小组由 4-5 名同学组成，分工明确，有的负责操作仪器，有的负责记录数据，有的负责绘制草图。
我们首先进行了控制点的布设，通过 GPS 接收机确定控制点的坐标，为后续的测量工作建立基准。
然后，我们使用全站仪对地形地物进行测量，测量的内容包括点的坐标、高程、距离、角度等。
在测量过程中，我们需要严格遵守测量规范，保证测量数据的准确性和精度。
在数据采集过程中，我们遇到了不少问题。
例如，在山区测量时，由于地形起伏较大，通视条件不好，给测量工作带来了很大的困难。
有时，仪器的信号也会受到干扰，导致测量数据出现偏差。
面对这些问题，我们通过调整测量方案、增加测量点的数量、多次测量取平均值等方法，尽量减小误差，提高数据的质量。
完成野外数据采集后，我们将数据导入到计算机中，使用数字化测绘软件进行处理和绘图。
首先，我们对数据进行检查和整理，剔除错误和异常的数据。
然后，根据草图和测量数据，绘制地形图、地籍图等各种地图。
在绘图过程中，我们需要按照地图制图规范，正确表示地物的符号、注记和颜色等。
同时，还要根据实际情况进行等高线的绘制和地形的渲染，使地图更加直观和生动。
测图实习报告四篇
测图实习报告四篇测图实习报告篇1一，实习目的与要求：1，巩固和深化对《数字测图》课程的理解，具体包括一下三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用，工程数字测图实习报告。
2，培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的能力。
3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4，充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
6，掌握常用测量仪器全站仪的使用方法。
二，实习任务：1，每小组施测一条附和图根导线。
2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区为学校内)的数字测图任务。
第二部分，实习内容一，实习项目：在老师的分配下，本小组的实习任务由20__年12月27日起到20__年1月9日，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：1，在重庆工程职业技术学院内测一条图根导线。
2，在重庆工程职业技术学院区域完成一幅1：500比例尺数字测图。
整个实习过程中采用的技术规定主要是《城市测量规范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20__地形图图式》GB/T 7929。
二，测区概况：导线测量与地形图测绘都在重庆工程职业技术学院内进行，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给导线测量提供了一定的便利。
但就进行地形图测绘的局部区域来说，测区内树木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。
另外，由于测区位于校园内，且周围有教学楼，图书馆，健身器材等设施，导致测区内人流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中，重庆市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在10度以下徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。
三、作业方法：全站仪，CASS绘图1，仪器操作：①全站仪大致(架头)对中整平，用激光对中器(三个脚螺旋)调到对中；粗平，伸缩脚架使圆气泡居中；精平，三个脚螺旋使长水准管气泡居中；精确对中，平移基座；精平，精对中，瞄准棱镜中心测量，记录并检核数据，实习报告《工程数字测图实习报告》。
数字测图实习报告
目录第一章前言 (2)第二章实习内容 (3)实习项目 (3)测区概况 (3)作业方法 (3)技术要求 (4)计算成果及示意图…………………………………个人工作及成果质量………………………………第三章实习体会……………………………………………第一章前言实习目的与要求：1.熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用方法。
2.掌握图根导线测量、交会测量，三、四等水准测量的观测方法和计算方法。
3.了解经纬仪测图的基本方法和测图过程。
4.掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
实习任务：1.图根控制测量（包括选点、埋石、观测和计算）；2.1:1000常规地形测图；3.1:1000数字地形测图。
第二章实习内容实习项目：图根控制测量和碎部测量，1:1000地形图手工绘制及计算机成图测区概况：测量区域为西安市蓝田县杨斜村西安航天工业学校附近某农田，地形平缓，地物并不复杂，仅有一条冲沟和若干陡坎及几幢房屋，但对于我们初次进行地形图测绘的同学们来说，还是有一些挑战的，具有锻炼意义。
在实习过程中，天气状况较为多变。
晴天时气温较高，紫外线强度大，需要进行防晒。
期间另有三四天下了小到中雨，土地湿滑，下沉明显，给测量工作带来一定困难。
山上风大，仪器的脚架应踩实防止摔坏仪器。
作业方法：一、图根控制测量在图根控制测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人负责记录数据，一人进行观测，一人为活动人员。
1．外业测量：（1）测量控制点间水平角、竖直角（两测回）；（2）测量控制点间斜距。
2．内业计算：（1）计算水平角闭合差，并对水平角进行平差；（2）假定坐标北方向，并根据平差后水平角推算各边方位角；（3）由竖直角和斜距计算控制点间平距及高差；（4）由方位角和平距计算控制点间X与Y坐标增量，并对坐标增量进行平差；（5）计算高差闭合差，并对高差进行平差；（6）假定控制点坐标，由坐标增量和高差推算各点XYZ坐标。
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测绘工程实习报告---数字化测图
一、实习安排1.1 性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
1.2 实习单位南阳--测绘有限公司南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于XX年，注册资金100万元，年产值150万元。
是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。
主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。
公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。
1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。
桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。
辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。
鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。
1.4项目简介本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：XX地形图测图任务。
实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。
1.5 实习安排我是XX年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。
在实习公司我参与完成了余下的测图任务。
二、实习过程2.1 实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
2.2作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。
数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。
2.3测绘软件在本次作业中采用南方CASS5.0软件进行内业处理. 南方CASS5.0是基于AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD则是世界上大家
所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。
在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。
除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。
2.4作业流程2.4.1作业简介野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。
2.4.2 作业过程我们在测图中也采用外业草图＋室内交互编缉来完成测图工作。
我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。
在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。
根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。
当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。
或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。
当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。
2.4.3 注意事项2.4.
3.1 司尺要点采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。
第一配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。
第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。
采用这样的测量方法要省事、快捷。
测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。
现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了0.3秒一个点。
受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。
经本人每天测量小时计，每天约可测600至900点。
而且，连线的成功率在95％以上。
2.
4.3.2碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确
定，就注意以下几点。
1. 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。
2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。
3．对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。
2.4.3.2其他事项 1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。
2．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。
3．能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。
因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。
4. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。
5．由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。
特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。
6. 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。
7. 外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。
三、实习体会毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。
它集合了大学4年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。
在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。
首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再
次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。