心理话剧大赛策划书模板资料

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心理话剧策划书模板范文3篇

心理话剧策划书模板范文3篇篇一《心理话剧策划书模板范文》一、活动主题以“剧绎心灵，话解青春”为主题，通过话剧的形式，展现大学生的心理世界、情感空间以及心路历程。

二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康问题的关注和重视。

2. 为大学生提供一个表达内心情感和展示自我的平台，促进心理健康和个人成长。

3. 培养大学生的团队合作精神和创造力，增强他们的沟通和表达能力。

三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动安排1. 前期宣传：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。

2. 剧本征集：向全校学生征集原创或改编的心理话剧剧本，评选出优秀剧本并进行排练。

3. 演员选拔：根据剧本需要，进行演员选拔和培训，确保演员的表演水平和舞台效果。

4. 排练安排：安排足够的排练时间，对演员进行指导和训练，确保话剧的质量和效果。

5. 舞台布置：根据话剧主题和剧情需要，进行舞台布置和装饰，营造出相应的氛围和场景。

6. 正式演出：在活动当天，按照预定的节目单进行正式演出，邀请专业评委进行评选和点评。

7. 评选颁奖：根据评委的评选结果，颁发最佳编剧奖、最佳导演奖、最佳男女主角奖等多个奖项。

七、经费预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

2. 舞台布置费用：包括舞台搭建、灯光、音响等费用[X]元。

3. 服装道具费用：购买或制作服装、道具等费用[X]元。

4. 演员及工作人员酬金：根据演员和工作人员的数量和工作时间，支付酬金[X]元。

5. 奖品及证书费用：购买奖品和证书的费用[X]元。

6. 其他费用：包括活动现场的饮料、小吃等费用[X]元。

7. 总预算：[X]元。

八、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在舞台搭建和使用电器设备时要严格遵守安全规定。

心理剧策划方案（共5篇）

心理剧策划方案（共5篇）第一篇：心理剧策划方案心理剧策划方案一、比赛名称：呼伦贝尔学院心理剧大赛二、比赛目的：为活跃校园气氛，丰富海大学生的课余生活，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，在一定的层面上减少大学生的心理问题。

学生会心理部特举办此次活动。

三、比赛时间：2016年4月四、比赛地点：经管某教室五、参赛人员：呼伦贝尔学院大一新生六、前期宣传：1、宣传海报2、通过给各班班长打电话宣传七、活动流程（一）报名：1、报名方法：以班级为单位报名2、报名时间：2016年4月3、报名联系人：心理部某同学电话：———（二）比赛要求：1、选题范围：人生感悟、情感间如亲情、友情、爱情的交替纵横、校园生活、成败得失等引发了一系列的微妙心理。

以“心灵SPA”为主题，选取大学生日常生活的浓缩（如环境适应、人际交往、学习生活、择业就业、家庭关系等方面存在的某一心理现象）,通过情境表演进行再现。

2、戏剧形式：可采用音乐剧、话剧、小品剧、哑剧、歌舞剧等3、比赛节目要求：每个节目演出时间控制在5分钟到20分钟间4、剧本要求：鼓励剧本原创，也可以借鉴已有剧本。

剧情思想健康、积极向上即可。

5、演员要求：遵守赛会纪律，服从赛会安排；提前15 分钟向竞赛处报到，比赛开始后逾时 10 分钟作弃权论处；本着友谊第一，比赛第二的原则，选手必须尊重观众，尊重对手，保证良好的赛风；保持赛场的卫生，并且保持一个大学生的良好行为规范和美好形象。

引发了一系列的微妙心理。

八、奖品与颁奖1、奖项：（1）一等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品60元，二等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品50元三等奖2支队伍，奖励奖状及小礼品20元策划人：第二篇：2012心理剧策划2012心理剧简要策划1.初赛时间：三月下旬2.复赛时间：四月中旬或五月上旬3.比赛形式：①先以班级为单位，（以排为单位可能性比较小，因为军训之后排内同学之间的联系并不多）②初赛同学之间自行组团参赛，表演形式自己商定，决赛可由部门自选剧本，由初赛中表演出色的人参演。

心理大赛策划书模板3篇

心理大赛策划书模板3篇篇一《心理大赛策划书模板》一、活动主题探索心灵奥秘，绽放青春光彩二、活动目的1. 提高同学们对心理健康的关注度，增强心理健康意识。

2. 通过比赛形式，促进同学们学习和掌握心理健康知识与技能。

3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台，培养团队合作精神和竞争意识。

4. 营造积极健康的校园心理文化氛围，促进校园和谐稳定发展。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。

2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，利用学校官网、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。

3. 邀请专业心理咨询师或心理专家担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

4. 准备活动所需的道具、奖品、证书等物资。

5. 对工作人员进行培训，明确工作职责和流程。

七、活动内容1. 心理知识竞赛比赛形式：个人必答题、团队抢答题、风险题等。

比赛内容：涵盖心理健康基础知识、心理调适方法、常见心理问题及应对策略等。

奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。

2. 心理主题演讲演讲主题：围绕“心理健康与成长”、“情绪管理”、“人际关系”等主题进行演讲。

演讲要求：内容积极向上，富有感染力，时间控制在[具体时间]内。

奖项设置：最佳演讲奖若干名。

3. 心理情景剧表演表演内容：以学生生活中的心理问题为素材，创作并表演情景剧。

表演要求：剧情生动、真实，能反映出心理问题的本质和解决方法，表演时间控制在[具体时间]内。

奖项设置：最佳表演奖若干名。

4. 心理拓展活动活动形式：设计一系列心理拓展游戏和团队合作项目，如盲人方阵、信任背摔等。

活动目的：增强团队成员之间的信任、沟通和协作能力，培养积极的心态和应对挑战的能力。

八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调心理健康的重要性。

参赛队伍代表宣誓，表达遵守比赛规则、积极参与的决心。

心里话剧社策划书3篇

心里话剧社策划书3篇篇一《心里话剧社策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。

在这样的背景下，心理健康问题日益受到人们的关注。

心里话剧作为一种新兴的艺术形式，通过舞台表演的方式，将人们内心的情感和困惑展现出来，引起观众的共鸣和思考，从而达到促进心理健康的目的。

二、活动主题“探索内心，释放自我”三、活动目的1. 提高学生的心理健康意识，促进学生的心理健康发展。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 心里话剧表演邀请专业的心里话剧团队或学生自编自导自演的心里话剧进行表演，通过生动的舞台表演，展现人们内心的情感和困惑，引起观众的共鸣和思考。

2. 心理健康讲座邀请专业的心理咨询师或心理健康专家进行讲座，介绍心理健康的基本知识和方法，提高学生的心理健康意识和应对能力。

3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中体验团队合作和沟通的重要性，同时也可以缓解压力，放松心情。

4. 心理咨询设置心理咨询摊位，邀请专业的心理咨询师为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进心理健康发展。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。

2. 心里话剧表演：按照节目单进行心里话剧表演，每个节目表演结束后，主持人进行简单的点评和互动。

3. 心理健康讲座：邀请专业的心理咨询师或心理健康专家进行讲座，介绍心理健康的基本知识和方法。

4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中体验团队合作和沟通的重要性。

5. 心理咨询：设置心理咨询摊位，邀请专业的心理咨询师为学生提供心理咨询服务。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 心里话剧表演费用：[X]元3. 心理健康讲座费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 心理咨询费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

心理话剧策划书模板范文3篇

心理话剧策划书模板范文3篇篇一《心理话剧策划书模板范文》一、活动主题“心灵的触动”二、活动目的通过心理话剧的形式，展现各种心理问题和情感冲突，提高观众对心理健康的关注和理解，同时也为参与者提供一个表达自我和探索内心世界的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、前期准备1. 组建策划团队，负责活动的整体策划和组织。

2. 招募演员，进行角色分配和排练。

3. 准备话剧所需的服装、道具和舞台布置。

4. 宣传活动，制作海报、宣传单等，通过校园媒体进行推广。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 依次上演心理话剧。

3. 每部话剧演出结束后，设置互动环节，邀请观众分享感受和看法。

4. 邀请专业心理咨询师进行点评和讲解，普及心理健康知识。

八、话剧内容[详细列出几部心理话剧的主题、剧情梗概等]九、预算安排1. 服装和道具费用：[X]元。

2. 舞台布置费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 确保演员和观众的安全，设置必要的安全措施。

2. 合理安排排练时间，确保话剧质量。

3. 与相关部门和人员做好沟通协调，保证活动顺利进行。

4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《心理话剧策划书模板范文》一、活动主题“心灵的触动”二、活动目的通过心理话剧的形式，展现各种心理问题和情感冲突，提高观众对心理健康的认识和关注，同时也为参与者提供一个表达和释放情感的平台。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、话剧内容围绕一个或多个与心理健康相关的主题，如人际关系、压力应对、自我认知等，创作一部话剧。

剧中角色应具有鲜明的个性和复杂的心理状态，通过他们的经历和互动，引发观众的思考和共鸣。

六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引参与者和观众。

2. 剧本创作与选拔：征集剧本，评选出优秀剧本进行排练。

大学心理话剧剧本策划书3篇

大学心理话剧剧本策划书3篇篇一大学心理话剧剧本策划书一、活动主题演绎心灵故事，传递成长智慧二、活动目的通过心理话剧的形式，帮助大学生探索内心世界，提高心理健康水平，增强人际交往能力，促进自我成长。

三、活动对象全体学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传：通过海报、传单、班级群等方式宣传活动，吸引同学们参与。

2. 报名与选拔：同学们可以自由组队，报名参加心理话剧比赛。

组织者根据剧本内容和表演质量选拔出优秀团队。

3. 培训与指导：对入选团队进行培训和指导，帮助他们完善剧本、提高表演技巧。

4. 正式演出：在决赛阶段，入选团队进行正式演出，邀请观众观看并评选出优秀作品。

六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。

2. 话剧表演：按照团队顺序，进行心理话剧表演。

每个团队表演时间控制在[具体时间]以内。

3. 评委点评：评委对每个团队的表演进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

4. 观众互动：设置观众互动环节，如提问、分享感受等，增强观众参与度。

5. 颁奖仪式：根据评委评分，颁发优秀团队奖、最佳表演奖等奖项。

6. 闭幕致辞：七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、传单等宣传材料。

2. 培训费用：[具体金额]邀请专业指导老师进行培训。

3. 演出道具和服装费用：[具体金额]购买或制作话剧所需的道具和服装。

4. 奖项设置费用：[具体金额]购买奖品和证书。

5. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、茶水等。

总预算：[具体金额]八、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查舞台和道具是否稳固。

2. 提醒观众遵守活动秩序，保持安静，手机调至静音或关机状态。

3. 每个团队提前做好排练，保证演出质量。

4. 活动结束后，及时清理场地，归还道具。

九、工作人员安排1. 活动组织者：[具体人员]负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 评委：[具体人员]邀请专业老师或有相关经验的同学担任评委。

心理话剧征集策划书3篇

心理话剧征集策划书3篇篇一心理话剧征集策划书一、活动主题“探索内心世界，演绎心灵成长”二、活动目的通过心理话剧的形式，帮助学生更好地理解和应对心理问题，提高心理健康水平，同时也为学生提供一个展示自我、表达情感的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）组织班级心理委员进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 报名阶段（1）学生可以个人或团队的形式报名，团队人数不超过 10 人。

（2）报名时需填写报名表，包括剧目名称、团队成员、指导教师、联系方式等信息。

3. 剧本征集（1）参赛剧本要求围绕心理健康主题，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

（2）剧本可以是原创作品，也可以是改编自经典文学作品或影视作品。

4. 初赛阶段（1）对报名的剧本进行初审，筛选出符合要求的剧本。

（2）组织初赛，邀请专业评委对入围剧本进行评选，选出优秀剧本进入决赛。

5. 决赛阶段（1）入围决赛的团队进行剧本排练，并在决赛现场进行表演。

（2）决赛现场设置观众投票环节，评选出最佳人气奖。

（3）专业评委根据剧本内容、表演技巧、舞台效果等方面进行评选，选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。

（2）邀请获奖团队代表发表感言，分享创作心得。

7. 作品展示（1）将优秀剧本和获奖作品进行整理，制作成作品集，在学校内展示。

（2）组织学生观看优秀作品，开展心理健康教育活动。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 评审费用：评委酬金、评审用品等，预计[X]元。

3. 奖项设置：奖金、证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：场地布置、设备租赁等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交报名表和剧本，逾期视为弃权。

心里话剧社策划书3篇

心里话剧社策划书3篇篇一心里话剧社策划书一、活动主题演绎心灵故事，展现百态人生二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展现自己的表演才华，提高他们的表演能力和自信心。

2. 帮助学生更好地理解和处理心理问题，促进心理健康。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动对象全体学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴海报。

（2）在学校官网、公众号等平台发布活动信息。

（3）发放传单，宣传活动内容和报名方式。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。

（2）线下报名：在学校内设置报名点，填写报名表格。

3. 活动流程（1）开场表演邀请学校舞蹈队进行一段热情洋溢的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围。

（2）正式表演每个剧目表演结束后，安排演员与观众互动，分享表演心得和创作灵感。

所有剧目表演结束后，邀请专业评委对演员的表现进行点评和打分。

（3）颁奖环节根据评委打分，评选出本次话剧比赛的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

（4）闭幕仪式主持人宣布本次话剧比赛圆满结束，感谢所有参与演出和支持的人员。

4. 剧目要求（1）内容积极向上，能够反映当代学生的生活和心理状态。

（2）剧本原创或改编，具有一定的思想性、艺术性和观赏性。

（3）表演时长控制在[具体时长]以内。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 表演道具和服装费用：根据剧目需要，购买或租赁道具和服装，预计[X]元。

3. 评委酬金和奖品费用：邀请专业评委，准备奖品，预计[X]元。

4. 其他费用：如场地租赁、音响设备租赁等，预计[X]元。

七、注意事项1. 活动期间，要确保观众和演员的安全，设置安全警示标识，制定应急预案。

2. 活动场地要提前进行检查和布置，确保演出效果。

3. 演员要提前进行排练，确保演出质量。

4. 活动宣传要及时、全面，吸引更多观众参与。

心理戏剧大赛策划书3篇

心理戏剧大赛策划书3篇篇一《心理戏剧大赛策划书》一、活动主题“演绎心灵，绽放青春”二、活动目的本次心理戏剧大赛旨在通过戏剧的形式，深入探讨和展现当代大学生的心理状态和情感世界，提高大学生的心理健康意识和心理素质，促进大学生的全面发展和成长。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体在校学生六、活动内容1. 比赛形式本次大赛以心理戏剧表演的形式进行，参赛队伍可以自行创作剧本，也可以改编现有剧本，但必须紧扣活动主题，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

2. 比赛要求（1）参赛队伍人数不限，表演时间控制在[具体时长]以内。

（2）参赛队伍需在规定时间内将剧本和表演视频发送至指定。

（3）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上评选的方式，决赛采用线下表演的方式。

（4）决赛将邀请专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

3. 活动宣传（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

（3）组织校内宣传队伍，深入班级和宿舍进行宣传。

4. 活动流程（1）报名阶段：参赛队伍在规定时间内将报名表格发送至指定。

（2）初赛阶段：评委对参赛队伍提交的剧本和表演视频进行评审，评选出进入决赛的队伍。

（3）决赛阶段：进入决赛的队伍在指定时间和地点进行现场表演，评委根据表演情况进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

（4）颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

七、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。

2. 比赛评委将由专业教师和学生代表组成，确保比赛的公正性和专业性。

3. 活动期间需注意安全，如有突发事件需及时处理。

4. 活动结束后需及时清理场地，保持环境整洁。

心理话剧策划书模板范文3篇

心理话剧策划书模板范文3篇篇一《心理话剧策划书模板范文》一、活动主题[话剧主题名称]二、活动目的通过话剧的形式，深入探讨和展现人类心理的复杂性和多样性，提高观众对心理健康的认识和关注，促进心理健康教育的普及和推广。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[参与活动的对象]六、活动内容1. 话剧表演邀请专业话剧团队或学生社团表演一部与心理健康相关的话剧，通过生动的剧情和精彩的表演，引发观众对心理问题的思考和共鸣。

2. 专家讲座3. 互动环节设置互动环节，如问答、小组讨论、角色扮演等，让观众有机会参与到活动中来，分享自己的感受和经验，增强活动的参与度和效果。

4. 展览展示在活动现场设置展览展示区域，展示心理健康相关的图片、海报、书籍等资料，供观众自由参观和阅读，进一步加深对心理健康的了解。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众的到来。

2. 话剧表演：话剧团队进行表演，展现心理问题的表现和影响，引发观众的共鸣和思考。

3. 中场休息：观众休息，同时可以参观展览展示区域。

4. 专家讲座：心理学专家进行讲座，介绍心理健康的知识和方法。

5. 互动环节：设置互动环节，让观众参与到活动中来，分享自己的感受和经验。

7. 活动结束：观众有序离场。

八、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、医院等场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 网络宣传：利用公众号、微博、抖音等网络平台发布活动信息和宣传视频，扩大活动的影响力。

3. 班级宣传：在学校班级内进行宣传，鼓励学生积极参与活动。

4. 嘉宾邀请：邀请心理学专家、心理咨询师、话剧团队等嘉宾参与活动，提高活动的专业性和吸引力。

九、活动预算1. 话剧表演费用：[具体金额]2. 专家讲座费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地租赁费用：[具体金额]5. 展览展示费用：[具体金额]6. 互动环节奖品费用：[具体金额]7. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

大学心理话剧剧本策划书3篇

大学心理话剧剧本策划书3篇篇一大学心理话剧剧本策划书一、活动主题演绎心理话剧，体悟百味人生二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围。

2. 提升大学生对自身心理健康问题的关注，增强心理保健意识和心理调适能力。

3. 锻炼学生们的表演能力、协作能力，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、校园广播、公众号等方式进行宣传，吸引更多的学生参与。

2. 剧本征集：向全校学生征集心理话剧剧本，评选出优秀剧本。

3. 演员招募：根据评选出的优秀剧本，招募演员进行排练。

4. 彩排：组织演员进行多次彩排，确保演出质量。

5. 正式演出：在选定的时间和地点进行正式演出，邀请全校师生观看。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 服装、道具、音响设备租赁费用：[X]元3. 演员及工作人员酬金：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、人员安排1. 活动总策划：[具体姓名]2. 剧本评选小组：由专业教师和学生代表组成，负责评选出优秀剧本。

3. 演员招募及培训小组：负责演员的招募和培训工作。

4. 舞台设计及布置小组：负责舞台的设计和布置工作。

5. 灯光及音响控制小组：负责灯光和音响的控制工作。

6. 宣传小组：负责活动的宣传工作。

7. 后勤保障小组：负责活动的后勤保障工作。

九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施，排除安全隐患。

2. 合理安排活动时间，避免与其他重要活动冲突。

3. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。

4. 尊重演员的个性和隐私，避免过度曝光。

5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二大学心理话剧剧本策划书一、活动主题“演绎心灵，剧动青春”二、活动目的通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

心理情剧策划书3篇

心理情剧策划书3篇篇一《心理情剧策划书》一、活动主题“探索内心，演绎人生”二、活动目的通过心理情景剧的形式，展现人们在生活中面临的心理困惑和挑战，提高参与者和观众对心理健康的认识和理解，同时也为大家提供一个表达情感和释放压力的平台。

三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作精美的海报和宣传资料，在学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

2. 剧本征集向参与者征集心理情景剧剧本，要求主题明确、内容贴近生活、具有一定的教育意义。

3. 剧本评选组织专业评委对征集到的剧本进行评选，选出优秀剧本进入排练阶段。

4. 排练阶段指导老师对入选剧本的团队进行排练指导，帮助演员更好地理解角色和剧情，提高表演水平。

5. 演出阶段在活动地点进行正式演出，邀请观众观看，演出结束后进行互动交流和分享。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 道具制作费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 指导老师费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，提前做好安全防范措施。

3. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《心理情剧策划书》一、活动背景在当今社会，人们面临着各种各样的心理压力和挑战，心理健康问题日益受到关注。

通过心理情景剧这种生动有趣的形式，可以更好地展现人们内心的情感和冲突，帮助观众更好地理解和应对心理问题。

二、活动目的1. 提高参与者和观众对心理健康的认识和关注。

2. 提供一个平台让人们表达内心的情感和体验。

3. 促进参与者的自我成长和团队合作能力。

4. 通过剧情引发观众的思考和共鸣，传播心理健康知识。

三、活动主题“探索内心，绽放心灵之光”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体感兴趣的人员七、活动流程1. 剧本征集面向参与者广泛征集心理情景剧剧本，要求主题围绕心理健康，情节生动，有一定的深度和启发性。

心理话剧征集策划书3篇

心理话剧征集策划书3篇篇一《心理话剧征集策划书》一、活动背景心理话剧是一种通过舞台表演来呈现心理问题和情感冲突的艺术形式。

它可以帮助观众更好地理解自己和他人的内心世界，提高心理健康意识，促进心理成长。

为了丰富校园文化生活，提高学生的心理素质，我们决定举办一场心理话剧征集活动。

二、活动目的1. 提高学生的心理健康意识，促进心理成长。

2. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。

3. 发掘优秀的心理话剧作品，为校园心理剧的发展提供素材。

三、活动主题“探索内心，演绎人生”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 初赛时间：[具体日期]3. 决赛时间：[具体日期]4. 活动地点：[具体地点]六、活动要求1. 话剧内容要围绕心理健康主题，能够反映当代大学生的心理问题和情感冲突。

2. 话剧形式不限，可以是独幕剧、多幕剧、小品等。

3. 话剧表演时间控制在[X]分钟以内。

4. 参赛队伍可以自行准备道具和服装。

七、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，向各学院征集心理话剧作品。

各学院组织学生报名，并填写报名表格。

报名表格包括话剧名称、表演人数、负责人姓名、联系方式等信息。

2. 初赛阶段对报名作品进行初步筛选，选出优秀作品进入初赛。

初赛采用现场表演的形式，邀请专业评委进行评审。

评选出[X]支队伍进入决赛。

3. 决赛阶段进入决赛的队伍进行现场表演，邀请专业评委和观众进行评审。

评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

八、评分标准1. 主题鲜明（30 分）话剧内容能够紧扣心理健康主题，具有一定的思想性和教育意义。

能够反映当代大学生的心理问题和情感冲突，引起观众的共鸣。

2. 表演技巧（30 分）演员表演自然、真实，能够准确地把握角色的性格和情感。

语言表达清晰、流畅，具有一定的感染力。

3. 创意新颖（20 分）话剧形式新颖，具有一定的创意和想象力。

能够运用独特的视角和表现手法，展现心理问题和情感冲突。

心理戏剧大赛策划书3篇

心理戏剧大赛策划书3篇篇一心理戏剧大赛策划书一、活动主题“演绎心灵，剧动青春”二、活动目的本活动旨在通过心理戏剧的形式，帮助学生更好地理解和应对心理问题，提高心理健康水平。

同时，也为学生提供一个展示自我、表达情感的平台，增强学生的自信心和团队合作精神。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 组织班级心理委员进行宣传，鼓励同学们积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：线上报名或线下报名，线下报名地点为[具体地点]。

3. 报名要求：以团队形式报名，每队人数不超过 10 人，设队长 1 名。

（三）培训阶段1. 邀请专业心理戏剧导师对参赛队伍进行培训，包括戏剧表演技巧、心理知识等方面的培训。

2. 组织参赛队伍进行排练，指导老师给予指导和建议。

（四）比赛阶段1. 比赛形式：参赛队伍根据自己的剧本进行表演，表演时间不超过 20 分钟。

2. 比赛流程：（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段热情活力的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围。

（2）正式比赛：按照抽签顺序，各参赛队伍依次进行表演。

（3）评委点评：评委对各参赛队伍的表演进行点评，指出优点和不足之处。

（4）颁奖仪式：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。

（五）闭幕阶段2. 全体参赛队伍和观众进行合影留念。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 培训费用：邀请专业导师的费用，预计[X]元。

3. 比赛场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁等，预计[X]元。

4. 奖品及证书费用：购买奖品和证书的费用，预计[X]元。

5. 其他费用：如服装道具租赁、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名和剧本提交，逾期将视为弃权。

心理情景剧大赛策划书(共6篇)

第4篇：
大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧大赛
一、活动主题："悦己、乐活、向上"，做幸福师院人二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)三、活动目的：宣传和普及心理健康知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着"真实、感动"的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学_、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。
5口碑宣传口碑是最好的宣传方式。我们学生会很重视这种宣传方式。
我们在活动的前期，在学生会内部，对周围认识的同学不断的进行口碑宣传，并首先在年级内部普遍开来。
我们相信，这种宣传方式将会起到很好的宣传效果。
晚会预算（1）横幅：1条（13M/条）100元（2）海报：10张100元（3）场地申请பைடு நூலகம்100元（4）宣传单1000份200元2晚会现场：（1）舞台布置:布景、气球，彩带等150元（2）剧务：矿泉水：2箱50话筒电池:6块(25元/块)150（4）观众道具：荧光棒、充气棒50（5）现场观众礼品25（6）主持人服装租借150（7）奖品奖状330总计：1405元元元元元元元外国语学院08级学生会年4月27日第3篇：
活动流程：1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。
2、稿件收集。
3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。

心理情景大赛策划书3篇

心理情景大赛策划书3篇篇一《心理情景大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。

为了提高大学生对心理健康的重视，增强心理调适能力，特举办此次心理情景大赛。

二、活动目的1. 普及心理健康知识，提升大学生的心理健康意识。

2. 通过情景表演，让学生更好地理解和应对心理问题。

3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

4. 营造积极向上的校园心理文化氛围。

三、活动主题“演绎心灵故事，绽放青春光彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体在校大学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。

（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。

（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。

2. 报名阶段（1）参赛团队填写报名表格，提交至指定地点或。

（2）报名截止后，对参赛团队进行资格审核。

3. 培训阶段（1）邀请专业心理老师对参赛团队进行心理情景剧创作和表演的培训。

（2）提供相关资料和案例，帮助参赛团队更好地理解和把握主题。

4. 初赛阶段（1）各参赛团队按照抽签顺序进行表演。

（2）评委根据表演内容、创新性、团队配合等方面进行评分。

（3）评选出进入决赛的团队。

5. 决赛阶段（1）进入决赛的团队对作品进行进一步完善和排练。

（2）决赛现场，各团队依次进行表演。

（3）评委根据表演水平、主题深度、观众反馈等进行综合评分。

（4）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖仪式（1）邀请学校领导、老师为获奖团队颁发证书和奖品。

（2）获奖团队代表发表感言。

八、评分标准1. 内容（30 分）：主题明确，贴近大学生生活实际，具有教育意义。

2. 表演（30 分）：演员表演自然、生动，情感表达准确。

3. 创新性（20 分）：剧情设计新颖，有独特的创意。

4. 团队配合（10 分）：团队成员之间配合默契，分工明确。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

心理大赛策划书模板3篇

心理大赛策划书模板3篇篇一心理大赛策划书模板一、活动主题[具体主题]二、活动目的[举办心理大赛的目的和意义]三、活动对象[具体参赛对象]四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动安排1. 比赛形式：[详细介绍比赛的形式，如个人赛、团队赛等]2. 比赛项目：[列举比赛的具体项目，如心理知识竞赛、心理案例分析等]3. 比赛流程：[描述比赛的具体流程，包括报名、预赛、决赛等环节]六、宣传方案1. 海报宣传：[绘制宣传海报，张贴在学校显眼位置]2. 班级宣传：[通过学生会、班干部向各班级宣传]3. 网络宣传：[利用学校官网、公众号等平台发布活动信息]七、活动预算1. 奖品费用：[列出奖品的具体费用]2. 宣传费用：[包括海报制作、网络宣传等费用]3. 其他费用：[如场地布置、道具费用等]八、活动注意事项1. 确保活动的安全性：[如比赛场地的安全检查、急救措施等]2. 保证比赛的公平性：[详细说明比赛的评分标准和监督机制]3. 做好活动的组织工作：[安排足够的工作人员负责活动的各个环节]九、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名和联系方式]2. 分工：[列出各成员的具体职责和工作内容]篇二心理大赛策划书模板一、活动主题“探索心灵，健康成长”二、活动目的1. 提高学生的心理健康意识，增强心理保健能力。

2. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

3. 推广心理健康知识，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家进行心理健康知识讲座，包括心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。

2. 心理拓展训练通过各种团队建设和心理游戏，帮助学生增强团队合作能力、沟通能力和应对压力的能力。

3. 心理剧表演学生自行创作和表演心理剧，以生动有趣的方式展现心理健康问题和解决方法。

心理比赛策划书主题3篇

心理比赛策划书主题3篇篇一心理比赛策划书一、活动主题“心飞扬，梦起航”二、活动目的本次活动旨在通过比赛的形式，提高同学们的心理素质，增强自信心，培养团队合作精神，促进心理健康教育工作的开展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[学校名称]全体学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、目的、时间、地点和参赛方式。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 组织心理委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

七、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：参赛者需在规定时间内填写报名表格，提交至指定。

报名表格需包含参赛者姓名、班级、联系方式等信息。

2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）：组织参赛选手参加赛前培训，培训内容包括比赛规则、心理知识等。

培训将邀请专业的心理咨询师进行讲解和指导。

3. 初赛阶段（[初赛时间 1]-[初赛时间 2]）：参赛者需在规定时间内完成一份心理健康知识测试题。

测试题内容涵盖心理学基础知识、心理健康维护等方面。

根据测试成绩，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段（[决赛时间 1]-[决赛时间 2]）：决赛将分为多个环节进行，包括个人演讲、团队合作、心理游戏等。

个人演讲环节，选手需围绕心理健康主题进行演讲，展示自己的心理知识和演讲能力。

团队合作环节，各参赛队伍需通过合作完成一系列任务，展示团队协作能力。

心理游戏环节，将设置一些有趣的心理游戏，让选手在游戏中体验心理健康的重要性。

决赛将邀请专业的评委进行现场打分，评选出最终的获胜者。

5. 颁奖仪式（[颁奖时间]）：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

颁奖仪式将邀请学校领导、心理咨询师等嘉宾参加。

八、奖项设置本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，分别颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费：[X]元2. 宣传资料费：[X]元3. 培训资料费：[X]元4. 奖品费：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参赛者的安全，设置安全警示标识，对比赛场地进行安全检查。