《教育综合基础知识》真题和答案解析[2017]
2017年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题解析
江西省2017年中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题解析第一部分客观题一、选择题1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是______A. 梁启超B. 魏源C. 曾国藩D. 谭嗣同2、“给我一个支点,我将撬动地球”是______名言。
A. 亚里士多德B. 毕达哥拉斯 B. 阿基米德 D. 牛顿3、被誉为“两弹无勋”的科学家是______A. 钱学森B. 钱三强 B. 钱伟长 D. 邓稼先4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的______A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 特色课程5、西方最早的一部教育著作,也是世界上第一部教学法论论著的是______A. 《大教学论》B. 《雄辩术原理》C. 《教育漫画》D. 《普通教育学》6、各种类型和层次的教育活动,其基本要素都不包括______A. 教育者B. 学习者C. 教育政策D. 教育影响7、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造,该观点属于______A. 教育的心理起源说B. 教育的劳动起源说C. 教育的生活起源说D. 教育的生物起源说8、学校产生的重要标志______A. 生产力的发展和奴隶制国家形成B. 体脑分工和专职教师的出现C. 文字的产生和应用D. 学校教育系统的形成9、“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有______特点。
A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是______A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制11、2016年5月19日,中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出,到______我国将跻身创新型国家前列。
A. 2020年B. 2025年C. 2030年D. 2035年12、师生关系的内容不包括______A. 社会关系B. 教育关系C. 心理关系D. 工作利益13、“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。
2017年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题(含答案与解析)-交互001
2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题1.为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于( )SSS_SINGLE_SELA元认知策略B复述策略C精加工策略D组织策略该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:B复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。
2.有的人生于富贵,在良好的环境中成长,却不一定多有成就;有的人生于贫困,在恶劣的环境中却能有所作为,如屈原被放逐而赋《离骚》,司马迁遭宫刑而作《史记》。
这说明( )SSS_SINGLE_SELA环境是人身心发展不可缺少的外部条件B环境推动和制约人身心发展的水平和速度C环境使遗传提供的发展可能变成现实D环境不决定人的发展,人对环境的反映是能动的该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D社会环境是人发展的外部条件,但是个体受环境的影响不是消极被动的,而是积极能动的实践过程。
题干的描述说明了这一点。
3.有的人深思熟虑,看问题比较全面;有的人缺乏主见,人云亦云;有的人则现实感强。
这些表述体现了性格的( )SSS_SINGLE_SELA意志特征B态度特征C情绪特征D理智特征该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。
题干的表述体现了性格的理智特征。
4.斯霞老师曾经谈到:凡是要学生做到的,老师必须先做到;凡是要学生不做的,教师自己也一定不要做。
教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响,甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止,学生都爱模仿。
斯霞老师的这一主张,集中体现了师德规范的( )SSS_SINGLE_SELA爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D5.对人的发展来讲,特别是对年青一代的发展来说,起主导作用的因素是( )SSS_SINGLE_SELA遗传B家庭C教育D环境该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:C在影响人的发展的因素中,教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。
2017上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版
2017年上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心发展存在髙速发展期,某一时期某一方而的发展特別迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征?()。
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于()。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。
这说明学制的建立要依据()。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学刃三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是()。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横向式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教冇课程。
这种课程属于()。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类类型课的结构?()。
A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”,它体现的主要教学方法是()。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了 30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲"负荆请罪”的故事,教冇拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。
2017年教育基础知识试题及答案
2017年教育基础知识试题及答案一、选择题1. 教育学的研究对象是什么?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育活动D. 教育制度答案:ABCD2. 教育的三大功能包括:A. 个体发展功能B. 社会适应功能C. 经济建设功能D. 文化传承功能答案:ABCD3. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体从出生到成人大致经历几个阶段?A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案:C4. 以下哪个不是德育的原则?A. 尊重学生B. 正面引导C. 惩罚为主D. 知行统一答案:C5. 教学评价的主要目的是什么?A. 选拔学生B. 促进学生发展C. 给学生打分D. 完成教学任务答案:B二、填空题1. 教育的最终目的是_________和_________的全面发展。
答案:德、智、体、美2. 教学过程中,教师应当注重培养学生的_________能力和_________能力。
答案:创新、实践3. 教育心理学中,_________是指个体在解决问题时能够灵活运用多种策略的能力。
答案:元认知4. 在教育法律关系中,学校是_________的主体,学生是_________的主体。
答案:教育、受教育三、简答题1. 请简述教育的内涵及其在现代社会的作用。
答案:教育是以传授知识、培养能力、塑造个性和价值观念为目的的社会活动。
在现代社会中,教育对于提升国民素质、促进社会进步、增强国家竞争力具有重要作用。
2. 阐述学生中心教学理念的主要内容及其在课堂教学中的应用。
答案:学生中心教学理念强调以学生为主体,教师为引导者,注重激发学生的学习兴趣和主动性。
在课堂教学中,教师应设计互动性强的教学活动,鼓励学生提问和讨论,引导学生自主探究和合作学习。
3. 描述德育在学校教育中的重要性及其实施策略。
答案:德育是培养学生良好道德品质和行为习惯的教育,对于学生的全面发展和社会和谐具有重要意义。
实施策略包括:融入课程教学、开展主题活动、家校合作、榜样示范等。
贵阳市 2017 年公开招考中小学、幼儿园教师考试试卷 教育综合知识真题答案解析.doc
贵阳市2017 年公开招考中小学、幼儿园教师考试试卷教育综合知识真题答案解析一、单项选择题1、选A 【解析】考查素质教育全面发展的内容。
全面发展教育即德、智、体、美、劳全面发展。
2、选C 【解析】考查时事政治。
3、选A 【解析】考查时事政治及历史常识。
十四年抗战即从1931 年九一八事变到1945 年日本战败。
4、选B 【解析】考查普通心理学注意的品质。
注意的稳定性即是注意维持在某件事物上的持久性。
5、选D 【解析】考查学生受教育权的内涵。
受教育权是学生最主要的权利,学生有正常接受教育、考试、评奖学金、参加教育活动的权利。
6、选C 【解析】考查教学设计的学生需要分析。
学习需要分析即分析学生现有的能力水平和教师期望学生达到水平的差距,其中重要的是分析学生现有的能力水平,即起点能力水平。
7、选B 【解析】考查性恶论的内涵。
性恶论即认为人出生就是恶的,先天本恶。
8、选A 【解析】考查新课改的学习方式改革。
新课程提倡新型的学习方式有自主、合作、探究学习。
9、选A 【解析】考查文化常识。
我国古代第一部纪传体通史为《史记》,编年体通史为《左传》。
10、选B 【解析】考查文化常识。
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”出自李白的诗《望庐山瀑布》,庐山为江西省九江的著名旅游景点。
11、选D 【解析】考查时事政治。
《中国学生发展核心素养》中核心素养以培养全面发展的人为核心。
12、选D 【解析】考查法律法规。
禁止招收16 周岁以下的童工是《中华人民共和国未成年保护法》第三十八条规定的。
13、选A 【解析】考查人际关系的概念。
人际关系是人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离,它反映了个体或群体寻求满足社会需求的心理状态。
14、选C 【解析】考查马克思主义政治哲学。
15、选A 【解析】考查逻辑推理能力。
根据图乙,左右两边消除一个方框,可得2 月亮=2 心形+1 方框,将图甲的与两心形等同的右边图形代入得,2 月亮=2 方框+1 月亮,消除1 月亮,即 1 月亮等于 2 方框,代入图甲得,2 心形等于3 方框,将其代入图丙,即得答案。
教育综合基础知识真题(含答案)
一、选择题(每题1分,共60分)1.以下属于马克思主义观点教育起源说是:()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.学校教育产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.西周六艺教育以——为中心()A.礼乐B.射御C.书数D.礼书4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念()A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有5.强调“教育即生活”在中学的教育家是()A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是:()A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》7.人的发展是指人的——发展()A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该()A.抓关键期B.秩序渐进C.因材施教D.教学相长10.决定教育事业发展规模和速度是()A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技11.学校的是校园文化的核心。
A物质文化B组织文化C制度文化D精神或观念文化12. 是社会需求集中反映,是教育性质集中体现。
A义务教育B教育制度C教育目的D教育评价13.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是A智力劳动B体力劳动C接受劳动D教育与生产劳动相结合14.对学生的发展起主导作用的是()A遗传素质B主观能动性C学校教育D环境教育15.教师根本任务是()A关心学生学习B教学C教书育人D管理学生16.师生在教育内容的教学上构成关系A授受B相互促进C民主平等D朋友17.当今教育改革核心是( )A教学方法改革B课程改革C教育评价改革D教育结构改革18.以下属于教师劳动特点的是( )A复杂性B创造性C预期性D长期性19.我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程20.从本质上讲,教学是一种()A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动21.教学工作的中心环节是A.备课B.上课C.作业布置与批改、D.学生成绩与检查评定22.实施德育最基本途径是A.政治课与其他学科教学B.课外、校外活动C.班会、D.少先队、共青团活动23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面,一是职权影响力,二是A.学术影响力、B.个性影响力、C.年龄影响力、D.职称影响力24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的A.信度、B.效度、C.难度、D.区分度25.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为A.《教育心理学大纲》、B.《教育心理学讲义》、C.《教育心理学》D.《教育心理学概论》26.提出最近发展区理论的心理学家是A.维果斯基、B.布鲁纳、C.加涅、D.桑代克27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
《教育理论综合知识》试题及答案解析A
《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每小题1分,共30小题,共30分)1.()标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》2.德育的核心或基础是()。
A.思想政治教育B.法律教育C.性教育D.道德教育3.根据成败归因理论,下列属于外在的稳定的不可控的因素的是()。
A.能力高低B.运气好坏C.外界环境D.任务难度4.桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是()。
A.效果律B.准备律C.练习律D.同化律5.根据耶基斯一多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
A.较高的水平B.较低的水平C.非常高的水平D.中等水平6.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()。
A.安全需要B.尊重的需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要7.成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者,当一项任务的成功率为50%时,力求成功者会(),避免失败者会()。
A.可能选择回避任务B.回避任务犹豫不决C.坚决选择可能选择D.可能选择犹豫不决8.新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
A.凯洛夫的《教育学》B.冈察洛夫的《教育学》C.巴拉诺夫的《教育学》D.巴班斯基的《教育学》9.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。
A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习10.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是()。
A.徐特立B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知 11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。
A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法12.遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
2017湖北武汉教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2017湖北武汉教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共35小题,每小题1分,共35分)1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课,认真上课C.经常撰写教育教学论文D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思【答案】D【解析】以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。
2.要善于挖掘孩子的优势和潜力,抓住每一个闪光点,让他们真正感受到自己的能力和潜力,找到适合自己发展的空间,树立牢固的( )A.自尊心B.自卑心C.自信心D.爱心【答案】C【解析】略。
3.尊重学生的学习主体地位,正确的做法是( )A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性,促进其能动地学习C.对学生多表扬,不能批评学生D.以学生为中心,教师跟着学生走【答案】B【解析】尊重学生的主体地位,就是要把学生看成是有能动学习能力的平等的人,在教学过程中调动学生的积极性,促进其能动地学习。
4.对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是( )(易混)A.直观性原则B.启发性原则C.主动性原则D.民主性原则【答案】D【解析】题干的描述体现了教师考核的民主性原则。
5.确定教掌目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和( )A.课程标准B.课后练习的要求C.统考的题型D.家长的要求【答案】A【解析】确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和课程标准。
故A 项正确。
6.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )A.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理B.在学生之间进行横向的比较与学习C.对学生一视同仁,一样要求D.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化【答案】D【解析】尊重学生的个别差异要求教师做到:(1)对因材施教有正确恰当的理解;(2)公正地对待每一个学生的健康成长;(3)在教育教学中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;(4)辩证地看待学生的优缺点,不绝对化;(5)不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理。
2017年福建省教师招考教育综合真题及解析
2017年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷考生答题注意事项:1.本试卷考试时间120分钟,满分150分。
2.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑。
非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答,在试卷上作答无效,试卷空白处可作为草稿纸使用。
3.考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.2016年8月5日,第三十一届夏季奥林匹克奥运会开幕,本届奥运会的举办城市是()A.英国伦敦B.澳大利亚悉尼C.巴西里约热内卢D.西巴巴塞罗那2.2016年10月13日,第71届联合国大会正式任命的第九任联合国秘书长是()A.潘基文B.特朗普C.哇集拉隆D.古特雷斯3.教育部2017年1月10日表示,教材修改要求将8年抗战一律改为()A.9年抗战B.10年抗战C.14年抗战D.15年抗战4.2016年6月25日,随着中国新一代运载火箭“长征七号”成功首飞,我国第四个卫星发色中心首次在世界面前精彩亮相,这个卫星发射的中心是()A.酒泉卫星发射中心B.太原卫星发射中心C.文昌卫星发射中心D.西昌卫星发射中心5.2017年7月17日,在土耳其伊斯坦布尔举行的第四十届世界遗产大会上,我国被正式列入世界遗产名录的项目是()A.安徽黄山B.山东泰山C.福建武夷山D.湖北神龙架6.2017年3月15日是中国民事立法上具有里程碑意义的日子。
这天,第十二届全国人大第五次会议通过了()A.《民法总则》B.《民法通则》C.《民法修正案》D.《民法修正草案》7.《中国人民共和国义务教育法》第三十八条规定,不得参与或变相参与编写教科书的人员是()①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员A.①②B.②③C.①④D.③④8.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标之一是到2020年“教育强县”占比超过()A.20%B.30%C.50%D.60%9.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出了初步形成具有中国特色的现代化美育体系的总目标,实现该目标的时间是到()A.2018年B.2020年C.2025年D.2028年10.《中小学生幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,学校接送学生不得租用()①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.沛西能认为教育称之为生物学的过程,认为“教育既无周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”,该观点属于()A.生物起源论B.心里起源类C.劳动起源类D.交往起源论12.主张“泛智教育”理想,并提出把一切知识教给一切人类的教育学家是()A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛奇13.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学》《中庸》《孟子》和()A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》14.学生往往会“度德而师之”。
2017年福建省中小学教师招聘考试[教育综合知识]真题与详细解析
2017年省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识真题一、单项选择题(共30小题,一题2分,共60分)1.2016年8月5日,第三十一届奥林匹克运动会开幕,本届奥运会的举办城市是()。
A.英国伦敦B.澳大利亚悉尼C.巴西里约热卢D.西班牙巴塞罗那2.2016年10月13日,第71届联合国大会任命第九任联合国秘书长是()。
A.基文B.特朗普C.哇集拉隆D.古特雷斯3.教育部2017年1月10日表示,教材修改要求将8年抗战一律改为()。
A.9年抗战B.10年抗战C.14年抗战D.15年抗战4.2016年6月25日,随着中国新一代运载火箭“长江七号”成功首飞,我国第四个卫星发射中心首次在世界面前精彩亮相,这个卫星发射中心是()。
A. B. C. D.5.2016年7月17日,在土耳其伊斯坦布尔举行的第四届遗产大会上,我国被正式列入世界遗产名录的项目是()。
A. B.泰山 C.武夷山 D.神农架6.2017年3月15日,是中国民事立法上具有里程碑意义的日子,这天,第十二届全国人大第五次会议通过了()。
A.民法总则B.民法通则C.民法修正案D.民法修正草案7.《中华人民务教育法》第三十八条规定,不得参与或变相参加编写教科书的人员是()。
①科研人员②中小学教师③国家机关人员④教科书审查人员A.①②B.②③C.①④D.③④8.《省“十三五”教育发展专项计划》提出的发展目标之一是:到2020年“教育强县”占比,超过()。
A.20%B.30%C.50%D.60%9.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出了初步形成具有中国特色的现代化美育体系的总体目标,实现该目标的时间是到()。
A.2018年B.2020年C.2025年D.2018年10.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,学校接送车不得租用()。
①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.沛西·能认为“教育既无待周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。
2017年菏泽市教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案
2017年菏泽市教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案1. 【填空题】教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和__________。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考(江南博哥)解析:社会教育2. 【填空题】马克思主义关于__________是我国社会主义教育目的的理论基础。
(常考)请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:人的全面发展学说3. 【填空题】体育的根本任务是__________。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:增强学生体质4. 【填空题】课堂教学的主要形式是__________。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:班级授课制5. 【填空题】教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是__________。
(常考)请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:教书育人6. 【填空题】课程的纵向结构有两种形式:直线型课程结构和__________课程结构。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:螺旋式7. 【填空题】活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:交往8. 【填空题】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__________。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:为人师表9. 【填空题】美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+__________=成长。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:反思10. 【填空题】 __________ 是衡量道德品质的主要标志。
请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了正确答案:参考解析:道德行为11. 【单项选择题】实现德育的最基本途径是()A. 政治课与其他学科教学B. 课外、校外活动C. 班会D. 少先队、共青团活动正确答案:A参考解析:我国学校德育途径是广泛多样的,其中基本途径是思想品德课(思想政治课)与其他学科教学。
2017年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析
江西教师教育综合基础知识大赛第一部分?客观题一、选择题(1题-20题每小题0.5分,31题-60题每小题1分,共50分)1、中国宋朝以后,(???)成为学校教育的基本内容。
A.四书五经???B.六艺???C.三科??D四学?2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是(??)。
A.《理想国》??B.《学记》??C.《大教学论》?D.《论演说家教育》?3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的(???)。
A.?生存的权利??B.?受教育的权利?C.?受尊重的权利?D.?安全的权利?4、学校教育的基本途径是(???)。
A.?思想教育??B.?教学?C.?课外活动D?.?社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方(??)。
A.?观察法??B.?问卷法?C.?实验法?D.?文献研究法?6、影响学习动机的内部因素是(??)。
A.?成熟??B.?家庭教育?C.?社会舆论?D.?教师的榜样作用?7、美国心理学家马斯洛认为(???)是属于缺失需要的一种。
A.?尊重的需要?B.?自我实现的需要C.?审美的需要?D.?认知的需要?8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法(???)。
A.?1951年颁布《关于改革学制的决定》????B.?1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》C.?1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.?1995年颁布《中华人民共和国教育法》?9、以下属于教育行政处分的是(???)。
A.?记过?B.?罚款?C.?没收违法所得?D.?认识的?10、在《小学德育纲要》中(???)处于核心的地位。
A.?理想教育??B.?集体主义教育?C.?爱国主义教育?D.?劳动教育?11、(???)是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用。
A.?道德认知?B.?道德情感?C.?道德意志?D.?道德行为?12、活动和交往是学生品德形成的(???)。
2017下半年《教育知识与能力》真题与解析
2017下半年教师资格证中学《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可D.布鲁纳2.教育人类社会共始终,为一切人一切社会所必需,是新生一代的成长和社会生活的延展与发展不可缺少的手段,这表明教育具有()A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。
这种教育的功能是( )A.社会流动功能B.文化传递功能C.社会改造功D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是()A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。
这种现象表明的影响人发展的因素是()A.遗传因素B.社会环境C.教育影响D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。
引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8.像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
学生品德发展的内部矛盾是( )A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾9.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性10.2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是( )A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合11在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件( )A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南12在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期13.图1是由三个扇开和三条折现组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形怏的知觉特性是( )A.整体性B.选择性C.稳定性D.恒常性14.按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( ) A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感15.下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )A.对教学重点在语音语调上予以强调B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目16.地理老师教学生记忆[亿师学考试研究院整理]“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。
2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(题
2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1.学生品德形成的基础是( )A.社会B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往正确答案:D解析:活动和交往是品德形成的基础。
2.学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。
这属于学习过程的( )阶段。
A.理解B.分析C.应用D.综合正确答案:C解析:知识的应用,是指把学到的知识应用于作业和解决有关问题的过程,是抽象知识具体化的过程。
题干所述体现了学习过程中的应用阶段。
3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)指出,高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行的评价方式是( ) A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养正确答案:B解析:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,加快推进高职院校分类考试。
高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
4.心理学史上第一个以动物为研究对象,系统地研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是( )A.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳正确答案:B解析:桑代克是美国著名心理学家,西方教育心理学奠基人之一,动物心理学的开创者,联结主义学习理论的创始人。
5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向( )A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果正确答案:D解析:目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。
他主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
6.教育是社会发展与延续的必要条件,是社会中年青一代成长必不可少的条件。
只要人类社会存在,就有教育活动存在。
从这个意义上说,教育具有( ) A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性正确答案:C解析:题干的描述体现了教育的永恒性。
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一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
A.培根,夸美纽斯B.夸美纽斯,赫尔巴特C.培根,康德D.杜威,卢梭2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
A.现代社会 B.奴隶社会C.原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.斯宾塞4.在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。
A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。
A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身,形成教育学元理论4.西周时期的教育的典型特征是( )。
A.学在官府 B.政教合一 C.以僧为师 D.以吏为师三、填空题1.赫尔巴特的被公认为第一本现代教育学著作。
2.我国最早提出启发式教学思想的是;在国外,启发式教学始于古希腊的。
四、判断题1.教育和学校是同时产生的。
( )2.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
( )五、简答题简述作为教师如何学习教育学。
六、论述题学习教育学有何意义?育与社会的关系真题讲解一、单项选择题1.“建国军民,教学为先”、“化民成俗,其必由学”揭示了( )。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系2.在学校文化建设中最具有决定作用的是( )。
A.规章制度B.思想观念C.优秀师资D.物资设备3.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。
这一观点深刻地说明着( )。
A.教育的经济功能B.教育的文化功能C.教育的自然功能D.教育的道德功能4.决定教育事业发展规模和速度的是( )A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技二、判断题1.政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
( )2.一定社会的政治制度决定着教育的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
( )三、简答题1.社会政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?第三章教育与个体发展的关系真题讲解一、单项选择题1.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
”这是( )。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点2.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动3.个体身心的发展具有不平衡性,因此教育要( )。
A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短4.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
这就是身心发展的( )。
A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性5.教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。
”这句话反映了人的身心发展过程中存在的( )现象。
A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展区6.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制二、多项选择题1.影响人身心发展的主要因素有( )。
A.遗传B.环境C.教育D.成熟E.人的主观能动性2.学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在( )。
A.有效控制影响人身心发展的各种因素B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性E.对个体发展作出社会性规范3.儿童身心发展的一般规律有( )。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性三、判断题1.教育必须适应儿童的身心发展水平。
( )2.在个体身心发展的动因问题上,荀子是中国古代“内发论”的代表人物。
( )四、简答题1.“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?2.学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用?五、案例分析题1.国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员,发现其中有50名男子都是音乐家。
有人认为,这是遗传因素决定的。
你认为这些人的观点对吗?应怎样看待这一现象?2.我是一个9岁孩子的家长。
在孩子5岁时,我就开始带孩子去各种特长班上课,以培养和开发孩子的智力。
可是,近一段时间,孩子拒绝去特长班上课,在学校也拒绝学习任何新东西,而且性格变得孤僻。
我想尽了各种办法,他都不肯再学习。
我真不知道该怎么办,请帮助我。
这位家长望子成龙的努力为什么适得其反?请从教育与人的身心发展的关系方面进行分析。
3.运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。
墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。
霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。
桑代克:人的智慧80%决定于基因,17 %决定于训练,3%决定于偶然机会。
第四章教育目的真题讲解一、单项选择题1.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的( )。
A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力2.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是( )。
A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.洛克3.在整个教育体系中,( )属于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行改革的依据。
A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段4.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义( )。
A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说5.新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.突出教育要为政治经济制度服务6.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平二、多项选择题1.以下关于教育目的的论述,正确的是( )。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想2.教育目的社会本位论的代表人物是( )。
A.萨特B.孔德C.卢梭D.马斯洛E.涂尔干三、判断题1.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。
( )2.素质教育就是学生什么都学、什么都学好。
( )四、简答题简述素质教育的基本内涵。
五、论述题有部分学校领导认为,只要学生学习好,考分高,就是办学质量高,于是以创建名校为目标,狠抓智育,以考分作为衡量学生优劣和教师教学的唯一标准。
结果少数尖子生上去了,大多数学生都处于一般化水平。
由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。
试分析:这种办学思想和做法是否符合教育目的的基本要求。
第五章学校教育制度真题讲解一、单项选择题1.我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是( )。
A.癸卯学制B.壬寅学制C.癸丑学制D.壬戌学制2.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( )。
A.中等教育B.幼儿教育C.高等教育D.义务教育3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育4.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是( )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年5.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了( )教育理念。
A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有6.一个国家教育制度的核心是( )。
A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度7.欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,德国等欧洲国家的学制属于( )。
A.单轨制B.中间型学制C.双轨制D.分支型学制二、填空题1.国际2l世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:“终身学习是21世纪人的通行证。
”终身学习又特指“学会求知,学会做事,,学会做人”,这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
2.库姆斯等人陈述的非正规教育的概念,所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
三、判断题1.义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。
( )2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
( )四、简答题简述当代学制发展的一般趋势。
第六章学生、教师与师生关系真题讲解一、单项选择题1.人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的( )。
A.示范性B.复杂性C.长期性D.创造性2.我国的教师职业就其身份特征而言,是( )。
A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员3.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。