高中生物专题07 人体的内环境稳态与神经调节-高考生物必背知识手册
高中生物人体的内环境与稳态知识点
高中生物人体的内环境与稳态知识点高中生物课程中，人体的内环境与稳态是一个重要且广泛的知识点。
内环境指的是维持人体正常生理功能所需的一组恒定的内部条件，包括体温、血液浓度、pH、离子浓度等，而稳态则是指维持内环境恒定的能力。
下面将详细介绍人体内环境与稳态的知识点。
一、内环境与外环境的关系人体是一个开放的系统，与外界环境相互作用。
人体需要从外界获得能量、营养物质和氧气，排泄代谢产物和碳 dioxide等，因此与外界保持物质交换。
同时，人体还需要与外界进行热量和水分交换，从而维持体温和电解质稳定。
二、重要的内环境参数1.体温：人体平均体温是37℃，上下波动范围在36~37.5℃之间。
体温的调节是维持人体功能正常运作的关键。
2.血液浓度：血液中的物质浓度需要保持恒定，包括氧气和二氧化碳的浓度、葡萄糖和脂肪酸的浓度、蛋白质的浓度以及水分的浓度等。
3.pH值：细胞内和细胞外的酸碱度需要保持恒定，维持在适合细胞正常生理功能的范围内。
人体的正常pH值为7.4左右。
4.电解质浓度：维持体液中的离子浓度（如钠离子、钾离子、氯离子等）恒定是维持内环境稳态的关键。
5.压力：正常的血压和气压维持是维持心血管系统和呼吸系统正常运作的前提。
三、维持内环境的机制1.反馈调节：人体通过反馈调节机制来维持内环境的恒定。
负反馈调节是一种常见的调节方式。
它是指当一些参数偏离正常范围时，机体会通过一系列的反馈信号来调节该参数，使其恢复到正常范围内。
2.神经调节：神经系统通过神经冲动传递和调节内环境恒定。
神经冲动可以传递到各个器官和组织，调节各种生理反应。
3.激素调节：内分泌系统通过激素的分泌和调节，对各种生理过程进行调控。
例如，甲状腺素可以调节代谢速率，胰岛素可以调节血糖水平等。
4.呼吸系统的调节：呼吸系统通过调节呼吸频率和深度，维持体内氧气和二氧化碳水平的恒定。
5.肾脏的调节：肾脏通过调节尿液的产生和排泄，调节体液的电解质浓度和酸碱平衡。
高一生物稳态与调节知识点
高一生物稳态与调节知识点生物体内的稳态和调节是维持生命活动正常进行的关键要素。
稳态是指生物体内环境参数（例如温度、pH值等）维持在一定范围内的状态，而调节是指生物体对内外环境变化作出的响应和调整。
本文将重点介绍高一生物课程中涉及的稳态与调节的知识点。
一、内环境稳态1. 内环境的概念内环境是指细胞体内液体环境的总称，它包括细胞间液、组织液和脑脊液等。
稳定的内环境对于维持细胞正常功能、保证生命活动的进行至关重要。
2. 内环境稳定的重要性内环境稳定能够确保细胞内化学反应的进行、维持细胞内物质循环的平衡，并保持细胞的渗透调节能力等。
当内环境受到严重干扰时，将会出现严重的生理障碍，甚至危及生命。
3. 稳态调节机制内环境稳态的调节主要通过负反馈机制实现。
负反馈是指当某种物质或参数超出一定范围时，机体会发出信号并启动调节机制，使其回归到正常范围。
例如体温调节、血糖调节等。
二、体温调节1. 体温的概念体温是指生物体内环境的温度，对于维持正常的生化反应速率和酶活性，以及细胞膜的功能等具有重要的影响。
2. 体温调节机制体温的调节主要通过神经系统和内分泌系统的协同作用来实现。
当体温升高时，体表感受器会感知到温度变化，通过中枢神经系统发出指令，促使血管扩张和汗腺分泌汗液，以增加散热。
反之，当体温降低时，体表感受器也会发出信号，刺激血管收缩和肌肉颤抖来增加体温。
三、血液渗透调节1. 血液渗透度的概念血液渗透度是指血液中溶质（如葡萄糖、蛋白质等）的浓度情况，它对于维持水分平衡和细胞功能具有重要影响。
2. 血液渗透调节机制血液渗透调节的主要机制是通过肾脏的调节，即尿液的产生和排出。
当血液渗透浓度增加时，肾小管中的渗透浓度也会增加，促使尿液浓度增加，从而减少血液中的溶质浓度。
反之，当血液渗透浓度降低时，肾小管中的渗透浓度会减少，尿液浓度减少，以增加血液中的溶质浓度。
四、酸碱平衡调节1. 酸碱平衡的概念酸碱平衡是指维持体液中酸碱度（即pH值）稳定的能力。
高中生物专题复习：个体稳态和调节、生物与环境
高中生物专题复习：个体稳态和调节、生物与环境(1)无子番茄:生长素促进子房发育,该性状不遗传。
(2)无子西瓜:秋水仙素处理,染色体变异,该性状可通过无性生殖遗传。
35.植物激素≠植物生长调节剂(1)植物激素是植物自身合成的具有调节作用的微量有机物,如生长素、乙烯、赤霉素等。
(2)植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质,相比于植物激素,它具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点。
六、生物与环境必读：1.种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度是种群最基本的数量特征。
种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势。
2.影响种群数量和种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
年龄组成在一定程度上可以预测种群数量变化趋势。
3.种群增长“S”型曲线与“J”型曲线的形成原因(1)种群增长的“S”型曲线是资源和空间有限,种内斗争加剧,天敌数量增加所致;(2)种群增长“J”型曲线是在理想条件下,即食物、空间条件充裕,气候适宜,且没有天敌的条件下获得的;(3)造成二者差异的根本原因是生存斗争(生存斗争中淘汰的个体)。
4.K值是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。
K值受环境的影响,不是固定不变的。
5.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
丰富度是指群落中物种数目的多少。
6.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,垂直结构上大多表现出明显的分层现象,水平结构上呈镶嵌分布。
7.群落植物垂直结构的复杂的意义是植物种类数增多并且有较为复杂的分层现象,提高了群落利用阳光等环境资源的能力,也能为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。
8.群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
高考生物：选择性必修1《稳态与调节》知识点总结！
高考生物：选择性必修1《稳态与调节》知识点总结！选择性必修1稳态与调节知识点总结01第一章人体的内环境与稳态1.1 细胞生活的环境1.体液包括细胞内液和细胞外液。
前者占三分之二，后者占三分之一。
细胞外液是内环境。
汗液、泪液、唾液、尿液、消化液不是细胞内液也不是细胞外液，不是体液。
1.单细胞生物生活在水中，多细胞生物绝大多数细胞生活在内环境中。
少数细胞能够与外界直接进行物质交换。
1.内环境主要包括血浆、组织液、淋巴。
还有其它如脑脊液。
血液包括血浆和血细胞。
1.血细胞的内环境是血浆不是血液。
2.血浆蛋白属于内环境成分，血红蛋白在红细胞中不属于内环境成分。
3.大多数细胞的内环境是组织液。
免疫细胞的内环境是淋巴和血浆。
毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。
毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。
4.激素、抗体、细胞因子在内环境中存在。
血红蛋白、载体、呼吸酶不在内环境中。
5.血浆与组织液是双向物质交换，组织液单向形成淋巴，淋巴单向汇入血浆。
6.血浆与组织液成分最相似，三者主要差别是血浆中含有较多的蛋白质，组织液，淋巴中含量较少。
7.细胞外液类似海水的盐溶液，一定程度上反映了生命起源于海洋。
钠离子在细胞外液浓度高，钾离子在细胞内液浓度高。
8.内环境三项理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
9.渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，百分之90以上取决于钠离子和氯离子。
10.PH在7.35-7.45之间，主要的缓冲物质碳酸和碳酸氢钠，多余的碳酸氢钠由肾脏排出。
11.温度37摄氏度左右，一个人一昼夜体温波动不超过1摄氏度。
12.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，与消化系统，呼吸系统，泌尿系统，循环系统密切相关。
13.消化系统的主要场所小肠，呼吸系统主要器官肺，泌尿系统的主要器官肾脏。
14.代谢废物的排出主要通过肾脏，另外也可以通过皮肤排汗的方式。
15.氧气从外界进入组织细胞至少跨过9层膜。
16.氧气从外界进入组织细胞被利用至少跨过11层膜。
稳态与环境知识总结高三学生必备
稳态与环境知识总结一、人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3） 体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系：血浆细胞内液 组织液 淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H 2CO3 Na2HPO 4/ NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射 神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）2 神经纤维上兴奋传导：双向传导 静息时外正内负 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→ 产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S 区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。
高考生物必备知识点：个体的稳态与调节
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2021年高考温习正在停止中，高考生物想在原有的基础上提分，这就要求考生要掌握一定的知识量，能随机应变，灵敏运用已掌握的知识。
以下是小编对«2021年高考生物必备知识点：集体的稳态与调理»停止的总结，供考生参考。
高考生物必备知识点：集体的稳态与调理之人体的稳态〔一〕内环境细胞外液又称内环境〔是细胞与外界环境停止物质交流的媒介〕〔其中血细胞的内环境是血浆；淋巴细胞的内环境是淋巴；毛细血管壁的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液〕1、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相反，最主要的差异在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量较少。
2、内环境的理化性质：浸透压，酸碱度，温度①血浆浸透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na＋、Cl－占优势，细胞外液浸透压约为770kPa 相当于细胞内液浸透压；②正常人的血浆近中性，pH为7.35－7.45，与HCO3－、HPO42－等离子有关；③人的体温维持在37℃左右〔普通不超越1℃〕。
[来源:Z*xx*k]〔二〕内环境稳态的重要性：1、稳态是指正常机体经过调理作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对动摇形状。
2、内环境稳态的意义：机体停止正常生命活动的必要条件〔三〕人体生命活动的调理Ⅰ、神经调理：1、神经调理的结构基础：神经系统2、神经调理基本方式：反射反射的结构基础：反射弧3、兴奋是指某些组织〔神经组织〕或细胞感受外界抚慰后由相对运动形状变为清楚的生动形状的进程。
4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的方式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为规范。
高中生物稳态与调节知识点总结
高中生物稳态与调节知识点总结
高中生物稳态与调节知识点总结
一、稳态
1、总体稳态：生物体由于具有应激能力、内环境稳态与外界环境相适应能力、代谢再循环能力等特征，使之能够维持其内部的自然状态的稳定，这一稳定的状态可以称为总体稳态。
2、器官稳态：当器官机能处于相对稳定的状态时，我们可以称为器官稳态。
3、细胞稳态：细胞内生物水质结构以及细胞内物质比例的相对稳定，可以称为细胞稳态。
二、调节
1、激素调节：激素是生物体的内环境调节作用的重要因素，通过改变体内激素的水平，使体内各种代谢作用处于适宜的程度。
2、神经调节：神经调节是指利用神经系统对生物体体内环境和机能的监护，以及与外界环境做出不同反应，使生物体体内和外界保持稳定态，以达到调节程度。
3、血液调节：血液调节是指利用血液介质中的物质，如蛋白质、糖、温度等，使体内各机能和部位处于一种保持体温的最佳状态，使体内的各种反应达到最佳的效果。
4、细胞调节：细胞调节是指细胞结构和功能的自动调节，它是生命活
动的基本过程，利用细胞的形态、器官的大小以及分子的反应活性，完成调节机能的必要过程。
2023届高三生物一轮复习稳态与调节背诵提纲
提纲第一章人体的内环境与稳态1.什么是体液？体液的组成？2.细胞外液包含？3.血浆、组织液、淋巴液三者来源、去向、各自生活什么细胞？4.下列哪些物质不属于内环境？葡萄糖、甘油、血红蛋白、受体、神经递质、载体蛋白、尿素、消化酶、过氧化氢酶、抗体5.内环境的理化性质6.缓冲对有哪些7.组织水肿的几种情况、原理？8.氧气由外界进入细胞被利用穿过几层膜？葡萄糖由小肠进入细胞被利用穿过几层膜？9.什么是稳态？实质？10.维持稳态的基础？直接参与的系统11.稳态调节机制12.维持内环境稳态的意义第二章神经调节1.神经系统包括哪两部分？中枢神经系统包括？外周神经系统包括？2.外周神经系统的两种分类3.大脑、小脑、下丘脑、脑干的特点4.传出神经的分类5.什么是自主神经系统？受不受意识支配？由什么组成？6.神经细胞的分类7.神经系统结构和功能的基本单位？8.神经元的结构？作用9.神经胶质细胞的作用10.什么是反射？11.反射的结构基础？有哪几部分组成12.产生反射的条件？13.条件反射和非条件反射的比较14.条件反射的消退？15.兴奋在神经纤维上传导的形式？传导的特点？（静息电位、动作电位、离子流动、钠钾泵）16.兴奋传导方向与膜内、膜外电流方向的关系17. 膜电位变化曲线解读18.兴奋在神经元之间的传递（什么叫突触小体、突触？突触的结构，各部分名称？兴奋传递的过程？兴奋为何不能从树突传到轴突？兴奋在神经细胞间传递的方向是？）19.什么是神经递质？传递途径、作用方式、受体的本质、作用原理、去向20.神经递质从突触前膜释放出来属于哪种方式？体现了膜的什么特性？21.为何突触小体中有很多线粒体？22.毒品可卡因的作用机理23.神经系统对躯体运动的分级调节？神经系统对内脏活动的分级调节？24.人脑的高级功能？（语言功能WSVH区，学习和记忆，情绪）第三章体液调节1.内分泌腺、外分泌腺的比较2.促胰液素的发现过程（沃泰默、斯他林和贝利斯）3.激素调节的定义4.研究激素的方法（胰岛素、雄性激素）5.内分泌系统的组成6.内分泌系统的功能（分泌部位、激素名称、化学本质、作用部位、生理作用）7.激素失调引起的病症8.血糖平衡的调节机制（胰岛素、胰高血糖素作用机制）9.反馈调节的定义10.分级调节（下丘脑-垂体-靶腺轴的三种类型）11.激素调节的特点12.协同作用、抗衡作用13.激素的作用14.体液调节的定义15.其他参与体液调节的物质16.体液调节与神经调节的比较17.体温调节（来源、去路、机制）18.水平衡调节（来源、去路、机制）19.抗利尿激素的特点、作用20.盐平衡调节（来源、去路、机制）21.醛固酮的作用22.体液调节与神经调节的关系第四章免疫调节1.免疫系统包括什么2.免疫器官有什么构成？都包括什么？以及各个免疫器官的特点3.免疫细胞都含有那些细胞？都分别在哪里成熟？4.免疫活性物质包含什么，所有的免疫活性物质都是免疫细胞分泌的吗？5.淋巴细胞的分类6.特异性免疫和非特异性免疫的区别7.抗原抗体的概念，抗原的特性。
高三生物一轮复习稳态与调节知识清单
关键能力
学科素养
1.4内分泌系统产生的多种类型的激素，通过体液传送而发挥调节作用，实现机体稳态
第1节激素与内分泌系统
1.4.1说出人体内分泌系统主要是由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节
（1）外分泌腺与内分泌腺
（2）激素调节的概念
第4节环境因素参与调节植物的生命活动
概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等
（1）光对植物生长发育的调节
（2）光的信号传导
（3）温度对植物生长发育的调节
（4）重力对植物生长发育的调节
（5）淀粉——平衡石假说
（6）植物生长发育的整体调控
（1）理解能力：辨析光合色素和光敏色素
1.3.3阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成
（1）兴奋在神经纤维上的传导形式——电信号
（2）神经冲动在神经纤维上的产生和传导
（3）突触小体、突触
（4）神经递质、神经递质受体
（5）兴奋通过突触的传递过程
（6）兴奋产生与传导过程中的K+、Na+的运输方式
（1）理解能力：兴奋过程中的膜电位变化及机制分析。
（3）社会责任：通过分析内环境稳态失调的实例，增强自我保健意识，促进养成健康的生活方式。
1.2.2举例说明机体不同器官、系统协调统一地共同完成各项生命活动，是维持内环境稳态的基础
（2）内环境稳态的调节机制
（3）内环境稳态的重要意义
（4）稳态概念的发展
第2章神经调节
必备知识
关键能力
学科素养
1.3神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化，并作出反应调控各器官、系统的活动，实现机体稳态
2020年高考生物必背知识：人体的内环境稳态与神经调节[解题秘籍]
![2020年高考生物必背知识：人体的内环境稳态与神经调节[解题秘籍]](https://img.taocdn.com/s3/m/aa233e6d2f60ddccda38a0c5.png)
专题7 人体的内环境稳态与神经调节书本黑体字速记1.内环境：同细胞外液（血浆、组织液和淋巴等）构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经→体液→免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：内负外正；兴奋部位的电位：内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
必背基础知识点1.体液包括细胞内液和细胞外液两部分；细胞外液也叫内环境,包括血浆、组织液和淋巴等。
2.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
3.内环境意义是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
内环境稳态意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
4.稳态的调节机制：神经—体液—免疫调节5.神经调节的基本方式是反射。
完成反射的结构基础是反射弧。
反射弧由感受器、传入神经（具神经节）、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体）组成。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
6.兴奋在神经纤维上以电信号（也叫神经冲动）的形式进行双向传导（要求：离体神经元）,在神经元之间通过突触进行单向传递（原因：神经递质只能由突触前膜释放、作用于突触后膜）。
高中生物人体的内环境和稳态必背知识点
1.细胞生活的环境-----内环境（指的是细胞外面的液体）2.体液：人体内以水为基础的液体3.体液组成：细胞内液（占2/3）和细胞外液（占1/3）4.内环境：细胞外液构成的液体环境。
包括血浆，组织液和淋巴液（含淋巴细胞，但淋巴细胞不是只存在淋巴液中），含量最多的是水5.血浆，组织液和淋巴液之间的关系（血浆和组织液是双向，组织液只能到淋巴液，淋巴液只能到血浆）（含的物质相近）（图形））（最大区别是蛋白质的含量，细胞内液最多，其次是血浆，组织液和淋巴液较少）6.淋巴液汇聚后从锁骨下大静脉进入血浆7.组织液主要被毛细血管吸收，部分被淋巴管吸收，大分子的蛋白一般不会进行交流。
8.关于组织水肿（营养不良，肾炎，肺炎，淋巴管堵塞，毛细血管通透性增加，代谢产物增多等）9.关于上下部分的含量（氧气，二氧化碳，血糖）10.关于跨膜的计算：红细胞中的氧气被最近的组织细胞利用，最少跨6层膜，最少跨12层磷脂分子层。
血浆中的葡萄糖被最近的组织细胞利用最少跨3层膜，6层磷脂分子层。
大气中的氧气进入红细胞和血红蛋白结合至少跨多少层膜：大气中氧气—进肺泡，出肺泡（两层）--进出血管壁细胞（两层）--进红细胞（1层），共5层。
食物进入组织细胞：小肠绒毛（2层）—进出毛细血管壁细胞（4层）—组织细胞（1层），共7层11.各个细胞所生活的环境是？（组织细胞是组织液，毛细血管壁细胞是组织液和血浆，毛细淋巴管的是组织液和淋巴液。
血细胞的是血浆）12.内环境的成分：主要是水，其余还有蛋白质，无机盐，葡萄糖，激素，血浆蛋白和各种代谢废物（如尿素）13.内环境不存在的成分：血红蛋白，载体蛋白，细胞内的酶，消化酶，细胞上的蛋白质如载体，受体和体外环境（唾液，胃液，肠液，尿液，眼泪等）14.血浆蛋白和血红蛋白的区别，血液，血浆，体液区别15.内环境的理化性质，渗透压（定义）：770kpa（主要由钠离子和氯离子（占90%），其次是蛋白质）。
酸碱度：7.35-7.45，以H2CO3-/HCO3（主要）和H2PO4-HPO42-为缓冲对和温度370C左右16.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换（组织细胞—内环境—循环系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统）17.内环境的稳态：一是内环境中的各种化学成分的相对稳定，如氧气，葡萄糖含量。
高中生物必修一知识点必考重点
高中生物必修一知识点必考重点高中生物必修一知识点人体的内环境与稳态一、内环境：(由细胞外液构成的液体环境)二、稳态(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
(3)调节机制：神经——体液——免疫调节网络第二章动物体和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。
轴突+髓鞘=神经纤维2、反射：是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的级中枢，是高级神经活动的结构基础。
高二稳态与调节知识点总结
高二稳态与调节知识点总结高二生物课程中，稳态与调节是一个重要的知识点，它涉及到生物体内环境的稳定以及各种生理过程的调节机制。
本文将对这一知识点进行总结，以便学生能够更好地理解和掌握。
一、内环境稳态的概念及重要性内环境稳态，又称为体内稳态，是指生物体内各种生理过程在不断变化的外部环境中正常进行，细胞内环境的化学成分和物理条件保持相对稳定的状态。
这种稳态是生物体进行正常生命活动的必要条件。
例如，人体通过呼吸、循环和排泄等系统来维持血液pH值的稳定，保证细胞代谢的正常进行。
二、内环境稳态的调节机制内环境的稳定是通过多种调节机制实现的，主要包括以下几种：1. 神经调节：神经系统通过快速的电信号传递，对生物体的各种生理活动进行调控。
例如，通过神经系统的调控，人体可以在寒冷环境中通过颤抖来产生热量，以维持体温的稳定。
2. 体液调节：体内的一些化学物质，如激素和代谢产物，通过血液循环对远处的器官或组织产生影响，从而调节生物体的生理功能。
例如，胰岛素和糖皮质激素共同调节血糖水平。
3. 免疫调节：免疫系统通过识别和清除外来病原体和体内异常细胞，保持内环境的稳定。
例如，当有病原体入侵时，免疫系统会被激活，产生抗体来消灭病原体。
三、稳态失衡的后果当内环境稳态被打破时，生物体可能会出现各种疾病。
例如，血糖水平的持续升高或降低都可能导致糖尿病或其他代谢性疾病。
此外，体温的持续升高可能引起发热，而体温过低则可能导致低体温症。
四、稳态与调节在生物进化中的意义稳态与调节机制在生物进化过程中起到了关键作用。
通过自然选择，那些能够有效调节内环境以适应外部环境变化的物种更有可能生存下来。
例如，能够在极端温度下生存的物种，往往具有更为复杂的体温调节机制。
五、稳态与调节在现代医学中的应用现代医学中，对稳态与调节机制的研究和应用极为广泛。
例如，通过调节激素水平来治疗内分泌失调，或者通过免疫调节疗法来治疗某些疾病。
此外，对稳态与调节机制的深入理解也有助于开发新的药物和治疗方法。
生物 高考 专题内环境与稳态、神经调节、激素调节
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢 睾丸
1、动物激素的种类和生理作用 激素名称 化学成分 分泌腺体
生长激素 促甲状腺 激素 促性腺激 素
胰岛素
生理作用
促进生长、主要是促进蛋白质合成和 骨的生长。
肽及 蛋白 质类
氨基酸 衍生物
垂体
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌。 促进性腺生长发育，调节性激素的合 成和分泌。
第二单元 生命活动的调节
第一讲
概念 成分
内环境与稳态
定义 实质 调节机制 意义
理化性质
作用
1、体液的组成
细胞内液（细胞内，占2/3）
血浆 体液
细胞外液（内环境）
（细胞外，占1/3）
组织液 淋巴等
汗液、尿液、消化液、泪液等液体是否为 内环境的组成？
人的消化道、呼吸道、泌尿系统管道等属于 人体与外界相通的环境，不属于内环境。因而汗 液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的 组成。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定 刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 （ D ）
神经纤维传导的特点：
a、生理完整性 b、绝缘性 c、双向性 d、相对不疲劳性
细胞间的传递 单向传递
突触 前膜 突触小体 突触小泡 突触 间隙 突触 后膜
②递质：化学物质 （乙酰胆碱、多巴胺等） 递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜
（3）同位素示踪法
以甲状腺激素为例，可用碘的同位素饲喂动物， 检测甲状腺激素的合成部位，及释放后的运输机制。
2、激素分泌的调节机制 下丘脑
（-）
促（**激素）释放激素
高二生物复习必修三第一单元人体内环境的稳态与调节知识点整理
高二生物复习必修三第一单元人体内环境的稳态与调节知识点整理
高二生物复习必修三第一单元人体内环境的稳
态与调节知识点整理
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内环境的稳态与调节知识点整理，一起来看看吧。
1.稳态的生理意义
(1)人体内环境指人体内细胞生活的液体环境
拓展：
①内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴
②下列物质属于内环境成分的是：血糖、抗体、激素
(2)血浆和组织液之间双向渗透，组织液也可渗透进入淋巴，淋巴回流到血浆。
2.神经、体液调节在稳态中的作用
动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。
(3)神经调节与体液调节区别：
3.体温调节、水盐调节和血糖调节
(4)人体所需水的主要来源是饮水和食物，人体水分排出的最主要途径是肾脏。
(5)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸。
高中生物人体的内环境与稳态知识点
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境1．体液包括细胞内液（约占2/3）和细胞外液（约占1/3），其中细胞外液构成的液体环境即内环境，主要包括血浆、组织液、淋巴液。
（P2）2．组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
（P5）3．内环境的作用是细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
（P5）4．渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。
（P5）5．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。
（P5）6．在37℃时，人的血浆渗透压约为770 kPa，相当于细胞内液的渗透压，其大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。
（P5）7．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右。
（P5）8．下列生理过程发生的场所①剧烈运动产生乳酸、丙酮酸分解、蛋白质合成（细胞内）②H2O2分解（细胞内）③食物中淀粉消化成葡萄糖、蛋白质分解为氨基酸（消化道）④抗原与抗体结合（内环境）⑤乳酸与NaHCO3反应（内环境）第2节内环境的稳态1．当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。
（P10）2．内环境稳态的实质：内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡。
3．目前普遍认为，神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（P10）4．内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
（P11）5．在分子水平上，存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等。
（P11）第2章神经调节第1节神经调节的结构基础1．人的神经系统就包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。
（P16）2.3．外周神经系统包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。
人的脑神经共12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动；脊神经共31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。
人体内环境的稳态与调节(知识点笔记)
人体内环境的稳态与调节一.体内细胞生活在细胞外液中1、内环境的组成①体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液（细胞间隙液）、淋巴等体液②三种细胞外液之间的关系注：【毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；】【毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液】【组织液液只能单向渗透到淋巴管内】③细胞外液的成分：组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同。
最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少二、细胞外液的理化性质：（1）渗透压：血浆渗透压（无机盐浓度）在37度时约为770kpm，相当于生理盐渗透压（2）酸碱度①、正常人的血浆近中性，PH为7.35—7.45，与HCO3-、HPO42-等离子有关②、调节的试剂：缓冲溶液（NaHCO3/H2CO3 、Na2HPO4/ NaH2PO4）（3）温度（37℃，波动一般不超过1℃）三、内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
①代谢活动均在细胞中进行，故细胞中CO2浓度最高②直接与内环境物质交换的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统)，器官有一个(皮肤)四、内环境的稳态1、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中2、稳态的调节：神经 ----- 体液 --- 免疫共同调节3.内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。
★毛细血管壁细胞【组织水肿】（1）组织水肿：是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。
(2)组织水肿的原因①过敏反应：组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。
专题07 人体的内环境稳态与神经调节-高考生物必背知识手册
专题7 人体的内环境稳态与神经调节书本黑体字速记1.内环境：同细胞外液（血浆、组织液和淋巴等）构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经→体液→免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：内负外正；兴奋部位的电位：内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
必背基础知识点1.体液包括细胞内液和细胞外液两部分；细胞外液也叫内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。
2.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
3.内环境意义是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
内环境稳态意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
4.稳态的调节机制：神经—体液—免疫调节5.神经调节的基本方式是反射。
完成反射的结构基础是反射弧。
反射弧由感受器、传入神经（具神经节）、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体）组成。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
6.兴奋在神经纤维上以电信号（也叫神经冲动）的形式进行双向传导（要求：离体神经元），在神经元之间通过突触进行单向传递（原因：神经递质只能由突触前膜释放、作用于突触后膜）。
高考生物核心知识回顾：7 个体稳态与调节
高考生物核心知识回顾七、个体稳态与调节一、知识点总结1．内环境及其稳态(1)体液和内环境的关系(2)内环境的成分：水、无机盐、营养成分(如葡萄糖)、代谢废物(尿酸、尿素等)、气体(O2、CO2)、其他物质(激素、抗体、细胞因子、血浆蛋白等)。
(3)内环境与外界环境及细胞内液的关系(如图所示)(4)组织液、血浆、淋巴液在成分上的最主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴液中蛋白质含量很少。
(5)渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。
①溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
②血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na＋和Cl－，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。
③在37 ℃时，人的血浆渗透压约为770 kPa。
(6)内环境的稳态：指内环境的各组成成分、理化性质都处于相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件。
(7)内环境异常举例：引起组织水肿的原因分析。
(8)稳态的调节方式：目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
2．自主神经系统：交感神经和副交感神经共同调节同一器官，且作用一般相反。
3．神经调节的基本方式——反射(1)条件反射和非条件反射的判断条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
(2)完成反射的结构基础——反射弧。
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中，感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构组成的，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(3)完成反射的两个条件：①有完整的反射弧；②有适宜的刺激。
(4)反射弧中传入神经和传出神经的判断①根据是否有神经节：有神经节的为传入神经。
②根据脊髓灰质内突触结构判断。
③根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
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高中学习资料分享[QQ群]872658960[公司地址]专题7人体的内环境稳态与神经调节书本速记1.内环境：同细胞外液（血浆、组织液和淋巴等）构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经→体液→免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：内负外正；兴奋部位的电位：内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
必背基础知识点1.体液包括细胞内液和细胞外液两部分；细胞外液也叫内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。
2.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
3.内环境意义是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
内环境稳态意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
4.稳态的调节机制：神经—体液—免疫调节5.神经调节的基本方式是反射。
完成反射的结构基础是反射弧。
反射弧由感受器、传入神经（具神经节）、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体）组成。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
6.兴奋在神经纤维上以电信号（也叫神经冲动）的形式进行双向传导（要求：离体神经元），在神经元之间通过突触进行单向传递（原因：神经递质只能由突触前膜释放、作用于突触后膜）。
7.局部电流方向与膜内兴奋传导方向相同，与膜外相反。
8.静息电位：表现为内负外正，形成原因K+外流，运输方式为协助扩散。
动作电位：电位表现为内正外负，形成原因是Na+内流，运输方式为协助扩散。
9.突触小体是神经元轴突末梢的膨大部分。
突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(树突膜或胞体膜)。
10.突触前膜内的突触小泡释放神经递质（如乙酰胆碱），通过胞吐（耗能，体现膜的流动性）方式经扩散（不耗能）通过突触间隙，然后与突触后膜上受体结合。
11.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；呼吸中枢是脑干；下丘脑有体温调节、水平衡调节和血糖调节的中枢；长期记忆与新突触的建立有关。
易错易混考点一、内环境及稳态1．组织水肿后，可通过注射适量的蛋白质溶液增大血浆浓度，促进组织液的水回流至血浆，再随尿液排出体外(无机盐会进入组织液，起不到效果，而蛋白质是大分子，可增大血浆浓度而又不容易进入组织液)。
2．正常人体在剧烈运动产生较多乳酸后，血浆pH依旧能够保持相对稳定，参与该稳态调节的主要离子有HCO－3、HPO2－4。
3．人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，血浆与组织液、淋巴的最主要差别是血浆中的蛋白质含量较多。
4．高温工作的人应及时补充水和盐。
5．内环境是由细胞外液构成的液体环境，与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)不属于内环境。
6.内环境的成分：包括小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质；细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。
不包含细胞内液和外分泌液中的成分。
7.发生于内环境中的生理过程示例：乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态；神经递质与受体的结合、激素与靶细胞的结合；抗体与相应的抗原特异性地结合。
8.内环境的作用：为细胞提供直接生存的液体环境；是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、动物神经调节9．长期记忆可能与新突触的建立有关。
10．经过突触的兴奋传递，递质是较小分子却未通过主动运输分泌，而通过胞吐的方式分泌，这样有利于加快兴奋传递的速度。
11．突触小体可完成的信号转变是电信号→化学信号。
12．神经递质释放后作用于突触后膜使下一神经元兴奋或抑制。
13．神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内的电位变化是由负变正。
11．兴奋在神经纤维上传导时，膜外电流方向为未兴奋区至兴奋区。
14．某种麻醉止痛药物不损伤神经元的结构，可阻断神经兴奋的传导，它作用于传入神经。
15．动作电位的产生和传导耗能，神经元上的静息电位的维持耗能。
16．某神经递质由突触前膜释放后，经突触间隙，作用于突触后膜并产生兴奋。
该过程体现了细胞膜的功能是_信息交流。
17．低钠外界溶液中的神经元，与正常外界溶液相比，静息电位不变，动作电位峰值变小。
(静息电位主要与钾离子外流有关，动作电位主要与钠离子内流有关，当外界溶液钠离子浓度降低，会引起胞内外钠离子浓度差减小，引起动作电位峰值降低)18．不管静息电位还是动作电位，Na＋浓度总是胞外高于胞内，K＋则相反。
19.没有中枢神经系统的生物没有反射，如单细胞生物和植物。
20.引起反射的刺激不仅仅来自于外界环境，也可以来自于内部环境的变化，如体温、血糖的变化。
21.反射的结构基础是反射弧，不经过完整的反射弧无法完成反射。
22.反射分为先天性的非条件反射和后天性的条件反射。
两年真题赏析考点1内环境及其稳态的重要性1.（2019全国Ⅲ理综，6分）下列关于人体组织液的叙述,错误的是A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中【答案】.D【解析】本题考查内环境和稳态的相关知识，意在考查考生的理解能力和综合分析能力。
骨骼肌细胞生存的内环境是组织液，血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞，A正确；肝细胞呼吸代谢产生的CO2可通过自由扩散的方式进入组织液，B正确；组织液中的O2可通过自由扩散的方式进入组织细胞，C正确；人体细胞无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，D错误。
【误区警示】部分考生在解答本题时，可能误认为血浆中的葡萄糖不通过组织液而直接进入骨骼肌细胞，导致出错，误选A。
2.（2019浙江4月选考，2分）下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换【答案】.D【解析】本题考查内环境与稳态，意在考查考生的识记能力。
单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换，A正确。
骨骼肌细胞是组织细胞，通过细胞膜与组织液进行物质交换，B正确。
保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件，C正确。
简单的多细胞动物（如水螅）的细胞能直接与外部环境接触，能够直接与外界环境进行物质交换，D错误。
考点2神经调节3.（2019浙江4月选考，2分）下列关于人体反射活动的叙述，错误的是A.反射活动具有规律性B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与【答案】.B【解析】本题考查反射的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。
反射是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激感受器所发生的规律性反应，人体反射活动具有规律性，A正确。
伸肌属于膝反射的效应器，肌梭是感受器，B错误。
神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动，C正确。
反射活动一定需要中枢神经系统的参与，D正确。
4.（2019北京理综，6分）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。
数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋【答案】.B【解析】本题创设了“运动影响海马脑区发育和学习记忆能力”的新情境，考查的知识点是人脑各部分的基本功能、神经调节的结构基础和调节过程等，意在考查考生的理解能力和分析能力。
本题的自变量是是否进行有氧运动，因变量是海马脑区发育水平和靠学习记忆找到特定目标的时间，据题意可知，运动组海马脑区发育水平和学习记忆能力均优于对照组，而学习记忆的产生离不开海马脑区神经元产生兴奋和传递兴奋，所以综合分析可知，规律且适量的运动可通过促进海马脑区神经元的兴奋，增加神经元间的联系，促进海马脑区发育，进而促进学习记忆，B选项正确。
5.（2019江苏，2分）如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②进入突触间隙需消耗能量C.②发挥作用后被快速清除D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正【答案】.D【解析】本题考查兴奋的传递等知识，旨在考查考生的理解能力、信息转换能力和分析判断能力。
图中①为突触前膜，③为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A正确；②为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，需要消耗能量，B正确；进入突触间隙的神经递质作用于突触后膜发挥生理作用后会被快速清除，C正确；②为神经递质，④为神经递质的特异性受体，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，②与④结合使③突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D错误。
【知识拓展】神经递质发挥作用后的去向神经递质在突触传递中担当“信使”。
神经递质的作用可通过两个途径终止：一是再回收抑制，即通过突触前载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元并贮存于囊泡；另一途径是酶解，神经递质发挥作用后经过酶的作用失活。
6.（2019全国Ⅰ理综，8分）人的排尿是一种反射活动。
回答下列问题。
（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。
兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是。
（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。
排尿反射的初级中枢位于。
成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于。
（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。
【答案】.（每空2分）(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜(2)脊髓大脑皮层(3)感受器【解析】本题考查了兴奋的传递、神经系统的分级调节、反射弧的结构等知识，意在考查考生的理解能力。
（1）兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递过程中，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在突触处的传递是单向的。