幼儿园：小班艺术活动教案3篇
幼儿园小班艺术活动教案
幼儿园小班艺术活动教案幼儿园小班艺术活动教案「篇一」活动目标：1.学唱歌曲，节奏基本正确。
2.喜欢和同伴合作完成表演游戏。
重点难点：学唱歌曲，节奏基本正确。
活动准备：挂图：《小鱼，小鱼》。
CD：《小鱼，小鱼》。
歌曲：《小鱼，小鱼》。
活动过程：一、组织教学。
二、出示挂图，请幼儿观察并描述画面内容。
1.你钓过鱼吗？钓鱼需要哪些工具？钓鱼要怎么钓？2.小渔夫在干什么？（钓鱼）3.鱼竿是什么样子的？4.小鱼为什么会上钩？5.小鱼在水里游啊游，忽然看见一条小虫子，小鱼好想吃呀，咬一口，哎呀，怎么咬不下来呀，小鱼更加使劲地扭动身体，扭啊扭，扭啊扭，一不小心就上了钩，被渔夫给钓走了。
三、播放CD请幼儿请听歌曲。
为什么说有的食物真可怕？这是什么食物呢？四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。
五、再次播放CD，请幼儿跟随音乐表演歌曲。
1.幼儿两两一组，一人扮钓鱼人，一人扮小鱼。
首先钓鱼人做出甩杆垂钓的动作，扮演小鱼的幼儿做在水里游和吃虫上钩的动作。
当唱到“吃了你就上钩啦”一句时，钓鱼人做拉线的动作，扮演鱼的幼儿被钓上钩后站到钓鱼人身旁。
2.幼儿互换角色进行表演。
六、小结。
幼儿园小班艺术活动教案「篇二」设计意图：本次活动是在无意中生成的。
上星期天，我带女儿去童梦楼玩，发现大型玩具吸引不了她，却对沙画情有独钟。
我突发奇想，沙画，那不是可以用沙作画吗？于是，我马上自己动手试了试，效果还很好，因此，我结合本班幼儿年龄特点和新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料等来美化自己的生活或开展其他活动，设计了“神奇的沙画”这一活动。
重点：尝试用沙作画，体验玩沙的乐趣。
难点：运用作画工具，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。
解决：直观法、讲解、示范。
目标：1、尝试用沙作画，感受沙的流动性，体验玩沙的乐趣。
2、发展小肌肉动作，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。
工具及材料：细沙、沙具若干；媒体播放；示范纸一张；彩色纸、胶水每人一份。
幼儿园小班艺术教案 小班艺术活动9篇
幼儿园小班艺术教案小班艺术活动9篇小班艺术活动 1活动目标1.能运用多种感官感受花儿的美。
2.尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。
活动准备经验准备：幼儿已认识常见花卉。
材料准备：莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒、颜料、抹布、罩衣、音乐活动过程一、感受花儿的美自由观赏，运用多种感官感知花圃的景色。
师：花圃里开了好多花，你可以轻轻地摸一摸，闻一闻，看一看。
和朋友说说你觉得哪朵花很美。
师：比比看哪朵花高?原来花事还在花茎上的。
你喜欢哪朵花？它开在哪？它的花瓣朝哪个方向？谁能找找两朵（三朵）开在一起的花。
师：小朋友们，花儿美不美呀？师：花儿是五颜六色的，有的高有的低，有的花瓣朝上面有的花瓣朝旁边，有的两三朵花开在一起，都很美。
二、体验花儿的美幼儿跟随音乐自由表现花儿盛开。
师：花儿这么美，我们和花儿一起跳舞吧。
重点：表现花儿从发芽到开花的一系列动作，引导幼儿用动作表现花儿盛开。
三、表现花儿的美1、出示材料，讲解用法。
师：你们跳的可真好！师：让我们请出更多的花和我们一起跳舞吧。
师：我这有许多颜料和它的材料朋友，这是莲藕、这是青菜心、这是玩具、这是橡皮泥盒、这是瓶子，你觉得哪一面漂亮，就用它印出好看的花。
这是报纸，也可以变成美丽的花，怎么做呢，把它揉一揉，然后在颜料里按一按，压一压，再来一次，帮帮我，按一按，压一压，找到花茎，按一按，压一压，我的花开好了，再印一个，按一按，压一压。
每个颜料都有它自己的材料朋友，用完了把它送回家。
请谁来试试？师：请选一个你喜欢的材料，我们一起来帮助他，按一按，压一压，花儿开好了，好，它是哪个颜色就送回它的家。
2、引导幼儿自主选择材料，大胆表现。
师：这里的材料有很多，你们可以每个材料都去试一试，印一印，如果不小心蘸到手，就拿布把手擦干净，现在小椅子不动，请你们轻轻地走过去，选择你喜欢的材料，注意了，用完的材料要送回家。
3、幼儿自由选择材料在底图上“印花”，教师尊重幼儿的表现和创造。
小班艺术领域活动策划方案5篇
小班艺术领域活动策划方案5篇幼儿艺术活动的开展主要就是为了让幼儿学会发现美，感受美，并逐步提高幼儿创造美的能力。
以下是小编精心收集整理的小班艺术领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小班艺术领域活动方案1活动目标1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。
2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。
活动准备1、图片-蝌蚪2、范画-有趣的蝌蚪人3、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料(红黄蓝或绿桔紫)、三夹板、绘画色纸、抹布。
活动过程一、以故事形式导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。
1、出示蝌蚪图片?教师：(表现开心状)今天我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧!与幼儿互问好。
2、教师讲述故事，边讲述故事边依次出示图片和范例。
二、与幼儿共同观察范例，了解表现的步骤。
1、教师：你喜欢这些蝌蚪人吗?它们穿什么颜色的衣服?(幼儿回答)在故事里，“蝌蚪人”是怎么变来的?2、教师引导幼儿了解故事内容，并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤，教师激发幼儿已有的绘画经验。
(如圆、人体的基本结构等。
)3、教师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的?幼儿用动作模仿蝌蚪人的各种动态。
4、教师与幼儿共同小结蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、教师：你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人?我们可以用什么材料变一变呢?2、教师与幼儿认识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。
3、交代要求：(1)变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。
也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。
(2)用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人;帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人;提醒幼儿遵守操作常规。
四、展示幼儿作品，集体评价，结束活动。
1.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。
2.教师针对使用操作材料和运用色彩方面进行评价。
幼儿园小班艺术教案10篇
幼儿园小班艺术教案 10 篇1、随音乐节奏的快慢变化，改变走路的速度。
2、增强对速度变化的敏感性。
1、人手一件动物玩具。
2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。
1、活动身体：(1) 教师引出游戏主题，激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。
——“玩具宝宝们要上幼儿园啦，我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿园呢？”(2) 幼儿自由讨论，想出各种办法。
2、自由探索：(1) 幼儿抱好玩具，随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。
——“大家怎样走才不会碰到一起呢？”引导幼儿散开寻找人少的地方走。
(2) 走圆圈。
——“前面有一条小路，路上有许多小石块，我们走路的时候一定要踩准在石块上奏，才不会迷路。
”(3) 教师示范按节奏走石块路。
(4) 幼儿在教师的带领下走石块路。
(5) 帮玩具找座位：——“幼儿园里有很多的座位，大家一起帮玩具找到它们的座位吧。
”幼儿拿着玩具在椅子的`周围走，当听到音乐停止时，马上将手中的玩具放到最近的一个空座位上。
音乐重新开始，给玩具找到座位的幼儿站着不动，玩具摆放在座位上，没给玩具找到座位幼儿继续进行游戏。
3、结束游戏：游戏结束后，教师对活动过程进行简单的评价。
1、了解菱壳的用途。
2、尝试制作菱哨，体验动手操作的乐趣。
煮熟的羊角菱人手一份，筷子，小卡子，剪刀，笛膜，胶水1、了解菱壳的用途。
让幼儿观察菱哨。
提问：这是什么?你知道他是用什么做的吗?尝试吹响菱哨。
说说它的声音像什么?2、教师示范如何制作菱哨。
先用筷子在菱角的"肚脐眼"上戳一个洞，再用小卡子把里面的菱肉一点一点掏空。
在羊角菱的'背上中间长毛的地方戳了个小洞，鼓足气吹了几下，把残余的菱肉吹出来。
剪下一小块笛膜贴在菱角的"肚脐眼"上，这样一个漂亮的凌哨就做好了。
3、教师分步讲解，幼儿根据教师的指导进行操作。
鼓励能力较强的幼儿自己动手将菱肉掏空，能力较弱的幼儿教师可以帮助他们完成这一步。
其他步骤，鼓励幼儿自己动手完成，教师从旁帮助指导。
小班艺术教案大全10篇简单
小班艺术教案大全10篇简单这是小班艺术教案大全10篇简单，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班艺术花园多美丽教案活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对各种颜色进行适当搭配。
活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。
活动过程：一、谈话激趣，自由想象1、（出示彩纸）这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？（引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。
）2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么？（教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。
）3、（播撒花瓣）我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？（引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候）（教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中）我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了……（通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的兴趣，玩耍的兴致。
二、动手撕纸，辨认颜色1、（看向彩纸）桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！（利用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。
）2、（自由撕纸）让我们一起动手撕纸吧！（教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。
）3、（抛洒彩纸）你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！（手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？（引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。
）三、集体创作，共建花园1、（手指地面）满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！（出示范纸）这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？（在孩子们兴趣高涨时，继续引发幼儿，让他们对创建花园引起兴致。
小班艺术活动教案40篇最新
小班艺术活动教案40篇最新《小班艺术活动教案40篇最新》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班艺术活动教案40篇最新！（1）小班美术教案《美丽的盘子》含反思活动目标：1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。
2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地与爸爸妈妈交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、一次性纸盘(大小、形状不一)若干。
2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔(一个家庭2支)2大组。
3、盘子PPT，教师范作。
活动过程：一、谈话导入，欣赏PPT秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗?(幼儿猜测) 播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。
二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。
1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。
2、这些盘子都一样吗?(上面一排的盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的)认识青花瓷盘、彩色盘子。
3、还有什么不一样?(花纹、图案不一样)4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的?(一圈一圈的)引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗?!.快思.教案网!它又是怎样的?(中国有一朵花……)识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案(块状抽象……)三、交待制作要求，幼儿操作。
1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀?老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。
2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰，教师巡回指导，拍摄一些照片。
小班艺术领域教案10篇
小班艺术领域教案10篇《小班艺术领域教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班艺术领域教案10 篇！（1）小班美术教案《自画像》含反思活动目标：1、初步掌握五官的画法。
2、知道五官的具体位置。
3、体验简笔画的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：活动重点：掌握五官的画法。
活动难点：正确画五官的位置。
活动准备：五官图片、歌曲《小手拍拍》、作画工具、镜子活动过程:一、引题。
用歌曲《小手拍拍》来引出五官。
二、了解五官的位置。
1、出示镜子，让幼儿观察五官的具体位置；2、问：脸上有什么？3、脸上有五个宝贝，分别是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
它们有自己的家，两边住着谁?（耳朵）最上面住着谁?（眉毛）眉毛下面住着谁?（眼睛）眼睛下面住着谁?（鼻子）鼻子下面住着谁?（嘴巴）4、教师再将五官图片依次在图片娃娃脸上放上去。
三、五官的画法。
1、教师示范：先画脸，一个圆，强调要画大大地圆；再画眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
2、幼儿作画，教师引导。
四、讲评。
1、五官画的对不对；2、五官的位置是否正确。
活动反思：这是一次非常有趣的自画像的训练活动。
活动中孩子们进行自画像时非常认真仔细，而且积极性很高。
从全体绘画作品看，孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
（2）小班美术活动教案《小小手是画笔》含反思设计意图：小班幼儿对绘画活动很感兴趣，对色彩充满了好奇和兴趣，但是他们的小肌肉还没有成熟，控制画笔的能力很弱，不能完整地画出一幅画。
但是他们非常喜欢手指玩色彩的游戏，由此，我设计了这节用手来做画的活动，让幼儿用自己的小手用不同的方法充分来印画，满足幼儿的好奇和兴趣，同时知道手的作用并发展幼儿的观察、想象和口语表达能力，使幼儿体验到趣味艺术活动的快乐。
小班艺术教案
小班艺术教案小班艺术教案（通用13篇）小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生“敬畏”心理，而且无从下手，所以艺术是为了提高他们的动手能力。
小班艺术教案篇1活动目标：1·巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
2·鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3．体验美术活动的乐趣。
1·教学准备：PPT课件，《小手拍拍》音乐，红、黄、蓝三种颜料，颜料盘，刷子每人一个，抹布，用白色油画棒画有各种图案的纸，纸板夹，展板一个。
2．知识准备：幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。
活动过程：一、活动导入1．听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动。
教师：刚刚我们的小手小脚做了运动，那老师要问问你们了，你们的小手会做什么?幼儿1：吃饭。
幼儿2：画画。
幼儿3：擦地教师：你们的小手可真能干，老师的小手不但能吃饭、擦地，还会变魔术呢!想不想看老师变魔术。
全体幼儿：想。
教师：小朋友的眼睛仔细看哟，现在大屏幕上什么也没有，我的手轻轻一点，变出了什么?幼儿：颜色小精灵。
教师：你们想和我学习魔术吗?(想)只要你和我击下掌，你的小手就会有魔力，也能在大屏幕上变出小精灵来。
(引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵宝宝)二、巩固对色彩的认识教师：谁来试一试，张老师把手上的魔力传给你，你一定能做到。
(教师和幼儿击掌后，引导幼儿用食指去点触大屏幕。
)教师、：你变出了‘哪个小精灵?幼儿：蓝色的裙子。
教师：谁还来试一试(再一次邀请幼儿来试一试)幼儿：蓝色的小汽车。
(教师反复邀请幼儿来试一试)幼儿：变出了黄色的鸭梨。
(幼儿逐一去点触大屏，幼儿一起说Ill变出的小精灵的名字和颜色) 教师：小朋友们可真能干，这么快就学会了，变出了这么多的颜色小精灵。
张老师还会好多的魔术呢，还想不想看张老师变魔术?(想) 教师：看，这有一张白纸，我还可以在白纸上变出小精灵呢!你们信不信? ，幼儿：信教师：那就一起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。
实用幼儿园小班艺术领域教学方案5篇
实用幼儿园小班艺术领域教学方案5篇艺术教育的价值取向不再是注重知识、技能的传递，而是注重幼儿情感的培养和自我表达、精神创造的满足，以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班艺术领域教学方案1活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
(老师指导幼儿)结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
(作品展示)幼儿园小班艺术领域教学方案2活动目标：1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。
2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
活动准备：1、多媒体课件，梦。
2、幼儿作画工具若干。
活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。
师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。
二、通过赏析：引发感受和体验1、师：画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?师：我们来学学她的样子。
幼儿园小班教案精选15篇
幼儿园小班教案精选15篇幼儿园小班教案1【活动目标】练习揉、团、捏的动作，体验美术创作的快乐。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
【活动准备】橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。
【操作要点】1、取一一小团彩泥，在泥工板上揉、捏成花状。
2、将泥团粘在树枝上。
3、依以上方法，让做好的小花和绿叶开满树枝。
4、清理剩余材料。
5、欣赏自己的作品，并摆放到展示台上。
【指导建议】1、根据幼儿能力差异，可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。
2、可选用废旧瓶子，由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园小班教案2活动设计背景本班幼儿因为年龄小，对一些事物没有信任感，也不怎么爱自己动手做自己能做的事，他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼，为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
教学重点、难点重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。
活动准备地胶小板凳音乐1。
开始：老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。
2。
游戏：（1）鞋与脱鞋：教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。
幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
（2）比赛：老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
（3）游戏进行到最后：音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。
引导幼儿将鞋穿好。
（4）游戏结束教学反思教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。
幼儿园小班艺术活动教案(15篇)
幼儿园小班艺术活动教案(15篇)幼儿园小班艺术活动教案1活动目标：1.观察画面中妈妈和宝宝的动作，感受母爱的温柔。
2.尝试表达自己对图画色彩的感受。
重点难点：观察画面中妈妈和宝宝的动作，感受母爱的温柔。
活动准备：1.幼儿用书：《清洁宝宝》。
2.画者简介与作品简介。
活动过程：一、组织教学。
二、教师引导幼儿回忆妈妈的温柔。
1.每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈做过一些什么事情让你觉得妈妈很爱你呢？2.每个孩子都是妈妈的宝贝，妈妈总是温柔地爱宝宝。
三、引导幼儿欣赏封底的名画《洗澡》。
1.引导幼儿观察并说出画面的内容。
----美国的一位画家卡萨特，画了一幅《洗澡》的画，让我们一起来看看。
----画面都有谁？她们在干什么？----画面中妈妈和小女孩的眼睛在看什么地方？----你觉得这位妈妈怎么样？你觉得这时的宝宝在想什么？----你喜欢这幅画吗？喜欢这幅画的什么地方？2.请幼儿观察并感受画面的色彩。
----这幅画面中都有一些什么颜色。
----妈妈裙子上的条纹和洗脚盆哪里的条纹的颜色是一样的？----能说说是什么颜色吗？----想象一下，如果画面没有白色，你会喜欢这幅画吗？（让幼儿感受到这幅画中白色也是一种重要的颜色）四、欣赏封底小朋友的作品。
1.让我们一起来看看小朋友的“洗澡”和“刷牙”的作品。
2.这是用什么笔画的？3.你觉得画面中有什么特别的地方？五、小结。
活动反思：在每次名画欣赏中，效果总是不太理想，分析原因，估计主要是因为这样的画作他们不喜欢，不像卡通图片这些颜色鲜艳、浅显易懂；还有就是小班幼儿的注意力容易分散，前一个问题不感兴趣，第二个问题就不听了，就玩别的去了。
这幅画反应的是妈妈爱宝宝的情感，只有几个孩子感受到了画面传递出的母爱亲情，表示要永远爱自己的妈妈。
在以后的名画欣赏中，还要加强反思，如何让幼儿认真听、仔细看。
幼儿园小班艺术活动教案2活动目标1.感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。
小班艺术教案
小班艺术教案【篇一：小班艺术教案】笔宝宝跳舞活动目标：1、初步认识绘画工具水彩笔，掌握正确地握笔姿势。
2、大胆尝试用点、线作画。
活动准备：1、水彩笔每人一盒。
2、准备一段节奏明显的轻音乐。
3、幼儿画册《艺术》上p1,p2~3活动过程：一、大家来跳舞。
1、跳点点舞。
播放节奏明显的音乐，教师先示范点点舞的动作：随音乐点头、拍手、双脚弹跳。
2、幼儿随着教师的律动体会音乐的节奏。
请幼儿注意教师的舞步，并模仿教师一起跳。
二、认识“新朋友”1、介绍新朋友。
师：老师请了很多朋友。
它们有一个共同的名字叫水彩笔，我们来向它打声招呼。
2、出示水彩笔，介绍它的名称、用途、基本颜色。
3、和新朋友拉拉手。
师：笔宝宝也喜欢跳舞，我请水彩笔宝宝和我们一起跳舞。
在跳舞时，要学会怎么和它拉拉手呢？4、教师用一首儿歌教幼儿正确地握笔姿势。
伸出手掌向幼儿介绍，大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是哥哥。
“爸爸妈妈在一起（拇指食指捏住笔），哥哥后面顶住笔（中指顶住笔），躺在妈妈怀抱里（把笔靠在拇指和食指间的虎口处）。
播放音乐，先请笔宝宝和教师一起在画纸上跳个“点点舞“请幼儿欣赏。
师：笔宝宝还会跳圆圈舞呢，请它给我们跳一段给我们看吧。
教师放舒缓的音乐，执笔在画纸上画螺旋线、曲线等线条。
师幼共同欣赏作品。
三、大家一起跳1、幼儿开始自选画笔在画册《笔宝宝跳舞》上绘画。
2、教师指导幼儿握笔姿势3、提醒幼儿在舞池里跳，不要画到外面。
鼓励幼儿大胆用笔创造多种舞蹈。
4、提醒幼儿一只笔宝宝跳完舞，一定把它送回家（盖上笔帽），再请另一只笔宝宝跳舞。
四、夸夸笔宝宝师：你们带着笔宝宝跳的舞都很漂亮，说说跳的什么舞吧。
引导幼儿介绍自己的作品，师幼共同欣赏。
活动延伸：1、引导幼儿自由绘画，大胆表达。
了解还有哪些笔宝宝可以跳舞。
2、教师带领幼儿欣赏大班哥哥姐姐的画或欣赏画册《哥哥姐姐的画》，看看哥哥姐姐都画了什么。
让幼儿在日常活动时学习哥哥姐姐画画。
活动反思：车轮滚滚活动目标：1、能大胆让车轮滚动，产生色彩痕迹。
【精选模板】2023年幼儿园小班艺术活动教案(15篇)
2023年幼儿园小班艺术活动教案(15篇)幼儿园小班艺术活动教案1活动目标1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3、感受迷彩服色彩的协调美活动准备1、黄、绿颜料若干2、服装纸样若干，纸团若干活动过程一、观看图片，引出迷彩服。
1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样？2、提问：你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？（引导幼儿说出用纸团印画迷彩服）二、教师讲解示范1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢？2、教师用简短的语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。
3、提出要求小朋友在把许多的`服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。
三、幼儿作画，师巡回指导提醒幼儿1、要一起作画迷彩服2、一个纸团不能蘸两重颜色3、保持画面，桌面，手脸干净。
四、，展示作品。
结束活动幼儿园小班艺术活动教案2教学准备：1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。
2、各类洗澡用品。
教学过程：一、引起幼儿洗澡兴趣。
1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。
跳一跳。
2、热了怎样才会舒服?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。
哗啦啦，哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。
妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。
“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。
二、介绍洗澡的步骤。
娃娃是怎样洗澡的.?请幼儿用语言或动作来表达。
教师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。
第二步：用水冲冲身，湿润身体。
第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。
提示：洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。
师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒服啦!三、听音乐表演。
幼儿园小班艺术活动方案经典版(6篇)
幼儿园小班艺术活动方案经典版主题领域：艺术活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组____个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选____名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
幼儿园小班艺术类教案10篇
幼儿园小班艺术类教案10篇幼儿园小班艺术类教案10篇小班幼儿是幼儿园最小的学生，他们年龄小，身体柔软，语言表达能力较弱，需要耐心的引导和教育。
艺术类教案可以为小班幼儿带来更丰富的学习体验，提升他们的审美能力和创造力。
下面是10篇适用于小班幼儿的艺术类教案。
教案一：彩虹色手印教材：彩虹目标：通过手印的方式让孩子了解彩虹颜色的变化步骤：1.教师先向孩子们介绍彩虹的七个颜色，然后展示一个手印画的样本给孩子们看。
2.准备一张白色的画纸。
让每个孩子拿一双彩笔，按照彩虹颜色的顺序把手印在白纸上。
3.引导孩子用彩笔在手印上画上美丽的小图案。
教案二：花环装饰教材：花环目标：通过手工活让孩子们了解花环步骤：1.引导孩子们学习花环的知识，然后准备一些绸带、花卉和小珠子。
2.教师带领孩子们把绸带固定在一起，将花卉和小珠子穿在绸带上，制作一个漂亮的花环。
3.引导孩子们对花环进行自主设计和装饰，发挥他们的创造力。
教案三：颜色拼贴教材：颜色目标：通过拼贴的形式让孩子们学习颜色步骤：1.准备一些不同颜色的纸、剪刀和胶水。
2.每个孩子从颜色纸中剪下不同颜色的小块，然后将它们拼成一个大的颜色拼贴画。
3.引导孩子们分享拼贴画，交流每个人所使用的颜色和拼贴技巧。
教案四：脸部表情绘画教材：人脸目标：通过绘画的形式让孩子们了解脸部表情步骤：1.向孩子们展示人脸模板和示范绘制脸部表情。
2.每个孩子用颜色纸剪下人脸的形状，然后用彩笔绘制各种表情，如微笑、皱眉、流泪等。
3.引导孩子们交流不同表情的含义，了解周围人的感觉。
教案五：手工花瓶装饰教材：花瓶目标：通过手工活让孩子们了解花瓶步骤：1.引导孩子们学习花瓶的知识，然后准备一些空瓶子和五颜六色的小珠子。
2.每个孩子可以用胶水把小珠子粘在瓶子表面，制作一个漂亮的手工花瓶。
3.引导孩子们观察自己手工制作的花瓶，学习如何更好地装饰家中的陈设品。
教案六：糖果泥雕塑教材：糖果泥目标：通过塑造的形式让孩子们了解糖果泥步骤：1.准备一些糖果泥和小工具，如小刀、小叉等。
幼儿园小班艺术活动教案15篇
幼儿园小班艺术活动教案15篇幼儿园小班艺术活动教案1活动目标：1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。
2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。
活动准备：印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程：一．生病的大狮子。
1、师出示一张没有头发的狮子，引导幼儿观察：这只狮子漂亮吗？为什么？（没有头发）2、师：这只狮子生病了，头发都掉光了，大狮子很难过，我们想办法来帮助大狮子好吗？3、讨论怎样来帮助大狮子？（帮大狮子装上头发）二．我帮大狮子做头发。
1、教师出示范例，问：现在大狮子有头发了吗？我们用什么来做大狮子的头发？（彩色的皱纹纸）2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条，然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去，注意要把握头发的长短，把长的撕短些。
3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。
4、幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的`孩子，帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。
三．漂亮的大狮子。
1、将幼儿的作品展示出来，欣赏变漂亮的大狮子。
2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。
幼儿园小班艺术活动教案2活动目标：1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。
2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。
根据歌曲内容进行简单的歌表演。
活动准备：在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
活动组织：1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
师：“刚才老师讲的故事名字叫什么?”“你们为什么喜欢小白兔呀?”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它!”2、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
师：“老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手。
”3、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
唱“你好，你好，亲爱的'朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
幼儿园小班艺术教案40篇
幼儿园小班艺术教案40篇《幼儿园小班艺术教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班艺术教案40篇！（1）小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣（艺术）》含反思设计思路：在前面的活动中，发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好，因此利用《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。
所以，我设计了借助圆形物体来帮助孩子们学会圆形的画法。
在以往的绘画作品中，常常能在孩子们的画中找到太阳。
但同时，我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。
因此，本节活动，我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料，让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳，从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。
活动目标：1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳，知道圆形是头尾相连。
2、喜欢画画，体验活动的快乐，知道太阳会给大家带来温暖。
3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：炫彩棒、勾线笔、圆形物体(碟子、双面胶水等)活动过程：一、回忆经验，引出课题。
1、师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的)浦老师可喜欢太阳了，你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?2、师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!二、引导讨论，画太阳：1、太阳公公的身体--我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体)2、穿新衣--太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢?(红色)3、太阳公公的光芒--还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。
用什么来画呢?4、太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧!三、激发创造，幼儿作画：1、引导幼儿初步学习借助圆形物体来画圆形，并掌握勾线笔的使用。
2、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
幼儿园小班艺术教案【六篇】
【导语】艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运⽤（形体的组合过程、⽣物的⽣命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展⽰出来的阶段性结果。
⽆忧考为⼤家准备了幼⼉园⼩班艺术教案【六篇】，希望对⼤家有所帮助！蚂蚁搬⾖ 活动⽬标： 1、学习⽤⾃然的声⾳演唱，努⼒唱准附点节奏。
2、理解歌词内容，明⽩团结⼒量⼤的道理。
活动准备： 物质准备：蚂蚁头饰、⾖⼦、教育挂图。
经验准备：请家长带幼⼉观察蚂蚁的活动。
活动过程： （⼀）出⽰教育挂图，帮助幼⼉理解歌词内容。
1、教师戴上头饰，出⽰教育挂图，引导幼⼉观察。
2、引导语：图中有谁？他在做什么、后来他⽤上什么办法搬⾛了⾖⼦？ 3、教师表演"蚂蚁搬⾖"，边表演边哼唱歌曲，并提问：⼩⼩蚂蚁在哪⾥看见什么？他是怎么做的？后来⼩⼩蚂蚁想出了什么办法？ 4、教师⽤歌词总结。
（⼆）感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。
1、幼⼉跟随教师有节奏的朗诵歌词。
2、重点引导幼⼉感受附点的节奏。
3、引导语：⼩朋友认真听听，"⽤⼒"搬得时候歌曲的节奏有什么变化？ 4、教师伴奏，幼⼉随乐有节奏的朗诵歌词。
（三）教师范唱，幼⼉感受与学习。
1、教师完整范唱，幼⼉欣赏。
2、教师带领幼⼉演唱歌曲，教师可⽤动作提⽰幼⼉唱清楚歌词与节奏。
（四）游戏与表演。
1、启发幼⼉创编⼩蚂蚁"⽤⼒搬""着急""想办法""⼀起抬"等动作与神态。
2、幼⼉随⾳乐⾃由结伴游戏。
⼿指变变变 活动⽬标： 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。
2、提⾼⼿指动作的灵敏性，体验⼿指游戏的快乐。
活动准备： 经验准备：幼⼉在⽇常⽣活中已熟悉《⼿指变变变》的童谣、幼⼉已有模仿⽑⽑⾍、⼩兔、⼩猫、鸽⼦等动作经验。
活动过程： 1、介绍游戏玩法。
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幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案
编订：XX文讯教育机构
小班艺术活动教案3篇
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1 《小蝌蚪找妈妈》
活动名称：《小蝌蚪找妈妈》
活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：
1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。
3、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。
4、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。
延伸部分：
1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。
2《甜甜的草莓》
活动名称：《甜甜的草莓》
活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。
延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
2、还可用点画的形式表现下雨的场景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。
3：《手提包》
活动名称：《手提包》
活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：
1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。
3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。
4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。
5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。
延伸部分：
1、手提包的形状可发生多种变化。
2、可用棉签画的形式装饰手提包。
3、毛根可用线绳加以代替。
4、手提包的材料可用海面纸代替。
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