幼儿园小班美术优质教案《彩豆装饰画》
幼儿园小班美术优质教案《彩豆装饰画》
幼儿园小班美术优质教案《彩豆装饰画》教案名称：彩豆装饰画
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
学习目标：
1.培养幼儿动手能力和创造力；
2.认识彩豆的颜色和形状；
3.锻炼幼儿手眼协调能力；
4.增强幼儿对美术的兴趣。
教学准备：
1.彩豆（不同颜色和大小的彩豆）；
2.白纸；
3.胶水；
4.颜料；
5.刷子；
6.笔。
教学步骤：
引入：
1.教师准备好彩豆和白纸，将彩豆散放在桌面上，引导幼儿观察彩豆的颜色和形状。
活动：
2.教师示范将彩豆粘贴在白纸上，可以绘制简单的图案，也可以任意散放。
3.鼓励幼儿自由发挥，用彩豆创作自己的装饰画。
4.教师可以提供一些简单的图案和样本供幼儿参考，同时也可以给予幼儿一些指导和建议。
总结：
5.教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行简单的评价和表扬。
6.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，再次强调彩豆的颜色和形状。
7.教师鼓励幼儿将自己的作品带回家与家长分享。
延伸活动：
8.在下一堂课中，可以继续进行彩豆装饰画的创作，或者尝试用彩豆创作其他形状，如彩豆拼图等，以培养幼儿创造力和想象力。
教学反思：
本节课采用了直观的材料彩豆，在幼儿中具有较高的吸引力。
整个活动过程中，幼儿积极参与，发挥了自己的想象力和创造力。
在教学方面，教师也要求幼儿有所依据，以提高他们的创作能力。
同时，教师还进行了及时的评价和表扬，为幼儿树立了正确的学习态度。
教案的设计，可以针对幼儿的实际情况进行适度调整，以更好地引导和培养幼儿的艺术兴趣和创造能力。
豆子装饰画教案
豆子装饰画教案教案标题：豆子装饰画教案教学目标：1. 让学生了解豆子装饰画的制作过程和技巧。
2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 提高学生的手工操作技能和耐心。
教学准备：1. 豆子（各种颜色和大小的豆子）。
2. 画纸。
3. 胶水。
4. 铅笔和橡皮擦。
5. 彩色铅笔或绘画工具（可选）。
6. 教学投影仪或白板。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些豆子装饰画的图片，并引发学生对豆子装饰画的兴趣和好奇。
2. 提问学生是否有制作过类似的装饰画，以及他们对这种艺术形式的了解。
讲解制作过程：1. 向学生介绍豆子装饰画的制作过程。
可使用教学投影仪或白板展示步骤，并详细说明每个步骤的要点。
a. 在画纸上使用铅笔勾勒出想要绘制的形状或图案。
b. 使用胶水将豆子粘贴在勾勒出的形状或图案上。
c. 等待胶水干燥后，可以选择使用彩色铅笔或绘画工具进行润色和修饰。
实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组分配一份画纸和一些豆子。
2. 让学生根据自己的想法和创意，在画纸上勾勒出形状或图案，并使用胶水将豆子粘贴在上面。
3. 鼓励学生在豆子装饰画上进行创作，可以尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出丰富多样的效果。
4. 指导学生在完成豆子装饰画后，使用彩色铅笔或绘画工具进行润色和修饰。
展示和评价：1. 让每个小组展示他们的豆子装饰画，并邀请其他学生进行欣赏和评价。
2. 鼓励学生互相交流和分享他们的创作过程和经验。
3. 教师对学生的创作进行评价，给予肯定和建议。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续制作豆子装饰画，并带到学校展示和分享。
2. 组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，让他们进一步了解不同艺术形式和创作技巧。
评估方式：1. 观察学生在实践操作中的参与程度和创造力表现。
2. 评价学生的豆子装饰画作品，包括形状、颜色搭配和创意程度。
教学反思：1. 教师可以记录学生在制作豆子装饰画过程中的困惑和问题，以便在下次教学中进行更好的指导。
小班手工艺术创意彩豆画教案
1. 让学生了解和掌握彩豆画的制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对艺术美的感知和欣赏能力，提高学生的审美水平。
3. 通过手工活动，培养学生之间的合作和交流能力，增强团队意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够独立完成彩豆画的制作，掌握基本的制作技巧。
2. 教学难点：学生能够创新性地运用彩豆进行绘画，形成具有个人特色的作品。
三、教学准备1. 准备彩豆、画纸、调色板、颜料等制作材料。
2. 准备一些彩豆画的样品，用于展示和参考。
3. 准备相关的手工制作视频或图片，用于教学演示。
四、教学过程1. 导入：教师向学生展示一些彩豆画的样品，引起学生的兴趣，简要介绍彩豆画的特点和制作方法。
2. 讲解：教师详细讲解彩豆画的制作步骤，包括彩豆的选择、颜料的调制、画纸的准备等。
3. 示范：教师展示一段制作彩豆画的视频或图片，让学生更直观地了解制作过程。
4. 学生制作：学生根据教师讲解和示范的内容，独立完成自己的彩豆画作品。
教师在过程中给予个别指导和建议。
5. 展示与评价：学生将完成的作品进行展示，互相欣赏和评价，教师对学生的作品进行点评和鼓励。
1. 教师对自己的教学进行反思，是否清晰地讲解了制作方法，是否给予了学生足够的指导和建议。
2. 教师观察学生的学习情况，了解学生的掌握程度，对教学内容和教学方法进行调整和改进。
3. 教师鼓励学生提出意见和建议，不断优化教学过程，提高教学效果。
六、教学延伸1. 学生可以尝试运用其他材料和技巧，如使用种子、米粒等进行创作，丰富作品的表现形式。
2. 学生可以尝试制作更大型的彩豆画，与他人合作完成，提高团队合作能力。
3. 学生可以参加手工艺术比赛或展览，展示自己的作品，增加自信心和成就感。
七、教学评价1. 教师通过观察学生的制作过程，评价学生的动手能力和创造力。
2. 教师通过学生的作品，评价学生的审美水平和艺术表现力。
3. 教师通过学生的参与和合作情况，评价学生的团队意识和沟通能力。
小班美术彩豆装饰画制作教案
小班美术彩豆装饰画制作教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解和掌握彩豆装饰画的基本制作方法。
培养学生对美术活动的兴趣和创作能力。
1.2 过程与方法：通过观察、实践和交流，培养学生观察力、动手能力和团队协作能力。
引导学生运用彩豆进行装饰画创作，发展学生的艺术想象力。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对美术活动的热情和自信心。
培养学生爱护材料、整洁有序的习惯。
第二章：教学内容2.1 教材分析：选择简单易懂的彩豆装饰画制作教程，适合小班学生的认知水平。
结合实物教材，让学生直观地了解制作过程。
2.2 学生学情分析：小班学生具有较强的好奇心和动手能力，通过简单的指导，能够完成彩豆装饰画的制作。
学生对色彩和图案有天然的兴趣，可以通过制作装饰画来激发他们的艺术潜能。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让学生掌握彩豆装饰画的基本制作方法，包括拼贴、组合等技巧。
培养学生观察力、动手能力和团队协作能力。
3.2 教学难点：引导学生运用彩豆进行装饰画创作，发展学生的艺术想象力。
培养学生爱护材料、整洁有序的习惯。
第四章：教学方法与手段4.1 教学方法：采用直观演示法、实践操作法、小组合作法等，引导学生积极参与制作过程。
运用提问法、讨论法等，激发学生的思考和创造力。
4.2 教学手段：利用实物教材、图片、视频等多媒体资源，为学生提供丰富的学习材料。
配备彩豆、画纸、画笔等制作材料，方便学生动手实践。
第五章：教学过程5.1 导入：通过展示一些彩豆装饰画的样品，激发学生的兴趣和好奇心。
向学生简单介绍彩豆装饰画的特点和制作方法。
5.2 教学活动一：认识彩豆向学生介绍彩豆的种类和颜色，引导学生观察彩豆的特征。
学生分组讨论，分享自己观察到的彩豆的特点。
5.3 教学活动二：制作装饰画教师示范制作过程，讲解拼贴、组合等技巧。
学生按照教师的指导，动手制作自己的彩豆装饰画。
5.4 教学活动三：展示与评价学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。
小班手工艺术彩豆画教案
小班手工艺术彩豆画教案一、教学目标：1.让幼儿了解彩豆画的材料和工具，激发幼儿的兴趣和创造力；2.培养幼儿的手眼协调能力，发展幼儿的细致动手能力；3.通过制作彩豆画，锻炼幼儿的耐心和毅力，培养幼儿的情感表达能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容：彩豆画创作三、教学重点：1.彩豆画材料和工具的介绍；2.彩豆画的制作方法和技巧。
四、教学难点：1.彩豆的分选和拼贴；2.彩豆画的设计和构思。
五、教学准备：1.彩豆；2.彩豆画画板；3.胶水。
六、教学过程：1.导入老师向幼儿们展示彩豆画，解释彩豆画是用彩豆拼贴而成的艺术品，然后请幼儿们感受和欣赏彩豆画的特点和美感。
接着，老师向幼儿们介绍彩豆画的制作方法和所需材料和工具。
2.具体操作（1）选择彩豆将各种颜色的彩豆放在共同的大盘子里，让幼儿们自由选择想用的颜色和大小。
可以让幼儿们感受彩豆的形状和触感，培养幼儿的感官认知能力。
（2）准备画板将准备好的画板放在桌上，每个幼儿可以自由选择画板的形状和大小。
幼儿可以自由发挥，搭配自己喜欢的颜色和形状，设计自己的彩豆画。
（3）贴上彩豆老师可以先在画板上画出简单的轮廓，幼儿根据轮廓的形状和颜色选择彩豆，一点一点地贴在画板上。
在贴彩豆的过程中，老师可以给与幼儿一些提示和指导，提醒幼儿注意颜色和形状的搭配，让彩豆画更加美观。
3.总结指导幼儿们整理材料和午休，老师可以展示幼儿们制作的作品，大家一起欣赏和评价，让幼儿们感受到制作彩豆画的乐趣和成就感。
七、教学评价：通过制作彩豆画，幼儿们在动手操作中锻炼了手眼协调能力和细致动手能力；在制作的过程中培养了幼儿的耐心和毅力，增强了幼儿的情感表达能力和艺术鉴赏能力。
此外，在整个教学过程中，老师需要与幼儿保持密切互动与合作，指导幼儿思考，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，让每个幼儿尽情地体验乐趣，体验成功。
小班儿童美术创意彩豆教案
小班儿童美术创意彩豆教案第一章：课程导入1.1 教学目的：让小班儿童了解和认识彩豆，培养他们的观察能力和想象力。
1.2 教学内容：介绍彩豆的种类、颜色和特点，引导儿童观察彩豆的外观和质地。
1.3 教学方法：采用观察、讨论和实践活动相结合的方式进行教学。
1.4 教学准备：准备各种颜色的彩豆、画纸、画笔、调色板等绘画材料。
1.5 教学步骤：（1）教师向儿童介绍彩豆的种类、颜色和特点，引导儿童观察彩豆的外观和质地。
（2）儿童自由发挥，用彩豆进行拼贴创作，教师巡回指导。
（3）创作完成后，组织儿童展示作品，互相欣赏、交流。
第二章：彩豆拼贴画2.1 教学目的：培养小班儿童的手工操作能力和审美能力。
2.2 教学内容：学习彩豆拼贴画的基本技巧，创作有趣的彩豆拼贴画。
2.3 教学方法：讲解与实践相结合，教师引导儿童动手操作。
准备彩豆、画纸、胶水、剪刀等材料。
2.5 教学步骤：（1）教师讲解彩豆拼贴画的基本技巧，如拼贴方法、颜色搭配等。
（2）儿童动手操作，用彩豆进行拼贴创作，教师巡回指导。
（3）创作完成后，组织儿童展示作品，互相欣赏、交流。
第三章：彩豆印画3.1 教学目的：培养小班儿童的动手能力和创造力。
3.2 教学内容：学习彩豆印画的基本技巧，创作独特的彩豆印画作品。
3.3 教学方法：讲解与实践相结合，教师引导儿童动手操作。
3.4 教学准备：准备彩豆、画纸、颜料、印章等材料。
3.5 教学步骤：（1）教师讲解彩豆印画的基本技巧，如印画方法、颜色搭配等。
（2）儿童动手操作，用彩豆进行印画创作，教师巡回指导。
（3）创作完成后，组织儿童展示作品，互相欣赏、交流。
第四章：彩豆贴画4.1 教学目的：培养小班儿童的手工操作能力和审美能力。
学习彩豆贴画的基本技巧，创作有趣的彩豆贴画作品。
4.3 教学方法：讲解与实践相结合，教师引导儿童动手操作。
4.4 教学准备：准备彩豆、画纸、胶水、剪刀等材料。
4.5 教学步骤：（1）教师讲解彩豆贴画的基本技巧，如贴画方法、颜色搭配等。
小班美术彩豆画创意教案
一、教学目标：1. 了解彩豆画的制作过程，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏美、创造美。
二、教学内容：1. 认识彩豆画的制作材料和工具。
2. 学习彩豆画的制作技巧和方法。
3. 通过实际操作，完成一幅彩豆画作品。
三、教学准备：1. 准备彩豆、画纸、颜料、画笔等制作材料和工具。
2. 准备相关的图片、范例等教学资源。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍彩豆画的制作材料和工具，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解彩豆画的制作技巧和方法，包括彩豆的挑选、颜料的使用等。
3. 示范：教师或助教示范制作一幅彩豆画，让幼儿观察并学习。
4. 实践：让幼儿自己动手制作彩豆画，教师和助教进行个别指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
2. 评价幼儿作品的色彩搭配、构图创意等方面。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对彩豆画教学的喜爱程度。
六、教学扩展：1. 让幼儿尝试使用其他材料和工具进行彩豆画的创作，如使用沙子、米粒等。
2. 引导幼儿尝试不同的构图和色彩搭配，提高幼儿的审美能力。
3. 组织幼儿进行彩豆画作品的展览，让幼儿互相欣赏、学习和借鉴。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师应提醒幼儿注意颜料等化学物品的使用，避免误食和皮肤接触。
2. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，必要时进行个别指导。
3. 保持制作环境的清洁和卫生，定期清理和消毒制作工具和材料。
八、教学资源推荐：1. 推荐一些关于彩豆画的教学视频、图书等资源，供幼儿和家长学习参考。
2. 推荐一些美术创作相关的网站和博客，分享一些优秀的彩豆画作品和创作方法。
3. 鼓励家长参与幼儿的美术创作，提供家庭亲子创作的机会。
九、教学反馈与建议：1. 定期收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对彩豆画教学的看法和建议。
小班美术优质教案《彩豆装饰画》含反思
小班美术优质教案《彩豆装饰画》含反思《小班美术优质教案《彩豆装饰画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优质教案《彩豆装饰画》含反思！【活动目标】1.了解彩绘需要的工具、学习彩豆装饰画的步骤、方法。
2.锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。
3.体验用豆子进行绘画的乐趣。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
【活动准备】1.主题小书。
各种豆子若干。
2.纸盘若干、白胶、透明漆、刷子。
【活动过程】1.谈话导入，迁移经验。
师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用?师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。
你们想看一看豆子的装饰画吗?2.引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。
(1)观察彩豆装饰画的材料。
师：小书上哪些材料是你认识的，谁来说一说?师：你们用过这些工具吗?怎么用的?师：绘画纸和勾线笔怎么使用?请小朋友上台试一试。
(2)通过介绍材料的作用，（教案出自：快思教案网）引导幼儿了解彩豆装饰画的步骤。
师：团画好后，就直接将豆子放上去吗?师：刷白胶的时候是整幅图案都刷，还是刷一部分白胶，粘一点豆子?师：豆子全粘上去，彩豆装饰画就完成了吗?我们还要在刷一层透明漆，保护作品。
3.幼儿自由创作彩豆装饰画，(教案出自：快思教案网)教师巡回指导。
(1)幼儿自由创作，教师巡回指导。
师：下面老师给你们提供材料，你们自己动手试试吧，看看谁能创作出漂亮的彩豆画。
(2)作品赏析、1>师：你们在制作彩豆装饰画的时候，有没有遇到什么问题?你是怎么解决的?2>幼儿介绍作品师：你的彩豆装饰画用了哪些材料?画的是什么?3>教师评价、小结。
师：你最喜欢那个作品?为什么?活动反思：在本次活动中体现了活动性的原则。
首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。
小班手工艺术创意彩豆画教案
小班手工艺术创意彩豆画教案1.教学目标本节课主要教学目标是让小班学生了解创意彩豆画的基本知识和技能。
具体包括：（1）观察和辨别不同颜色、形状、大小等特征的彩豆，并能正确分类和组合。
（2）能够利用彩豆制作出简单的几何图形和图案。
（3）培养学生的观察、思考、创意和动手能力。
2.教学准备（1）彩豆、画纸等材料（2）彩豆画的样本和范例（3）黑板或白板、粉笔或白板笔3.教学过程（1）导入老师拿出一两颗彩豆，带领小班学生认识彩豆的特点，并引导学生看到不同颜色、形状、大小等特征的彩豆，并用脑力将不同颜色、形状、大小等特征的彩豆分类，然后将彩豆放在相应的区域内。
老师解释彩豆画是利用不同颜色、形状、大小的彩豆组合成图案的一种手工艺术，让学生学会运用这种手工艺术来表达自己的创意和想象力。
（2）学习制作简单的图形和图案老师向学生展示彩豆制作几何图形和图案的基本方法，比如利用彩豆制作三角形、正方形、圆形等几何图形，再比如利用彩豆制作五彩斑斓的花朵、小动物等图案。
让学生跟着老师的示范，使用彩豆按照设计好的图形和图案拼贴，创作自己的彩豆画。
在制作中，让学生自由组合彩豆，发挥自己的创意和想象力，制作出自己的独特作品。
（3）总结在学生完成彩豆画后，老师可以请几位同学展示自己的作品，并引导学生互相欣赏和交流意见。
同时，老师要对这次课的教学内容进行总结，帮助学生提高自己的动手能力和创新能力。
4.教学反思教学中，老师应该根据学生的不同程度和特点，设计不同形式的教学活动，调动学生的积极性和兴趣。
在教学内容上，老师应该通过彩豆画的具体方式、方法和技巧，引导学生了解手工艺术的表达形式和创建过程。
同时，老师要关注学生的实际情况和发展特点，以帮助学生更好地理解和掌握彩豆画的基本知识和技能，提高学生的观察、思考、创意和动手能力。
亲子DIY彩豆装饰画教案
亲子DIY彩豆装饰画教案一、教学目标1. 让幼儿了解和感受彩豆的特点和色彩，培养幼儿的审美情趣。
2. 通过亲子互动，加强家长与孩子之间的沟通与合作，增进亲子关系。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容1. 认识彩豆的名称和特点。
2. 学习使用彩豆进行装饰画创作。
3. 培养幼儿的想象力、观察力和审美能力。
三、教学准备1. 准备不同颜色和大小的彩豆。
2. 准备画纸、画框、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备一些关于彩豆的图片或者实物，供幼儿观察和参考。
四、教学过程1. 导入：向幼儿展示彩豆的图片或者实物，引导幼儿观察彩豆的特点和颜色，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用彩豆进行装饰画创作，示范操作过程，让幼儿了解创作的步骤和技巧。
3. 创作：家长与孩子一起动手，用彩豆进行装饰画创作。
鼓励孩子发挥想象力，选择自己喜欢的颜色和图案进行创作。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的动手能力和创造力，以及与家长的互动情况。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿对彩豆色彩和图案的选择和使用。
3. 搜集幼儿在活动中的照片、作品等，进行教学反思和总结。
六、教学拓展1. 邀请家长分享他们小时候的绘画经验，让幼儿了解不同的绘画方法和技巧。
2. 组织一次亲子绘画比赛，让家长和孩子们共同参与，展示他们的绘画才能。
3. 带领幼儿参观艺术展览或者绘画作品，让他们接触到更多的艺术形式，激发他们的创作灵感。
七、教学安全1. 在活动开始前，向家长和幼儿讲解活动的安全注意事项，如使用颜料和彩豆时的正确方法，避免弄脏衣物和皮肤。
2. 确保活动场地干净整洁，避免幼儿跌倒或碰撞。
3. 在活动中，家长要时刻关注幼儿的安全，避免他们吞食彩豆或颜料。
八、教学资源1. 彩豆：准备不同颜色和大小的彩豆，可以购买或者自己动手染色。
3. 颜料、画笔：准备各种颜色和类型的颜料和画笔，满足幼儿的创作需求。
4. 图片或实物：收集一些关于彩豆的图片或者实物，供幼儿观察和参考。
《五彩豆子画》教案
《五彩豆子画》教案
【活动目标】
1、幼儿观察各种各样豆子，感知其不同的外形特征。
2、幼儿了解豆子的用途，知道豆子与人们饮食密不可分的关系，喜欢吃豆类食品。
3、幼儿喜欢探索，手工制作豆子镶嵌画。
【活动准备】
各种豆子若干、白胶、水彩画笔、白纸若干，常见豆制品图片、小鹿豆子画
【活动过程】
一、谈话导入，引出主题
——师：小朋友看看这些图片，你们知道这都是什么做的吗？
——幼：黄豆、绿豆、黑豆等
——师：小朋友开动小脑筋，想一想这些豆子还可以被做成什么好吃呢？
（通过对豆制品的讨论，调动食欲，让小朋友更喜欢吃豆类食品。
）二、思维创新，豆子变身
——师：小朋友快看，今天老师带来了什么呢？
——幼：水彩笔、白纸
——师：那小朋友一定猜到了这些是用来做什么的对吗？可是啊，今天的美术课有点不一样哦！老师请来了豆宝宝，豆宝宝可厉害了，它会变成可爱的小动物，不信你瞧！（展示小鹿豆子画）
三、动手操作，手工作画
先确定主题，想好要画些什么内容
明确豆子作画的步骤（先画再把豆子粘上）
提醒注意事项（注意卫生和安全问题，如，水彩笔不能乱涂乱画，豆子不能含到嘴里，不能塞进耳朵里等）
四、作品展示，课后延伸
对作画过程中表现好的小朋友进行表扬，对乱涂乱画的小朋友进行指正，并且展示幼儿作品，提高积极性，让幼儿喜欢手工制作。
师：一个小动物太孤单了，我们回到家和爸爸妈妈一起变更多的小动物出来好不好，这样我们的小动物就有好朋友啦！。
小班美术彩豆画创意教案
小班美术彩豆画创意教案一、教学目标：1.认识不同颜色和形状的彩豆，培养孩子们的观察力和感性认识；2.提高孩子们的手工制作能力和创造力；3.增强孩子们的自信心和自我表达能力。
二、教学重点：1.孩子们对彩豆的认识和选择；2.组织孩子们进行手工制作，锻炼孩子们的动手能力；3.指导孩子们对作品的自我评价和分享体验。
三、教学准备：彩豆、画布、胶水、画笔、碗、剪刀等工具。
四、教学过程：1.导入：老师先和孩子们说一下今天要做的手工活。
让孩子们看看手上提供的彩豆，问孩子们有没有看过这种东西。
如果有认识的，可以让他们介绍一下。
2.认识彩豆：让孩子们把彩豆分成不同的颜色和形状。
介绍让孩子们观察颜色和形状，培养孩子们对颜色的敏感性和感性认知能力。
3.制作画布：让孩子们先用胶水将画布固定在桌面上，方便操作。
如果需要的话，可以用剪刀将画布裁剪成合适的大小。
4.制作主题：老师可以给孩子们一个主题，比如动物、植物等，让孩子们自由发挥创意，选择喜欢的彩豆，慢慢地将其贴在画布上，形成自己的作品。
5.审美观培养：在制作的过程中，老师需要观察孩子们的表现，指导孩子们如何选择彩豆和如何搭配颜色。
同时，老师应该训练孩子们对作品的自我评价和分享体验。
可以让孩子们互相交换作品，欣赏对方作品的美丽之处。
6.结束：在活动结束时，可以邀请孩子们介绍自己的作品。
老师要给予鼓励和表扬，提高孩子们的自信心。
五、教学注意事项：1.孩子使用胶水和剪刀时需要注意安全；2.活动前需要检查彩豆是否干净，避免对孩子身体造成危害。
小班美术彩豆画创意教案，可以增加孩子们的兴趣和创造力，培养他们的观察力和自信心。
同时，这个教案也可以帮助老师更好地实现课堂教学目标，提高孩子们的学习效果。
希望孩子们在制作作品的过程中，享受到美丽的体验，快乐成长！。
小班美术彩豆装饰画制作教案
小班美术彩豆装饰画制作教案第一章：教学目标1.1 了解彩豆装饰画的基本概念和制作方法。
1.2 培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
1.3 提高幼儿的手工制作能力和审美能力。
1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识。
第二章：教学内容2.1 彩豆装饰画的基本概念：介绍彩豆装饰画的起源、发展及其特点。
2.2 制作材料：讲解彩豆、画纸、颜料等材料的选择和使用方法。
2.3 制作步骤：示范彩豆装饰画的制作过程，包括构图、上色、粘贴等。
2.4 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的彩豆装饰画。
第三章：教学准备3.1 准备彩豆、画纸、颜料等制作材料。
3.2 准备彩豆装饰画样品，供幼儿参考。
3.3 准备干净的画盘、调色板、画笔等工具。
第四章：教学过程4.1 引入课题：通过展示彩豆装饰画样品，引起幼儿的兴趣。
4.2 讲解制作材料和工具的使用方法。
4.3 示范制作步骤，引导幼儿跟随操作。
4.4 创意环节：鼓励幼儿自主创作，提供适当指导。
4.5 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 评价幼儿的制作过程，关注幼儿的操作技能和创造力。
5.2 评价幼儿的作品，注重幼儿的色彩搭配、构图等方面。
5.3 鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。
5.4 总结本次教学活动，提出改进措施。
第六章：教学延伸6.1 鼓励幼儿将彩豆装饰画制作技巧应用到其他美术创作中。
6.2 组织幼儿进行彩豆装饰画比赛的创作，提高幼儿的竞争意识。
6.3 邀请家长参与幼儿的彩豆装饰画作品展示，增进家校互动。
6.4 开展彩豆装饰画主题的绘画活动，让幼儿更加深入了解彩豆装饰画。
第七章：教学注意事项7.1 关注幼儿的安全，避免在使用颜料、彩豆等材料时发生意外。
7.2 在教学过程中，关注幼儿的操作技能，适时给予帮助和指导。
7.3 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到创作中。
7.4 尊重幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法。
颜料豆子作画教案小班下册
颜料豆子作画教案小班下册教案标题：颜料豆子作画教案（小班下册）教学目标：1. 培养幼儿对颜色的观察力和辨别能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 通过使用颜料豆子进行绘画，激发幼儿的兴趣和想象力。
教学准备：1. 颜料豆子（不同颜色的干豆子，如红色、蓝色、黄色等）。
2. 画纸或画板。
3. 水杯和刷子。
4. 桌布或报纸（用于保护桌面）。
5. 预先准备好的示范作品。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察示范作品，询问他们对画中颜色的认识和感受。
- 通过提问激发幼儿的思考，如：“你看到了哪些颜色？”、“你喜欢哪种颜色？”等。
2. 实践操作（15分钟）- 将颜料豆子倒入不同的容器中，每个容器放一种颜色的豆子。
- 给每个幼儿发放一张画纸或画板，并放在桌布或报纸上。
- 指导幼儿用刷子蘸取颜料豆子，然后在画纸上进行绘画。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色组合和创造出自己的作品。
3. 创作分享（10分钟）- 鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学观看。
- 鼓励幼儿描述自己的作品，如使用了哪些颜色、画了什么等。
- 提供正面的评价和鼓励，让每个幼儿都感到自豪和受到肯定。
4. 清理整理（5分钟）- 引导幼儿将用过的刷子放入水杯中清洗。
- 收集颜料豆子并放回容器中。
- 教室恢复整洁，确保桌面和地面清理干净。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在绘画过程中尝试混合颜料豆子，观察颜色的变化。
2. 可以引导幼儿通过颜料豆子绘制简单的图形，如圆圈、方块等。
3. 引导幼儿观察周围的颜色，比较颜料豆子和真实颜色的相似性。
4. 可以组织小组活动，让幼儿合作创作一幅大型的颜料豆子绘画作品。
评估方式：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 观察幼儿对颜色的辨别能力和创造力的表现。
3. 通过幼儿的作品和描述，评估他们对教学内容的理解和运用能力。
教学反思：1. 教案设计中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣点？2. 教学过程中是否能够激发幼儿的思考和创造力？3. 幼儿对教学内容的理解和运用是否达到预期目标？4. 是否需要调整教学方法和策略，以更好地促进幼儿的学习和发展？。
小班儿童美术创意彩豆教案
小班儿童美术创意彩豆教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握彩豆的基本使用方法，培养学生的审美观和动手能力。
2. 通过彩豆创作，培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 彩豆的基本使用方法2. 彩豆创作的技巧和步骤3. 彩豆创作的主题和形式三、教学准备：1. 彩豆材料2. 绘画工具3. 作品展示平台四、教学过程：1. 导入：引导学生观察彩豆的颜色和形状，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解彩豆的基本使用方法和创作技巧，让学生掌握彩豆创作的步骤。
3. 示范：老师或学生代表进行彩豆创作示范，让学生跟随操作。
4. 创作：学生根据自己的想法和主题，进行彩豆创作。
5. 展示：将学生的作品展示在平台上，让大家一起欣赏和评价。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和完成度2. 学生在创作过程中的参与度和合作意识3. 学生对美术的兴趣和综合素质的提高六、教学延伸：1. 组织学生进行彩豆创作比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
2. 邀请家长参加学生的作品展览，增进家长对学生在美术方面的了解和关爱。
3. 组织学生参观美术馆或艺术家工作室，拓宽学生的艺术视野，激发学生的创作灵感。
七、教学反思：2. 关注学生在创作过程中的个体差异，因材施教，激发每个学生的潜能。
3. 注重培养学生的审美观和动手能力，使学生在创作中不断提高自己的美术素养。
八、教学资源：1. 互联网上相关的彩豆创作教程和作品欣赏。
2. 美术教材和参考书，提供给学生更多的创作灵感。
3. 视频资料，让学生更直观地了解彩豆创作的过程和技巧。
九、教学时间安排：1. 教案实施时间：共40分钟，包括讲解、示范、创作和展示环节。
2. 教学准备时间：提前10分钟，准备彩豆材料和绘画工具。
十、教学反馈：1. 学生反馈：了解学生对本次教学的满意度和建议，以便改进教学方法。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家中的创作表现和兴趣发展，促进家校合作。
小班儿童美术创意彩豆教案
小班儿童美术创意彩豆教案引言美术是小班儿童培养想象力、审美能力的一个重要环节。
美术教育需要通过丰富多样的教育方式来启发小班儿童的创造力和想象力。
彩豆是一种美丽、丰富多彩的手工艺品材料。
在彩豆的世界里，孩子们可以创造出美丽、精致的作品。
此教案适用于小班儿童，通过在教材中使用彩豆，既能刺激孩子们的兴趣，也能丰富孩子们的想象力。
教学目标1.认识彩豆，了解彩豆的种类。
2.发挥孩子们的创造力，创造自己的作品。
3.锻炼孩子们的眼手协调能力。
4.增加小班儿童的审美能力。
教学内容1.认识彩豆教师可以通过图片、视频等方式向小班儿童介绍彩豆。
可先让孩子们观看一般的彩豆，例，圆形、三角形和正方形的彩豆。
然后可以通过教具向孩子们介绍更多颜色和形状的彩豆。
教师将不同种类的彩豆放在一起，让孩子们从中找出相同颜色或形状的彩豆。
2.彩豆的制作教师在学习了彩豆的品种和形状后，可以指导孩子们自己制作彩豆。
可以使用一些简单的材料，如餐盒、颜料、胶粘剂等。
教师可以先给出范例，让孩子们参照范例自己动手制作彩豆。
通过创作发挥孩子们的想象力，自由选择颜色和形状。
3.创作在制作完彩豆后，可以让孩子们使用彩豆进行创作。
教师可以先给孩子们提供一些简单的范例，如小花、小草、小鸟等。
引导孩子们根据范例，使用不同颜色和形状的彩豆进行创作。
在创作过程中，教师可以通过逐步的指导帮助孩子们实现自己的创意，发挥孩子们的想象力和创造力。
创作完成后，可以展示每个孩子的作品，鼓励他们的努力和创造精神。
4.总结教师可以根据每个孩子的创作情况，进行总结。
可以引导孩子们发表自己的观点，评价自己的作品。
教师可以鼓励孩子们通过不断尝试和创新，提高自己的技艺，增加自己的创意。
教学方法1.游戏法在认识彩豆的过程中，教师可以通过引导孩子们进行游戏，增加孩子们对彩豆的认识。
2.示范法在制作彩豆以及创作的过程中，教师可以通过示范法来帮助孩子们更好的掌握技巧，提高创作水平。
3.互动法在教学过程中，教师要与孩子们互动，及时引导孩子们解决问题，鼓励孩子们发挥自己的创造精神。
幼儿园小班彩豆创意画教案反思
幼儿园小班彩豆创意画教案反思教案标题：幼儿园小班彩豆创意画教案反思一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过彩豆创意画的活动，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备：1. 彩豆、彩纸、胶水、画笔等材料。
2. 实物或图片展示一些彩豆创意画的范例。
三、教学过程：1. 导入：通过展示范例图片或实物，引发幼儿对彩豆创意画的兴趣。
2. 学习活动：a. 教师向幼儿介绍彩豆创意画的概念和方法，鼓励幼儿提出自己的想法和创意。
b. 教师指导幼儿选择合适的彩纸作为画布，并提供彩豆、胶水等材料供幼儿使用。
c. 教师示范如何运用彩豆进行创意画的制作，引导幼儿根据自己的想法进行创作。
d. 教师在幼儿创作的过程中提供必要的帮助和指导，鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色组合。
e. 教师鼓励幼儿在完成作品后进行自我评价，并与其他幼儿分享自己的作品。
3. 活动总结：教师与幼儿一起欣赏和评价彩豆创意画作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
四、教学反思：在本节课的教学中，我发现以下几个问题：1. 教学目标的设定不够明确：在今后的教学中，我应该更加明确地表达教学目标，以便更好地指导幼儿的学习。
2. 教学准备不充分：我在准备教学材料时没有考虑到幼儿可能出现的创作需求，下次我会提前准备更多的彩豆和彩纸，以满足幼儿的创作想法。
3. 教学过程中的指导不够个性化：我应该更加关注每个幼儿的创作过程，根据他们的兴趣和能力给予个别指导和帮助。
4. 活动总结的时间不够充分：下次我会在活动总结中给予幼儿更多的展示和分享机会，以促进他们的表达能力和自信心的提高。
通过对本节课教学的反思，我将在今后的教学中更加注重目标的设定、教学准备的充分性、个性化的指导以及活动总结的完善性。
我相信这些改进措施将有助于提高幼儿的学习效果和兴趣。
小班手工艺术创意彩豆画教案
小班手工艺术创意彩豆画教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握彩豆画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 彩豆画的起源和发展2. 彩豆画的材料和工具3. 彩豆画的基本技巧（拼贴、渲染、堆砌等）4. 创意彩豆画的设计与制作5. 彩豆画作品的欣赏与评价三、教学准备：1. 准备彩豆、画纸、颜料、画笔、调色板等材料和工具。
2. 收集一些彩豆画作品，用于展示和参考。
3. 准备教案、PPT等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些彩豆画作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解彩豆画的起源、发展以及材料和工具的使用方法。
3. 示范：教师示范彩豆画的基本技巧，如拼贴、渲染、堆砌等。
4. 创作：学生分组合作，设计并制作自己的创意彩豆画。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和技巧2. 学生在创作过程中的合作精神和团队意识3. 学生对彩豆画知识的掌握和运用4. 学生对作品的欣赏能力和审美情趣六、教学步骤：1. 彩豆画的起源和发展：介绍彩豆画的起源和发展历程，让学生了解彩豆画的历史背景和文化价值。
2. 彩豆画的材料和工具：讲解彩豆画所需材料和工具的使用方法，包括彩豆、画纸、颜料、画笔、调色板等。
3. 彩豆画的基本技巧：教授彩豆画的基本技巧，如拼贴、渲染、堆砌等，并示范操作步骤。
4. 创意彩豆画的设计与制作：引导学生进行创意思考，设计自己的彩豆画作品，并分组合作进行制作。
5. 彩豆画作品的欣赏与评价：展示学生作品，进行评价和交流，引导学生欣赏和理解彩豆画的艺术价值。
七、教学活动：1. 彩豆画展览：组织学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价。
2. 创意比赛：举办创意彩豆画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。
3. 彩豆画工作坊：安排一段时间，让学生在教师指导下，自由创作彩豆画。
小班手工艺术创意彩豆画教案
小班手工艺术创意彩豆画教案一、教学目标：1. 让学生了解彩豆画的制作过程和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过彩豆画制作，培养学生对色彩的感知和搭配能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力。
二、教学内容：1. 彩豆画的制作材料和工具。
2. 彩豆画的制作技巧和步骤。
3. 色彩搭配的原则和方法。
三、教学准备：1. 准备彩豆、调色板、画纸、画笔等制作材料和工具。
2. 准备色彩搭配的参考资料，如色彩图谱、色彩搭配案例等。
四、教学过程：1. 引导学生观察彩豆的颜色和形状，激发学生的创作灵感。
2. 讲解彩豆画的制作技巧和步骤，演示制作过程。
3. 学生分组合作，进行彩豆画的制作。
4. 引导学生进行色彩搭配，培养学生的色彩感知和搭配能力。
5. 学生展示制作完成的彩豆画，进行评价和交流。
五、教学评价：1. 学生制作的彩豆画的创意和独特性。
2. 学生制作的彩豆画的色彩搭配和美感。
3. 学生在制作过程中的团队合作和沟通协作能力。
六、教学延伸：1. 邀请家长来校参观学生的彩豆画作品，增进家校联系。
2. 组织学生参加校内外的手工艺术比赛，提升学生的自信心和成就感。
3. 开展彩豆画主题的绘画活动，让学生进一步探索和发挥创意。
七、安全事项：1. 学生在制作彩豆画时，要注意使用画笔和颜料的卫生，避免弄脏衣物和皮肤。
2. 提醒学生不要吞食彩豆，以免发生意外。
3. 教师要确保制作过程中的安全，及时制止学生的危险行为。
八、教学反思：1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 教师要根据学生的反馈，调整教学方法和难度，以满足学生的学习需求。
九、教学拓展：1. 邀请专业的手工艺术家来校进行彩豆画制作的讲座和示范，拓宽学生的视野。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，激发学生对艺术创作的兴趣。
3. 开展彩豆画主题的亲子活动，增进亲子关系，共同培养孩子的艺术素养。
十、教学总结：1. 通过本节课的学习，学生掌握了彩豆画的制作技巧和色彩搭配方法。
小班美术彩豆画创意教案
小班美术彩豆画创意教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解和认识彩豆画的起源和特点。
激发学生对美术创作的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：介绍彩豆画的起源和发展。
展示一些优秀的彩豆画作品，引导学生欣赏和分析。
1.3 教学方法：采用图片展示、讲解和讨论的方式进行教学。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示彩豆画的图片，引发学生的好奇心，让学生对彩豆画产生兴趣。
1.4.2 介绍彩豆画的起源和发展，让学生了解彩豆画的历史背景。
1.4.3 展示一些优秀的彩豆画作品，引导学生欣赏和分析，让学生了解彩豆画的艺术特点。
第二章：彩豆画的基本技巧2.1 教学目标：让学生掌握彩豆画的基本技巧，如彩豆的挑选、色彩的搭配等。
2.2 教学内容：彩豆的挑选和处理方法。
色彩的搭配和运用技巧。
2.3 教学方法：采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
2.4 教学步骤：2.4.1 讲解彩豆的挑选和处理方法，示范如何挑选和处理彩豆。
2.4.2 讲解色彩的搭配和运用技巧，示范如何进行色彩搭配和运用。
2.4.3 学生进行彩豆画的练习，教师进行指导和评价。
第三章：彩豆画的创作方法3.1 教学目标：让学生掌握彩豆画的创作方法，如构图、绘制等。
3.2 教学内容：构图的方法和技巧。
绘制的步骤和技巧。
3.3 教学方法：采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
3.4 教学步骤：3.4.1 讲解构图的方法和技巧，示范如何进行构图。
3.4.2 讲解绘制的步骤和技巧，示范如何进行绘制。
3.4.3 学生进行彩豆画的练习，教师进行指导和评价。
第四章：彩豆画的创新与拓展4.1 教学目标：培养学生的创新思维和拓展能力，让学生能够创作出独特的彩豆画作品。
4.2 教学内容：创新思维的培养方法。
拓展题材的选择和运用。
4.3 教学方法：采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
4.4 教学步骤：4.4.1 讲解创新思维的培养方法，示范如何培养创新思维。
4.4.2 讲解拓展题材的选择和运用，示范如何选择和运用拓展题材。
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幼儿教育：________ 幼儿园小班美术优质教案《彩豆装饰画》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园小班美术优质教案《彩豆装饰画》【活动目标】
1.了解彩绘需要的工具、学习彩豆装饰画的步骤、方法。
2.锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。
3.体验用豆子进行绘画的乐趣。
【活动准备】
1.主题小书。
各种豆子若干。
2.纸盘若干、白胶、透明漆、刷子。
【活动过程】
1.谈话导入，迁移经验。
师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用?
师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。
你们想看一看豆子的装饰画吗?
2.引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。
(1)观察彩豆装饰画的材料。
师：小书上哪些材料是你认识的，谁来说一说?
师：你们用过这些工具吗?怎么用的?
师：绘画纸和勾线笔怎么使用?请小朋友上台试一试。
(2)通过介绍材料的作用，（教案出自：屈老师教案网）引导幼儿了解彩豆装饰画的步骤。
师：团画好后，就直接将豆子放上去吗?
师：刷白胶的时候是整幅图案都刷，还是刷一部分白胶，粘一点豆子?
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师：豆子全粘上去，彩豆装饰画就完成了吗?我们还要在刷一层透明漆，保护作品。
3.幼儿自由创作彩豆装饰画，(教案出自：屈老师教案网)教师巡回指导。
(1)幼儿自由创作，教师巡回指导。
师：下面老师给你们提供材料，你们自己动手试试吧，看看谁能创作出漂亮的彩豆画。
(2)作品赏析、
1>师：你们在制作彩豆装饰画的时候，有没有遇到什么问题?你是怎么解决的?
2>幼儿介绍作品
师：你的彩豆装饰画用了哪些材料?画的是什么?
3>教师评价、小结。
师：你最喜欢那个作品?为什么?
幼儿园小班美术优质教案《我的小手变变变》活动目标
1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。
(重点)
2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。
(难点)
3.对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。
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活动准备
各种颜料，塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。
活动过程
1.游戏：小手变魔术，(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿观察教师手型的变化(鸽子、螃蟹、狼头等)，让幼儿发挥想象力，感知对手形的联想。
提问：小朋友张开小手，伸一伸、张一张、弯一弯，看看手变成了什么?
小结：手指可以变化出这么多有趣的手形，引出课题。
上节课我们一起学习了手指印画，今天我们一起来学习手印画(手印画：利用不同手型来印画)
2.示范手印画。
请小朋友分组上台来印手掌印。
方法：
(1)张开五指，在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。
(2)将手掌印在白纸上。
用抹布把手上的颜料擦干净。
晾干后根据手印进行添画。
指导语：手印好了，教师添画，组成一幅班级树。
(教案出自：屈老师教案网)想想还可以在这手印上添画东西，又可以变成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以变成孔雀)
3、一起欣赏课件
师问：你们都看见了那些手印画?(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。
)
4.丰富经验，讨论设计。
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(1)提问：你准备创作一幅什么样的手印画?里面有哪些动物?哪些植物?这个动物要用什么样的手型进行印画?怎么添画?
(2)引导幼儿摆出不同的手型，说说像什么?可以怎么印画?
讨论怎么组合各种手型表现形象。
提醒幼儿注意操作常规，晾干后进行添画。
小结：我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行印画，根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。
5.想象创作。
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幼儿教育资料
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