肚子好饿的毛毛虫
好饿好饿的毛毛虫绘本故事
好饿好饿的毛毛虫绘本故事
从前有一只叫做毛毛的小毛虫，它有一双大大的眼睛和一张可
爱的小嘴巴。
毛毛虫非常喜欢吃东西，它每天都在寻找美味的食物。
一天，毛毛虫醒来后发现自己饿得不行，它决定出去找吃的。
于是，毛毛虫开始了它的寻食之旅。
它爬上爬下，终于在一片绿叶
上找到了一颗红彤彤的小果子，毛毛虫高兴极了，它迫不及待地啃
了起来。
果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有味，不一会儿
就吃光了。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子还是饿得发慌，它又开始四处寻找
食物。
这时，它看见了一片青葱葱的大叶子，上面还挂着晶莹剔透
的露珠。
毛毛虫一口咬下去，顿时觉得清凉爽口，非常解渴。
它又
大口大口地吃了起来，不一会儿，大叶子也被毛毛虫吃得干干净净。
毛毛虫吃完大叶子，肚子还是咕咕叫个不停，它感到有些着急。
就在这时，它发现了一颗鲜红的小果子，毛毛虫高兴地爬上去，准
备享用美味。
可是，它发现小果子太高了，自己够不着。
毛毛虫有
些灰心，但它并没有放弃，它努力地爬呀爬，终于够到了果子。
毛
毛虫高兴地啃了起来，果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有
味。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子终于饱饱的了，它满足地蜷缩在叶子上，闭上了眼睛。
它觉得，今天的美食之旅真是太幸福了。
就这样，毛毛虫在叶子上打了个盹，做了一个美美的梦。
这就是毛毛虫的故事，它虽然小小的，但却有着顽强的毅力和不屈的精神。
希望我们也能像毛毛虫一样，勇敢地面对困难，努力不懈，最终收获属于自己的幸福和快乐。
好饿好饿的毛毛虫故事
好饿好饿的毛毛虫故事从前，有一只叫做毛毛的小毛虫，它生活在一片美丽的花园里。
毛毛虫身体上长满了细细的毛发，它的身体呈现出鲜艳的绿色，非常好看。
但是，毛毛虫最大的特点就是非常非常能吃，它总是感到饿得发慌。
一天，毛毛虫醒来后发现自己肚子饿得咕咕叫，于是它开始在花园里四处寻找食物。
它先是吃了一片嫩绿的叶子，然后又吃了一朵鲜艳的花朵，接着又啃了几根嫩草，但是它还是觉得没有吃饱。
于是，毛毛虫决定继续寻找食物。
它来到了一片果园，看见了一颗大大的红苹果，于是毛毛虫开始啃起了苹果。
它觉得这个苹果又大又甜，非常好吃。
吃完苹果后，毛毛虫还是觉得饿，于是它又找到了一颗熟透的橙子，开始大快朵颐。
毛毛虫觉得这个橙子比苹果还要好吃，但是它还是觉得没有吃饱。
接着，毛毛虫又来到了一片蔬菜园，看见了一根又粗又长的胡萝卜，于是毛毛虫又开始大口大口地吃起来。
它觉得这个胡萝卜又脆又甜，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
毛毛虫继续在花园里四处寻找食物，它看见了一片葡萄藤，上面挂满了紫红色的葡萄。
毛毛虫非常高兴地爬上藤上，开始吃起了葡萄。
它觉得这些葡萄又甜又多汁，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
终于，毛毛虫来到了一片田野，看见了一大片熟透的玉米，于是毛毛虫又开始大快朵颐。
它觉得这些玉米又香又甜，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
最后，毛毛虫来到了一片果树林，看见了一颗巨大的西瓜，于是毛毛虫又开始大口大口地吃起来。
它觉得这个西瓜又甜又多汁，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
突然，毛毛虫感到肚子鼓鼓的，它摇摇晃晃地爬到了一棵大树上，困倦地闭上了眼睛，开始打起了呼噜。
它终于吃饱了，肚子里塞满了各种各样的美食，毛毛虫感到非常满足和幸福。
从此以后，毛毛虫再也不感到饿了，它过上了幸福快乐的生活，每天都在花园里自由自在地玩耍，享受着阳光和清新的空气。
毛毛虫知道，只要有足够的食物，它就可以过上幸福美满的生活。
生活就像一块美味的蛋糕，只要努力去追求，就一定能够得到满足和幸福。
绘本《肚子好饿的毛毛虫》课件
PART 04
《肚子好饿的毛毛虫》的 教育意 义
培养观察力
观察毛毛虫的形态特征
通过观察绘本中的插图，孩子们可以了解毛毛虫的外观、颜色、斑点等特征，提 高观察的细致性和准确性。
发现细节
引导孩子们注意绘本中不易察觉的细节，例如毛毛虫的表情、动作以及食物的变 化等，培养他们发现和欣赏细节的能力。
培养数理逻辑智能
培养了他们的阅读习惯。
促进亲子共读
03
家长和孩子一起阅读，增进了亲子关系，同时也为家长提供了
教育孩子的机会。
读者评价
故事有趣易懂
很多读者认为，这个故事情节简单有趣，很容易 理解，适合年龄较小的孩子阅读。
插图精美
绘本中的插图非常精美，色彩鲜艳，能够吸引孩 子的注意力，提高阅读兴趣。
有教育意义
读者认为这个故事有教育意义，能够让孩子在快 乐的阅读中获得知识和启示。
专家评价
艺术价值高
绘本的插画风格独特，色彩运用恰到好处，具有很高的艺术价值。
故事情节紧凑
故事情节紧凑，节奏感强，符合儿童的阅读习惯和心理特点。
教育意义深远
这个绘本的教育意义深远，能够帮助孩子认识自然和生命，培养 他们的观察力和想象力。
THANKS
感谢观看
手工制作
家长可以引导孩子利用废旧材料制 作毛毛虫玩具或手工品，培养孩子 的动手能力和创造力。
在学校中的应用
绘本教学
教师可以将《肚子好饿的毛毛虫》作为教学素材，通过阅读、讨 论和思考，引导学生理解故事情节和主题思想。
主题活动
教师可以组织以毛毛虫为主题的故事会、绘画比赛、手抄报等活动， 让学生更加深入地了解毛毛虫的特点和生活习性。
孵化后的毛毛虫进入幼 虫期，经过多次蜕皮后
幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思范文（精选9篇）
幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思范文（精选9篇）幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思篇1活动目标1、通过阅读，初步理解故事内容，了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演变过程。
2、尝试学说句式星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿。
3、在活动中体验阅读的快乐。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
教学重点、难点了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演变过程。
活动准备毛毛虫的图片若干、PPT、袜子水果卡片活动过程（一）阅读导入活动（二）师幼共读故事PPT，老师用故事围裙帮助幼儿理解故事内容。
1、讲述故事第一段，提问：这是一条什么样的毛毛虫？毛毛虫接下来会去做什么呢？他会去找什么东西吃呢？2、教师戴上袜子，扮演毛毛虫，利用故事围裙，引导幼儿理解并尝试讲述故事。
3、引导幼儿观察讲述：星期六毛毛虫吃了哪些东西？4、回忆故事，学说短句。
5、讨论：毛毛虫吃了许多东西，肚子会感觉怎样》？它会怎么办呢？毛毛虫从茧里钻出来后变成什么呢？（三）小组互动讲述：每两个幼儿一组。
每人一套水果卡片。
一幼儿戴上袜子，扮演毛毛虫，到另一个幼儿处吃水果，教师引导幼儿用完整的话讲述故事。
教学反思通过这样的教学设计，在整个课堂教学中，幼儿表现出很高的积极性，用最诗意的画面，最平实的语言为孩子们讲述了生命的真谛。
用毛毛虫的蜕变过程，让幼儿感受毛毛虫的习性和特征。
在后面的互动讲述环节中，让孩子一起游戏，一起讲述，体验着共读的快乐。
但还是有个别孩子不能完全理解其中的真谛。
小百科：毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。
具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。
幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思篇2活动目标：1. 能模仿学唱歌曲的关键句。
2. 能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。
3. 热爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。
4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
绘本《肚子好饿的毛毛虫》 课件
THANK YOU
感谢聆听
长和蜕皮的过程。
毛毛虫的蜕变
毛毛虫最终变成了一只美丽的 蝴蝶，完成了它的蜕变过程。
描述毛毛虫蜕变的环境，如一 个安静的角落或者一个美丽的 花园。
描述毛毛虫蜕变的过程，如它 如何从一个小小的毛毛虫变成 了一只美丽的蝴蝶。
03
《肚子好饿的毛毛虫》的主题思想
生命成长的意义
毛毛虫通过不断进食和蜕皮，最终变成蝴蝶，象征着生命的成长 和变化。这个过程告诉孩子们要珍惜生命，勇敢面对成长中的挑 战和困难。
05
《肚子好饿的毛毛虫》的教育意义
培养孩子的观察力
观察毛毛虫的形态特征
通过观察绘本中的毛毛虫，孩子们可以了解毛毛虫 的外貌特点，如颜色、斑点等。
观察毛毛虫的生活习性
绘本中描述了毛毛虫的生活环境、食物来源以及生 长过程，引导孩子观察并理解这些习性。
观察细节
通过观察绘本中的细节，如毛毛虫的表情、动作等 ，培养孩子对事物的敏锐观察力。
情感表达
故事中毛毛虫的饥饿感和满足感 等情感表达非常生动，能够引发 孩子的共鸣和情感体验。
丰富的想象力
创意独特
绘本中的创意非常独特，通过毛毛虫 的形象和故事情节，激发孩子的想象 力和创造力。
拓展空间
绘本的故事情节和画面留有足够的拓 展空间，可以引导孩子进行想象和创 作，培养他们的创新意识和思维能力 。
珍惜生命，热爱生活
毛毛虫对食物的渴望和对生命的珍惜 ，体现了对生活的热爱和向往。这个 故事启示孩子们要珍惜生命，感恩生 活，积极面对生活中的挑战和机遇。
通过毛毛虫的故事，引导孩子们认识 到生活中的美好和价值，学会欣赏和 感激生活中的每一个细节，让生活充 满阳光和希望。
04
好饿的毛毛虫的故事
好饿的毛毛虫的故事从前，有一只叫做毛毛虫的小动物，它有一身鲜艳的颜色，身体上布满了细小的毛发，所以大家都亲切地称它为“毛毛虫”。
毛毛虫非常喜欢吃东西，它的胃口特别大，每天都要吃个不停，可是它总是觉得自己饿得要命。
一天，毛毛虫醒来后就开始找吃的，它爬到了一片绿叶上，开始辛勤地吃起来。
吃了一会儿，毛毛虫觉得自己还是很饿，于是它又换了一片更大的叶子，继续大快朵颐。
可是不知道为什么，毛毛虫吃得越多，它的肚子却越来越饿。
它开始四处寻找食物，不停地吃，但是饥饿的感觉却一直没有消失。
毛毛虫感到非常困惑，它开始问身边的小动物们，“为什么我吃了这么多东西，肚子却还是饿得要命呢？”小鸟告诉它，“毛毛虫啊，你吃的都是植物的叶子，这些植物的叶子中含有的营养物质并不多，所以你吃再多也填不饱肚子。
”毛毛虫听了之后恍然大悟，原来自己一直吃的并不是真正能填饱肚子的食物。
于是，毛毛虫决定改变自己的饮食习惯，它开始寻找更加丰富营养的食物。
它爬到了花朵上，开始品尝花蜜。
毛毛虫发现，花蜜味道甜美，而且吃了之后肚子也不再感到饥饿。
毛毛虫非常高兴，它终于找到了填饱肚子的食物。
从那以后，毛毛虫每天都会寻找各种不同的食物来品尝，它发现每一种食物都有着独特的味道和营养价值。
毛毛虫也变得越来越健康，它的身体变得更加强壮，精力也更加充沛。
毛毛虫的故事告诉我们，要想保持健康，就要学会选择对自己有益的食物。
不要一味地填饱肚子，而是要注重食物的营养价值。
只有吃对了食物，才能让自己变得更加健康、更加强壮。
就像毛毛虫一样，只有找到了适合自己的食物，才能真正摆脱饥饿的困扰，过上快乐健康的生活。
好饿的毛毛虫故事内容
好饿的毛毛虫故事内容很久很久以前，有一只叫做毛毛虫的小动物，它的身体上长满了细细的毛发，所以大家都叫它毛毛虫。
毛毛虫非常喜欢吃东西，它每天都会不停地找食物吃。
有一天，毛毛虫醒来后发现自己肚子饿得咕咕叫，于是它决定出去寻找食物。
毛毛虫爬到了一片绿油油的草地上，它看到了一颗红彤彤的苹果，于是它开始吃起来。
吃完苹果后，毛毛虫觉得肚子鼓鼓的，非常满足。
接着，它又发现了一片甜甜的草莓，毛毛虫又开始大快朵颐起来。
吃完草莓后，毛毛虫觉得自己的肚子更加鼓鼓的了。
毛毛虫继续在草地上寻找食物，它发现了一片香甜的桃子，毛毛虫又开始吃了起来。
吃完桃子后，毛毛虫的肚子变得更加鼓鼓的了。
这时，它看到了一片金黄的香蕉，毛毛虫忍不住又开始大口吃起来。
吃完香蕉后，毛毛虫的肚子变得异常鼓鼓的了。
毛毛虫觉得自己的肚子已经鼓鼓的像个气球一样了，它有些担心自己会爆炸。
于是，它开始找草坪上的一块石头，然后慢慢地爬到了石头上，让自己的肚子慢慢地放松下来。
毛毛虫发现，当它放松下来时，肚子也慢慢变得平坦了。
毛毛虫意识到自己吃得太多了，肚子鼓鼓的时候会很不舒服。
于是，它决定以后要控制自己的食量，不要再吃得太多了。
毛毛虫学会了如何控制自己的食欲，它的肚子也不再鼓鼓的了。
从那以后，毛毛虫每次吃东西都会控制自己的食量，不再像以前那样贪吃了。
它也变得更加健康和快乐了。
毛毛虫学会了一个重要的道理，适量饮食才是健康的生活方式。
这就是好饿的毛毛虫的故事，它通过自己的经历学会了如何控制食量，过上了健康快乐的生活。
希望大家也能像毛毛虫一样，学会适量饮食，过上健康快乐的生活。
故事好饿的毛毛虫
故事好饿的毛毛虫从前，有一只毛毛虫，它叫小彩虫。
小彩虫有一天醒来，发现自己肚子饿得咕咕叫。
它四处找寻食物，可是却找不到一点点吃的。
小彩虫感到非常沮丧，它想大声呼救，可是它又不知道该向谁求助。
就在这时，小彩虫看到了一片绿叶。
它高兴地爬了过去，准备好好享受一顿美餐。
可是，当它刚要咬下一口时，一只大蚂蚁突然跳了出来，抢走了它的食物。
小彩虫感到非常失望，它觉得自己真的好倒霉。
过了一会儿，小彩虫又发现了一片红苹果。
它高兴地爬了上去，准备好好享受一顿美餐。
可是，当它刚要咬下一口时，一只大蜜蜂突然飞了过来，抢走了它的食物。
小彩虫感到更加失望，它觉得自己真的好饿。
就在小彩虫准备放弃的时候，它看到了一片金黄色的玉米。
它高兴地爬了过去，准备好好享受一顿美餐。
可是，当它刚要咬下一口时，一只大蜗牛突然爬了过来，抢走了它的食物。
小彩虫感到更加绝望，它觉得自己真的好饿极了。
突然，小彩虫听到了一个声音，声音里充满了温暖和关爱。
它抬头一看，原来是一只善良的蝴蝶。
蝴蝶问小彩虫为什么看起来这么难过，小彩虫把自己的遭遇告诉了蝴蝶。
蝴蝶听完后，笑着对小彩虫说，“别担心，我有一个主意。
”蝴蝶带着小彩虫来到了一片花丛，花丛里有着各种各样的鲜花。
蝴蝶告诉小彩虫，这些鲜花的花蜜是最美味的食物。
小彩虫高兴地爬上了第一朵鲜花，它尝了一口花蜜，顿时觉得肚子不饿了。
它吃得津津有味，心情也变得愉快起来。
蝴蝶看着小彩虫开心的样子，也感到非常开心。
从那天起，小彩虫每天都会来到花丛，吃上一顿美味的花蜜。
它再也不用担心肚子饿了，也不再感到孤单和失落。
它知道，只要有朋友的帮助，再大的困难都能克服。
小彩虫的故事告诉我们，面对困难和挫折时，不要轻易放弃，更要学会寻求帮助。
只要我们肯努力，肯坚持，就一定能找到解决问题的方法。
而在困难时，朋友的帮助更是无价之宝，它能给我们带来力量和勇气。
所以，无论何时何地，我们都要像小彩虫一样，勇敢面对困难，努力寻求解决问题的方法。
同时，我们也要像蝴蝶一样，愿意伸出援手，帮助那些需要帮助的人。
【儿童故事】儿童故事 好饿好饿的毛毛虫
【儿童故事】儿童故事好饿好饿的毛毛虫从它孵化出壳的那一刻起，毛毛虫就是一只十分活泼好动的小家伙。
每天一醒来它就会开始找食物，并且越来越发现自己在长大。
一天天地过去，它不知疲倦地寻找食物，从早到晚都没有停止过。
渐渐地，毛毛虫变得越来越胖，它感到自己的力量比以前更加强大。
然而，当它找不到任何一片嫩叶时，它感到了饥饿。
不再有那些绿油油新鲜的嫩叶，熟透了的青油菜，甚至连一片树叶也没有，那是毛毛虫从未尝试过的状况。
它感到有些失望，一天天地过去，它感到自己变得越来越虚弱。
一天，毛毛虫终于感到自己无法再承受那种饥饿，它开口说道：“我饿坏了，我需要找到一些可食用的东西来填饱肚子。
”它探着头看向四面八方，但什么也没有看见，什么都没有。
毛毛虫的胃仍然空荡荡的，它感到自己快到极限了。
草地上越来越乱糟，石头上的青苔越来越大，天气也越来越炎热，毛毛虫感到自己的身体已经不能承受这样的状态了。
睡觉前，它仍然有些饿，仍然有些饿，仍然有些饿。
这样的心理折磨慢慢地折磨着毛毛虫。
好不容易有一天，毛毛虫看见了一棵苹果树。
它连忙走过去，打算尝一尝带着甜味的苹果。
它坐在树下，仔细地看着苹果树上的果子。
一只手爬上树枝，尝一尝苹果。
果肉饱满多汁，非常好吃。
毛毛虫连忙摘下几只放在身边。
此时，它感到自己的身体觉得很舒服，它的饥饿感可以得到缓解了。
这一次，毛毛虫明白了为什么需要持续地寻找食物。
它也学会了如何与其它的生物共享食物。
它感谢这些食物的存在，也感到自己的体力变得更加强大。
毛毛虫学会了如何生存，如何适应环境，如何更好地适应自然。
它非常感谢食物，也感谢生命赐予它存在的机会。
【儿童故事】儿童故事 好饿好饿的毛毛虫
【儿童故事】儿童故事好饿好饿的毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小动物，它是一只非常非常非常的饿。
每天一醒来，它就开始唠叨：“我好饿好饿啊，我要吃东西！”可是不管怎么找，它都找不到吃的东西。
毛毛虫爬来爬去，只见到地上的叶子，但是那些叶子看上去都不够香甜好吃。
毛毛虫又唠叨起来：“我真的好饿好饿啊，不然我会饿死的！”它又开始四处寻找食物。
走啊走啊，它的腹部开始“咕噜咕噜”地叫了起来，这时，毛毛虫更加心急如焚。
它唱起了歌：“我饿了我饿了，我要吃点什么呢，可是我怎么能找到呢？”它一边唱着一边继续寻找。
突然，它的眼睛眨巴巴地看到了一只漂亮的蝴蝶，它赶紧问：“蝴蝶姐姐，你吃什么呢？你能告诉我吗？”蝴蝶摇了摇头，说：“小毛毛虫，你不要急，我们总会找到吃的东西的。
”毛毛虫听了这话，不由得哈哈大笑：“蝴蝶姐姐，你真是个好人呐！那我们一起去寻找吧。
”蝴蝶也笑了，然后和毛毛虫一起开始寻找食物。
可是他们找来找去，还是没有找到食物。
蝴蝶说：“小毛毛虫，我们再四处去找找，说不定会找到的。
”毛毛虫嗯了一声，非常高兴，然后又和蝴蝶一起继续寻找食物。
他们找来找去，终于找到了一颗翠绿的小草，上面还有蚂蚁的蜜。
毛毛虫和蝴蝶一齐吃，一齐喝，那蜜水又香又甜，真是美味极了！吃完后，他们三个高兴地又开始寻找食物。
就这样，他们一直走了很远很远的路，最后终于找到了一个非常漂亮的花园。
花园里有很多的花朵，花儿开得很艳丽，花香四溢。
毛毛虫看到这美丽的场景，心中不由得“哇！”了一声，兴奋地跳了起来：“太美丽了，我都不知道从哪朵花儿开始吃起了。
”蝴蝶和小蚂蚁也跟着高兴地笑了。
毛毛虫跳着跳着，忽然看到了一朵香气浓郁的大花朵，它是花园里最美丽的一朵。
这朵花朵长着五颜六色的花瓣，非常华丽，笑得特别耀眼。
毛毛虫一看到这朵花，不由得“哇！”了一声，望着这美丽的花朵，心中蠢蠢欲动了起来，它忽然想到：“我当然会吃这种花儿了！”一边想着，毛毛虫一边爬上了这朵大花朵，开始大口大口地吃这朵花朵。
绘本故事好饿的毛毛虫
绘本故事好饿的毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小虫子，它有一身五彩斑斓的身体，每天都在草丛中快乐地爬来爬去。
可是，它总是感到饥肠辘辘，因为它真的非常非常饿。
一天，毛毛虫决定去寻找食物。
它爬到了一片青翠的叶子上，开始大口大口地吃起来。
它觉得叶子的味道真是太美味了，吃得津津有味。
吃完一片叶子后，它又爬到了另一片叶子上，接着又是大口大口地吃起来。
毛毛虫觉得自己好像永远也停不下来了，因为它实在太饿了。
不知不觉间，毛毛虫吃了一整天，它的身体也变得越来越胖。
它觉得自己好像变成了一条大肚子的毛毛虫，可是它还是觉得饿。
于是，它又开始继续寻找食物，一口一口地吃起来。
终于，毛毛虫吃饱了，它觉得自己的肚子鼓鼓的，四肢也变得有些沉重。
它找了一个舒服的地方，蜷缩起来，开始进入梦乡。
它梦到了自己变成了一只美丽的蝴蝶，飞翔在蓝天白云之间，感到自由自在。
第二天，毛毛虫醒来了，它发现自己的身体变得又细又长，原来它已经变成了一只美丽的蝴蝶。
它感到非常开心，因为它终于不再饿了，而且还变成了一只能够自由飞翔的蝴蝶。
从此以后，毛毛虫过上了幸福快乐的生活，它知道，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
它感谢自己曾经的饥饿，因为那让它变得更加坚强和勇敢。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们要坚持不懈，勇敢向前，相信自己一定能够找到解决问题的办法。
就像毛毛虫一样，只有经历了饥饿，它才变成了美丽的蝴蝶，实现了自己的梦想。
生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够迎接美好的未来。
让我们像毛毛虫一样，勇敢地追逐梦想，享受生活的每一刻。
因为，每一次努力都会让我们变得更加美丽和坚强。
绘本故事好饿的毛毛虫
绘本故事好饿的毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小虫子，它的身体是由一片片圆圆的环组成的。
毛毛虫非常可爱，它有一双明亮的大眼睛和一张可爱的小嘴巴，总是在草丛中快乐地爬来爬去。
一天，毛毛虫醒来的时候，发现自己肚子饿得咕咕直叫。
它想，“我好饿啊，我想吃点东西。
”于是，毛毛虫开始寻找食物。
它爬到一片绿油油的叶子前，用它的小嘴巴一口一口地吃起来。
叶子又嫩又甜，毛毛虫吃得非常开心。
吃完一片叶子后，毛毛虫觉得肚子鼓鼓的，它摇摇晃晃地爬到了另一片叶子上。
这片叶子又嫩又脆，毛毛虫又开始大快朵颐起来。
它吃得津津有味，完全忘记了自己的肚子有多饿。
毛毛虫吃着吃着，突然发现自己的身体变得有些胀了。
它有些困惑，“怎么回事，我怎么会这么胀呢？”毛毛虫感到非常不舒服，它开始拼命地摇动身体，想要摆脱这种不适。
就在这时，毛毛虫听到了一阵阵的响声，原来是它的身体发出的声音。
它才意识到，自己吃得太多了，现在肚子太鼓了，所以才会感到这么不舒服。
毛毛虫懊悔地想，“我怎么会吃得这么多呢，现在肚子都鼓起来了。
”它意识到自己的错误，开始反思自己的行为。
毛毛虫决定以后要控制自己的食量，不要再贪吃了。
于是，毛毛虫开始慢慢地爬行，它找到了一片草地，悠闲地晒着太阳。
它感到非常幸福，因为它知道，只有控制自己的食量，才能保持健康的身体。
从那以后，毛毛虫再也没有贪吃了，它学会了控制自己的食量，保持了健康的身体。
它每天都会悠闲地在草地上晒太阳，享受着生活的美好。
这就是毛毛虫的故事，它告诉我们要控制自己的食量，不要贪吃。
只有健康的身体才能让我们更好地享受生活。
毛毛虫的故事告诉我们，要学会控制自己，才能过上幸福快乐的生活。
毛毛虫的故事给了我们很深刻的启示，让我们明白了健康的重要性。
希望我们能像毛毛虫一样，学会控制自己的食量，保持健康的身体，享受生活的美好。
愿我们都能过上幸福快乐的生活。
《肚子好饿的毛毛虫》教案
《肚子好饿的毛毛虫》教案第一章：课程概述1.1 课程目标让学生通过阅读《肚子好饿的毛毛虫》这本书，培养阅读兴趣和阅读能力。
帮助学生理解故事内容，了解毛毛虫的成长过程。
引导学生通过绘画、手工制作等活动，发展艺术创造力。
1.2 适用年级幼儿园中班或小学一年级学生1.3 教学资源《肚子好饿的毛毛虫》纸质书籍或电子书籍绘画纸张、彩笔、剪刀、胶水等艺术材料第二章：教学内容2.1 故事介绍简要介绍《肚子好饿的毛毛虫》的故事情节，包括毛毛虫的饥饿感、寻找食物的过程以及最终变成蝴蝶的结局。
2.2 生词学习教授故事中出现的新词汇，如“饥饿”、“食物”、“蝴蝶”等，并进行简单的词汇游戏。
2.3 故事讨论与学生一起讨论故事中的情节，引导学生表达自己对故事的理解和感受。
第三章：教学活动3.1 阅读活动教师朗读《肚子好饿的毛毛虫》故事，学生跟随书中的插图理解故事内容。
3.2 绘画活动学生根据故事中的描述，绘制毛毛虫的成长过程，可以使用彩笔、水粉等材料。
3.3 手工制作活动学生使用剪刀、胶水等工具，制作毛毛虫或蝴蝶的手工作品。
第四章：教学评估4.1 学生参与度评估观察学生在阅读、讨论和活动中的参与程度，评估学生的兴趣和积极性。
4.2 学生作品评估评估学生在绘画和手工制作活动中的表现，包括创意、技巧和完成度。
第五章：教学延伸5.1 家庭作业要求学生与家长一起查找更多关于毛毛虫和蝴蝶的资料，了解它们的生命周期。
5.2 后续课程在后续的课程中，可以继续阅读其他与自然界相关的书籍，如《小种子》、《彩虹鱼》等。
第六章：教学策略6.1 互动式阅读在阅读故事时，教师可以通过提问、暂停和讨论的方式，引导学生积极参与故事的理解和表达。
6.2 角色扮演学生可以分组进行角色扮演，分别扮演故事中的不同角色，如毛毛虫、蝴蝶、苹果、梨等，通过表演来加深对故事的理解。
6.3 故事续编鼓励学生发挥想象力，对故事进行续编，如毛毛虫变成蝴蝶后的生活，或者与其他动物的互动等。
人教版绘本故事肚子好饿的毛毛虫绘本故事肚子好饿的毛毛虫市公开课金奖市赛课一等奖课件
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。 第6页
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
第7页
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
第8页
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰
淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨
拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红
肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。
到了晚上，他就胃痛起来
第9页
第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱绿树叶，这一回他感 觉好多了。
第10页
现在他一点儿也不饿了——他也不再是 一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟大毛虫了。
他绕着自己身子，造了一座叫做“茧” 小房子。他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻
了出来……
第11页
他已经是一只漂亮蝴蝶了！
第12页
《肚子好饿毛毛虫》
第1页
月光下，一个小小卵，躺在树叶上。
第2页
一个星期天早晨，暖暖太阳升起来 了——啪！——从卵壳里钻出一条又 瘦又饿毛毛虫。Biblioteka 第3页景图片
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下 他四下寻找着能够吃东西。星期一，
载 他啃穿了一个苹果。可他还是以为饿。
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第4页
星期二，他 啃穿了两个 梨子，可他 还是以为饿。
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《肚子好饿的毛毛虫》
在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。
一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。
啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
星期一，他啃穿了一个苹果。
他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个梨子，他还是好饿呀。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得要命。
星期五，他啃穿了两个苹果和三个梨子，他还是很饿呀。
星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夹心筒，有甜西瓜。
这次他不饿了，他不再是一个小毛毛虫了，他成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。
他围着自己造了一个叫做“茧”的小房子。
他躺在里面，睡起觉来。
第二天，又是一个星期日的早晨，暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
师：月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
他四下寻找着可以吃的东西。
星期一，他啃穿了一个
苹果。
可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。
到了晚上，他就胃痛起来！
讲到这里，一个孩子忍不住叫出来——
生：“毛毛虫吃得太多了，消化不良了。
”
生：“毛毛虫应该吃树叶，青菜，而不是蛋糕香肠。
”
真是聪明的孩子，我继续讲到——
师：第二天，又是星期天。
毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。
他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。
他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，
钻了出来……他已经是一只美丽的蝴蝶了!
师：小朋友们，故事讲完了，你们说这条好饿好饿的毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶的？”
生：：“因为它吃了很多东西。
”
生：“因为它的愿望就是要变成美丽的蝴蝶，为了实现这个愿望它不停地吃着各种东西。
”
师：那你们的愿望是什么呢？
生：我的愿望是当一名医生，为病人看病。
生：我的愿望是长大了当老师。
生：我的愿望是长出一对翅膀飞到全世界去。
……
生：我的愿望是当一名科学家，要造人造卫星（这是一位很调皮的孩子说的）
师：那你怎么做才能实现你的愿望呢？
生：（刚才那个孩子）我要好好学习。
师：做给老师看看怎么好好学习呢？
（他挺了挺身子，坐端正了，我对他翘翘大拇指，孩子开心地笑了）
师：那其他同学呢？你们该怎么做才能实现自己的愿望？
生：我要读好多的书，学到很多的本领。
生：我要听老师的话。
生：我要吃很多东西，身体长得棒棒的。
生：我要认真听课，认真写字。
师：小朋友们说得真好，来看看这些人（投影出示一些名人），他们有的是科学家，有的是音乐家，有的是文学家，（简单介绍）他们都是这个世界上最优秀的人，都是从小小的毛毛虫啃书啊啃书啊，变出来的……
师：小朋友们，你们这些小小的毛毛虫啊，才刚刚开始啃呢！你想啃些什么好吃的，变成怎样的蝴蝶，这个故事啊，要你自己来完成了！
最后布置的读写绘作业是：设想一下自己是一条毛毛虫怎样才能变成美丽的蝴蝶，用绘画表达
出来。
这是一个美丽的故事。
简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。
每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。
他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。
因为他们知道，在他们身体里面，有着一个蝴蝶的灵魂与梦想。
亲爱的家长呀，我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗？他要上学了，他开始寻找食物了，他将拥有一本书，他开始上第一节课，他开始识字了，他开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画到美丽的童话故事，从小说到散文、诗歌，再到深刻的哲学书籍。
我们相信，他们最终将破茧成碟，在知识的花丛中飞舞。