2015四年级总结
2015学年度第二学期四年级推普总结41
2016年上半年板芙小学四（1）班推普工作总结
板芙小学罗金洪
2015学年度二学期，我们响应上级号召。
在教学工作中抓“推普”促教学，抓教学促“推普”，把推普工作与评价基本素质结合起来，抓推普促语言素质，抓语言素质促普通话水平，把“推普”工作与学生的学习生活结合起来，组织学生开展多种语文活动，带动“推普”工作，落实推普工作，把推普工作与提高教学质量结合起来，抓推普工作促学生朗读能力，抓朗读能力培育，加强学习，提高学生说普通话的能力。
以书本为主，要求学生用普通话朗读，朗诵等。
开展一些故事会，猜谜语、背古诗、读课文等活动。
多开展学生的交流、讨论活动，让学生有说的机会。
上好每节的“口语交际”课。
同时利用学习时间组织学生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、从全面惯彻党的教育方针，全面推进素质教育，继承和发扬中华民族的优秀文化传统、培养爱国主义情操增强民族凝聚力。
重视我校的语言文字工作。
认真宣传推普活动的意义和执行《国家通用语言文字法》。
在班里的宣传栏每期设有推普角，使我班的学生形成“说普通话、写规范字”的氛围，提高学生的参与意识，增强学生的自觉说普通话的习惯。
每期的“推普活动”我都认真进行，而且每位同学都积极参与认真做到位，班主任认识到到位、科任老师认识到位、推普学生干部任识到位，重视写字教学，三个落实活动措施（每期开展讲座、书写比赛、朗读比赛、纠正错别字比赛、看图写话比赛、口语交际等活动），奖惩落实。
本学期在全级同学的努力下，学生的普通话水平有了一定的提高。
但还存在失误和不足，因此，我们将不断总结，不断进取。
1。
四年级学生总结(优选6篇)
四年级学生总结（优选6篇）【第1篇】四年级小学生上学期个人工作总结范文四年级学生半学期总结个人总结时间过得真快，转眼之间，这一学期又即将离我而去，我想总结一下，留下美好的记忆。
这个学期在学习上我做到了以下几个方面：第一，能够做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律，积极回答老师提出的问题；对老师布置的课堂作业，能及时完成，对不懂的问题，及时向老师请教。
第二，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文内容。
（2）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（3）多读课外书。
只要有时间，就会看一些有意义的书籍，渐渐的我从书中找到了乐趣，愈来愈爱上阅读了，并且丰富了自己的知识。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，去学习英语，并按时完成老师布置的作业。
第四，在这学期，我学会了打羽毛球。
在打羽毛球的过程中，我对“最大的对手是自己”、“有付出就会有回报”有了更深的理解。
总之，这学期我学到了很多知识，明白了很多道理，进步很大。
【第3篇】四年级学生暑假总结和新学期打算开学的钟声敲响了，我即将成为四年级的学生了，我长大了。
我的暑假充实而快乐。
我去了北京，游览了故宫、长城，给我留下了深刻的印象。
我去了海边，还下海捕鱼的呢。
我学会了自由泳，这让我很开心。
我迷上了魔方，已经可以还原六面了。
当然，我看了不少好书，《北极探险》、《我心中的战神》都让我回味无穷。
马上就要开学了，学生的主要任务就是学习。
下学期，我将主要提高检查以及自主学习的能力，享受学习带给我的快乐。
在新的学期里，我会积极参加体育活动，多强健身体，做一个健康的小伙子，继续为班级争光。
我还要多读书，读好书，品味书籍带给我们的快乐。
我还会努力改正缺点，和同学和睦相处，遇到小事要冷静面对。
我长大了，在学校里是大哥哥了，我要做出榜样给弟弟妹妹看。
四年级15年秋各项复习总结
2015年秋教师个人工作总结沙河明德小学路仕明一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动完成学校安排的各项工作。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
四年级总结15篇
四年级总结四年级总结15篇四年级总结1风风火火，忙忙碌碌，一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发现不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作中成功的方面：本学期教学成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较大的进步。
在学生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事项。
有了一定的体育考核专业知识。
对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成果。
在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能依照口令迅速做出相应的动作。
其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。
在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。
因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。
在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。
二、学期教学中存在的问题：四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成果，对达标有了一定的了解。
但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。
其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。
在操场上愿意怎么玩都可以。
其三、本人不是专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的.实际情况，感到力不从心。
第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。
四年级学生总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已迈入四年级，站在人生的新起点。
回顾过去的一年，我们在老师的辛勤教导和家长的关爱支持下，取得了丰硕的成果。
在此，我代表全体四年级学生，向关心和帮助我们成长的老师们、家长们表示衷心的感谢！现将四年级学生总结报告如下：二、德智体美全面发展1. 德育方面在过去的一年里，我们积极参加学校组织的各项德育活动，如“文明礼仪月”、“爱国教育周”等。
通过这些活动，我们树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了良好的道德品质。
我们学会了尊重他人、关爱集体，自觉遵守纪律，争做一名遵纪守法的好学生。
2. 智育方面在学习上，我们努力提高自己的综合素质。
各科成绩稳步提升，尤其语文、数学、英语等主科成绩突出。
我们积极参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩。
同时，我们还拓宽知识面，阅读了大量的课外书籍，丰富了课余生活。
3. 体育方面我们热爱体育运动，积极参加学校组织的各类体育活动。
在运动会、足球赛、篮球赛等比赛中，我们团结协作，奋力拼搏，为班级赢得了荣誉。
同时，我们还注重锻炼身体，养成良好的运动习惯，提高身体素质。
4. 美育方面我们热爱艺术，积极参加学校组织的美术、音乐、舞蹈等兴趣小组。
在活动中，我们充分发挥自己的特长，展示了自己的才华。
我们还参加了校内外各类文艺演出，为观众带来了精彩的表演。
三、团队协作与交流1. 班级团队建设我们班是一个团结、友爱、和谐的大家庭。
在班主任老师的带领下，我们共同制定了班级公约，明确了班级目标。
在班级活动中，我们互相帮助，共同进步，形成了良好的班级氛围。
2. 校内外交流我们积极参加学校组织的各类交流活动，与兄弟班级建立了深厚的友谊。
在校外，我们还参加了研学旅行、社会实践等活动，拓宽了视野，增长了见识。
四、收获与感悟1. 收获过去的一年，我们在德、智、体、美各方面取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，离不开老师的辛勤付出和家长的关爱支持。
在此，我们表示衷心的感谢！2. 感悟（1）珍惜时间，努力学习。
2015年度小学四年级语文教学工作总结
2015年度小学四年级语文教学工作总结这学期来本人仔细执行学校教育教学工作打算，转变思想，积极探究，改革教学。
一具学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、说评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，别断提高，从而别断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞叹着手，依照所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
2、贯彻新课程标准，仔细上好课。
⑴按新课程标准，依照学生的事情备好课。
仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
为保证新课程标准的降实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。
3、积极做好学习办法的指导教学最重要的学习莫过于办法的学习。
我特别注意学习办法的指导，首先，我们强调上课用心听说，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的降实、过关。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的咨询题，及时解决。
对真的空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
5、拓展知识视野语文教学必须重视积存运用，惟独学生对知识有了一定积存之后才干运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)好词佳句的收集。
在别断收集整理的过程中，学生的词积存有了明显的增多。
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)2015年秋期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，直接责任人分管副校长具体抓，政教处具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与各年级组长和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校突发公共事件应急预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
四年级年级总结
四年级年级总结四年级的学习生活即将结束，回想起这一年，我觉得自己收获了很多。
在这里，我将对我的四年级学习进行总结。
在语文方面，我学习了很多有趣的课文，比如《小猪佩奇过大年》、《悯农》等等。
通过阅读这些课文，我不仅提高了自己的阅读能力，还学到了很多优美的词句和表达方式。
除了课文，我们还进行了一些作文的练习，比如写日记、写寓言故事等等。
这些作文练习让我能够更好地表达自己的想法和感受。
数学课上，我们学习了很多有趣的数学知识。
比如，我们学习了加减法、乘除法、分数等等。
通过这些知识的学习，我对数学的兴趣进一步增加了。
老师还给我们出了一些趣味数学题，让我在解题的过程中培养了逻辑思维和解决问题的能力。
英语课上，我们学习了很多基础的单词和句子。
通过课堂上的听说读写训练，我对英语的学习更加感兴趣了。
老师还给我们播放了一些英文歌曲和动画片，让我们在玩中学习，提高了我们的英语听力和口语能力。
科学课上，我们学习了一些有趣的科学知识。
比如，我们学习了太阳系、水循环、植物的生长等等。
通过实验和观察，我对科学的好奇心得到了满足，并且懂得了如何进行科学实验和记录实验结果。
社会课上，我们学习了一些国内外知名的城市和名胜古迹。
通过学习这些知识，我了解到了世界的多样性和不同文化的魅力。
同时，我们还学习了一些基本的地理知识，比如国家、省份、河流等等。
美术课上，我们学习了一些绘画技巧和色彩搭配。
通过绘画，我发现了自己对艺术的热爱，并且提高了自己的创造力和想象力。
体育课上，我们学习了一些基本的体育项目，比如跑步、跳远、投掷等等。
通过这些运动训练，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞争意识。
除了这些学科，我们还进行了很多有趣的活动，比如春游、冬令营、班级联欢等等。
这些活动不仅让我们放松了身心，还增加了我们的友谊和团结。
总的来说，我的四年级学习生活非常充实而有意义。
在这一年里，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的兴趣爱好和综合能力。
我相信，这些学习和成长的经历将成为我人生中宝贵的财富，让我变得更加自信和坚强。
2015年下学期四年级的语文科总结
四年级下学期语文科教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现对自己一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能开学了两周，通过上课，我了解到我班学生基础还不够稳固，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作针对我们班差生的实际情况，我狠抓他们的基础知识。
每课跟进，要求生字词语过关。
既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
与此，积极与家长做好沟通。
发现有小进步，立即表扬，让他们尝试到成功的甜头。
四、突出章节过关本学期的教学内容分为八个单元。
在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。
对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
而且学习语文的能力不断地加强，综合素质也在不断地提高。
五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
四年级简单的总结（精选10篇）
四年级简单的总结四年级简单的总结(精选10篇)四年级简单的总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的四年级简单的总结样本能让你事半功倍，下面分享【四年级简单的总结(精选10篇)】，供你选择借鉴。
四年级简单的总结篇1时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首四年级下学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第二个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学期的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
2015年春季学期小学四年级语文教学工作总结.doc
2015年春季学期小学四年级语文教学工作总结一个学期又结束了，工作既辛苦，也有快乐；既取得了一些成绩，也还存在不足。
为了以后更好地工作，现将这一学期的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
小学生4年级学期个人总结范文（精选16篇）
小学生4年级学期个人总结范文（精选16篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生4年级学期个人总结范文，欢迎大家分享。
小学生4年级学期个人总结篇1这学期结束了，在这个学期里，老师为我们的学习可为是煞费苦心，付出了许许多多的心血，我要感谢老师。
一、我这学期的考试成绩并不是很理想，书写和成绩的退步非常大，书写退步是因为我平时写作业时太急了，只求速度，不求质量;而我考试成绩的退步主要失分在烦恼的短文和作文。
数学我进步了，考了100分。
英语还是老样子，跟上次一样考了100分。
二、我这一学期上课专心听讲，积极回答老师的问题;在家里我把该背的古诗、课文都十分认真的背完了。
就是家庭作业完成的不认真、字写太乱。
我每天读课外书至少半个小时，以此来提高我那稍微有一点差的作文，以免把我的语文成绩的分给拉下来。
今后我要努力学习语文、多做几张卷子，争取把我的语文成绩提上去。
我数学和英语考得很好，但我也不能骄傲，一直把成绩保持成这样。
小学生4年级学期个人总结篇2日月如梭，时光飞逝，四年级下学期的快乐生活很快就过去了。
这个学期中，我的学习成绩有了很大的进步，这离不开老师和同学们给予我的无私的帮助和无微不至的关怀，也离不开我个人的不断努力。
回顾一下我本学期取得的进步和存在的不足，主要有以下几个方面：一、学习方面。
本学期，我特别注重合理安排时间，制定了作息时间表，分配好学习和娱乐的时间。
由于有了时间计划，所以学习效率提高了很多。
坚持课前预习，尤其是语文课，在课前我都要读几遍课文，俗话说得好：“书读百遍，其义自见”嘛!我能够保质保量地完成老师布置的作业，认真地对待考试，考前踏踏实实地认真进行复习。
二、纪律方面。
以前，上课时我常常与他人交头接耳，还会做些小动作，影响其他同学学习。
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)2015年秋期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，直接责任人分管副校长具体抓，政教处具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与各年级组长和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校突发公共事件应急预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
2014-2015阳光四年级工作总结
2014-2015学年度锡师附小阳光校区四年级工作总结写在总结前：初任阳光四年级的级部主任，一切对我来说都是新的挑战，以前的我管理好自己的一亩三分地即可，可现在我要兼顾很多。
回顾这一学前，我忽然发现自己不再是那个带着孩子气任性的我，这一学年我在摸索中前进；这一学年我在工作中历练；这一学年我更是在学习中成长。
我感谢所有成长道路上的伙伴们，因为有他们，我痛并快乐着。
一、重要工作这一学年级部的工作主要分两条线，一条是德育工作：紧抓常规管理，注重全面育人；成立家长委员会，形成家校共同体。
另一条是教学工作：以教学为主线，形成学习型级部，扎实推进课堂转型。
（一）德育工作：紧抓常规管理，注重全面育人1、培养良好的行为，促进整个年级形成良好的风气。
本学期，我们把常规训练作为年级组工作的重中之重来抓。
并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。
结合学校检查，我们成立了以班主任为组长的文明班级监督小组，成立了红领巾监督岗，将学生的常规教育落到实处，并把学校的要求与班级的实际结合起来，做到因班制异。
学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。
同时，我们把学生的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，各班建立了监督小组，教师课间轮流值勤，安全工作常抓不懈。
2、加强课堂常规管理。
课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此级部在一开学的联合早会上就要求各班利用一个月的时间好好整顿班级的纪律：（1）课堂上，尽量使用赞扬的语言，并给调皮的学生更多的机会，让他们多发言，争取人人都能做到课堂上遵守纪律；（2）其他课堂上，落实监督岗的作用，认真处理其他课堂上的违纪现象，并针对个别学生进行跟踪管理，为其表现做好记录，及时整顿其不足，及时表扬其进步。
个别学生的课堂纪律好了，整个班级的班风自然也能正气了。
3、关注学生心理，促进学生安全和谐地发展。
开学初，各班就召开了诊断会，分析学生四年级的心理，分析他们可能会在家庭中遇到的问题，共同讨论，寻找方法：定时沟通，时时交流，班主任要能掌握班级中同学的思维动向，早发现问题早解决，让学生心中不留疙瘩；形成班级共同体，互相关注提醒，要形成合力，相互补台；根据学生的不同情况进行调节教学实施情况，班主任负责协调；加强个案研究，每班老师合力帮助有困难的学生进步。
2015学年第二学期 四年级语文教学工作总结
2015学年第二学期四年级语文教学工作总结回顾这一学期的语文教学工作，既忙碌，又充实。
本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，现将具体工作总结如下:一、班级学生说明。
本学期我继续担任四年级(5)班的语文教学工作。
本班共45个学生，语文基础较突出的同学有12个左右，一般情况的接近一半,但同时也有15个左右的学生学习基础差，学习习惯也很差。
主要不足为:1、彭栋宝、马曼儿、连斯琪、何等杰、金凯迪、徐子恒、牟泽冯等几位同学基础很差，大量的生字词不过关。
经常不完成家庭作业。
2、阅读能力普遍不高，个别学生朗读时存在“唱读”、“拖腔”的现象。
3、部分学生作业书写马虎，作业格式不规范。
二、培养学生良好的学习习惯，为学生的良性发展奠定基础。
1、继续培养学生良好的学习习惯。
针对学生的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评选出学习认真的好学生为班级之星，在班会及校讯通上进行表扬鼓励，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。
每天的早读时间，安排两位“小老师”负责读书，带领八个小组长进行监督检查，大大提高了早读的读书效率，同时也培养了他们的自我管理能力。
2、教学生学会学习。
“授之以鱼，不如授之以渔”，教学生学会预习，学会听课，学会做作业。
每学一篇新课文之前，让学生根据老师设计的导学案、课文内容进行常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。
刚开始有一些同学不认真预习，我就请预习做得好的同学讲自己的经验，对这些同学是很大的促进。
有部置就要有检查，及时的检查对学生的学习是最有力的监督。
认真听课，积极思考，随时记录，这是对听者的要求。
对学生的作业从格式到内容进行规范，提高作业美观度，班级中涌现出来了许多书写清楚认真的同学。
如：陈美璇、严紫涵、赵佳慧等。
3、注重阅读能力的培养。
本学期利用学校图书室，充分发挥阅读书籍的作用，让学生从中学习，积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不仅使学生拓展了视野，而且为习作积累了素材。
15秋四年级上册数学半期总结
曙光二小2015秋四年级数学半期教学工作总结为了更好的开展教学工作，提高教学成绩,现将半学期的教学工作总结如下：一、教学工作回顾在教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，常规检查都得到肯定。
1、我认真钻研教材，积极参加集体备课活动。
及时交流，探讨教育教学中遇到的问题，基本达到要求。
2、部分学生基础知识掌握较扎实，基本概念清楚，数量关系清晰，各方面的能力得到了提高。
3、加强了对后进生的辅导和转化，但学习困难生比以前增多，学习成绩渐渐下降。
4、绝大多数学生计算题都不理想，只有少数学生对了一至二题，特别是应用题丢分的同学较多。
二、主要成绩和经验四年级半期参加考试的学生有48人，期中80分以上只有1人，60-80分的学生有5人， 60分以下的学生有42人，学生成绩不理想，以后师生继续加油。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。
认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
2015-2016学年度上学期四年级安全教育工作总结
2015—2016学年度上学期四年级安全教育工作总结孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、取得的成绩1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。
做到每天1分钟的安全教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。
每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。
每天上、下课的路队，让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。
送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹。
课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年度第一学期四年级信息技术工作总结回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以便下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
（1）新学校，新学生，本届四年级两个班，学生都是从不同学校转过来再重组的班级，学生素质差参不齐，由于新学校硬件的限制，机房和电脑都没安置到位，无法在机房正常上课，只能在教室里上理论和示范课。
由于开学初跟班主任各班抓习惯养成常抓不懈，班级人数不多，每班28人，所以在教室上理论课整体效果较好，学习兴趣较浓，习惯纪律及注意力和自我控制力都不错，但好动、好玩、好说、是他们的天性，所以在理论课上尽量抓住学生的关注点和兴趣点，讲一些他们感兴趣的知识，再结合综合学科制作PPT成果汇报，让学生在家里进行实操练习，再在课堂上进行点评和讲解技巧。
本学期继续加大对习惯养成、自制能力、理论学习等方面进行强化训练，由于计划讲授学习PowerPoint幻灯片，但在传授过程中发现大部分学生所学的知识和操作都几乎忘记了，学得不扎实，基础较差，所以改教一些基础，从零开始学。
（2）从行动上转变：把原来闹哄哄的课堂先调教成安静规范、积极、注意力集中的课堂，再养成良好的学习习惯（纪律、排队、认真听课、正确开关机、坐姿、指法、做好笔记），努力形成正确规范的课堂、学会学习，学会倾听、学习记录。
（3）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；以实际应用为出发点，期初我与各班同学制订了学习计划，算好时间帐：以培养学生的学习兴趣为主，结合学校实际情况，为学生讲解电脑发展史以及未来电脑的发展趋势。
（4）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，留意观察身边的事物，养成记录的习惯，把平时观察到的或者思索到的用于课堂教学上，比如：这学期重点抓学生的自主学习，结合“积分换礼”的奖罚制度和“任务升级”驱动教学，学生自主学习氛围浓厚， 80%的同学能完成课堂学习任务，学生在学习过程中对简单的知识点掌握较好，但综合学习的能力还有待提高。
所以在课程的设计上，我下了一翻功夫，根据学校实际情况，结合学生自身特点及水平，将课本上的知识结构、学习进度及顺序进行调整，将知识点分成模式化的学习，每节课的任务量适中，让学生在学习过程中感受到一跳就能摸到，学生能看到自己的成绩与进度，看到自己的成果与成就，学习兴趣与自信心也急剧提升，这样的正能量学习让学生尝到了甜头，每节课下来都学有所获，部分学生还学有所悟。
并且经过一段时间的磨合之后，这级的学生在后阶段都能严格遵守课堂纪律。
（5）利用学科特点和自身条件，由于网络和电脑设备都无法开通，所以在课堂上注意将学生的道德教育、养成教育与信息技术进行整合，许多作业只能让学生在家完成，并无法检查作业完成情况，例
如：组织学生参加“网上签名”、“网上祭英烈”“感动中国人物网上投票”以及“网上安全知识竞赛”等活动。
（6）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了搞好教学工作之外，积极参加各种教学教研交流活动，积极参加网上学习，夯实自己的专业理论与专业技术素养。
在工作中，也存在一些不足之处，在以后的工作中，做到多与同事沟通，合理恰当地处理好领导、同事安排的各项工作，尽我所能地给学校领导、同事排忧解困，解决一些教学上的实际困难。
在学生中多一些亲和力，争取做一个受学生欢迎的“创新性”教师。
信息科组：石琼华
2016-1-22。