(整理)初中英语教师听课心得体会.

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初中英语听课心得体会

初中英语听课心得体会初中英语听课心得体会（精选4篇）通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

一、教师的语言风格上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。

教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。

而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。

二、多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。

此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。

2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。

集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。

两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。

在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。

英语教师听课学习心得

英语教师听课学习心得
作为英语教师，听课是提升教学能力的重要途径，我从每一次听课中都有所收获。

以下是我在听课学习中的心得体会：
第一，关注教师的教学方法。

在听课过程中，我不仅关注教师的教学内容，更重要的是关注教师采用的教学方法。

我会观察教师如何引导学生思考、激发学生兴趣以及如何组织课堂活动等。

通过观察和分析，我可以学习到更多新的教学方法，并尝试运用到自己的教学中。

第二，借鉴他人的教学资源。

听课时，我发现很多教师在课堂上使用了丰富的教学资源，如幻灯片、多媒体资料等。

我会关注这些教学资源的设计和使用方式，以及对教学效果的影响。

在自己的教学中，我会尝试利用这些资源，丰富教学内容，提高教学效果。

第三，反思自己的教学方式。

听课让我能够客观地看待自己的教学方式和效果。

通过观察优秀教师的示范和与自己的对比，我可以发现自己的不足之处，并进行相应的改进。

我会思考自己的教学目标是否清晰，授课方式是否合理，学生是否参与度高等问题，并针对问题制定改进计划。

第四，与教师进行交流和分享。

在听课后，我会与教师进行交流，分享心得和体会。

这样不仅可以巩固自己的学习成果，还可以从其他教师那里获得更多的建议和反馈。

通过交流与分享，我可以进一步提高自己的教学水平。

总之，听课是教师专业成长的一种途径。

在听课学习中，我不断思考和反思，不断改进自己的教学方法和教学效果，以提高自己的教学能力和学生的学习效果。

英语教师听课心得体会范文(16篇)

英语教师听课心得体会范文（16篇）英语教师听课心得体会范文（通用16篇）英语教师听课心得体会范文篇1本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发1.多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。

此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。

教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。

教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。

平时我们在这一方面做得不够好。

因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

3.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育4.情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。

这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。

初中英语教师心得体会范文(通用5篇)

初中英语教师心得体会范文（通用5篇）下文是我为您精心整理的《初中英语教师心得体会范文（通用5篇）》，您浏览的《初中英语教师心得体会范文（通用5篇）》正文如下：初中英语教师心得体会1现在农村中学的英语教学质量跟城市中学存在一定差距，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，我总结了以下几点。

1、引导学生的学习兴趣。

针对学生初次接触英语时的好奇心和神秘感，教师在上初一导言课之前要认真准备，明确学习英语的社会意义和了解英语在社会发展过程中的广泛用途，使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、主动地与教师配合，学好英语打下基础。

2、激发学生的学习兴趣。

在教学中，教师必须精心备课，以教材所提供的语言素材为主线，联系学生生活实际，灵活运用所学语言材料，延伸课文教学内容。

及时抓住课堂“兴趣点”设立交际情景，让学生积极参与语言实践，把语言的机械操练转向意义操练，从而活跃课堂气氛。

3、保护学生的学习兴趣。

对初中学生来说，引导和激发其学习兴趣并不难，难的是如何维护已培养起来的兴趣，使其能保持浓厚的兴趣一步步地进入更高层次的学习活动。

本着创设和谐宽松的语言环境和减少学生学习心理障碍这一原则，教师应充分利用课内外一切有利时机，为学生的语言习得创设条件，指导学生广泛接触英语素材（如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、观看英文影片等），开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动，培养学生的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习兴趣的目的。

英语是一门用来交流信息的语言工具。

在英语教学中，教师应把书本上抽象枯燥的东西变成具体并有趣味的实践性的东西，培养学生书本知识与实践知识相结合的能力，使学生对所学知识由表面肤浅记忆变为更深入透彻、永久性的理解记忆。

同时，还能提高学生的学习兴趣和对英语的反应敏感能力，使书本上的抽象知识活起来，真正成为一种交流工具。

古人说：“授人以鱼不如授人以渔。

”教学的目的不是简单地向学生传授知识，而是要教给学生自主学习的本领。

初中英语听课心得体会(优秀6篇)

初中英语听课心得体会（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语听课心得体会

初中英语听课心得体会初中英语听课心得体会(15篇)当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的初中英语听课心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语听课心得体会1上周四，我们去西董听滨州市教学能手评选的优质课，感受很深，思想上有了很大的触动。

总结如下：一、大多数讲课的教师基本功扎实她们课堂上教态自然，大方，口语流利，处理各个环节都那么沉着，自信。

两位老师的口语很棒，感觉很地道。

老师们都感情丰富，饱含激情，用各种方法调动学生的积极性，这也深深的感染了学生。

学生在课堂中都很主动地配合老师的教学。

二、教学准备充分，精心设计课件，大胆进行实践教学。

大多数老师都精心备课，从导入到一节课结束，都那么环环相扣，有的老师以故事导入，娓娓道来，有的老师以歌曲把学生带入到学习英语的环境，他们都精心设计课件，各种图片引导学生学读词句，有几位老师大胆的进行实物教学，可见课前准备是费了很多心思，老师让学生在课堂上亲手制作沙拉，在活动的过程中，要求学生边说边做，极大的调动了学生的学习热情。

有的小组在活动中分工明确，有条不紊，在活动中有的记录，有的动手做忙的不亦乐乎，这就是为学生创设了一个较好的生活情景，使枯燥的学习变得自然有趣。

三、教学方法多样化。

老师们通过图片，实物，动作等，让学生读写本课重点词句，阅读，听力训练，描述过程，从个体到整体，从整体到个体，进行多方位的`训练，加强了学生的记忆，使学习不再枯燥，在轻松愉快的环境下，掌握了知识。

我的一点建议：1。

有得老师过于重视表演制作沙拉的过程，忽略了文字的描述，使知识掌握得不够扎实。

2。

在教学单词方面，用的时间少，有的缺少写得环节，在以后的描述中，容易犯错。

通过听课，我感觉自己本身的业务还存在很大的不足，特别是口语，还需加强。

在今后的上课中，注意精心设计每一节课，注重培养学生学习的热情，使学生愉快的接收知识，我还要注意自己的教态，要善于调动学生。

初一上英语课听课心得体会(优质17篇)

初一上英语课听课心得体会（优质17篇）首先，在英语课堂中，老师很注重培养我的听力技能。

在老师的课堂上，我们会经常听到一些生活化的对话、短文和歌曲。

老师们会带着我们一起聆听，并通过不同的听力练习来检测我们的学习效果。

这种听力的训练不仅提高了我的听懂能力，也增强了我的语言感知能力。

我发现，通过不断地听一些有趣的对话和故事，我提高了我的英语理解能力，能够更好地理解老师的讲解和课本上的内容。

其次，老师们还非常重视口语训练。

他们鼓励我们在课堂上积极参与，用英语进行交流。

有时老师会给我们布置一些小组活动，要求我们在小组中用英语交流，这样我们可以在实际情境中运用词汇和语法知识，并且提高了我们的口语表达能力。

虽然一开始我对口语表达感到有些担忧，但是在老师的鼓励和指导下，我渐渐克服了紧张和害羞的情绪，开始敢于开口说英语。

通过不断地磨炼，我发现我的口语水平有了明显的提高，自信心也得到了增强。

另外，老师们还注重培养我们的阅读能力。

他们会教我们一些阅读技巧，如快速阅读和扫读。

通过这些技巧的练习，我能更好地抓住文章的主旨，并且提高了我的阅读速度。

同时，老师还鼓励我们多读一些英文报纸、简单的英语小说和故事书，这样我们可以在阅读中培养英语思维，提高自己的词汇量和阅读理解能力。

最后，老师们还重视写作技巧的培养。

他们会教我们如何进行写作规划，如何组织写作思路，以及如何运用各种扩展句式和过渡词语来提高写作的连贯性。

在老师的指导下，我发现我的写作能力有了较大的提高。

以前我常常感到写作很困难，不知从何下笔，但是现在我能够更清楚地组织自己的思路，表达自己的观点。

通过多次写作锻炼，我发现我对于词汇和句型的运用更得心应手，写作也变得越来越有趣。

总之，在初一英语课堂听课的过程中，我不仅学到了更多的知识，还培养了良好的学习习惯和方法。

从语言理解、听说读写各个方面都得到了提高和加强。

同时，课堂上丰富多彩的教学形式和学习内容也给我们带来了很大的快乐。

初中英语教师听课心得体会（通用8篇）

初中英语教师听课心得体会（通用8篇）初中英语教师听课心得体会（通用8篇）我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的初中英语教师听课心得体会（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语教师听课心得体会1通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

一、教师的语言风格上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。

教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。

二、多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。

集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。

初中英语教学心得体会范文模板12篇(初中英语教师教学心得和感悟)

初中英语教学心得体会范文模板12篇(初中英语教师教学心得和感悟)下面是整理的初中英语教学心得体会12篇(初中英语教师教学心得和感悟)，欢迎参阅。

初中英语教学心得体会1作为一名年轻的英语教师来说，刚刚才熟悉了课堂教学的各项内容，就要开始尝试一个新的改变，对于我们年轻人来说这不仅是一个挑战，更是一个攀登。

对于学生本身英语功底薄弱，如何正确使用新教材、真正体现课改精神、提高英语教学质量？关键先要教师领悟什么是新课改，怎样才能做好新课改，因为只有这样，才能迅速适应新的教学形式，才能较快领悟到新教材的基本思路，创造性地运用新教材，因此这就须英语教师具备雄厚英语功底，否则就无法驾驶新教材的教学，上好新教材。

一、培养学生英语“听”的能力因为英语是一门语言学科，最终达到的目的不仅是写，还要会说，所以听力方面也是非常重要的。

1.兴趣的培养，人家说兴趣就是成功的关键，确实如此，所以教师可先让学生听英文歌。

这点可克服学生听力的困乏感，从而提高他们听的积极性。

2.养成良好“听”的习惯，学生听力的障碍，多数在于他们想听懂每个单词，听懂每个句子，这样影响他们听的语速，当然平时得多训练语音，克服障碍，得让学生坚持一点，即使听到不理解的词也要坚持听下去。

二、让学生提高完型填空的技巧阅读能力一直都是学生们的一大难点，能阅读好文章，并且能准确的理解文章，都是学生们的一大障碍。

所以在每天的教学环节上我会加上一个快速阅读小环节，在每节课的后五分钟给同学们选读一篇较简短的文章进行来阅读，从而提高学生的阅读速度和能力。

1.须培养学生先浏览全文的习惯，接着再让学生来选择填空，一定要使学生掘弃边看边填的不良的习惯，学生边看边填这不仅影响阅读的速度，也严重影响对文章的理解。

2.注重上下句，上下文的联系，上下文的前后呼应，教会学生这样做，才能使学生从文中获得语篇信息词，提高答题准确率。

3.以运用，这样做将会大大简化复杂分析与判断过程，很快得到正确答案。

初中英语听课总结与反思

初中英语听课总结与反思在初中阶段学习英语是一项重要的任务，而听力是英语学习的基础。

通过听课来提高英语听力技巧和理解能力是非常必要的。

在这篇文章中，我将总结和反思初中英语听课的经验和教训，分享我在听课中的感悟和收获。

第一部分：总结1. 提高个人积极性初中英语课堂以教师为主导，学生需积极主动参与。

在听课过程中，我意识到要提高个人积极性，主动参与课堂互动。

通过积极回答问题、主动提问和跟随老师朗读，可以更好地理解课程内容并提高听力水平。

2. 注重课前预习听课前，预习教材内容是非常重要的。

通过提前阅读课文，了解文章背景、生词和语法结构等，可以事先掌握一定的知识储备，更好地理解教师的授课内容。

此外，积极查阅课外资料和听录音材料，帮助提前熟悉语音和语调，有助于听力的提升。

3. 集中注意力，掌握关键信息在课堂上，要保持专注，集中注意力，特别是要在老师强调的关键知识点上做好笔记。

将重点内容记录下来，可以帮助温故知新，复习时更加高效。

此外，积极倾听老师讲解的细节信息，以提高对语言的听解能力。

4. 多听多练，增加听觉输入英语听力是一项技巧活动，只有通过大量的听觉输入才能不断提高。

因此，在课堂外，我努力寻找各种听力材料，如英语电台、影视剧等，以提高自己对词汇、语法和语境的理解和应用能力。

第二部分：反思1. 学生自主学习能力不足在初中阶段，学生的自主学习能力普遍较弱。

我发现自己在课堂中缺乏主动性，对于老师的问题和要求反应不够积极。

因此，我需要提高自己的主动性，积极参与各种听说练习，提高英语综合能力。

2. 学习方法不科学在听课过程中，我常常被题目中的关键词所迷惑，导致对整篇文章的理解不够深入。

我需要培养扩大词汇量、灵活运用学习策略的能力，并结合上下文推测单词和句子的含义。

3. 缺乏有效的复习机制听课后，我常常忽视对所学内容的回顾和复习，导致记忆时间较短。

为了更好地巩固所学知识，我需要制定科学的复习计划，并在课后及时回顾所学内容，加深印象。

初一英语教师听课心得体会5篇

初一英语教师听课心得体会5篇经过一学期的摸索、探讨与实践，同学们对七年级上学期的英语教学有了一定的经验了吧?英语教师教学心得体会怎么写吗?下面是小编为大家整理的初一英语教师听课心得体会，希望能对大家有所帮助。

初一英语教师听课心得体会1我们今天观摩了李老师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深的认识。

一堂好课的基本要求是“常态性”，这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。

因此，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂的改革方向。

下面我结合上课教师的具体做法来谈谈对初中英语有效课堂教学的认识。

一、引人入胜的导入有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。

所以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。

良好的开端是成功的一半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。

老师在课堂的导入中设置了一个游戏：Make It Real 。

在游戏的过程中，不仅复习了现在进行时这一重要时态，而且有效地舒缓课堂紧张的气氛，充分调动了学生参与课堂的积极性。

二、生活化的教学内容美国教育学哲学家杜威说过：“教育即生活，即成长，即经验改造。

” 语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言。

对于语言学习者来说，学习语言是为了在实际生活中运用。

因此，在一堂高效的英语课堂教学中，教师必须努力创设生活化的课堂氛围，把教材中的教学内容生活化，尽可能地利用现实生活中学生所熟悉的事物，创设生活中的真实情境，让学生在真实的语境中学习环境。

老师通过与学生“闲聊”他们平时所看到的动物，让学生在不知不觉之中学会了关于动物的单词，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊。

随后老师让学生描述自己喜爱的动物。

学生都热情高涨，积极踊跃地运用所学的知识来描述自己喜爱的动物，其他同学也争先恐后地猜。

初中英语听课心得体会(精选11篇)

初中英语听课心得体会(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语教师听课心得体会范文(精选6篇)

英语教师听课心得体会范文（精选6篇）下文是我为您精心整理的《英语教师听课心得体会范文（精选6篇）》，您浏览的《英语教师听课心得体会范文（精选6篇）》正文如下：英语教师听课心得体会1从到了贵校以来，听了各位英语教师的课，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

下面谈一谈感受：一、教师的语言风格。

上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。

教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。

二、多媒体的使用。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。

集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。

两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。

初中英语听课心得体会3篇

【最新】初中英语听课心得体会3篇参加了英语听课活动,收益良多,谈谈心得体会.本文是初中英语听课的心得体会,欢送阅读.初中英语听课心得体会一:为期两天的__初中英语优质课评比活动已圆满结束,这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习时机.通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多.虽然这_节优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西.一.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人.这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求.注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣.营造了宽松,民主,和谐的教与学的气氛.平时我们在这一方面做得不够好.因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式.学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要.老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中.只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性.一堂课的重要前提和根本保证.在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1.口语流利,发音准确.只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;2.善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;3.教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4.有扎实的英语根底知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实.通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的缺乏,以及自己多问题去思考,怎现,让我一次又一次感受着新课程改革所带来的魅力,一次又一次深刻领悟到了新课程改革的精神主旨.对于我这样一个刚刚踏上讲台不久的教育工作者来说,迎接新课程改革是我走向成熟的必由之路. 正是在这样一个时代开展,改革必须始终进行的契机之下,_年4月_日,甘州区教育局教研室的两位领导亲临我校指导工作,使我有幸参与了本次听课.评课活动和英语教师培训活动.虽然活动规模不大,但对于我的心灵却是一次不小的震撼,从中我看到了我镇英语教研活动中蕴藏着的巨大能量,同时也展示了我镇英语教师在新课程改革中取得的经验和成果,以及暴露出来的缺乏和缺点.对于优点,这是我需要去学习的.但更重要的是如何通过暴露出来的缺点和缺乏,反思和改良自己的教学工作,这是我更加需要去关注和思考的地方.本次活动的开展无疑是及时的.有效的,有利于教师长期的教学开展.同时也是对于那些手拿一本书.一支粉笔,凭着一张嘴走上讲台者的挖苦和鞭策,清晰的为这些教育工作者指出了开展的方向. 一堂成功的英语课堂,表达和贯穿了以学生为中心,以活动课为主线,以培养学生语言交际能力为目的,激发学生兴趣,符合学生的心里和生理特点醒,我要充分利用身边的教学资源,采用听.说.读.写.做.唱.玩.演等多种手段或形式,培养学生的英语能力,使他们初步建立自信心,拥有敏锐的语言感觉. 通过参加这次活动,使我更加坚决了已有的信念.我必须要顺应时代开展的潮流,勇攀改革的顶峰,不断充实和提高自己,使我自己更加能够胜任新时代的教育讲台.初中英语听课心得体会二:初中各科教师教学能手大赛无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习时机,这次比赛使我受益匪浅,让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受:一.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和根本保证.在听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点:1.口语流利,发音准确.只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;2.善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;3.教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4.有扎实的英语根底知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实.二.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人.这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求.通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了〝以学生为主体〞的教学理念.把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的气氛,让学生真正成为了课堂的主人.三.课前互动是一个很关键的环节.在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的,课堂都比拟成功,老师们大多数从自身的生活着手,利用歌曲.说唱或着做一些小游戏来活泼课堂气氛,尤其是一些年轻的老师能说会唱,肢体语言丰富,很得学生们的喜欢.四.课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点.我认为大多数的老师在这一点上做得很到位.首先,上课前与学生做互动式就有意引入音乐这个话题,课程开始后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,一环扣一环可以说衔接得非常自然,学生们都能很好的理解和跟进,思维没有断点.并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点,孩子们很自然的完成了接触,理解,使用的一系列过程.很多老师还打破常规,大胆创新,改变课本原有的思路,另辟捷径,取得了较好的效果.通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的缺乏,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限.同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步.初中英语听课心得体会三:本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异.精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义参加,使得黑板的内容更加丰富.此次活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以鲜艳的色彩.活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习气氛.2.教师根本功扎实,充分调动学生的积极性这3位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松.活泼.教师都是借班上课,但师生配合程度丝毫没有受到影响.教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性.平时我们在这一方面做得不够好.因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式.学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要.老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中.只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性.3.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和根本保证在听课中我发现每位老师的根本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词.这就是说我们在教给学生一句话.一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子.词语.所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词.句子的引出是一节课成败的重要方面.这也让学生很自然地进入课堂.我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去.5.注重根底,适当拓展延伸这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重根底知识.在精讲精练课文根底知识的前提下,进行相应的拓展延伸.由于前面将根底知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手.正是这种〝磨刀不误砍柴工〞的远见,提高了整节课的课堂效率.6. 调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点,也是素质教育的根本要求.注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣.因此,在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式.7.整节课教学全过程条理清晰各位老师的教学内容安排有条理性,层次性,表达由浅入深.由易到难.循序渐进的原那么自由谈话与新知识学习有所联系,为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然,有逻辑性,一环紧扣一环应表达出第一环节是第二环节的支柱,第二环节是第一环节的逐步开展在教学中,一切活动都围绕本课的教学重点而展开通过这次听课,我看到了自己有很多缺乏,以及自己与其她教师的差距,同时我对自己也提出了很多问题去思考:怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能不断进步.初中英语听课心得体会3篇。

初中英语教师教学心得体会4篇

初中英语教师教学心得体会4篇初中英语教师教学心得体会1作为一名初中英语教师，除了要具备丰富的专业学问、精熟的教学技巧外，还要具有健全的人格与安康的心理状态。

只有这样，才能培育出更优秀的学生，才能无愧于人类灵魂工程师的称号。

这次学习，我对研修有了更加深入的了解，也更深刻地理解所包含的教育理念，信任在今后的教育教学中能够给学生带来更好的帮忙。

通过本次研修学习，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。

我们在研修中学问得到提升，思想得到升华，头脑得到充实，也让我们结交了更多好友。

虽然我从事教学工作多年，也参与了许多教研活动，但从未承受过这样正规的培训，这次研修对我来说是一次很大的帮忙。

无论从教学理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀教师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解，都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。

周大明教师的课，使我更加深刻意识到要给学生一滴水，自己就要有一桶水，获得学问的有效途径是用。

听了郭水源教师的课，我对中考英语命题有了肯定的熟悉，从而对我在平常的教学也起了一些指导作用。

黄宇星教师的课，使我对微课程有了初步印象。

陈秀鸿教师的课，更让我受益匪浅。

她的课生动好玩，她给我的感觉是一个幽默而且学问渊博的人。

听她的课，你会觉得时间怎么过得这么快，很盼望能连续听下去。

听了黄军生教师的课，我才知道原来什么是片段教学，原先我对片段教学的理解是错误的。

还有卢健教师的课，使我更加深刻熟悉到作为一名教师更要注意学习，不断提升自己。

林小玲教师的课讲的是有关美国的教育，使我不用出国就能了解国外的事不是很好吗?石青萍教师是一位中学教师，她跟我们共享了她的珍贵的教学阅历，从中我也受到了一些启发。

这次培训让我对英语教学有了全新的熟悉，它并不是枯燥无味的教学，而是一门集生活、方法、情感在一起的很好玩的学科。

教师作为学生学习兴趣的培育者和引导者，只有与学生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使英语走进学生的心理，使英语教学更有吸引力，更有有用性。

英语听课的心得体会3篇

英语听课的心得体会3篇英语听课的心得体会1为期一天的萧红初中英语优质课活动已圆满结束，我们观摩了萧红中学单佣慧老师的初一年级unit9 section A一堂英语课，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。

有很多值得我学习借鉴的东西。

英语课有了更加深的认识。

整体来说，每位老师的口语流利，语音纯正，语气神态充满自信和激情，多媒体制作运用娴熟，课堂引人入胜。

单老师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深的认识。

一堂好课的基本要求是“常态性”，这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。

因此，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂的改革方向。

莱州的唐老师则给我们带来的是一节充满激情、充满对生活的热爱的课。

一、引人入胜的导入有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。

所以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。

良好的开端是成功的一半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。

单老师在课堂的导入中运用了照片和真实的场景，激发出学生对美好生活的无限热爱。

充分调动了学生参与课堂的积极性。

二、生活化的教学内容美国教育学哲学家杜威说过：“教育即生活，即成长，即经验改造。

”语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言。

对于语言学习者来说，学习语言是为了在实际生活中运用。

这三位老师都很好的做到了这一点。

三、灵活使用教学方法手段的策略课堂教学是教学准备后的实施而不是贯彻计划，因此教师要根据课堂情景进行调整。

参考初中英语听课心得体会(四篇)

心得体会参考范本参考初中英语听课心得体会(四篇)目录：参考初中英语听课心得体会一参考初中语文教师培训心得体会二参考听作文教学课心得体会三参考小学教师数学听课心得体会四参考初中英语听课心得体会一发布时间：20xx-03-05 10:18:56标签:初中各科教师教学能手大赛无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，这次比赛使我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。

把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手，利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛，尤其是一些年轻的老师能说会唱，肢体语言丰富，很得学生们的喜欢。

四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。