《货币银行学》教学大纲
《货币银行学》教学大纲
《货币银行学》教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求1．导论（1.5学时）（1）货币银行学的重要性（2）货币银行学理论框架2．货币与货币制度（3.5学时）（1）货币的产生与本质（2）货币的职能（3）货币形态的演变及其最新发展（4）货币制度的演变和发展（5）货币的层次划分（6）东南亚金融危机要求：了解货币的产生和本质，掌握货币在现代经济中的基本功能，理解货币的职能；了解货币形式的演变过程，认识各种货币形式的特点，重点掌握现代货币形式；掌握货币制度的含义，了解货币制度的构成；了解货币制度的演进过程，掌握劣币驱逐良币的规律；理解货币层次划分的意义和依据，了解西方国家货币层次划分的内容，重点掌握我国货币层次的划分。
3．信用与利率机制（7学时）（1）信用的产生与发展（2）信用形式与信用工具（3）利息与利息率（4）利率的计量（5）利率的决定及影响因素（6）债券供求曲线的应用（7）中国利率市场化要求：要求学生理解信用及其特征；了解各种信用形式及其在社会经济活动中的作用，明确商业信用、银行信用、国家信用和消费信用对现代经济发展的意义；掌握信用工具的含义和特征；掌握主要的信用工具的构成要素；掌握利息的定义，了解利率有哪些分类，并能区分各种不同利率之间的关系；熟练计算利率的几个衡量指标：当期收益率、贴现收益率和持有期收益率。
除了明确各自的计算公式、熟练计算之外，要知道它们的优缺点及其与到期收益率的关系；掌握决定以及影响利率的因素。
4．金融市场（4.5学时）（1）金融市场原理（2）基础性金融市场（3）衍生金融市场（4）金融期权市场（5）金融期货市场（6）金融互换市场要求：掌握金融市场的定义和分类；了解金融市场的构成要素和功能；掌握货币市场的定义及特点，了解构成货币市场的几大子市场；了解资本市场、外汇市场的构成；理解包括远期协议市场、金融期货市场、金融期权市场和互换市场等在内的金融衍生工具的交易原理。
5．金融机构（2.5学时）（1）金融中介机构产生的经济分析（2）金融中介机构的构成和基本内容（3）我国金融中介机构要求：了解金融中介机构的产生、功能及存在原因；重点了解金融机构体系的构成、各机构的性质及业务内容；具体到我国的实际情况，了解我国的金融机构体系由哪些部分构成。
《货币银行学》教学大纲
《货币银行学》教学大纲二、课程的对象和性质本课程为金融学、国际贸易学、经济学和统计学专业本科生的专业必修课程《货币银行学》是高等学校财经类专业主干课程之一，也是金融专业最重要的专业理论课。
本课程通过探讨货币、信用、利率在商品经济中的作用，并通过考察金融市场和金融机构的运行机制，来解答现实中货币与金融方面许多令人关注的问题。
基于该课程理论性、基础性较强的特点，因此在教学过程中我们强调学生必须掌握货币银行的基本理论和基础知识，从而为后面专业课程学习打下较扎实的理论基础。
三、课程的教学目的和要求通过本课程学习，要求学生系统掌握货币的基本理论、货币的供给理论、货币的需求理论、信用与利率理论，了解和熟悉银行、金融市场和金融机构体系的构成和主要业务，并在此基础上掌握金融宏观调控的基本方法。
同时结合课堂教学和课外辅导学习，使学生了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
本课程要求以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律；客观介绍世界上主流货币银行理论及最新研究成果和实务运作的机制及最新发展；立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和最新理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。
本课程要求学生必须在修完政治经济学和西方经济学的基础上而开设。
四、理论教学内容与基本要求（含学时分配）各章节的学时进度可参考本大纲的建议，但任课教师可自行做出具体安排与适当调整。
第一章货币与货币制度教学要求：1、了解货币产生和发展的历史及其演变趋势；西方主要国家的货币供给层次的划分。
2、理解从不同的角度所观察的各种货币的定义、分类和职能；理解货币制度演变的原因。
3、掌握划分货币供给层次的依据和意义、以及我国目前货币供给层次的划分；掌握货币制度的构成要素和不同货币制度的基本内容。
4、重点掌握现行信用货币制度的内容与特点。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程简介《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一, 它是一门综合性和实践性都非常强的课程。
市场经济条件下的金融是一国至关重要的宏观问题，很大程度上影响和制约了一国经济的稳定和发展。
随着经济发展和世界经济一体化，经济出现了新的现象和问题，金融成为国家调控经济的重要领域。
货币银行学研究的领域是金融，主要分析、研究宏观领域中一国货币和货币运动的规律，这些货币运动所涉及的金融业务及其经营机构，以及由于这些货币运动而形成的各种金融关系和由此产生的金融现象、问题。
本课程的内容结构：从货币及货币制度入手，按逻辑顺序，逐一阐述信用、利率、金融市场、商业银行等金融机构、中央银行、货币理论、货币政策以及金融开放和金融安全等一国货币银行领域的各个重要课题，同时结合我国实际，重点讲解我国信用、金融市场的发展状况，利率市场化、银行商业化改革，中央银行货币政策的运用，及在经济发展过程中防范通货膨胀、通货紧缩、金融危机等金融发展和改革问题。
本课程先修课程为宏观经济学和微观经济学。
二、课程的教学目的本课程主要是介绍货币银行学的基本理论框架和基本原理。
但侧重点在于引导学生讨论和理解。
通过本课程的学习，要使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
三、课程的教学方法和学习要求•课程的教学方法此课程采用任课教师在课堂进行授课并结合案例讨论和分析的教学方法。
•课程的学习要求学员要全面掌握货币银行学理论的基本概念，了解这些基本原理与其他学科的相互关系。
学员要全面掌握货币银行学理论的主要内容和核心思想，了解这门学科在现代最新的发展和变革。
学员要在掌握基本理论的基础上，能够理论联系实际地进行思考和分析。
2024版金融学《货币银行学》课程教学大纲
目录•课程介绍与教学目标•货币与货币制度•信用与利息•金融机构体系及其业务•金融市场及其运行•货币政策理论与实践•国际金融与汇率制度•金融创新与金融监管课程介绍与教学目标《货币银行学》课程概述01课程性质《货币银行学》是金融学专业的核心课程，主要研究货币、信用、银行及金融市场等金融活动的运行规律。
02课程内容涵盖货币制度、信用制度、金融机构、金融市场、货币政策、国际金融等方面的基本理论和知识。
03课程地位在金融学专业课程体系中占据重要地位，为后续专业课程的学习奠定基础。
教学目标与要求知识目标01掌握货币银行学的基本概念和原理，理解货币制度、信用制度、金融机构、金融市场等金融活动的运行规律。
能力目标02能够运用所学知识分析现实金融问题，具备初步的金融分析和决策能力。
素质目标03培养学生的金融素养，提高学生的金融意识和风险意识。
教材及参考书目教材《货币银行学》（第X版），XXX主编，XXX出版社。
参考书目《金融学》、《中央银行学》、《商业银行经营学》等相关教材及专著。
同时，鼓励学生阅读《经济研究》、《金融研究》等学术期刊上的相关文章，以了解学术前沿和最新研究成果。
货币与货币制度简单商品交换中产生，作为价值尺度和流通手段的统一。
货币的起源货币的发展货币形式的演变从实物货币到金属货币，再到信用货币，电子货币的发展阶段。
随着商品经济的发展和科技的进步，货币形式不断演变，包括铸币、纸币、电子货币等。
030201货币的起源与发展固定充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。
货币的本质包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。
货币的职能作为交换媒介，降低交易成本，促进商品流通和经济发展。
货币的作用货币的本质与职能货币制度及其演变货币制度的概念国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式，包括货币本位、货币单位、货币的铸造、发行和流通程序等内容。
货币制度的演变从银本位制到金银复本位制，再到金本位制，最后到不兑现的信用货币制度的演变过程。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程简介1.1 课程背景货币银行学作为金融学的重要分支学科，研究货币与银行体系的组织、运行和发展规律，对经济发展和金融市场具有重要意义。
1.2 课程目标通过学习本课程，学生将深入了解货币与银行体系的基本原理和运作机制，掌握货币政策、银行业务和金融市场等相关知识，培养学生的金融分析和决策能力。
1.3 教学方法本课程采用理论教学与实践案例相结合的方式，通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，促进学生的学习兴趣和实践能力。
二、课程内容2.1 货币的概念与功能2.1.1 货币的定义2.1.2 货币的功能与要素2.1.3 货币供求与货币市场2.2 货币的价值和数量理论2.2.1 边际效用理论2.2.2 货币数量理论2.2.3 供给和需求决定货币价值 2.3 银行的职能与类型2.3.1 银行的定义和基本职能 2.3.2 商业银行与中央银行2.3.3 银行的创新与发展2.4 银行业务与风险管理2.4.1 存款业务与贷款业务2.4.2 银行信用与信用风险2.4.3 风险管理与金融稳定2.5 货币政策与中央银行2.5.1 货币政策的目标与工具 2.5.2 中央银行的作用与职责 2.5.3 货币政策的执行与评估 2.6 金融市场与金融创新2.6.1 金融市场的分类与功能2.6.2 金融创新与金融市场发展2.6.3 金融风险与金融监管三、教学评价和考核3.1 课堂表现学生在课堂上积极参与讨论、提问和回答问题，主动与同学和老师互动合作。
3.2 平时作业学生按时完成布置的作业，包括案例分析、论文写作等形式。
3.3 期中考试考查学生对基本概念、原理和运作机制的掌握情况。
3.4 期末考试考查学生对整个课程内容的理解和综合运用能力。
四、参考教材4.1 主教材《货币银行学导论》4.2 辅助教材《货币金融学》《银行业务与管理》五、教学资源5.1 电子资源教学课件、相关文献和案例分析材料的电子版5.2 实践资源可利用实际银行机构、金融市场等资源进行实地考察和调研六、教学进度安排6.1 第一周：课程介绍与背景知识6.2 第二周：货币的概念与功能6.3 第三周：货币的价值和数量理论6.4 第四周：银行的职能与类型6.5 第五周：银行业务与风险管理6.6 第六周：货币政策与中央银行6.7 第七周：金融市场与金融创新6.8 第八周：综合复习与考试安排七、课程总结本课程旨在培养学生对货币银行学基本理论和实践运作的深入了解，提高学生的金融判断能力和实践应用能力。
货币银行学课程教学大纲
货币银行学课程教学大纲一、课程简介1.1 课程背景货币银行学是金融学领域的重要课程，旨在深入了解货币的产生、发行与流通，以及银行的角色和职能。
通过本课程的学习，学生将对货币银行系统的运作机制有着更加全面和深入的理解。
1.2 课程目标本课程旨在培养学生对货币银行学的全面认知和专业能力，使他们能够：- 理解货币的本质和货币发展的历史背景；- 掌握货币供求关系和货币市场运作的基本原理；- 了解央行的职能和货币政策的制定方法；- 熟悉商业银行的运作模式和重要职能；- 理解货币政策与经济发展的关系，并能够分析其影响。
二、课程内容和教学安排2.1 货币的概念和发展历史- 货币的本质和功能- 货币的发展和演变过程- 货币制度的比较和评价2.2 货币供求关系和货币市场- 货币的供给来源- 货币需求的决定因素- 货币市场的基本原理和运作机制- 货币市场利率和利率体系2.3 央行与货币政策- 央行的职能和责任- 货币政策的目标和工具- 货币政策的制定过程和执行方法- 货币政策的效果评价2.4 商业银行的运作模式和职能- 商业银行的组织结构和经营活动- 存款业务和贷款业务- 资金调配和风险管理- 商业银行的监管和监管机构2.5 货币政策与经济发展- 货币政策和经济增长的关系- 货币供应和通货膨胀的关系- 货币政策对经济周期的影响- 货币政策对国际经济的影响三、教学方法与评价方式3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实例分析等。
通过理论学习和实践案例的结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
3.2 评价方式评价方式将采用考试、作业和小组讨论等多种形式进行。
通过考察学生对课程内容的理解程度和能力的综合发展，全面评估学生的学业水平。
四、参考教材和资源4.1 主要教材- 《货币银行学导论》- 《现代货币银行学》- 《货币银行学原理与实务》4.2 参考资料和资源- 学术期刊论文- 相关研究报告和调研材料- 央行政策文件和官方发布材料五、课程要求和考核标准5.1 课程要求学生必须完成所有的课程学习和作业，积极参与课堂讨论和小组活动。
货币银行学教学大纲
《货币银行学》教学大纲一、总体要求：《货币银行学》是金融学专业的基础理论课，也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。
1、教学目的：《货币银行学》的教学目的在于使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。
使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
2、教学内容：《货币银行学》作为一门社会科学，它是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以政治经济学和西方经济学为基础，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想观和方法论，研究有关货币、信用、利率、银行等金融机构、金融市场运行、宏观金融调控等经济金融现象及其发展变化规律，同时介绍西方货币金融理论及国际金融的创新与发展。
3、教学方式：课堂讲授4、教学时数：建议51—54学时5、适用层次：本大纲适用于财经类本科各专业，金融学专业应全面执行，非金融学专业可略有删节（如带﹡号内容）。
二、各章内容：第一章货币与货币制度[教学目的]通过学习使学生理解和认识货币的起源、货币的本质及其发展、货币的职能，了解货币制度的历史演变进程。
[教学要点]1、货币的职能及其相互关系。
2、货币形态的发展。
3、货币制度及其发展演进。
[教学时数]计划学时：6[教学内容]第一节货币的起源与发展一、货币的起源二、货币形态的发展三、货币的本质第二节货币的职能一、价值尺度二、流通手段三、贮藏手段四、支付手段五、世界货币第三节货币制度一、货币制度的构成要素二、货币制度的演变三、人民币制度[复习思考题]1、货币在经济中的作用。
2、试用有关货币制度的知识对我国人民币制度具有的特点加以描述。
3、什么是“格雷欣法则”？它有什么启示？[参考书目]1、戴国强：《货币银行学》，上海，高等教育出版社，2000.7。
《货币银行学》教学大纲(2021修订版)
货币银行学教学大纲前言货币银行学课程是教育部指定高等院校金融类专业的核心课程，也是高等财经院校金融专业根底理论课。
货币银行学课程体系的建设与鼎新对提高金融专业根底理论课教学程度，提高学生金融理论素养具有重要意义。
该课程充实反映国表里成熟的货币银行学教学及科研的新成果。
为使学生更好地掌握金融专业实务常识，构建与现代经济开展相适应的常识布局和能力布局，培养“宽口径〞、“厚根底〞、“重能力〞的经济办理专门人才，该课程进行了较大的调整和更新，既赐顾帮衬货币银行学理论的脉络，又符合理论与实际相结合的要求。
从而成立起既有明确研究对象，又有内在联系的独立完整的课程体系。
本课程修读对象为金融学科各专业的本科学生。
该课程旨在使学生了解和掌握从事金融理论与实务工作所必需的金融常识。
讲授内容共17章。
课程体系力求做到层层递进。
这种安排的目的是为了便于学生由浅入深，由通至精，全面理解课程内容。
本课程以我国现行有关法规为依据，借鉴国表里科研成果，考虑到金融专业的特点，注重根底理论研究和底子技能训练，重点内容是货币及货币理论、信用及信用东西、银行及银行业务、通货膨胀与通货紧缩、货币政策及金融监管。
本课程的先导课程是政治经济学、西方经济学等根底课程。
货币银行学教学大纲目录教学内容 (1)第一章货币 (1)第二章货币制度 (2)第三章货币畅通 (3)第四章信用与信用东西 (4)第五章利息与利率 (4)第六章金融机构体系 (5)第七章商业银行 (6)第八章中央银行 (7)第九章金融市场 (8)第十章货币供应 (9)第十一章货币需求 (10)第十二章货币均衡 (11)第十三章通货膨胀与通货紧 (11)第十四章货币政策 (13)第十五章金融创新 (14)第十六章金融风险 (15)第十七章金融监管 (15)重点章节 (重要问题) (17)参考书目 (18)课时分配 (19)教学内容第一章货币教学要求：这一章，我们将从最一般的意义上来介绍有关货币的一些底子常识，包罗货币的发生、货币形式的演变、货币的定义、货币概念的开展及货币的本能机能和作用。
货币银行学教学大纲
《货币银行学》教学大纲主要内容第一篇货币、信用与经济第一章货币与经济第一节货币的定义理论定义：在商品或劳务的交易、支付以与债务的偿还中作为交易媒介或支付工具被普遍接受的东西。
实证定义：根据货币的基本职能和货币流动性的差异来划分货币层次。
第二节货币的职能价值尺度：是指货币能表现和衡量其它一切商品和劳务的价值。
流通手段：是指货币在商品交换中充当交易的媒介。
价值储藏手段：货币作为价值的储藏是储存超越时间的购买力。
支付手段：在商品赊销和预付贷款时，商品的让渡与货币支付在时间上分离，货币便充当延期支付的手段。
第三节货币形式的演变按货币价值与币材价值的关系货币依次经历过：商品货币、代用货币、信用货币以与电子货币五种形式。
第四节货币制度定义：一个国家以法律形式所规定的货币流通的组织形式。
内容：1.规定本币的材料与货币单位。
2.规定本币和辅币的发行和流通。
3.规定发行的准备。
4.规定货币的对外关系。
在货币制度发展史上曾经历过四种不同的货币制度，依次为银本位制、金银复本位制、金本位制、以与信用货币制度。
第二章信用与信用工具第一节信用一、信用的定义信用是以偿还与付息为条件的借贷行为，体现一定的债权债务关系。
二、信用的产生：首先，信用是在商品经济有了一定的发展基础上产生的。
其次，信用只有在货币的支付手段职能存在的条件下才能发生。
三、信用的基本形式1. 商业信用：工商企业之间在商品和劳务交易时以延期支付和预付款形式所提供的信用。
2. 银行信用：银行与其他金融机构通过放款、贴现等方式，以货币形式提供的信用。
3. 国家信用：政府以债务人身份，筹集资金的一种借贷行为。
4. 消费信用：工商企业、银行与其他金融机构以消费品为对象，向消费者提供的信用。
5. 国际信用：是指国际间的借贷关系。
第二节信用工具一、短期性金融工具——主要是指偿还期在一年以下的票据和国库券。
（一）票据行为——以承担票据债务为目的所做的必要的行为。
1. 背书（Endorsement ）2. 承兑（Acceptance ）3. 票据的贴现（Discount ）（二）票据的种类1. 支票（Check ）2. 本票 (Promissory Note)3. 汇票（Bill of Exchange 或Draft ）二、长期金融工具——主要是指偿还期在一年以上的债券和股票。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程简介本门课程是为了介绍货币银行学的理论和实践知识而设立的。
课程内容包括货币系统的基本结构、货币政策的制定、商业银行的运作以及货币市场的运转等。
本课程将结合大量案例和数据分析，以便学生更好地理解和应用课程所讲授的知识。
二、教学目标1.熟悉货币银行学的基本概念和理论；2.掌握货币银行体系的基本框架结构；3.理解货币政策的制定与执行；4.理解商业银行的运作及其商业模式；5.了解货币市场的运作机制及其影响。
三、教学内容1.货币银行学基本概念和理论–货币的定义及其重要性–货币的职能和性质–货币的发展历史2.货币银行体系的基本框架结构–货币体系的组成部分与结构–中央银行和商业银行的组织架构和职能–监管机构的职能与作用3.货币政策的制定与执行–货币政策的定义和目标–货币政策工具及其作用–货币供应量的控制–货币政策的国内和国际影响4.商业银行的运作及其商业模式–商业银行运作的基本流程–存款和贷款的分类和特点–商业银行的盈利模式–商业银行风险管理与控制5.货币市场的运作机制及其影响–货币市场的组成和结构–货币市场的操作和交易方式–货币市场利率形成机制–货币市场对经济影响的分析四、教学方法1.讲授和阐述–在揭示主题的基础上，对课程内容加以讲解和说明2.提问和答疑–在讲授或讨论过程中，对学生进行提问，帮助学生加深理解和记忆–学生也可以对课程内容进行提问，让老师解答3.讨论和分析–针对课程案例或问题，让学生进行小组讨论和分析，加深理解和掌握解决问题的方法4.实践和应用–在课堂讲解和讨论的基础上，让学生进行课后读书笔记或案例分析，加深应用和理解五、考核方式1.课堂互动与点名（20%）2.期末论文（40%）3.期末考试（40%）六、教材及参考书目教材1.《货币银行学原理》，贾康著2.《货币银行学》，刘兆胜著参考书目1.《货币银行学》，吕建江著2.《货币银行学新编》，杨卫著3.《货币金融学》，曹东亚著以上是本门课程的教学大纲，希望学生能够认真学习，掌握相关知识和技能并学以致用。
货币银行学教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、课程名称：货币银行学Money and Banking二、课程编号：0200231三、学时与学分：48/3四、先修课程：微观经济学、宏观经济学、经济学原理五、课程教学目标使学生掌握货币、银行、金融市场、货币理论等方面的基本理论，基本知识和实践，培养金融人才。
六、适用学科专业经济学、金融学、贸易学、金融工程、统计学七、基本教学内容与学时安排I.INTRODUCTION （6学时）1.Why Study Money, Banking, and Financial Markets?2.An Overview of the Financial System3.What is Money?II.FINANCIAL MARKETS （10学时）4.Understanding Interest Rates5.The Behavior of Interest Rates6.The Risk and Term Structure of Interest Rates7.The Foreign Exchange MarketIII.FINANCIAL INSTITUTIONS （16学时）8.An Economic Analysis of Financial Structure9.The Banking Firm and the Management of Financial Institutions10.Banking Industry: Structure and Competition11.Economic Analysis of Banking Regulation13.Financial DerivativesIII.CENTRAL BANKING AND THE CONDUCT OF MONETARY POLICY （16学时）14.Structure of Central Banks and the Federal Reserve System15.Multiple Deposit Creation and the Money Supply Process16.Determinants of the Money Supply17.Tools of Monetary Policy18.Conduct of Monetary Policy: Goals and Targets19.The International Financial System20.Monetary Policy Strategy:The International Experience八、教学方法本课程为双语教学。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、引言货币银行学是经济学的重要分支之一，主要研究货币的本质、货币供求、货币政策以及银行业的运作等方面的内容。
本教学大纲将围绕货币银行学的核心主题展开，以培养学生的理论分析能力和实践应用能力为目标，使学生能够深入理解货币银行领域的重要概念、理论和实践，并能灵活应用于现实经济问题的解决中。
二、课程目标本课程旨在：1.使学生熟悉货币的基本概念和货币发展的历史背景；2.理解货币供求关系及其对经济的影响；3.了解银行业的组织结构、运作模式和风险管理；4.深入探讨货币政策的制定与执行原则；5.引导学生运用货币银行学理论分析和解决实际问题。
三、教学内容1.货币概述1.1 货币的定义与功能1.2 货币的本质与特征1.3 货币的发展历程2.货币供求与货币市场2.1 货币需求的决定因素2.2 货币供给与货币多重存款模型2.3 货币市场的均衡与失衡3.银行与金融机构3.1 银行的定义、种类与功能3.2 银行的组织结构与经营模式3.3 银行的风险管理与监管4.商业银行的资产负债管理4.1 商业银行的资产与负债结构 4.2 资产负债管理的基本原则4.3 银行资产负债表分析5.货币政策5.1 货币政策的基本目标与手段 5.2 货币政策的执行机构与程序 5.3 货币政策的评估与调整四、教学方法1.讲授法：通过系统的讲解和例证，介绍货币银行学的基本概念、理论和实践；2.案例分析法：引入实际案例，帮助学生理解和应用货币银行学的理论知识；3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思维碰撞和合作学习；4.实践教学法：安排实地考察、实习或模拟操作等实践活动，培养学生实际操作能力；5.课堂互动法：鼓励学生积极提问、回答问题，促进师生互动交流。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等；2.期中考试：对所学知识进行理论和应用题的考核；3.期末论文：要求学生选择与课程内容相关的实际问题进行分析和解决；4.实践操作与报告：对学生在实践环节的操作能力和报告书写能力进行评估。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程概述货币银行学是一门研究货币、信用、银行等金融机构以及金融市场运行规律和宏观金融政策的学科。
它是金融学专业的核心基础课程，对于学生理解金融体系的运作、宏观经济的运行以及金融政策的制定具有重要的意义。
二、课程目标1、使学生掌握货币银行学的基本概念、基本理论和基本方法。
2、帮助学生了解货币、信用、银行等金融机构以及金融市场的运行机制。
3、培养学生运用货币银行学的理论和方法分析和解决实际金融问题的能力。
4、引导学生关注金融领域的最新动态和发展趋势，提高学生的金融素养和创新意识。
三、课程内容（一）货币与货币制度1、货币的本质与职能货币的定义和本质货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币2、货币的形式实物货币金属货币信用货币电子货币3、货币制度货币制度的构成要素银本位制、金银复本位制、金本位制和不兑现的信用货币制度国际货币制度（二）信用与信用工具1、信用的含义与形式信用的定义和本质商业信用、银行信用、国家信用、消费信用和国际信用2、信用工具信用工具的种类：票据、债券、股票等信用工具的特征：期限性、流动性、风险性和收益性信用工具的价格（三）利息与利率1、利息的本质与计算利息的本质单利和复利的计算2、利率的种类与决定因素年利率、月利率和日利率名义利率和实际利率市场利率、官定利率和公定利率影响利率的因素：平均利润率、借贷资金的供求关系、通货膨胀率、国家经济政策等3、利率的作用利率对宏观经济的调节作用利率对微观经济的影响（四）金融市场1、金融市场的概述金融市场的定义和分类金融市场的功能2、货币市场同业拆借市场票据市场短期债券市场回购市场3、资本市场股票市场债券市场投资基金市场4、金融衍生工具市场远期合约期货合约期权合约互换合约（五）金融机构体系1、金融机构的分类与功能存款性金融机构：商业银行、储蓄银行、信用社等非存款性金融机构：保险公司、证券公司、信托投资公司等金融机构的功能：融资功能、风险管理功能、信息处理功能等2、商业银行商业银行的业务：负债业务、资产业务、中间业务商业银行的经营管理原则：安全性、流动性、盈利性商业银行的风险管理3、中央银行中央银行的性质与职能中央银行的业务：负债业务、资产业务、中间业务中央银行的货币政策（六）货币供求与均衡1、货币需求货币需求的含义与动机传统货币数量论、凯恩斯的货币需求理论、弗里德曼的货币需求理论2、货币供给货币供给的含义与层次划分基础货币与货币乘数货币供给的决定因素3、货币均衡货币均衡的含义与标志货币失衡的原因与调节（七）通货膨胀与通货紧缩1、通货膨胀通货膨胀的定义与类型通货膨胀的成因通货膨胀的经济效应通货膨胀的治理2、通货紧缩通货紧缩的定义与类型通货紧缩的成因通货紧缩的经济效应通货紧缩的治理（八）货币政策1、货币政策的目标货币政策目标的内容：稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡货币政策目标之间的关系2、货币政策工具一般性货币政策工具：法定存款准备金率、再贴现政策、公开市场业务选择性货币政策工具：消费者信用控制、证券市场信用控制、不动产信用控制等直接信用控制和间接信用指导3、货币政策的传导机制货币政策传导机制的理论货币政策的时滞（九）国际金融1、国际收支国际收支的概念与平衡表国际收支失衡的原因与调节2、汇率与汇率制度汇率的标价方法影响汇率变动的因素汇率制度的类型人民币汇率制度3、国际储备国际储备的构成与作用国际储备的管理四、教学方法1、课堂讲授：通过讲解基本概念、理论和方法，使学生掌握货币银行学的基础知识。
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《货币银行学》教学大纲
课程英文名称：Money and Banking
学分/总学时：3/51
开课专业：金融、国际贸易、投资经济
一、课程的性质、目的和任务
货币银行学是金融专业的一门专业基础必修课，也是教育部规定的高等财经院校核心课程之一。
货币银行学主要研究货币金融领域的基本理论，是学习金融专业其他理论与业务课的基础。
货币银行学的学习目的是使学生系统掌握货币金融领域的基本概念和基本原理，为其他专业课的学习打下理论基础。
通过该课程的学习，要求学生系统掌握货币与货币制度、信用理论、金融市场运行机制、金融机构体系、中央银行及其调控机制、金融深化与创新理论、货币供求理论、通货膨胀与通货紧缩理论等基本内容；能够运用所学基本原理和方法，分析现实经济、金融活动中的实际问题，从根本上理解这些经济、金融现象的理论依据。
二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识
学习本课程应掌握的前设课程知识主要有：政治经济学的劳动价值论、货币信用理论；西方经济学的宏观经济理论；高等数学基本知识。
三、课程内容和基本要求、建议学时分配
第一章货币与货币制度（5学时）
第一节货币的产生与发展
一、货币的产生
二、货币的本质
三、货币形式的发展
第二节货币的职能
一、货币职能概述
二、货币的五大职能
第三节货币制度
一、货币制度的基本内容
二、货币制度的演变
第四节货币层次
一、货币层次的划分
二、货币层次划分的意义
通过学习，了解货币的产生和发展历史；理解货币的本质和职能；掌握掌握货币制度及其类型；熟练掌握货币层次的划分及其意义。
重点是货币职能、货币制度、货币层次的划分，难点是货币制度、货币层次。
第二章信用与信用形式（4学时）
第一节信用的产生与发展
一、信用的产生
二、信用的发展
第二节信用形式
一、信用的基本形式
二、各种信用形式的比较
第三节信用工具
一、信用工具的概念
二、信用工具的类型
通过学习，了解信用产生和发展的原因；掌握信用的形式；熟练掌握信用工具及其特点。
重点是信用的形式、信用工具。
第三章利息与利率（4学时）
第一节利息的发展与利息理论
第二节利率与利率市场化
一、利率及其分类
二、利息率的技术
第三节利率的作用
一、利率的作用
二、利率的期限结构
基本要求：通过学习，了解利率产生和发展的过程；理解利率的作用与利率市场化。
第四章金融体系（4学时）
第一节金融体系的形成
第二节银行机构
第三节非银行金融机构
一、投资银行
二、保险公司
三、信托公司
四、租赁公司
第四节金融体系的发展趋势
通过学习，了解金融体系的形成和分类，了解银行、非银行金融机构的业务性质、特点与发展趋势。
第五章商业银行（6学时）
第一节商业银行概述
一、商业银行的产生
二、商业银行的性质、特征
三、商业银行在金融机构体系的地位
第二节商业银行的业务
一、商业银行的组织形式
二、商业银行的业务
三、商业的发展趋势
第三节商业银行的管理理论
一、商业银行经营方针
二、商业银行经营管理理论发展
第四节商业银行的信用创造
一、商业银行信用创造的前提
二、商业银行信用创造的过程
三、存款乘数
四、货币乘数
通过学习，了解商业银行的产生与发展的原因；理解商业银行的信用创造与管理理论；掌握商业银行的特点和发展趋势；熟练掌握商业银行的基本业务。
重
点是商业银行的业务种类、经营管理的方针、信用创造，难点是商业银行的信用创造。
第六章中央银行（6学时）
第一节中央银行的产生和发展
一、中央银行的产生和发展
二、中国中央银行的发展
第二节中央银行的性质、职能
一、中央银行的性质
二、中央银行的职能
第三节中央银行的体制
一、中央银行的所有权
二、中央银行的组织制度
三、美国的联邦储备体系
第四节中央银行的业务
一、中央银行的资产负债表
二、中央银行的资产负债关系分析
三、中央银行的主要业务
第五节中央银行的货币政策
一、货币政策含义
二、货币政策目标
三、货币政策工具
四、货币政策传导机制
五、货币政策效果
通过学习，了解中央银行产生和发展的原因，理解中央银行的性质与职能；掌握中央银行的基本业务，熟练掌握中央银行货币政策目标、工具及实施意义。
重点是中央银行的性质、职能、业务及货币政策。
难点是货币政策及其传导机制。
第七章金融市场（6学时）
第一节金融市场概述
一、金融市场的概念
二、直接融资与间接融资
三、金融市场类型
四、金融市场形成的条件
第二节货币市场与资本市场
一、货币市场及其金融工具
二、资本市场及其金融工具
第三节一级市场与二级市场
一、一级市场
二、二级市场
第四节衍生金融工具
一、衍生金融工具的内涵
二、衍生金融工具的特点
三、主要的衍生金融工具
通过学习，了解金融市场的基本内涵及衍生金融工具的几种主要形式；理解金融市场的功能、分类；掌握货币市场与资本市场、发行市场与流通市场的分类与基本特征；熟练掌握金融市场的主要工具。
重点是货币市场、资本市场、一级市场和二级市场、衍生金融工具，难点是一级市场的发行价格与利率、衍生金融工具。
第八章国际收支与外汇（5学时）
第一节国际收支
一、国际收支的概念
二、国际收支平衡表
三、国际收支的调节
第二节外汇与汇率
一、外汇
二、汇率
第三节国际储备
一、国家储备的概念
二、国际储备的构成
三、国际储备的管理
通过学习，了解国际收支、外汇、汇率和国际储备的含义；掌握外汇业务的基本原理。
重点是国际收支和外汇汇率的含义，难点是影响汇率变的的因素。
第九章货币供求（5学时）
第一节基础货币与货币乘数
一、基础货币
二、货币乘数
第二节中国的货币供给
一、货币供给量
二、影响货币供给量的因素
第三节货币需求
一、货币需求的概念
二、古典货币数量说
三、凯恩斯的货币需求理论及其发展
四、弗里德曼货币需求理论
通过学习，了解西方主要货币供求理论；理解货币供求理论主要概念和实质；掌握货币供给与需求理论的基本观点；熟练掌握中国的货币供求问题。
重点是基础货币、货币乘数，影响货币供给的因素、凯恩斯货币需求理论、弗里德曼货币需求理论。
难点是凯恩斯货币需求理论的发展、弗里德曼货币需求理论。
第十章通货膨胀与通货紧缩（6学时）
第一节通货膨胀的定义、分类
一、通货膨胀的定义
二、通货膨胀的度量方法
三、通货膨胀的类型
第二节通货膨胀的成因
一、需求拉上的通货膨胀
二、成本推进的通货膨胀
三、结构性通货膨胀
第三节通货膨胀的后果与治理
一、通货膨胀的有效论
二、通货膨胀的危害
第四节通货膨胀的治理
一、紧缩需求的政策
二、收入政策
三、供给政策
四、结构政策
第五节通货紧缩的后果与治理
一、通货紧缩的定义
二、凯恩斯的通货紧缩理论
三、通货紧缩的治理
通过学习，了解通货膨胀与通货紧缩的定义、分类；理解通货膨胀与通货紧缩的成因与后果；掌握通货膨胀与通货紧缩的衡量标准；熟练掌握通货膨胀与通货紧缩的治理对策。
重点是通货膨胀的度量、成因、治理对策；难点是通货膨胀与通货紧缩的成因、治理对策。
四、教材及学生参考书
教材：
《现代货币银行学教程》胡庆康主编复旦大学出版社2001年8月版。
讲授中结合自编教材的内容。
参考书：
1、陈学斌主编《金融学》，高等教育出版社2003年12月
2、黄达主编《金融学精编版》（普通高等教育“十五”国家级规划教材），
中国人民大学出版社2004年5月。
3、金雪军主编《金融学》，浙江大学出版社，2005年2月。
4、《货币银行学教程》武康平清华大学出版社1999年10月第1版。
五、课外学习要求
按提供的参考书认真进行课外阅读，加深对课堂知识要点的理解；积极查阅相关专业刊物，了解货币、金
融的最新理论研究成果，增强书本知识的感性认识；深入商业银行、保险公司、证券公司等金融机构，了
解中国货币金融的现实发展，积极思考有关现实问题，使理论与实际相结合，培养知识的应用能力；认真
完成布置的作业。
六、考核方式及成绩评定方法
以闭卷方式考核，成绩评定采用百分制，平时成绩占30%（包括课堂提问、平时作业和考勤），期末成绩占70%。