8.1产品说明书及其编写

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高一通用技术 第八章 技术产品的使用和保养(产品说明书及其编写)技术课件1

高一通用技术 第八章 技术产品的使用和保养(产品说明书及其编写)技术课件1
内容条理要清楚。
阅读P161页案例
阅读P162页第1个案例 阅读P162页第2个案例
小练习
1. 指出下列说明书要点的问题并做改进。 a.(吹风机):“睡眠时请勿使用”; b.(灯泡):“限室内或室外使用”; c.(点心):<印在盒子底部>“请勿倒置”。
2. 试编写一份卷笔刀的简单产品说明书。
课堂小结
2.产品说明书的一般结构
标题 正文 标记
3.产品说明书的形式
a. 条款直述式 b. 自问自答式
马上行动
指出下列产品说明书中的标题、正文、标记。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/292022/1/292022/1/291/29/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/292022/1/29January 29, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/292022/1/292022/1/292022/1/29
课后作业
假设你要帮家里买一台电视机,你怎样购买?应注意些什么?
请阅读P158页的“说明书表述错误引发卡式炉爆炸”案例 ● 什么是产品说明书?产品说明书有什么重要作用?
1.产品说明书及其作用
ห้องสมุดไป่ตู้产品说明书——是一种介绍产品的性质、结构、使用方法、操作方 法及保 养、维修等方面知识的文书。 产品说明书的作用——帮助用户了解产品特性、指导用户选择产品、确保用户 正确、安全地使用产品 。

产品说明书及其编写

产品说明书及其编写

第八章技术产品的使用和保养讲产品说明书及其编写第八章技术产品的使用和保养讲产品说明书及其编写【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》。

【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点,让学生在动手实践的过程中体验产品说明书及其编写,经历挫折和失败,品味成功的喜悦,感受“想”与“做”的差异,培养学生技术素养。

【教材分析】《技术产品的使用和维护》这单元的内容是有关“技术产品的使用和维护”的学习,包含“产品说明书及其编写”和“技术产品的使用、维护和保养”两个内容。

它是学生在学习与参与设计过程的最后一个环节,也是设计过程中设计方案制定后的最后一个设计环节。

写出使用说明书,完成设计报告,这项设计就完成了。

产品是为人服务的,产品说明书就要让使用者明白怎样使用,用得放心。

也只有做到这一点,使用者才会购买这个产品。

这也与技术的经济性有关。

因而写好产品说明书十分必要,也是设计者的责任。

我们大多数人都是产品的消费者,需要购买、使用各种各样的产品。

会识读产品说明书,才能正确、安全的选择、使用产品。

因而本章的教学内容是有较大价值的,十分必要的。

产品说明书及其编写主要讲怎样写产品说明书,要讲那些内容,有什么要求,以及为什么要写这些内容等。

这对我们掌握识读产品说明书是十分有益的。

1课时。

【学情分析】通过前面各章的教学,学生知道了技术与设计的基本知识、技术设计的一般过程和原则,并亲自进行了设计和实践,获得了一定的设计体验。

在本章中,我们将让学生站在技术产品的设计者和使用者的角度来审视技术产品的使用和维护问题,进一步总结和加深对设计的体验,促进技术素养的提高。

【教学目标】1.知识与技能:了解产品说明书或用户手册的作用和一般结构。

能编写简单的产品说明书或用户手册。

2.过程与方法:通过阅读和编写产品说明书,进一步加深对产品说明书的认识,培养编制产品说明书的能力。

3.情感、指导态度与价值观能充分认识到产品说明书对正确指导消费的重要性。

通过本节的学习,进一步培养技术以人为本的理念,提高技术素养。

必修一第八章产品说明书及其编写ppt课件

必修一第八章产品说明书及其编写ppt课件

2、产品阐明书的写作
▪ 产品阐明书的普通构造 ▪ 普通地,产品阐明书的构造由
标题、正文和产品标志组成。
2、产品阐明书的方式
〔1〕条款直述式
把要阐明的内容分成假设干个类别,然后按照一定的顺 序逐项书写。
〔2〕自问自答式
把要阐明的内容归纳成问题,按照一定的顺序提出并逐 一作答。
3、产品阐明书的写作要求
同步训练
▪ 24、产品阐明书的作用不包括 〔 〕。
▪ A、运用户恰当地运用产品 B、 运用户掌握产品的运用方法
▪ C、运用户平安地运用产品 D、 运用户能维修产品
▪ 26、产品阐明书是用户正确运用 和维护产品的主要根据,以下哪 一个不是产品阐明书的组成部分 〔 〕。
▪ A、标题 B、产品称号
▪容
要求
正文
标志
手机运用指南
▪ 1、为什么我的手机电池待电时间短? ▪ a、能否按正确步骤充电及运用电池 ▪ b、假设一切正常,请把手机和电池拿到维修点检测 ▪ c、到通讯产质量量检验站或当地技术监视局检测电
池能否有假。 ▪ 2、如何充电? ▪ 开场的三次充电应到达12小时以上,第四次开场,
▪ A、运用产品前必需与厂家面对面沟通
▪ B、敢干维护消费者的合法权益
▪ C、应严厉按产品阐明书的要求运用产品
▪ D、凭阅历和习惯来运用产品
案例:阐明书表述错误引发卡式炉爆炸
▪ 1995年3月,北京某餐厅发生一同卡式炉爆炸事 故。
▪ 该煤气罐的英文阐明书提及“Never refill gas into empty can〞〔空罐绝不能再次充气〕,而其中文 阐明书却翻译为“假设本罐运用无损坏,可再次 充气〞。事主,对燃气罐进展了再次充气,所充 进的非公用燃气导致了燃气罐的爆炸,在场的一 位17岁少女脸部被严重烧伤。

正确编写产品使用说明书精品文档15页

正确编写产品使用说明书精品文档15页

•正确编写产品使用说明书农机产品使用说明书是企业向用户介绍其产品的载体,其目的是让用户对所购买的产品能够有充分的认识,从而指导用户对所购买产品正确规范的进行操作和使用。

近年来,不断有农机用户因说明书中存在的问题向有关部门提出投诉,或是与生产者、销售者对簿公堂,有关说明书的纠纷日渐增多。

不少农机用户反映,当他们购买了一些声称具有某种功能的农机产品,按使用说明书使用后,却并没有达到预期的效果。

据新华网黑龙江频道3月14日报道,农机具成为黑龙江省2019年农资投诉中的热点,占农用生产资料投诉的30.6%。

其中有相当数量的投诉和产品的使用说明书有关,反映最大的是产品用途和适用范围含糊和错误,说明书难懂,语言过于专业或内容过于简单,给农民正确使用农机具造成障碍。

产品使用说明书编写的规范与否,直接影响到农机产品能否安全正常地工作。

《农机质量与监督》2019年第3期以《说明书上吹出了问题赔》为题报道了一起因产品使用说明书没有明确标注机具正常工作的安全坡度,在企业标准等技术文件中夸大其词,导致用户使用小型挖掘机在坡度为27°的场地作业时发生机毁人亡的典型案例。

后经甘肃省消协农机产品质量投诉站调解,生产企业收回事故机具,并向用户赔偿6万元。

通过上面的案例可以看到,企业在编写使用说明书时,应严格执行国家标准,特别是对操作指导和安全注意事项,要作详细说明。

这样,一方面可以指导用户正确操作,减少农机安全质量事故的发生,保证农业生产安全进行。

另一方面,也可以有效的保护企业利益,避免类似事件的发生。

目前农机产品使用说明书中存在的问题目前从我省大部分农机制造企业编制的产品使用说明书情况看,编制格式、版面各异;编写内容简单、不全面;缺少安全警示性内容(尤其是涉及人身安全内容);符号、代号、术语、计量单位不符合规定,用语不通俗易懂;说明书尺寸、规格参差不齐;印刷质量不符合要求等。

按国家标准GB9969.1-2019和GB/T9480-2019的规定,使用说明书要明确标出产品用途和适用范围,并根据产品特点和需要标出主要结构、性能、型式、规格和正确吊装、使用、操作、维修、保养和贮存等方法,以及保护操作者和产品的安全措施。

产品说明书及其编写优秀PPT资料

产品说明书及其编写优秀PPT资料
选择主体内容
标记: 标记包括产品商
标、厂家名称、地址 、 、 、代号或批准 文号等。产品标记置 于文末或封面的标题 之下。
内容清楚明白
二、产品说明书的写作
标题
1、产品说明书的
一般结构

正文
标记
2、产品说明书的形式
电冰箱使用说明书
1.部件名称及用途··············插页 6.保养···················6
3、产品说明书的写作要求
② 语言通俗易懂
阅读
案例: “连续使用2次,间隔期为20天”
深圳信立泰药业公司生产的“阿齐霉素胶
囊”说明书写着:“儿童顿服12mg/kg。”你知
道顿服是什么意思吗?
3、产品说明书的写作要求
③ 不必平均用力,而应有所侧重
案例: 没有侧重点的说明书 李军的爸爸买了一台微波炉,虽然货很平常,但说 明书却厚厚一本,仅“烹调指南”就有十几页。因为是 头一次摆弄现代化的橱具,李军的爸爸耐着性子读了大 半夜,反反复复地操作了好多次,微波炉就是没“反 应”。他不得不拿起 向厂家请教,两分钟交谈后,再 来试用,微波炉就顺利地工作了。原来,微波炉的说明 书爸问重茫:微点然波不 失炉突 措说出 ,明, 不书步 知应骤要侧的阅重介读说绍什明琐么什碎。么冗?长,反而让李军的爸
3、产品说明书的写作原则
① 表达准确
案例 该吃几片药呢?
3)儿童咳嗽药(2-4岁儿童专用):“服用后请勿开车。 ”你知道顿服是什么意思吗? 说明书的主体,包括产品构造、性能、适用范围、技术参数、安装、适用方法、注意事项等。
4维)修罐点装检花测生。:李“警梅告—半—内含夜花生发。 烧,需要吃退烧药。李梅妈妈匆忙到药 店买了退烧药,回到家却犯了愁,该给李梅吃多少呢? 3、产品说明书的写作要求

华氏电梯8部分产品说明书

华氏电梯8部分产品说明书

8PARTS MANUAL 8.1LIFT ASSEMBLY8.2LIFT ASSEMBLY PARTS LISTITEM QTY DESCRIPTION PART #1 1 TOWER WELDMENT, POWER SIDE 4-1010WELDMENT 4-0766 2 2 CARRIAGEBEARING 2-0772 3 8 GLIDENIPPLE 6-0000 4 4 GREASE7 2 PIN, CABLE EQUALIZATION 1-1887PULLEY 1-18988 6 2-POST9 2 HITCH PIN, 1/8” DIA 6-184111 8 LOCKWASHER,1/2”ID 6-0059 13 8 FLAT WASHER, 1/2”ID SAE 6-02481/2”-13UNC 6-0035NUT,14 13 HEXPIN 1-233715 2 SAFETY16 4 SNAP RING ¾” EXT 6-244517 8 FLAT WASHER, 51/64”ID x 1”OD x 1/16”THK. 6-080818 1 SAFETY DOG WELDMENT, POWER SIDE 2-190119 4 SELF TAPPING SCREW, #10 X 3/8” LG. 6-0169SPRING 1-111520 2 SAFETY21 6 SELF TAPPING SCREW, #12 x 1/2”LG. 6-113422 3 SHOULDER BOLT, 3/8”DIA. x 1”LG. 6-0206PULLEY 1-041523 2 SAFETY24 3 SAFETY CABLE PULLEY 1-111625 1 SHOULDER BOLT, 3/8” x 1 1/2” LG. 6-08015/32” 6-2074 26 1 THIMBLE,DECAL 6-1767 27 1 CAPACITYPLATE 6-111128 1 SERIAL29 1 TOWER WELDMENT, SLAVE SIDE 4-101130 1 SAFETY DOG, SLAVE SIDE 2-087231 1 SHOULDER BOLT, 3/8”DIA. x 1 1/2”LG. 6-0801BAR 1-1380 32 1 ACTUATORGUARD 6-140433 1 FOAM34 1 CROSSMEMBERWELDMENT 2-1952 35 4 CROSSMEMBER PULLEY PIPE, 1/2"LG. 1-16233/4”ID 6-0738 36 16 FLATWASHER,37 2 CROSSMEMBER PULLEY PIPE, 1 3/4"LG. 1-162638 2 CROSSMEMBER PULLEY SHAFT 2-125139 4 COTTER PIN, 1/8”DIA. x 1 ½”LG. 6-097840 1 SAFETY COVER cw/DECALS, POWER SIDE 0-020441 1 SAFETY COVER cw/DECALS, SLAVE SIDE 0-0203LOCKSPRING 1-294242 4 ARM43 4 SPRING RETAINER CAP 6-308644 4 ARM LOCK HANDLE WELDMENT 1-291445 4 HEX BOLT, 5/16”-18UNC x 3/4” LG. 6-0423PIN 2-159446 4 ARM47 4 HEX BOLT, 5/16”-18UNC x 1 1/4” LG. 6-2059RESTRAINTGEAR 1-2618 48 4 ARM3/8UNCx3/4”LG. 6-0030BOLT,49 4 HEX50 2 INNER ARM WELDMENT 3-0924ITEM QTY DESCRIPTION PART #WELDMENT 3-0920ARM51 2 OUTER52 2 LOCKING ARM ASSEMBLY cw/ARM RESTRAINT PIN 4-1118-6PADASSEMBLY 1-263453 4 STACK54 3 HEX BOLT, ¼” x ¾” LG 6-0178PAD 3-0872 55 4 RUBERWELDMENT 2-1993 56 4 STACKPAD57 4 STACK PAD ADAPTER 3” 1-199358 4 STACK PAD ADAPTER 6” 2-158059 2 STACK PAD ADAPTER HOLDER 1-2012ID 6-00561/4”60 10 LOCKWASHER,61 10 ROUND HEAD SCREW, 1/4”-20UNC x 3/8” LG. 6-13533/4”-10UNC 6-0737 NUT,62 10 HEX3/4”ID 6-0738 WASHER,63 10 FLAT64 10 WEDGE ANCHOR, 3/4”-10UNC x 5 1/2”LG. 6-1379KNOB 6-113565 1 PLASTIC66 1 SAFETY RELEASE HANDLE 1-111367 8 HEX BOLT, 1/2”-13UNC x 1 1/4” LG. 6-0046GROMMET 6-1507 68 3 RUBBERCABLE 1-178669 2 EQUALIZING70 1 SAFETY RELEASE CABLE 1-205871 7 HEX HD. NUT 1/4”NC 6-003272 2 6/32 SCREW (ELECTRICAL BOX) 6-146673 1 MICROSWITCH 6-091674 1 LIMIT SWITCH MTG. BRACKET 2-114375 1 ELECTRICAL UTILITY BOX 6-1403CONNECTOR 6-113376 1 CABLE77 1 ELEC. CABLE 12/3 x 117”LG. 6-1173EXTENSION 1-137978 1 ACTUATOR79 1 HEX HD. BOLT 1/4”NC x 2”LG. 6-074180 2 HEX HD. BOLT 1/4”NC x 1 1/4”LG. 6-002781 1 HEX HD. BOLT 1/4”NC x 1 ½”LG. 6-020582 2 SHOULDER BOLT, 3/8”DIA. x 5/8”LG. 6-0069NUT,5/16”-18UNC 6-0294 83 2 HEXBRACKET 1-1378 84 1 ACTUATORMTG.85 2 WIRE ROPE CLIP, 1/16” 6-206086 3 ELECTRICAL CABLE CLIP, 5/8” ID 6-17591/2” 6-0536 87 6 TUBECLAMP,88 4 FLATWASHER, 3/8”ID SAE 6-006289 8 FLATWASHER, 5/16”ID 6-029590 1 OUTER ARM WELDMENT F.R. 2-229691 1 OUTER ARM WELDMENT F.L. 2-230092 1 TELESCOPIC ARM ASSEMBLY C/W ARM RESTRAINT PIN F.R. 4-1146-693 1 TELESCOPIC ARM ASSEMBLY C/W ARM RESTRAINT PIN F.L. 4-1145-694 2 INNER ARM WELDMENT 2-227995 4 ALLEN HEAD FLAT SCREW ¼”- 20 X ¾” LG. 6-108696 2 INTERMEDIATE ARM WELDMENT 2-228298 4 ¼” FLAT WASHER SAE 6-00608.3HYDRAULIC SYSTEM8.4HYDRAULIC SYSTEM PARTS LISTITEM QTY DESCRIPTION PART #1 1 POWER PACK, 208-230V, 1PH 6-2055POWER PACK, 208-230V, 3PH 6-2665DECAL 6-2094OPERATION”2 1 “LIFT5/16”-18UNC 6-0294NUT,3 4 HEXWASHER,5/16”I.D. 6-0674 4 4 LOCKROD 2-1254 5 2 PISTONTUBE 2-1255016 2 CYLINDER7 2 MALE NIPPLE, 1/4”NPT 6-20958 2 1/8”NPT TO 1/4” JIC 6-02809 2 FLOWCONTROL 6-151010 2 PISTON 1-146711 2 PISTON SEAL KIT 0-033712 4 FLATWASHER,5/16”I.D. 6-02955/16”-18UNCx1”LG. 6-0293BOLT,13 4 HEXTEE 6-150614 1 BRANCH15 1 HYDRAULIC HOSE (LONG) 2-148616 1 HYDRAULIC HOSE (SHORT) 2-1230KIT 0-033817 2 GLAND18 2 1/4”CAP 6-1884JIC* CYLINDER ASSEMBLY (NOT INCL. FLOW CONTROL) 3-0621013 PH POWERPACK INCLUDES THE FOLLOWING (NOT SHOWN)* 1 CONTACTOR BOX (REMOVE JUMPER & WIRE FOR 3PH) 6-1575* 1 CONTACTORBRACKET 2-1130PLATE 1-1369 * 1 COVER* 2 HEX BOLT, ¼”-NC x 1” LG 6-0008¼” 6-0056 * 4 LOCKWASHER,* 2 HEX NUT, ¼”-NC 6-0032RELIEF 6-0094 * 2 STRAIN14/4 8-0287 * 2FTCABLE,8.5POWER PACK:8.6POWER PACK PARTS LIST:#6-2055 (AB-1381) 208-230V/1PH/60Hz#6-2665 (AD-1044) 208-230V/3PH/60HzITEM QTY. DESCRIPTION PART #6-1087CHECK1 1 VALVECARTRIDGE6-2136AUTOHOISTINSTALLATION2 1 LABEL6-1376&BLADDERCAP4 1 BREATHER6 1 MOTOR AC 208-230V. 2HP/1PH/60Hz, BLK 6-24742HP/3PH/60Hz,208-230V.BLK 6-1079AC1 MOTOR6-2149AUTOHOIST7 1 LABELWARNING9 1 SPRING 0.480” x 0.063” x 0.42” COMP 6-215121.5”6-2152ODx10 1 RETURNHOSE3/8”6-2153NUTTUBE11 1 COMPRESSION6-2154SLEEVE12 1 COMPRESSIONTUBE6-2155AUTOHOISTUNIVERSAL13 1 ENDHEAD14 1 PUMPASSY 2.5 CC/REV. SHORT SPLINE 6-195815 1 RELIEF ASSEMBLY FIXED 190 BAR 6-131916 1 VALVE CARTRIDGE RELEASE MANUAL 6-088017 1 WIRING ASSEMBLY AC 1PH FENNER 6-2473TORX6-10903.00”G8x18 2 BOLT5/16”-246-07741.260”SAE9T-20/4019 1 COUPLING6-2157SAE20 1 PLUMBINGPLUG9/16”21 1 SEAL SHAFT 0.500” x 1.00” x 0.25” 6-215822 1 WASHER 0.338” x 0.625” x 0.060” STEEL 6-21596-21613/8”NPT24 1 PLUMBINGPLUG25 1 PLUMBING MAGNET 6-216227 2 SCREW TAPTITE M6 x 1.0 12MM TORX 6-216428 1 COVER ASSY SUCTION 6-2165ADJ.6-2166INLETHOSECLAMP29 1 PLUMBING1.00”6-1392SHCSx30 1 BOLT5/16”-186-2167STEEL0.250”31 1 NUT ¾”-16 x 1” HEX xTOOTHLOCK 6-2168INT.32 1 WASHER¾”33 1 BRACKET – HANDLE ASSY REL BLACK 6-077634 4 BOLT M6 x 1.0 35MM SOC HD 6-2169HI-COLLARLOCK6-2170 35 4 WASHER¼”37 4 BOLT #12-24 x 0.50’ HEX WSHRHD 6-109138 1 PLUMBING ASSY INLET 17.24 (3) 6-0786CAPASSEMBLY 6-1089VALVE39 1 RELIEF22.50”OSBLK 6-1399 40 1 TANK6.7PLASTICWHITE6-1846LONG8”41 1 CABLETIE6-0875BUNA42 1 O-RING2-348。

必修一第八章产品说明书及其编写

必修一第八章产品说明书及其编写

• 30、小凯买了一个可充电的手电筒,每次 使用完后都习惯性地接上电源长时间充电 ,不久发现电池使用时间明显缩短。由于 小明没有按照说明书的确要求正确给手电 筒充电,商家拒绝更换。这个案例提醒消 费者( )。
• A、使用产品前必须与厂家面对面沟通 • B、敢干维护消费者的合法权益 • C、应严格按产品说明书的要求使用产品 • D、凭经验和习惯来使用产品
2020/5/11
4、产品说明书写作六句“话”
(1)不能说空话
不能泛泛而谈,要针对产品的设计特点进行介绍。
(2)不说过时话
随着产品的不断改进和更新换代,说明书也应随之修改和补充。
(3)说好中国话
(4)不说含糊话
(5)说清楚提醒话
(6)说好关键话
2020/5/11
2、选择一种日常用品,尝试写一份产品说明书
思考:李梅妈妈为何对退烧药的服用方法不知 所措?药品说明书应怎样才能满足用户的阅读需
要? 2020/5/11
案例:没有侧重点的说明书
• 李鑫的爸爸买了一台微波炉,虽然货很平常,但 说明书却厚厚一本,仅“烹调指南”就有十几页 。因为是头一次摆弄现代化的厨具,李鑫的爸爸 耐着性子读了大半夜,反反复复地操作了好多次 ,微波炉就是没“反应”。他不得不拿起电话向 厂家请教,两分钟交谈后,再来试用,微波炉就 顺利工作了。原来,微波炉的说明书重点不突出 ,步骤的介绍琐碎冗长,反而让李鑫的爸爸茫然 失措,不知要阅读什么了。
2020/5/11
灭火器、消火栓使用说明
一、学校目前配备的灭火器材主要有以下几种:
干 粉 灭 火 器
2020/5/11
二氧化碳灭火器
2020/5/11
灭火器的正确使用
• 四个字:拔、握、瞄、扫 • 拔:拔出保险销 • 握:握住瓶体 • 瞄:喷嘴瞄准火源根部 • 扫:左右扫射,将火扑灭

产品说明书格式范文怎么写的

产品说明书格式范文怎么写的

产品说明书格式范文怎么写的产品说明书是帮助用户了解和使用产品的重要工具。

本文将介绍产品说明书的格式范文,并探讨如何高效地编写产品说明书。

一、产品说明书的格式要求产品说明书的格式应该简洁清晰,便于用户快速浏览和查找所需信息。

以下是产品说明书的常见格式要求:1. 封面产品说明书的封面应包含产品名称、型号、公司/品牌名称和标志,以及版本号和发布日期。

封面还可以包含精美的产品图片,以吸引读者的注意力。

2. 目录在产品说明书的开头,包含一个清晰的目录,列出各个章节和子章节的名称和页码。

这有助于读者快速定位所需的信息。

3. 简介在产品说明书的开头,应该包含一个简介部分,介绍产品的主要特点和优势。

这有助于读者了解产品的基本情况,以及为什么选择该产品。

4. 规格参数产品说明书的核心部分是规格参数,应该以表格形式呈现。

规格参数包括产品的尺寸、重量、颜色、材质等物理特性,以及技术指标、性能参数等。

这些信息应简洁明了,便于用户快速了解产品的基本参数。

5. 功能描述在规格参数之后,应该详细描述产品的各项功能。

重点强调产品的特点、特色和优势,以及如何使用和操作产品。

这部分内容应简洁明了,避免使用过于复杂的技术术语,以确保用户能够轻松理解。

6. 安全警示针对某些特殊产品,可能存在使用安全风险。

在产品说明书中,应该包含针对这些风险的安全警示和注意事项。

这有助于用户正确、安全地使用产品,避免潜在的危险。

7. 使用说明产品说明书应该提供详细的使用说明,包括产品的组装、操作和维护等方面。

尽量使用图文结合的方式,例如使用步骤图、示意图等,以便用户更直观地了解产品的使用方法。

8. 常见问题解答在产品说明书的最后,可以设置一个常见问题解答的部分,列举一些用户常见的疑问和解答。

这有助于用户迅速解决一些常见问题,减少产品使用过程中的困扰。

二、如何高效编写产品说明书编写一份高质量的产品说明书需要一定的技巧和经验。

以下是一些建议,可以帮助您高效编写产品说明书:1. 理解用户需求在编写产品说明书之前,充分了解目标用户的需求和背景是关键。

苏教版高中通用技术 必修一8.1 产品说明书及其编写 教案

苏教版高中通用技术 必修一8.1  产品说明书及其编写 教案

《产品说明书及其编写》教学设计一教材内容分析本节课的内容是《技术与设计1》(苏教版)第八章第一节的内容。

《普通高中技术课程标准》中提出了“了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构,能编写简单的产品说明书或者用户手册”的要求。

编写产品说明书是技术产品设计的一般过程的最后一步,当学生为自己的作品编写好说明书之后,学生就完成了一个完整设计过程的体验。

本节内容是在充分考虑用户的前提下,要求学生从设计角度了解产品说明书的作用及其编写。

二学情分析本节课的教学对象是高二年级学生,产品说明书对于学生来说或多或少都接触过,有一定的阅读、使用产品说明书的能力。

但是在日常生活中的这种对产品说明书的体验和认识,主要是来自作为消费者对说明书的朴素认识。

而学生没有过以设计者的角度,思考产品说明书的编写问题。

本节课学生将有一次全新的体验。

经过前面章节的学习,学生已经对技术与设计有了一定的了解,并且积累了一些产品设计的实践经验,为学生撰写自制的作品和常用加工工具的产品说明书奠定了良好的基础。

三教学目标1.知识与技能了解产品说明书的编写是技术设计过程的一个环节;(2)知道产品说明书的作用;了解产品说明书的编写规那么和要求;(4)能够编写简单的产品说明书。

2.过程与方法(1)通过阅读产品说明书,切身理解产品说明书的作用、结构和形式,提高规范使用产品的平安意识;(2)通过设计、编写一个简单的产品说明书,体验产品说明书的规范性。

3.情感态度与价值观通过本节的学习,进一步培养技术以人为本的理念,提高规范使用产品的安全意识,提高技术素养,培养严谨的科学态度。

四教学重点与难点重点:产品说明书及其重要性,产品说明书的写作;难点:如何比拟规范地撰写简单的产品说明书。

五教学策略根据本课的教学目标,我采用了讲授法、实物投影、多媒体展示、任务驱动、学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。

本节课的主要结构是“活动导入一一知识建构一一合作实践一一总结评价一一能力拓展”。

产品说明书及其编写教案

产品说明书及其编写教案

产品说明书及其编写高中通用技术技术与设计1一、教学设计思路本节课通过学生自主讨论探究、从而发现问题,建构新的知识体系,能够运用新的知识技能解决实际生活中的问题,坚实把握“做中学”和“学中做”的思想,不断地逐步提高学生对通用技术的理解,培养学生自主分析问题的能力,提高学生获取并理解技术知识理论的能力,提高学生应用技术具体分析、解决问题的能力。

1、教材分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1 技术与设计1》第八单元《技术产品的使用和保养》中第一节《产品说明书及其编写》。

作为本单元的入门篇目,要求理解并掌握产品说明书的定义和作用,并准确掌握产品说明书的编写方法,理解产品说明书的一般结构、表述形式、写作要求。

本节课是后续课程《技术产品的使用、维护和保养》的基础,如何将产品说明书的编写与实践生活相联系,让技术思想深入学生脑海,是本节课需要攻克的一个难题。

2、学情分析学生通过学习前面的技术课程,已经具有了一定的技术素养,这就为学习本节课奠定了一些知识基础。

学生具有一定的生活和学习基础,产品说明书在他们的生活中处处可见,但对于产品说明书的认识只浮于表面,不够清晰具体,更不理解产品说明书的编写需要注意什么问题。

教材中,开题案例为“说明书表述错误引发卡式炉爆炸”,许多学生没有使用过燃气罐,缺乏亲身实践经历。

若只按照教材直接讲授,难以激发学生的积极性,不能调动学生学习兴趣。

本节教学应从学生能够理解的身边实例出发,让学生自己分析理解,让产品说明书深入学生的脑海。

因此,本节课以自行车车轮的组装为例展开教学,激发学生学习兴趣的同时,巧妙引入产品说明书的课题。

二、教学目标1、知识与技能:了解产品说明书的定义、作用,了解产品说明书的编写方法,结合简单的案例,能够从技术的角度出发,分别从结构、形式、要求三个方面理解产品说明书的编写。

2、过程与方法:通过观察实物、动手探究等课堂活动,结合典型案例分析,感受所学知识与实际生活的密切关系,能够通过课程内容达到编写简单产品说明书的目的。

产品说明书及其编写.

产品说明书及其编写.

讨论:产品说明书有何重要作用,谈谈你的认识
3、说明书的作用
• 消费指南 说明书是指导消费的行动指南, 对了解产品的特性、正确选择产品、掌握产 品的操作程序、维护保养,从而达到科学消 费目的起到重要作用 • 传播知识 当说明书伴着产品走向消费者群 时,它所包含的新知识、新技术,也为消费 者所了解 • 宣传企业 说明书在介绍产品的同时,也宣 传了企业,因而兼有广告宣传的作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、产品说明书的形式
(1)、条款直述式
特点:把内容分成若干类别,然后按照一
定的顺序逐项书写。
优点:条理清楚、醒目
(2)、自问自答式
特点:把内容归纳成问题,按照一定的顺序
提出并逐一作答。 优点:使抽象的内容变得具体直观,帮助消 费者准确、快速而又轻松的理解所要说明的 内容
3、产品说明书的写作要求
案例:没有侧重点的说明书

李鑫的爸爸买了一台微波炉,虽然货很平常,但 说明书却厚厚一本,仅“烹调指南”就有十几页。 因为是头一次摆弄现代化的厨具,李鑫的爸爸耐 着性子读了大半夜,反反复复地操作了好多次, 微波炉就是没“反应”。他不得不拿起电话向厂 家请教,两分钟交谈后,再来试用,微波炉就顺 利工作了。原来,微波炉的说明书重点不突出, 步骤的介绍琐碎冗长,反而让李鑫的爸爸茫然失 措,不知要阅读什么了。
2、案例分析:
说明书表述错误引发卡式炉爆炸

1995年3月,北京某餐厅发生一起卡式炉爆炸事故。 经调查,煤气罐使用不当引发了此次事故。该煤气罐的 英文说明书提及“Never refill gas into empty can”(空罐绝不能再次充气),而其中文说明书却翻 译为“若本罐使用无损坏,可再次充气”。事主按照中 文说明书的意思,对燃气罐进行了再次充气,所充进的 非专用燃气导致了燃气罐的爆炸,在场的一位 17岁少 女脸部被严重烧伤。

产品说明书格式规范标准

产品说明书格式规范标准

产品说明书格式规范标准1. 引言产品说明书是企业向用户提供的一份重要文件,用于详细描述产品的特性、功能和使用方法,以帮助用户正确使用和维护产品。

本文档旨在制定一套产品说明书的格式规范标准,以确保这些文档的一致性和易读性。

2. 标题和页眉2.1 标题应简明扼要地描述产品名称和型号,采用粗体字,并居中排列。

2.2 页眉包括企业名称、产品名称和页码,居中排列。

3. 目录3.1 目录应包括所有主要章节和子章节的标题及其对应的页码。

3.2 页面编号应正确反映各章节的页数,字体大小适中。

4. 引言和背景4.1 引言和背景部分应描述产品的背景信息和开发动机,以便读者了解产品的来源和意义。

4.2 该部分可以包括产品的市场需求、竞争情况、技术背景等相关信息。

5. 产品概述5.1 产品概述应包括产品的主要特点和功能,以便用户快速了解产品的优势和适用范围。

5.2 描述产品的主要外观特征和键盘、显示器等界面元素的布局和操作方法。

6. 使用方法6.1 使用方法应详细描述产品的启动、操作和关闭过程,包括各个功能的具体操作步骤和相应的注意事项。

6.2 使用方法可以包括文字说明、图表、示意图等多种形式,以提高用户对产品使用的理解。

7. 技术参数7.1 技术参数列出了产品的各项技术指标和性能要求,包括尺寸、重量、电源要求、工作环境要求等。

7.2 技术参数部分应以表格的形式呈现,清晰明了,并根据需要进行适当注释。

8. 配件清单8.1 配件清单应列出产品包装中所包含的所有配件和附件,以便用户核对是否齐全。

8.2 配件清单应包括配件名称、数量和使用说明等内容,接触内容简洁明了。

9. 常见问题解答9.1 常见问题解答部分应列出用户经常遇到的问题,并给出相应的解答和建议。

9.2 常见问题解答部分可以采用问答形式,突出问题与解答的对应关系,方便用户快速找到所需信息。

10. 安全注意事项10.1 安全注意事项部分应详细描述产品使用过程中需要注意的安全事项,以确保用户的人身安全和财产安全。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
⑷不必平均用力,而应有所侧重。
产品的每个功能或部件没有必要都说得很细。例如,某电器的插头,没有必要大做文章,谁都知道插头肯定是接通电源的作用,而对于某些产品是易损,易碎,那么说明书的内容应侧重于如何避免意外情况的发生等等。
案例分析:请同学们认真阅读案例进行讨论。
微波炉说明书应侧重于说明什么?
对于不同的食物,应该烹调的时间是多长;炉内应禁止放入什么;食物托盘应是什么类型的等等(由学生来回答)
导入新课
实物投影
小组讨论
教师讲授
教师提问
学生回答
教师提问
学生回答
布置任务
学生阅读
学生思考
布置任务
学生分组讨论
完成表格
教师总结
教师讲授
多媒体展示i
多媒体展示
课堂练习
布置任务
学生阅读
学生讨论
布置任务
学生阅读
学生思考
布置作业


反思:
对于产品说明书及其编写这节课是高中学生第一次在课堂上学习的内容,对于高中的学生平时日常生活中也或多或少接触过产品说明书,学生对于于阅读产品说明书的能力没多大问题,但对于一件产品如何来编写它的产品说明书并写得好这对于学生来说是一件不容易的事,这取决于一个人的思维及其对该产品是否充分认识。而厂家在出产这件产品时所编写的产品书是否合理呢?这可能是大部分同学在看某件产品时根本就不会产生的意识,所以通过这节课的学习增强了学生对产品说明书合理性的意识以及编写能力的提高。
师:上面我们已经阅读过一件产品说明书并且能使用它,那么产品的说明书是起到什么作用呢?
生:引导我们如何使用产品。(产品的“路标”和“向导”,帮助用户了解产品的特性,确保用户正确安全使用产品。
师:如果说明书说明的不够准确,或不详会有什么后果?
生:不会用;用不好;把它弄环;发生意外。(有不同的回答)
师:请同学们认真阅读P158案例分析。什么原因导致燃气罐爆炸,而造成一位花季的少女脸部严重烧伤?
教学难点
编写简单的产品说明书或用户手册。
教学方法
讲授、实物投影、媒体演示,任务驱动,学生自主思考、合作讨论等
教具
多媒体
课型
新授
教学内容
师生活动设计
㈠新课导入
用一件小商品带说明书的,然后通过实物投影仪把说明书的内容投放出来,请同学们认真阅读后进行讨论该产品如何才能正确使用。
㈡讲解新课
1、产品说明书及其作用。
⑵产品说明书的形式(显示于大屏幕)
①条款直述式:例如某冰箱的说明书形式:
这种形式的好处是条理清楚,醒目。
②自问自答式:例如某牌子的手机电池的使用方法。
该形式是说明书将要说明的内容归纳成问题,按照一定顺序提出并逐一作答。
在产品说明书中,为了更好地使用户正确使用该产品,可以在书中用上插图、箭头、序号等符号来强加说明。
⑶通过对产品说明书或用户手册从而引导学生如何编写简单的产品说明书或用户手册。
情感、态度与价值观
⑴形成和保持对产品特性的敏感性和探究欲望,关注产品技术的新发展,具有对待先进技术的积极态度和正确使用技术的意识。
⑵增强学生的创新设计意识,发挥创新思维,改进设计方案,实现了再创设计新意的目标。
教学重点
编写简单的产品说明书或用户手册。
课堂练习:要求学生完成下表
⑶产品说明书的写作要求
①充分考虑用户的阅读需要。
要求:学生阅读案例:“该吃几片药呢?”而后进行讲座分析。
问题:A、李梅妈妈不知要服多少片药的原因是什么?
B、该药品应如何说明才清楚?
②体现产品的设计特点:
产品的特点是产品独具风格。说明好产品的特点是使客户更好地了解该产品,不致于使用不当而弄环或造成不必要的损失,例如:婴儿学生专车是规定六个月以上会站立的婴儿使用的,那么三个月大的婴儿能坐吗?
天津市大港实验中学教案
计第()课时
课题
8.1产品说明书及其编写
时间
年月日
教学目标
知识与技能
了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构。
能编写简单的产品说明书或用户手册。
过程与方法
⑴展示一些产品说明书或用户手册,使学生认识产品说明书或用户手册的作用与一般结构。
⑵通过产品说明书或用户手册,指导学生如何去了解产品的特性,正确、安全地使用产品。
生:说明书表述错误。
师:请同学们分组(每四人一组)讨论完成书本P159页的表格(产品说明书的具体作用),同学们说的越多越好。
小结:
产品说明书的作用是它可以帮助用户了解产品的特性,确保用户正确、安全地使用产品。
2、产品说明书的写作。
⑴产品说明书的一般结构。
再次利用多媒体投放产品说明书的内容(多投几种样式),最后小结:产品说明书的结构一般是由标题、正文和产品标记三部分组成。
⑸语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。
用简单的语言把问题说得更清楚是至关重要的,因为用户不可能每个都是有文化的。尽量避免使用专业术语(即使在不得已的情况下使用,也要注明清楚)。
案例分析:请同学认真阅读案例,说明该产品说明书出现了怎样的书写错误?
生:用量和用法含糊不清,误导消费者。
布置作业:P163练习第2题
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